曲譜怎么看
曲譜怎么看
在曲譜中,我們用各種符號將聲音具體化,小到音高、音長和節(jié)拍,大到音質(zhì)甚至是特效。那么,曲譜怎么看呢?下面是小編幫大家整理的曲譜怎么看,歡迎閱讀與收藏。
認(rèn)識樂譜方法之1:基礎(chǔ)知識
步驟1:基礎(chǔ)知識
什么是五線譜?五線譜是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ),事實上也是識譜必學(xué)的知識。
五線譜由一條條橫線構(gòu)成,我們所使用的音樂符號以及從事的音樂活動等都是在它的基礎(chǔ)上建立的。
五線譜由五條平行的“橫線”和四條平行的“間”組成。
我們從下到上,從小到大分別給“線”和“間”編上號。
步驟2:
我們首先學(xué)習(xí)高音譜號。
譜號位于五線譜的開頭,表示演奏的音高的一個大致范圍。
高音人聲和高音樂器的五線譜都以高音譜號開頭。
后面我們也主要使用高音譜表作示例。
高音譜號又名G譜號,來自于花體的拉丁字母G。
只要記住譜號中間有一根盤旋而上的線的便是高音譜號。
高音譜表的每條線和間都有不同的含義。
五條橫線從下到上依次代表五個音:E G B D F。
四條間(線與線之間的空隙)從下到上依次代表四個音:F A C E。
要把全部音符記下來看似很難,但我們可以使用一些口訣 。
比如用“兒歌不斷放”來記線上的音。
用“FACE”這個英文單詞來記間上的音。
步驟3:
低音譜號又稱F譜號。
用于低音部分的樂譜。
鋼琴的左手區(qū)域、低音吉他和長號就適用于這一類。
F譜號來源于花體的字母F,它旁邊的兩點分別位于第四線兩邊。
低音譜表和高音譜表上的線、間的音高不同。
五根線從下到上依次代表G B D F A(根本的方案)。
四條間從下到上依次代表A C E G(愛吃鵝肝)。
步驟4:
五線譜中的音符由3個部分組成:符頭、符干和符尾。
符頭:一個空心或?qū)嵭牡膱A,代表所要演奏的音符。
符干:連接著符頭的垂直短線。
符干朝上時寫在符頭的右邊,符干朝下時寫在左邊。
符干的朝向沒有任何的意義,只是為了方便閱讀。
一般來說,第三線以及位于第三線以下的音符,符干朝上。
符尾:連接在符干末端的旗狀標(biāo)記。
不論符干的朝向怎樣,符尾一律寫在符干的右邊。
符頭、符干和符尾共同組成一個音符,它不僅會告訴你音高,還會告訴你音符的時值,也就是一拍有多長。
邊聽音樂邊打拍子,慢慢地就能抓住節(jié)拍了。
認(rèn)識樂譜方法之2:節(jié)拍
步驟1:
通常五線譜上每隔一段固定的時間就會出現(xiàn)一條豎直線,這些豎直線又叫小節(jié)線。
第一條小節(jié)線之前的部分是第一小節(jié),第一根和第二根小節(jié)線之間是第二小節(jié),以此類推。
小節(jié)線對音樂本身沒有影響,它主要是起輔助識譜的作用。
小節(jié)線把音樂分成了許多小節(jié),而每一小節(jié)的節(jié)拍數(shù)都是相等的。
有時你跟著音樂可能情不自禁地按照“1—2—3—4”打節(jié)拍,這時你已經(jīng)下意識地把音樂分成許多小節(jié)了。
步驟2:
節(jié)拍跟人的脈搏一樣,它是整個音樂的心跳。
舞曲或者流行樂的節(jié)拍就很強。
我們常常說的“動次打次,動次打次”就是一個很典型的舞曲節(jié)奏。
在五線譜中,節(jié)拍是用一種類似于分?jǐn)?shù)的形式表示的,我們稱之為拍號,它位于譜號的右側(cè)。
就跟所有的分?jǐn)?shù)一樣,拍號既有分子也有分母。
這里的分子寫在上兩間之間,表示每一小節(jié)有多少拍。
分母寫在下兩間之中,表示以什么音符為一拍(下面是4就是四分音符)。
4/4拍大概是最好懂的節(jié)拍了,它的每小節(jié)有四拍,以四分音符為一拍。
同時它也是流行音樂中最常用的節(jié)拍,所以大多情況都可以數(shù)“1—2—3—4 1—2—3—4。。!眮泶蚬(jié)拍。
改變了拍號的分子,也就改變了每小節(jié)中的節(jié)拍數(shù)。
另一種常見的拍號是3/4拍,每一小節(jié)有三拍,以四分音符為一拍。
像華爾茲這種三步舞,一直數(shù)“1—2—3 1—2—3”就是很好的例子。
認(rèn)識樂譜方法之3:節(jié)奏
步驟1:
節(jié)奏和節(jié)拍很類似,但側(cè)重于音的強弱以及音樂的整體感覺。
如果說節(jié)拍只是說明有多少拍的話,那節(jié)奏就是告訴你怎樣運用這些節(jié)拍。
用手指敲桌子,邊敲邊數(shù)1—2—3—4 1—2—3—4,保持不變。
很無聊?那我們做一點改動。
數(shù)1和3的時候敲得重些,數(shù)2和4的時候敲得輕些。
是不是感覺不一樣了。
現(xiàn)在反過來試試,1、3敲得輕,2、4敲得重。
你再聽聽Regina的Dont leave me。
這首歌剛好符合這個節(jié)奏。
第1、3拍是弱拍,鼓點全落在2、4這些強拍上。
音樂就是這樣一點一點被組織起來的。
這些音樂的骨骼就是我們所說的節(jié)奏。
步驟2:
想象你正在走路,一步就是一拍,用音樂表達(dá)出來就成了一個四分音符。
在大多數(shù)的西方音樂中,每小節(jié)有四拍。
現(xiàn)在用你的步伐來感受節(jié)奏。
每一步代表一個四分音符,你可以邊走邊數(shù):“1,2,3,4—1,2,3,4”。
在五線譜中四分音符就是一個實心的符頭加一根符干,不帶任何符尾。
如果要放慢步伐,可以兩拍走一步,也就是數(shù)1和3的時候邁步,一步一個二分音符或者說半個小結(jié)。
二分音符和四分音符很像,只不過符頭是空心的。
如果走得再慢些,每四拍一步,那就是每步一個全音符,即一小節(jié)一個音符。
二分音符去掉符干就是全音符了,它看起來像字母O,或者說像甜甜圈一樣。
步驟3:
現(xiàn)在開始加快你的腳步。
我們剛剛已討論了放慢速度的情況,我們在延長音符時值的同時會去掉音符的一部分。
比如由四分音符轉(zhuǎn)到二分音符的時候,我們會把實心的符頭換成空心的,再轉(zhuǎn)為全音符時,還會把二分音符的符干去掉。
相反,我們要加快速度的話,就得給音符加點東西。
再次想象你在走路,一步一拍(可以用腳打拍子模擬一下)。
這時你要乘坐的公交車剛剛到站,可你離車站還有一段距離。
你會怎么做?跑!邊跑還會邊向司機招手。
為了讓音符快起來,我們得讓它“招手”,或者說給它們插上翅膀。
而這些翅膀就是符干末端的.旗形符尾。
一條符尾代表音符的時值減半。
一個八分音符(有一條符尾)只有半個四分音符那么長,而兩個十六分音符(有兩條符尾)才相當(dāng)于一個八分音符。
用走路來形容的話,我們就得從相當(dāng)于四分音符節(jié)拍的步行切換到相當(dāng)于八分音符的小跑,速度提高了一倍。
如果是相當(dāng)于十六分音符的狂奔的話,速度又要提高一倍。
現(xiàn)在試試用步子代替音符,打出圖例中的節(jié)拍。
步驟4:
在上一張圖片中你可以看到,當(dāng)音符變多的時候,感覺會有一點混亂,可能看著看著就不知道到哪兒了。
為了解決這個問題,我們將音符一小組一小組地分開,并用符干連接起來。
符干就是把音符串連起來的粗線,它是符尾的替代品。
不同的音符串連的規(guī)則不同,就目前而言,我們只需要學(xué)會用符干把四分音符連起來就可以了。
比較一下上兩張圖,再打一下節(jié)拍,就感受得到符干的作用了。
步驟5:
我們前面說過,一條符尾減少一半的時值,也就是說每加一條尾巴,音符的時長就減少一半。
附點的作用很類似,但卻是增加時值。
通常情況下附點寫在符頭的右邊(只有少數(shù)的例外,這里就不列舉了),表示該音符要延長半個時值。
舉個例子,在一個二分音符后面加一個附點,就相當(dāng)于在后面加一個四分音符。
而在一個四分音符后面加附點就相當(dāng)于加了個八分音符。
延音線也有延長作用。
它是用弧線將兩個音符的符頭連接起來。
附點的延長時間完全取決于它所附的音符,但延音線是將兩個或兩個以上的音符合成一個音,長度等于這些音符的總和。
有一種延長時值的情況你必須要用延音線,而不是附點。
就是當(dāng)音符延長的時值超過了一個小節(jié)的音長,你只能將超出的部分寫成一個音符放到下一小節(jié)中去,并用延音線將它們連接起來。
連接符頭與符頭的延音線與符干的朝向相反。
步驟6:
有人說音樂是一連串的音符。
這句話對了一半。
應(yīng)該說音樂是一連串有間隔的音符。
要表示這些間隔我們就要用到休止符。
休止符雖然不發(fā)出任何聲響,卻給音樂賦予了情感和生命。
跟音符一樣,不同時值的休止符寫法不一樣。
全休止符是貼在第四線下方的一條短粗的橫線。
二分休止符是貼在第三線上方的一條短粗的橫線。
四分休止符是一條彎彎曲曲的線。
其他的休止符都由一根傾斜的符干和蝌蚪狀的符尾組成的。
符尾的條數(shù)和它相同時值的音符相同,只是休止符的符尾都寫在符干的左邊。
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