小學(xué)三年級家長會ppt

　　PPT可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現(xiàn)代社會中，PPT與我們的生活息息相關(guān)。下面是小編精心整理的小學(xué)三年級家長會ppt，歡迎大家分享。

　　各位家長：

　　你們好，關(guān)心、幫助、督促孩子，是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高，是我們共同的目標！

　　一、班級情況介紹：

　　優(yōu)點：

　�。�1）尊敬師長,團結(jié)同學(xué),有較強的集體榮譽感；

　�。�2）絕大多數(shù)都具有努力學(xué)習(xí)的信心；

　�。�3）有較好的行為習(xí)慣，誠實守信，適應(yīng)新環(huán)境能力強；

　　（4）思維敏捷，聰明伶俐,接受能力強，綜合能力較強；

　�。�5）能較好地遵章守紀。

　　基于這些原因，我班班級工作在學(xué)校24個班級中成績突出。在學(xué)校組織的各項活動中學(xué)生都能積極參加，在多項活動中取得了優(yōu)異成績。也希望在此次的班級文化建設(shè)中取得好成績，同時也希望大家獻計獻策，，共同努力，把我們班也就是我們共同的家布置得更溫馨。（讀有關(guān)班級布置的活動方案）。

　　缺點：

　�。�1）學(xué)習(xí)方法不到位。

　　（2）學(xué)習(xí)的主動性、自覺性不夠，有惰性,勤奮程度不夠。

　　二、期中考試分析：這次是從別的城市取來的題，難度較大，題量較多，由于三年級是一個轉(zhuǎn)折和爬坡的年段，還不適應(yīng)題量大和有作文的考試形式，而且這次的題有一定的深度，導(dǎo)致一些同學(xué)平時總是90分以上的也沒有理想的發(fā)揮，本次能達到85分左右的已經(jīng)是比較優(yōu)秀的成績了，由于本次考試沒有經(jīng)過復(fù)習(xí)，開學(xué)初的有些知識點和字詞已經(jīng)遺忘，在監(jiān)場時我是單人單桌桌口朝前，班級均勻分布，比較嚴格，成績很真實，這也給孩子們敲響了警鐘，平時就要重質(zhì)量的同時重做題速度。還要時不時領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)前邊學(xué)過的知識。

　　最值得驕傲的同學(xué)：

　　徐彤、蔣雨航（平時學(xué)習(xí)習(xí)慣好，最重要的事善于利用時間學(xué)習(xí)，不懂就問）

　　最勤奮的同學(xué)：

　　張緣、李紅月、盧斯、李明俊（學(xué)習(xí)自覺，自律，有鉆研精神）

　　最具潛力的同學(xué)：

　　趙海銀、鄭雨涵、侯鑫月、高明雪、趙云鵬、馮東升、李凱威（他們幾個同學(xué)只要是用心加細心，就能趕上非常優(yōu)秀的同學(xué)）

　　進步最大的同學(xué)：

　　王韜杰、宋佳玉（本學(xué)期學(xué)習(xí)上很用心，進步很大）

　　需要提高的同學(xué)：

　　1、任飛揚；2、王杰；3、張佳怡；4、史航旗；

　　5、楊秀奇；6、賀思琪；7、劉衛(wèi)東；8、柳英��；9、冷紋竹；

　　這幾個同學(xué)有個別的偏科傾向，家長要重視，有的是時間沒有把握好，題量大，沒有合理安排考試時間，有的則是對知識掌握的不好。

　　三、家庭教育的必要性：

　　父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師。

　　1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標。談心或者寫紙條等方式，引導(dǎo)孩子明白家長對他們的期望，明白自己學(xué)業(yè)和將來工作的重要聯(lián)系。

　　２、做好子女在家的學(xué)習(xí)督促工作，保證在家的學(xué)習(xí)時間，可能的話家長陪著孩子一塊兒看看書，給孩子做一個榜樣，努力創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型家庭。

　�。�、多培養(yǎng)孩子的進取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

　�。础⒘己昧�(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。我們常常有這樣的感覺，一個有著良好習(xí)慣的孩子，各方面的表現(xiàn)都會惹人喜愛。播種一種習(xí)慣，收獲一種行為，收獲一種性格，成就一方事業(yè)。

　�。怠⒁�盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上或其他學(xué)校的人搭友。不要給孩子買零食的錢，最好的營養(yǎng)品還是按時按量吃好三頓飯。

　　作息時間：

　　學(xué)生若有不按時回家的情況發(fā)生及時與老師聯(lián)系，家中有事或生病了要跟老師打招呼，保證孩子能在家長和老師的監(jiān)管之下，別因遺漏而發(fā)生意外。

　　小區(qū)人員職業(yè)復(fù)雜，環(huán)境特殊，要教育孩子正確與別人交往，提高警惕性，防止誤入歧途。

　　6、加強與班主任的聯(lián)系，一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)，讓他們更好，更優(yōu)秀！

　　語文學(xué)習(xí)方面的年級特點以及家長如何配合：

　　1、關(guān)于寫鋼筆字。

　　本學(xué)期開學(xué)初就已經(jīng)布置學(xué)生準備了鋼筆，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項——寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿。但是，有相當一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。用這種執(zhí)筆方法寫字，不僅樣子難看，而且費力，速度慢，還阻擋視線，寫字累且慢了。此外，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時，手腕向外翻出，手心向內(nèi)，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來的字，特別難看。這種情況必須及時糾正。

　　另外，寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下，我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法，都會在作業(yè)上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫。在此我想對家庭作業(yè)對各位家長提出一點要求。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我也深有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

　　三、談教學(xué)

　　進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。常規(guī)作業(yè)有抄寫聽寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常忘記，或者沒帶，我在班里，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的'處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。

　　我們班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生16人，女生20人，

　　一、紀律方面：

　　1)課堂上，有同學(xué)上課走神，動動這，動動那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來；還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學(xué)校。

　　二、行為習(xí)慣方面

　　1、不注意個人衛(wèi)，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理。

　　2、家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅（對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較；女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方）

　　三、學(xué)習(xí)方面

　　1、上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。

　　2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。

　　根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步。

　　最后、我希望家校之間加強聯(lián)系，老師和家長之間互相理解。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我們老師會很好地跟家長進行交流，謝謝大家！