關(guān)于勤奮的作文(通用35篇)
關(guān)于勤奮的作文(通用35篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的關(guān)于勤奮的作文,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。讓我們一起作一名成功的中學(xué)生吧!
勤奮的作文 篇2
財(cái)富有很多種,善良是一種財(cái)富,聰明是一種財(cái)富,而勤奮也是一種財(cái)富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn),使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考,不努力爭(zhēng)取進(jìn)步,整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè),成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談,屬於白日做夢(mèng)!
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,但可以有一種,那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠,即使沒(méi)有百分比之百的成功,那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類(lèi)的東西,而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者,把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)!笔前!人的一生又有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事,人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著,卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的,我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)積累,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想,只要你勇於奮斗,你便不會(huì)白白浪費(fèi)你的青春,因?yàn)槟阋耘^(guò),至於結(jié)果我們無(wú)需後悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō):“我可以接受失敗,但我不能接受放棄”。尚若你放棄了,那么你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前,你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!
我相信!只要奮斗過(guò),你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣,結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春,揮灑青春,為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn),良好的伏筆!
不管怎樣,“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話,那么即使是憑藉著小聰明能干幾件好事,但最終只會(huì)是曇花一現(xiàn),不見(jiàn)蹤影。根本成不了什么大器。
勤奮也是一種財(cái)富,就看你能不能得到這些財(cái)富?看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧,努力吧,加油吧,讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。
勤奮的作文 篇3
穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊,回首成長(zhǎng)道路上所經(jīng)歷的奮斗里程,充滿了感嘆。那些人,那些經(jīng)歷,那些故事已深深埋藏在我心中。他們?nèi)珀?yáng)光下的金沙,熠熠生輝,光彩奪目。翻開(kāi)成長(zhǎng)相冊(cè),那些美好的時(shí)光又在眼前浮現(xiàn)。為了美好未來(lái)所付出的勤奮與努力,為了成功人生所進(jìn)行的奮斗與進(jìn)取,那些難忘經(jīng)歷如海邊那溫暖雙足的細(xì)沙讓人眷戀、讓人難忘。
《感悟成長(zhǎng)的一百零八個(gè)故事》精選了108個(gè)關(guān)于勤奮與進(jìn)取的小故事,它們像一曲曲時(shí)代贊歌,激勵(lì)著我,堅(jiān)定的前行。
成功固然重要,但對(duì)于人生來(lái)說(shuō),更具有意義的,讓人記憶深刻的是努力奮斗的過(guò)程。也許這過(guò)程并不是那么美好,有時(shí)甚至是痛苦的,但不經(jīng)過(guò)痛苦蛻變的蛹永遠(yuǎn)成不了美麗的蝴蝶。
成功和失敗仿佛是兩個(gè)不同的音符,人生如戲,不努力就沒(méi)有機(jī)會(huì),努力進(jìn)取就有希望。為了夢(mèng)想,不停進(jìn)取,去抓住成功的門(mén)環(huán),就有可能叩響成功之門(mén)!命運(yùn)全靠自己掌握!讓我們來(lái)讀讀林巧雅的故事吧。
林巧稚是我國(guó)著名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家,她治好的病人不計(jì)其數(shù),人們很尊敬她。然而,在她剛剛生下來(lái)的時(shí)候,家里卻因?yàn)樗桥⒆,一點(diǎn)也不喜歡她。轉(zhuǎn)眼間,林巧稚到了上學(xué)的時(shí)候。看著哥哥、弟弟高高興興的背著書(shū)包去上學(xué)?伤蚕肷,于是她就去求媽媽。媽媽一心軟,就答應(yīng)讓她去試試。上學(xué)后,林巧稚學(xué)習(xí)很認(rèn)真,許多男孩的成績(jī)都比不過(guò)她。一次,期末考試快到了,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)功課,課間休息時(shí),巧稚和幾個(gè)女同學(xué)在討論問(wèn)題。
這時(shí),男生說(shuō):“這次你們準(zhǔn)要考“糊”!鼻芍梢宦(tīng),說(shuō):我們?cè)趺戳,我們照樣拿第一,咱們比比看!你們男生?00分,我拿110分!”為了這句話,林巧稚加倍努力。別人看一遍的書(shū),她看三遍;別人做一道題,她做十道;別人九點(diǎn)睡覺(jué),她卻要到深夜十一點(diǎn)或十二點(diǎn)鐘睡,樣樣都要比別人多花功夫。
不久,考試到了。巧稚每堂考試都認(rèn)真的答題,仔仔細(xì)細(xì)地計(jì)算。考完試了,成績(jī)一公布,林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地說(shuō):“林巧稚真行!”
以后,林巧稚自己說(shuō)的這句話深深地刻在她心里,樣樣都要拿“110分”,樣樣都要比男生強(qiáng)!她憑借著頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神,不斷進(jìn)取,努力奮斗,終于成為了我國(guó)第一流的婦產(chǎn)科女專(zhuān)家!
試想一想,林巧雅不努力讀書(shū),勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),她能比別人強(qiáng)嗎?像林巧雅這樣的成長(zhǎng)故事還有很多,很多。通過(guò)這本書(shū),我明白了,做任何一件事,只要不斷進(jìn)取,努力奮斗,憑借頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神,就一定會(huì)獲得成功!
勤奮的作文 篇4
秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉,卻沒(méi)有真正帶走秋的痕跡,因?yàn)樗鄙俚氖亲分鸲膭?dòng)力;煙火的燃燒顯示了辭歲的意義,卻不能顯示歲月的吉祥如意,因?yàn)樗鄙俚氖强刂粕畹哪芰Γ徊屎绲某霈F(xiàn)顯示了雨過(guò)天晴的美麗,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)將這分美麗延續(xù),因?yàn)樗鄙俚氖歉淖兩鷳B(tài)萬(wàn)物的權(quán)利。正是如此,我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……
八月的風(fēng)輕盈而又溫暖,花叢中百花爭(zhēng)艷,許多昆蟲(chóng)在進(jìn)行著選美比賽,它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲(chóng)盛會(huì)”,蝗蟲(chóng)裁判說(shuō):“現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則,第一局比誰(shuí)飛行的距離遠(yuǎn),第二局比誰(shuí)飛行的姿態(tài)優(yōu)美,由眾多昆蟲(chóng)選出最美的一個(gè)!彪S著蝗蟲(chóng)裁判宣布規(guī)則的結(jié)束,比賽拉開(kāi)了帷幕,兩輪下來(lái)蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多,這可把蝗蟲(chóng)裁判難壞了,冠軍只有一個(gè),可現(xiàn)在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽(tīng)到洞外的鑼鼓聲,從洞里爬了出來(lái),它知道蝗蟲(chóng)裁判為什么為難,然后開(kāi)口說(shuō)話了:“美不僅體現(xiàn)在肢體更應(yīng)該是一種品質(zhì),不如給它們一段時(shí)間讓我們了解一下花朵對(duì)它們的看法!蔽浵伈脑捯魟偮湟黄瑖W然,隨后又是一片掌聲,在掌聲中我們知道這個(gè)建議通過(guò)了。
就這樣它們以三個(gè)月為期限,可以采取任何方式贏得花朵的掌聲。
八月的風(fēng)輕盈而溫暖,也飽含著兩個(gè)昆蟲(chóng)對(duì)美的憧憬和向往。
清晨十分蜜蜂很早就起來(lái)工作,艷麗的花叢中旋轉(zhuǎn)著蜜蜂優(yōu)美的舞姿,它在傳播花粉,為花朵的生存做出了它的貢獻(xiàn)。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影,它在炫耀著自己的美麗,這樣的場(chǎng)面在三個(gè)月中重復(fù)的演繹著。
十一月的風(fēng)已帶著絲絲涼意,轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,蜜蜂迎來(lái)的是花朵一句句的贊嘆,而蝴蝶則是一聲聲嘆息。
十一月的風(fēng)帶著絲絲涼意,這也預(yù)示著昆蟲(chóng)將結(jié)束它們的生命,一場(chǎng)寒風(fēng)過(guò)后的清晨,蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上,它們悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界,但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……
向往和憧憬只是一種理念一種精神,它們同樣期待這份完整的美,蝴蝶卻與它失之交臂,那是因?yàn)樗鼈冎g只差兩個(gè)字——勤奮。僅兩個(gè)字讓它們有了不同的人生……
勤奮的作文 篇5
在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧!他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的,又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長(zhǎng),人那樣……”
他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒,我一看時(shí)間,連六點(diǎn)都還有沒(méi)到,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
哦,我差一點(diǎn)忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的,以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書(shū),連中午,下午,晚上都要讀。
在中午和晚上,他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
在課堂上,他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里,沒(méi)有被老師打過(guò)手心,也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。
老師講課,他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講,老師板書(shū),他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做,有不懂的,就去問(wèn)老師或同學(xué)們,這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好,學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
勤奮的作文 篇6
縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績(jī),無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績(jī),不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你將來(lái)要想上好的中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí),我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來(lái)了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽(tīng)著老師念著!岸啪╊#瑪(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)100分。”我聽(tīng)了欣喜若狂,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,以后,我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì)失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ。只有這樣,希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅(jiān)持勤奮,就能得到滿意的收獲。
勤奮的作文 篇7
工作勤奮的人總能贏得人們贊許。但是有些老師習(xí)慣性地占用學(xué)生自習(xí)和拖堂講課,因課堂質(zhì)量缺失、依靠課外時(shí)間的擴(kuò)展來(lái)彌補(bǔ)的這種“勤勞”,事實(shí)上很不受人欣賞。不講效率、質(zhì)量低下的勤奮是一種消極的勤奮,很大意義上是一種虛耗。試想,一節(jié)課應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題,卻要賠進(jìn)去幾倍的時(shí)間才算勉強(qiáng)應(yīng)付得下,這樣的工作有什么質(zhì)量?磨刀不夠用力,拼命揮刀猛砍,會(huì)有什么后果是可想而知的?峙逻不只是造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi),還無(wú)意中催生了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩,敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來(lái)如此結(jié)果,這樣的勤奮該打問(wèn)號(hào)。
一個(gè)教師是否優(yōu)秀,首先就要看他是否具備先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)理念,工作價(jià)值是由思想觀念決定的。很難想象,一個(gè)應(yīng)試教育得心應(yīng)手的熟練工匠,能夠成為有效實(shí)施新課程改革的能手。失去自我革新的動(dòng)力,勤奮只能作為一種姿態(tài),從精神層面上說(shuō),或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對(duì)待,壓力轉(zhuǎn)嫁是沒(méi)有出息的。學(xué)生究竟應(yīng)有多大作業(yè)量,哪些典型問(wèn)題必須解決好,哪些其實(shí)可有可無(wú)。教師應(yīng)該心中有數(shù);那種只為占據(jù)時(shí)間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課,根本就是失職的表現(xiàn)。這樣的教師越勤奮,我們的孩子就越受罪。認(rèn)可這種低層次的勤奮,孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂(lè)時(shí)間,勢(shì)必遭遇最大限度侵噬的危險(xiǎn)。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué),表面上的勤奮是不解決根本問(wèn)題的,教師的苦心如果不能給學(xué)生帶來(lái)求知的樂(lè)趣,這樣的工作就會(huì)失去價(jià)值。每個(gè)人都有自律義務(wù),教師豈能例外。一方面要有科學(xué)的時(shí)間觀念,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,遵守授課紀(jì)律,另一方面又要不斷自我革新,拓寬視野,努力提高內(nèi)質(zhì),讓自己的課上得生動(dòng)、率真、簡(jiǎn)樸、明晰,F(xiàn)代社會(huì)最講效率,設(shè)法降低學(xué)生的受教成本,理應(yīng)成為每位教師義不容辭的義務(wù)。只有絕對(duì)值、沒(méi)有相對(duì)值,根本就是偽科學(xué)。沒(méi)有效率的教學(xué)是沒(méi)有前途的,不講效率的教師是不受歡迎的。
我想,如果一個(gè)老師是優(yōu)秀的,他一定具有較高的化繁為簡(jiǎn)的本領(lǐng),學(xué)生能從他身上充分體會(huì)到求知的喜悅,相反,缺乏絲絲入扣的細(xì)致分析,講課不得要領(lǐng),這樣的教學(xué)有什么出息。拙劣的廚工會(huì)把營(yíng)養(yǎng)豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西,而高明的烹調(diào)師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央。讓顧客享受還是受罪,全由廚師手藝決定。在這方面,老師們的勤奮大有用武之地,也真正值得全社會(huì)尊敬。
勤奮的作文 篇8
《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個(gè)也像曾國(guó)番一樣,雖然沒(méi)有天賦,但是勤奮刻苦,最后終于考上好成績(jī)。那個(gè)人就是我表弟。
我表弟每天早上4點(diǎn)就起床讀書(shū),他媽媽正在廚房為表弟煮飯,看見(jiàn)表弟這么早就起床讀書(shū),于是就對(duì)表弟說(shuō)“再去睡一覺(jué),到了6點(diǎn)再起床讀書(shū)。‘“沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在起床不就可以讀很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)!麐寢屢矝](méi)有辦法,只好讓表弟去讀書(shū)。
表弟在學(xué)校上課時(shí)后也很認(rèn)真聽(tīng)老師講課,下課時(shí)在坐在坐位上認(rèn)真回憶老師剛才教的內(nèi)容。
一次到了晚上11點(diǎn)多,表弟還在讀書(shū),他媽媽給他送來(lái)一杯咖啡和糖。表弟讀著讀著,有一點(diǎn)累了,就拿著咖啡,想要加一點(diǎn)糖,沒(méi)想到,一瓶墨水給倒進(jìn)了咖啡里了。表弟正看的很認(rèn)真,沒(méi)發(fā)現(xiàn),拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒(méi)有甜,反而有點(diǎn)苦,于是表第一看,是墨水,心想沒(méi)事,就幽默地說(shuō):“有一個(gè)廣告說(shuō):沒(méi)事多喝水,變成沒(méi)事多喝墨水了!
“有付出就有回報(bào),“這難到不是真理嗎?
勤奮的作文 篇9
“天才來(lái)自勤奮”,我把這句話視為我的座右銘。是啊,一個(gè)人不是生來(lái)就是天才,而是要通過(guò)后天的不斷努力,才能成為天才。
有些人甚至小時(shí)候不被大家所欣賞,覺(jué)得他無(wú)用武之地。,不管他怎么努力也沒(méi)用的。可是,現(xiàn)實(shí)恰恰相反。他們通過(guò)自己后天的努力,終于成為了一名被大家公認(rèn)的成功者。
愛(ài)因斯坦這個(gè)名字我想大家一定不會(huì)陌生吧,他可是一位科學(xué)巨匠!可是,他小時(shí)候很笨,他四歲才會(huì)說(shuō)話,七歲才會(huì)識(shí)字。老師對(duì)他已經(jīng)失去了信心。雖然愛(ài)因斯坦也知道他的智商不如他人,但他不放棄一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),最后才成了人人皆知的科學(xué)家。
說(shuō)到“萬(wàn)有引力”,我們一定會(huì)想到牛頓。他因?yàn)榭吹教O(píng)果落到他的頭上,而不落到其他地方,才發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。你肯定想不到,牛頓小學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟,是班里的墊底?墒撬幌抻谶@個(gè)成績(jī),決定努力奮斗,要取的好成績(jī)。果然,功夫不負(fù)有心人,他成功了!
還有俄國(guó)的大作家列夫·托爾斯泰,他的作品有許多,而且非常著名。比如:《窮人》、《跳水》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等。這些我們大多都了解一些,但托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué),這件事卻令我大吃一驚。為什么他能取得現(xiàn)在的成績(jī)呢?就是因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)。
等等的這些名人們,哪個(gè)不是靠勤奮才取得成功的呢?所以,不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多差或多好,都沒(méi)用。只有你勤奮努力的學(xué)習(xí),那才能取得更好的成績(jī)!
勤奮的作文 篇10
我想,每個(gè)人一定體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅和失敗的沮喪,當(dāng)然,我也不例外,那件刻苦銘心的事,記載著我成功時(shí)的喜悅心情!
我現(xiàn)在在學(xué)電子琴,已經(jīng)六級(jí)了,前面的幾次考級(jí)我都順利通過(guò),所以,我對(duì)自己的琴技很有信心。聽(tīng)熊老師講,南昌市馬上要舉行才藝預(yù)賽,通過(guò)就可以參加江西省比賽。聽(tīng)熊老師這么一說(shuō),我們幾個(gè)一起學(xué)琴的小伙伴十分興奮,想到可以參加南昌市比賽,而且通過(guò)了還能在江西省比賽,就特別高興。比賽前幾個(gè)星期,我們天天刻苦練琴,夏日的炎熱沒(méi)有把我們趕出家門(mén),屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。
功夫不負(fù)有心人,我們的曲子一天比一天彈得熟練,到最后,都能把曲子背下來(lái)了。我左盼右盼,終于盼到了比賽這一天,我們穿戴一樣的衣服,興致勃勃地來(lái)到比賽的地方。參加比賽的人還真不少,有不少人利用賽前一點(diǎn)時(shí)間還在練習(xí)呢!看到這一切,剛才還很高興的我,一下子變得緊張起來(lái)。隨著參賽的人一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)演奏,我的心更加怦怦的跳個(gè)不停。終于輪到我們上場(chǎng)了,我們演奏的是《梁!罚遗ψ屪约烘(zhèn)靜了下來(lái),一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的手指頭中跳出來(lái),評(píng)委被我們的琴聲吸引住了,給了我們很高的分?jǐn)?shù),我們順利通過(guò)了預(yù)賽,我們沉浸在無(wú)比喜悅中。在江西省的比賽中,我們表現(xiàn)出色,獲得了金獎(jiǎng)!我再一次嘗到了成功時(shí)的喜悅。
成功永遠(yuǎn)屬于努力拼搏、不怕艱辛的人,不信你去試試吧!
勤奮的作文 篇11
女生家長(zhǎng)會(huì),我們女生當(dāng)然要出席嘍。老師在女生家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)到:“勤奮的人,誰(shuí)都喜歡!”一開(kāi)始,我還不怎么相信,今天發(fā)生的事讓我認(rèn)為這句話是一條真理!
今天下午,大課間時(shí),由于馬上就要開(kāi)班會(huì)了,主題板報(bào)組的人只在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字,連邊都沒(méi)有描,離班會(huì)還有十分鐘,足夠讓我加上一點(diǎn)好看的花邊了!可是如果再給字描邊,我一個(gè)人時(shí)間可就不夠了!再加上杜明俊吧,正好板報(bào)組就只剩我們倆了,其他同學(xué)不是去打掃衛(wèi)生,就是去參加興趣班了。
說(shuō)干就干!
我與杜明俊忙得不亦樂(lè)乎。我畫(huà)了一些藤條,又用粉色筆畫(huà)上了葉子,十分美觀。杜明俊也不賴(lài)!字描得好看極了。中途還有和明澤、劉鑫陽(yáng)同學(xué)上來(lái)幫忙,也有同學(xué)在下面指點(diǎn)為我們提供建議。
很快,還不到十分鐘,我們就把板報(bào)辦的比原來(lái)更漂亮了,班會(huì)按時(shí)舉行。望著我們豐碩的勞動(dòng)成果,自己心里比吃了蜜還甜!覺(jué)得只有極少數(shù)人注意到了我們,本以為我們會(huì)當(dāng)個(gè)無(wú)名英雄?沙龊跻饬系氖钱(dāng)謝老師辦完其他事回來(lái)后,看到我們辦的板報(bào)說(shuō):“呀!今天的板報(bào)設(shè)計(jì)的不錯(cuò),是誰(shuí)辦的呀?”
只見(jiàn)大家都用兩只手,朝不同的方向指,異口同聲地說(shuō):“李豫姝和杜明俊”。
雖然我知道做好事應(yīng)不求回報(bào),可我還是忍不住要笑一下。然后謝老師就表?yè)P(yáng)了我們。
所以勤奮是一種努力的方法,一種招別人喜歡的同時(shí),又能培養(yǎng)好習(xí)慣的“一箭雙雕”一箭雙雕的好方法!
勤奮的人誰(shuí)都喜歡,勤奮不會(huì)虧待任何一個(gè)人!
勤奮的作文 篇12
勤奮是指一個(gè)人專(zhuān)注于一件事,花費(fèi)長(zhǎng)的時(shí)間精力去做。關(guān)于勤奮的名言有許多。文學(xué)家韓愈說(shuō):“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才。”科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō):“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水!庇纱丝梢(jiàn),勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。
古今中外有成就者都是勤奮的人。西漢時(shí)有個(gè)叫匡衡的人,他家中一貧如洗,白天靠給財(cái)主砍柴割草混口飯吃,就連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有。晚上回到家中,屋子里漆黑一片,他很想學(xué)習(xí),可那有錢(qián)去買(mǎi)燈油啊?忽然,他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺(jué),他靈機(jī)一動(dòng),在墻角用刀輕輕挖了一個(gè)小洞,一縷光射入房中,他高興極了,連忙捧著書(shū)簡(jiǎn),對(duì)著那縷光,津津有味的讀起來(lái)。從那以后,他白天為財(cái)主砍柴割草,晚上便讀書(shū)讀到深夜,每到那時(shí),他便忘記白天的勞累,忘記晚上的倦怠,一心一意地攻讀經(jīng)書(shū)。功夫不負(fù)有心人,這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時(shí)期著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,
我相信,只要我們做一個(gè)有心的人,下功夫去讀書(shū),就一定會(huì)取得成功。但是,一個(gè)人即使有聰明的頭腦,可不去勤奮學(xué)習(xí),也很難取得成功。北宋的方仲永,雖然天資聰穎但不努力,最終一無(wú)所成。所以一個(gè)人要想有所作為就得勤奮努力。
勤奮的作文 篇13
人們總是抱怨著家貧,路難,可曾叩著心門(mén)問(wèn)自己:“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友,古今中外有成大事者無(wú)一不是勤奮的。
有人說(shuō):“我努力過(guò)了,可最終還是沒(méi)有結(jié)果,一定是我不夠聰明!笨伸o下心想想,即使是天才,有著天資,不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見(jiàn)過(guò)嗎?莫總說(shuō)“隨天”、“天定”,沒(méi)有天生會(huì)拉琴的神童,沒(méi)有天生會(huì)賦詩(shī)的天才。世上充滿競(jìng)爭(zhēng),你我智力相近,起點(diǎn)相同,那比的是什么?是勤奮,是成功的唯一保證。
優(yōu)秀的人物無(wú)一不是勤勉的,聞一多曰不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血,終于寫(xiě)成了《唐詩(shī)雜論》;魯迅在桌上刻“早”字,用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作;居里夫人經(jīng)過(guò)多年刻苦的工作,終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳,為人類(lèi)打開(kāi)了進(jìn)入原子時(shí)代的大門(mén);范仲淹青年求學(xué)時(shí)期,過(guò)著人不能堪的苦讀生活,五年間未曾脫衣而眠,有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。
人們向往的哈佛大學(xué),精英薈萃,凌晨四點(diǎn)哈佛學(xué)子們已經(jīng)進(jìn)入食堂,坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”,凌晨四點(diǎn),哈佛學(xué)子們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
莫慨嘆自己不是莫扎特,中外偉人中,“莫扎特”也屈指可數(shù),勤奮是我們攀登成功的階級(jí),是我們到達(dá)成功彼岸的風(fēng)帆,別再說(shuō)“天定”了,“人定勝天”!勤能補(bǔ)拙。請(qǐng)叩著心門(mén)問(wèn)自己:“我夠勤奮嗎?”
勤奮的作文 篇14
春天到了,新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們背著書(shū)包來(lái)到校園。那是我們每個(gè)同學(xué)的新階段,也是我和她相識(shí)的第一天。
她站在講臺(tái)上美極了,水靈靈的大眼睛,烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),在臉的正中間有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,下方還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。高高的個(gè)子,苗條的身材和白白的皮膚。一開(kāi)口,她就說(shuō):“老師好,同學(xué)們好,我是劉心媛,我今年6歲了……”她說(shuō)的像在做演講一樣,時(shí)時(shí)處處都面帶微笑。
她勤奮好學(xué),在課堂上聽(tīng)不懂的,下課再問(wèn)老師,回家反復(fù)閱讀。
星期三,數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道思考題,那是四年級(jí)才會(huì)學(xué)的題目;氐郊,她拼命地在把所有學(xué)過(guò)的計(jì)算方法全部用上了,她媽媽走了進(jìn)去說(shuō):“休息一會(huì)兒再算,要不我?guī)湍闼恪!薄安挥昧,我自己算!闭f(shuō)完她媽媽走了出去。突然,她腦筋里浮現(xiàn)了計(jì)算方法,她終于算出來(lái)了。
第二天,她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來(lái)。
劉心媛不僅勤奮好學(xué),還樂(lè)于幫助同學(xué)。
上課時(shí),她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很難,我做了很久很久,可是有一道題我怎么都算不出來(lái)。她看到后,說(shuō):“用最大的數(shù)分5個(gè)給最小的數(shù),中間2個(gè)數(shù)各減1,就行了。”
我按她的方法一算,真是這個(gè)數(shù)呢!
她是我們班班長(zhǎng),一個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的好班長(zhǎng),她是劉心媛。
勤奮的作文 篇15
“無(wú)論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的!边@句話是英國(guó)科學(xué)家牛頓說(shuō)的。無(wú)論是什么不可能的事情,只要你有在努力、勤奮去干,一切都不是沒(méi)有可能的。
看萊特兄弟,他們從小就立志飛上天空,他們始終為了這樣的一個(gè)目標(biāo)在努力奮斗,“鳥(niǎo)兒能在空中飛翔,而人類(lèi)卻不行”這樣的一句話,始終鼓舞著他們。他們小時(shí)候看玩具直升機(jī)、用手、自行車(chē)、風(fēng)箏……來(lái)改造一次次的嘗試,第一次不行,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去改造它,就這樣,勤奮的他們?cè)?903年12月17日讓第一架動(dòng)力飛機(jī)飛上了藍(lán)天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來(lái)這么離譜的事情變成了現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在,飛機(jī)成了人們很普遍的交通工具,這與萊特兄弟的勤奮離不開(kāi)的。
還有,我的好朋友美琪,在她身上也有這樣的例子:我們一起學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),剛開(kāi)始她的發(fā)音不太準(zhǔn),但勤奮的她在每次背課文是特別專(zhuān)心,遇到不會(huì)的或者不太準(zhǔn)的單詞便一遍又一遍地打電話問(wèn)我或問(wèn)老師,有時(shí)一次記不住,反復(fù)問(wèn)幾次。還記得有次我去她家玩,她馬上問(wèn)我的課文背誦了沒(méi)有,我說(shuō)背過(guò)了,實(shí)際上我只是“五分鐘熱度”,覺(jué)得自己背熟了似地。但看她,一遍又一遍背了起來(lái)。10分鐘,20分鐘過(guò)去了,她還在努力背課文,直到滾瓜爛熟?粗趭^的樣子,我有點(diǎn)慚愧:我那“5分鐘熱度”永遠(yuǎn)比不上她那勤奮的態(tài)度呀!
重要的不是成功而是努力奮斗的過(guò)程!只要盡自己最大的努力奮斗了,那么不管現(xiàn)在的結(jié)果如何,你都離成功更近了一步!
勤奮的作文 篇16
你有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)你獲得好成績(jī),獲得家長(zhǎng)和老師口口稱(chēng)贊的時(shí)候,是什么幫助你獲得了這些表?yè)P(yáng)?那一定就是勤奮!一分耕耘一分收獲!”每當(dāng)你足夠勤奮時(shí),大禮包就會(huì)從天而降,掉在你頭上,這就是勤奮帶給人們的禮物。
大家一定都知道鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)吧,它講的是西漢時(shí)期著名的經(jīng)學(xué)家匡衡的故事。小時(shí)候他非常喜歡看書(shū),可是家里很窮沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈,晚上家里光線很陰暗,沒(méi)法看書(shū)。但聰明的匡衡絕不會(huì)因?yàn)橥砩蠜](méi)燈而不去看書(shū)了,他知道鄰居家晚上都點(diǎn)著燈,靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好主意,他把墻鑿開(kāi)了一個(gè)洞,晚上就坐在洞旁邊,借著鄰居家的燈光看書(shū)。長(zhǎng)大以后,借著鄰居家的燈光來(lái)看書(shū)。長(zhǎng)大以后,他更加勤奮,刻苦地鉆研經(jīng)書(shū),后來(lái)成為了有名的經(jīng)學(xué)家。
聯(lián)想到這次期中考試前,我因?yàn)闆](méi)有合理地安排好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,造成了考試時(shí)的失誤,影響了自己成績(jī)。試卷一發(fā)下來(lái),大禮包”果然像個(gè)大冰雹一樣”地砸到了我的頭上,看著試卷上因?yàn)槲业氖д`而得到的刺目的紅叉”,我不由自主地發(fā)出了一聲嘆息。
雖然學(xué)習(xí)是件辛苦的事,但從中得到收獲卻是幸福的。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。正所謂業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!彼晕覀円煤门,不要白首方悔讀書(shū)遲。”
勤奮的作文 篇17
人生之路,還很漫長(zhǎng)!人生之路,依舊初心!在這個(gè)繁華的都是中我們會(huì)怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返,也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時(shí)!面對(duì)這,我們?cè)趺崔k?我們應(yīng)該怎樣做?勤奮成就就在此時(shí),勤奮成就未來(lái)。希望就在不久的將來(lái),我們會(huì)變得如此優(yōu)秀!相信,這一切,都將因我們而變得精彩!為了自己,為了命運(yùn)。勤奮成就未來(lái),命運(yùn)鑰匙把握自己手中!
勤奮
勤奮成就未來(lái)。也許我們每一個(gè)人都不是完美的。相反我們卻很差勁,又是認(rèn)為差勁的我們已經(jīng)無(wú)藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己,因?yàn)槲覀儾荒芊艞壱磺!但我們只要努力了,相信在,我們?huì)變得更好!或許勤奮的我們會(huì)更討人喜歡吧!無(wú)論怎樣,我們都要一直勤奮。因?yàn)榍胤謺?huì)讓我們變得更加的優(yōu)秀!因?yàn)榍趭^可以改變自己!不要浪費(fèi)青春,怒要浪費(fèi)時(shí)間。也許我們的變化會(huì)讓自己不遺憾!
努力
我們雖差勁,但我們會(huì)變化的!相信,我們不會(huì)一直差下去。相信,心中的守護(hù),心中的夢(mèng)想!傾聽(tīng)心中的那個(gè)聲音。只要一直堅(jiān)持相信總會(huì)有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無(wú)論結(jié)局如何,無(wú)論怎樣,都要坦然面對(duì)!
勤奮成就未來(lái),相信,只要靠自己,就一定會(huì)有好的收獲!相信勤奮將會(huì)換來(lái)未來(lái)。相信,我們將越來(lái)越優(yōu)秀!越來(lái)越美好!
勤奮成就未來(lái),相信自己,一直努力一直堅(jiān)持!
勤奮的作文 篇18
“成功=99滴汗水+1份智慧。”這句話是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的。事實(shí)上確實(shí)如此,就算你的天賦再高,你不努力一樣白費(fèi)。
古今中外,有許許多多的成功人士,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)。就是他們的成功都是通過(guò)堅(jiān)持和努力所得來(lái)的。比如說(shuō):古代著名的史學(xué)家司馬遷,從小開(kāi)始就搜集關(guān)于歷史的資料,就算受到了酷刑,他也沒(méi)有放棄,最后撰寫(xiě)了史學(xué)巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來(lái)自天賦也是來(lái)自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上,他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。即使他全身只有三根手指,一個(gè)大腦加上一個(gè)心能動(dòng)以外其他的器官都不能動(dòng),連說(shuō)話都需要機(jī)器來(lái)幫助他,他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環(huán)境中,他獲得了一個(gè)又一個(gè)稱(chēng)號(hào),一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),一個(gè)又一個(gè)巨著。他的成功也不是來(lái)自天賦,而是通過(guò)他自己的努力和堅(jiān)持所得來(lái)的;我國(guó)偉大的詩(shī)人——李白,他小時(shí)候非常頑皮,逃課,搗亂,反正就是成績(jī)非常差,但是就是在一次中,他恍然大悟,之后他發(fā)憤圖強(qiáng),終于成為一名杰出的詩(shī)人,他為我們后代留下了許多優(yōu)美的詩(shī)章。
再說(shuō)回來(lái),這么多的成功人士的典范,就可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在,如果我們堅(jiān)持不懈,持之以恒,勤奮好學(xué),我們就有可能成功。但如果我們不學(xué)無(wú)術(shù),半途而廢,我們就將失敗。
勤奮的作文 篇19
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”由此可見(jiàn),勤奮出成果。
古今中外凡是有所成就的人大多都是勤奮的典范。李時(shí)珍就是這樣的人。李時(shí)珍花了將近30年時(shí)間用盡心血才完成的著名醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》,《本草綱目》分五十二卷,總字?jǐn)?shù)達(dá)到一百九十萬(wàn),一種記錄了一千八百九十二種藥,收集了一萬(wàn)多種藥方,對(duì)中國(guó)乃至世界的醫(yī)學(xué)史上都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
也以我自己為一個(gè)范例,勤奮出成果我是頗有感觸的,在初一時(shí),我的成績(jī)不好,只在中上游,我那時(shí)根本不知道學(xué)習(xí)的重要性,于是到初二時(shí),我茅塞頓開(kāi),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的問(wèn)題就問(wèn)起他同學(xué)和老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天晚上都學(xué)習(xí)很晚,比其他同學(xué)要下一倍的功夫,于是成績(jī)馬上有了變化,我也有了勤奮的成果,到了班里前幾名。由此可見(jiàn),勤奮出成果。
只有勤奮才能成功,不相信勤奮出成果的人,他永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
在王安石的《臨川先生文選》中的一篇文章就專(zhuān)門(mén)說(shuō)明不勤奮就不會(huì)成功的道理。方仲永小時(shí)候是一個(gè)天才,但是,他的爸爸并沒(méi)讓他安心讀書(shū),而是利用他的才學(xué)去賺錢(qián)。方仲永的后天中也沒(méi)有繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),所以到最后泯然眾人矣。
一個(gè)人的能否成才,與天資有關(guān),更與后天的勤奮努力有關(guān)。天才的成就就是無(wú)止境的勤奮努力和學(xué)習(xí)。一分耕耘一分收獲。
勤奮的作文 篇20
大大的眼睛,小小的嘴唇,身披烏黑的頭發(fā),整天躲在墻角看書(shū)的人——她就是周瑜,非常勤奮好學(xué)的小組長(zhǎng)。
為什么說(shuō)他勤奮好學(xué)呢,讓我來(lái)告訴你吧。一次老師布置了一個(gè)任務(wù)——收集關(guān)于維和部隊(duì)的資料,沒(méi)有電腦的同學(xué)不用收集。周瑜家沒(méi)有電腦,她就趁下課時(shí)間向同學(xué)、老師借了很多關(guān)于軍事的書(shū),借來(lái)的書(shū)整整一疊,高高地放在書(shū)桌上,一本一本的仔細(xì)查找,看到關(guān)于維和部隊(duì)的事,她就用筆抄下來(lái)。這一天,天氣非常炎熱,陽(yáng)光照射在她的臉上,她還在繼續(xù)看,繼續(xù)抄,臉上的汗珠子一滴一滴落下來(lái)了,她也毫無(wú)察覺(jué)。我看著她流了這么多汗,就拿紙巾朝她走了過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“拿紙巾,擦一擦汗吧!闭f(shuō)完就把紙巾遞個(gè)她。想不到她回了一句;“不抄完我是不會(huì)擦的,也不會(huì)喝水的!闭f(shuō)完又拿起筆抄了起來(lái)。哇,看起來(lái)好勤奮好學(xué)。抄完了,她長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,把紙張收起來(lái)。我大概的數(shù)了數(shù),至少有十張呢。接著,他又把書(shū)一本一本還給同學(xué)和老師,才喝了口水。
上課了,她把作業(yè)交給老師,老師看了又看,詫異地問(wèn):“你怎么得到的?”我立馬對(duì)老師說(shuō);”是她自己借書(shū)摘錄的!袄蠋煷蟪砸惑@,讓我們給她鼓掌,熱烈響亮的掌聲在學(xué)校上空回蕩……
掌聲中,我決定立他為榜樣,做一個(gè)像他一樣勤奮好學(xué),有恒心,有毅力的好學(xué)生。
勤奮的作文 篇21
中國(guó)的漢字千千萬(wàn),每個(gè)漢字都代表著不同的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字,它代表勤勞,告訴我們做事要勤勤懇懇,從那時(shí)起,“勤”這個(gè)字讓我受益終生。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我非常懶惰,干什么事都只干一點(diǎn)點(diǎn)就不干了。
那是一次植樹(shù)節(jié),我們每人都要在校外種一棵樹(shù),拍照發(fā)在班群。我知道種樹(shù)要花很長(zhǎng)的時(shí)間,還需要細(xì)心照料才行,而我卻不想費(fèi)時(shí)費(fèi)心去做這件事。到了交照片的前一天,我就騙媽媽說(shuō),我學(xué)校要買(mǎi)一棵小樹(shù)苗,因?yàn)閶寢尣恢肋@件事。媽媽和我來(lái)到了花市買(mǎi)了一棵最大的小樹(shù)苗放在空地上,照了一張照片,發(fā)給老師。到了星期一,我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了學(xué)校,老師表?yè)P(yáng)了我種的樹(shù)苗,老師還叫我留下來(lái)到她的辦公室。放學(xué)了,我到了老師的辦公室,老師問(wèn):“這個(gè)樹(shù)苗是你種的嗎?”我不知道怎么回答老師,我知道老師已經(jīng)看透了我。老師和藹可親地說(shuō)“你要向“勤”字學(xué)習(xí),無(wú)論做任何事都要勤勤懇懇,不能偷懶!
還有一次,英語(yǔ)老師叫我背稿去參加學(xué)校的口語(yǔ)比賽,我看這么長(zhǎng)的稿,怎么背。我背了一個(gè)開(kāi)頭,就放到一邊了,比賽很快到來(lái),那天我在臺(tái)上尷尬極了,因?yàn)橹v了幾句,便說(shuō)不下去了,因?yàn)楦遄游覜](méi)有背,后面的是自己臨場(chǎng)發(fā)揮,胡亂編的,結(jié)果當(dāng)然與獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣。我想起了語(yǔ)文老師的話,做任何事都要勤勤懇懇,偷懶就會(huì)一事無(wú)成。
做人只要勤奮一點(diǎn),就能創(chuàng)造奇跡。從那時(shí)起,我無(wú)論做什么事都像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣,勤勤懇懇。
勤奮的作文 篇22
他,頭發(fā)稍長(zhǎng),像扣了個(gè)茶壺蓋,一雙大大的眼睛,總是很有神的看人,一雙大嘴巴,總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。
裴永航學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。有一次,老師發(fā)下了上回的卷子,我只得了84分,但已經(jīng)心滿意足了;他考了95分,下了課,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,我來(lái)到他的座位,向他祝賀。!怎么回事,他正趴在桌子上,一遍又一遍地驗(yàn)算他錯(cuò)的那道題,我看了不禁好笑,問(wèn)他說(shuō):“裴永航,得了95分,怎么還這么認(rèn)真。 彼鹆祟^,說(shuō):“我要的是100分,不是95分,下回我一定要爭(zhēng)取!闭f(shuō)著,他低下了頭,繼續(xù)學(xué)起來(lái)。你看,他是多么認(rèn)真啊!
他不但刻苦認(rèn)真,而且十分愛(ài)請(qǐng)教別人。有一次,老師布置了一道思考題,我先做了出來(lái);而他卻在苦想呢!下課了,我正準(zhǔn)備出去活動(dòng)一下,只覺(jué)得一個(gè)人拍了我一下,說(shuō):“徐寧,給我開(kāi)通一下思路好不好?”我回過(guò)了頭,見(jiàn)是裴永航,便諷刺地說(shuō):“別人不是叫你“博士”嗎,怎么還問(wèn)我這個(gè)小學(xué)生呢?”他仍笑著說(shuō):“別那么夸張,你太抬舉我了,快給我講講!蔽铱匆(jiàn)他這樣懇求,便給他講了起來(lái)。時(shí)間流失的很快,不大一會(huì)兒,已經(jīng)過(guò)了5分鐘了,他仍沒(méi)聽(tīng)懂,我有些不耐煩了,可見(jiàn)他還認(rèn)真地聽(tīng)著,出于朋友之情,只好繼續(xù)講起來(lái),10分鐘過(guò)去了,他終于聽(tīng)懂了。我們倆高興得跳了起來(lái),這時(shí),上課鈴響了,我們只好各回其位了。
你看,裴永航這種刻苦學(xué)習(xí)的精神不正是我們需要的精神嗎?
勤奮的作文 篇23
勤奮是一個(gè)人在學(xué)習(xí)上,事業(yè)上卓有建樹(shù)的根本條件。勤奮的人付出的是汗水,得到的是成功,懶惰的人付出的是生命,得到的卻是空虛與衰老。王羲之的墨池,蘇秦與孫敬的頭懸梁,錐刺股無(wú)不讓我們震撼。
我也時(shí)時(shí)刻刻想仿效古人頭懸梁,錐刺股的勤奮精神,可是想做到卻十分困難,有時(shí)不是因?yàn)闆](méi)有耐心,就是因?yàn)樘岵黄鹁窈团d趣,所以便會(huì)放棄。但是只要暗下決心堅(jiān)持下去,要勤奮,就能獲得成功。
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己,陸羽便隨意沏了一杯給禪師,禪師喝了之后對(duì)陸羽說(shuō):學(xué)習(xí)經(jīng)書(shū)容易,可學(xué)習(xí)詩(shī)書(shū)難。你在這里快十年了,卻連一杯茶都沏不好。如何能學(xué)好詩(shī)書(shū)?等你沖出一杯好茶,再下山去吧。在努力鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶,還教他怎樣制茶,煮茶,更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理,陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認(rèn)可。后來(lái),陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝發(fā)揚(yáng)光大。
勤奮出天才,天才出于勤奮。如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是分不開(kāi)的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少至多,奇跡便可創(chuàng)造出來(lái)。
勤奮的作文 篇24
我把這句話當(dāng)作我的座右銘。是的,一個(gè)人不是天生就是天才,但是他只有在后天不斷努力才能成為天才。
有些人年輕時(shí)甚至不被所有人欣賞,覺(jué)得他沒(méi)用。不管他怎么努力,都沒(méi)有用。然而,事實(shí)恰恰相反。通過(guò)后天的努力,他們終于成為大家公認(rèn)的贏家。
愛(ài)因斯坦這個(gè)名字想必每個(gè)人都很熟悉。他是一位偉大的科學(xué)家。然而,他小時(shí)候很笨。他只有四歲時(shí)會(huì)說(shuō)話,七歲時(shí)會(huì)閱讀。老師對(duì)他失去了信心。雖然愛(ài)因斯坦也知道他的智商不如別人,但他沒(méi)有放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),努力成為一名著名的科學(xué)家。
說(shuō)到“萬(wàn)有引力”,我們肯定會(huì)想到牛頓。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”,因?yàn)樗吹教O(píng)果落在他的頭上,而不是其他地方。你不能想象牛頓的小學(xué)是一片混亂,是班上最差的。然而,他并不局限于這一成就,并決定努力工作,以取得良好的結(jié)果。果然,好事多磨,他成功了!
還有偉大的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰,他的作品眾多而著名。例如:“貧窮”、“潛水”、“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”等等。我們大多數(shù)人對(duì)此都有所了解,但是托爾斯泰因?yàn)槌煽?jī)差而被大學(xué)退學(xué),這讓我很吃驚。為什么他能得到現(xiàn)在的結(jié)果?這是因?yàn)樗W(xué)習(xí)。
這些名人中哪一個(gè)沒(méi)有通過(guò)勤奮獲得成功?因此,不管你現(xiàn)在的表現(xiàn)有多差或多好,它都是無(wú)用的。只有努力學(xué)習(xí),你才能取得更好的成績(jī)!
我們都?xì)J佩偉人的非凡發(fā)明和文學(xué)家的杰出寫(xiě)作風(fēng)格,但仔細(xì)想想,哪一個(gè)不是勤奮和學(xué)習(xí)的典范?俗話說(shuō),不勞無(wú)獲。因此,所有成功的人都是勤奮的,勤奮是成功的必要條件。
在漢代,孫敬學(xué)習(xí)非常努力。為了防止自己睡著,他把一根繩子綁在頭上,另一端掛在屋頂梁上,讓自己保持清醒,最后成為了一名當(dāng)代大學(xué)生。為了在學(xué)習(xí)時(shí)不犯困,蘇沁用錐子捅了捅自己的大腿,最終學(xué)會(huì)了博識(shí)。他掛起了與他的國(guó)家的友誼的印章,并主持了聯(lián)合反秦的宏偉計(jì)劃。
當(dāng)貝多芬,一個(gè)著名的音樂(lè)家,在他還是個(gè)孩子的時(shí)候就學(xué)會(huì)了彈鋼琴,他的注意力是驚人的。他的手指在鍵盤(pán)上滾燙滾燙。為了能夠彈很長(zhǎng)時(shí)間,他把一盆冷水放在鋼琴旁邊,把手指泡在水里冷卻,然后再?gòu)椧槐椤K温涞降匕迳,最終通過(guò)木板上的裂縫漏進(jìn)了樓下房東的房子。他不省人事,女房東經(jīng)常對(duì)他大喊大叫。
勤奮是成功的唯一途徑。如果你因?yàn)楹ε吕щy而去尋找更好的道路,結(jié)果只會(huì)是需要時(shí)間而沒(méi)有成功,最聰明的人也學(xué)不會(huì)。
南北朝時(shí)期的江淹年輕時(shí)就致力于學(xué)習(xí)。他的詩(shī)優(yōu)美而優(yōu)美。他的“漢賦”和“別賦”是眾所周知的。晚年,他過(guò)著知足常樂(lè)的`生活,不再努力工作,也寫(xiě)不出什么好文章。人們稱(chēng)之為“江郎最好的”。如果你不勤奮、不渴望學(xué)習(xí)、缺乏生活資料,你怎么能寫(xiě)出好文章呢?
這表明勤奮是我們生活中最重要的事情,也是成功的金鑰匙。我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習(xí),為我們的成功打下良好的基礎(chǔ)呢?
勤奮的作文 篇25
在今天的報(bào)紙上讀到一篇題為《絕癥女人寫(xiě)劇本非常樂(lè)觀地?zé)釔?ài)生活》的文章,這篇文章深深打動(dòng)了我。
也許,許多人不認(rèn)識(shí)她。她在死亡邊緣掙扎了三次,心臟停止跳動(dòng)了4分鐘,但每次地獄之王都饒了她。
她寫(xiě)了一部關(guān)于她人生坎坷經(jīng)歷的劇本,并將其命名為《坎坷人生》。她說(shuō):“我想邀請(qǐng)張藝謀來(lái)導(dǎo)演我的劇本,因?yàn)閺埶囍\很有名也很有影響力。如果我的劇本能賺錢(qián),我會(huì)建立一個(gè)尿毒癥治療基金會(huì),讓尿毒癥患者少走彎路。”這是她的愿望。也許有些人認(rèn)為她的癩蛤蟆想吃天鵝肉——太棒了。但是我不認(rèn)為她的劇本是她自己生活的組成部分。
她的名字叫盧曉晴。她六年前患糖尿病,兩年后患尿毒癥。然而,在她的視力低于0.1并且經(jīng)常去血液透析的情況下,她堅(jiān)持要寫(xiě)劇本。她的樂(lè)觀、開(kāi)放和力量感染了我。我欽佩她,不像我們,她為瑣事哭泣,為無(wú)關(guān)緊要的事情奮斗,為瑣事?tīng)?zhēng)吵。相反,我們應(yīng)該面對(duì)生活中的困難,樂(lè)觀而堅(jiān)定地學(xué)習(xí),堅(jiān)持并克服它們。
是的,讓每一天都變得精彩,讓每一天都配得上我們所愛(ài)的人、愛(ài)我們的長(zhǎng)者和教導(dǎo)我們的老師!努力工作!
勤奮的作文 篇26
我們一天天長(zhǎng)大,懂得了勤奮,懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了珍惜,懂得了感恩……其中讓我理解最深的就是勤奮。
其實(shí)人人心中都有一個(gè)美好的理想,那通往理想的橋梁就是勤奮。從古至今,每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
有位名人說(shuō):成功=1%的天才+99%勤奮。其實(shí)成功天才不是天生的,是靠后天努力的來(lái)的。即使一生下來(lái)就不是很聰明,但以后和努力,這樣也是會(huì)成才的。我學(xué)過(guò)一篇課文,里面說(shuō)到,了北宋著名的史學(xué)家—司馬光,他小時(shí)候,每當(dāng)老師講完課,他就會(huì)躲在屋里一邊又一遍的讀課文,一直讀到滾瓜爛熟為止。從司馬光身上我們可以看出司馬光小時(shí)候十分用功,十分勤奮。
在書(shū)中還提到了一位名人,他是我國(guó)著名的生物學(xué)家,童第周。在他上中學(xué)的第一學(xué)期,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,可是他卻毫不氣餒,急起直追。每天天剛亮,他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前,他總是習(xí)慣的回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了半年的努力,他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
由此可見(jiàn),即使基礎(chǔ)比別人差一些,只要肯下功夫,也是照樣可以成才的。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)?一份辛苦一份才!
同學(xué)們,勤奮非常重要,我們時(shí)刻都要記住“勤奮”二字,因?yàn)榍趭^可以讓你有所作為,也能能夠讓你獲得成功。
勤奮的作文 篇27
有一句話說(shuō)的好“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”,多么簡(jiǎn)單的一句話,人們當(dāng)成一句順口溜,人傳人,這句話就深深的印在人們的心里。其實(shí)這一句簡(jiǎn)單的話卻蘊(yùn)含了一個(gè)大道理,勤奮的人總比懶惰的人有更多的機(jī)會(huì),當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),勤奮的人早就牢牢的抓住了機(jī)會(huì),而懶惰的人卻還在呼呼睡大覺(jué)。
每個(gè)人的智商高低不同,有的人天生就占據(jù)了優(yōu)勢(shì),學(xué)什么都很輕松,而天生愚鈍的人也不是完全沒(méi)有機(jī)會(huì),比如龜兔賽跑的故事,兔子占據(jù)了大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì),跑的比烏龜快,但是比賽到了最后勝利的卻是烏龜,兔子為它的懶惰付出了沉重的代價(jià)。所以說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”,定下心來(lái),合理的規(guī)劃好自己的日常生活,勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,在別人玩耍的時(shí)候?qū)W習(xí),在別人松懈的時(shí)候?qū)W習(xí),知識(shí)在腦子里過(guò)了一遍又一遍,再慢熱的腦袋瓜也能留下印象,不怕你刻苦努力,就怕自以為是沾沾自喜,被刻苦努力的同學(xué)超越。
我身邊就有很多的例子,從小到大的好學(xué)生,到了初中高中自暴自棄,貪圖享樂(lè),成績(jī)一個(gè)勁的下滑,反觀那些后天努力的同學(xué),到了初中反而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在班級(jí)里名列前茅。
所以說(shuō)勤奮是我們進(jìn)步的階梯。
勤奮的作文 篇28
人性總是貪逸的,在虛妄里,無(wú)數(shù)人擱淺在浮華虛樂(lè)的泥淖中,卻自以為暢游于自我實(shí)現(xiàn)的汪洋大海,美名其曰“享受人生”。殊不知,正如“懶馬效應(yīng)”所表達(dá)的:懶惰是通向滅亡的幽徑,唯有堅(jiān)持不懈以焚膏繼晷,方可駛上成功之康莊大道。
勤奮,是著眼細(xì)處,用心耕耘常規(guī)公務(wù)的整體狀態(tài)!白プ〖(xì)節(jié),于細(xì)微處深耕細(xì)作,則讓我們希望的種子從生活的縫隙中,破土而出!痹S多人對(duì)日,嵤虏恍家活,將其安上“成大事者不拘小節(jié)”此類(lèi)冠冕堂皇的理由。然而,若無(wú)令母親驚呼:“是兒要嘔出心乃已爾”的千百?gòu)堝\囊紙條,李賀怎能憑《雁門(mén)太守行》一詩(shī)即得到韓昌黎的賞識(shí);若無(wú)一日三千字的日積月累,金庸又怎能留下“飛雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛”的傳世之作?每一個(gè)成功者的背后,都是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的勤奮者,與其遨游于神思遐想,不如迎著朝陽(yáng)而奮斗。
勤奮,讓人全身充盈著一種向上的精神氣。在世俗的紛塵中,奮進(jìn)者難免孤獨(dú),但即便是撐著一葦小舟,勤奮者亦有跨過(guò)千山萬(wàn)水的決心與毅力!白钋逦哪_印,踩在最泥濘的路上!辈排湟噫陲栕x詩(shī)書(shū)的同時(shí)理科成績(jī)驚艷一時(shí),而她本人卻不驕不躁,仍在現(xiàn)實(shí)中努力奮進(jìn),最終的高考成績(jī)?cè)俅瘟钍廊梭@嘆?v使安于現(xiàn)狀者表面上看似過(guò)得比勤奮者更逍遙快活,我們也只會(huì)在看到武亦姝這樣的勤奮者,才能驚嘆一聲:“用力活過(guò)的人生,真的很酷!”人們的內(nèi)心渴望勤奮的人生,但大多數(shù)人總以各種借口停滯不前,這樣的人雖不至死,然而此生此心,飽受空虛無(wú)助之侵蝕,蒼白疲軟之折磨,也難勝道其苦痛了。
勤奮需要勇氣與毅力,但更需要的,是內(nèi)心那份渴望與擔(dān)當(dāng)!盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”,這句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),卻只有越成長(zhǎng),越前進(jìn),放在口中不斷地咀嚼,才能愈發(fā)品出其中的韻味!盀樘斓亓⑿,為生命立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!卑倌旯怅,俯仰一世,人生這一程很短暫,或庸庸碌碌,或勤勤懇懇,或一鳴驚人,或浮沉一生。每個(gè)人都有自己前進(jìn)的理由,唯有將自己的人生價(jià)值與更大、更宏遠(yuǎn)的目標(biāo)聯(lián)系在一起,才能使這份勤奮的價(jià)值浮出水面。
“追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山!痹谝宦返那斑M(jìn)中,并不是處處的柳暗花明,但歷史的樂(lè)觀主義告訴我們:這一路的前行,終不會(huì)辜負(fù)勤奮斗力量。
勤奮的作文 篇29
我忍沒(méi)什么不能沒(méi)有勤奮!疤觳诺扔诎俜种坏穆斆骷由习俜种攀诺那趭^!毕胍龊萌魏我患,都需要勤奮。由古至今,世界上沒(méi)有一位偉人的成功是沒(méi)有通過(guò)勤奮取得的。想要取得成功就要勤奮。
居里夫人小時(shí)候非常勤奮,他幾乎每時(shí)每刻都在看書(shū),即使在喧鬧的市場(chǎng)也能專(zhuān)心看書(shū),從不被市場(chǎng)的吵鬧聲干擾。有一次,她的姐姐為了試驗(yàn)她,在她坐著的椅子上后面放了一張桌子,如果她一動(dòng),桌子就會(huì)立刻倒下。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,她身后的桌子還是一動(dòng)不動(dòng)。從此,她的姐姐再也不敢試驗(yàn)她了。居里夫人專(zhuān)注的看書(shū),表現(xiàn)了她的勤奮。
宋濂小時(shí)候家里很窮,買(mǎi)不起書(shū),他只能每次向別人借書(shū),親自抄,在冬天,天氣非常寒冷,硯臺(tái)都結(jié)了冰,他還依然勤奮地抄寫(xiě)著,到了還書(shū)的時(shí)間,他迅速地把書(shū)還給人家,以便下次再借。他向鄉(xiāng)里有名望的老師請(qǐng)教問(wèn)題,有時(shí)遇到他呵斥,他一句話不說(shuō),等老師心情好了,再向老師請(qǐng)教問(wèn)題。他去遠(yuǎn)處學(xué)習(xí),天氣非常寒冷,地面都覆蓋了厚厚的雪層,即使是這樣寒冷的天氣,他也沒(méi)有退縮,仍然堅(jiān)持去遠(yuǎn)處學(xué)習(xí)。他的皮膚凍裂了,他也不知道。到了旅館,他用熱水泡腳,蓋了好幾床被子,還依然覺(jué)得冷。旅館一天只吃兩頓飯,沒(méi)有鮮肥美味的飯菜。旅館的其他人都非常有錢(qián)。他因?yàn)樾闹杏兄R(shí),不覺(jué)得比他他們差。宋濂在求學(xué)路程中非常辛苦,但依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),這表現(xiàn)他非常勤奮。
匡衡小時(shí)候家里很窮,買(mǎi)不起燈。有一次他發(fā)現(xiàn)家里有一點(diǎn)光亮,才發(fā)現(xiàn)那是家里有一個(gè)小洞。于是他拿錘子把墻砸出一個(gè)小洞,它借助別人家的光來(lái)學(xué)習(xí)?锖饧抑袥](méi)錢(qián)買(mǎi)燈,但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)習(xí),它借助別人家的光來(lái)學(xué)習(xí),這表現(xiàn)出他勤奮。
想居里夫人、宋濂、匡衡這樣勤奮的人還有很多,比如:“貝多芬、劉偉、邰麗華、朗朗、愛(ài)迪生、……我認(rèn)為沒(méi)什么不能沒(méi)勤奮,想做好一件事都需要勤奮!碧觳棚L(fēng)雨百分之一的聰明加上百分之九十九的勤奮!跋胍〉贸晒Γ鸵趭^。
勤奮的作文 篇30
我媽媽是個(gè)非常勤奮的人,每天她就知道三個(gè)字——“掃、拖、擦!
我的媽媽穿著非常樸素,不愛(ài)化妝,但是看起來(lái)在非常精神、漂亮,她有一雙勤奮的手,長(zhǎng)滿了老繭。
我們家一直很干凈,因?yàn)閶寢層幸浑p勤奮的手,才把我們家弄得這么干凈的。
有一次,我把幾個(gè)小朋友喊到我家來(lái)玩,我們?cè)诖采箱伭撕芏嗤婢撸谧雷由蠞娝,在柜子上爬?lái)爬去,還差點(diǎn)就把泥巴弄進(jìn)來(lái)了。把家里吵得亂七八糟。媽媽回來(lái)看到這樣的景像,氣憤的說(shuō)不出話來(lái),我們幾個(gè)小朋友嚇得都不敢吱聲了。媽媽穿上圍裙,立刻打掃起來(lái),不一會(huì),就把家里收拾得干干凈凈,整整齊齊了。我們看到媽媽這么辛苦,都不好意思的低下了頭,向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽看我們都知道錯(cuò)了,便對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)诩依锿婵梢,但是不要把臟東西放在不該放的地方,要尊重別人的勞動(dòng)成果。”我們都高興地說(shuō):“是,遵命!
媽媽還規(guī)定,每天掃一次地,拖一次地,每五天擦一次窗戶,搞得像有人要來(lái)檢查似的。可就是因?yàn)樗那趭^,我們家才一直那樣整治。
我喜歡這樣勤奮的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成!钡拇_,我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí),何曾想過(guò),他們也曾和我們站在同一位置,不同的是,他們找到了通向成功的階梯——勤奮。
如果說(shuō)靈感是成功前最后一道門(mén),那么勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的唯一鑰匙。我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”,堅(jiān)持每天凌晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ),每日沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里,日復(fù)一日,從未松懈。終于在反復(fù)演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過(guò)那扇門(mén),你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯跨過(guò),走向最終的勝利與成功。
每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生是一名杰出的科學(xué)家,卻不知,他在很小的時(shí)候就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號(hào)。但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,不斷的實(shí)踐,不斷的改正,最終走向成功,造福人類(lèi)。有很多人看到了成功的大門(mén),卻未能打開(kāi),他們不能稱(chēng)為成功,只是失敗者。正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣,所有的成功都離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮。無(wú)論是否擁有天賦,勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。只有勤,才是真正的成功之道!
勤奮的作文 篇31
她,留著學(xué)生發(fā);高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡;白嫩嫩的小圓臉上總能露出甜甜的笑容。還有!還有!她特愛(ài)學(xué)習(xí),是班上的“小博士”,你猜她是誰(shuí),我先不告訴你。
說(shuō)起她來(lái),最突出的是她的勤奮。因?yàn)樗那趭^學(xué)習(xí),使她考上了重點(diǎn)學(xué)校。說(shuō)起她的勤奮呀,講上三天三夜都不夠,我就講一件勤奮事吧。
“我跨過(guò)祖國(guó)的……”你聽(tīng),從隔壁房間里傳來(lái)了一陣瑯瑯書(shū)聲,她又在讀書(shū)了。唉,她一讀起書(shū)來(lái)誰(shuí)也叫不動(dòng)她。我站在窗前,呆呆地望著她:她雙手捧著書(shū),全神貫注地讀著。她不時(shí)翻翻筆記本,不時(shí)扶扶黑鏡,可投入了。“女兒,來(lái)電話了!”從客廳里傳來(lái)了一陣聲音,她輕輕放下書(shū)喊:“說(shuō)我不在家!彼坏然卮,繼續(xù)讀起書(shū)來(lái)。
在學(xué)校中,她更是勤奮。她每天早早跑到班級(jí),同學(xué)們還沒(méi)來(lái)呢,她不吵不鬧,讀英語(yǔ),讀課文,又把筆記認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。下了課,同學(xué)們紛紛跑出教室。她的好朋友童童走了過(guò)來(lái):“我們?nèi)ネ姘伞薄安,不,你先去吧!彼龜[擺手說(shuō),童童掃興地離開(kāi)了。于是她直奔圖書(shū)室,在書(shū)柜前走來(lái)走去,挑了一本《滿分作文》,興致勃勃地翻閱著。她扶扶眼鏡,辦好借書(shū)手續(xù)后,又在位子上讀了起來(lái)!岸嗲趭^的孩子啊!”“她真是愛(ài)學(xué)習(xí)啊!”同學(xué)老師總會(huì)這么說(shuō)。
夜深了,她房間的燈依然亮著。天空中的月亮望著在燈下勤奮的她,把月光灑在了她的窗臺(tái)上,似乎在陪伴著她。
現(xiàn)在告訴你,她就是我勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮的作文 篇32
我是一個(gè)喜愛(ài)科學(xué)的人,我特別喜歡看別人做實(shí)驗(yàn),別人做成功了,我也很高興,別人做失敗了,我也會(huì)傷心,但我上了1個(gè)月一堂科學(xué)課也沒(méi)有上過(guò)心里很難過(guò),我喜歡不帶表我會(huì)做實(shí)驗(yàn)但。過(guò)一次事我明白了一個(gè)道理只要有一顆探索的心,和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的驗(yàn)經(jīng)不管做什么實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功,想到5年級(jí)上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)課,那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午,先在的太陽(yáng)以經(jīng)沒(méi)有中午那么曬人,我們懷著激動(dòng)的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實(shí)驗(yàn)室。王老師講課繪聲繪色,不僅秒語(yǔ)連珠,而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來(lái)到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室特別大,一共分成兩層,上們占積沒(méi)有樓下大,我們王老是先說(shuō)了一句話,這次實(shí)樣很難。我們一下只全鬧起來(lái)了,我想大家一定是在想實(shí)驗(yàn)很難怎么做呀?我們個(gè)個(gè)苦著連面對(duì)老師,老師又發(fā)話了:“大家吧水放在杯只里但只要一點(diǎn)點(diǎn),再用手捂住杯子,然后倒過(guò)來(lái)再松手,但水不能滴出來(lái)。
因?yàn)楸挥邢蓿蛔乐挥?個(gè),我們忙的熱火朝天,我聽(tīng)到又人喊我的褲只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個(gè)也是積累最豐富的一個(gè),我懂得了一個(gè)原理,只要把手用勁墾上去,松是要注意手要輕不然水會(huì)漏出來(lái),我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚經(jīng)會(huì)神的時(shí)候我們班的“嫌人”馬龍走過(guò)來(lái)嚇我一條,但還是成功了,只不過(guò)是放開(kāi)時(shí)還在一滴一滴的滴水,還好滴的慢沒(méi)有圈流光,老師表?yè)P(yáng)了我,還讓我做了組長(zhǎng)。
我懂得了只要有心不管什么時(shí)都能做成。
勤奮的作文 篇33
《中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū),讓我知道了有許多的中國(guó)人是多么偉大,為了祖國(guó)的明天而勤奮奮斗。
張春麗艱苦奮斗,如愿以償?shù)目忌狭舜髮W(xué)。劉洋經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的勤奮,終于研制出來(lái)“太空玫瑰”。付文濤在四年的時(shí)間里,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的歷練,最終適應(yīng)了“蛟龍?zhí)枴崩锩娴沫h(huán)境。
我最敬佩的是鄧亞萍,她雖然身材矮小,胳膊、腿粗短。但她勤奮訓(xùn)練,只要隊(duì)里規(guī)定上午11點(diǎn)結(jié)束訓(xùn)練任務(wù),她就會(huì)自己開(kāi)小灶訓(xùn)練到11點(diǎn)45分才會(huì)去吃飯,下午6點(diǎn)訓(xùn)練后,再訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)。她為了祖國(guó)的明天,勤奮刻苦訓(xùn)練,讓自己的乒乓球技術(shù)提高,在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)添光。
天生就有缺陷的鄧亞萍阿姨都能為了實(shí)現(xiàn)自己報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想而堅(jiān)持、勤奮。而我一次在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候,因?yàn)橐惶煲?個(gè)小時(shí),太累了,因此放棄了。更鄧亞萍阿姨比比,自己遇到的困難簡(jiǎn)直不能算一種困難。所以我呼吁,要像鄧亞萍阿姨那樣不管遇到怎樣的困難,都不輕易忘記為祖國(guó)效力的愿望。
勤奮的作文 篇34
古人云:“一勤天下無(wú)難事!敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí),什么事難不到我們,否則咋會(huì)有天才呢?若談“勤能補(bǔ)拙”,倒是如此。勤,勤奮;拙,笨拙。只要勤奮,就會(huì)“水滴石穿,繩鋸木斷”。
說(shuō)起現(xiàn)在的張海迪阿姨,她的下身完全癱瘓,失去了知覺(jué),但是他沒(méi)有灰心喪氣,而是努力跟上世界的腳步。因?yàn)樗荒芟裎覀冋H四菢涌磿?shū),所以她只好用鏡子來(lái)反射出書(shū)本上的“古文”(反字)。看著看著,撐著身體的雙手也長(zhǎng)滿了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語(yǔ)言、各種知識(shí),成了“天才”。真是“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
愛(ài)迪生說(shuō)得好:“天才=99%的汗水+1%的靈感!敝灰覀兦趭^,在笨拙的人也不再笨拙。也可以說(shuō):“不勤之人,一無(wú)所有。”朋友們,讓我們勤奮起來(lái),永遠(yuǎn)不會(huì)一無(wú)所用,業(yè)精于勤,荒于嬉啊。
勤奮的作文 篇35
生命的日子里,陽(yáng)光明媚或?yàn)踉泼懿肌?/p>
人生的道路上,平川坦途或荊棘橫路。
挫折,失敗像炎炎夏日的一陣暴雨,一閃霹靂。打濕我傷痕累累的心扉,推翻心靈的守墻。
成功,實(shí)在是一個(gè)實(shí)在而縹緲的名詞。在雨簾的朦朧下,有些可望不可即,像海面上倒映的那輪皎潔的明月淌洋的小船,何時(shí)才能到達(dá)勝利的彼岸?在夜幕沉沉之中,我思索著,我尋找著,那成功的號(hào)碼牌。
母親告訴我:“愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)‘在天才和勤奮兩者之間,我毫不猶豫地選擇勤奮’!薄プx博士學(xué)位,卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。不能說(shuō),不能動(dòng)的史蒂芬;艚鹱隽艘粓(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。他迷茫了,在洶涌的大海中找不到了指引方向的燈塔。夢(mèng)醒后,萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到,如果被赦免的話,他還能做許多有價(jià)值的事情。于是,他給自己折了一只小船,用上自己的勤奮,駛進(jìn)了神秘的宇宙,去探求無(wú)味的黑洞。
父親告訴我:“郭沫若曾說(shuō)過(guò)‘形成天才的決定因素,應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練,是成正比的’。”
——從小由于身高并不被看好的鄧亞萍,可謂是世界女子乒乓球壇上的一朵奇葩。她每天都和別人綁一樣重的沙袋,勤奮而又努力的練球,超額完成任務(wù)。當(dāng)沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完相應(yīng)路程后,又重新開(kāi)始,直至完成。從清晨到黃昏,從白晝到黑夜。小小的黃色球體被她的勤奮越過(guò)乒乓球網(wǎng),旋落于被汗水渡過(guò)的地板上。
的確,史蒂芬。霍金,鄧亞萍都處于苦難,而到最后,卻成了黑夜下最耀眼的明星。這些的成功,讓我勾起一抹微笑。不難發(fā)現(xiàn)——他們都有一個(gè)如雄山,如壯海的品質(zhì)——勤奮。在墜入苦難的山崖時(shí),勇敢地將嘆息聲變?yōu)槠床那趭^。找好墊石,一步步攀爬,最終站在巨峰之上。
生活中,不免處于人生低谷。總有人時(shí)時(shí)抱怨命運(yùn)的不公,說(shuō)上天沒(méi)有賦予自己良好的發(fā)展路途。果真是這樣嗎?其實(shí)不然,上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的,都會(huì)面臨黑暗。大自然有狂風(fēng)暴雨,而人有挫折苦惱。就連上帝,,也一定經(jīng)歷過(guò)比他人更多的磨難。只要不被黑暗遮住雙眼,去理睬頭頂?shù)男枪,去注意前方的燭光,用勤奮點(diǎn)燃希望之燈,照亮前方,才能欣賞最美的風(fēng)景。
既然日子已經(jīng)開(kāi)始了,既然我已經(jīng)上路了,無(wú)論有多少風(fēng)雨,我都會(huì)堅(jiān)持下去,走下去,讓勤奮伴著我,去守一夕華麗的光陰。
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