兒童室內(nèi)游戲活動(dòng)方案

　　為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。活動(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編整理的兒童室內(nèi)游戲活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　兒童室內(nèi)游戲活動(dòng)方案 篇1

　　鉆洞尋寶（小班）

　　將三張桌子按寬度連接擺放，在桌子下面放好塑料地墊，并撒下“寶貝”（用紙片等玩具做寶貝）；

　　引導(dǎo)幼兒利用桌下空間，雙腿跪地爬過障礙物，進(jìn)行鉆山洞練習(xí)。

　　在鉆的過程中，幼兒至少要撿到4個(gè)寶貝，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

　　過草地（中班）

　　將五張桌子并在一起，幼兒依次從一端爬上桌子，滾動(dòng)到最后一張桌子上以后從桌上下來，走回到起點(diǎn)。

　　練習(xí)在物體上滾動(dòng)，磨煉幼兒的勇敢精神，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。

　　跳水運(yùn)動(dòng)員（大班）

　　準(zhǔn)備好一張桌子，一塊大而厚的墊子以及自制的標(biāo)尺。

　　在幼兒爬到桌子上站穩(wěn)后，教師讓幼兒向墊子上跳。

　　可以先蹲著跳下，再試著站著跳。

　　練習(xí)從高處向下跳，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

　　螞蟻搬家（小班）

　　在小螞蟻搬食物的游戲中，促進(jìn)幼兒手掌的抓握能力，發(fā)展、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作能力。

　　將幼兒分成兩個(gè)小組抬著收納箱，把分好的幼兒排成一排，在離幼兒十米遠(yuǎn)的地方擺放一些玩具，老師發(fā)口令后幼兒開始抬著收納箱去對面撿玩具，然后幼兒將收好的玩具抬回原地。

　　跳躍障礙（大班）

　　鍛煉幼兒跳躍過障礙的能力，鼓勵(lì)幼兒大膽地創(chuàng)造出各種不同玩收納箱的方法。

　　發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的表達(dá)能力。

　　培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。

　　玩法：

　　一是將收納箱排成一排，每個(gè)收納箱間隔一定距離，幼兒跳躍每個(gè)收納箱。

　　二是將收納箱疊起來，幼兒用手撐住收納箱然后跳過收納箱。

　　小小高蹺樂趣多

　　小高蹺是制作簡單易行又略帶挑戰(zhàn)的玩具。將幾個(gè)易拉罐捆綁在一起，再拴上兩根與幼兒身高適宜的繩子，一個(gè)小高蹺就做成了。

　　讓幼兒雙腳踩在小高蹺上慢慢地走，鍛煉幼兒踩著物體向前行走的能力和膽量。

　　將幾個(gè)小高蹺捆在一起，變成一個(gè)梅花樁，讓幼兒玩踩梅花樁的游戲，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

　　將制作好的小高蹺擺成S形小路，讓幼兒沿S形小路行走，既不能碰到小高蹺，還要保持速度，充分鍛煉幼兒的快速行走和身體協(xié)調(diào)能力。

　　轉(zhuǎn)圈游戲百玩不厭

　　一名幼兒蒙著眼睛站在圓圈內(nèi)，全體幼兒一起說兒歌：“刮大風(fēng)，下大雨，冬天來了個(gè)白毛女。白毛女，就是誰？”兒歌說完后，中間蒙眼的幼兒睜開眼睛，隨機(jī)指一名幼兒到圈內(nèi)替換他，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　這個(gè)游戲的兒歌節(jié)奏感強(qiáng)，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，而且每位小朋友都期待著下一個(gè)被指到的是自己。游戲雖然簡單但孩子們玩得樂此不疲。教師在組織時(shí)，除了提醒孩子要保持勻速、注意安全以外，還要注意讓每位幼兒都有參與游戲的機(jī)會(huì)，確保幼兒在活動(dòng)中的積極性。

　　小小雜貨店

　　準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對交易和金錢的`概念。

　　玩法：

　　1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

　　2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。

　　3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說出這個(gè)食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

　　4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來當(dāng)客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。

　　兜兜水果

　　準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

　　玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

　　兒童室內(nèi)游戲活動(dòng)方案 篇2

　　1、襪子配對

　　道具：洗干凈的襪子

　　玩法：將家里收下來干凈的襪子交給孩子，讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。

　　益處：孩子對分類的概念有初步印象，掌握事物間的聯(lián)系和區(qū)別。

　　2、手心手背

　　道具：床墊

　　玩法：家長和孩子一起把手平放在床墊上，手心朝下，媽媽喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下，誰的手掌翻得既快又對誰獲勝。

　　益處：培養(yǎng)孩子的注意力和反應(yīng)能力。

　　3、螞蟻搬家

　　道具：床、枕頭、毛絨玩具等

　　玩法：床上適當(dāng)放些障礙物，家長首先背起孩子從床頭越過障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時(shí)家長需雙手和雙腳各夾一個(gè)玩具，孩子需要將一個(gè)玩具放在身體任意部位（背、頸部）帶回床頭，中間不能掉落。

　　益處：鞏固孩子的爬行能力。

　　4、爬山過河

　　道具：3條被子、枕頭、毯子

　　玩法：準(zhǔn)備3條或以上的被子，家長和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”，讓孩子爬上去。當(dāng)孩子可以輕松爬過“山”后再增加難度，再將毯子橫在“山”下面，爬過山后還需要越過毯子“河流”。

　　益處：感覺被子的柔軟與可變性，發(fā)展孩子的動(dòng)作。

　　5、打地鼠

　　道具：被子

　　玩法：首先家長扮演地鼠，將自己裹在被子里，縮成一團(tuán)，然后趁孩子不注意，將手、腳或頭等鉆出被子，引導(dǎo)孩子用手觸摸家長露出的身體部位，再迅速鉆回被子中；玩一圈后，家長和孩子角色互換，孩子扮演地鼠，家長來打地鼠。

　　益處：鍛煉孩子的反應(yīng)速度。

　　6、笨熊大作戰(zhàn)

　　道具：被子

　　玩法：家長把孩子用被子包起來，變成一只“熊”，隨后家長自己也裹上一條被子，與孩子展開作戰(zhàn)，可以是相互扯開對方的被子，也可以是將手伸到對方的被子里，動(dòng)作隨意，主要是起到互動(dòng)的目的。

　　益處：鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。