描述我學(xué)會了彈鋼琴作文

　　導(dǎo)語：鋼琴，它那優(yōu)美的旋律令人陶醉。以下是小編精心整理的關(guān)于我學(xué)會了什么的作文，歡迎閱讀參考。

　　篇一：我學(xué)會了彈鋼琴

　　鋼琴聲能讓生氣的人慢慢把心情化為快樂，能讓調(diào)皮孩子的脾氣化為文靜……

　　記得在我5歲的時(shí)候，看見鋼琴家在舞臺上演奏鋼琴，我非常羨慕他們，就糾纏著媽媽幫我報(bào)一個(gè)鋼琴班，媽媽被我纏得沒辦法，只好答應(yīng)了，我高興得不知道該怎么形容：嘿嘿!終于可以學(xué)鋼琴嘍!

　　星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去琴行買鋼琴，我們訂購后，媽媽對我莊嚴(yán)地說：“你不是說很羨慕彈鋼琴的人嗎?以后可要好好練吶!”

　　星期一的下午，媽媽請來了一個(gè)姓陳的鋼琴老師。我很開心，媽媽教我看過五線譜，所以我一開始就會了，有一次，我還對老師說：“和弦、琶音我都彈不了，我的手夠不著，哎呦，好疼呦……后來，我越學(xué)越覺得鋼琴曲非�？菰�……有一天，我終于忍不住了，對媽媽說：“我能不學(xué)嗎，鋼琴曲太枯燥了?!”

　　媽媽說：“是……是你要學(xué)的，現(xiàn)在想打退堂鼓，沒門!”其實(shí)我知道，媽媽本來想說：“是啊!”回過神來后才改了口。“唉——唉!”我只好再練下去……有時(shí)候，我也覺得彈鋼琴挺好的，能讓我放松心情，現(xiàn)在，我越練越喜歡。媽媽也表揚(yáng)我，我心里樂滋滋的。

　　“只要那件事你肯做，就能成功。”這是媽媽語重心長地對我說的。

　　篇二：我學(xué)會了彈鋼琴

　　我從上小學(xué)二年級開始，媽媽就逼著讓我學(xué)鋼琴。我非常不情愿，可媽媽義正言辭地說：“學(xué)好了鋼琴是一門藝術(shù)，等長大了會有用處的。”我沒有辦法，誰讓我是小孩呢，只好不情愿的學(xué)了。一進(jìn)老師家，我就覺得什么都非常稀奇：一會敲敲架子鼓，一會按按琴，一會摸摸這，一會碰碰那，就在我“用心探索”的時(shí)候，老師卻語重心長地說：“學(xué)好鋼琴需要刻苦，不能半途而廢，否則沒有好成果的。”我偷偷白了她一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我壓抑著自己，一天天耐心地學(xué)，漸漸地，我掌握了高音和低音，熟悉了鋼琴有幾組鍵，以及每個(gè)鍵按下去會出現(xiàn)什么音……

　　可我仍覺的討厭鋼琴，所以我就在老師那故意調(diào)皮，搗亂，不認(rèn)真，想讓老師對我失去希望，我暗想：“只要老師對我失去希望，一定會勸媽媽不讓我學(xué)的，那我就解放嘍!”誰知“天有不測風(fēng)云”，我的如意算盤又打錯(cuò)了，老師好象也是個(gè)倔脾氣。我越是搗亂她就越是想把我教好，剛開始，我還不以為然，可是慢慢的，看著老師對我這么有信心，我突然覺得很慚愧，難到我真的錯(cuò)了?

　　就這樣，我從討厭鋼琴到愛上鋼琴都是靠老師和家長對我的支持才得來的。

　　如今，我上了6年級，學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，它已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地愛上了鋼琴。經(jīng)過兩年的努力，我已經(jīng)學(xué)完了車爾尼、哈農(nóng)、拜爾、鋼基，最讓我驕傲的就是我還學(xué)會了世界名曲：《獻(xiàn)給愛麗絲》，《夢中婚禮》，和《梁祝》。

　　你們看我棒嗎?那就給我豎起大拇指吧!

　　篇三：我學(xué)會了彈鋼琴

　　“臺上一分鐘，臺下千萬功”。當(dāng)每個(gè)人看到勝利者的獎(jiǎng)牌，鮮花和微笑時(shí)，誰又會知道他在成功的路上灑下了多少汗水呀!

　　我在努力和奮斗中也學(xué)會了一樣本領(lǐng)—彈鋼琴。說起我的學(xué)琴之路，真是一波三折。聽媽媽說，我在很小的時(shí)候就開始學(xué)鋼琴了，本來學(xué)得好好的，可教我的老師出國了，停了幾個(gè)月后，我又換了老師，可后來那個(gè)老師也走了，我才換成了現(xiàn)在的老師。這中間因?yàn)榉N種事情，我也停課多次，最后媽媽都想放棄了。記得有一次，媽媽把我叫到身邊，非常鄭重地對我說：“寶貝，你說咱鋼琴還學(xué)不學(xué)了?”“學(xué)。”我認(rèn)真地回答說。“為什么?”媽媽又問。“我如果不學(xué)鋼琴，那么我就沒有一項(xiàng)特長了，我一定要把鋼琴學(xué)下去。”就這樣，鋼琴并沒有離開我。

　　盡管我學(xué)琴挨了好多次打，但是快樂的事也不少。記得有一次，在練習(xí)鋼琴手型是，老師讓手型像握著雞蛋一樣圓，所以在家里練習(xí)時(shí)，我為了扳手型，就拿了一個(gè)雞蛋握在了手里。過了一會，我覺得可以了，就準(zhǔn)備彈琴了，可忘了握在手里的`雞蛋。我才彈了一下，雞蛋就碎了，弄得我的手背上全是雞蛋清，手心里還握著個(gè)雞蛋黃。媽媽在旁邊笑得前仰后合，我也忍不住開心的笑了。

　　是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，誰也不會隨隨便便成功。”我學(xué)琴的路雖然還會很長很長，中間還會有許多酸甜苦辣的事，但只要我堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，我一定會敲開成功的大門的。

　　篇四：我學(xué)會了彈鋼琴

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來到世上已有12個(gè)春秋。12年來，我學(xué)會了游泳，煎蛋;還學(xué)會了鳥語。但是，我最拿手的還是彈鋼琴。

　　我五歲時(shí)，在姐姐的影響下，我迷上了鋼琴。于是，我再三請求媽媽買架鋼琴，媽媽終于同意我學(xué)鋼琴。當(dāng)鋼琴運(yùn)到家時(shí)，我高興得一蹦三跳。

　　學(xué)鋼琴，可不是我想像的那樣簡單。剛開始，老師總是讓我練習(xí)基本知識——認(rèn)譜，站手指，吊臂。我覺得非常的枯燥。老師知道了我的心思，就讓我練習(xí)曲子。我以為這下可有趣了。可是，我不熟悉五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協(xié)調(diào)，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗，練起來非常困難。

　　我有點(diǎn)灰心了，有時(shí)噘著小嘴在鋼琴旁一言不發(fā)。老師和媽媽仿佛看出了我的心思。語重心長地對我說：“姝帆呀!學(xué)鋼琴關(guān)鍵是要持之以恒，不要被小小的困難而嚇倒，你要有信心，去戰(zhàn)勝困難。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那以后，我勤學(xué)好問，學(xué)而不厭，每天都聚精會神地練習(xí)鋼琴。到老師那兒，我專心致志地聽講�；氐郊依�，我廢寢忘食地練習(xí)。三年過去了，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鋼琴。雖然時(shí)間很少，但我每天都彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。當(dāng)我把首首曲子彈會了，我十分高興�？蓩寢寘s說：“姝帆，你不要驕傲呀!要腳踏實(shí)地，更加努力。”

　　三個(gè)春秋一晃而過，我的收獲可不少呀!比如，去年，我在全國大賽中獲得金獎(jiǎng)，還順利地通過了全國四級比賽。在四川省大賽中，我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。看著這些獎(jiǎng)杯和證書，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　我想：雖然我學(xué)會了彈鋼琴，但我要不驕不躁，實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家!

　　篇五：我學(xué)會了彈鋼琴

　　小時(shí)候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優(yōu)美的樂曲，就會站在那里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來教我彈鋼琴。

　　剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個(gè)乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時(shí)，我的乒乓球老是“不聽話”，于是我每天回家都練手型。過了一個(gè)星期，我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。

　　掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個(gè)星期一段彈音階。剛開始我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒有認(rèn)真練。后來老師對我說：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子。”于是我開始認(rèn)真彈了，我每天都練習(xí)，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時(shí)才彈下一個(gè)。

　　不久，我的音階也過關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買書，我終于能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡單，但是我還是經(jīng)常出問題。比如：練習(xí)時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習(xí)了。

　　如今，我已經(jīng)會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎(chǔ)打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎(chǔ)，再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時(shí)也感受到了音樂的美妙!我喜歡彈鋼琴!