小王子觀后感（精選18篇）

　　品味完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編精心整理的小王子觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小王子觀后感 篇1

　　先說(shuō)一下內(nèi)容情節(jié)，原著我只讀過(guò)一遍，能力有限，理解不深。

　　電影中則加入了小女孩和老飛行員這一條線，用當(dāng)代人的方式把小王子童話般的故事講出來(lái)，可能更容易有共鳴。小女孩應(yīng)該是現(xiàn)在大多數(shù)孩子的代表，以各種準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，生活；小女孩的媽媽則是父母的典型代表，買學(xué)區(qū)房，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，拼命工作賺錢……（想知道導(dǎo)演是不是在中國(guó)做過(guò)調(diào)研，很有中國(guó)特點(diǎn)）老飛行員懷有童真，想和別人分享卻沒(méi)有知己。電影在塑造人物形象上真的很成功，印象最深的情節(jié)是：老飛行員為破壞了鄰居的家感到抱歉，給小女孩的媽媽寫(xiě)了信并送了朵玫瑰花，結(jié)果小女孩的媽媽轉(zhuǎn)身就把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，而且一個(gè)扔進(jìn)了可回收垃圾箱，一個(gè)扔進(jìn)了不可回收垃圾箱。這個(gè)情節(jié)讓我覺(jué)得她嚴(yán)謹(jǐn)，刻板的形象更深刻了。還有小王子離開(kāi)地球時(shí)的場(chǎng)景，并沒(méi)有直接描寫(xiě)，只是一個(gè)閃光，小王子的身體微微的歪了一下，就換到了小女孩的場(chǎng)景，但是看了的人都知道他是離開(kāi)了。

　　再說(shuō)一下后來(lái)小女孩和小王子的故事，男女一號(hào)見(jiàn)面了，但小王子什么都忘了，變成了王子先生，小女孩很失望，正如我們也失望一樣，好在小王子最后想起了一切，回到了自己的星球。小女孩回家后去看望了老飛行員，把自己做的小王子的書(shū)送給了老飛行員，她說(shuō)：“如果要制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)�！崩巷w行員說(shuō)：“你會(huì)成為出色的大人�！碑�(dāng)時(shí)看電影之前都沒(méi)有怎么樣，聽(tīng)到這兩句就忍不住淚奔了。整體情節(jié)一點(diǎn)不拖沓，有的地方我甚至覺(jué)得快了點(diǎn)，好多經(jīng)典臺(tái)詞都沒(méi)有出現(xiàn)。

　　然后再說(shuō)一下電影的畫(huà)面，真的好美好美。安排得也很有特點(diǎn)，小女孩的世界是CG畫(huà)面，小王子的世界是類似紙質(zhì)的畫(huà)面（不懂，不要打我）。最喜歡的是小

　　小王子觀后感 篇2

　　我看了一部電影叫《小王子》，這部電影非常的感人，我都快要哭了。

　　女孩他在一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭，在家的時(shí)候，他媽媽不能陪她，因?yàn)樗麐寢尮ぷ骱苊�，沒(méi)辦法陪她，所以只好把每一天的計(jì)劃把定好，例如，看書(shū)、數(shù)學(xué)、抄寫(xiě)生字……如果超出時(shí)間的話女孩的手表就會(huì)發(fā)出響聲，到后來(lái)她交了一個(gè)朋友，那位爺爺講了一個(gè)故事給他聽(tīng)，故事的名字叫《小王子》，它的故事非常的有趣。

　　有一天小女孩找到小王子的時(shí)候，它已經(jīng)變成了一個(gè)又高又大的大人了，本來(lái)他把所有的事情都忘了，經(jīng)過(guò)女孩的提醒，他就全都想起來(lái)了，可是等他們到那里的時(shí)候，玫瑰都已經(jīng)枯萎了，小王子心里非常的傷心，這是他第一次為了一朵玫瑰而傷心。她的朋友生病了，女孩去看自己的朋友，告訴他這個(gè)過(guò)程是怎樣的，最后，女孩的朋友造出了飛機(jī)，還有許多許多發(fā)明。

　　從這個(gè)結(jié)局告訴我：很多事情都有失敗，比如說(shuō)發(fā)明，發(fā)明是要我們一次一次去研究探索的，如果我們有困難的話，我們一定要去克服它。

　　小王子觀后感 篇3

　　原著《小王子》是一部非常典型的全年齡級(jí)童話故事，少兒讀者會(huì)從其中得到一個(gè)優(yōu)美的王子童話，而成年觀眾會(huì)從這個(gè)頗有內(nèi)涵的故事中得到對(duì)逝去童年的緬懷。這部電影將原著與續(xù)寫(xiě)融為一體，從現(xiàn)實(shí)視角出發(fā)，彌漫著一種小王子般的憂傷，卻又多了一份圓滿結(jié)局的快樂(lè)�？赐�話的多為小孩，影院也多是些七八歲的小孩子，因而不出所料，結(jié)局照例是美好的，然而這層為淡淡憂傷織上的快樂(lè)包裹，果真快樂(lè)么？

　　其實(shí)《小王子》的主旨非常簡(jiǎn)單，就像《小飛俠》那樣：要保持初心的童真。然而《小王子》并不是《小飛俠》，后者還有夢(mèng)幻島作為逃避現(xiàn)實(shí)世界的避風(fēng)港，而在《小王子》中，我們都不可避免的長(zhǎng)大，這個(gè)觀念無(wú)疑是令人傷感的。

　　電影《小王子》“老少咸宜”的特殊之處在于，它是基于原著的角度出發(fā)、建立在大眾娛樂(lè)的基礎(chǔ)上，在不同受眾眼中有著不同的解讀和含義。盡管每個(gè)人的生活閱歷都不盡相同，但不同年齡段的觀眾都會(huì)在這部電影里看到一個(gè)昨天、今天、明天的自己，編導(dǎo)抓住了觀眾的共性特征，將之整合在一部100分鐘長(zhǎng)的電影里，這才是《小王子》“老少咸宜”的特殊之處。

　　看到結(jié)尾，小孩子開(kāi)心地笑了，整個(gè)故事在他們看來(lái)像公主嫁給王子那樣完美；大人在流淚，因?yàn)榇蠖嗟默F(xiàn)實(shí)并不是“白雪公主式的結(jié)束”，而是《海的女兒》的遺恨、《皇帝的新裝》的虛偽和《賣火柴的小女孩》的無(wú)人問(wèn)津。而我只是靜靜地看著，想太多有時(shí)真是太傷神。我知道，就像陶淵明寫(xiě)田園的美麗其實(shí)是寫(xiě)官場(chǎng)的丑陋，朱自清寫(xiě)荷塘幽靜其實(shí)是寫(xiě)內(nèi)心的波瀾，李白寫(xiě)對(duì)月的酣暢其實(shí)是寫(xiě)人生的苦悶，《水滸》寫(xiě)好漢的（耿）直其實(shí)是寫(xiě)人間面孔的表里不一——大人們看到小王子的美滿其實(shí)是現(xiàn)實(shí)不完美的無(wú)法回避。

　　我們還沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)是一名孩子時(shí)的感動(dòng)，因?yàn)槊總�(gè)人心中都住著一個(gè)長(zhǎng)不大的小王子。長(zhǎng)大了，無(wú)法回到曾經(jīng)的童年。但不要緊，不要忘記曾經(jīng)作為孩子時(shí)的那種初心，不要忘記的當(dāng)初對(duì)愛(ài)和夢(mèng)想的承諾。在這個(gè)物欲橫流的世界里，找回自己最初的狀態(tài)。

　　我們都不可避免的長(zhǎng)大了，但每個(gè)人心中都還會(huì)都會(huì)有單純的影子，也必須要有。正因如此，世間有愛(ài)，自有真情在。即使我們長(zhǎng)大，身后也會(huì)有玫瑰和狐貍在等，困頓時(shí)，何不回頭一睹。

　　我相信單純，相信小王子。

　　是的，我愿意像小王子，像所有孩子一樣，善良著單純的善良。

　　小王子觀后感 篇4

　　圣�？颂K佩里（1900~1944）是法國(guó)最早的一批飛行員之一，又是著名的作家，他的《夜航》、《人的大地》是寫(xiě)飛行生活的杰作。可是一直“寫(xiě)飛機(jī)”的圣�？颂K佩在他生命的后半段寫(xiě)了一篇童話《小王子》，引起了人們的驚奇。他坐在咖啡店里在餐巾紙上，畫(huà)著書(shū)中的插話，能想到看他以前的作品筆調(diào)硬朗，呈現(xiàn)出孤獨(dú)而博大的英雄氣質(zhì)；而《小王子》的主角，那位來(lái)自某小行星的小王子，確是一位有著金色頭發(fā)的溫柔小人兒。可這個(gè)小人兒卻征服了全世界讀者的心，《小王子》成為圣�？颂K佩里最負(fù)盛名的作品。據(jù)說(shuō)它創(chuàng)造了發(fā)行史上的奇跡，成為發(fā)行量?jī)H次于《圣經(jīng)》的一部書(shū)。

　　在書(shū)店《小王子》的版本不下十余種，有各式各樣的，中譯版、中英對(duì)照版、故事版、光碟版？太多了，正是一部短短的僅僅五萬(wàn)字的童話，它憑什么打動(dòng)了那么多人的心呢？我懷著好奇，翻開(kāi)了周國(guó)平先生作序，胡雨蘇老師翻譯的《小王子——thelittleprince》孩子式的語(yǔ)言，深沉的智慧，或許是這奇妙的結(jié)合產(chǎn)生了神奇的吸引力？書(shū)的扉頁(yè)是一段饒有趣味的獻(xiàn)詞（獻(xiàn)給他的朋友萊翁·維爾特），可以充當(dāng)我們打開(kāi)這部奇妙的童話的一枚小小鑰匙：“請(qǐng)孩子們?cè)�諒我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人”本來(lái)嘛，童話天然的讀者是孩子們，可作者卻把他獻(xiàn)給一個(gè)大人。為什么呢，真有趣，懷著好奇我繼續(xù)向下翻看。它有趣的漫畫(huà)，它的擬人的手法，它的樸素的語(yǔ)言，而且主人公還來(lái)自外星球，都是吸引我的，并且故事并不是很長(zhǎng)。

　　童話里有兩個(gè)人物，一個(gè)是從b612號(hào)小行星上來(lái)的小王子，有著金色頭發(fā)的憂郁的小人兒；一個(gè)是身陷絕境的飛行員“我”。

　　作品以很大的篇幅寫(xiě)了小王子在眾星球和地球上的游歷，在途中，小王子遇到了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家等。這些人的滑稽和荒唐被放大了，細(xì)想一下，這真是一個(gè)絕妙的視角，他所看到的荒誕就不能做如此夸張和變形，也就產(chǎn)生不了這樣的既幽默又震撼的效果。這些認(rèn)識(shí)什么人呢？權(quán)力幻想狂、自我崇拜狂、夢(mèng)想發(fā)財(cái)狂、不能自拔的沉溺者、盲目忠于職守者、教條主義者，用小王子的話說(shuō)，“大人們真是怪的沒(méi)法治了”。

　　帶著失望與好奇，小王子來(lái)到了“聞名遐邇”的地球。地球是個(gè)什么概念呢？文中介紹到：“地球可是顆不同凡響的星球！地球上有一百一十一位國(guó)王（當(dāng)然沒(méi)有忘記算上黑人國(guó)王），七千位地理學(xué)家，九十萬(wàn)個(gè)商人，七百五十萬(wàn)個(gè)酒鬼，三億一千一百萬(wàn)個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，也就說(shuō)是差不多二十億個(gè)大人�！睆那懊娴拿鑼�(xiě)看，我們知道這樣的介紹無(wú)異于說(shuō)地球是個(gè)可怕的“怪人集中營(yíng)”了。

　　作品接著寫(xiě)到兩個(gè)地球人。一個(gè)賣解渴丸的，廣告詞是吃一粒可以一星期不喝水，節(jié)省“五十三分鐘”，這是對(duì)我們地球上所有的科技發(fā)明的絕妙諷刺，因?yàn)樗�有的發(fā)明都是向著高效省時(shí)的的方向努力，可是小王子問(wèn)道：“省下這五十三分鐘干什么用呢？”那人說(shuō)：“愛(ài)干什么就干什么？”小王子說(shuō)：“要是我省下這五十三分鐘，我就悠閑自得地朝一口水井走去？”這是一個(gè)有趣的循環(huán)。

　　小王子與扳道工的對(duì)話，也同樣有趣。令小王子奇怪的是，這些來(lái)去匆匆的旅客，他們?cè)谡沂裁�？他們�(cè)谧肥裁�？扳道工說(shuō)他也不知道他們?cè)谡沂裁矗�他們追什么。盲目的乘客，盲目的匆忙，這不是一個(gè)很深刻的象征嗎？我們每一個(gè)來(lái)到道世間的人不就是這樣的來(lái)去匆匆的旅客嗎？讀到這里，對(duì)人們那是相當(dāng)?shù)谋瘧懥恕?/p>

　　創(chuàng)作時(shí)間屬于兩次大戰(zhàn)間文學(xué)時(shí)代的圣�？颂K佩里，和當(dāng)代其它作家如蒙泰朗或馬爾羅一樣，面對(duì)宣稱文明而實(shí)則野蠻、非理性的人類在大戰(zhàn)中顯現(xiàn)的文明危機(jī)、文學(xué)危機(jī)，他們?cè)谖膶W(xué)中要追求的是新的人生價(jià)值、新的人道主義原則。圣�？颂K佩里的文學(xué)就是透過(guò)飛行當(dāng)中的探討的愛(ài)情、征服、挫折、毀滅來(lái)說(shuō)明：人，要成為人，要證明“存在”，就需要與自然、社會(huì)、自己奮斗，這種哲學(xué)與戰(zhàn)后流行的“存在主義哲學(xué)”有異曲同工之妙。有人說(shuō)，圣�？颂K佩里的人與文學(xué)洋溢著英雄氣慨，從他一生借著“飛行文學(xué)”所展現(xiàn)的不屈不饒的精神看來(lái)，這話應(yīng)該是很貼切的。

　　我們可以繼續(xù)享受《小王子》為我們帶來(lái)的純?nèi)惶煺�，從而因�(yàn)樽纺钇鹱约旱耐�年歲月而懷想不已，但是人生的問(wèn)題總是會(huì)在掩上《小王子》的書(shū)頁(yè)時(shí)再次浮現(xiàn)，在理解了更多關(guān)于圣埃克蘇佩里的文學(xué)與歷史的閱讀脈絡(luò)下，或許這本始終被當(dāng)成童話來(lái)閱讀的小說(shuō)，它更深沈的面向能夠有再次被解讀、認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。

　　小王子觀后感 篇5

　　用了一節(jié)課的時(shí)間，觀看了《小王子》這部電影。真是讓我意猶未盡，感觸頗多。對(duì)于這個(gè)電影，我是從兩個(gè)方面來(lái)理解的。

　　我認(rèn)為這部影片中所描述的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種現(xiàn)象，他所遇到的就是現(xiàn)實(shí)生活中的人，就像兩個(gè)孩子所說(shuō)，也許世界太像大人一樣太成熟太古怪了。

　　首先，從小女孩的角度來(lái)講。她媽媽為了能讓孩子如愿以償?shù)挠幸粋�(gè)成功的人生，不惜一直讓她處于高壓狀態(tài)下，甚至還安排了她人生的每個(gè)時(shí)間段的人生大計(jì)，讓她按部就班地去遵循。卻沒(méi)有考慮到她還是個(gè)孩子，在矛盾激化的那一刻，女孩爆發(fā)了：這是你理想中的人生，不是我的。

　　在現(xiàn)在的社會(huì)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子都和她一樣，為了完成父母望子成龍、望女成鳳的心愿一直在按照父母的軌跡去生活學(xué)習(xí)，去達(dá)到父母所期待的人生巔峰。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：只有考上了好高中讀了好大學(xué)，以后才能走上成功的道路，才能有好的工作和人生，才能成為“別人家的孩子”，卻不知道這種高壓會(huì)對(duì)孩子造成多大的影響，而且影片中還忽略了一點(diǎn)，對(duì)孩子的道德修養(yǎng)和關(guān)于交友方面的教育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩結(jié)識(shí)了鄰家的老爺爺，聽(tīng)他講小王子的故事，漸漸地由于女孩童心萌發(fā)，開(kāi)始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”和成人的世界產(chǎn)生了矛盾。當(dāng)然，這個(gè)結(jié)果是必然的。再后來(lái)，女孩去看生病的老爺爺時(shí)說(shuō)了一句話：如果你想和別人制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。它讓我明白了當(dāng)你進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，選擇了自己的圈子，在這個(gè)圈子內(nèi)的每個(gè)人都是會(huì)互相影響的，那么當(dāng)我融入到這個(gè)圈子，那我將別無(wú)選擇，無(wú)論是好是壞，也無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是自己的小王子，都應(yīng)該有獨(dú)立的私人空間，有自己的思維和夢(mèng)想，有自己的交友圈，而不是一味的按照家長(zhǎng)規(guī)定的模式去生活，因?yàn)槟侵皇谴笕藗冏约旱南敕ɑ蚴撬麄兾赐瓿傻睦硐胄脑浮．?dāng)然對(duì)于家長(zhǎng)的話要根據(jù)自己情況的需求而取其精華，去其糟粕。不要束縛自己，否則當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，融入了這個(gè)社會(huì)，就會(huì)像小王子一樣，每天只知道像機(jī)械般地工作。成為社會(huì)中那些喜愛(ài)金錢虛榮的那類人，而忽略身邊人的感受。所以說(shuō)，不論將來(lái)走的多遠(yuǎn)，都不要忘記來(lái)時(shí)的路，不要迷失自我，成為時(shí)代的附庸。

　　除此之外，在小王子與玫瑰花的愛(ài)情中，我看到了愛(ài)情與責(zé)任。由一開(kāi)始太年輕不懂得如何去愛(ài)到后來(lái)從狐貍那里明白愛(ài)即是責(zé)任、是寬容，最終又回到玫瑰花身邊。在他經(jīng)歷了世間種種，看慣了世間百態(tài)后，才明白生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。這就說(shuō)明只有用心去看，才能看的真切。

　　小王子觀后感 篇6

　　喧嘩的人，只是過(guò)客，孤獨(dú)的人，才擁有世界。

　　魯迅在《小雜感》里寫(xiě)到：“樓下一個(gè)男人病得要死，那間壁的一家唱著留聲機(jī)；對(duì)面是弄孩子的，樓上有兩人狂笑，還有打牌聲；河中的船上有女人哭著她死去的母親。人類的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧�！辈坏貌徽f(shuō)，先生真是眼孔極冷，心腸極熱的人。若是眉眼極熱，心腸極冷的，多半要看醫(yī)生了。

　　說(shuō)到極熱、極冷的人，突然就眇到了書(shū)架上的《小王子》，因?yàn)橄雽?xiě)的是影評(píng)而不是書(shū)評(píng)，所以要先聊聊那部同名的動(dòng)畫(huà)電影。關(guān)于《小王子》，電影和書(shū)的區(qū)別，一句話就能總結(jié)：把一本不適合孩子看的“童話”，改成了適合孩子看的。稍稍文藝點(diǎn)兒的人，大概都知道故事梗概。一個(gè)在沙漠里墜機(jī)的飛行員遇到一個(gè)來(lái)自天外的孩子，也就是小王子，他同飛行員講了他的故鄉(xiāng)，他的旅行，他的玫瑰，他的朋友，他愛(ài)眼前的沙漠，頭頂?shù)男且�。他說(shuō)沙漠之所以迷人，是因?yàn)樗�的某處隱藏著一口水井。那意思，大概就是悲劇之所以迷人，是因?yàn)樗�在某處暗含了一次轉(zhuǎn)機(jī)。

　　很明顯，小王子有著兒童的純美，熱情也冷漠，這種美好并不陌生，明朝的李贄便提出了“童心說(shuō)”，大贊童心之美。賈寶玉也算個(gè)童心未眠的人，只是他更真實(shí)，除了純美還有些頑劣�？纯磳m崎駿的作品，《龍貓》、《天空之城》大抵都有這個(gè)意思。世上也有類似純粹的人，比如三毛也愛(ài)著沙漠。也許，很多孤獨(dú)的人都愛(ài)沙漠吧！但要說(shuō)他們都因此可憐，我絕不認(rèn)同。

　　我相信，所有孤獨(dú)的人都是被孤獨(dú)。他們并不荒涼，心里長(zhǎng)滿了薔薇，翻騰了海浪，燃盡了煙火。時(shí)間沒(méi)有教給我們的，孤獨(dú)都會(huì)教給我們。他們或許都愛(ài)沙漠，卻也有各自的綠洲，所以小王子有他的玫瑰，梵高有他的向日葵，三毛有她的橄欖樹(shù)，賈寶玉有他的仙草。然而他們都“逃走”了，用各自極端的方式。這大概就是原版故事不能直接拿來(lái)給孩子看的原因吧！因?yàn)榧兊挠行┫麡O有些喪，如果把世界看得太純，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的冷漠與紛雜是永恒的、無(wú)解的。電影版便加了一半小女孩兒的故事，把消極的色彩抹掉，變成一個(gè)偏向教育題材的暖心故事，給所有想保持純粹的人一碗解藥。但這碗藥是真能解毒，還是暫時(shí)的致幻劑，只能仁者見(jiàn)仁了。

　　原著里的小王子死了，電影里的還活著，長(zhǎng)大了，變成了蕓蕓眾生中的一個(gè)，庸俗，卑微——也算是死了。長(zhǎng)大就要更好的生存，生存總要丟掉個(gè)性，丟掉個(gè)性就丟了自己，丟了自己就在某種意義上死了。原來(lái)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是死亡。

　　沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樯�存所以死去。我們不僅向死而生，也是向生而死。

　　好在我是個(gè)積極的人，想用書(shū)里的一句話反駁自己：“真正的問(wèn)題不在于長(zhǎng)大，而在遺忘�！敝皇�，沒(méi)有遺忘的成長(zhǎng)太難得，只是遺忘的多與少而已。我們浮浮沉沉的品著這趟旅程，在各自的喜劇里作死，也在各自的悲劇里狂歡。

　　小王子觀后感 篇7

　　小王子，你好！你還記得我嗎？我就是那只被你馴養(yǎng)的小狐貍呀！自從你走后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)你，我是多么的想你�。�

　　以前，我還不認(rèn)識(shí)你，那時(shí)的我天天躲避人類，過(guò)著提心吊膽的生活，整天都在黑夜里，多么悲慘。

　　但自從遇到了你，我就不再孤獨(dú)，心里像被陽(yáng)光照亮般溫暖，我把你當(dāng)成了一生中最好的朋友，你永遠(yuǎn)都和那些大人們與眾不同，你的腳步很清脆，我可以分辯出來(lái)。

　　我以前可不怎么喜歡麥田，當(dāng)和你成為了朋友，我漸漸喜歡上了麥田，因?yàn)辂溙锞拖衲隳墙瘘S的頭發(fā)，每當(dāng)看見(jiàn)麥田，我就想到了你。我知道，你最大的愛(ài)好就是看落日。我經(jīng)常會(huì)和你一起坐在金黃的麥田里，望著天空，那紅紅的太陽(yáng)照亮了青青的高山和碧綠的湖水，更照紅了你那張圓圓的臉蛋。

　　美好的日子總是那么短暫�，F(xiàn)在，你離開(kāi)了我，不知道去了哪里。

　　有時(shí)，我來(lái)到了金黃的麥田邊，仿佛看見(jiàn)了你在麥田快活的奔跑，我不敢相信自己的眼睛，我含著晶瑩的淚珠跑了過(guò)去。誰(shuí)知，這一切全部都是假的，淚珠順著我的臉頰流了下來(lái)。小王子，你快回來(lái)吧！

　　小王子我很想你，非常想你，你一定要回來(lái)看我的！

　　小王子觀后感 篇8

　　孩子們回到了小王子的星球。星球上早已布滿了藤蔓，玫瑰也早已枯萎凋謝。結(jié)局似乎很悲傷，但故事的結(jié)局其實(shí)已經(jīng)不重要了，因?yàn)闊o(wú)論在怎樣的世界里，小王子依然記住了那朵玫瑰，依然不被這個(gè)世界改變，他永遠(yuǎn)都保持了小王子最初的樣子。因?yàn)槿庋垡?jiàn)到的并不是真實(shí)，用心感受的。才會(huì)是最長(zhǎng)久的。小女孩的到來(lái)就是小王子生命中的一顆星星，帶他又重新回到了童年的時(shí)光。就像最后的結(jié)局他們看著太陽(yáng)升起。小王子從大人又恢復(fù)到了童年的模樣。對(duì)一個(gè)人的童真。從不在于年齡的大小。而在于內(nèi)心的純真。這一次小王子真正的回家了。

　　就像小女孩在打破玻璃罩，放出星星時(shí)說(shuō)的。我會(huì)長(zhǎng)大我也會(huì)成熟，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，現(xiàn)在的日子和童年的記憶。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)。在適合的年齡就應(yīng)該做適合的事，我們不應(yīng)過(guò)早的剝奪他們的童年與童真。反而應(yīng)該善待和珍惜他們僅有的這一份單純。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中。所有能保持童心。單純始終的人。才是真正能夠活得精彩的人。

　　所有大人曾經(jīng)都是小孩，但是只有少數(shù)人記得。現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)試教育和成人化的理念，讓孩子們過(guò)早的脫離了童真，成為了社會(huì)中的大人。但這恰恰卻剝奪了孩子享受童年快樂(lè)的權(quán)利。一個(gè)孩子的發(fā)展不應(yīng)僅僅只是智力上或是行為舉止上的成熟。而更應(yīng)是精神上內(nèi)心世界中的發(fā)展。我們應(yīng)該尊重兒童自己的意愿，以及其對(duì)自己發(fā)展的意愿。而不應(yīng)是強(qiáng)迫的，如填鴨式的教育或是強(qiáng)硬的像表格一樣的規(guī)劃孩子的人生。每個(gè)小孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有權(quán)利去掌握自己的人生。電影中的媽媽。以為了孩子好為理由。給孩子制定了冰冷的人生大計(jì)。甚至連生日禮物買什么都是功利化的想象。這是否太過(guò)冰冷太無(wú)感情了呢？單親家庭所缺失的愛(ài)，本來(lái)就給小女孩的心靈加上了一層負(fù)擔(dān)。這樣強(qiáng)硬沉重的人生計(jì)劃，無(wú)疑又給孩子的身心健康，帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。在這樣冰冷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活下，我相信。小女孩的人生不�?huì)是快樂(lè)的，反而是痛苦的枯燥的。她會(huì)擁有很多失敗。因?yàn)闆](méi)有愛(ài)去支撐她成功。沒(méi)有想象力和童真來(lái)幫他減輕生活的痛苦。但很幸運(yùn)，她遇到了那個(gè)有趣的飛行員鄰居，并與她成為了朋友。并在她的影響下，永遠(yuǎn)的保留了自己的童年，留下了珍貴的想象力。很幸運(yùn)，她的媽媽也在故事中了解了自己對(duì)于孩子的殘酷，最后和女孩坐在房頂上，欣賞那片童話中的星空。一起仔細(xì)的聆聽(tīng)。在遠(yuǎn)處某一個(gè)星球上傳來(lái)的小王子快樂(lè)無(wú)慮的笑聲。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都知道，小王子踏上地球那一刻，他就再也回不去了，甚至，小王子已經(jīng)死了�？墒窃诠适吕�，小王子從星星到沙漠，一路遭遇形形色色的人，國(guó)王、酒鬼、學(xué)者、商人、可憐的點(diǎn)燈人，他們市儈平凡，如同我們，相比星星與花朵，他們更關(guān)心錢財(cái)與利益�？墒切⊥踝泳芙^被這個(gè)世界改變，他永遠(yuǎn)相信自己能夠回家，永遠(yuǎn)記得玫瑰，永遠(yuǎn)相信狐貍，永遠(yuǎn)信任和蛇的約定，即使經(jīng)歷了地球上那么多的人和事，小王子依然是，而且永遠(yuǎn)是小王子。他就是我們每個(gè)人都應(yīng)該保留的那份童真與初心。

　　我們應(yīng)該保護(hù)兒童的權(quán)利，尊重兒童的權(quán)利。聆聽(tīng)兒童的想法。希望每一個(gè)小孩子都可以成為自己星球上的小王子。

　　小王子觀后感 篇9

　　《小王子》的書(shū)，看了無(wú)數(shù)遍，終于昨天又看完了《小王子》電影版。還沒(méi)看的時(shí)候很忐忑，特別害怕電影版會(huì)毀了原著在我心中的美好感覺(jué)，看完之后，雖然電影版有所改編，加了原著所沒(méi)有的劇情，少了一份回味，但是總體而言，它還是感動(dòng)到我了，當(dāng)然也許感動(dòng)到我的不是電影本身，而依然是那些戳人心弦的臺(tái)詞。

　　我記得第一次讀《小王子》的時(shí)候，最后對(duì)于小王子的結(jié)局有些不明所以，不明白為什么蛇可以帶他回到玫瑰的身邊，但后來(lái)我懂了——小王子是被蛇咬死了。我明白的那一瞬間很驚愕，甚至因?yàn)椴幌虢邮苓@個(gè)結(jié)局而有些埋怨作者。

　　讀小王子讀得越多，就越害怕讀下一次。這本書(shū)里，藏著太多的寂寞，太多的憂愁。有人吐槽說(shuō)電影版里的小王子怎么變成了大人，當(dāng)我看到長(zhǎng)大后的MR·Prince在屋頂上清理者煙囪時(shí)，我內(nèi)心也幾乎是崩潰的，根本無(wú)法接受這個(gè)情節(jié)安排。但看完整部電影，我不得不感嘆，這部電影在這一瞬間確實(shí)失去了原著的美好純真，但另一方面，這才是真實(shí)的小王子的故事。

　　我們每一個(gè)人其實(shí)都是小王子，我們愛(ài)著自己唯一一朵玫瑰花。但是小王子還太年輕，他的迷茫出走，已經(jīng)注定了他與前一秒那個(gè)清澈?jiǎn)渭儨嘏�的小王子不再是同一個(gè)人。小王子游歷了很久，看了很多人，經(jīng)歷了很多事，才明白他的玫瑰有多么的獨(dú)一無(wú)二，他的玫瑰對(duì)他而言有多重要。

　　小王子曾經(jīng)陪伴著他的玫瑰，從日出到日落，他為她澆水，為她蓋上玻璃罩，為她有了牽掛，玫瑰牽動(dòng)著小王子的悲喜，她的生活也因?yàn)樾⊥踝佑辛俗兓�。小王子每天挪�?dòng)椅子觀賞日出日落，每天悉心清理火山，每天拿著鏟子鏟除猴面包樹(shù)的幼苗，同樣的事情，因?yàn)槊倒寤ǖ某霈F(xiàn)，有了不同的心情與意義。

　　就像那句話：他們還太年輕，還不懂得如何去愛(ài)。愛(ài)要如何去表達(dá)，愛(ài)要如何去擁有，愛(ài)要如何去證明自己并不平庸。他們不懂。小王子愛(ài)的熱情終于在時(shí)光里迷失。小王子：我太年輕了，甚至不懂怎么去愛(ài)她。

　　小王子在玫瑰園里呆住了：我總以為自己很富有，擁有一朵世上獨(dú)一無(wú)二的花；實(shí)際上，我所擁有的不過(guò)是一朵普通的玫瑰而已。一朵普通的玫瑰花……但是狐貍告訴他：一旦你馴服了什么，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)地負(fù)責(zé)。

　　小王子開(kāi)始心疼他的玫瑰：我的花生命是短暫的，她只有四根刺可以保護(hù)自己，抵御世界，我卻將她獨(dú)自留在我的星球上了！小王子想起了曾經(jīng)和玫瑰一起度過(guò)的每個(gè)日日夜夜，從日出到日落，他想起了玫瑰曾經(jīng)多么緊密地牽動(dòng)著他的悲喜。終究，玫瑰還是小王子心中一朵舉世無(wú)雙的玫瑰。不管玫瑰的表里不一，不管玫瑰從曾經(jīng)有多少的怨艾和自詡，甚至有時(shí)小王子聆聽(tīng)著她的沉默。但她是他的玫瑰，他的羈絆，他愿意承擔(dān)的流淚的風(fēng)險(xiǎn)。

　　雖然被小王子馴服的狐貍也承擔(dān)著流淚的風(fēng)險(xiǎn)，但不知為何，小王子和玫瑰，才最牽動(dòng)我的心。小王子不知道，玫瑰不愿意讓他看到自己哭泣，她曾經(jīng)是多么高貴的一朵花啊。

　　我們都喜歡這樣的結(jié)局：小王子最后被蛇送回了B612，回到了玫瑰身邊，然后明白了彼此的重要性，幸福地生活在一起了。

　　但我想，只有真正的孩子才能把這部作品讀成有著幸福結(jié)局的喜劇吧。我們，這些長(zhǎng)大了的人，這些再也回不去的人，只能為他們賦予一個(gè)悲劇的收尾。所以這部作品，讓我感動(dòng)又感傷。

　　小王子觀后感 篇10

　　今天在電腦上看了一部?jī)和�電影——《小王子》�?/p>

　　這部電影主要講的是：望女成鳳的單身媽媽帶著小女孩入住了新家，為了讓她成為一只“鳳”，媽媽制定了一個(gè)“人生大計(jì)”。處于高壓下的小女孩認(rèn)識(shí)了一個(gè)老飛行員，他將自己“小王子”的故事與她分享，一對(duì)忘年交就這樣沉浸在飛行員的回憶中。

　　因孩子的童心在萌萌發(fā)芽，就與“人生大計(jì)”有了一定小小的矛盾。在小女孩聽(tīng)了故事的結(jié)局后，老人病危住院，為了滿足老人的心愿，也為了滿足自己的好奇心，她駕駛飛機(jī)，踏上了尋找小王子的旅途……

　　這個(gè)故事告訴我們，任何人都不能一直都處在高壓之下。

　　就像小女孩整天都在“人生大計(jì)”的重壓之下，她的童心也被媽媽鎖在“籠子”之中。這個(gè)情節(jié)還讓我想到《伊索寓言》中的《金翅雀的寓言》——鳥(niǎo)的自由比生命還重要。

　　再看看我身邊的同學(xué)們，他們報(bào)了好多暑假補(bǔ)習(xí)班，從早補(bǔ)習(xí)到晚，還不如上學(xué)來(lái)的好，補(bǔ)習(xí)班每天幾張?jiān)嚲�，還比上學(xué)寫(xiě)的多，就像電影里的'小女孩一樣。

　　《小王子》給我們的啟示還有很多，要想了解更多，就去看看《小王子》這本書(shū)吧！

　　小王子觀后感 篇11

　　總有那么一本書(shū)深深的把你我打動(dòng)。這本書(shū)就是《小王子》，它是哀傷的，是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的故事。

　　小王子生活在一個(gè)很小的星球上，星球上還有一朵玫瑰，小王子喜歡去旅行，他去了很多個(gè)星球，遇到了很多個(gè)奇奇怪怪的人。小王子最后去了地球，小王子居然聽(tīng)了毒蛇的話，只有死了才能回到他的星球。最后小王子被毒蛇咬死了，但他還是深深的愛(ài)著他的玫瑰，在小王子眼里面他的玫瑰花永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的。

　　小王子的愛(ài)純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。為了履行責(zé)任，無(wú)論對(duì)玫瑰，對(duì)狐貍，對(duì)所有他遇見(jiàn)的人與事物，他都愿意以誠(chéng)相待，都愿給他們愛(ài)，他始終用一顆善良的童心去看待一切。

　　“有些東西用眼睛是體會(huì)不到的，必須用心才能體會(huì)得到�！毙⊥踝邮冀K記得狐貍對(duì)他說(shuō)的這句話。他開(kāi)始慢慢體會(huì)原來(lái)愛(ài)是一種彼此彼此的付出與責(zé)任，正如他與他的玫瑰花，正如點(diǎn)燈人一如既往地履行他的責(zé)任……

　　童心滿滿則幸福滿滿。小王子的純真深深的打動(dòng)了我，小王子一生保持著美好的童心。人，要始終堅(jiān)持一個(gè)美好的童心，未來(lái)才更加美好。因?yàn)樾⊥踝拥墓适�，我們�(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和馴養(yǎng)的責(zé)任。

　　我喜歡《小王子》這本充滿夢(mèng)幻的書(shū)，我更愿成為一個(gè)永遠(yuǎn)有愛(ài)、有一顆不老老童心的人！因?yàn)槿巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成更美的人間……

　　小王子觀后感 篇12

　　閉門即是深山，讀書(shū)隨處凈土�！�—————題記

　　書(shū)是紙張的裝訂本，也是一個(gè)人的心靈棲所。書(shū)中自有顏如玉，而無(wú)紅塵喧與囂，這也是我愛(ài)看書(shū)的緣由，而在這其中，最能觸動(dòng)我的便是《小王子》。

　　我被一個(gè)故事馴服了，我確定我會(huì)將它珍藏終生。

　　玫瑰嬌俏艷麗，脆弱又天真，溫柔又嬌蠻，像是十六七歲的小姑娘，情竇初開(kāi)，嘴上悄悄擦的一點(diǎn)口紅，語(yǔ)言間無(wú)意的愛(ài)慕虛榮，行為上刻意的蠻橫無(wú)理，都是為了吸引心上人的注意。在心上人離去之時(shí)，她又含淚送上自己深切的祝福，竭力保持自己的體面和驕傲，一腔孤勇地用四根微不足道的刺去對(duì)抗整個(gè)世界。她和小王子一樣年輕，一樣不懂如何去愛(ài)，他們的愛(ài)終究只是錯(cuò)過(guò)。

　　狐貍真誠(chéng)純粹，體貼善良，教導(dǎo)著小王子如何去愛(ài)，即使明知自己只能得到麥子的顏色也無(wú)怨無(wú)悔。就像是一座高山，引導(dǎo)著流水潺潺地圍繞它，流經(jīng)它，最終目睹著流水奔向大海，而它憑借著那陽(yáng)光折射出的粼粼波光就能心滿意足的巍峨不倒。他比小王子成熟，比小王子懂得愛(ài)的真諦，他們的愛(ài)是早已預(yù)料到結(jié)局的哀愁。

　　而小王子本身呢，我不得不悲哀地承認(rèn)，不是每個(gè)人心中都有小王子。這個(gè)純潔有趣的靈魂在每個(gè)小孩子身上，用天真干凈的眼好奇地打量這個(gè)世界，因一條清澈見(jiàn)底的小溪而手舞足蹈，為一只五彩斑斕的蝴蝶歡欣雀躍。當(dāng)小孩子長(zhǎng)成大人，這個(gè)靈魂便慢慢離開(kāi)，取而代之的是世俗紅塵的規(guī)則和名利場(chǎng)上的虛偽面具，他們?cè)谝孪泗W影里笑語(yǔ)盈盈，談?wù)摲孔榆囎悠弊�，用光明正大的說(shuō)辭粉飾勃勃的野心。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到玫瑰，每個(gè)人都會(huì)遇到小狐貍，但不是每個(gè)人都是小王子。徒有權(quán)力而不做實(shí)事的人，自鳴得意而孤芳自賞的人，自欺欺人而痛苦絕望的人，紙上談兵而眼界狹隘的人，墨守成規(guī)而無(wú)聊乏味的人……

　　物欲橫流的社會(huì)里總有人不屑于滿地的六便士，執(zhí)著地追求月亮的光輝。小王子的靈魂在他們身上永駐，彼得潘的永無(wú)島永遠(yuǎn)對(duì)他們敞開(kāi)大門。我相信在斯特里克蘭德創(chuàng)作生命中最后也是最壯美的那副壁畫(huà)時(shí)，他心中的小王子定在他身旁鼓舞他，金的燦爛，紅的熱烈，黑的迷亂，白的純潔，交匯成一首恢弘的交響曲，而他們就在這藝術(shù)的盛歌中奔赴小王子的B612號(hào)行星，月亮的清輝永遠(yuǎn)在他們身上閃閃發(fā)光。

　　我依然堅(jiān)信小王子在8612號(hào)行星上和玫瑰交談，狐貍遙望金黃的麥田。

　　縱千萬(wàn)人，吾往矣。

　　小王子在我心中永生。

　　小王子觀后感 篇13

　　第一次看《小王子》，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú)。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢(mèng)魘，這些對(duì)世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫(xiě)照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

　　小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從我的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒�，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人于是他不斷的感慨，大人的世界確實(shí)奇怪。在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。

　　在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任，叫做馴養(yǎng)。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音可是最后，小王子還是離開(kāi)了狐貍，他說(shuō)：那你還是什么也沒(méi)得到吧不，至少我還擁有麥子的顏色

　　在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思。或許我沒(méi)讀懂，或許因?yàn)槟挲g限制我讀不懂。請(qǐng)讀一讀《小王子》，你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦悶、無(wú)趣，然而最重要的是你得拋開(kāi)世俗的眼光，保持一份童稚的純真。沒(méi)有人永遠(yuǎn)停留在童年，可是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些，因?yàn)橛幸磺�個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。

　　小王子觀后感 篇14

　　看完《小王子》，看完這本我早就想看的書(shū)，千百種情緒，剪不斷，理還亂……

　　小王子，來(lái)到地球時(shí)，是落在沙漠上的，他問(wèn)蛇難道地球上沒(méi)人嗎？沙漠有點(diǎn)寂寞。蛇說(shuō)有人的地方，也一樣寂寞。的確，有很多時(shí)候，有人，人多的地方，也一樣寂寞……

　　小王子，是圣-德克旭貝里寫(xiě)給列翁-維爾特的，寫(xiě)給一個(gè)大人的童話。或許，在看書(shū)的內(nèi)容時(shí)，我還沒(méi)意識(shí)到，但等看完，細(xì)想時(shí)，卻驀然發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候，自己已經(jīng)老了，因?yàn)�，現(xiàn)在看完童話，我竟會(huì)去想，想小王子是怎么到這地球的呢？他是怎么出現(xiàn)在他的小小星球的呢？他的玫瑰花是哪來(lái)的呢？他的三座和他的腿一樣高的火山中的一個(gè)是怎么會(huì)熄滅的呢？為什么他那么喜歡看日落呢？……突然，就覺(jué)得有那么多不可思議、不符合常理的地方，我并沒(méi)有去高興自己思維的縝密，相反，我難過(guò)，我心痛，我揪心，記得，以前，看完童話，我是不會(huì)去想那么多的邏輯錯(cuò)誤的，如果，符合了邏輯，那童話，還能稱之為童話嗎？同時(shí)，也就那么不想承認(rèn)地去承認(rèn)，自己已經(jīng)不再適合讀童話，自己已經(jīng)長(zhǎng)得很大、很大了……

　　于是，我低下頭，看向地面，努力去尋找自己在長(zhǎng)大過(guò)程中留下的痕跡，可我什么也看不到，只看到陽(yáng)光把我的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)…于是，我靜下心來(lái)，努力聽(tīng)，想聽(tīng)到自己長(zhǎng)大的聲音，以為能聽(tīng)到就像努力朝太陽(yáng)生長(zhǎng)的麥子拔節(jié)的聲音，可我什么也聽(tīng)不到，只聽(tīng)到微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉時(shí)單調(diào)的沙沙聲，隨著樹(shù)枝的搖擺，聲音漸漸低沉，只聽(tīng)到，時(shí)光之輪轉(zhuǎn)動(dòng)是咔嚓掉屑的聲音從我身體里傳來(lái)，遙遠(yuǎn)卻真實(shí)…

　　突然，很羨慕小王子，一個(gè)人，一個(gè)星球，一朵玫瑰，三座齊膝的火山，他沒(méi)有長(zhǎng)大，他不用想太多，他只用擔(dān)心他的玫瑰的四根刺能不能保護(hù)玫瑰花自己，他只用擔(dān)心那座死火山在他坐在上面時(shí)會(huì)不會(huì)突然復(fù)活，他只用擔(dān)心自己不能多看幾次日落……簡(jiǎn)單……單調(diào)……未嘗不可……

　　漫長(zhǎng)的打坐……

　　小王子觀后感 篇15

　　“你們很美，但是很空虛，沒(méi)有人會(huì)為你們而死，沒(méi)錯(cuò)，一般過(guò)路的人可能認(rèn)為我的玫瑰和你們很像。但她只要一朵花就勝過(guò)你們?nèi)�部，因�(yàn)樗�是我灌溉的那朵玫瑰花；她是那朵我放在玻璃罩下面讓我保護(hù)不被風(fēng)吹襲，而且為她打死毛毛蟲(chóng)的玫瑰；因?yàn)�，她是那個(gè)我愿意傾聽(tīng)她發(fā)牢騷、吹噓、甚至沉默的那朵玫瑰；因?yàn)樗�是我的玫瑰。”小王子說(shuō)這番話時(shí)一種微妙的感覺(jué)，在我心里油然而生，反復(fù)思考這種觸動(dòng)，突然覺(jué)得有時(shí)候一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)含著道理。我們的父母——生、養(yǎng)我們的人。他們可能不富有，不美麗，但他們是屬于我們的“玫瑰花”，所以不管他們?cè)趧e人心里是怎樣的，在我們心里他們是世界上最高尚，最偉大的人。我們的朋友——伴我們走過(guò)生活坎坷的人，可能他們身上有著或多或少的缺點(diǎn)，但一路相伴，讓我們覺(jué)得不論別人怎樣評(píng)價(jià)，在我們心里他們都是最獨(dú)一無(wú)二的。

　　很多時(shí)候，我們需要一個(gè)人幫助我們成為我們應(yīng)有的模樣。前行路上難避彎路與誘惑。曾有一段時(shí)間叛逆和自我封閉與我相伴，我整日沉浸在郁悶的世界里，直到后來(lái)我遇見(jiàn)一個(gè)朋友，他像一束光，為我驅(qū)走了還讓我身邊的陰霾，照亮了我，他告訴我那句“要成為快樂(lè)的人”。在我腦海里依舊深刻。

　　我感謝所有來(lái)過(guò)我生命的事物，好的、壞的我都接受。有時(shí)候覺(jué)得累是一種享受。曾經(jīng)的過(guò)往讓我成長(zhǎng)，讓我變成現(xiàn)在的我，還可以為夢(mèng)想不負(fù)初心。被解救的大王子重新變成那個(gè)雙眸清澈的小王子，改變是循環(huán)的，善良就像一束光，它是溫暖的，有溫度的，我們要傳遞下去。

　　“只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。”為了初心，我們要堅(jiān)持下去�？傆幸惶煳覀儠�(huì)看到自己應(yīng)有的模樣。

　　小王子觀后感 篇16

　　《小王子》的作者是一名飛行員，駕駛飛機(jī)的。有一次飛機(jī)出故障了，停在了一個(gè)沙漠上遇到小王子，小王子來(lái)自于外太空的一個(gè)星球上，小王子到過(guò)7個(gè)星球，他在地球上遇到了飛行員，他跟飛行員說(shuō)他在自己的星球上有一朵屬于自己的玫瑰花。勤勞，孤獨(dú)，寂寞，高傲的小王子，有一次跟他的玫瑰花吵架了，所有他離開(kāi)了他的星球，想去別的星球上找朋友，去旅行。他后來(lái)遇到了一個(gè)小狐貍，小王子與他結(jié)成了親密的朋友，小狐貍把自己心中的秘密“肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切”作為禮物送給小王子。

　　小王子非常想念他自己的那朵玫瑰花，很想回到自己的星球，最后一道金光閃過(guò)，他的心靈回到了他自己的星球上，回到他日夜思念的玫瑰花的身邊。

　　看完《小王子》，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)非常有意思，故事也非常簡(jiǎn)單。小王子雖然很高傲，很多時(shí)候不理人，但是我覺(jué)得他是一個(gè)很有愛(ài)心的人，他是那么愛(ài)他的那朵玫瑰花。他也是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，什么事情他都刨根問(wèn)底，要問(wèn)個(gè)清清楚楚，明明白白。我被這樣的小王子深深吸引了。

　　小王子觀后感 篇17

　　上完啦啦操課，爸爸來(lái)接我時(shí)說(shuō)：“今天，星期五可以帶你放松一下，你想干什么？”我說(shuō)：“想看小王子電影。”爸爸說(shuō)：“咱家那本小王子的書(shū)，你也讀完了，正好可以看看電影演的和書(shū)上講的有什么不同”。于是我和爸爸開(kāi)始把腳步加快了一點(diǎn)，匆忙回到家，放下沉重的大書(shū)包，高高興興的往華大影院走去。

　　電影里講述了一個(gè)小女孩聽(tīng)飛行員爺爺講述小王子是來(lái)自B612號(hào)小行星的故事后，決定尋找小王子，她開(kāi)著一架火紅色的飛機(jī)，在一座大樓樓頂上，找到了小王子，并把他送回小行星，小王子發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)離開(kāi)時(shí)，盛開(kāi)的玫瑰花，都已經(jīng)枯萎，猴面包樹(shù)，也已經(jīng)霸占了整個(gè)小行星，悲傷小王子覺(jué)得，自己保持了童真，并不代表所有事物都能保持童真。

　　和書(shū)上講的小王子，還是有差異的，應(yīng)為書(shū)上講小王子的時(shí)候，沒(méi)有具體講小女孩去尋找他，而是把小王子講述的很天真。

　　小王子觀后感 篇18

　　今天我去電影院看了暖心的《小王子》，對(duì)于這部電影的整體感覺(jué)，除了一股傾入人心的暖意外，還有深深的不舍，因?yàn)槲蚁Ｍ�這部電影永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)局，這樣我便可以一直看著那位“調(diào)皮”的老飛行員，那名勇敢的“學(xué)霸”小女孩地長(zhǎng)大，那個(gè)簡(jiǎn)單真誠(chéng)的小王子和玫瑰花的故事。

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說(shuō)小王子是寫(xiě)給大人的童話，而在我看來(lái)《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊�，受到學(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒(méi)有受到過(guò)后天“污染”的真善美。通過(guò)這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。

　　電影版《小王子》與圖書(shū)版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評(píng)的一開(kāi)始小女孩是一個(gè)聽(tīng)媽媽話，努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部，似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她搬家之后，當(dāng)她遇到了那個(gè)古怪的“飛行員老頭”之后，她的生活開(kāi)始發(fā)生了改變，她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個(gè)古怪老頭和他的故事吸引了她�；蛟S小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說(shuō)的，最真誠(chéng)的東西是沒(méi)法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。

　　影片將小王子遇到的那幾個(gè)貪婪、自負(fù)的國(guó)王形象改編到同一空間，將他們一一呈現(xiàn)在小女孩面前，讓女孩的勇敢冒險(xiǎn)之旅更為完滿豐富，可以算的上是點(diǎn)睛之筆。相信導(dǎo)演更是給我們小孩以及大人一處提醒以及思考。如果盲目地追求利益，以富有為中心那么他們那扭曲、那令人厭惡的形象將會(huì)重現(xiàn)在我們的身上，我們不應(yīng)該變成他們。

　　我曾無(wú)數(shù)次閱讀過(guò)《小王子》這本暖心的童話，我甚至?xí)�深深地沉醉在小王子的世界里，渴望去往小王子所在的星球，幫助小王子一起鏟除那可惡的猴面包樹(shù)……也希望小王子能夠永遠(yuǎn)不受外來(lái)的影響，永遠(yuǎn)真誠(chéng)，懷揣著美好的生活在他的小星球上。