小學(xué)生寫景作文（精選26篇）

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的寫景作文，寫景作文是一種用文字的方式將我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀記錄下來(lái)的記敘文。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生寫景作文（精選26篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)生寫景作文 篇1

　　南昌是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，是革命的根據(jù)地，也是江西的省會(huì)，交通也十分發(fā)達(dá)。南昌的火車站，首先映入眼簾的是一座水晶做的大帳篷，旁邊的橋上有著圓形的小燈泡。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，水晶帳篷和橋就亮起來(lái)，水晶帳篷的燈是淺藍(lán)色的，燈一閃一閃的，好像許多小星星。橋的燈也是藍(lán)色的，燈連在一起，好像一幅美麗的畫。動(dòng)物園就更加豐富了，有3個(gè)出口，分別是：A座、B座和C座，有時(shí)一不小心，就找不到你進(jìn)來(lái)的地方了。

　　動(dòng)物園里有花花綠綠的孔雀，威風(fēng)凜凜的雄獅，可愛(ài)的兔子，笨重的狗熊，調(diào)皮的猴子……里面最有趣的就是企鵝了，你用手指向上指，它就往上，既可愛(ài)，又非常有趣。最美的是孔雀，他也十分愛(ài)美你抖抖花傘，他立馬開屏，好像在和你比美。

　　我相信，既使你不去，也會(huì)愛(ài)上美麗的南昌。春天的校園富有生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園則是另一番情趣。

　　春天校園里洋溢著生機(jī)勃勃的嫩綠，小草長(zhǎng)出來(lái)了，地面上發(fā)出“沙沙”的聲音，它——小草正和春姑娘講悄悄話。萬(wàn)物復(fù)蘇，茶花吐出春芽，點(diǎn)綴校園，每當(dāng)下課或放學(xué)同學(xué)們總會(huì)到植物角看看茶花，聞聞茶花那舒心的香氣。

　　夏天啦，校園里一片濃綠。紫微“躲”茂密的竹林下“乘涼”。好像剛被太陽(yáng)烤過(guò)一樣。整個(gè)校園綠蔭蔭的，抬頭一看，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚亂，使人神清氣爽，飄然欲飛。

　　深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎、單調(diào)的站在那兒，這時(shí)這刻校園格外寧?kù)o！桂樹開出了嫩黃的花朵，撲鼻而來(lái)的香味，讓校園里增添了一陣芳香！

　　冬季，北風(fēng)呼呼，凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，真是北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨��！竹子依然十分挺拔，綠得沉郁。冬天來(lái)啦表示新的一年就來(lái)到！四季的校園真美！

　　小學(xué)生寫景作文 篇2

　　早晨，我剛走出家門，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，吹在臉上，猶如刀割一般，我不禁打了個(gè)寒顫，抱怨到：這鬼天氣，又要和我作對(duì)了，學(xué)校離家這么遠(yuǎn)，我得遭受多少罪才能到達(dá)��！學(xué)——必須得上的，我只好頂著寒風(fēng)無(wú)奈地向前走去。路上，行人都穿著厚厚的棉服，裹著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍脖，戴著毛絨絨的厚帽子，全副武裝，抵御著寒風(fēng)的侵襲。瞧，迎面過(guò)來(lái)了幾個(gè)“白眉大俠”，啊，原來(lái)又是寒風(fēng)惹的禍，愛(ài)美的阿姨們戴上口罩只能顧此失彼了。馬路兩旁的楊樹早已失去了那高大挺秀的身影，樹枝在狂風(fēng)中不停地?fù)u曳，發(fā)出痛苦的呻吟：“春姑娘快點(diǎn)回來(lái)吧，再晚幾天我就要被狂風(fēng)吹散架了”。大雁早已不見了蹤影，空中不時(shí)有幾只喜鵲飛過(guò)，它們嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)：“春姑娘，你在哪里，我們快熬不過(guò)去了......”

　　似乎整個(gè)世界都被寒風(fēng)包圍著、籠罩著......

　　小學(xué)生寫景作文 篇3

　　星期六早晨，剛下過(guò)了小雨，我走出大門來(lái)到菜園。

　　雨后的小白菜像剛洗了澡似的，露出了新綠，蘿卜也頂著白胖胖的大肚子，得意洋洋地笑著，韭菜更有精神了，隨風(fēng)搖擺著尖尖的腦袋，斜著的小蔥也被雨點(diǎn)兒?jiǎn)拘蚜�。鳥兒在電線桿上嬉戲，唱著歌兒，熱鬧了一大清早。

　　雖然是初冬，但風(fēng)已經(jīng)頗冷，即使穿的厚也會(huì)情不自禁地打幾個(gè)寒戰(zhàn)。我瞧瞧這望望那，不知該干什么，又覺(jué)得沒(méi)有什么可干。我本想進(jìn)屋去暖和，可遠(yuǎn)處的一堆菊花，卻吸引了我的眼球，讓我難以置信的是，上星期連花苞都沒(méi)幾個(gè)，今天卻開滿了枝頭，白的黃的好不熱鬧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，走上去想看個(gè)究竟。

　　雖就那么幾棵，卻已經(jīng)長(zhǎng)成了一堆，共有兩種菊花，白色的大菊花和黃色的小菊花，一夜小雨過(guò)后，無(wú)論是大小菊花，都開滿了，密密麻麻全是的，白菊花潔白的花瓣綻放開來(lái)，中間被花蕊染地淡黃，葉子也被雨洗的碧綠，沒(méi)了蜜蜂和蝴蝶的陪伴，卻還有鳥兒相伴，白菊花下也不空著，現(xiàn)在已經(jīng)開滿了黃菊花，黃菊花的花瓣要密的多，中間為綠色，雖小卻不輸給白花兒，雨后土里滿是白花瓣，可看不見半個(gè)黃色花瓣，無(wú)論是大是小，是黃是白，都散發(fā)著淡淡花香 。

　　在這個(gè)無(wú)聊的雨天里，能有怎么一件美麗的場(chǎng)景，不也是很愜意嗎？

　　小學(xué)生寫景作文 篇4

　　秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。

　　秋雨，細(xì)如針，綿如雪，悄悄地飄了下來(lái)。它是那樣美，那樣輕盈，在這場(chǎng)圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂(lè)隊(duì)——樹是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的和諧。

　　雨絲在空中跳著，它那婀娜的舞姿勝過(guò)人間無(wú)數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動(dòng)著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。

　　秋雨，渲藍(lán)了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫筆在空中刷過(guò)去，一切都會(huì)變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍(lán)色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見、摸不著的藍(lán)被子；它又把草地的青翠帶到了樹上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無(wú)比。秋雨，真是一位名副其實(shí)的畫家。

　　秋雨還是一位音樂(lè)家——聽，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無(wú)窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動(dòng)琴弦。

　　秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。

　　小學(xué)生寫景作文 篇5

　　我們的生活充滿陽(yáng)光。到處鶯歌燕舞，柳綠花紅。田野的風(fēng)景，海邊的美景，校園的風(fēng)光，都給我留下了美好的印象。學(xué)校的花壇里有許多花兒，春天到了，百花盛開，花兒爭(zhēng)鮮斗艷，美麗極了。最引人注目的是各種顏色的玫瑰花，有紅色，黃色的，粉紅色的，還有藍(lán)色的，它們的香味吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，到了秋天，許多花兒都凋謝了，菊花卻開得很美麗。

　　學(xué)校的花壇真美啊！

　　小學(xué)生寫景作文 篇6

　　啊！下雪了！抑制不住興奮，我們跑到了操場(chǎng)上，去迎接那純潔的小精靈。雪，飄飄灑灑的，給大地穿上一件潔白的紗衣。要知道，在南方這個(gè)暖和的地方，看見下雪是很難得的。

　　忽然從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下雪花，開始還是一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地，只見大片大片的雪花猶如吐絮的棉朵一樣，從烏云密布的天空中飄了下來(lái)。雪越下越大，不一會(huì)兒，地上白了，樹上白了，屋頂上也白了。玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞，大地將剛披上的綾紗換成了毛衣。雪后初晴，走在小徑上，卻擔(dān)心破壞著一幅畫面。偶看見一棵雪松，灰白的枯枝上點(diǎn)綴著鉆石，一閃一閃的，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著迷人的光輝。哪一位藝術(shù)家能雕刻出雕出如此細(xì)致的工藝品？與其說(shuō)是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚！透過(guò)陽(yáng)光，白色的小精靈調(diào)皮的落在我的鼻子上。好涼呀！遠(yuǎn)處有一群小孩子在打雪仗，快樂(lè)的笑容感染了我，堆的雪人挺著歪歪的鼻子，胖胖的身軀讓人發(fā)笑。我不禁想起了老家的雪，也是天地間白茫茫，只不過(guò)更大更多。

　　我不是林黛玉，也不是李清照，更不會(huì)填詞作曲，但是，一種對(duì)雪的感情油然而生。純潔、美好，帶著愿望來(lái)到人間，幻化成縷縷銀片灑落，為的只是讓人們想起她！愛(ài)雪，又何必說(shuō)出來(lái)？散了，消逝了，只留一個(gè)影子在心中。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　小學(xué)生寫景作文 篇7

　　今天傍晚，天黑沉沉的，像一個(gè)黑色的鐵鍋罩住了天空。我在樓下玩，突然空中劃過(guò)一道閃電，緊接著天空響起了“轟隆隆”的聲音，天上打起了雷，好像雷公公在打鼓，告訴我們要下雨了，催我們趕快回家。

　　我很不情愿地回到家，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨果然下了下來(lái)。雨一開始下在窗戶上，像一根根細(xì)線，路上的行人都匆匆忙忙往家趕。情況在幾秒鐘之內(nèi)就轉(zhuǎn)變了，一下子雨下大了，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)，砸在路上濺起了朵朵小水花。雨越來(lái)越大，雷聲越來(lái)越響，密集的雨點(diǎn)打在空調(diào)機(jī)上，“叮叮當(dāng)當(dāng)”非常好聽。這時(shí)窗戶上流下來(lái)的水已形成了一個(gè)小瀑布，讓我不禁聯(lián)想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)突然像利劍一樣的閃電在天空中劃了一道口子，風(fēng)吹著樹左右搖擺，好像在點(diǎn)頭；雨在風(fēng)中形成了一條條白色的煙霧，像一條條小白龍?jiān)隈R路上游動(dòng)。這時(shí)的馬路已經(jīng)成了奔流不息地長(zhǎng)江了，那些還沒(méi)回家的人就慘了，既使穿著雨衣，打著雨傘，也被雨淋得滿身是水。

　　過(guò)了很久，雨慢慢地停了，天空也清新了。馬路上又有車了，樹葉被沖刷得油亮油亮的，房子上的灰也沒(méi)了，屋子里發(fā)出的光好像比以前更明亮了。這場(chǎng)雨讓我心情也好多了。

　　小學(xué)生寫景作文 篇8

　　茂密的森林，碧綠的高山，美麗的田野，我什么都看見過(guò)，唯獨(dú)沒(méi)見過(guò)藍(lán)色的大海。我總希望有一天能看到大海。不過(guò)，那天，在繁華的廈門，我終于看到了！

　　這天，我們一家子在餐廳吃完飯，然后討論著今天去哪。爸爸提議去看大海，我當(dāng)然拍手叫好。事不宜遲，我們立即前往鼓浪嶼。

　　一路上，我是萬(wàn)分緊張，大海是什么樣的呢？大海應(yīng)該很美吧！那里會(huì)有貝殼嗎？會(huì)有海鷗嗎？會(huì)有小朋友和我這遠(yuǎn)到而來(lái)的人一塊游泳嗎？一個(gè)個(gè)疑團(tuán)正待揭開。我明顯地感覺(jué)到我離大海越來(lái)越近了……

　　突然，一幢大樓擋住了我的視線，一段時(shí)間后，大樓突然過(guò)了，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)汽車，讓人睜不開眼。不過(guò)我可以隱隱約約看到水面上漾起的波紋，金光點(diǎn)點(diǎn)。一艘艘輪船在大海航行。當(dāng)然少不了那翱翔的白色的海鷗。它們與那藍(lán)天碧海一起，構(gòu)成了一幅最美麗的圖畫。

　　車子終于停了下來(lái)，我飛一般走下車，三步并作兩步來(lái)到沙灘。哇，有些小朋友在做沙雕，還有些在游泳，甚至有些踏著水車在海上觀賞風(fēng)景呢！我哪抵擋得住這誘惑，脫下衣服，借好救生圈，“啪”的一聲跳進(jìn)海里。我在救生圈里蝶泳、蛙泳，使出渾身懈數(shù)。啊，太棒了。突然，一個(gè)海浪打來(lái)，我咽了一口海水，咸咸的，很不是滋味。不過(guò)，這并不能阻止我對(duì)大海的喜愛(ài)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，該回家了。我望著大海，坐上車。車開了。我看著大海漸漸遠(yuǎn)去……突然，剛剛的大樓又一次擋住了我。我知道，我和大海永別了。不過(guò)這幸福的時(shí)刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

　　小學(xué)生寫景作文 篇9

　　大，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，并不陌生，特別是對(duì)我來(lái)說(shuō)，更有一種特殊的感情，它曾經(jīng)在我失敗的時(shí)候給予我力量和信心，給予我奮斗不息的精神和頑強(qiáng)的毅力。

　　一個(gè)明媚的早晨，我們踏著金色的細(xì)沙，漫步在海邊，所過(guò)之處，印出一串不太規(guī)則的足跡，我低著頭，似乎在尋找著什么，向大海走去，這時(shí)，海水仿佛看到了久別重逢的朋友，歡快的涌上沙灘，擁抱著我，吻著我的雙腳，我被這猛然襲來(lái)的一切驚到了，抬頭望去，只見藍(lán)天和大海連成了一體，像一個(gè)藍(lán)色透明的瑪瑙石，我置身海天之間，，整個(gè)空間變得遼闊起來(lái)，使我心曠神怡，此時(shí)，我才明白，大海的胸懷總是那么廣闊。

　　半透明的青碧色，清麗，瀟灑，還一望無(wú)際的雄壯和水的明麗有一種和諧的韻致，水的潔凈不容我相信它是咸的，船舷劃破海水，夾雜著細(xì)碎的白沫，船底水邊便像鋪排著光潔的大理石一樣，光色都那樣不容置疑，這就是還嗎？

　　海始終是清爽的，毒日和還處得和諧，海風(fēng)依舊清涼暢快，沒(méi)有絲毫暑氣，剛吹來(lái)時(shí)有些腥澀，時(shí)間長(zhǎng)了，只覺(jué)得有點(diǎn)濕漉漉，就像母親濕潤(rùn)的吻。

　　抵達(dá)青島那晚，我們又來(lái)到海邊，面對(duì)一片濃濃的夜色，仿佛置身夢(mèng)中，我們拎著鞋子赤腳走在柔軟的細(xì)沙中，一切喧囂在這神秘動(dòng)人的海韻中漸漸淡漠，漸漸遠(yuǎn)去……

　　小學(xué)生寫景作文 篇10

　　一個(gè)早晨，天朦朧著，一股潮濕的空氣迎面撲來(lái)。啊，降霧了。

　　沉重的大霧彌漫在天地之間，好像從天而降的一個(gè)極厚極寬大的棉簾。我的視線全被灰蒙蒙的大霧擋住了，好像空間只有眼前那么大。我看見路邊的一個(gè)個(gè)高大的影子，仔細(xì)分辨是樹。

　　我的腦海忽然浮現(xiàn)出了一個(gè)奇特的想象，瞧，這雨霧彌漫的情景，不正像《西游記》里說(shuō)的虛無(wú)飄渺的天宮嗎？我在云霧中穿行，不正像是騰云駕霧嗎？我是去訪問(wèn)那九天仙女，還是去探望那月宮嫦娥，不知能否找到？再仔細(xì)瞧一瞧，我又好像在大海上遨游，正乘風(fēng)破浪，向著奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，霧開始減退了，我眼前豁然開朗起來(lái)，我呼吸著大霧淋濕過(guò)的空氣，心里有種說(shuō)不出的舒坦。

　　小學(xué)生寫景作文 篇11

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)鄉(xiāng)村里，她很美麗，雖然人不怎么多，但是卻熱鬧無(wú)比！

　　春天，家鄉(xiāng)里的花草樹木萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。當(dāng)陽(yáng)春三月，春風(fēng)微微地吹拂著；春雷轟轟地打著；春雨嘩嘩地下著，一切都是那樣的美好。春風(fēng)、春雷、春雨，這三位春的使者，默默的來(lái)到了我們的身邊，悄悄地把我們喚醒了。這時(shí)，一切的一切都?xì)庀笕f(wàn)千……

　　家鄉(xiāng)的春天是美好的！

　　夏天，家鄉(xiāng)里的蟬兒被夏的使者喚了起來(lái)，開始了他們的夏季演唱會(huì)。這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們也開始了他們的勞作。白天田野里忙播種，頂著夏日火辣辣的太陽(yáng)，播下一粒粒的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌，雖然辛苦，但很快樂(lè)。晚上，青蛙們?cè)诔靥吝呴_了一個(gè)晚會(huì)，載歌載舞。

　　家鄉(xiāng)的夏天是歡樂(lè)的！

　　秋天，蟬和青蛙都結(jié)束了他們各自的演唱會(huì)，整個(gè)家鄉(xiāng)宛如桂子花開，十里飄香。田野里，放眼望去，大片大片的金黃色籠罩著田野，異常美麗。秋天，家鄉(xiāng)美麗無(wú)比！而秋天，也是人們最忙的時(shí)刻了。這是人們忙著打玉米，收玉米，曬玉米。還要收果子……

　　家鄉(xiāng)的秋天是忙碌的'！

　　冬天，忙碌了一個(gè)秋天的人們就無(wú)事可干了。這時(shí)，大家就在家里看看電視，或是串串門兒。這時(shí)候的田野，可就不會(huì)像春天、夏天、秋天那樣了。這時(shí)冰雪覆蓋著大地，冷清得很。但是街道上可就不是那樣的景色了。冬天，家鄉(xiāng)隔一兩天就是集市，人們就悠閑地在集市上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

　　家鄉(xiāng)的冬天是不會(huì)孤寂的！

　　家鄉(xiāng)的四季是美麗的！是快樂(lè)的！是永遠(yuǎn)不會(huì)孤寂的！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的風(fēng)土人情，愛(ài)她的一切！

　　小學(xué)生寫景作文 篇12

　　今天，下雪了。我和哥哥去綠地廣場(chǎng)，那變化真大呀！綠地廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是“白雪王國(guó)”，樹們成了“白雪樹”，我們一起打雪仗，除了我和哥哥，還有哥哥的同學(xué)呢。

　　開始了，我拿了一個(gè)雞蛋大的雪球去投哥哥，哥哥“啪”一下，一個(gè)隕石一般大的雪球向我飛來(lái)，“啪”一聲不要緊，害得我滿臉是雪。過(guò)了一會(huì)兒，我們不打了，開始堆雪人。找了四個(gè)大圓球，都被我們給踢了，真解氣。后來(lái)，我看到我同學(xué)，就找他們玩去了，找了七八個(gè)大雪球呢！又被我們踹了，真解氣，我們又打雪仗了，我拿隕石一樣大的去砸他，因距離太遠(yuǎn)，沒(méi)打著。我弄了一個(gè)小雪球，這回投得遠(yuǎn)，打中了嘴部，讓他嘴啃雪。哼，跟我玩，又來(lái)了一個(gè)女同學(xué)。我想：“切，一個(gè)破女生�！毕氩坏�，一個(gè)小女生，威力可真大。我要反攻了，我拿了3個(gè)雪球，玩三連擊，可爽呢。告訴你個(gè)小秘密，除了我，同學(xué)有的是一對(duì)情侶，小夫妻喔！不要告訴別人，保密喲。這大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一天，在家里，只能望著這鵝毛大雪，卻不能出去了。

　　我喜歡雪天。

　　小學(xué)生寫景作文 篇13

　　有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡果實(shí)累累的秋天；有人喜歡冰天雪地的冬天。而我不一樣，我喜歡桃紅柳綠的春天。

　　春天真是一位畫家！瞧，她把世界畫成萬(wàn)紫千紅的。茂密的柳樹搖曳著它長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹來(lái)，秀發(fā)便跟著風(fēng)一起舞蹈，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”�。∥孱伭�色的花兒爭(zhēng)先恐后地綻放，有的紅得像火焰；有的綠得像翡翠；有的……真是一片花的海洋，油菜花也開了，黃黃的一片，聞起來(lái)有種淡淡的清香，讓人情不自禁地想再聞。

　　油菜花旁，有一棵高大的樹，那樹像一個(gè)巨大的綠傘，為樹下的人遮太陽(yáng)。樹下有小孩，有大人，也有老人。小孩子們有的在自行車上看書，有的在欣賞美景，有的在嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。大人們有的在讀書看報(bào)，有的在鍛煉身體，有的在看著孩子們玩耍。老人們便在樹下打太極，這個(gè)早上多么美好��！

　　小河旁，有一群大媽，拿著洗衣板，在那里愉快地洗衣服，她們用洗衣液把衣服用力地搓出泡泡，再在洗衣板上搓，最后用水要它沖沖干凈，她們邊聊天邊洗衣服，聊得津津有味。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)多么美妙的季節(jié)啊！我愛(ài)這美麗的春姑娘！

　　小學(xué)生寫景作文 篇14

　　天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迷人的秋天來(lái)了！

　　青青的小草已經(jīng)變黃，給大地穿上了一件黃色的毛衣。枯黃的楊葉和火紅的楓葉漫漫灑灑地飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然天氣轉(zhuǎn)涼，但松樹爺爺還穿著那身碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠�；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。

　　秋天，各種各樣的果樹上掛滿了豐碩的果實(shí)，令果園里的景色更加迷人。你們看：蘋果換上了紅色的衣裳，它們躲在樹葉間半隱半現(xiàn)，好像在玩捉迷藏；柿子樹的葉子差不多落光了，可黃澄澄的柿子還掛在樹上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘色燈籠；紫紅色的葡萄像一粒粒碩大的紫珍珠，真想把它們采摘下來(lái)串起條條項(xiàng)鏈送給自己所敬重的人；石榴紅彤彤的，有的微笑著裂開了小嘴，把它掰開，一顆顆石榴籽像紅紅的寶石，咬一口，甜甜的，水靈靈的，好吃極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)民伯伯和小朋友們正在忙碌地采摘著豐收的果實(shí)，一張張臉上都洋溢著美滋滋的笑容。

　　秋天，果實(shí)累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)！秋天，景色迷人，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！我喜歡秋天，我愛(ài)秋天！

　　小學(xué)生寫景作文 篇15

　　今天陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的，不是有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)讓我心曠神怡。

　　路邊的花花草草也長(zhǎng)得十分茂盛，春風(fēng)撫摸著大地，小草偷偷的從地里探出頭來(lái)，柳樹在春風(fēng)中扭動(dòng)著細(xì)肢，小燕子從遙遠(yuǎn)的北方飛回來(lái)了，穿著一身黑色燕尾服來(lái)參加這春天的盛會(huì)。杏花嘟起了小嘴，梨花披上了白色裙子，勤勞的小蜜蜂提著小桶忙綠在花叢中，魚兒活蹦亂跳的在小河里縱橫著、桃花是最愛(ài)趕春天的，看那邊它們爭(zhēng)先恐后的開滿了枝頭，一陣微風(fēng)拂過(guò)，拂紅了挑花的臉頰，此時(shí)桃花就像一位滿面羞紅的少女站在微風(fēng)中頻頻向你微笑。我輕輕的捧過(guò)一朵桃花來(lái)，粉紅的花花蕾仿佛是天邊那一抹迷人的晚霞一般，一股股芬芳的香氣直鉆我鼻孔，嫩紅的花瓣像，小姑娘粉嫩的小手一般，而花蒂像一位保衛(wèi)疆邊的衛(wèi)士，它們是一群村田的花精靈，伴著春風(fēng)我似乎聽見了它們?yōu)槲易囗懸皇资讋?dòng)聽的歌曲，在春風(fēng)中跳著一曲曲迷人的舞姿，它們盡情的嬉戲，玩耍，真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天啊！

　　春天，你是那么的美麗，我愛(ài)你。

　　小學(xué)生寫景作文 篇16

　　我的校園，建起了一座美麗的公園。公園里每天都是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很開心地過(guò)著每一天！

　　進(jìn)入公園，你會(huì)看見一條并不長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的架子是木頭搭起的，似乎上面會(huì)結(jié)香甜可口的葡萄。

　　走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到公園里最美麗的地方了，就是魚池。魚池也叫玉泉。玉泉里看起來(lái)并沒(méi)有魚，但是你只要很細(xì)心的去找，就會(huì)在一個(gè)石縫里看見一條大魚�！把�，有人在抓魚�！蔽也唤�叫了起來(lái)。原來(lái)是一位同學(xué)在抓魚，這時(shí)，一位保安走了過(guò)來(lái)，這位同學(xué)一看見保安來(lái)，一遛煙，不知跑到哪里去了。魚池上有一座小拱橋，雖說(shuō)是拱橋，但只能四個(gè)人并排站，剛合適，在沒(méi)法容下第五個(gè)人。

　　玩賞好了魚池，我們又來(lái)到若水亭。微風(fēng)從玉泉上吹來(lái)，讓你感到十分涼爽。若水亭圍著一圈的椅子，每張椅子都能坐三個(gè)人，雖然還留著一點(diǎn)空位，但也坐不下第四人。若水亭的兩根柱子上，有我們學(xué)校的曾老師，這位大書法家親筆提寫的呢！

　　我學(xué)校西南方的那座公園，是我見過(guò)在這世上第一美麗，好看的公園！

　　小學(xué)生寫景作文 篇17

　　冬天一晃而過(guò)，寒意不在，迎來(lái)的是一朵朵、一簇簇花兒的開放�；鸺t的玫瑰不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的身子，“眾花”牡丹優(yōu)雅地伸展著自己的枝葉，婀娜多姿的“花之君子”荷花張開了粉紅色與白色相配的花瓣兒。雖然這些花兒都很美，而我卻喜愛(ài)外婆家門前的油菜花。

　　四月，是油菜花開得最旺的時(shí)候。包場(chǎng)的田野里、小河邊、房屋前，似陽(yáng)光普照大地，滿眼都是令人心醉的金色。運(yùn)遠(yuǎn)望去，那一片金黃的油菜花，仿佛把湛藍(lán)的天空也給染黃了。油菜花田像是一片汪洋大海，一陣微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)蕩起一圈圈金色的漣漪。

　　走進(jìn)油菜花田，有的花瓣兒已綻開了，露出了嫩黃色的花蕊，散發(fā)出了一陣陣沁人心脾的幽香；有的還是花骨朵兒，好像披著耀眼的金色大衣，在一片片碧綠的油菜葉的襯托下，顯得更加美麗。

　　小蜜蜂飛來(lái)了，雖然已從蜜囊里采滿了香噴噴的蜜，但它們還戀戀不舍地停留在田邊。孩子們跑來(lái)了，他們采摘了黃澄澄的油菜花，心里裝著喜盈盈的滿足。我俯下身來(lái)，仿佛自己變成了一只蝴蝶，穿梭在一朵朵油菜花之間，幫它們傳播花粉，貪婪地吮吸著香甜可口的花蜜，累了就躺在油菜花花瓣上，盡情地享受油菜花的芬芳……

　　小學(xué)生寫景作文 篇18

　　我的家鄉(xiāng)在淮安楚州，它一年四季都非常美麗。春天，綠草如茵，花朵爭(zhēng)奇斗艷；夏天，一棵棵大樹像許多綠色的太陽(yáng)傘一樣，筆直地站在那里；冬天，雪花飄飛，梅花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。然而，我最喜歡迷人的秋天了。

　　秋姑娘慢慢地來(lái)了，一群群大雁排著“人”字形和“一”字形飛向南方。秋風(fēng)慢慢的吹著，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉，吹走了小草碧綠的舊衣，為它添上了金黃的新衣。一朵朵橘黃色的野菊花競(jìng)相開放，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一股說(shuō)不出的香味撲鼻而來(lái)，讓人沁人心脾。

　　秋姑娘飛到了果園。你看，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的小柿子掛在樹上；蘋果紅得像胖娃娃的臉蛋；石榴樹上的石榴，個(gè)個(gè)了的裂開了肚皮，露出了晶瑩的果實(shí)，讓人看得垂涎三尺；紫色的大葡萄無(wú)比美味，讓人吃了還想吃……

　　田野又是一番景象。高粱笑紅了臉，像位喝醉了的大漢；稻谷笑彎了腰；雪白雪白的棉花比雪還要白；還有一粒粒大豆，真像金黃的淚珠��！孩子們可以在田野里放風(fēng)箏、呼吸清醒的空氣。

　　秋天真美啊，我愛(ài)秋天！

　　小學(xué)生寫景作文 篇19

　　看著那些老舊的照片，我看見了照片里的風(fēng)景，想起了當(dāng)時(shí)的一切！

　　在我小時(shí)候，我就喜歡看海，每當(dāng)看見那一望無(wú)際、波濤洶涌的海，我就能夠釋懷，看見了海，我就忘記了所有的煩惱；看見了海，我就很快樂(lè)，覺(jué)得很自由自在，無(wú)拘無(wú)束！

　　赤腳走在沙灘上，感覺(jué)真的很奇妙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊，微風(fēng)吹在臉上，海浪一層一層地翻涌而來(lái)，海水真的很清澈，可以看見水下的美麗的貝殼，我順手揀起了一個(gè)，上面的紋理非常精致，用手觸摸，雖然粗糙但是這才是原始的風(fēng)格！

　　我躺在沙灘上，望著那蔚藍(lán)的天空，看著那自由自在的小鳥，盡情地歌唱，發(fā)現(xiàn)自己是被困在鳥籠的小鳥，沒(méi)有辦法去遠(yuǎn)方觀賞那美麗的風(fēng)景，但是，如果不去遠(yuǎn)方，在自己的身邊就會(huì)有美麗的風(fēng)景，只不過(guò)是自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　大海只是在人生路上的一點(diǎn)小小的風(fēng)景，不足以讓你停留，只有往前走，才能看見更美好的風(fēng)景，當(dāng)然在前方會(huì)有值得讓你停留的風(fēng)景，我相信！

　　每個(gè)風(fēng)景都有它存在的意義，也都有它迷人的地方，風(fēng)景的美好需要我們?nèi)フ湎В?/p>

　　小學(xué)生寫景作文 篇20

　　我的家鄉(xiāng)在湖南岳陽(yáng)，那兒春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞，四季分明，美不勝收。

　　春天。

　　春天的早晨非常靜謐，洞庭湖邊的楊柳依仍多情地梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，鳥兒站在楊柳的枝頭唱著歌，湖水也唱著歌。湖邊的花兒也不再沉睡，紛紛冒出頭來(lái)聽鳥兒和湖水的歌聲。春風(fēng)姐姐來(lái)到小草身邊用自己甜美的聲音把他們叫醒。上學(xué)路上的孩子非常開心，個(gè)個(gè)都是連蹦帶跳的，他們多么愛(ài)上學(xué)。啊！春天的一切都多么生機(jī)勃勃！

　　夏天。

　　夏天剛好是家鄉(xiāng)的市花——枙子花開的季節(jié)，枙子花有白色、有粉色、還有淡黃色。我最愛(ài)白色的枙子花。它的莖是淺棕色，非常細(xì)小，花有5片花瓣，3個(gè)雄蕊，1個(gè)雌蕊。白里映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片白色的海洋。

　　秋天。

　　秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯可開心啦，因?yàn)樗麄兦f稼成熟了，一派豐收的景象。洞庭湖邊的油柏樹葉紛紛落下，像一只只蝴蝶。小動(dòng)物也匆匆忙忙地找果實(shí)，準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　冬天。

　　秋天過(guò)去了，冬天湖面已經(jīng)結(jié)冰。雪花如期而至慢慢的飄落。雪停了，孩子們堆的雪人，也成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，愛(ài)這個(gè)生我養(yǎng)我美麗的家鄉(xiāng)。

　　小學(xué)生寫景作文 篇21

　　我喜歡校園里一座座拔地而起的教學(xué)樓；喜歡寬敞明亮的教室：但是，我更喜歡校園的操場(chǎng)。

　　春天，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，太陽(yáng)照在我們身上暖洋洋的。操場(chǎng)兩旁的樹木抽出了新的枝芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，樹下的積雪也漸漸融化。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，知了就放開嗓子叫著：“知了，知了�！被鸺t的太陽(yáng)照射著塑膠跑道。如果那時(shí)在樹蔭下乘涼，是的選擇。樹葉會(huì)給你扇扇子，微風(fēng)習(xí)習(xí)，既涼爽又舒服。

　　秋天，秋雨綿綿。下課時(shí)，同學(xué)們可以在這兒呼吸新鮮的空氣，也可以去捉蝸牛。秋風(fēng)一吹梧桐樹上金黃的樹葉飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。

　　冬天，天空上飄著鵝毛大雪，塑膠跑道上也堆積著一層厚厚的雪，整個(gè)操場(chǎng)就是一個(gè)銀白色的世界。同學(xué)們堆雪人，打雪仗，滑雪，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我們校園的操場(chǎng)，一年四季景色迷人。學(xué)校，是我游戲的場(chǎng)所，是我學(xué)習(xí)的天地，那里有我歡樂(lè)的足跡，我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的操場(chǎng)！

　　小學(xué)生寫景作文 篇22

　　人們是常用“云山珠水”來(lái)贊美廣州，“云山”是指白云山，“珠水”是指珠江。白云山位于廣州市北部，面積28萬(wàn)平方公里，的摩星嶺海拔382米，是廣州蜂。

　　早上，當(dāng)?shù)谝坏狸?yáng)光照在山頂，位于山頂公園右側(cè)的鳴春谷，是我國(guó)目前、亞洲的第二大的天然賞鳥區(qū)。住在這里的5000余只鳥類，有丹頂鶴、天鵝、白調(diào)、孔雀等，已經(jīng)開始了一天的忙碌，有的在唱歌，有的在覓食，有的在飛翔，有的在給游人表演節(jié)目。極富情趣，在這里人與鳥合，回歸自然，令人流連往返。

　　中午，烈日當(dāng)空，你可以來(lái)到樹陰下的飯店，一邊品嘗的“白云豬手”及“山水豆腐”，一邊乘涼一邊休息。

　　傍晚，在山頂廣場(chǎng)的左側(cè)就是白云晚望的景點(diǎn)，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，天空出現(xiàn)五彩繽紛的晚霞，站在晚望亭，憑欄遠(yuǎn)望，無(wú)限風(fēng)光，盡收眼底。給人以“人間最美夕陽(yáng)紅”的美感。夜晚，明月初升，花城華燈初上，好象天上的星星一樣燦爛輝煌，燈光和天上的星星互相輝映。

　　白云山還有很多的景點(diǎn)，在這里，我不做詳細(xì)的描述，歡迎廣大的中外游客來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)。

　　小學(xué)生寫景作文 篇23

　　我的故鄉(xiāng)有一個(gè)湖，她可美了！清晨的湖面霧氣彌漫，平靜的如一面鏡子，柳樹姑娘如一位亭亭玉立的少女正在湖邊梳妝打扮呢！一陣風(fēng)掠過(guò)湖面，湖面上泛起一圈圈漣漪。雨中的湖面，煙雨朦朧，別有一番風(fēng)味，細(xì)雨“嘀嘀噠噠”的唱著曲兒，雷公公轟隆隆地陪著他的細(xì)雨孫女兒打著拍。

　　春天的湖是魚兒們活動(dòng)的天堂，魚兒們從湖里蹦上來(lái)，交錯(cuò)地蹦跳嬉戲著，每當(dāng)他們跳下去時(shí)，湖面上都會(huì)出現(xiàn)一小圈波紋，漸漸變大再變大。初夏的湖面上，水鳥正嬉戲著。從這根蘆葦蹦到那根蘆葦。綠蜻蜓、紅蜻蜓都在湖面上玩著“蜻蜓點(diǎn)水”呢！秋天的湖面上，到處是花絮滿天飛的蘆葦，這兒一根，那一根。湖里的魚兒多的很哦！

　　有白花花的銀針魚，有黑紅相間的鯉魚，最多的還是那大紅鯉魚。如果你運(yùn)氣好，還能見到蝦媽媽帶著成群的蝦寶寶出來(lái)散步哩！冬天的湖從不上凍，湖面依舊波光閃爍，小鴨子們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下，下湖游泳，還唱著歌兒呢！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”湖在什么時(shí)候都顯出無(wú)限生機(jī)與活力。簡(jiǎn)評(píng)：這么美麗的地方，怎么沒(méi)告訴我們是哪里呢？

　　小學(xué)生寫景作文 篇24

　　我最喜歡的就是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。

　　冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。

　　冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。

　　我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎�天是我們兒童的“天然游�?lè)場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……

　　我愛(ài)美麗妖嬈的雪景，更愛(ài)這美好又孕育著希望的冬天！

　　小學(xué)生寫景作文 篇25

　　21世紀(jì)的到來(lái)，使我們跨入了一個(gè)新的時(shí)代——高科技時(shí)代�？萍嫉牟粩喟l(fā)展，讓我的家鄉(xiāng)——合肥有了煥然一新的變化！在這個(gè)寒假期間，爸爸開車帶我在合肥兜了一圈。

　　哇！出現(xiàn)在我眼前的是一座座縱橫交錯(cuò)的高架橋。這些高架橋中沒(méi)有紅綠燈，交通就非常的快捷，而且高架橋既寬闊又干凈。高架橋的兩旁矗立著一座座高樓大廈，綠化工人們辛勤地栽種了一棵棵高大無(wú)比的樹木，為的就是讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣。以前，爸爸去外婆家要半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只需要十幾分鐘就能到了。

　　合肥前幾年在中山路上建了一棟小區(qū)——濱湖新區(qū)。我和爸爸便一起去看了看。到了那里，我覺(jué)得這里簡(jiǎn)直就是居家的好地方。小區(qū)周圍有濱湖醫(yī)院、華聯(lián)超市、國(guó)美電器、溜冰場(chǎng)、美食城等等都很齊全。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小區(qū)是只建了五六年的新城區(qū)，不過(guò)不久就要設(shè)到巢湖邊上了，到時(shí)候，會(huì)有更多的人來(lái)這里居住，這里就會(huì)變得繁華起來(lái)了。

　　在回去的路上，我心里想：如今，合肥發(fā)生了翻天覆地的變化，我想再過(guò)幾年，合肥將會(huì)比今天還要美，會(huì)成為國(guó)內(nèi)大型的中心城市，會(huì)更加美麗、繁華。

　　小學(xué)生寫景作文 篇26

　　星期六的早晨我就來(lái)到郊外找秋天，還哼著“秋天在哪里呀，秋天在哪里......”的歌曲。

　　我走到了一片離公路不遠(yuǎn)的一處風(fēng)景很美的地方。微風(fēng)吹來(lái)，我看見秋天在樹梢上向我招手，柳樹的枝條上扎著一個(gè)個(gè)小小的綠綠的蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)美麗的小姑娘，桃花也綻開了她那粉嘟嘟的笑臉。紫薇花也漲紅了臉，在一旁的冬青樹也變得更加嫩綠嫩綠的了。走到一片草地上，看見一棵棵小草從大地媽媽的懷抱悄悄地探出腦袋來(lái)，看了看外面的世界，又眨了眨水靈靈的小眼睛，這時(shí)旁邊的野花被小草驚醒了，她們伸了一下懶腰，揉了揉眼睛，還綻出美麗的笑容，秋在草地上。

　　來(lái)到小河邊，河水清澈見底，一對(duì)對(duì)小魚在小河中玩耍，一會(huì)兒游過(guò)去，一會(huì)兒散藏在巖石后，一會(huì)兒又集合在一起。小鴨子在河面上嬉戲，有的把頭伸進(jìn)水里，有的不停地叫著，還有的在河面上一動(dòng)不動(dòng)，像一只只小木船飄浮在水面。小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，河邊的柳樹在不停地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，秋在小河邊，記敘文。��！我愛(ài)郊外的美景，更愛(ài)給大地萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機(jī)的秋天。