生活處處是課堂的作文
生活處處是課堂的作文
“生活就是課堂”,這話真不假啊!每年一次的“野炊”不但鍛煉我們的生活能力,也讓我們緊張的學習生活得以放松。本文是小編為大家整理的關于生活處處是課堂的作文精選,歡迎閱讀。
生活處處是課堂的作文精選范文篇一
大家一定知道風箏比賽吧,其實,放風箏的操場也是個課堂,還能讓我們學到放風箏的不少技巧呢!
那一天,同學們在操場上展開了激烈的放風箏比賽。這時的天空,已經(jīng)成了風箏的天下,各種各樣的風箏爭奇斗艷,或大或小,或高或低,或蝶或魚或蟲,或鷹或燕或鳳,他們在春風里飛舞,在藍天下翱翔,把學校天空點綴得五彩繽紛。
誰知好景不長,由于操場上風箏太多,很多風箏線纏到了一起,有幾個風箏落了下來。這是,楊天的“老鷹”風箏帶著線飛了過來,和我的風箏線纏到了一起,我的風箏也難逃厄運。風箏線纏成了一團亂麻,我越急越解不開,越解疙瘩越多,只好向老師求救,沒想到老師三下兩下就解開了。我趕緊又放飛風箏,還好,它很快又飛起來了。
可沒想到的事情有發(fā)生了——支撐風箏的竹片由于沒插牢,突然掉下來,風箏又搖搖擺擺地墜下來,我趕緊找到竹片,把它插牢,又讓風箏飛起來了。這時,裁判員提醒說比賽剩下的時間不多了,我心急如焚,心想這一次完了,肯定得不了獎了,但是我沒放棄,努力的放著風箏,風箏越飛越高,位居第二,我繼續(xù)努力,希望把風箏放到第一位,可是此時,比賽結束了,我只得了第二名,雖然如此,但是我站在領獎臺上,心里還是甜滋滋的。
大家看了上面的事,覺得風箏比賽是不是個小課堂呢?其實,放風箏也需要許多技巧,要不,風箏怎能飛高呢?在生活中,處處都是小課堂,只要你留心觀察,細心品味,就會受益匪淺。
生活處處是課堂的作文精選范文篇二
幼年的我,知道有桌有椅的教室就是課堂;上了小學的我,了解了教室外的操場也是課堂,如今的我,懂得了生活處處是課堂。而有一件事,令我深深體會了這個道理。
那是一個周末的晚上,吃過飯后,我興高采烈地對爸爸說:“爸爸,我們下一盤象棋吧!好不好?”“好啊!”爸爸爽快地答應了。我急忙拿來了棋盤和棋子,擺好了棋子的位置,我們便開始酣戰(zhàn)起來。不一會兒,爸爸就陷入了被動的境地。只見爸爸用手托著下顎,緊鎖著眉頭,努力地思考著,謀劃著對策!霸趺礃!”我邊笑邊得意洋洋地說,“不行了吧!還不認輸!”爸爸抬頭看了看我,說:“棋還沒下完,誰輸誰贏還不一定呢!”“切!”我不服氣地小聲嘟囔了一句,“那就走著瞧吧!”
這時,我耳邊突然響起了熟悉的旋律,抬頭一看,原來電視上正播放我最喜歡看的電視節(jié)目。我眼睛努力盯著棋盤卻不由自主地瞟向了電視機,漸漸被吸引,就在我沉浸在電視情節(jié)中時,傳來了爸爸爽朗的笑聲:“哈哈!你輸了!”我一驚,趕忙低頭一看,哎!可不是嘛!本來占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道:“哼!要不是我看電視……”爸爸對我笑了笑,語重心長地說:“不僅是下棋,做任何事情都應該專心致志,一心一意,不能三心二意,否則就會坐失良機功虧一簣,就像今天下棋…”“我—”我慚愧地低下了頭,“我明白了,我一定吸取這個教訓,以后做事一定全力以赴,善始善終,做任何事情都不會三心二意了!”
父親的那一番諄諄教誨深深地刻在了我的腦海中,使我一直都無法忘記。在那一刻,我的家是教室,父親是老師而我就是學生,生活的學生。在這無處不在的.課堂里我將得到鍛煉與提高,一生都會不斷充實,受用無窮!
生活處處是課堂的作文精選范文篇三
生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個驛站,是授予我們知識與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。
最近看到的兩則廣告,更讓人感到生活課堂的重要,因為這廣告賦予了我們?nèi)松恼芾。中央電視臺播出的這則公益廣告,標題是:“拋棄陋習,崇尚文明!
第一段是在地鐵里,大家都圍著一個易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。這時,易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人,繼續(xù)踢出去,而是撿起來扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽車上,年輕的人都坐著,車里只有一個老太太站著!而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的,還是那位小青年,主動出來讓位,并且把老太太扶到他的座位上。
看了這則廣告,我覺得我們都應該為小青年的道德行為而贊美,相反,我們應該為那些旁觀者的行為而譴責。要使中華振興,就要從小建立這樣的課堂模式,讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈,人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。
小學時,在上思想品德課上,老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點,一家日本公司在招聘的時候,前來面試的幾個中國大學生,一走進人事部,掃帚,拖把,倒了一地。開始面試了,幾個大學生不顧房內(nèi)有多亂,而走向辦公桌,這時人事部經(jīng)理馬上宣布面試結束,同時這幾位大學生都被淘汰了。多慘的結局啊!如果他們多一點公德,多一份禮貌?峙逻@份工作就會屬于他們。
這也是課堂,是人們一生的課堂。要想對社會有所成就,必須有禮貌講文明,遵守社會公德,在這個課堂里我們將會收獲。
生活處處是課堂的作文精選范文篇四
課堂不是只在學校中,其實生活中的每一件事物,也許都是課堂,只不過是人們無心去發(fā)覺罷了。
當你看見車上十分擁擠,這時年輕人紛紛站起來讓座,其實,這也是生活中的一處課堂,在這課堂里,能教會你尊老愛幼的美好品德。
當你看見馬路上掉了一個錢包,里面隱隱約約露出好幾張百元大鈔,正當你想走上去撿這個“天上掉下來的餡餅”時,一位小男孩走了過來,撿起那個錢包,交給了附近的警察叔叔,然后小男孩高高興興地走了,此刻,請你不要以為那個小男孩只是想受到警察叔叔的夸獎罷了,其實,這也是生活中的一堂課,它能教會你當一名拾金不昧的青年。
當你看見一位小女孩扶起草地上被踩壞的小草,她每扶起一顆就說一聲“對不起”時,請不要認為,這只是一位無知的小女孩所做的一件傻事罷了,其實,這也是一處課堂,它能教會你愛護環(huán)境,保護綠色家園的好習慣。作文
我覺得,世間的每一處事物都是一堂課,學校里的課堂,是讓人學習知識的,而生活中的課堂,則是充滿了人間哲理的一堂課,只要我們學好學校與生活中的每一堂課,那么我們一定能成為“世外高人”,在將來一定能好好報效祖國的。
生活處處是課堂的作文精選范文篇五
當攀登那入云高峰時,是課堂,飽覽那雄偉的山巒,聳立入云端的峰尖,連亙?nèi)f里之上的山脈,學到的是山的堅毅不撓!氨獍倮镅,更上萬丈云”只有山才有這種奮上的精神。雄鷹在這里飛翔,江河在這里折腰。古來多少豪杰,以山為論。杜子美的“會當凌絕頂,一覽眾山小”李太白的“危乎高哉,蜀道難,難于上青天”俱是言山之志。
游進那大江大河之時,望著滾浪翻騰,水波萬丈,學到的是民族精神,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復還”沖破萬里線,何其雄壯!按蠼瓥|去,浪淘盡,千古風流人物”長江萬里,兩岸叢山險嶺,哀猿孤鳴,何其險偉。河水,就像祖國的路程,從崎嶇中走出,終將一瀉萬丈,洪流入海。
當游覽那園林時,學會了嬌小柔情,楊柳春風,鶯歌燕舞,絲絲清泉注下,小橋流水,使人醉于其中。多少詩人,也盡溺于此間。楊柳,鶯雀,蓮葉,荷花古詩中也多有提及。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”也時時有古來愜情“園中婦語高盛鶯,池中戲童隱梧桐。愈見月夜暮即至,商議黃昏再游春”。
當在那幽幽森林丈木中時,學到那植被的靈魂!耙抡床蛔阆,但使愿無為”陶淵明愛菊,看破紅塵,潔身自廉。也有《愛蓮說》中的“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉”之中的君子正氣,浩然長存。
當駐足于田園野鶴之情中,學會了平常的愜意,一片片麥浪滾滾,一朵朵碧空浮云,一支支鄉(xiāng)野民曲,一條條濺澗小溪。無不有棄世從農(nóng)的韻味,好一首“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯”之中毫無雜粒,不求現(xiàn)出多少榮華富貴,壁飾堂皇。只求體會出簡顯的農(nóng)家黃昏,瀝瀝在目。一首“朝暮漁翁釣江上,竹縷輕煙翠鳥鳴,激鱗碧波層層起,夕陽西下荷花眠”平平凡又凡,卻愈顯安樂。與世無爭。又引出《桃花源記》一首“土地平曠,屋舍儼然,有良田美竹桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞,其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”也描繪出向往與世無爭的真摯情懷。
當?shù)巧习卧聘叻澹芜^滾滾江河,來到田園,走進森林,一覽園林。也不妨享受大自然的美,領悟大自然的情。遙想古代詩人豪杰,作一兩首詩以抒情懷。
“逸云環(huán)山,萬木昂然,危峰疊石,流水載葉。故天之蒼翠,隱霧塵于澗,依稀連綿,閃樹藏花,偶現(xiàn)佛光于皇妝,常年飄雪于峭壁。留戀徘徊間,有枝丫招引,粉蝶對樂。窈苗悠松,皆顯其色,險嶺雄梁,俱逞其強。故人喜隱逸,今吾佳飄游,遙望山壑內(nèi),冉冉藏炊煙”
大自然,不僅有秀麗的外裝,更在其內(nèi)在。當飽覽過很多很多山壑江流之后,學到的也很多,大自然,不愧是神奇的課堂。
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