關(guān)于少年自強(qiáng)的作文（精選35篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于少年自強(qiáng)的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇1

　　“自強(qiáng)”對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，都是人生中一筆巨大的財(cái)富。因?yàn)樽詮?qiáng)，人才會(huì)在坎坷的道路上堅(jiān)強(qiáng)地向前走。如果一個(gè)人不懂得自強(qiáng)，又怎么能戰(zhàn)勝困難呢？挫折是每個(gè)人的墊腳石，如果有人在遇到挫折而不敢去面對(duì)，便會(huì)墜入深谷、不復(fù)起瀾。因?yàn)樵谀氵x擇逃避的同時(shí)，別人早已“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了。

　　很不湊巧，我便是那個(gè)身處深谷中的人。有時(shí)候我心中隱藏著的天使就會(huì)提醒我說(shuō)：“加油，你要勇敢，要學(xué)會(huì)面對(duì)。努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就可以變得更優(yōu)秀一點(diǎn)了，要不負(fù)眾望��！”而在此時(shí)，這些能量也在燃燒著我的內(nèi)心：對(duì)啊，我要做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，自己再努力一點(diǎn)，總會(huì)有所收獲的嘛�？隙ㄒ�勇敢嘛，勇敢的女孩子都是最可愛(ài)的。

　　然而就在此時(shí)惡魔出現(xiàn)了，他施展出令人魅惑的魔，總可以讓別人乖乖地聽他的話。他玩世不恭地說(shuō)：“努力有什么用？再怎么努力也離那些優(yōu)秀的人很遠(yuǎn)。再怎么努力都是于事無(wú)補(bǔ)，這就是所謂的命運(yùn)�，F(xiàn)在才想起來(lái)努力，早知今日，何必當(dāng)初？有什么勇不勇敢，自己好好的不就行了，每天胡思亂想那么多干嘛？”聽了這番話之后，那顆失落的心一瞬間塵埃落定，似懂非懂地默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　天使和惡魔每天都在我的心里吵架，但是最終勝利的都是惡魔。所以我沒(méi)有勇氣去面對(duì)任何困難，自然也沒(méi)有獲得過(guò)那一筆財(cái)富，我也只能做一個(gè)井底之蛙。在看什么事的時(shí)候都是很簡(jiǎn)單。

　　有時(shí)候我也想去面對(duì)在我身邊的一切困難。因?yàn)椴粔蛴赂�，不夠�?jiān)強(qiáng)，所以慢慢成為一個(gè)軟弱的人。但是我一直堅(jiān)信，天使終究會(huì)戰(zhàn)勝惡魔，自己再也不要做一個(gè)井底之蛙。我也要做一個(gè)站的高、望的遠(yuǎn)的人。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)“物競(jìng)天擇、適者生存”。

　　因此，我要去學(xué)會(huì)成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。幼兒園的老師時(shí)常會(huì)對(duì)每個(gè)小朋友說(shuō)：“自己的事情自己做”。到現(xiàn)在自己卻還沒(méi)做到這一點(diǎn)，又怎么去教別人？居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自己去走，才能越走越寬�！彼�以我要爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇2

　　國(guó)家的發(fā)展離不開社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展離不開個(gè)人的發(fā)展，我認(rèn)為富國(guó)須自強(qiáng)。

　　無(wú)可否認(rèn)，我國(guó)在不斷發(fā)展，社會(huì)在各領(lǐng)域進(jìn)行不斷的改革創(chuàng)新，發(fā)展我國(guó)的社會(huì)發(fā)展，仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。我國(guó)的社會(huì)主義矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活，需要和不平衡，不充分的發(fā)展之間的矛盾。

　　作為出生在農(nóng)歷庚辰龍年，中國(guó)千萬(wàn)世紀(jì)寶寶中的一員，在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷見(jiàn)證著中國(guó)的發(fā)展，也見(jiàn)證著中國(guó)在不斷的強(qiáng)大起來(lái)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，中國(guó)在不斷經(jīng)歷了許多，回首往事，2008年汶川大地震，北京奧運(yùn)會(huì)的舉行，都體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)國(guó)家大事的看重，不斷為國(guó)家大事做出更好的舉措。二零一三年”天宮一號(hào)”首次太空授課展現(xiàn)出中國(guó)科技的發(fā)展，中國(guó)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”不斷牢記著這一思想理念并為之付出行動(dòng)，科教興國(guó)戰(zhàn)略等措施，在有效施行�？梢�(jiàn)中國(guó)的發(fā)展速度是比較迅速的。

　　同年公路村村通接近完成，精準(zhǔn)扶貧開始推動(dòng)，我國(guó)通過(guò)對(duì)基層設(shè)施的完善，通過(guò)對(duì)公路建設(shè)的不斷發(fā)展，精準(zhǔn)扶貧的不斷深入，深刻重視基層人民的生活，先富帶后富，逐漸實(shí)現(xiàn)脫貧。國(guó)家加大力度進(jìn)行該項(xiàng)措施的投入。

　　我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，國(guó)家也不斷發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)2020年全面小康社會(huì)，需要我們?yōu)橹�努力，為之付出行�?dòng)，通過(guò)樹立正確的思考觀念，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，不斷追求做最強(qiáng)的自我，通過(guò)提高個(gè)人文化素質(zhì)，為國(guó)家發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。國(guó)家的發(fā)展不僅需要我們這一代人去努力，去實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的偉大復(fù)興，而且也需要新一代的你們?nèi)�為�?guó)家的發(fā)展付出行動(dòng)，只有這樣，國(guó)家不斷發(fā)展，不斷強(qiáng)大起來(lái)。2035年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，倘若我們不努力，我們不自強(qiáng)，那么國(guó)家的發(fā)展還會(huì)發(fā)展得那么展

　　國(guó)富國(guó)需自強(qiáng)，自己強(qiáng)大起來(lái)，自己發(fā)展起來(lái)，相信我們永遠(yuǎn)是祖國(guó)未來(lái)的花朵，祖國(guó)的棟梁。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇3

　　巍峨的高山上挺拔的蒼松，用堅(jiān)韌訴說(shuō)著自強(qiáng)不息。廣大的球場(chǎng)上拼搏的身影，用汗水闡述著自強(qiáng)不息。冰冷的實(shí)驗(yàn)室里專注的眼睛，用探索證明這自強(qiáng)不息。緊張的考場(chǎng)中奮筆疾書的背影，用苦讀書寫著自強(qiáng)不息。

　　從古至今，多少人，用行動(dòng)和堅(jiān)韌不拔的閃光品質(zhì)，追求那四個(gè)大字“自強(qiáng)不息”!

　　“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，越王勾踐那屈辱的歷史時(shí)時(shí)折磨著他，在看不到頭的黑暗中，他沒(méi)有放棄，在那潦草寒冷的茅草屋里住著一國(guó)之君。烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，苦膽有多苦澀，只有他自己知道。十年多么漫長(zhǎng)的時(shí)光，他從不放棄，痛定思痛，一舉拿下吳國(guó)。

　　今人亦是如此，中國(guó)首富馬云，站在無(wú)比光輝的榮譽(yù)下，卻有一段影子般的黑暗。正如所說(shuō)：“光有多亮，影子就有多暗�！瘪R云創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)濟(jì)缺乏，他挨家挨戶拜訪著企業(yè)家們，滔滔不絕，不厭其煩，而迎接他的總是冷嘲熱諷：“這怕不是個(gè)瘋子吧!”睨而遠(yuǎn)去。這個(gè)“怪人”一直為他天方夜譚般的夢(mèng)想而努力。策劃稿紙漫天飛舞，簡(jiǎn)陋的飯盒已成小山，在他和他的“團(tuán)隊(duì)”眼中，沒(méi)有日夜，更不知道什么是星期六，星期日。在一行行代碼中奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春。“有志者，事竟成!”終于，手機(jī)支付不是幻想。

　　多少個(gè)自強(qiáng)不息的人物，使中國(guó)傲立在東方之巔!互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在，高架橋四通八達(dá)，“上九天攬?jiān)拢�下五洋捉鱉”早已不是夢(mèng)。造出了一臺(tái)又一臺(tái)引世界矚的地火箭，潛水系統(tǒng)。莫言，屠呦呦的偉大成就使他們拿下“諾貝爾獎(jiǎng)”�！爸袊�(guó)女排”成了傳奇，從名不見(jiàn)經(jīng)傳成了世界前列，可我們不知道在這背后是多少代人拼了命的奮斗!

　　作為明日的我們，是選擇繼續(xù)這樣膽小怕事，庸庸碌碌，還是艱苦奮斗，干出一番成就?我們的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，我們的綻放就是中國(guó)的綻放，我們的拼搏就是中國(guó)的希望!現(xiàn)在我們踏著前人血淚鋪下的路，吃講營(yíng)養(yǎng)，穿講漂亮，住講舒暢，出行四通八達(dá)，是否需要更加努力?

　　拼搏奮斗，自強(qiáng)不息。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇4

　　我和小麗是關(guān)系很好同學(xué)兼閨蜜，幾乎從小學(xué)開始，再到后來(lái)的高中，我們都是在一起讀書，一起玩耍的。所以我們倆特別要好，也因此，她家的事情他也會(huì)經(jīng)常跟我說(shuō)。不得不說(shuō)她真的是一個(gè)很不幸的一個(gè)女孩子。在她讀初中的時(shí)候，她的爸爸因?yàn)樵诠さ厣习鄷r(shí)不小心從樓頂?shù)粝氯ィ��?dāng)場(chǎng)就宣告死亡。家里也因?yàn)檫@個(gè)變故而一下子坍塌了。她的媽媽也是因?yàn)榘l(fā)生了那件事情后離家出走，只留下年僅12的她和只比她大三歲的哥哥在這個(gè)支離破碎的家里。曾經(jīng)那么幸福美滿的家庭，誰(shuí)曾想會(huì)發(fā)生那樣天翻地覆的變化。那時(shí)的她感覺(jué)天一下子塌了下來(lái)，一開始發(fā)生她爸爸那樣的事情已經(jīng)讓他們措手不及了，后面又發(fā)生了她媽媽的事情。她突然覺(jué)得這個(gè)世界已經(jīng)無(wú)任何希望可言了，整個(gè)人變得特別沮喪，又整天躲在被窩里哭。于是我經(jīng)常跑去她家里，開導(dǎo)她，想把她帶出那片陰影。經(jīng)常給她灌輸那些自強(qiáng)不息，自力更生的故事及精神，慢慢的她也就走出來(lái)了。

　　后來(lái)她也回到了課堂讀書，因?yàn)樗�說(shuō)她一定要努力讀書，才能出人頭地，才有能力做自己想做的事，才有能力找回媽媽，因?yàn)樗�覺(jué)得當(dāng)初媽媽會(huì)離開就是因?yàn)榧依餂](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源了才會(huì)走的。因此，她要變強(qiáng)。不單單是為了媽媽，也為了她的哥哥。

　　家里發(fā)生了那樣的變故，斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，兩個(gè)人肯定是沒(méi)辦法一起讀書的，所以，她的哥哥就輟學(xué)打工供她讀書。她的哥哥也是對(duì)她寄予了很大的厚望。希望她能夠出人頭地。

　　從那一刻起，她每天發(fā)奮讀書，可以說(shuō)是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。而且經(jīng)常跟我抱怨時(shí)間怎么那么短，都不夠用了。雖然看到她這樣發(fā)奮讀書我很為她高興，但是身體也是要注意的，這也有點(diǎn)太拼了，身體可是革命的本錢啊。但是她回答卻是“時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人��！我還得加緊時(shí)間學(xué)習(xí)”

　　終于，功夫不負(fù)有心人，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，拿到大學(xué)入取通知書那一刻，終于是苦盡甘來(lái)了。當(dāng)時(shí)兄妹倆抱在一起喜極而泣了。相信，以后的生活會(huì)愈變愈好的。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇5

　　在空氣微微濕潤(rùn)的籃球館中，我正在參加一場(chǎng)激烈的籃球比賽，一切都是如此順利，就像一葉小舟在平靜的海面上漂泊著，但在平靜的海面下，卻蘊(yùn)藏著一陣又一陣的洶涌的巨浪。

　　前一場(chǎng)和“烏篷船”隊(duì)打得很順利，贏得很輕松，隊(duì)長(zhǎng)也笑道：“就像殺雞一樣�！笨墒钱�(dāng)我們的小舟行駛過(guò)平靜的區(qū)域時(shí)，迎來(lái)的必是洶涌的波濤。

　　只見(jiàn)第二個(gè)隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)人高馬大的，殺氣滿滿，好似當(dāng)年的秦國(guó)的敢死隊(duì)一樣，一掃天下。我們?cè)趶?qiáng)大的對(duì)手面前，只不過(guò)是一群讓人練手的小白鼠罷了。但是，一旦小白鼠團(tuán)結(jié)起來(lái)，充滿了斗志，也能稱得上“魏武族”。我們雖早已知道了結(jié)局，但也想奮力爭(zhēng)一下，走出這波濤。

　　比賽的哨聲在我們耳邊吹響了，也就意味著，這場(chǎng)比賽，開始了。

　　看著，看著，對(duì)方的分?jǐn)?shù)在不斷的升高，我們只能改變戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)進(jìn)攻為防，這也許還有一線生機(jī)。

　　我們每個(gè)人的呼吸越來(lái)越急促，喉嚨已經(jīng)受不住“發(fā)動(dòng)機(jī)”的超能運(yùn)轉(zhuǎn)了，被我們稱為生命之水的運(yùn)動(dòng)飲料也撲滅這團(tuán)烈火，可是我們的分才只有對(duì)方的一半不到。下場(chǎng)休息，我們狂飲起幾口“生命之水“，“烈炎”才不那么刺人。

　　看著隊(duì)友們一個(gè)一個(gè)下場(chǎng)休息，放棄了比賽，上場(chǎng)也無(wú)精打采。我也有一點(diǎn)想放棄，對(duì)岸是讓人舒服的極樂(lè)世界，先甜后苦。此地是軍營(yíng)，有著殘酷的斗爭(zhēng)，但之后我的收獲無(wú)人能得到，我就在一葉小舟中，在兩岸中徘徊，最后，我還是回到了此岸。

　　我找到了隊(duì)長(zhǎng)，和他說(shuō)了我的想法，他非常贊成。

　　此后，我們整個(gè)隊(duì)抱著籃球在場(chǎng)上飛奔，分工有序，你防他，他防他，一個(gè)完美的“作戰(zhàn)”系統(tǒng)出現(xiàn)。不再紳士，而像野蠻人一樣，融入到了比賽中。

　　雖然，我們最后還是沒(méi)戰(zhàn)勝對(duì)方，但是，在我們的努力下，團(tuán)結(jié)下，堅(jiān)持下，成功地獲得了進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)。我們大都相信，在我們的合作，自強(qiáng)不息的戰(zhàn)術(shù)下，一定能在決賽場(chǎng)上發(fā)光，發(fā)亮。這就是自強(qiáng)不息賜予我們的。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇6

　　我一直不是對(duì)路邊的事物不是很關(guān)心，也不是冷漠，而你，像一張張冷漠面孔中的明亮讓冷漠卸下了偽裝。

　　秋天，夜晚，老樹下，落葉在冷冷的秋風(fēng)下隨意飄飛著。我剛剛從學(xué)校走出來(lái)，由于這次期中考試不理想，此時(shí)的心情一片灰沉。月亮伴著我走在回家的路上，我不由得加快了腳步。這時(shí)你那帶著爽朗無(wú)奈以及嘶啞的歌聲傳到了我的耳邊。凄美卻無(wú)比悲涼，大概是這種曲調(diào)，引起了我思想上的共鳴吧。我索著歌聲的源地，穿過(guò)擁擠的人群，終于看見(jiàn)了你，一雙明亮深邃的眸子，嘴角時(shí)不時(shí)露出微笑，頭發(fā)散亂。可是你兩只手不停地彈奏著那把木質(zhì)的老舊的吉它。你坐在輪椅上，你是一個(gè)殘疾人，這使你在人群中格外醒目。你似乎也看見(jiàn)了我那驚奇的目光，但沒(méi)停留了一下。我低下頭看見(jiàn)你的腳下有著零零碎碎的幾塊錢，我很感動(dòng)，甚至出于同情，我也準(zhǔn)備將口袋里的幾塊錢放在他的腳邊，但卻被你制止了，我很驚訝，這時(shí)他堅(jiān)定地看著我說(shuō)：“你可以當(dāng)我是一個(gè)歌手。“我看著你那明亮的雙眸中燃燒著火焰，如涅槃的鳳凰般燃燒著。我震驚了，縮回了那雙施舍的手，我又感到無(wú)比羞愧，人的身份可以有貴賤之分，但人的靈魂是別有貴賤之分的，于是我坐了下來(lái)聽你歌唱，你似乎也找到一個(gè)聽眾，更加賣力地唱了起來(lái)，周圍人的嘲諷，你不在乎，你也不在意人們是否對(duì)你關(guān)注。隨后，你又笑了笑，高傲地昂起了頭，回頭對(duì)我微笑，招手，我將輪椅推向了下一站，和你腳下的錢一樣，消逝得一干二凈。

　　在回家的路上我想了很多，這位靈魂高中的歌手讓我看見(jiàn)了什么？是樂(lè)觀還是自強(qiáng)？我發(fā)現(xiàn)我們像是蠶一樣，總是不停地吐絲，直至結(jié)成一個(gè)厚實(shí)的蛹，不讓別人進(jìn)去，也不讓我們出來(lái)。而你，用你的光亮照亮了我，我想，這就是我蛻變的開始吧！

　　有一種感動(dòng)叫做知強(qiáng)，我會(huì)像你一樣，一直自強(qiáng)，樂(lè)觀下去。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇7

　　坐如鐘，立如松，人生如一次攀登，自立自強(qiáng)方可會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”！

　　人生如激流行舟，我當(dāng)自強(qiáng)！

　　可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松，寒風(fēng)中它的干為何巍然不動(dòng)？只因它突破巖石時(shí)自強(qiáng)不息，承受了風(fēng)雨摧殘。

　　可曾見(jiàn)過(guò)那媥躚起舞的蝴蝶，陽(yáng)光下它的翅為何那樣雄健，只因當(dāng)它破繭而出時(shí)的自強(qiáng)不息，用一生的力氣將液體擠往雙翅。

　　自強(qiáng)著立于天地，聲如洪鐘，撞擊山河動(dòng)蕩�！盀橹腥A之崛起而讀書”是周恩來(lái)的人生自強(qiáng)之音；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是魯迅的奮力吶喊，自強(qiáng)生命；“假如給我三天光明”是海倫?·凱勒用自強(qiáng)的生命在呼喚！

　　對(duì)于這些活生生的自強(qiáng)的事例，自強(qiáng)的人生，“感動(dòng)”、“鼓舞”“欣賞”都不能表達(dá)心中的澎湃！只有那緩緩堅(jiān)挺的飽滿而充實(shí)的心，它分明在吶喊：“自立自強(qiáng)，輝煌人生！”

　　還記得洪戰(zhàn)輝嗎？怎能忘記質(zhì)樸而堅(jiān)定的臉，怎能忘記那堅(jiān)實(shí)如大地的脊梁，怎能忘記那寫滿人生悲涼與滄桑卻依舊自強(qiáng)而執(zhí)著的眼神！透過(guò)光的命輪，我似乎看到了一個(gè)瘦弱的肩膀挑起破碎的家，癱瘓的父親，年幼的無(wú)血緣關(guān)系的妹妹�？墒撬麉s感動(dòng)了每一個(gè)人，他的自強(qiáng)震驚了每一個(gè)人，帶著父親與妹妹上學(xué)，你能想像嗎？

　　人生當(dāng)自強(qiáng)！

　　??“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高唐明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！绷髂晁扑�，時(shí)光如電，人生蒼茫數(shù)十載，自強(qiáng)需從少年時(shí)！不要將自強(qiáng)留給以后，不要將自強(qiáng)輕拋給偉人。若要我為“自強(qiáng)”下個(gè)定義，那就是人生當(dāng)自強(qiáng)，是人就應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，從現(xiàn)在開始，趁你還年輕！

　　那莊生曉夢(mèng)的虛幻已飄散；那小國(guó)寡民的老子已逝去；那大清雕樓已作古。那些年華已成為過(guò)去，可是我們，是新一代的陽(yáng)光，我們是希望，有何理由不自立自強(qiáng)！自立自強(qiáng)從身邊做起，從點(diǎn)滴開始！

　　不為歷史銘記，只為人生無(wú)悔；

　　不為無(wú)字碑頭鐫字滿，只為人生充實(shí)；

　　不為大浪淘沙，只為堅(jiān)定平凡的生命！

　　只為人生當(dāng)自強(qiáng)！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇8

　　夫炎黃子孫者，當(dāng)謹(jǐn)記屬行：既生于天地，便立于乾坤，既長(zhǎng)于風(fēng)雪，便笑對(duì)折磨！

　　自強(qiáng)不息，生命不止，民族永恒，國(guó)家昌盛。

　　縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。越王勾踐，兵敗被俘，昔日的九五至尊，成了今時(shí)的階下之囚。然其自強(qiáng)不息，十年臥薪嘗膽，終于等到了那一天，三千越甲可呑吳。同樣是兵敗潰逃，項(xiàng)羽卻烏江自刎，寧死不渡烏江，可嘆一世霸王，卻致死不懂自強(qiáng)不息之理。若是包羞忍恥，卷土重來(lái)尤未可知，畢竟他是西楚霸王，畢竟江東子弟多才俊，奈何，他不懂。

　　君王若自強(qiáng)不息，國(guó)家便昌盛不來(lái)，但那終究是過(guò)去的歷史。當(dāng)今社會(huì)，唯有吾輩少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，也唯有吾輩自強(qiáng)不息，中華民族才能傲然屹立于世界之林，世世傳承不絕。

　　梁任公曾說(shuō)：美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！同學(xué)們，少年戰(zhàn)士們，昂起你們的頭顱，我中華兒女，錚錚傲骨，龍的傳人，豈能受辱于敵夷？

　　我們的國(guó)土曾被列強(qiáng)肆意瓜分，我們的財(cái)產(chǎn)曾遭帝國(guó)主義強(qiáng)行掠奪，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴(yán)被敵夷狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在自強(qiáng)不息的精神鼓舞下，在偉大領(lǐng)袖的鮮血洗禮，中華兒女團(tuán)結(jié)一致，奮起反抗，浴血奮戰(zhàn)，昂起了高貴的頭顱，站了起來(lái)！歷經(jīng)萬(wàn)千磨煉，烏蒙滂沱，五嶺逶迤，金沙大浪，鐵索橋橫……終于，被鮮血染得愈發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起。

　　祖輩父輩們?nèi)詴?huì)記得新中國(guó)成立那一天，從天安門城樓上傳來(lái)的鏗鏘有力的聲音。這聲音如驚雷，穿過(guò)了千山萬(wàn)水，透過(guò)了層層云霧，在世界各處不斷回響：“中華人民共和國(guó)中央成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”

　　與國(guó)同慶，華夏大地響徹歡笑之聲。然時(shí)代變遷，歷史的重任已傳到我們的肩上。任公又說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”

　　少年勝，則國(guó)勝！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，今朝當(dāng)自強(qiáng)不息！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇9

　　在生活中，很多孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起磨難，受不了風(fēng)雨。然而，我們只有自立自強(qiáng)，生活才有保障，未來(lái)才有希望。

　　自立自強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)具備的一種美德。3歲時(shí)的莫扎特已開始彈琴，6歲開始作曲并巡回演出，8歲寫下了第一部交響樂(lè)，11歲便完成了他的第一部歌劇，也許有人會(huì)驚嘆。是的，他這么小，同齡的孩子還在媽媽懷里大哭、撒嬌，然而莫扎特已經(jīng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。雖然，莫扎特30多歲就去世了，但這在他輝煌的人生上留了一筆。

　　自立自強(qiáng)，是走向成功的重要標(biāo)志。有一位中學(xué)生，在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他的父母就拋棄了他，為什么呢？因?yàn)樗�是殘疾人。但是，它不但沒(méi)有喪氣，反而決定自立起來(lái)。他沒(méi)有錢，就靠自己剪的彩紙賺點(diǎn)生活費(fèi)。村子里的大人摘花生時(shí)，他就幫著干點(diǎn)。大人都很欣慰，一個(gè)孩子能這么堅(jiān)強(qiáng)懂事！原來(lái)，是他自立自強(qiáng)的信念支撐著他，引領(lǐng)他走向成熟。

　　自立自強(qiáng)，是為了生存的必然選擇。從前，有一個(gè)18歲的大孩子，從小就跟著母親生活，一直都在母親的照顧下長(zhǎng)大。然而，有一次他的母親要出遠(yuǎn)門，但是又擔(dān)心他不能生活。于是想出一個(gè)辦法，做一個(gè)大餅子蓋在他的頭上（好像是“套在脖子是”），這個(gè)孩子也同意了。一天天過(guò)去了，等這個(gè)男孩把餅的邊緣吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋辦呢？沒(méi)得吃了。這個(gè)人就這么餓死了�？上攵�知，他不能自立自強(qiáng)，不知道用手把腦袋上中間的餅?zāi)孟聛?lái)吃，就因?yàn)樗�是在母親的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，他母親什么也不讓他做，才撫養(yǎng)出這么個(gè)“智障”孩子。

　　可見(jiàn)，在生活中，自立自強(qiáng)真的是我們生存的根。沒(méi)有了它，我們就不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)這個(gè)社會(huì)環(huán)境；沒(méi)有了它，我們的生活就沒(méi)有了保障；沒(méi)有了它，我們的未來(lái)就沒(méi)有了希望。

　　讓我們做“自立自強(qiáng)”的主人，享受“自立自強(qiáng)”的快樂(lè)！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇10

　　90后，想必大家一定覺(jué)得自己了解十分透徹，你們眼中的90后是個(gè)性、偶像、叛逆、自我......說(shuō)實(shí)話沒(méi)讀這本書之前，我也深有同感，因?yàn)槲易约阂彩?0后。但讀完之后，我又深有感觸。

　　90后的我們，不想申辯什么，只是想要告訴大家，90后并不是如此不堪的一代，我們有我們的夢(mèng)想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無(wú)關(guān)。在“5.12”大地震中，一位90后女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對(duì)她是如此重要。她被一塊大水泥板壓著，當(dāng)她得知要鋸掉腿才能救出她來(lái)時(shí)，她十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有掉一滴淚。而這份堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了救援人員，她反而安慰救援人員�！�—90后的堅(jiān)強(qiáng)。

　　快樂(lè)的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是快樂(lè)女生10強(qiáng)，她也是90后！她依靠自己獨(dú)特的音樂(lè)征服了許多的評(píng)委，連我這個(gè)從來(lái)都沒(méi)興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽說(shuō)，她的歌全是原唱，被稱為“原唱小天使”�！�—90后的大膽與陽(yáng)光。

　　13歲的馬鵬飛，他是一個(gè)從小就失去父母親愛(ài)的孩子，和奶奶相依為命。但因?yàn)槟棠腆w弱多病，逼迫了他不得不過(guò)早地?fù)纹疬@個(gè)支離破碎的家。他還要生活，還要學(xué)習(xí)哪！懂事的鵬飛一直都細(xì)心照顧著奶奶，照料著家中的一切。——90后的感恩與分擔(dān)。

　　大地震中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的90后，詮釋了我們“奮斗”的含義，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，這些少年們一次又一次的表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。多少頑強(qiáng)不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后——90后的不屈與奮斗。

　　我們無(wú)疑是最幸福的孩子，祖國(guó)火速發(fā)展的時(shí)刻。我們這些90后經(jīng)歷了春秋風(fēng)雨，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代也不知經(jīng)歷了多少的事情.....可是這些事都讓我們磨練了，我們是90后，幸福的90后，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們堅(jiān)強(qiáng)了，我們大膽與陽(yáng)光了，我們感恩與分擔(dān)了，我們不屈與奮斗了！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇11

　　箭依靠弓飛了起來(lái)，卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來(lái)，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì)，成功必得靠自己。

　　有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者這人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒(méi)派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)這人：“快自己游上來(lái)，不然我打死你！”這落水者求救無(wú)望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來(lái)。在苦難的深淵中，我們都想抓住這根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌。看了這則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。

　　前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，這太危險(xiǎn)了�！笔前�，不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。

　　如今，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，難得有人真心誠(chéng)意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！

　　《伊索寓言》中這個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。這頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無(wú)暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號(hào)叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬(wàn)物靈長(zhǎng)”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎？

　　自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇12

　　人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障。這句話很有道理，只要相信自己，相信自己一定會(huì)成功，所有的問(wèn)題都會(huì)乘風(fēng)破浪，迎刃而解的！

　　如美國(guó)著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明。命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可是她憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活下去，有踏入中學(xué)的校門，此后，她對(duì)自己越來(lái)越有信心，并且被美國(guó)著名學(xué)府——哈弗大學(xué)錄取。

　　可見(jiàn)，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。

　　自強(qiáng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　自強(qiáng)首先要要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，語(yǔ)一味依附別人奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥性心理劃開界限，把爭(zhēng)取個(gè)人利益和幸福放在自己努力地基礎(chǔ)上。自己的利益自己爭(zhēng)取，不求別人代辦，不求別人恩賜。

　　人也要學(xué)會(huì)自立，易卜先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人�！笔堑�，因?yàn)樽粤⒌娜瞬艜?huì)有所作為。

　　據(jù)報(bào)道：山東濟(jì)南市的一位母親因?yàn)橛幸淮蝺鹤由辖置粤寺�，她找了很久才找到。母親為了不讓自己的兒子不再迷路，從此不讓兒子上學(xué)，就連吃飯，洗臉也只能在床上，所有的事都不讓他做，就這樣，她的兒子30歲了，可智力還相當(dāng)于7歲孩子一樣。這則報(bào)告只說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，要學(xué)會(huì)自立。

　　自信，可以使一個(gè)人從平常走向輝煌，自強(qiáng)，創(chuàng)造美好明天，自立，則是堅(jiān)強(qiáng)的后盾

　　自信自強(qiáng)。

　　我已經(jīng)13歲了，在老師和爸爸媽媽的培養(yǎng)下，我感覺(jué)自己漸漸長(zhǎng)大了。

　　小時(shí)候，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我無(wú)憂無(wú)慮，盡情地享受，還經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。而現(xiàn)在我開始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺(jué)，看到媽媽累了，偶爾承擔(dān)起洗襪子的任務(wù)。放學(xué)后爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接我的時(shí)候我還可以自己回家。

　　在學(xué)習(xí)上，新學(xué)期科目增多了，作業(yè)量也大了，作業(yè)的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學(xué)著自己制訂了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，做作業(yè)時(shí)不在像一二年級(jí)那樣經(jīng)常讓爸爸媽媽陪著了，也不在邊做邊玩了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　在以后的日子里，我會(huì)更加的疼愛(ài)爸爸媽媽。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇13

　　“傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如金剛，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)？？”每當(dāng)我唱起《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌時(shí)，一種莫名的感動(dòng)會(huì)占據(jù)我的心頭吧，是啊，自立，自強(qiáng)是一個(gè)人生存的基礎(chǔ)，一個(gè)人只擁有華麗的外表，虛幻的理想，如果不能自立，自強(qiáng)，那么猶如海市蜃樓，七彩的肥皂泡，一切就

　　像曇花一現(xiàn)，所擁有的只不過(guò)是短暫的美麗，永遠(yuǎn)也閃爍不出生命的光彩。 洪戰(zhàn)輝的故事，已經(jīng)是家喻戶曉，面對(duì)困苦的家境，他并沒(méi)有放棄，而是用一個(gè)男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，奏響了一曲生命的勁歌。在求學(xué)與照顧親人之間，他都是如此的鎮(zhèn)靜，為了這份責(zé)任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強(qiáng)放在首位，用自己的智慧和頑強(qiáng)來(lái)肯定生命的價(jià)值。

　　馬鵬飛這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)少年也是我們學(xué)習(xí)的楷模，為了照顧生病的奶奶，他自己都成了一個(gè)“小醫(yī)生”，他把自己的學(xué)習(xí)和生活安排的井井有條，幼小的雙肩扛起的是一份責(zé)任，一種

　　勇于負(fù)責(zé)的精神。這一切靠的是什么，靠的是自強(qiáng)不息的信念。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！币粋�(gè)小小少年對(duì)生命理念都這樣堅(jiān)如磐石，這不是我們學(xué)校的榜樣嗎？

　　自立，自強(qiáng)應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，比如：掃地，收拾屋子，這么簡(jiǎn)單的一件事，有的同學(xué)可能一次都沒(méi)有做過(guò)，我們這代人大多是獨(dú)生子女，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母成了我們的保姆，一天到晚養(yǎng)尊處優(yōu)，成了一條蟲子，何談自立，自強(qiáng)，何談以后生存于社會(huì)呢？

　　讓我做一棵小草，在寒冷與野火中我將學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息；讓我做一粒石子，在粉身碎骨中，我依然擁有堅(jiān)強(qiáng)的的本色，閃爍生命的色彩。讓我們自強(qiáng)自立吧，唯有此，我們的祖國(guó)才有希望；唯有此，我們的生命才會(huì)燦爛輝煌�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)？？”讓我們擁有自立自強(qiáng)，用自己的親身去譜寫一首“自立自強(qiáng)”之歌吧！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇14

　　一個(gè)成功的人，首先所需要的就是自信、自強(qiáng)、自立。人生中遇到坎坷時(shí)，你是否所擁有自信？ 是否學(xué)會(huì)自強(qiáng)，自立呢？從古到今，中華民族弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，永垂不朽。《周易》的天行健，君子以自強(qiáng)不息。不就是要告訴我們君子處事的時(shí)候要像天那樣高大，剛毅，自強(qiáng)不息，我們又怎能不銘刻在心呢？生活中，挫折總會(huì)時(shí)刻環(huán)繞在我們身旁。這時(shí)候，你需要站立起來(lái)，用自強(qiáng)來(lái)面對(duì)它們。那么你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。許多成功人士就是依靠這種秘訣獲得成功的。這種秘訣是什么呢？對(duì)，他們的秘訣就是擁有一顆堅(jiān)持不 懈、自強(qiáng)不息的決心。

　　還記得張海迪嗎？她從小下半身癱瘓，可是，她并沒(méi)有放棄，而是變得更加自信自強(qiáng)，樂(lè)觀地面對(duì)生活，努力地學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言、書籍。從而變成一個(gè)成功人士。這不是一個(gè)奇跡嗎？張海迪用自己永不放棄的精神不正是讓我們得到啟發(fā)。

　　著名的海倫。凱勒之所以有如此的成功，也是離不開自強(qiáng)的，她一歲半時(shí)，突然患上急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了一個(gè)痛苦的深淵。但正是她始終沒(méi)有退縮，夜以繼日的刻苦努力，才使她不斷走向成功。其實(shí)，每一個(gè)人都會(huì)有過(guò)失敗，但失敗并不可怕，只要帶著樂(lè)觀、自信的心態(tài)去面對(duì)，我相信成功最終還是屬于自己。

　　生活中，自強(qiáng)不息就是我的動(dòng)力，當(dāng)我遇到不會(huì)的試題時(shí)，它幫助著我；當(dāng)我學(xué)騎車，卻不斷摔倒，當(dāng)要放棄時(shí)，它鼓勵(lì)著我；當(dāng)我做小實(shí)驗(yàn)，但一次次失敗時(shí)，是它教會(huì)我要永不放棄。自強(qiáng)不息就是我的指南針，不斷指引我向前。

　　是啊，也許一件微不足道的小事也能讓你學(xué)會(huì)自強(qiáng)；也許一次并不偉大的經(jīng)歷也能夠讓你學(xué)會(huì)勇敢。自強(qiáng)不息，從我做起，從小事做起，讓自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)成為激勵(lì)我不斷向前的力量吧。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇15

　　青春是什么？

　　青春，猶如清晨的第一抹陽(yáng)光，帶著初升的朝氣，綻放著歲月中最好的年華。

　　正如“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席對(duì)青春年少的熱情謳歌；恰是“為中華民族的崛起而讀書”，這是周總理對(duì)萬(wàn)千青年的殷切期盼。

　　這是青春的風(fēng)采。

　　歲月如歌，如白駒過(guò)隙，揭開歷史塵封的面紗，自強(qiáng)的精神無(wú)不貫徹其中。

　　文人志士也因此在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。

　　自強(qiáng)，是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不懈追求，留下千古絕唱，慷慨赴死，投江而盡；自強(qiáng)，是蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的夜夜苦讀，孜孜不倦，終游說(shuō)六國(guó)，合縱抗秦；自強(qiáng)，是勾踐“臥薪嘗膽”的忍辱負(fù)重，銘記恥辱，勵(lì)精圖治，后伐吳報(bào)仇。

　　這是自強(qiáng)的精神。

　　青春需要自強(qiáng)，自強(qiáng)也將在青春中綻放最耀目的光芒。

　　面對(duì)坎坷崎嶇的學(xué)習(xí)之路，我們需要自強(qiáng)，一路披荊斬棘，沖破阻礙，用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌性綻放自我；面對(duì)蜿蜒曲折的人生長(zhǎng)河，我們需要自強(qiáng)，沿途乘風(fēng)破浪，勇往直前，用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臍飧诺诌_(dá)終點(diǎn)。

　　除卻浮躁與傲慢，唯有奮發(fā)向上，才算的自強(qiáng)。

　　蘇東坡年少時(shí)期便才識(shí)過(guò)人，在門前立了一副對(duì)聯(lián)“識(shí)遍人間字，讀盡天下書”。這事被一位老者知道了。一天，他拿來(lái)一本小書，向蘇東坡請(qǐng)教。蘇東坡接過(guò)小書一看，有許多字并不認(rèn)識(shí)，這本小書也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不禁十分羞愧。老人取回小書，盯著這副對(duì)聯(lián)看了好一會(huì)兒，不禁搖搖頭走開了。蘇東坡看在眼里，于是拿起筆來(lái)，在開頭多添了兩個(gè)字：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。自此，蘇軾便為人謙遜，終成一代文豪。

　　蘇軾的事例同樣給了我們警示，淺薄的學(xué)識(shí)或許能自得一時(shí)，卻不能長(zhǎng)久，唯有自強(qiáng)，是通往終點(diǎn)的唯一路徑。

　　請(qǐng)?jiān)诔跎�的朝�?yáng)里用自強(qiáng)煥發(fā)你最?yuàn)Z目的光彩吧。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇16

　　“自信是走向成功的第一步，缺少自信即是失敗的原因。”

　　——莎士比亞

　　自信是什么?這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又難以說(shuō)出準(zhǔn)確答案的問(wèn)題。我想：自信是一種感覺(jué)，且擁有了這份獨(dú)特的感覺(jué)，人們心中就能懷著堅(jiān)定的信念和希望；自信也可以說(shuō)是一種力量，它體現(xiàn)了個(gè)人的人格魅力，使人能沉著鎮(zhèn)定、冷靜果斷。

　　當(dāng)人有了自信，便會(huì)獲得感染，促使自己向成功進(jìn)發(fā)，讓自己更加強(qiáng)大，受人青睞。就如美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福一樣：一次，羅斯福在游泳時(shí)腿部麻痹，幸虧有人救助，才避免了一場(chǎng)悲劇。當(dāng)醫(yī)生對(duì)羅斯福說(shuō)：“你可能再也無(wú)法走路了。”沒(méi)想到羅斯福卻自信地說(shuō)：“不，我還要走路，并且我還要走進(jìn)白宮�！焙髞�(lái)，羅斯福成功地邁上了講臺(tái)演講，他的每一步都踏進(jìn)了人們的心里。因?yàn)樗�的十足信心，讓他成為了美�?guó)政治史上唯一一位連任四屆的偉大總統(tǒng)。

　　當(dāng)你認(rèn)為自己被打倒的時(shí)候，那你就是被打倒。當(dāng)你認(rèn)為你佇立不倒的時(shí)候，那你就佇立不倒。當(dāng)你想著勝利，卻又認(rèn)為自己不行，那你就不能勝利。當(dāng)你認(rèn)為你會(huì)失敗，你就會(huì)失敗。因?yàn)椋�看著世界上各種成功人士的例子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切的勝利。成功皆適于個(gè)人的求勝的意識(shí)和信心。一切的勝利唯存于什么？唯存于心！你認(rèn)為自己比對(duì)手優(yōu)越，你，就比他們優(yōu)越！只有對(duì)自己有信心，才可以獲得屬于自己的勝利。

　　所以各位，不要害怕，請(qǐng)自信！生活中的強(qiáng)者不一定是勝利者，弱者也不一定是失敗者。因?yàn)閯倮�是屬于那些自信的人的，所以只要�?duì)自己有信心，你，就會(huì)成功！如果你沒(méi)有自信，你將永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到成功的彼岸，只能觀望別人的成功。悔不當(dāng)初。

　　如果你想成功，那就請(qǐng)你自信，因?yàn)椋鹤孕耪咦詮?qiáng)！

　　“堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適用于他人，這，就是天才。”

　　——愛(ài)默生

　　少年自強(qiáng)的作文 篇17

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！碑�(dāng)一代青少年有志向有抱負(fù)的時(shí)候，國(guó)家就充滿了朝氣蓬勃的力量;當(dāng)一代青少年有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，國(guó)家就綻放著絢爛奪目的光彩;當(dāng)一代青少年有學(xué)識(shí)有智慧的時(shí)候，國(guó)家就擁有了向前發(fā)展的動(dòng)力。

　　青年是未來(lái)的希望，青年是發(fā)展的動(dòng)力，青年是無(wú)窮無(wú)盡的力量。正如《老子》中所說(shuō)的：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)�！蔽覀兦嗌倌瓯旧砭驮撟詮�(qiáng)不息。

　　青少年自強(qiáng)不息應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。一個(gè)人只有有了志向，有了目標(biāo)，才會(huì)有向前行進(jìn)的動(dòng)力和方向。周恩來(lái)就是從小立下“為中華之崛起而讀書”的志向才有了以后的成就;魯迅立志拯救中國(guó)，才能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)醫(yī)并不是醫(yī)治中國(guó)最好的方法，從而有了棄醫(yī)從文;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，從小立志學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，才有了頭懸梁錐刺股的故事。青少年的自強(qiáng)不息來(lái)源于他們所立下的遠(yuǎn)大志向。

　　青少年應(yīng)放飛青春夢(mèng)想。青少年是充滿力量的，是朝氣蓬勃的，我們做事不應(yīng)該縮手縮腳，要敢于嘗試，敢于接受磨練，敢于迎接挑戰(zhàn)。青春有夢(mèng)是應(yīng)該的，擁有夢(mèng)想就該馬上去實(shí)踐，青春的你們擁有著機(jī)智的頭腦，靈活的雙手，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，你將在哪一秒鐘成功。

　　青少年自強(qiáng)不息應(yīng)不屈不撓。青少年想有一番作為光立下遠(yuǎn)大志向是不夠的，假若你有了遠(yuǎn)大的志向而沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的毅力，那有什么用呢？還不如白日里睡著的一個(gè)美夢(mèng)。就像春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的吳王夫差，本有機(jī)會(huì)一舉大勝，卻因?yàn)闆](méi)有抵擋住誘惑，貪圖享樂(lè)，最后被滅國(guó)身死。而著名的越王勾踐，知恥而后勇，經(jīng)過(guò)20年的堅(jiān)持不懈最終一舉滅吳。我們青少年應(yīng)當(dāng)像鄭燮筆下所寫的一樣：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們青少年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，要爭(zhēng)做社會(huì)的領(lǐng)頭人。要為了中華民族的振興而奮斗。青年興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，讓我們?yōu)閲?guó)家開辟出一道嶄新而又輝煌的道路吧！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇18

　　“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中年少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)�！比绻�把人生比作一年中的四個(gè)季節(jié)，那么少年時(shí)期就是生機(jī)勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的春天。少年時(shí)代美好而又短暫，所以，我們要珍惜少年時(shí)代的美好時(shí)光，我們要自強(qiáng)不息。

　　荀子曰：“學(xué)不可以已�！惫湃烁嬖V我們，要發(fā)憤讀書。邴原十一歲時(shí)，父親過(guò)世，家境貧窮，卻對(duì)讀書無(wú)限向往，好心的私塾老師被邴原的家境和好學(xué)的品質(zhì)所感動(dòng)，就讓邴原在他那里免費(fèi)就讀。

　　《宋濂借書》也是如此，“以是人多以書假余，余因得遍觀群書�！彼五ビ袃蓚�(gè)優(yōu)點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)的：第一，刻苦；第二，守時(shí)。因而才遍觀群書�！翱锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，臨舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之�！笨锖鉃榱藢W(xué)習(xí)真可煞費(fèi)苦心呀！買不起蠟燭的他居然在墻上鑿洞來(lái)偷光讀書。

　　少年當(dāng)自強(qiáng)，還要修身立德。我們要提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德�！蹲釉痪�子》中提到“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”“君子喻于義，小人喻于利，君子泰而不驕，小人驕而不泰。”“君子欲訥于言而敏于行�！贝蠹覐闹卸寄艹浞至私獾骄�子和小人的區(qū)別。

　　《以人為鏡》中說(shuō)“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！彼麄兺�往能直言不諱地指出自己的缺點(diǎn)，雖說(shuō)：“忠言逆耳”，但有益我們端正言行，所以我們應(yīng)該勇于接納對(duì)方的意見(jiàn)。

　　少年當(dāng)自強(qiáng)，品行兼優(yōu)后，更要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，這樣才能展現(xiàn)出最美的自我。"少勞而老逸猶可，少甘而老苦則難矣。"這是因?yàn)槔щy的生活可以使人筋骨強(qiáng)健，嬌生慣養(yǎng)只會(huì)損折一個(gè)人的精力，如果能夠拋棄怨恨與貪欲來(lái)修身養(yǎng)性，保持剛強(qiáng)的心性以勉勵(lì)自我，那么就會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　少年當(dāng)自強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。加油吧！少年！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇19

　　夏夜蟬鳴，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光的余暉灑落在瀲滟的湖水中，折射出淡淡的銀輝，勾勒出心中動(dòng)人的藍(lán)圖。

　　“三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)”。吟古訴今，青春的我們正值年少，精力無(wú)限，活力滿滿，是最美雨季中傲視群芳的牡丹，是花中之冠。在這最美的年華，應(yīng)當(dāng)盡最大的努力，讓我們的青春不留遺憾，只有這樣在未來(lái)的某一天才有可能笑著對(duì)友人說(shuō)著自己拼搏的心酸，努力的結(jié)果，一樁樁不留遺憾的往事。寧愿笑著流淚，也不要哭著說(shuō)后悔。

　　“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。是我們真的不識(shí)愁滋味嗎？只是因?yàn)槲覀冞x擇了在這個(gè)肆虐的年紀(jì)中不停地拼搏。當(dāng)心中愛(ài)的小屋被希望和陽(yáng)光裝滿時(shí)，"愁"在這一方小屋中就顯得無(wú)足輕重了。我們不是不識(shí)愁滋味，而是不畏愁滋味，把它用自己獨(dú)特的方式隱藏起來(lái)了。正如顧城所說(shuō)的那樣：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！币踩缋钋逍�所說(shuō)的那樣：“你在我便心安�！�

　　“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。趁現(xiàn)在，趁年少，趁青春，敢拼敢闖。只要你愿意，何時(shí)都不算晚。量變引發(fā)質(zhì)變，人的潛力是無(wú)限的。每個(gè)人都是上帝賜與人間的天使。堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人，全世界都會(huì)為你讓路。不要每次都等錯(cuò)過(guò)了才知道后悔，等到別人把你的尊嚴(yán)踩到腳底下的時(shí)候才知道要努力。未來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。若命運(yùn)不公，便和它斗到底。我命由我不由天，是魔是仙我自己說(shuō)了才算！

　　始終堅(jiān)信故天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。磨難是敗者眼中的絆腳石，但在勝利者眼中便是一筆寶貴的財(cái)富，是通向高峰的墊腳石。

　　人生如一場(chǎng)賽跑，你只能前進(jìn)，無(wú)權(quán)喊停。愿你這條康莊大道上留下最絢爛的足跡，讓青春永不悔。能攀上高峰的只有兩種：一種是蝸牛，一種是雄鷹。加油吧，在屬于自己的山峰中，放上最耀眼的明珠。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇20

　　師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。”少年如初升的旭日；少年如肥沃的土壤，為小花們小草們給予營(yíng)養(yǎng)；少年如冬天的瑞雪，為來(lái)年春天做好準(zhǔn)備；少年如夏日的雨水，為干涸的大地滋潤(rùn)。因此作為少年，要自強(qiáng)不息，學(xué)有所成。

　　少年如何做到自強(qiáng)不息呢？

　　首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已。”意思是學(xué)習(xí)是不可以停止的。學(xué)無(wú)止境，要活到老，學(xué)到老。古代，匡衡因家里太窮，為了學(xué)習(xí)只能鑿開墻，借鄰居的光；晉代孫康為了讀書而費(fèi)力去捉螢火蟲；蘇秦為了讓自己勤奮讀書，而每當(dāng)瞌睡時(shí)用錐子錐自己的大腿，血流滿腿卻只為發(fā)奮讀書�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边B古人在這么困難的時(shí)刻都能珍惜時(shí)間讀書，作為少年的我們不更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步嗎？

　　其次，少年要修身養(yǎng)心。孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！薄熬�子喻于義，小人喻于利。”“君子泰而不驕，小人驕而不泰�！币馑际钦f(shuō)：君子心胸要坦蕩，光明磊落，看重道義，謙虛。唐太宗曰：“以人為鏡，可以明得失。”告訴我們要謙虛聽取別人的意見(jiàn)，對(duì)我們很有幫助。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎�！蔽覀円�知錯(cuò)就改。諸葛亮曾這樣教育兒子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！睂�(duì)我們是有很大教育意義的。

　　少年還要?jiǎng)?chuàng)新開拓。有人曾說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂！”牛頓在一次偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了地心引力，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重困難發(fā)明了電燈，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說(shuō)。當(dāng)然，我們中國(guó)也有許多開拓創(chuàng)新的人：袁隆平是“雜交水稻之父”，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”……他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，為國(guó)家做奉獻(xiàn)。

　　梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》中講到：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年智，則國(guó)智。少年富，則國(guó)富……”因此作為少年，我們要不負(fù)韶華，自強(qiáng)不息，砥礪前行，為國(guó)爭(zhēng)光，奉獻(xiàn)自己的青春和力量！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇21

　　人生是美好的，但人生的歷程卻不是一帆風(fēng)順的。其中有坦途、也有坎坷；有快樂(lè)、也有苦惱；有成功也有失敗。人生是否美好，取決于人的意愿與行動(dòng)。

　　有的人認(rèn)為自己天生不聰明或覺(jué)得有某方面的缺陷，便自愧不如別人，并認(rèn)定自已不會(huì)有什么作為，再努力下來(lái)也是白費(fèi)。于是，喪失了前進(jìn)的信念，放松了自已的努力，甚至自暴自棄，自甘墜落，這本身就是不聰明的，也始終不會(huì)有出息的。

　　有的人在成績(jī)面前驕傲起來(lái)，被當(dāng)前短暫的勝利沖昏頭腦，從此不再勤奮努力，虛心進(jìn)取，滿足于當(dāng)前的成功，結(jié)果由成功走向失販，這只是一線之差。在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，起初，項(xiàng)羽憑著強(qiáng)大的實(shí)力打敗了劉邦，自稱為西楚霸王。從此，不可一世，不聽忠言，沒(méi)有及時(shí)除掉劉邦，放虎下山，又疏于防范。結(jié)果，被劉邦反敗為勝，項(xiàng)羽卻一敗涂地，最后落到要在烏江自刎的可悲下場(chǎng)。

　　有的人在失敗和挫折面前，不低頭，不氣餒，并始終朝著既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，自強(qiáng)不息。失敗乃成功之母，失敗能磨練人的意志，正所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”，經(jīng)過(guò)失敗和挫折，如果能正確地面對(duì)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么，失敗就能變?yōu)橥ㄏ虺晒Φ碾A梯。

　　張海迪自小就高位截癱，下半身失去功能，可是她并不因?yàn)槊�運(yùn)對(duì)她的殘酷無(wú)情而自卑。相反，她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并以驚人的勇氣和毅力，奮發(fā)自強(qiáng)，在醫(yī)學(xué)、外語(yǔ)等方面脫穎而出，并用之于民，服務(wù)大眾，使自已的青春放射出燦爛的光芒，創(chuàng)造了人生的奇跡，成為生活的主人。

　　“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”即使一時(shí)受了挫折和失敗，也不要?dú)怵H，應(yīng)當(dāng)努力進(jìn)取，以堅(jiān)定的信心，繼續(xù)沿著既定的目標(biāo)，努力拼搏。

　　愿我們都清楚自卑、自負(fù)和自強(qiáng)，舍去自卑和自負(fù)，成為一個(gè)對(duì)生活自強(qiáng)不息的人。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇22

　　富有，會(huì)使人傲慢，而貧窮，則會(huì)使人低調(diào)平庸，為人帶來(lái)的痛苦，往往會(huì)使他們學(xué)會(huì)自強(qiáng)，懂得人生的價(jià)值何在。

　　誰(shuí)讓他去向由自己決定，人生好壞，自己說(shuō)了算，有一個(gè)故事中講過(guò)一個(gè)寺廟中的兩位和尚，一位富有無(wú)憂無(wú)慮，整日享樂(lè)，一個(gè)貧窮心中有大志，終于有一天貧窮的和尚說(shuō)自己一定要去印度取回真經(jīng)，當(dāng)天下午便離開寺廟，走上了取經(jīng)之路，每天只能通過(guò)要飯穿著撿來(lái)的衣服，勉強(qiáng)度日經(jīng)過(guò)兩年的苦難折磨后，他終于到它的印度取回了真經(jīng)，成為一位舉世聞名的學(xué)者。

　　人生也正是如此，成長(zhǎng)的道路之上，往往會(huì)有阻擋你前行，迫使你后退的事物，正如故事中的兩位和尚富有的和尚，通過(guò)自己富有的條件來(lái)對(duì)比窮和尚，以此來(lái)諷刺，窮合唱認(rèn)為他的想法太過(guò)于不自量力，認(rèn)為是不可能成功的事情，但窮和尚絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，直接決定別立即出發(fā)，啟程了，并沒(méi)有因他人的氣質(zhì)和嘲笑所撼動(dòng)，可見(jiàn)其意的堅(jiān)定生活中無(wú)處不在的攀比，往往會(huì)使我們風(fēng)氣形成膽小懦弱，然而，思想正式應(yīng)對(duì)這種困難的良藥，人生當(dāng)自強(qiáng)，不回血，冷嘲熱諷，不要去在乎他人的意見(jiàn)，勇敢的面對(duì)冷嘲熱諷，哪怕是失敗，也要笑給失敗看，“因?yàn)樽约哼x擇的路，跪著也要將它走完�！�

　　自強(qiáng)往往是一種決心，窮和尚并不在乎自己有沒(méi)有打到印度的錢財(cái)口中有沒(méi)有足夠的收獲？身上有沒(méi)有像樣的衣服？因?yàn)樗�的目的只有一個(gè)：“拿到自己想要的東西，通過(guò)自己汗水一滴滴滋潤(rùn)的也理想，使之聚成江河，匯成大�！�…”足夠的行動(dòng)是成功的，前提是自強(qiáng)的起點(diǎn)，克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”現(xiàn)實(shí)是此理想是彼岸中間有團(tuán)結(jié)河流行動(dòng)，則是一架河上的橋梁。”沒(méi)有行動(dòng)自強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能，成功是注定不會(huì)出現(xiàn)的。

　　不要放棄你的理想，當(dāng)理想沒(méi)有的時(shí)候，你還可以生存，雖生猶死，人生當(dāng)自強(qiáng)！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇23

　　“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”每個(gè)少年都應(yīng)該將這句話牢牢地記在心里，因?yàn)樯倌晔亲鎳?guó)的關(guān)鍵!

　　我們都該樹立起一個(gè)理想，并為了這個(gè)夢(mèng)而奮斗!我也有一個(gè)夢(mèng)：發(fā)明家。我想發(fā)明許多許多對(duì)國(guó)家有益，對(duì)國(guó)家有幫助的新玩意，雖然我離這個(gè)夢(mèng)還隔著千萬(wàn)里，甚至一個(gè)銀河系，但我一直為這個(gè)夢(mèng)堅(jiān)持，奮斗!相信終有一天，上天會(huì)看到我的努力，奮斗，并祝我一臂之力，讓這個(gè)不大可能的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!偷偷告訴你，有了夢(mèng)，有了奮斗，那么夢(mèng)就很有可能成為現(xiàn)實(shí)!

　　我們不僅要有夢(mèng)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立�，F(xiàn)在的孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這個(gè)干不來(lái)，那個(gè)不會(huì)的，就像一個(gè)大花瓶，擺在那里，供人們觀賞，還十分容易摔碎，但是不管怎樣，家長(zhǎng)又當(dāng)成“心肝寶貝”“掌上明珠”，但由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)讓孩子們沉在沒(méi)有危險(xiǎn)，沒(méi)有困難的幸福愛(ài)河中。這樣好嗎?我可以告訴你們：絕對(duì)不行!因?yàn)榧议L(zhǎng)也終有逝去的一天，那么以后，孩子們什么都不會(huì)，什么都不懂，必將更加危險(xiǎn)，生活更加艱辛，不會(huì)做飯，不會(huì)拖把，不會(huì)洗衣服······不會(huì)找工作，不會(huì)生活，那該怎么辦呢?那就是不能太將就，讓他們學(xué)會(huì)做什么事都獨(dú)立!

　　現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了?什么都不怕了?不!我們離成功還差得遠(yuǎn)!就拿文明說(shuō)吧，中國(guó)人隨地吐痰，亂扔垃圾，“出口成臟”······大街上，這有一口痰，那兒有一攤痰······簡(jiǎn)直就像是痰在大街上“擺地?cái)偂�，“城管們”也不管�?一大堆垃圾堆在垃圾桶旁，就像粉絲們圍著大明星!人們也動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話，你一言，我一語(yǔ)就差打架了!

　　中國(guó)還沒(méi)有強(qiáng)大，即使強(qiáng)大，我們也應(yīng)該更強(qiáng)大!當(dāng)老前輩們逝去時(shí)，維護(hù)國(guó)家的重?fù)?dān)將落在我們新一代少年身上所以我們更該奮斗，努力!

　　少年自強(qiáng)的作文 篇24

　　每看著桌上的那個(gè)水晶獎(jiǎng)杯，我都會(huì)不由自主的想起那場(chǎng)球賽。

　　那是“乒乓杯”的最后的一場(chǎng)球賽，在“大沖刷”中幸存下的十個(gè)人都在這里了。

　　所有人都互不認(rèn)識(shí)，炙熱的太陽(yáng)把賽場(chǎng)變成了蒸籠，抽簽決定著你的單雙打。當(dāng)我用那滿是汗水的手，剝開了簽球時(shí)，整個(gè)世界都停止了，我竟要參加雙打。

　　在教練的指引下我很快找到了要和我組隊(duì)的5號(hào)，他是一個(gè)很活潑開朗的人，卻要和這么木納的我組隊(duì)。我開始懷疑上帝是否老眼昏花。在5天的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他的球技不如我，我卻沒(méi)有他團(tuán)結(jié)。雙打訓(xùn)練常常是我占領(lǐng)全場(chǎng)，把他擠在一旁觀看。

　　短暫的五天過(guò)去了，我絲毫沒(méi)有改變。悶熱潮濕，陌生，害怕這就是我的全部賽場(chǎng)感受。他卻還保持那不變的微笑。

　　比賽很快開始了，對(duì)方的強(qiáng)大和默契，讓我顧不得身邊的他，戰(zhàn)況很快發(fā)展成為了two對(duì)one。我漸漸軟了下去，一記扣殺卻輕輕的被網(wǎng)線彈了回來(lái)。我急得直跺腳，在比分成為five比eleven時(shí)他卻突然揮拍打回了那至關(guān)重要的一球，我有些吃驚的看著他，對(duì)呀!這是雙打比賽!

　　我顧不上驚訝他的突然爆發(fā)，操起球拍，在一旁防守，看著球的飛舞，我卻突然想起練球時(shí)的每分每秒。

　　從小到大我都是手握球拍，獨(dú)自一人奔跑在球場(chǎng)周圍，從小到大，我都是獨(dú)自一人在黑暗中探索。我不曾將一切外界力量，分擔(dān)給別人，我以經(jīng)習(xí)慣了單打冠軍的稱號(hào)，我已經(jīng)習(xí)慣了握緊球拍，去面對(duì)一切，直到現(xiàn)在我才真正明白合作比自強(qiáng)更難辦到，我要用最后一擊來(lái)證明：成功源自能背后的力量。

　　當(dāng)red記分牌撥到12時(shí)，我望著滿臉是汗的他，笑了，這場(chǎng)比賽是我的第一場(chǎng)雙打他用他的笑容，開朗，寬容，給我詮釋了，成功的真正含義：

　　“成功的花，人們只驚訝它開時(shí)的美麗，卻不知是園丁的勤勞，陽(yáng)光的溫暖，才使它的花朵更加?jì)趁��！?/p>

　　少年自強(qiáng)的作文 篇25

　　是自強(qiáng)，讓路邊的雛菊散發(fā)著幽香；是自強(qiáng)，讓山崖上的青松雄偉挺拔；是自強(qiáng)，讓沙漠中的胡楊屹立千年而不倒！

　　我的老師告訴我：“在人生的路上，你可以受挫，你可以跌倒，你可以失敗，但是你一定要自強(qiáng)，用自己的力量去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！弊詮�(qiáng)謂何物？自強(qiáng)是生存發(fā)展的基點(diǎn)，自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力源泉。自強(qiáng)是事業(yè)成功的保障。如果一個(gè)人不自強(qiáng)，那他便放棄了自己，一個(gè)為自己努力都不肯的人，能有什么成就呢？所以我說(shuō)：“人生當(dāng)自強(qiáng)”。

　　洪戰(zhàn)輝就是自強(qiáng)人中的典范。他父親有間歇性精神病，母親不堪忍受離家出走，家里沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，可還有弟弟和家里撿來(lái)的妹妹要照顧！當(dāng)我第一次聽到洪戰(zhàn)輝的事跡時(shí)，我感動(dòng)的幾乎落淚。他小小年紀(jì)便承擔(dān)了照顧家庭的重任：自己做飯，洗衣，大活小活粗活細(xì)活全攬?jiān)诩珙^。一個(gè)搖搖欲墜的家，被他用稚嫩的肩膀抗住了。即使榮獲2005年度感動(dòng)中國(guó)人物獎(jiǎng)，面對(duì)眾多人的捐款，他拒絕了。他說(shuō)：“不，我自己能行�！焙閼�(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我們走向自強(qiáng)的人生。

　　著名學(xué)者陶行知曾說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠父母，不算是好漢！”成功其實(shí)更是一種過(guò)程，是我們揮灑汗水放射青春光芒的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程重在體驗(yàn)。只有自強(qiáng)的人們不斷拼搏努力，才能在艱苦的求索過(guò)程中嘗到成功的甘甜，就如小仲馬，不愿借助父親的名聲去獲得成功，在無(wú)數(shù)次的退稿后，依然堅(jiān)持寫作，在挫折之中收獲本領(lǐng)�！恫杌ㄅ�》問(wèn)世之后，便奠定了他文學(xué)巨匠的基礎(chǔ)。此時(shí)，收獲的不是在別人幫助下帶來(lái)的名聲與榮譽(yù)，而是帶來(lái)了一種體驗(yàn)，一種本領(lǐng)的收獲。自強(qiáng)與不自強(qiáng)的差距，亦在如此。

　　是自強(qiáng)，讓雛菊嘗到了深埋地下的清涼甘甜的水，它獲得了更深層次的體驗(yàn)！是自強(qiáng)，讓青松佇立于山峰之巔而不倒，擁有了比土地上的樹木更堅(jiān)韌挺拔的軀體！是自強(qiáng)，讓胡楊深深扎根于泥土之下，得到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志與靈魄！我愿以它們?yōu)榘駱�，用自�?qiáng)譜寫輝煌的人生。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇26

　　人人都會(huì)有遇到困難的事，這些困難卻又會(huì)給我們很好的磨練，經(jīng)過(guò)磨練以后會(huì)讓我們走向成熟，學(xué)會(huì)自立。

　　我的爸爸媽媽在外地打工，我和年邁的奶奶生活在一起。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，在平時(shí)我總是做一些力所能及的事，以減輕奶奶的.負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在我會(huì)做好多事了，洗碗、掃地、燒飯，我樣樣都能做。

　　其實(shí)，我們都應(yīng)該做一些自己能做的事，做個(gè)自立、自強(qiáng)的人。

　　讓我們變得自強(qiáng)自立吧

　　最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》，心情久久不能平靜下來(lái)。這本書說(shuō)的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結(jié)果被遺棄在一個(gè)無(wú)樹、無(wú)草、無(wú)人的小島上。但是他們沒(méi)有絕望，在荒無(wú)人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的小小島上都能努力讓自己活下來(lái)。相比之下，我們的生活那是多么美滿幸福，如果將我們遺棄在島上，那會(huì)怎么樣呢？我想會(huì)活活地餓死或者渴死。

　　現(xiàn)在我先不說(shuō)面對(duì)生死存亡時(shí)，就在生活當(dāng)中，我們會(huì)怎么樣呢？想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過(guò)是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀！和哈爾、羅杰相比之下，可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。

　　就如陶行知先生說(shuō)的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢�！比松�的道路總是曲曲折折的，不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神，就會(huì)有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)！

　　可以想象，如果我們現(xiàn)在生在不認(rèn)真學(xué)習(xí)自下而上的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后遇見(jiàn)什么意外，會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在有材料讓你學(xué)，以后沒(méi)有了材料，那又會(huì)怎么樣呢？

　　為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧！

　　少年自強(qiáng)的作文 篇27

　　現(xiàn)在回望我這一年走來(lái)，也算經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，高一上學(xué)期確實(shí)倍感壓力，因?yàn)閯傔M(jìn)高中一切都充滿了新鮮，舉目四望，似乎是四面書墻高筑，大家都沉溺在自己的的小世界里，望著他們有動(dòng)力也有壓力。

　　高一上學(xué)期的期末考試怕是最糟糕的一次了，似是自己有些輕狂有些怠慢了。在失敗中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)也必是一種幸福吧，所以會(huì)理所當(dāng)然的敬畏身邊不斷努力不斷向前的人們。

　　進(jìn)入高一下學(xué)期，情況似有好轉(zhuǎn)，倒像是有了些小成就的人，評(píng)上了三好學(xué)生，也拿了一次獎(jiǎng)學(xué)金，但總是有讓人遺憾的事情，我的英語(yǔ)竟從初中的不錯(cuò)變成我現(xiàn)在跨不過(guò)去的坎，看著讓我有些頭大的長(zhǎng)篇英語(yǔ)閱讀，人生苦事之一怕也莫過(guò)于此，有些想要改變。聽了老師說(shuō)的，可以先開始從感興趣的地方入手，不需太難，也建議我們一學(xué)期就反反復(fù)復(fù)地聽?zhēng)讉�(gè)片段。我倒是有些好奇了，一個(gè)暑假下來(lái)，空一個(gè)星期的時(shí)間，似是享受般看原聲電影，原聲的電視劇，有時(shí)也會(huì)瞄瞄電視劇的劇本，也買下原著想要看看。

　　不得不說(shuō)，我不敢肯定這些對(duì)我會(huì)有幫助，但是最值得肯定的是，興趣是學(xué)習(xí)的一切來(lái)源，我開始又有些喜歡英語(yǔ)了，開始堅(jiān)持一次性把那些長(zhǎng)篇閱讀做下來(lái)，單選不懂得會(huì)去查字典，會(huì)開始有些積極回答老師的問(wèn)題，有那樣一小點(diǎn)的進(jìn)步也算是我的成就感的來(lái)源之一吧。

　　不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)取，有時(shí)候，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的事情沒(méi)有那樣遙不可及的高度，有的事情想做便努力去做了，不做便永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。有的事情做了即便沒(méi)有結(jié)果，亦覺(jué)無(wú)悔。

　　我們正年輕，不興后悔與迷茫。

　　我覺(jué)得上了高中，我學(xué)到的最多的不是做了什么，而是如何去做什么，怎樣去做什么，無(wú)關(guān)乎成績(jī)，而是有點(diǎn)懂得了用一種積極昂揚(yáng)的，努力進(jìn)取的態(tài)度，去面對(duì)我們所未知的。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇28

　　自立也就是自己獨(dú)立生活，成為生活的主人。也就是說(shuō)，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。

　　自立包括生活自理和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，最主要要學(xué)會(huì)生活自理。比如說(shuō)，學(xué)會(huì)自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習(xí)上的尖子，生活上的強(qiáng)者。而有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會(huì)自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人的力量，那么外界的力量常常就會(huì)像一包**，你得到了，就變得精神抖擻，動(dòng)力十足;得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會(huì)自立，成為生活的強(qiáng)者，不當(dāng)“缺鈣”少年。

　　要自立，首先從小要學(xué)會(huì)生活自理，否則，自立將無(wú)從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸和媽媽的溺愛(ài)中長(zhǎng)大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書，專門教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時(shí)候都不準(zhǔn)玩，只有唯一的一個(gè)任務(wù)：學(xué)習(xí)。后來(lái)，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書，這位同學(xué)什么都不會(huì)做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來(lái)，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過(guò)往的同學(xué)問(wèn)路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會(huì)自理的人真是令人擔(dān)憂，令人悲哀!他們雖然是學(xué)習(xí)上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這種人不必說(shuō)能在社會(huì)上占有一席之地，恐怕連在社會(huì)中立足都很難。

　　從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上的知識(shí)，取得好成績(jī)，為今后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ)，同時(shí)也要從小學(xué)會(huì)自理，漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇29

　　花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊(yùn)含著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。

　　自立之于人生，就像是生機(jī)之于花朵，是一種靈魂深處的力量;自立，就是自已成就自已。

　　他，不僅是文藝界的先驅(qū)，還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰(shuí)?他就是聞名世界的荷蘭畫家凡·高。

　　凡·高看見(jiàn)了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦;耗盡心血的畫作，為何無(wú)人欣賞?對(duì)于一個(gè)畫家，這是何等的恥辱!

　　幸而，他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地，向日葵那種自立自強(qiáng)昂揚(yáng)向上的精神把他警醒了，把他深深的折服!于是，憑著自立自強(qiáng)的精神支撐，他創(chuàng)作了無(wú)數(shù)幅畫，他終于成功了!

　　曾記否?海明威的《老人與�！分械闹魅宋�--老人桑地亞哥，面對(duì)著猛勇兇狠的惡鯊，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志硬是拖著疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭(zhēng)!八十一天!他勝利了，勝的坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對(duì)浩瀚的大海和洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個(gè)人可以被消滅，卻不可以被打敗!”的人生絕鳴!

　　可有些人不懂得自立自強(qiáng)，只是行尸走肉的活著，聽過(guò)一則諷刺意味濃重的故事：有一個(gè)孩子從小被呵護(hù)寵溺著，甚至連自已吃飯都不會(huì)，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時(shí)侯吃。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他餓死了。原因是他連轉(zhuǎn)餅都不會(huì)，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了?這雖是一則故事，可卻告訴我們一個(gè)道理：生活能力與自強(qiáng)是多么重要，沒(méi)有自立自強(qiáng)就沒(méi)有生活的資本!

　　生活就像小溪，有過(guò)平緩，有過(guò)激進(jìn)，也會(huì)有阻擋，而自立自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)存活著。

　　記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)之一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當(dāng)挫折與逆流逼近時(shí)，我們能做的就是持起自立的矛，堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去!

　　少年自強(qiáng)的作文 篇30

　　當(dāng)陳紅靜咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母離了婚。從此，生活重?fù)?dān)落在了當(dāng)工人的母親一人身上。隨之而來(lái)的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強(qiáng)，像一棵出土的幼苗，茁壯成長(zhǎng)。

　　陳紅靜班上的同學(xué)絕大多數(shù)是獨(dú)生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級(jí)至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學(xué)們的眼中，陳紅靜常常是樂(lè)呵呵的，因?yàn)樗�把幫助別人和學(xué)習(xí)進(jìn)步看作是自己最快樂(lè)的事情。

　　讀五年級(jí)時(shí)，陳紅靜當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。每天，學(xué)習(xí)、家務(wù)、大隊(duì)活動(dòng)，一項(xiàng)接一項(xiàng)。但她對(duì)自己要求更嚴(yán)了。“六一”前夕，陳紅靜獨(dú)自一人在教室出“六一”墻報(bào)，畫著、畫著，實(shí)在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過(guò)來(lái)看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來(lái)到了陳紅靜家，看見(jiàn)陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來(lái)，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說(shuō)：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報(bào)可以叫別的同學(xué)出嘛�！�

　　陳紅靜從一年級(jí)到六年級(jí)都擔(dān)任班長(zhǎng)，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”，多次被評(píng)為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績(jī)的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機(jī)比賽中獲獎(jiǎng)，今年又在全國(guó)第九屆小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲第二名。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇31

　　林江源，12歲，我的同桌，在父母接二連三的離去中，在老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，在社會(huì)愛(ài)心人士的援助下，逐漸成為了一名自強(qiáng)不息的好少年。

　　去年7月2日，他的爸爸（據(jù)他外婆說(shuō)，生父在小江源2歲時(shí)就離家出走，這是繼父）去要工資時(shí)，騎摩托車禮讓貨車，墜落山溝窒息而亡。當(dāng)年江源才11歲，爸爸的突然去世，不僅讓家庭失去了主心骨，還墊付了巨額的醫(yī)療費(fèi)和喪葬費(fèi)，這對(duì)本來(lái)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，真是雪上加霜。但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)業(yè)，而是利用假期同年邁的外婆在家做手工來(lái)貼補(bǔ)家用。慢慢地，他學(xué)會(huì)了洗衣、拖地等家務(wù)，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)定的品格。白天的他，永遠(yuǎn)都是一個(gè)一臉燦爛笑容的陽(yáng)光少年。

　　今年8月11日，家中又發(fā)生了一件不幸的大事――母親得了卵巢癥，12歲的江源親眼目睹了母親痛苦地離去，從此，他沒(méi)有穿過(guò)幾件像樣的衣服，沒(méi)有吃過(guò)幾頓好飯，沒(méi)有度過(guò)多少輕松的日子，更不能像別的孩子一樣有爸爸哈哈哈呵護(hù)和疼愛(ài)。懂事的他忍著悲痛，暗自下決心，要幫家里減輕負(fù)擔(dān)：農(nóng)忙時(shí)節(jié)，別家的孩子在家輕輕松松，而他儼然一個(gè)小農(nóng)民，戴著草帽，拿起橘剪，在橘園里忙碌。飛揚(yáng)的灰塵，毒辣的太陽(yáng)……他顧不得因過(guò)早承受重體力勞動(dòng)引起的滿身疼痛，他要不惜一切地把自家的橘子采摘回家。林江源雖然身處逆境，但他依然勇敢樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，成績(jī)?cè)谌�校名列前茅，被評(píng)選為全縣“十佳陽(yáng)光少年”。

　　他是一個(gè)名副其實(shí)的自強(qiáng)不息的好少年。因?yàn)樵谖覇?wèn)他未來(lái)打算時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“我要以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格面對(duì)挫折，以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，以積極陽(yáng)光的笑容面對(duì)生活，將來(lái)做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)！”

　　少年自強(qiáng)的作文 篇32

　　我知道，做一個(gè)尊師守親的美德少年，要做到尊敬師長(zhǎng)、父母、親人；做一個(gè)助人為樂(lè)的美德少年，要做到樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，我更知道，要做一個(gè)自強(qiáng)自立的美德少年，必須做到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折，自強(qiáng)不息。

　　記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要獨(dú)立點(diǎn)、勇敢點(diǎn)，不要總是哭，哭是無(wú)能的，只有想辦法解決問(wèn)題，勇敢地去面對(duì)，才能做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。”每一次，我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有一天，我在花園門口被杜鵑花的枝絆倒了，膝蓋磕到小石子，流了很多血，我走都走不動(dòng)，又不敢大聲地哭，只好獨(dú)自坐在一個(gè)角落里，抱著雙腿，埋著頭，低聲哭泣�？蘖艘粫�(huì)兒，我想起媽媽說(shuō)的話，變得勇敢起來(lái)，不再哭泣，抬起受傷的腿，單腳跳回家，讓媽媽幫我上藥，沒(méi)過(guò)幾天，傷就好了，可卻留下了一塊疤，每當(dāng)我看到這塊疤，就會(huì)想起這件事。它讓年幼的我長(zhǎng)了記性，還懂得了不論事出怎樣的困境，都要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，永不低頭。

　　上學(xué)以后，我交了很多朋友，那時(shí)的我，是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，只知道有朋友愿意跟我玩、陪我說(shuō)話、對(duì)我好，我就當(dāng)她是我的好姐妹，可是有一次，有一個(gè)朋友突然不理我了，當(dāng)天晚上，我抱著枕頭，抱怨道：“我又沒(méi)欺負(fù)她，更沒(méi)有惹她，她怎么能這樣對(duì)我呢？太不公平了。又想回來(lái)，她不和我玩就不和我玩，我不怕，反正沒(méi)了她，我照樣可以和別人玩得很開心，而且，失去我，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一筆巨大的損失，我不能因?yàn)檫@件事就影響了快樂(lè)的情緒。經(jīng)這件事以后，讓我更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，更明白了媽媽在小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的話。

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了煮飯、炒菜、洗衣服、掃地、拖地，幫媽媽做家里的一切家務(wù)。 有一回，我洗完衣服，不小心把洗衣粉弄得到處都是，我摔倒了，我并沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，弄掉身上的洗衣粉，打開水龍，把地板沖了一下，沒(méi)想到地板更滑，我漫不經(jīng)心的走著，又摔了一跤，摔的更疼，我忍著疼痛，用刷子邊刷邊沖水，一下子地板就一干二凈了，變得一點(diǎn)都不滑，我滿意地笑了。這件事，讓我懂得了做任何事都不要掉以輕心、要粗中有細(xì)、細(xì)中不亂。

　　我勤奮好學(xué)，認(rèn)真完成功課，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，利用課余時(shí)間，去書城看書，在學(xué)習(xí)中，我不僅增加了知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)還在書中知曉了一些自強(qiáng)自立的著名人物，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我還很擅長(zhǎng)朗誦，在不同級(jí)別的朗誦比賽中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我還當(dāng)上了學(xué)校里的播音員。

　　我相信，在成長(zhǎng)的路途中，作業(yè)、朋友會(huì)逐漸增多，所以，我要勇敢地邁過(guò)或多或少的坎坷，因?yàn)�，那道傷疤在鼓�?lì)著我，媽媽的話在時(shí)刻提醒著我。我一定要做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，不再當(dāng)溫室里的弱苗，而要當(dāng)暴風(fēng)雪中的松柏。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇33

　　我花了一個(gè)星期左右的時(shí)間讀了一本鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上的好書。這本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾-柯察金這位少年使我佩服。

　　保爾-柯察金出生貧寒，從小就認(rèn)識(shí)到了世界上生活的底層的黑暗。但他卻自強(qiáng)不息，一個(gè)人挑起了生活的重?fù)?dān)和母親一起支撐這個(gè)家庭。后來(lái)，哥哥阿爾焦姆回來(lái)了，在一個(gè)工廠里當(dāng)技術(shù)員。保爾有時(shí)也跟著學(xué)些本領(lǐng)。后來(lái)哥哥走了，保爾一個(gè)人到發(fā)電廠工作。由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，保爾遇見(jiàn)了林務(wù)官的女兒冬尼亞。他倆很快就有了一份難得而又珍貴的友誼和感情。那時(shí)的烏克蘭正在被德國(guó)法西斯嚴(yán)重侵略，嚴(yán)酷的階級(jí)斗爭(zhēng)席卷著烏克蘭。保爾-柯察金為了保衛(wèi)自己的國(guó)家不被侵略，當(dāng)了兵，成了一位勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的軍人。他跟著部隊(duì)離開了家鄉(xiāng)，一路上的艱辛和困難一個(gè)也沒(méi)有使保爾-柯察金倒下，反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加成熟。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，保爾-柯察金也落下了一身傷，但他又以堅(jiān)強(qiáng)的信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。他最后徹底成功了！

　　我讀了這本書后，內(nèi)心久久不能平靜，想：這樣一個(gè)自強(qiáng)不息的少年，以驚人的毅力追求自己的理想。在生活的底層還能抽出時(shí)間來(lái)讀書，來(lái)學(xué)習(xí)。而我們，一個(gè)個(gè)四肢健壯，有父母呵護(hù)，沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān)的情況下卻不好好學(xué)習(xí)，不好好為自己打好基礎(chǔ)。我們也要像保爾那樣自強(qiáng)不息，好好讀書，刻苦讀書，聽老師的話，聽家長(zhǎng)的話。將來(lái)為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力，做一個(gè)棟梁之才。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇34

　　沐浴著金秋明媚的陽(yáng)光，我有幸參加我校首屆“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。我非常高興，也很自豪。

　　我是名流小學(xué)四年四班的學(xué)生，我的名字叫陳梓淳。

　　記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人長(zhǎng)得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導(dǎo)下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個(gè)用心，一萬(wàn)個(gè)在意”的待遇。所以我從小就很自強(qiáng)自立，從不依賴父母。因?yàn)楦赣H長(zhǎng)期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！

　　那是在寒假的一天，外婆突然打電話過(guò)來(lái)催媽媽趕快回東山去看外祖母，說(shuō)外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來(lái)的消息，媽媽看起來(lái)是那樣無(wú)助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說(shuō)：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧�！�

　　媽媽急急忙忙地走了，臨走時(shí)她只告訴我她會(huì)叫爸爸爭(zhēng)取晚上趕回家陪我。

　　那一夜，雨一直下著。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天，黑沉沉的，十點(diǎn)半了，爸爸還沒(méi)回來(lái)。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上努力使自己活下來(lái)的情景。相比之下，我幸福多了。

　　天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，那一早我沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子。

　　也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事，去充填自強(qiáng)自立的“辭�！�！我也希望所有的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：

　　中國(guó)的少年自強(qiáng)自立，中國(guó)就自強(qiáng)自立于地球了。

　　少年自強(qiáng)的作文 篇35

　　我是一個(gè)來(lái)自南方農(nóng)村的小女孩。我2012年跟隨父母來(lái)北京求學(xué)，現(xiàn)在就讀于北京市朝陽(yáng)區(qū)團(tuán)結(jié)湖小學(xué)四年級(jí)七班，擔(dān)任中隊(duì)委，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我既有文靜嫻淑的一面，又有調(diào)皮可愛(ài)的純真少年的天性。我在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在家里孝順、懂事，能夠幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。把自己高興的事與家人一起分享，給家人帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。

　　我來(lái)自于農(nóng)村，學(xué)前教育與北京不同步，特別是英語(yǔ)，別說(shuō)沒(méi)有基本基礎(chǔ)，就是連A、B、C都沒(méi)學(xué)過(guò)。為了能跟上學(xué)習(xí)，我不但開學(xué)前在家長(zhǎng)的幫助下努力補(bǔ)習(xí)。開學(xué)后每天早晨在上學(xué)的公交車上背誦英語(yǔ)單詞及短文，一直保持至今。在學(xué)校，我有不明白的問(wèn)題就主動(dòng)向英語(yǔ)老師請(qǐng)教，老師都耐心的給我進(jìn)行講解。同學(xué)們也都主動(dòng)幫助我，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。

　　因?yàn)轶w育成績(jī)不太好，我與好兒童的評(píng)選失之交臂。為了取得好成績(jī)，我每天早上堅(jiān)持到校參加早鍛煉，認(rèn)真做操，上好每一節(jié)體育課。我也利用空余時(shí)間刻苦鍛煉身體，跳繩、跑步、打球等。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在這學(xué)期體育成績(jī)達(dá)到了良，獲得了北京市學(xué)生陽(yáng)光體育證書。

　　剛來(lái)北京上學(xué)時(shí)，因與所有同學(xué)不認(rèn)識(shí)，加上語(yǔ)言方面的溝通不暢，同學(xué)們不太喜歡和我說(shuō)話。為了改善和同學(xué)們的關(guān)系，我每天主動(dòng)與同學(xué)們打招呼，和同學(xué)們和睦相處，并主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，用自己寬闊的心胸去包容別人，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。不但在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，還成為了老師的小助手。并且在放學(xué)后通過(guò)微信或QQ幫助其他同學(xué)解答問(wèn)題。

　　我在學(xué)校受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我要感謝每一位教給我知識(shí)的老師。老師不但傳授了我文化知識(shí)，而且教導(dǎo)我如何去做一名知文明、識(shí)禮儀、懂感恩，求上進(jìn)的美德少年。我將更加努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師、家長(zhǎng)及所有幫助過(guò)我的人。