一篇好文章的最后要畫龍點睛，提示中心。因為記事不是純粹為了寫一件事情，而是有感而發(fā)。因此在作文的最后要給人一點思想上的啟發(fā)和教益。

　　六年級優(yōu)秀作文500字范文一：

　　俗話說：“民以食為天”，幾乎每個地方都有自己的美味：北京的烤鴨，內蒙古的小肥羊，云南的過橋米線，山西的刀削面……從宴會上的正餐大菜到街頭村邊的風味小吃，可以說琳瑯滿目，舉不勝舉。可是，我卻對家鄉(xiāng)的小吃——牛腸酸情有獨鐘。

　　車上鐵皮模樣的桶里是熱氣騰騰的湯水，白氣繚繞，帶著一絲甜酸，一絲辛辣沁入空氣，緩緩彌散開來，撩撥著人的味蕾。這，便是牛腸酸。經(jīng)�？梢钥吹饺�五成群的食客，經(jīng)�？梢钥吹饺�五成群的食客。而那小小的兩個爐子里，正燙著一串串牛雜，走上前去，一股香味撲鼻而來，看到誘人的牛雜在金黃色的湯汁中翻滾，真令人垂涎三尺!

　　每每品嘗，我都會用筷子夾幾串出來，放在碗里，再把香濃的醬油淋在上面，像是給它們穿上一件金黃色的衣裳，別提多好看了。迫不及待地咬了一小塊，酸酸的，嚼了嚼，那香、酸、辣的味道與牛腸酸所特有的香味就在瞬間發(fā)揮到了極致，酸辣可口。幾串下肚，我早已是“紅光滿面”了。如此佳肴，真叫人回味無窮!

　　品味著這可口的牛腸酸，仿佛是在細品賀州這座小城市特有的韻致。它如初升的朝陽，在漸漸地散發(fā)著光和熱，其中包含的甜酸苦辣，像極了牛腸酸的滋味。當這些滋味涌到舌尖，滲透開來，似乎就明白了一座城市的味道，悠遠，如城;熱情，如人。

　　六年級優(yōu)秀作文500字范文二：

　　在世界的每一個角落，都有不同的風景，我們看到的都只是一小部分，很小的一部分，他們在別人看來是那么微不足道，而我們是那么執(zhí)著。

　　即使是一顆種子，也要破土而出。即使是一束梅花，也要在冰天雪地中抵擋嚴寒，追逐希望，即使是一株松柏，也要不管刮風下雨，挺立著，就為了為世界增添一點綠色，那我們還有什么不能，我們不如別人么，我們就比他們差么，當然不是。在別人眼中我們可能什么都不好，但是最起碼我們懂得追求自己想要的東西，我們懂得活出我們自己的價值。

　　牛頓小時候，發(fā)明了一種遇到風會旋轉的東西，他給它取名叫風車，他把他的風車帶到學校去，他的朋友們看見了就問他是怎么發(fā)明的，可是當時他并不知道，于是他的小伙伴們就嘲笑他，還摔碎了他的風車，打他當時并沒有難過，于是他后來就成了他自己想要成為的人。

　　張海迪因為一場嚴重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理，但他沒有放棄希望，以頑強的毅力自學了小學和初中的課程，后來又通過函授，獲得了碩士學位，他還自學德語日語和世界語，翻譯了大量的小說和資料。

　　我們想要得到的東西，一定要通過自己的努力，積極爭取，雖然有時結果可能并不如意，但是不要放棄相信自己，一定能成功。

　　六年級優(yōu)秀作文500字范文三：

　　我的同桌——王××。他呀稀奇古怪。

　　每天腦子里想的都是亂七八糟。

　　我的同桌，他非常的有意思。

　　一天，我們在寫作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢，知道不對了，就又說又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。

　　他還有一個毛病，就是愛抄作業(yè)，尤其是數(shù)學，我剛把一道數(shù)學題寫完，他就立馬抄了起來，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒有辦法。有時某個同學有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。

　　但是，他也有優(yōu)點，那就是——樂于助人。那個時候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書丟了2頁，我急的哭了起來，這時，王××主動給我借了一本，我激動的流出眼淚，我含著淚，寫作業(yè)，他說：“不要著急，慢慢抄好。”聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時，我把他當做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。

　　這就是我的同桌，有優(yōu)點有缺點，我希望他一定可以改正缺點，我也相信他可以做到。

　　六年級優(yōu)秀作文500字范文四：

　　我們這一班是××小學的六青班，也是全校最骯臟的“垃圾”班。

　　雖然我們是全校最骯臟的一班，但我們也是最聰明的一班，所以老師對我們的要求特別高，也讓我們覺得有點壓力。話雖如此，但是每次老師因為某些事情而無法到達學校教課時，我們全班就會高興的變成全校最吵鬧的一班，嘴巴總是說個不停，因此老師也拿我們沒辦法。

　　我們班上的同學有各種“特殊”的才藝，例如陳××，他是我們班上對“冷笑話”最有才藝的同學，每當我們覺得有煩惱時，去找他就對了，因為他是我們班上最有名的“冷笑話”輔導老師，我辦的幾任老師勸他應該好好的學習，不要浪費寶貴的時間，雖然老師是這樣說，但是我們看得出老師也很需要“輔導”呢!

　　接下來，就要說一說這位更有“才藝”的同學了，他的名字叫胡××，他對玩“豆豆點”的游戲方法特別注重，尤其是建造“皇宮”的“廁所”時，特別講究!

　　我感到非常高興因為有這么多好朋友，我希望我們這一班等多注意班上的整潔和走味環(huán)境的衛(wèi)生，在小劉的鑒定考試中的獲取優(yōu)良的成績，為校爭光。我也希望我們的友誼能夠永久存在，永遠都忘不了我們之間的回憶。

名師點評：

文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲，語言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結合起來，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。