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激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的勵(lì)志名言

激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的勵(lì)志名言

  種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

  自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。

  只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

  對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

  奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

  忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。

  事常與人違,事總在人為。

  駿馬是跑出來的,強(qiáng)兵是打出來的。

  駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。

  如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

  懦弱的人只會(huì)裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

  我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

  梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,以便讓別一只腳能夠再往上登。

  平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米,占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

  沒有激流就稱不上勇進(jìn),沒有山峰則談不上攀登。

  山路曲折盤旋,但畢竟朝著頂峰延伸。

  只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光。

  即使道路坎坷不平,車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船只也航行。

  只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實(shí)的生活。

  敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人,心里必須充滿光明。

  崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。

  勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

  志在峰巔的攀登者,不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

  海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。

  山路不象坦途那樣匍匐在人們足下

  如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng),永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

  如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

  腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。

  不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

  讓生活的句號圈住的人,是無法前時(shí)半步的。

  只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

  進(jìn)取用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

  生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。

  向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢。

  機(jī)會(huì)只對進(jìn)取有為的人開放。

  只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印.

  勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。

  生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋(gè)競技場,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘木G蔭才會(huì)越長越茂盛。 中華勵(lì)志網(wǎng)

  稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗

  驕傲是斷了引線的風(fēng)箏稍縱即逝。

  自卑是剪了雙翼的.飛鳥,難上青天'這兩者都是成才的大忌。

  樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材;經(jīng)過大海的一番磨礪'卵石才變得更加美麗光滑。

  生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁'只要再前進(jìn)一步就會(huì)變成壯麗的瀑布向前吧蕩起生命之舟不必依戀和信泊破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。

  盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲簟?/p>

  如果把才華比作劍那么勤奮就是磨刀石。

  經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

  山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

  瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀。

  通過云端的道路,只親吻攀登者的足跡。

  彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。

  教育是人才的娘家,社會(huì)是人才的婆家。

  桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。

  沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。

  沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

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