研究生畢業(yè)論文答辯流程及開場白

　　大學生活又即將即將結束，我們都知道畢業(yè)前要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、比較重要的檢驗大學學習成果的形式，那么優(yōu)秀的畢業(yè)論文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的研究生畢業(yè)論文答辯流程及開場白，歡迎大家分享。

　　答辯前的你該做哪些準備工作？

　　1、備熟講稿

　　2、準備多媒體

　　3、做提問準備

　　4、進行試答辯

　　5、調整好心態(tài)

　　碩士論文答辯想考察研究生什么？

　　1、考察論文的真實性

　　2、考察相關知識與應用能力

　　3、考察研究生的綜合素質

　　碩士論文答辯程序

　　一、研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況（時間約20分鐘）。

　　答辯報告的內容主要包括：

　�。�1）論文的內容、目的和意義；所采用的原始資料；

　　（2）碩士論文的基本內容及主要方法；

　�。�3）成果、結論和對自己完成任務的評價。

　　撰寫答辯報告你該注意事項：

　　1、突出選題的重要性和意義

　　2、介紹論文的主要觀點與結構安排

　　3、強調論文的新意與貢獻

　　4、說明做了哪些必要的工作

　　二、答辯委員會專家提出問題，進行答辯（時間10~15分鐘）。

　　提問一般包括以下三個方面的內容：

　�。�1）需要進一步說明的問題；

　�。�2）論文所涉及的有關基本理論、知識和技能；

　�。�3）考察研究生綜合素質的有關問題。

　�。ㄌ釂柡突卮饐栴}時間約30分鐘）

　　答辯中怎樣匯報效果好？

　　1、脫稿匯報

　　2、突出重點

　　3、抓住興趣

　　4、掌握時間

　　5、留下伏筆

　　如何巧妙地回答提問

　　1、聽清問題記下來

　　2、圍繞論文回答問題

　　3、不會回答怎么辦

　　4、答辯態(tài)度要誠實

　　5、回答提問的技巧

　　委員會會根據(jù)哪些提問？

　　1、對選題意義提問

　　2、對重要觀點及概念提問

　　3、對論文新意提問

　　4、對論文細節(jié)提問

　　5、對論文數(shù)據(jù)來源提問

　　6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問

　　7、對建議可行性提問

　　8、對自己所做工作的提問

　　9、對超出論文范圍的提問

　　10、沒有標準答案的提問

　　答辯提問時須知：

　　1、應用能力與知識寬度的準備

　　2、作好常規(guī)性問題的準備

　　3、細節(jié)問題不可忽視

　　4、對自身能力的考查

　　5、對論文可行性把握

　　論文答辯自述范例：

尊敬的答辯委員會主席，各位答辯委員，以及同學們：

　　大家好！我是xx學院中文系漢語言文學專業(yè)xx班的xxx。我的課題研究方向是語言文字學類，論文題目為《網絡流行語芻議》。本篇畢業(yè)論文是在導師xxx的悉心指導下順利完成的，在此謹向李老師致以誠摯的謝意！ 下面，我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。

　　現(xiàn)今的社會是一個網絡社會，上網聊天及獲取信息，已成為廣大網民日常生活中不可缺少的一部分。在網絡交流中，網民創(chuàng)造出許多簡潔形象、約定俗成的語言文字和表情符號，形成了便捷、生動的網絡流行語，這些流行語給現(xiàn)代漢語帶來了極大的影響。不僅大大豐富了現(xiàn)代漢語的語匯和表達方式，還增強了現(xiàn)代漢語的表現(xiàn)力。同時，網絡流行語在構詞、語法上存在著不規(guī)范性，在一定程度上妨礙了現(xiàn)代漢語的健康發(fā)展。

　　作為一種新的語言形式，網絡流行語是社會語言學的研究對象之一，也是目前語言學的研究熱點，正受到語言學界越來越多的關注。研究網絡流行語，可以推動語言學的發(fā)展，有助于對語言變化的考察，有助于我們形成對網絡符號的深刻認識，從而有助于我們更好地利用現(xiàn)代信息科技革命帶來的成果。

　　本論文共分為六大部分，即引言、網絡流行語的定義、分類、來源、健康發(fā)展和結語。其中，引言部分介紹了網絡流行語的時代背景和研究現(xiàn)狀。定義部分中以網絡語言定義為基礎，指明本論文中網絡流行語的定義及研究范圍。分類部分從字詞的表意特征、修辭手法和符號特征對網絡流行語進行詳細的分類。這是本論文的創(chuàng)新之處，即舉例分類的全面性。我充分收集相關資料，涉及期刊、雜志、專著以及網絡。對最新的網絡流行語進行詳細的分類，除了舉例漢字、符號、字母型的網絡流行語以外，同時還引用了典型的網絡實物圖像。來源部分則從各方面對網絡流行語的來源作了較全面的歸納。影響部分包括網絡流行語對現(xiàn)代漢語造成的積極影響和消極影響。在健康發(fā)展部分，本論文指出了對待網絡流行語的正確態(tài)度，提出了使網絡流行語健康發(fā)展的三個策略，即研究、規(guī)范、引導。

　　一要對語網絡流行語要進行深入的研究，探索其發(fā)展規(guī)律；

　　二要倡導語言規(guī)范，健全網絡法規(guī)，根據(jù)不同的場合規(guī)范網絡流行語的使用；

　　三要引導人們不盲從網絡潮流，正確選擇、分析、判斷網絡流行語，取其精華、去其糟粕，同時加強網民的網絡道德自律，使其不盲目散播非健康的網絡用語。這三個策略是針對網絡流行語的積極與消極影響和根據(jù)現(xiàn)實情況提出的，因此都具有一定的可行性和意義。

　　結語部分，指出了網絡流行語的未來發(fā)展狀況和今后我們應該認真研究網絡流行語。本論文的研究對于今后網絡流行語和現(xiàn)代漢語的研究具有一定的參考價值。

　　另外，本次論文的寫作，使我受益匪淺。xx老師嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，一絲不茍的作風，深深地感染和激勵著我。同時，我感悟到論文的寫作過程是真正的自己學習的過程和研究的過程。沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。由于本人能力有限，在論文的內容表述、論證和圖片的引用格式上還存在不當之處，許多問題還待進行進一步思考和研究，借此答辯機會，誠請各位答辯委員給予批評指正！ 我的論文自述完畢，謝謝！

　　老師對我提出的建議和意見十分寶貴，我將虛心接受，并不斷進行深入的研究和學習，從而使該論文的到完善和提高！最后，我向各位答辯委員致以誠摯的謝意！

　　畢業(yè)論文答辯是什么？

　　畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃地正規(guī)審查論文的重要形式。在舉行畢業(yè)論文答辯前，校方、答辯委員會、撰寫畢業(yè)論文的作者三方都要做好充分的準備。校方主要是做好答辯前的組織工作，答辯委員會在答辯前預審相應的畢業(yè)論文，答辯者則需要圍繞自己的論文積極做好答辯前準備。

　　畢業(yè)論文答辯考察什么？

　　要進行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓練科學的思維，而博士教育重在培養(yǎng)研究生的創(chuàng)造性思維，力求在前人研究的基礎上有所突破。

　　（一）考察論文的真實性

　　論文的真實性包括立題依據(jù)是否充分可行、實驗設計是否科學合理、統(tǒng)計方法是否應用得當、數(shù)據(jù)分析結果是否可信。

　　實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。

　�。ǘ�）考察相關知識與應用能力

　　研究生應該熟悉和掌握本領域的專業(yè)知識及相關基礎知識。一個完整合理的科學實驗一般都要涉及“PRFR”以下幾部分：

　　1.“Predecessor”——前人成功的實驗。也就是說課題具備立項依據(jù)，不能是憑空的假想，研究論文是建立在前人基礎之上的科學假設，小心求證。

　　2.“Repetition”——可重復性。既涵蓋我們重復前人的實驗，也要保證后來者能夠重復答辯者的實驗，能被repeat并且被不斷repeat的實驗才能證明是高水平的研究，是可信的研究。

　　3.“Fresh”——創(chuàng)新。這是一個民族的靈魂，也是一個科學實驗的靈魂。沒有創(chuàng)新，科學就不會進步。雖然Repeat很重要，但是Fresh建立在repeat基礎之上，更具有科學意義、更具推廣意義。

　　4.“Reliability”——科學結論合理、可靠，這是研究者最終的目標。

　�。ㄈ�）考察研究生的綜合素質

　　包括答辯者的表達能力、應變能力等綜合能力。

　　如何準備畢業(yè)論文答辯？

　　前期準備

　　一、熟悉論文

　�。ㄒ唬�徹底消化論文

　　答辯前需要形成正式答辯的思維，在反復閱讀、審查自己畢業(yè)論文的基礎上，最重要的做到徹底消化，特別要注意以下幾點：

　　1.突出選題的重要性和意義。

　　2.介紹論文的主要觀點與結構安排

　　3.強調論文的創(chuàng)新性與獨創(chuàng)性。

　　4.所開展的必要工作。

　�。ǘ�）揚長避短，抓住重點

　　通過往年答辯情況可知，答辯中出現(xiàn)的問題主要分為以下幾個方面：

　　1.選題的重要性和意義闡述不清楚，讓人聽不出研究的價值所在。

　　2.匯報提綱完全按論文章節(jié)構成，沒有進行合理規(guī)劃、歸類和整合。匯報提綱（內容）之間，缺失承前啟后及過渡性語言介紹。

　　3.對匯報內容生搬硬套，PPT文字描述太多。

　　4.過于強調細節(jié)，如數(shù)學公式的推導等，而忽視了介紹解決問題的思路、方案設計、實驗步驟及結果的測試分析等。

　　5.匯報總結中，未直截了當?shù)爻尸F(xiàn)本文的主要工作和貢獻。

　　6.忽視取得的成果展示，如論文、專利、獲獎情況等一帶而過。

　　7.無致謝。

　　從常見問題中我們可以總結以下幾點技巧：

　　1、課題概述（2-3分鐘）：闡述為什么要開展這項研究，即立項依據(jù)和國內外研究現(xiàn)狀介紹。主要介紹課題來源、研究背景、現(xiàn)狀及存在問題等，從而引出論文研究目的、研究內容及解決的主要問題。重點在于“為什么要做”��！

　　2、課題內容（8-10分種）：

　　主要突出：

　　1）解決問題的思路和采取的措施；

　　2）實驗結果展示及分析。文字描述多了，會影響講解思路，也會給人不熟悉內容的印象；公式推導多了，這不是答辯老師所感興趣的（感興趣的評委自然會看你的紙質論文，針對此類問題可以私下詢問老師反饋意見與改進措施）。同時，可能占用了后續(xù)展示主要成果的`時間，讓評委看不到你最后的 “干貨”。用于回答“怎么做的”��！

　　3、課題總結（1-2分鐘）：

　　（1）直接以按序號形式列出所開展的工作；

　�。�2）創(chuàng)新點與貢獻，即提出了什么方法或理論？解決了什么問題？實現(xiàn)了什么功能？有創(chuàng)新的強調科學創(chuàng)新，無創(chuàng)新的強調工程應用價值。課題展望或存在問題可一帶而過，如果評委需要追問，后續(xù)回答問題時闡述即可。用于回答“做到了什么程度”��！

　　4、成果展示：如論文、專利、獲獎等。

　　以上幾點小技巧僅供同學參考，關于更多的個人答辯小技巧，大家可以多向師兄師姐取經請教，或與導師開展深度交流。

　　二、答辯PPT的制作技巧

　　1、用示意圖說明自己的研究背景、技術路線，文字不要太多。

　　2、實驗的結果是重點，要用簡單明了的方式說清楚。

　　3、討論中突出研究結果的意義。

　　4、忌諱大量文字與數(shù)字堆砌：PPT最好采用標題式，講解時按照標題發(fā)揮。將表格轉換為統(tǒng)計圖（如直方圖）更為直觀。每頁幻燈文字不宜多于10行，正文字號不宜小于5號。

　　5、忌諱每頁幻燈片內容都塞得滿滿的，幻燈片應適當留出邊緣。

　　6、忌諱過于單調與過分花哨，幻燈片的生動體現(xiàn)在背景與文字的顏色搭配、圖片與動畫的適當應用等諸多方面，關鍵是和諧。

　　7、忌諱討論漫無邊際：由于課題是自己知識的強項，一個特別容易犯的錯誤就是討論時毫無收斂，漫無邊際，往往使內容復雜化，過多暴露疑點難點，給提問部分留下隱患。

　　8、在一些闡述性的文字段落中，可將你要重點突出的關鍵詞用醒目的顏色表示出來，這樣非常醒目，讓人一下抓住重點。

　　9、關于致謝頁面的制作，鑒于正文一般都用深色偏冷的底色，應該在致謝頁面用偏暖的底色，比如橘紅色。這樣一下把嚴謹?shù)恼撌鲛D換為富有人情味的調子。

　　10、PPT做好后一定要仔細檢查，千萬不要犯低級錯誤。

　　答辯現(xiàn)場

　　一、記得準備這些材料

　　論文紙質版

　　●自己手上必須有一份，頁碼一定要與送交答辯秘書的論文一致，方便老師提問時自己查找相應的頁面。

　　參考資料

　　●準備相應的參考資料，但數(shù)量不必太多。因為答辯時間有限，沒有太多的時間翻閱。

　　●某些專業(yè)的畢業(yè)論文需要使用實驗數(shù)據(jù)，主要數(shù)據(jù)必須在實驗記錄本上查到原始記錄，答辯時需帶上。

　　紙和筆

　　●有時候答辯老師提問比較多，或每個老師分別提問讓學生最后統(tǒng)一作答。

　　●有紙筆就方便在老師提問時記下題目，或在準備回答前簡單理下思路。

　　二、答辯演講技巧

　　緊扣主題

　　●對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位同學的畢業(yè)論文內容都有全面的了解。因此，在整個論文答辯過程中，能否圍繞主題進行、能否最后扣題就非常重要。

　　●答辯老師一般容易就論文題目所涉及的問題提問，如果能自始至終以論文的題目為中心展開論述，評委老師就會思維明朗，對你的論文給予肯定。

　　人稱使用

　　●在答辯過程中，涉及到人稱使用問題，盡量多使用第一人稱，如“我”、“我們”。

　　●例如，論文中引用了他人的材料，可用“我引用了......”這樣的表述。這會使人有這樣的印象：你做了不少研究工作。

　　語速適中

　　●很多同學答辯時，說話速度越來越快，導致評委老師聽不清影響影響答辯成績。

　　●答辯時，一定要注意答辯的語速，要有急有緩，有輕有重。

　　目光移動

　　無論是否脫稿，都應注意將自己的目光時常轉向答辯老師，讓老師們跟著你的思路走。

　　保持自信

　　●自述和回答時，內心保持足夠自信，克服怯場心理，消除緊張情緒。

　　●自己十分有把握的問題，那就斬釘截鐵地回答。

　　虛心請教

　　●認真聽取答辯老師的意見，總結論文的經驗教訓以便日后修改。

　　●如果老師指出了你論文中的明顯錯誤，最好大方承認，不要試圖反駁辯解。

　　●對于自己不太有把握的答案，在有所認識的情況下，可探索性地回答，留有余地。

　　三、答辯禮儀

　　提前到場

　　答辯現(xiàn)場很有可能發(fā)生意外情況，可以提前15分鐘到場，熟悉環(huán)境、設備等。

　　著裝得體

　　●著裝要整潔整齊、大方得體，以顯莊重嚴肅。

　　●男生應盡量選擇有領子的襯衣類簡單正裝，保證看上去清爽干練。

　　●女生長發(fā)扎起、短發(fā)梳順即可。

　　禮貌

　　答辯開始時向答辯老師問好，結束時向老師道謝，以示禮貌。

　　Tips 答辯禁忌

　　1、論文陳述不抓重點，像流水賬一樣敘述每章內容

　　2、不會控制時間，時間到了還沒講完

　　3、PPT過于花哨，或滿篇大段文字

　　4、老師已經指出論文中的明確錯誤，仍不愿承認，反復辯駁

　　5、答辯中使用自己不理解的概念，不懂裝懂

　　6、著裝過于隨意，不夠得體