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包容的名人故事

包容的名人故事

  包容是一種美好的品質(zhì),那么關(guān)于包容的名人故事有哪些呢?下面是小編分享給大家的包容的名人故事,希望對(duì)大家有幫助。

  包容的名人故事篇1

  “她不可能賣得好,我敢打賭,如果超過一百萬本,我把鞋子吃下去!边@是一位脫口秀主持人針對(duì)美國總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫的自傳的辛辣評(píng)價(jià)。上天往往喜歡捉弄把話說絕的人,希拉里的自傳沒過幾個(gè)星期、就暢銷了一百萬本。主持人該品嘗鞋子的味道了。

  沒錯(cuò),他的確吃鞋子了。不過,鞋子的'質(zhì)地不同尋常,主持人吃下的是總統(tǒng)夫人特意為他定做的鞋子形狀的蛋糕。那味道一定棒極了,因?yàn)樗锩婕恿艘环N特殊的調(diào)料——寬容。

  面對(duì)主持人的嘲諷,希拉里并沒有給以他猛烈的回?fù)艋虻戎此孕樱怯靡环N幽默寬容的方武巧妙地化解了這場(chǎng)矛盾?偨y(tǒng)夫人因?qū)捜荻幼屓司磁,蛋糕鞋子因(qū)捜荻用牢犊煽凇?/p>

  包容的名人故事篇2

  李文靖公(原名李沆)當(dāng)宰相時(shí),有一位很狂的書生叩馬獻(xiàn)上書狀,批評(píng)李文靖公的缺點(diǎn)。

  李文靖公謙虛地道謝:“等我回家后,再詳細(xì)閱覽!”

  書生大怒,立即責(zé)罵李立靖公說:“你居大位而不能康濟(jì)天下,又不引咎辭職,讓位給別人,妨害賢能之士的仕途,你能不感到慚愧嗎?”

  李文靖公馬上一再恭敬地說:“我屢次求請(qǐng)辭退,無奈皇上沒有允許,所以我不敢走!”

  李文靖公跟這位書生談話,始終沒有發(fā)脾氣或忤逆的意思。

  包容的名人故事篇3

  二戰(zhàn)時(shí),美國海軍炮艇“塔圖伊拉”號(hào)停泊在英國威爾士,萊德勒少尉在炮艇上服役。一個(gè)星期天,他在一個(gè)“不看樣品”的拍賣會(huì)上,用30美元拍得一個(gè)密封的大木箱。打開木箱,里面是兩箱威士忌。許多圍觀的人愿出30美元買一瓶,萊德勒婉言謝絕,因?yàn)樗痪脤⒄{(diào)走,他想留著這些威士忌開一個(gè)告別酒會(huì)。

  嗜酒的海明威當(dāng)時(shí)正好在威爾士,他找到萊德勒,希望買6瓶酒,萊德勒以同樣的理由拒絕了。海明威掏出大把的美鈔說:“賣我6瓶,你要多少錢都行!”萊德勒沉默了一會(huì),說:“好吧,我用6瓶酒換你6堂課,你教我怎樣成為一個(gè)作家,如何?”海明威答應(yīng)了。海明威認(rèn)認(rèn)真真地為萊德勒上了5堂課,準(zhǔn)備上最后一堂課時(shí),他臨時(shí)有事要離開威爾士。萊德勒陪他去機(jī)場(chǎng),海明威說:“我絕不會(huì)食言,現(xiàn)在就給你上第6堂課!焙C魍f:“在描寫別人前,首先自己要成為一個(gè)有修養(yǎng)的好人……第一,要有同情心;第二,以柔克剛,千萬別譏笑不幸的人!比R德勒疑惑不解地問:“做好人與寫小說有什么相干?”海明威一字一頓地說:“這對(duì)你的整個(gè)生活都是重要的!

  臨別前,海明威突然轉(zhuǎn)過身來說:“朋友,為你的告別酒會(huì)發(fā)請(qǐng)柬前,務(wù)必把你的酒抽樣品嘗一下!”回到炮艇后,萊德勒打開威士忌,發(fā)現(xiàn)里面裝的全部是茶。萊德勒不禁為海明威的寬厚深深感動(dòng)。

  穆律羅是17世紀(jì)西班牙最有名的畫家和貴族。在他眾多的奴仆中有一名叫塞伯斯蒂的青年奴仆,對(duì)畫畫有種與生俱來的喜好。穆律羅給學(xué)生上課時(shí),塞伯斯蒂就在一旁偷偷地學(xué)習(xí)。

  包容的名人故事篇4

  著名的鋼琴家及作曲家帕岱萊夫斯基,準(zhǔn)備到美國某大音樂廳演出。

  那是一場(chǎng)樂迷期待已久的音樂盛宴,所有到場(chǎng)的觀眾們都隆重地穿著黑色的燕尾服或晚禮服出席。

  當(dāng)晚的觀眾中有一位母親,帶著一個(gè)活潑的9歲男孩赴會(huì)。母親希望他在聽過大師的演奏后,會(huì)對(duì)學(xué)琴產(chǎn)生更大的興趣。

  演奏還未開始,孩子似乎有點(diǎn)不耐煩了,在座位上蠕動(dòng)不停。當(dāng)這位母親轉(zhuǎn)頭跟朋友交談時(shí),孩子再也按捺不住,從母親旁邊悄悄溜走。

  他被舞臺(tái)上那漂亮的大鋼琴吸引。就在臺(tái)下觀眾不注意的時(shí)候,把小手指放在琴鍵上,開始彈奏他最近學(xué)會(huì)的一首曲子:《筷子》。

  觀眾聽見琴聲,一下子都靜下來,數(shù)百雙眼睛一齊看著小孩,有人開始埋怨:

  “誰把他帶來的?”

  “他母親在哪里?”

  “制止他!別讓他弄壞了鋼琴!”

  在后臺(tái),鋼琴大師也聽見臺(tái)前的琴音了。他趕忙跑到臺(tái)前,站在小孩的身后。大師伸出雙手,即興地彈出些配合《筷子》的和音,并在小孩耳畔低聲鼓勵(lì)他:“繼續(xù)彈,不要停止……”

  一曲既畢,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。孩子的母親更是熱淚盈眶。

  這是比聽演奏會(huì)更好的一個(gè)啟蒙機(jī)會(huì),指導(dǎo)的還是一位大師呢!

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