我難忘的假期生活作文600字

　　每一次的假期生活都應該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。以下是小編精心為大家整理的我難忘的假期生活作文600字，推薦給大家參考，歡迎大家前來閱讀。

　　我難忘的假期生活作文600字 ：篇一

　　說實話，我今年的寒假并不怎麼繽紛，為了考美術班，我哪兒都不能去，只能天天窩在家里，畫畫水彩，寫寫智力測驗，彈彈鋼琴，做那些無聊又乏味的寒假作業(yè)，更別提那些出外活動的兩張照片了，根本沒出去玩，怎麼可能憑空冒出來，加上找遍了全大甲幾乎找不到的世說新語白話文，心情直直落，好在聽說林鼎和在金石堂找到了這本書，彷佛是讓我這個迷失在波濤洶涌的茫茫大海中的航海家得到了羅盤，盼望我去時沒缺貨才好;雖然這次沒有放假的氣息，但有些時候我還是過得很快樂。

　　元宵燈會

　　今年的主燈不在臺中，所以我對看燈會一事并沒有什麼特別的感覺，因怕元宵節(jié)當天道路管制，人擠人水泄不通，像是在擠沙丁魚罐頭一樣，我們家當然就提早幾天先去「探路」了，到了臺中燈會，放眼望去，燈會的燈籠不但寥寥無幾，也沒有什麼別樹一幟的作品，就連最中間那個最大的猴燈，也不是說非常漂亮，而且，我們發(fā)現(xiàn)了一件事，就是一旁的小吃店，小吃攤，夜市都比燈籠還要多，去那里的人幾乎不是去看燈會的，我看他們根本就是閑閑沒事去壓馬路的，也沒有去年的那種熱情與興奮，更沒有以往的那般期待。

　　逢甲鬧通宵

　　逛完了臺中燈會之後，妹妹吵著要去逢甲商圈，在極度不得已之下，爸媽只好答應他了，開往逢甲路，其時以是約十一點鐘的夜，沒想到仍然是人山人海，停車位客滿，好不容易才找到了停車位，本來想說，既然都這麼晚了，要找沒客滿的小吃店應該是容易之舉，沒想到找一家，客滿一家，最後終於找到一家勉強還擠得進去的拉面店，糊里糊涂的吃了，吃玩味了讓肚子裝下更多的食物，我們決定走一走動一動，信步來到熱鬧的碧城屋臺街，逛呀逛的，看到一個小攤販上面擺滿了各式各樣沒見過的商品，猛然看見他的招牌「小盼純手做」細問之下，原來這里賣的都是那個叫小盼的大姊姊親自做的，這時，我的心里也浮現(xiàn)一絲絲的敬佩之意，他實在是太厲害了，以一個人的力量，就能做出這麼精美的作品，真是不簡單，在我的一再要求之下，媽媽終於肯讓我買一個發(fā)飾，我高興的又叫又跳，看看手表，我驚呼：「天ㄚ!已經一點多了�！拱謰屄牭搅�，差點沒嚇到，於是我們火速趕往停車場，回家都已經二點了，真的是玩翻了。

　　以上是我在寒假最開心的一天，至於其他的，我看還是不要說好了，因為真的有點難以啟齒，還被我老媽罵，說我渾渾噩噩過日子，所以，為了維護個人顏面，我就不方便講啦!我覺得這篇文章不像我的寒假生活，到像是寒假中的一天，總而言之，雖然寒假過得并不怎麼繽紛，但有時候還是過得很快樂。

　　我難忘的假期生活作文600字 ：篇二

　　期末考試結束，寒假開始了，我?guī)е�老師布置的作業(yè)回到了家。

　　我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說，做作業(yè)和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。

　　做作業(yè)，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業(yè)只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準備帶回學校問老師。除了少數(shù)做不來的作業(yè)沒完成以外，大部分作業(yè)都已完成。

　　看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或不把電視機關掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節(jié)目，以及春節(jié)聯(lián)歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。

　　玩是我的.愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現(xiàn)在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節(jié)的時候還放過煙花爆竹，開心極了。

　　拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。

　　一句話，這個寒假我過得非�？鞓罚�也非常充實。

　　我難忘的假期生活作文600字 ：篇三

　　暑假到了，爸爸媽媽當然不會放過這個機會，果然給我報了一個學習班，沒辦法，既然報了，那就上吧。

　　時間一天天的過去，我上學習班也算是很長時間了，在這段時間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語課文時，忘記把書裝進書包，結果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書，便對我說：“你今天沒拿書嗎?”我點了點頭說：“昨天晚上在家背課文，把書落在了家里。”老師接過來說：“沒事，和你同桌看一本吧。”

　　我心里暗暗沾喜，原來好學生是有“優(yōu)待”的。

　　可是正是這份“優(yōu)待”，讓我犯下了一個嚴重的錯誤。

　　那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒作業(yè)呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時候困意大發(fā)，就心想明天早上起來再補吧。

　　可誰知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯了······

　　第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我說：“怎么了?郁悶了?”聽了之后，我吞吞吐吐的對老師說：“我······沒拿······作業(yè) 。”老師看到我這神態(tài)，似乎察覺出了什么，但她對我說：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點了點頭。

　　下課后，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的“優(yōu)待”就是老師對同學的信任，老師信任我，所以才“優(yōu)待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個差生有什么區(qū)別!

　　在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。