傳記的寫作方法和要求

　　傳記，文體名。亦單稱傳。是一種常見的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關(guān)系密切，某些寫作年代久遠(yuǎn)的傳記常被人們當(dāng)史料看待。下面是小編整理的傳記的寫作方法和要求，一起來看看吧。

　　一、什么是傳記？

　　1、傳記，無論是自傳，還是給別人寫傳或評(píng)傳，都屬記敘文的范圍。記述較全面、篇幅較長(zhǎng)的，叫“傳”或“傳略”；記述簡(jiǎn)略、篇幅較短的，稱為“小傳”。

　　2、自傳：一般要寫出自己的姓名、生年、籍貫、家庭、愛好和主要經(jīng)歷，還可以寫自己的理想，寫對(duì)人生和社會(huì)的看法。為別人寫傳記，除了記述其主要經(jīng)歷處，還可以作簡(jiǎn)要評(píng)論；也可以側(cè)重和個(gè)典型事例，如《第一千個(gè)球》。

　　《魯迅自傳》言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容豐富；線索分明，層次清楚；銜接緊密，過渡自然。（自傳）

　　《毛澤東的少年時(shí)代》語言樸實(shí)無華，形象幽默；按時(shí)間先后順序，條理清楚。（評(píng)傳）

　　《第一千個(gè)球》設(shè)兩個(gè)小標(biāo)題，層次清楚，內(nèi)容既有區(qū)別又有聯(lián)系。（自傳）

　　《少年愛因斯坦》結(jié)構(gòu)完整，過渡自然；細(xì)致而生動(dòng)的神情描寫，突出人物個(gè)性。（評(píng)傳）

　　二、傳記寫作的要求

　�。�1）自傳類

　　內(nèi)容：用具體的事例展示自我獨(dú)特的個(gè)性和成長(zhǎng)經(jīng)歷。 文章結(jié)構(gòu)：

　�、倩�本情況介紹。

　�、诔砷L(zhǎng)中的主要經(jīng)歷及典型事例。

　�、� 明確自己的有關(guān)態(tài)度及看法。

　�。�2）評(píng)傳類

　　內(nèi)容：展示人生經(jīng)歷及人格魅力（人生覺悟，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，閃光的思想、高貴的品質(zhì)等等。） 文章結(jié)構(gòu)：

　　①基本情況及主要經(jīng)歷的介紹。

　�、谥匾獣r(shí)段或重點(diǎn)事例敘述。

　�、� 簡(jiǎn)要的評(píng)論。

　　三、寫作注意事項(xiàng)

　　1、上應(yīng)丁是丁，卯是卯，不虛構(gòu)，不歪曲；不粉飾，不虛美；不受流俗侵?jǐn)_，不為尊者忌諱。重要之處包括時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境以及人物言論、行動(dòng)等都要言之有據(jù)；

　　2、材料典型。選取的材料應(yīng)能體現(xiàn)人物的身份、生活、性格、志趣。如寫作家，則可選取文學(xué)活動(dòng)、文學(xué)成果等村料；如寫學(xué)生，則可選取勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)等材料。總之應(yīng)盡展個(gè)性。

　　3、詳略得當(dāng)。這是寫好自傳與小傳的特別條件。人物的主要經(jīng)歷、興趣愛好、為人處世等方面的材料可重點(diǎn)寫明，其他則大可不必面面俱到，像姓名、籍貫、家庭等方面的材料就可一筆帶過�？傊�，要讓讀者管中窺豹。

　　4、線索清晰。這是寫好傳記體文章的基本保證。因?yàn)閷憘饔浺�搜集人物方方面面的事情，擇其重點(diǎn)寫出人物生活中的不同側(cè)面給我們的印象和領(lǐng)悟，因此線索安排應(yīng)清楚明晰。一般應(yīng)以時(shí)間先后為順序來寫。例如人物是學(xué)生，就可按幼年、小學(xué)、初中的順序依次寫來。

　　5、語言靈活。這是寫好傳記體文章的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)閭饔浺�尊重歷史，尊重事實(shí)，所以語言準(zhǔn)確平實(shí)。但為了破除呆板、枯燥的“八股”習(xí)氣，不防融情于敘，即在態(tài)度誠(chéng)懇的敘述中，滲透人物鮮明的思想傾向，愛憎情感。

　　要嚴(yán)格選擇材料，根據(jù)人物特點(diǎn)，選擇有重大意義，對(duì)社會(huì)有重大貢獻(xiàn)，最能表現(xiàn)人物的本質(zhì)和特性的材料寫；最后，還要恰當(dāng)?shù)慕M織材料。

　　四、緊扣要點(diǎn)評(píng)改

　　“好文章是改出來的”。請(qǐng)你對(duì)照前面的目標(biāo)，重點(diǎn)檢查一下你的作文，注意以下幾點(diǎn)：

　　1、所選好的材料是否典型、真實(shí)；

　　2、線索是否清晰，詳略是否得當(dāng)；

　　3、是否有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

　　現(xiàn)在，請(qǐng)你對(duì)照以上幾點(diǎn)，對(duì)自己的作文進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，在正文右邊的空白處寫出自己的修改意見并予以修改。

　　自傳、小傳的寫法，相信同學(xué)們要領(lǐng)悟到了作文的規(guī)律，也觸及到了做人的真諦，即真實(shí)示已，真誠(chéng)待人。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳�活中，不妄自尊大，不妄自菲薄，以�?yōu)秀榜樣為鏡，刻苦學(xué)習(xí)，用勤奮的汗水澆灌出理想之花。

　　完成習(xí)作：寫一篇自傳或評(píng)傳。

　　拓展：寫作方法

　　選材典型

　　要達(dá)到上述要求，一要選材典型。編寫人物傳要在概括人物全貌的同時(shí)，選擇重大的有代表性的最能反映人物特征的事件詳細(xì)記述，把不能表現(xiàn)人物特征的事件摒棄或一筆帶過。從各種素材中加工、提煉，選擇最能表現(xiàn)人物主要性格特征的典型事件來寫。這些典型事件，往往是人物一生的關(guān)鍵所在。寫好這些關(guān)鍵之處，不僅可以表現(xiàn)人物一生的主要功罪，而且可以顯示歷史發(fā)展的進(jìn)程及其特點(diǎn)。司馬遷的《史記》在這方面有不少地方值得我們借鑒，如《史記·廉頗、藺相如列傳》。廉頗和藺相如都是趙國(guó)封建統(tǒng)治集團(tuán)中舉足輕重的人物。司馬遷為了要表現(xiàn)廉頗、藺相如的主要性格特征，不是給他們各開一張履歷表，而是選擇了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三件事來寫。這三件事反映了兩種矛盾，一是秦趙兩國(guó)之間的矛盾，二是廉藺兩人之間的矛盾，前一個(gè)矛盾發(fā)展的.后果，是構(gòu)成后—個(gè)矛盾的原因。通過這兩對(duì)矛盾沖突，廉頗、藺相如的主要性格特征得到了充分的展示。同時(shí)秦趙爭(zhēng)奪和氏璧以及澠池之會(huì)兩件事，實(shí)質(zhì)上是秦趙兩國(guó)統(tǒng)治階級(jí)兩次實(shí)力較量，是秦國(guó)大舉進(jìn)攻趙國(guó)的前奏，所以選擇這兩件事情，也顯示了歷史發(fā)展進(jìn)程的特點(diǎn)。

　　寫大事固然重要，但對(duì)細(xì)節(jié)描寫也不可忽視，有時(shí)人物的性格特點(diǎn)往往在一些細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來。茅盾說：“善于描寫典型的作家，不但用大事來表現(xiàn)人物性格，而且不放松任何細(xì)節(jié)的描寫。”恰當(dāng)?shù)赜浭鲂∈拢�能見微知著、增�?qiáng)傳記的可信性和感染力，甚至預(yù)示著人物日后的發(fā)展。如《史記·陳涉世家》，開頭寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：陳涉為人傭耕時(shí)，曾對(duì)同伴說：“茍富貴，無相忘”，并十分自負(fù)地說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”這個(gè)細(xì)節(jié)，看來或許并非必要，其實(shí)對(duì)描寫人物來說，卻有助于展示人物思想脈絡(luò)，寫出人物前后一貫的性格史。寫陳涉少時(shí)就有鴻鵠之志，所以后來才發(fā)展到大澤鄉(xiāng)起義。寫陳涉少時(shí)就把別人比作微不足道的燕雀，所以稱王后嚴(yán)重脫離群眾，甚至把早年同過患難的老朋友也殺了。這是他最后失敗的一個(gè)重要原因，可思想根子卻早就種下了。

　　敘行錄言

　　二要敘行錄言。思想支配行動(dòng)，行動(dòng)表現(xiàn)思想。人物思想性格不同，所表現(xiàn)出來的行動(dòng)也就不一樣。記敘人物行動(dòng)，是揭示人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)的重要方法。因此記敘人物，要選擇那些最典型，最能表現(xiàn)人物思想性格的行動(dòng)來寫。例如在《吉鴻昌傳》中，作者記述吉鴻昌在1931～1932被迫出國(guó)期間，為了反對(duì)美國(guó)歧視華人，特意在自己胸前佩帶“我是中國(guó)人”的牌子。這個(gè)細(xì)節(jié)的描寫，表現(xiàn)了吉鴻昌高尚的民族氣節(jié)，也體現(xiàn)了他的個(gè)性特點(diǎn)。又如《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》寫項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)的巨大勝利之后，叱咤風(fēng)云，諸侯懼服。作者通過項(xiàng)羽召見侯將，侯將“無不膝行而前，莫敢仰視”的動(dòng)作描寫，反襯出項(xiàng)羽驕橫不可一世的性格�？梢妱�(dòng)作的描寫對(duì)記敘人物來說是非常重要的。人物有了具體的行動(dòng)，才能生動(dòng)感人�！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏乃枷�、感情、愿望、要求，無不表現(xiàn)在他們的語言中，因此選擇人物的典型語言，來表現(xiàn)人物的性格，也是一種非常重要的方法。如《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》寫項(xiàng)羽見秦始皇出游的壯觀時(shí)說：“彼可取而代之”。而《史記·高祖本紀(jì)》寫劉邦看到這種壯觀時(shí)卻說：“嗟呼！大丈夫當(dāng)如此�！北M管他們兩人的話意思都是羨慕帝王，但卻體現(xiàn)了兩種不同性格。 　人物的詩作、著述（包括文章、書信、日記）和話語一樣，是人物思想境界的高度凝結(jié)和表露。無不凝聚著人物對(duì)客現(xiàn)事物的認(rèn)識(shí)、主張以及所持的態(tài)度。恰到好處的引用一些人物的詩作著述，對(duì)寫活人物，突出性格也是不可少的。

　　講究文采

　　三要講究文采。人物傳雖不能偏向華麗的詞藻，繁瑣的描寫，多余的形容，曲折的情節(jié)。但語言生動(dòng)形象，用詞精當(dāng)貼切，句子流暢，層次分明，布局合理，一句話，文采還是必須講究的。 　雖說史志中的人物傳記與文學(xué)中的人物傳記有區(qū)別，前者完全是根據(jù)歷史事實(shí)，不允許任何虛構(gòu)，后者在符合歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上允許一定程度的虛構(gòu)。但是，在需要生動(dòng)因而需要文采這一點(diǎn)上是共同的。因?yàn)閭髡�，傳也。立人物傳記就是為了傳于后世，為了“記一方之言，激千秋之愛憎”為了“鑒人明事”�？鬃釉唬骸把灾疅o文，行而不遠(yuǎn)”�？梢娭v究文采，也是史志中編寫人物傳記應(yīng)高度重視的一個(gè)問題。馬克思要求人物傳記應(yīng)當(dāng)寫得有“強(qiáng)烈色彩”、“栩栩如生”。恩格斯認(rèn)為人物形象應(yīng)當(dāng)“光芒奪目”�！妒吠ā氛f：“夫史之稱美者，以敘事為先，至若書功過，記善惡，文而不麗，質(zhì)而非野，使人味其滋旨，懷其德音，三復(fù)忘返，百遍無致”。在不影響歷史真實(shí)性的情況下，史志崇尚文彩，文史并茂，引人入勝，還是必要的。因此，在寫人物傳記時(shí)，應(yīng)當(dāng)重視文字錘煉，講究藝術(shù)手法。