共度美好時(shí)光作文800字(精選27篇)
共度美好時(shí)光作文800字(精選27篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的共度美好時(shí)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。
共度美好時(shí)光作文 篇1
何為好時(shí)光?每個(gè)人心中都有不同的答案,很高興,在我青春奮斗的日子里,能有和你們一起,共度好時(shí)光,一起走過(guò)屬于我們的初三。
動(dòng),如火一般熱烈
擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響,幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲,如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳,充滿著活力。尖利的哨聲劃過(guò)天際,同學(xué)們都如箭一般飛出去,面對(duì)前方的目標(biāo),不顧身體多么疲勞,都緊咬牙關(guān),不肯輸給同學(xué)半步,汗,早已濕透了衣服,沿著發(fā)梢,鼻尖,下巴,一滴滴落下,在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花,仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火,綻放在我們初三拼搏的路上,璀璨而熱烈。
抬頭對(duì)視,在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開(kāi)著嘴笑了,何必刻意去尋找好時(shí)光,有我,有你們,有汗水,便是最美好的時(shí)光。
靜,如水一般穩(wěn)重
整個(gè)教室靜若無(wú)人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑,辨析題分列要點(diǎn),有條不紊;幾何題細(xì)致標(biāo)注,益發(fā)清晰;分析題排隊(duì)干擾,鎖定故障;計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換,快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然,讓自己沉下來(lái),沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無(wú)聲,可仍能感受到周?chē)舜竽X飛速運(yùn)轉(zhuǎn),教室里彌漫的緊張的氣息。沒(méi)有人說(shuō)話,可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量,就像是平原地區(qū)的黃河,雖沒(méi)有虎跳崖般湍急,仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方,一往無(wú)前。
并肩作戰(zhàn)
在操場(chǎng)上,我們一起努力拼搏,一起流汗,一起流淚,鼓勵(lì)的話語(yǔ)不必說(shuō),一個(gè)眼神,一個(gè)擁抱,一個(gè)有力的擊掌……一切約定與默契,盡在這不言中。教室里我們互幫互助,不分彼此,感動(dòng)于你的帶病堅(jiān)持上課,感激于你的一次次耐心講解……
何必刻意去尋找好時(shí)光,有著靜下來(lái)的巨大力量,足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。
在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中,我們一起拼博努力,動(dòng)中生靜,靜中生動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,我們并肩作戰(zhàn),筑成人生的最美好的時(shí)光。
真的很高興,能與你們共度好時(shí)光。
共度美好時(shí)光作文 篇2
童年的時(shí)光里,有許多美好的記憶,而我最美的時(shí)光卻停留在7歲那年的夏天。
那年夏天,我去外婆家度暑假,也在那年夏天,我認(rèn)識(shí)了鄒爺爺——一個(gè)可愛(ài)的、充滿童趣的老人。
鄒爺爺是個(gè)獨(dú)居老人,退休前是單位的工會(huì)主席,吹拉彈唱無(wú)所不能,退休后一直在老年合唱團(tuán)里教唱歌兼主唱。在我的印象中,他一直是留著卷曲長(zhǎng)發(fā),四四方方的臉,說(shuō)話聲音像洪鐘一樣雄渾有力,喜歡穿很花哨的衣服,走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”的很有勁。
鄒爺爺很喜歡孩子,每次和外婆去他家學(xué)唱歌,他總是拿出很多好吃的東西給我,總是喜歡捏著我的小臉說(shuō):“小胖墩,要運(yùn)動(dòng)哦!编u爺爺生活很有規(guī)律,每天早上要晨跑,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)小胖,外婆就讓我和鄒爺爺一起跑步,我最討厭跑步了,每次跑步時(shí)我都噘著嘴,慢敦敦的不肯邁步,鄒爺爺就像是看穿了我的心思一樣,每次都拍拍我的肩說(shuō):“加油,別落后了!”
又是新的一天,外婆單位組織老干部去海邊玩耍,自然我也是其中的特別嘉賓了,鄒爺爺是個(gè)活躍的人,在大巴車(chē)上他打著拍子,指揮大家唱歌,大家隨著他的指揮唱了一首又一首他們熟悉的歌曲,車(chē)上的氣氛熱鬧非凡,我抬頭從車(chē)窗上看見(jiàn)白色的云從上面一朵又一朵的飄過(guò),老人們的臉上都綻放了燦爛的笑容,和這7月的陽(yáng)光一樣絢爛。
終于看到了一望無(wú)垠的大海,海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,赤腳走在海灘上,松松的,軟軟的,海面上起著波浪,一縷一縷的朝我涌來(lái)。我躺在沙灘上,任海浪一遍一遍沖刷著我,靜靜的享受著陣陣涼爽。
“陽(yáng)陽(yáng),陽(yáng)陽(yáng),快過(guò)來(lái)!”鄒爺爺在叫我了,手里揮舞著幾只小螃蟹,原來(lái)他在沙灘上捉螃蟹呢!小螃蟹滾圓滾圓的,眼睛長(zhǎng)在頭上兩個(gè)觸角的頂端,十只小鉗子不停的亂抓亂踢,好象很驚恐的樣子,看著小螃蟹的滑稽樣,我禁不住大笑起來(lái)。
“爺爺,我也要捉螃蟹。”
“好!海灘上有許多小洞,每個(gè)洞都有大大小小很多螃蟹。”鄒爺爺一邊說(shuō)一邊讓我拿著礦泉水瓶。我仔細(xì)的看著爺爺?shù)膭?dòng)作,首先,他把沙灘上那些小洞掏成大洞,然后一直往里挖,一直看到那些小螃蟹,看到小螃蟹后立馬把它揪出來(lái)。
我照著爺爺教的辦法嘗試了一下,先挖開(kāi)洞,然后看著一只小螃蟹溜出來(lái),我趁機(jī)看準(zhǔn)它的背一把抓起來(lái),很快,我手中的礦泉水瓶子就裝了十多只小螃蟹了,看著自己的戰(zhàn)利品,我開(kāi)心的笑了,鄒爺爺也開(kāi)心的笑了。
漸漸的,天氣熱起來(lái),我不得不回到那透心涼的水中,我又爬回水中,剛一坐下,屁股就被“夾”了一下,痛的我差點(diǎn)一躍而起。我把它掏出來(lái)一看,哇!好漂亮的貝殼。
踏著夕陽(yáng)的余暉,我們?cè)诤┥蠞u漸遠(yuǎn)去……
什么是最美的時(shí)光?那年夏天的故事就像一部泛黃的電影膠片,永遠(yuǎn)定格在記憶的長(zhǎng)河,現(xiàn)在想來(lái),那就是最溫暖最美的時(shí)光。
共度美好時(shí)光作文 篇3
落霞的余暉里,村莊上空余煙裊裊,隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲,扛著鋤頭從田間歸來(lái)。奶奶坐在門(mén)前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來(lái)。我和姐姐擁著風(fēng),手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫(huà)面莫過(guò)于此,生命里最美好的日子莫過(guò)于童年時(shí)與家人的三餐一宿。
清晨,當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí),我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒,外面冷”還沒(méi)來(lái)得及傳到我們耳朵里,我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了,我們就回家吃早飯,在奶奶模板化的嘮叨聲中,我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書(shū)包上學(xué)去。
中午放學(xué)時(shí),奶奶的午飯還沒(méi)有準(zhǔn)備好,我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花,夏天摘桑葚,秋天撿樹(shù)葉,冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開(kāi)始落幕了,我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí),奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)小酒,咿咿呀呀地唱幾首小曲。我和姐姐覺(jué)得滑稽,也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧,依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。
晚飯時(shí),爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣?dòng)打開(kāi)了。爺爺會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟,而爺爺?shù)哪赣H,我的曾祖母又因病早逝,日子有多苦可想而知,但是爺爺哪怕是只言片語(yǔ)間透露出的都是他的樂(lè)觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識(shí),奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽(tīng)著,偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句。回想一下,那時(shí)的晚餐多美好啊!我們沒(méi)有人手一部的手機(jī),有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。
童年已漸行漸遠(yuǎn),如今我和姐姐都在外地上學(xué),與爺爺奶奶相聚的機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí),我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了,我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜,會(huì)給爺爺講我們?cè)谕獾厣蠈W(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞,昔日的溫馨與和睦只增不減。
我想與時(shí)間賽跑,牢牢抓住每一次與家人相聚的機(jī)會(huì),將自己的每一份快樂(lè)分享給家人,將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光,是我生命中無(wú)與倫比的大好時(shí)光。
共度美好時(shí)光作文 篇4
抬腳,眺望,那棵樹(shù)人在隨風(fēng)搖晃,收頷,沉思,不知種樹(shù)的人還在不在了。
——題記
那是三年前的事了,媽媽帶我來(lái)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹(shù)林,看起來(lái)很漂亮,但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為,因?yàn)楣聠蔚奈乙蝗苏驹跇?shù)林中時(shí),它便不那么美了。我整天在樹(shù)林前閑逛,無(wú)所事事,也不敢一個(gè)人走進(jìn)去,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一只大老虎。
直到有一天我遇到了她,那段美好時(shí)光便開(kāi)始了。
那天,我又在樹(shù)林前發(fā)呆,她默默坐在我身旁,問(wèn)我在想什么。我告訴了她,我不敢只身一人進(jìn)到樹(shù)林里。他說(shuō),她帶我一起去。
里面真的很美,有很多種樹(shù),綠的,紅的,高的,矮的。我看的呆住了,她像是向?qū)б粯酉蛭乙灰唤榻B這些樹(shù)的名字、品種和它們長(zhǎng)了多長(zhǎng)時(shí)間。我問(wèn)她,她怎么會(huì)知道的這么仔細(xì)。她說(shuō)她喜歡研究這些屬于大自然的生命。
說(shuō)罷,她又帶我來(lái)到一棵最高最挺拔的樹(shù)前面,那是一顆桉樹(shù),它真的很高。我還是后來(lái)跟媽媽回家的時(shí)候,站在一座山的最頂上,才看到那棵桉樹(shù)在其它樹(shù)的襯托下,顯得有多么耀眼。
我把頭抬的很高,跟她說(shuō),我也要種一棵這么高的樹(shù),她沒(méi)有說(shuō)話。
接下來(lái)的幾天,我跟她在一起玩的很開(kāi)心,她經(jīng)常講一些笑話逗我笑,我經(jīng)常捧著肚子笑個(gè)不停,那段時(shí)光真的很美好。
一天,她握著一顆種子很神秘的叫我看,還告訴我,這就是桉樹(shù)種子,我望著那棵只有米粒那么大的種子,有點(diǎn)不敢相信,它竟是桉樹(shù)的種子。她說(shuō)再高大的生命都是由小種子生長(zhǎng)而成的啊。沒(méi)想到,在我們的精心照料下,只一個(gè)禮拜,桉樹(shù)就長(zhǎng)了足足一米高;ㄅ枞莶幌滤,我跟她一起為桉樹(shù)選了個(gè)寶地,并把桉樹(shù)種下了,我們每天都去看桉樹(shù),祈求它快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。如今,那時(shí)我們種下的桉樹(shù),也長(zhǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
直到后來(lái),我才知道她的爸爸是伐木工人,在一次意外中身亡,這個(gè)桉樹(shù)種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因?yàn)槲业囊痪湓挘阉乙黄鸱窒?上У氖,我在未回過(guò)那兒也沒(méi)能親口對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時(shí)光。
我站在山巒,眺望著那棵桉樹(shù),好像突然明白了,高大的生命都是由小種子長(zhǎng)大的,這句話的內(nèi)涵。
共度美好時(shí)光作文 篇5
時(shí)光荏苒,韶華在歲月的車(chē)輪下漸漸流逝,留下一串煙塵。撲面而來(lái)的微風(fēng)中夾雜著人生百味。我靜立于茲,深心品味,歡喜憂傷,全都沉浸在我的腦海中變化的書(shū)與影書(shū)寫(xiě)著美好記憶,這其中總是離不開(kāi)你們身影——我親愛(ài)的朋友們。
還記得那天燦爛的陽(yáng)光與你們天真無(wú)邪的笑臉。忘不了彼此第一次相見(jiàn)時(shí)興奮中夾雜的一絲羞澀。就這樣我們相遇了,告別了童年的懵懂踏上了未知的征途。我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水在課堂中遨游于知識(shí)的海洋,在自習(xí)課上奮筆疾書(shū)的同時(shí),也不忘彼此的回眸一笑。此時(shí)此刻時(shí)光倒流我看到了那些難忘與永恒的片段。
還記得籃球場(chǎng)上那個(gè)破籃網(wǎng)嗎?我們?cè)谶@里度過(guò)了多少個(gè)愉快的體育課?在震耳欲聾的吶喊助威聲中,你搶到球我?jiàn)^力防守,你窮追不舍,我突破上籃。汗水與淚水是追求的征程,最終的記憶是永不磨滅的豐碑。在這里我學(xué)會(huì)了拼搏,獲得了前。進(jìn)的勇氣。
作為學(xué)生課堂是我們的主戰(zhàn)場(chǎng),還記得我們爭(zhēng)先恐后的踴躍發(fā)言,還記得我們?yōu)榻鉀Q難題而冥思苦想,在題海中奮斗,我們一起揮灑汗水。在書(shū)香中漫步,我們一起與圣人對(duì)話,在這里我們經(jīng)歷了種種那時(shí)認(rèn)為的痛苦,可其實(shí)這都是我們現(xiàn)在的美好回憶,大好青春,熱血未冷,我們?cè)谶@里用知識(shí)豐富自己,用水滴精神克服頑石般的困難為光明為未來(lái)而奮斗。
友誼地久天長(zhǎng)銀鈴般的歌聲吸引了我的目光我回頭一望,看到了正在操場(chǎng)上排練的我們瞧那排練時(shí)的一絲不茍和像一群大牌歌唱家,渴了,累了,嗓子啞了什么困難,我們沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)什么坎坷不需要我們一步一個(gè)腳印的走過(guò)呢?但我們永不言棄因?yàn)槲覀冎榔评O成蝶的道理,知道我們現(xiàn)在的每一滴汗水終將換來(lái)畢業(yè)典禮上一陣轟鳴般的掌聲,在這里我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)感悟到了合作的力量。
……
秋光荏苒休辜負(fù),相對(duì)原宜惜寸陰,在千金難買(mǎi)的美好歲月中,感謝你們與我一起奮斗過(guò)天地閱覽室,萬(wàn)物皆書(shū)卷。在社會(huì)這個(gè)大課堂里,感謝你們與我共同踏出了實(shí)踐的第一步,生活如彩虹,由你們的描繪才輝煌燦爛,人生如佳釀,在你們的醞釀下終歷久彌香。
美好青春,感謝你們與我共度美好時(shí)光,親愛(ài)的同學(xué)們!
共度美好時(shí)光作文 篇6
歲月的痕跡化作條條皺紋密布在她的額頭上,灰白的頭發(fā)如同根根銀絲在陽(yáng)光下泛起光亮,耳朵上一對(duì)片刻不離的耳環(huán)閃閃發(fā)光,眼睛看東西時(shí)不由自主地瞇成了一條縫。她便是最疼愛(ài)我的太姥姥。
小時(shí)候,接觸時(shí)間最長(zhǎng)的便是她,現(xiàn)在回憶起跟她一起度過(guò)的那段時(shí)光,總是美好的。
我很鬧,很貪玩。尤愛(ài)玩水。我像一個(gè)噴水槍一樣把水灑了一地,干凈的地面又被污染了,桌子、椅子上都濺滿了水珠,太姥姥尾隨我身后,雙手小心護(hù)著,生怕她最疼愛(ài)的外孫兒滑倒、碰上。因?yàn)橥嫠,可沒(méi)少讓媽媽批評(píng),原因之一就是怕太姥姥太過(guò)勞累。而太姥姥卻不以為然地對(duì)媽媽說(shuō):“這有什么,小孩兒嘛!哪有不跑跑鬧鬧呢?還有活力嘞”。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“下次可不能再這么淘氣了哦”。
我小時(shí)候很瘦,吃飯也少,太姥姥一直為此很著急,所以,太姥姥總是帶我外出鍛煉身體,好多吃點(diǎn)飯。太姥姥認(rèn)真地教我每一個(gè)健身器材的做法,我也比著葫蘆畫(huà)瓢,學(xué)會(huì)了一項(xiàng)又一項(xiàng),然后不停地反復(fù)練習(xí)。一會(huì)兒,那些高大的器材吸引了我的注意力,太姥姥就抱起我,把我舉高,讓我也體驗(yàn)了一回做“巨人”的感受。一段時(shí)間后,我和太姥姥都已大汗淋漓,時(shí)近黃昏,看著天上美麗的火燒云,祖孫倆走在回家的路上;丶液,經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練,我胃口大增,狼吞虎咽地咀嚼著食物,看著她的心肝兒吞食的樣子,太姥姥的臉上露出了甜美而又滿足的微笑。
鬧夠了,安靜時(shí),我也會(huì)玩一些益智的玩具。也拉上她一起,她跟我都盤(pán)腿坐在地毯上,享受著同樣的樂(lè)趣。但不一會(huì)兒,我便耐不住性子了,一個(gè)零件不知如何處理,造型貌似有些呆板,我的心里開(kāi)始打退堂鼓了,太姥姥看出了我內(nèi)心的焦躁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做事就像種莊稼,直播灑下種子,不澆水灌溉,不施肥殺蟲(chóng),莊稼怎么會(huì)長(zhǎng)得好呢?不能半途而廢啊!”終于,在太姥姥和我的共同努力下,一個(gè)既完整又美觀的堡壘“竣工”了!面對(duì)這個(gè)作品,太姥姥又深情的對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在這個(gè)模型就像麥子,是你付出汗水后對(duì)你最好的回饋!”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。
光陰似箭,日月如梭。兒時(shí)的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去,祖孫倆的美好時(shí)光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴;感謝您的教誨與澆灌;感謝您和我共同度過(guò)的那段美好的時(shí)光中的一點(diǎn)一滴。
共度美好時(shí)光作文 篇7
我五歲的時(shí)候,你讓我住在你的房子里。這張木雕桌子和你的手掌一樣結(jié)實(shí)。老電視機(jī)旁的水仙花歡快地、溫柔地、深情地生長(zhǎng)著。在我小時(shí)候的記憶中,你總是起得很早。當(dāng)我從床上起來(lái)的眼睛,豆腐大腦撒上青蔥和脆炸棒已經(jīng)灑在桌子上輕微的溫暖,當(dāng)你坐在沙發(fā)上讀報(bào)紙圓滿,故意等我爬到你的膝蓋,你陷入利益的報(bào)紙。當(dāng)我打斷你的時(shí)候,你用手把我舉起來(lái),讓我在高空感到興奮和眩暈,然后高興地把我放下,看著我像小貓一樣溜走;你總是那么熱情,陪我玩一些幼稚的小把戲,我咯咯地笑,你快樂(lè)地彎著眉頭;你總是那么沉穩(wěn),沉默了許久。有一種無(wú)意中深,但是我想糾纏你,觸摸你買(mǎi)的地圖掛在床邊,仔細(xì)聽(tīng)你,無(wú)知地對(duì)福建和臺(tái)灣,你抱著我在窗臺(tái),不知疲倦地教我識(shí)別這兩個(gè)地名,當(dāng)我有點(diǎn)困惑但最終愿意讀下來(lái),你很高興宣布這個(gè)向你的家人問(wèn)好!肮奈枞诵牡南ⅰ,像個(gè)孩子一樣跳舞。
換句話說(shuō),在那段美好的時(shí)光里,你陪伴著我,重新成為了一個(gè)孩子。
如果美好的時(shí)光就像到處都是碎石,那么懷舊可能就沒(méi)有那么有意義了。時(shí)光飛逝,我依然想在甜蜜的夢(mèng)里與你共度美好時(shí)光,但你終于不在我的身邊。
當(dāng)你八歲的時(shí)候,你生病了,金麥的膚色變得越來(lái)越深。我還在充滿消毒劑水味道的病房里閑蕩。我以為那白色莊嚴(yán)的地方只是你暫時(shí)的地方。我以為那張大臉上悲傷的表情只是一縷又一縷的煙霧。我以為我還能握住你的手。走過(guò)長(zhǎng)街小巷……
畢竟,我錯(cuò)了。不是受傷,而是你的生命。當(dāng)我母親哭泣著告訴我你走了的時(shí)候,我仍然不明白悲傷的好處——不,從來(lái)沒(méi)有。
年齡的變化,你已經(jīng)離開(kāi)十一年一眨眼的時(shí)間,隨著那美好的時(shí)光消失在時(shí)間的深處,還有我輕聲細(xì)語(yǔ)的“爺爺”資格。我終于明白了那寬寬的手掌,溫柔平和的你不會(huì)再為我開(kāi)門(mén)叫外號(hào),我終于明白了我們血液里含有怎樣的親密;而你沒(méi)有等待我的青春,而是在你生命的盡頭,我生命的前奏下最強(qiáng)烈的樂(lè)曲;你,雖然變成了天空中一顆遙遠(yuǎn)的星星,卻始終照亮著我,讓我明白了“美好時(shí)光”的定義,留給我余生去反思和思考。
祝你玩得開(kāi)心,家人。
共度美好時(shí)光作文 篇8
捧一杯香茗,執(zhí)一卷詩(shī)書(shū),茶香氤氳間,隱隱覺(jué)得另有一絲香氣縈繞鼻端,與清茶的悠長(zhǎng)截然不同。
我捏住書(shū)脊輕輕抖動(dòng),夾在書(shū)里的一朵蘭花如蝶翩躚,雖已是輕軟的干花,卻仍有淡淡的香。一時(shí)間,我仿佛回到蘭花盛開(kāi)的那個(gè)夏天,置身在滿目皆花的小院,不由懷念起那段與她共度的好時(shí)光。
那年暑假,我同父母回到家鄉(xiāng)下奶奶家,結(jié)識(shí)了鄰居李奶奶的小孫女,她同我一般大,我們一見(jiàn)如故,成了好友。她性情內(nèi)斂,卻嗜花如命,談到最心愛(ài)的花時(shí),眉眼都張揚(yáng)起來(lái),整個(gè)人都充滿了活力。
一天清晨,她興沖沖來(lái)找我,兩手藏在身后,神秘地笑著,刻意壓低了聲音說(shuō)道:“猜猜我手里有什么?”這可吊足了我的胃口,我哪有耐性猜,急急地扳著她的肩膀想看個(gè)究竟,她笑著如同慢動(dòng)作般緩緩張開(kāi)手——噢,原來(lái)她的手里是幾株蘭花苗。
“我們一起來(lái)種花吧!”她領(lǐng)我到自家小院一隅,方方正正的小花圃里,整整齊齊的花苗正努力吮吸著土壤中的養(yǎng)分,沐浴著炫目的陽(yáng)光生長(zhǎng)。這些都是她的寶貝。
松土、施肥、澆水……種花的繁復(fù)工序一樣不落。大功告成!她面對(duì)我崇拜的目光,只是不以為然地?cái)[了擺手,宛若一位技藝高超的舞者,一曲舞畢,從容謝幕。
在夏的熱情中,花苗長(zhǎng)得飛快。終于有一天,一朵朵蘭花如同仙子綻開(kāi)了笑靨,晚風(fēng)拂過(guò)帶來(lái)的不再是燥熱,而是馨香。她不厭其煩地將蘭花一瓣瓣曬干,贈(zèng)予我一只貯滿真摯友情的香囊。
這個(gè)夏日真是一段美好的時(shí)光,蘭花悠悠的清香縈繞在我心間。
美好的時(shí)光總是稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間已到了分別的時(shí)刻。走的那天,日日與我形影不離的她卻久久沒(méi)有現(xiàn)身,正在我失落的時(shí)候,“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來(lái),陽(yáng)光下她氣喘吁吁地跑來(lái),額頭上還有晶瑩剔透的汗珠。
“馨香滿襟袖,欲寄同心者”,她鄭重地說(shuō)道,將手中的書(shū)及一朵瓣葉飽滿的蘭花遞給我。這是我們友誼的見(jiàn)證,我將花展平鄭重地夾在書(shū)中。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū),捻起這朵意義非凡的蘭花,眼前便會(huì)浮現(xiàn)她恬靜的臉龐。淡雅的蘭花香,帶我踏入時(shí)間長(zhǎng)廊,追憶那段美好的時(shí)光。
共度美好時(shí)光作文 篇9
縱然被歲月點(diǎn)染了華發(fā),那些年的神交,那些年的好時(shí)光,仍不能忘。
初聞,緣起
據(jù)軼聞?shì)d,杜甫初識(shí)李白此人,是在一日的午后。陽(yáng)光晴朗,清風(fēng)宜人。那時(shí),杜甫是位家境殷實(shí)的小少爺,李白是各地酒館的?停跏锹淦。杜少爺一見(jiàn)李白,便驚為天人。見(jiàn)其酒入豪腸,筆落詩(shī)成;繡口一吐,劍氣三分的豪邁曠達(dá),更是推崇不已暗暗下定決心:我也要成為像他一樣的人,一位瀟灑的詩(shī)人。那年,杜甫17歲,李白28歲。
此雖是名人軼事,無(wú)從證實(shí),卻又實(shí)實(shí)在在的刻畫(huà)了仙圣二人的緣起。那一見(jiàn)的驚艷,恐怕是文學(xué)史上最美的邂逅了。李白那豪放的身影,在杜甫的心間留下了美好的記憶,也沉淀了美麗的故事。
終見(jiàn),暢游
天寶年三次相見(jiàn)的緣,使李白和杜甫在山水間相遇了。那時(shí)李白因“龍巾拭吐,御手調(diào)羹”的佯狂已是天下?lián)P名,老前輩稱(chēng)他為“詩(shī)仙”,便佯狂更甚。離開(kāi)圣前的翰林院,漫游山水,而此時(shí),杜甫仍在詩(shī)壇默默無(wú)聞。
二人惺惺相惜。他們經(jīng)常舉杯暢飲,狂歌山野,攜手同游,談詩(shī)論文,議論時(shí)事,兩人談得非常投機(jī),再加上又都是酒國(guó)中人,歡飲達(dá)旦中各顯出一番天真來(lái)。杜甫有詩(shī)云“余亦東蒙客,憐君如兄弟。醉眠秋共被,攜手日同行”。
二人共享山水,哪怕只是短短三次的相會(huì),也無(wú)法掩蓋這時(shí)光的美好。
神交,相惜
或許是天公不作美吧,拆散了俞伯牙和鐘子期,又分隔了李杜二人。除了短暫的相遇,其他的時(shí)光都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地神交。而遍翻杜甫詩(shī)集,有二十余首與李白相關(guān)。
當(dāng)春日閑暇時(shí),杜甫憶道:“白也詩(shī)無(wú)敵,飄然思不群”當(dāng)他回憶起李白的飄然欲仙,卓爾不群,便深深地陷入了回憶。
當(dāng)李白遇到挫折時(shí),杜甫不忍:“斯人獨(dú)憔悴”。他與李白的情,從來(lái)不只是錦上添花,更有的是雪中送炭之情。
當(dāng)天寶十五載,李白卷入永王叛亂時(shí),杜甫憤然執(zhí)筆:“世人皆欲殺,吾亦獨(dú)憐才”正可謂是患難見(jiàn)真情。杜甫對(duì)李白的情,無(wú)疑是最為純正的情:為你,與世人敵,無(wú)妨。
春樹(shù)暮云,天南海北,擋不住這神交之美,相惜之愛(ài)。
這友誼,這詩(shī)情,那張揚(yáng)不羈的仙,這深情款款的圣,詩(shī)壇永盛不衰的雙子星,共度盛唐這美好時(shí)光。
共度美好時(shí)光作文 篇10
剎那很短,時(shí)光很長(zhǎng)。與你共度時(shí)光,我三生有幸。
顏老,我的六年級(jí)語(yǔ)文老師,年紀(jì)雖不很大,但我仍要敬她一句:顏老,您好。
六年級(jí)時(shí)的一次分班,讓我成了她門(mén)下的一顆桃李。初次見(jiàn)面前,我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的,實(shí)則不然,顏老師身材瘦小。初見(jiàn)相見(jiàn),她的臉上掛著和善的笑容,眼中漾著對(duì)新班級(jí)的期待。雖是如此,我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。
九月的熱浪向我們撲來(lái),僅有風(fēng)扇的教室完全不是炎熱的對(duì)手,教室里滿是燥熱,所有人都躁動(dòng)不安。顏老便是在這樣的環(huán)境中開(kāi)啟了她給我們的第一堂語(yǔ)文課。依稀記得,那篇課文與顏老的共同點(diǎn)——短小。看似是篇短,大家覺(jué)著簡(jiǎn)單,就更放松了。而我有些不安,文章雖短,老師雖矮,但我還要聽(tīng)課呀!坐在后排的我,真希望顏老用擴(kuò)音器驅(qū)趕開(kāi)這煩躁。又出乎我的意料,她手中只有一本小小的語(yǔ)文書(shū)。再看仔細(xì),只有小小的語(yǔ)文書(shū)!想著幾個(gè)月的語(yǔ)文課都效率不高,沮喪和不滿充斥著我的內(nèi)心。
然而顏老帶給我的,是十足的、足以沖散負(fù)面情緒的驚喜。愛(ài)笑的顏老卻藏著大大的能量。她聲音洪亮有力,字正腔圓,這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡(jiǎn)單介紹后,開(kāi)始正式上課。顏老先帶領(lǐng)我們賞析幾個(gè)好句,在這期間,我從未抬頭,只有低低地思考問(wèn)題,默默地做上筆記,直到顏老點(diǎn)我回答問(wèn)題;砣惶ь^,本想借助課件的提示豐富我的答案,但驚奇地發(fā)現(xiàn),黑板甚至沒(méi)有拉開(kāi),沒(méi)有課件,僅有的只是一黑板的正楷板書(shū)。帶著驚異,我給出了較好的答案,殊不知,心中已多了一份敬佩。
表層的文意分析完畢,顏老開(kāi)始讓我們剖析一些句子,了解其深意。一句句研讀,才知此文頗具深意,寫(xiě)的是如此隱晦。顏老最后總結(jié):“此文雖短,但內(nèi)容豐富。正如本人,身材雖小,卻腹有詩(shī)書(shū),可謂濃縮的就是精華。希望未來(lái)與同學(xué)們共勉,也愿一些同學(xué)自信些,能夠在課堂上踴躍回答!闭f(shuō)著,向我微微一笑。笑,對(duì)她而言小,情,與我而言深,觸動(dòng),更是極大的,讓我明的理又是極多的。
剎那很短,時(shí)光很長(zhǎng),與你共度,屬我殊榮。三尺講臺(tái),三寸筆,三千桃李。若再見(jiàn),仍是那句:顏老,您好!
共度美好時(shí)光作文 篇11
人生的路上,你會(huì)遇見(jiàn)各種各樣,各形各色的人,他們有的與你擦肩而過(guò),永不相見(jiàn);而有的,從頭至今,一直默默地站在你身后,陪伴你跨過(guò)人生的磕磕絆絆。
而他,亦是如此。像座牢靠的大山,一直沉穩(wěn)地在我身后,或許無(wú)言,但我想,我的今生能與他走過(guò)這么多的美好,足矣。他——是我的父親。
有人說(shuō):“父愛(ài)無(wú)言!钡绻@份愛(ài)有言起來(lái),卻別樣的溫暖。大前年的暑假,我和父親一起乘游輪前往日本。嘗試了游輪上我一直期待的刺激的攀巖。一開(kāi)始,我像一只猴子,在巖壁上上躥下跳,好不興奮。靈敏的身手讓我自信地以為,攀巖項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不值一提。我揚(yáng)起驕傲的嘴角,步履堅(jiān)定地一步一步向上爬?蓾u漸地,我發(fā)現(xiàn),我的腳步越來(lái)越慢,好像每爬一步就綁上了一塊大石頭,沉重得我抬不起腿。喘氣聲愈來(lái)愈大,汗水像關(guān)不上的水龍頭從我的臉龐傾瀉而下,我努力睜大眼睛,感受汗水從臉頰上流過(guò)的癢燥感,祈禱著上方的路越來(lái)越平坦。可困難終是降臨到我的前方。
我碰不到頭頂?shù)氖瘔K!早已筋疲力盡的我,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次奮起的嘗試后,艱難地停歇在上方無(wú)法再動(dòng)彈。就在我要放棄的時(shí)候,一個(gè)聲音傳入我的耳內(nèi),激起我已如死水的內(nèi)心,使我的內(nèi)心燃燒起雄雄的火焰,直逼向上。是的,是我的父親!他吶喊著我的名字,他扯著嗓子,嘶啞地朝著巖壁上的我喊道:“加油啊!你能行的,不要放棄!往前面的那個(gè)石子伸過(guò)去,再把腳踩到另一邊……”我認(rèn)真地,奮力地聽(tīng)著他的指示,一步一步,一步一步地邁起堅(jiān)重的步伐,堅(jiān)定地向上,我成功了!我越過(guò)了難關(guān),到達(dá)了終點(diǎn)!”咚“,我敲響了終點(diǎn)的鑼?zhuān)鴮?dǎo)游也用手機(jī)記下了這一美好的時(shí)刻,照片里,有成功的我,也有一直默默付出的父親,我們倆,都笑著,感嘆這來(lái)之不易的美好時(shí)光,這是一種酣暢淋漓的舒心快樂(lè)。
我感謝父親,感謝他帶領(lǐng)我一步一步邁向終點(diǎn),邁向成功。我想,與父親共同奮斗的過(guò)程就是最美好的時(shí)光,就是最快樂(lè)的歷程!
父親,我愿與你在未來(lái)的人生路上——共度美好時(shí)光!
共度美好時(shí)光作文 篇12
窗外,月兒正圓。窗內(nèi)的桌上,放著分好了的四塊月餅——媽媽一塊,爸爸一塊,剩下的兩塊全歸我。這樣的時(shí)光,年年中秋都會(huì)出現(xiàn)。
媽媽向來(lái)不愛(ài)吃甜食。“月餅這東西吧,太膩了。我可吃不來(lái)!”她總是這么說(shuō)。可每回中秋,她也總要吃上一塊:拇指和中指捏著,在唇邊遲疑地停留,緩緩咬一小口后,她便總會(huì)蹙起眉頭,搖頭道,“就是太甜太膩了!倍蟊憧傄e起茶杯,細(xì)呷一口茶“還是這茶水好,沁人心脾。”看著她那“滑稽”的動(dòng)作,我和爸爸不禁想笑。盡管媽媽不愛(ài)月餅,中秋時(shí)節(jié)她也會(huì)認(rèn)真地吃完自己的那塊月餅。
與媽媽不同,爸爸對(duì)甜食的喜愛(ài)從他的“肚量”上就可見(jiàn)一斑!敖衲甑脑嘛灴杀热ツ甑暮贸!兒子,快嘗嘗!”屬于他的那份月餅總會(huì)被他迅速地塞入嘴中,沒(méi)有半分遲疑。幸福的笑容便浮現(xiàn)在他的臉上,他總會(huì)去細(xì)細(xì)品味,生怕錯(cuò)過(guò)月餅任何一個(gè)細(xì)微的味道——不僅是月餅,其他甜食也是如此,家里柜中的甜食,大多是由他“樂(lè)此不!钡夭少(gòu)回來(lái)的?蓳Q做是別的甜食,他總會(huì)統(tǒng)統(tǒng)包攬,唯獨(dú)月餅,他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。
至于我,僅僅是習(xí)慣性地將自己的那份月餅塞進(jìn)嘴里,感受著它的甜香——沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么膩,也沒(méi)有爸爸夸得那么好吃。于我而言,月餅只是團(tuán)圓的一種“符號(hào)”罷了,似乎又是人們?yōu)榱似穱L美食的一個(gè)借口?山衲甏丝蹋巴獾牧寥玢y盤(pán)的明月,碧月清輝里,我卻悟出了這月餅中蘊(yùn)藏著不一樣的味道——
好時(shí)光是什么?也許就是中秋時(shí)節(jié),三人圍坐賞月,共享一塊月餅。這小小的時(shí)光中,沉淀著一個(gè)家庭的幸福與溫暖。中秋之夜,“海上生明月,天涯共此時(shí)”。親人團(tuán)聚,一起共賞這輪皎潔的明月,分享著月餅的甜香——這不恰恰就是美好的時(shí)光嗎?
心中默念蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”看向青黛色的空中那輪圓月,低頭看看桌上切好的的四塊月餅,我不禁又有了新的發(fā)現(xiàn):父母的月餅加起來(lái)才是我月餅的大小,正如同他們對(duì)我的愛(ài)的集合才是對(duì)我最深厚的情感,也只有我們?nèi)齻(gè)人在一起時(shí)“家”這個(gè)幸福而又溫馨的圓,才會(huì)變得完整起來(lái)。
再度望向窗外,月光依舊,在這?遠(yuǎn)的月光的銀輝里,我暗暗祈禱,今生我們共度美好時(shí)光。
共度美好時(shí)光作文 篇13
時(shí)光嘩啦啦的流,留下一路嘻嘻哈哈的記憶。再回首,你已是半鬢青絲,年華似水,有你便是幸福。春天,我與你故事的開(kāi)始。
初春·青綠
抵不過(guò)我的百般懇求,你牽起我的小手,背后的身影那分明是歲月蹉跎。一老一少看著,總是讓人眉眼間流出許多柔情。外婆,有你便是此生的幸福。微雨刷新綠,你那件一針針縫出的外衣蓋在我的肩頭?粗夷菨M嘴晶瑩的糖絲,你嘴角輕輕漾起一抹滿足的微笑。初春,與你在公園中,度過(guò)美好時(shí)光,便是如此了。
盛夏·酷暑
不抵那汗水流過(guò)的痕跡,青絲在微風(fēng)中輕輕的飄著。“米米,外婆給你去拿帽子?”你試探性的問(wèn)了一句,生怕打擾了正在玩耍的我。外婆終是抵不住那炎炎烈日,起身,邁著步子向家走去。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘,外婆呢?那時(shí)還滿臉稚氣的我,看了看外婆走去的方向,一個(gè)模糊的人影漸漸放大,我終于看清楚了是外婆,那雙頰上透著淡淡的紅色,半鬢的青絲一根、兩根、五根、十根外婆,真的老了。帽子在我頭上,甜甜的笑容一起綻放,與你共度美好時(shí)光,在游樂(lè)場(chǎng)中,幸福慢慢爬上。
金秋·恒溫
金色的蝴蝶翩翩,清脆的童聲久久回蕩在果園內(nèi)。遠(yuǎn)處兩個(gè)身影一小一長(zhǎng)你跟在我后面急促的呼吸無(wú)不訴說(shuō)著你累了,剛想張開(kāi)的嘴合上了,剛想伸出的手收回來(lái),剛想叫住我的想法打消了。看著我捧著果子向你走來(lái)的那種喜悅,一切疲憊都消失了!皝(lái),米米放這里!笔萑醯母觳采现亓坎粩嗟卦黾,汗水如珍珠般彈落,但笑意慢慢爬上你的臉頰,美好詮釋了一切,與你共度美好時(shí)光,在果園中。
嚴(yán)冬·寒冷
美好總在不經(jīng)意間閃過(guò),在這個(gè)寒冬外婆我與你共度時(shí)光。一個(gè)小小的身影從一個(gè)巨大的雪球后出現(xiàn),微微笑著“外婆快過(guò)來(lái)啦!”那時(shí)的我手中拿的幾個(gè)小紐扣,半個(gè)蘿卜,天真爛漫的笑著。而你吃力地抱著一個(gè)小雪球過(guò)來(lái)了,看著我臉上藏不住的笑意,你仿佛沉浸在蜜中,像是忘記了自己是一個(gè)70歲的老人。不久屋中傳來(lái)“咳,咳”小區(qū)中與你共度美好時(shí)光。
小時(shí)候的我像是乘著熱氣球般不見(jiàn)了,只留下一兜子的回憶,外婆有你就是幸福,與你共度美好時(shí)光,外婆我愛(ài)你。
共度美好時(shí)光作文 篇14
我家車(chē)庫(kù)里,擺放著一張小鐵床,灰色的欄桿已經(jīng)銹跡點(diǎn)點(diǎn),時(shí)光這雙大手將它變得面目全非,幸運(yùn)的是,記憶不會(huì)變。
它是童年時(shí)代伴隨我共度美好時(shí)光的親密伴侶。我用貼紙貼滿床沿和靠背,把它裝扮得漂亮?xí)r尚;我在吊桿上掛上風(fēng)鈴,清風(fēng)徐來(lái),房間里就流淌著美妙的樂(lè)音;閑來(lái)無(wú)事時(shí),我就站在小床上上竄下跳,可它從來(lái)不訴苦,而是陪我一起“野”。
一個(gè)周末,鬧鈴如約想起,又到了該上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間了。溫暖的被窩卻久久地“眷戀”著我,不肯放手。我感覺(jué)渾身乏力,頭也昏昏沉沉。媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),她很奇怪,從不賴(lài)床的我今天怎么變懶了?媽媽看我病殃殃的樣子,趕忙拿來(lái)溫度計(jì)一量:38.6度,她給我喝了一點(diǎn)退燒藥,囑咐我不要去上課,在家自習(xí),便去辦公室加班了。
迷迷糊糊中,我又睡了一會(huì)兒。然后強(qiáng)打精神起床喝了點(diǎn)稀飯,又無(wú)精打采地回到床上。今天的小床顯得特別溫順乖巧,沒(méi)有了往日的歡快,安安靜靜地不發(fā)一言,仿佛生怕影響我休息。
我決定看書(shū)打發(fā)時(shí)光。拉開(kāi)窗簾,溫暖的陽(yáng)光灑滿了房間,小鐵床也不再冰涼。倚在床頭,享受屬于我的閱讀時(shí)光。在一個(gè)個(gè)排列整齊而又靈動(dòng)脫俗的文字中,我漸漸忘卻了難受與不適。小床,它靜靜地陪伴著我,與我一同感受淡淡的墨香與文字的芬芳。當(dāng)我讀到有趣的情節(jié)而大笑時(shí),它便發(fā)出輕輕的“吱呀”聲,應(yīng)和著我,告訴我它也很快樂(lè)。當(dāng)我讀到悲傷的故事而感到難過(guò)時(shí),它也沉默不語(yǔ),只是用被褥傳遞著溫暖,告訴我傷心只存在于故事中。伴隨著窗外的微風(fēng)習(xí)習(xí),小床輕輕地?fù)u晃著風(fēng)鈴,樂(lè)聲響起,我的心情瞬間朗潤(rùn)起來(lái)。
看書(shū)累了,我便合上書(shū),和衣而臥,閉上眼睛,在柔和的陽(yáng)光中小憩一會(huì)兒,小床便靜靜地陪伴著我,讓我體味生活的美好、健康的重要。
中午,媽媽回到家,看到我重新生龍活虎時(shí),詫異不已。我沒(méi)有告訴她原因,因?yàn)檫@是我和小床的秘密,一種難以言說(shuō)的情感的力量。親愛(ài)的小床,謝謝你!我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)周末的上午,只有我和你——我最親愛(ài)的,一起共度好時(shí)光!
共度美好時(shí)光作文 篇15
細(xì)碎的記憶,宛如陽(yáng)光穿過(guò)梧桐樹(shù)葉,打進(jìn)靜謐的心靈。上周日,正是爸爸的生日,那點(diǎn)滴歡樂(lè)場(chǎng)景也漸漸在我腦海中浮現(xiàn)。
“爸,生日快樂(lè)”。雖然剛睜開(kāi)眼,但我看到爸爸模糊的身影,我還是馬上想起今天是爸爸的生日。我趕快洗漱,來(lái)到廚房,爸爸已經(jīng)在吃媽媽下的長(zhǎng)壽面了,微溫的面香伴著蔥花的味道襲來(lái),一家人坐在桌旁,爸爸拍了拍他的肚子,夸贊著媽媽的手藝又有有進(jìn)步,他又笑著夾給我一個(gè)荷包蛋,說(shuō)“你是我們的小壽星呀”,雖然我平時(shí)不怎么喜歡吃雞蛋,但今天聽(tīng)了爸爸的話后,我覺(jué)得雞蛋好吃了。
吃完飯,一家人去看電影,這是安排好的。到了電影院放映室,我興奮地跳上臺(tái)階,頭也不回朝我們座位沖了過(guò)去,媽媽嚇壞了:“哎,你手上還有爆米花呢,別灑了!蔽夜室庋b出要摔倒的樣子,爸爸媽媽加快了腳步,爸爸擔(dān)心地看了看我說(shuō):“你沒(méi)事吧?”看到他們一本正經(jīng)的樣子,我高興地笑了,“沒(méi)事,開(kāi)個(gè)玩笑呀”,我的心里如涌起一股柔情溫暖的泉水。
電影《我不是藥神》說(shuō)的是為了賺取高昂利潤(rùn),藥方提高價(jià)格,許多病人吃不起天價(jià)格列寧,又不能等死,只有變賣(mài)家產(chǎn)買(mǎi)藥。主角一個(gè)偶然機(jī)會(huì)獲悉印度也有仿格列寧的藥,為了賺錢(qián)便采購(gòu)了一批藥,后在與買(mǎi)藥人的交往中,他漸漸認(rèn)識(shí)到病人的不幸和無(wú)助,讓他自己也良心發(fā)現(xiàn),決定按成本價(jià)賣(mài)藥,他救贖了自己內(nèi)心的荒蕪,也挽救了無(wú)數(shù)病人的生命。當(dāng)影院的燈一盞一盞被打開(kāi)時(shí),我思緒萬(wàn)千,一家人在一起幸福健康是這樣可貴,怎能不珍惜呢?
看完電影,我們?nèi)矣烛?qū)車(chē)前往大圩。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還是到了以前經(jīng)常去的那家農(nóng)家樂(lè)。溫暖的陽(yáng)光落在湖面上,我們坐在林蔭下看著爸爸釣魚(yú),5分鐘過(guò)去,魚(yú)浮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,等了20分鐘還是什么動(dòng)靜也沒(méi)有,“這……這沒(méi)按劇情發(fā)展呀”,我想要去看,媽媽拉住了我,讓我再等一會(huì)兒,誰(shuí)知不到兩分鐘,一條金光閃閃的'大魚(yú)就被釣上來(lái)了,此時(shí),似有陣微風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)風(fēng)兒也想說(shuō)“付出終會(huì)換來(lái)收獲的”。我們臉上都綻放出喜悅之光,我按住魚(yú)、爸爸拆魚(yú)鉤,媽媽拿網(wǎng)……
現(xiàn)在想想,一個(gè)家庭就是這樣,有相互的鼓勵(lì)和關(guān)心,陪伴與信任,這就是幸福,我覺(jué)得這就是好時(shí)光。
和家人共度好時(shí)光,這就是一種幸福的生活方式。
共度美好時(shí)光作文 篇16
廣袤的草地因花朵增添了一份色彩,湛藍(lán)的天空因白云獲得了一份恬靜,無(wú)邊的海洋因魚(yú)兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。
陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶,照在了陽(yáng)臺(tái)上。盆景趁著春風(fēng),在陽(yáng)光里伸著懶腰。風(fēng)吹過(guò)田野,也吹動(dòng)了窗簾。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,歡迎春的到來(lái)。啊,多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳,隨手帶上了我最喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)籍相伴,書(shū)香相隨,又是一個(gè)下午,我不由得回想起,書(shū)與我攜手走進(jìn)的青春。
從小學(xué)到初中,書(shū)一直像一位知心大姐姐,無(wú)助時(shí)有她的安慰,孤獨(dú)時(shí)有她的陪伴,迷惘時(shí)有她的指引。
無(wú)助時(shí),有你。總記得那個(gè)晚上,除了星光,周?chē)黄岷,唯有我的燈孤?dú)地亮著!斑!咣!”十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起,而在眼前的,卻是堆積如山的作業(yè),我無(wú)助地倒在桌面上。困倦之際,一本書(shū)吸引了我。我拿起書(shū),不一會(huì)就沉浸在書(shū)中,作者的心靈與我的心靈相碰撞,產(chǎn)生耀眼的火花,那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時(shí),一排字映入我的眼簾:“人可以被消失,但不可以被打敗!”對(duì),不可以被打敗。我挺直了腰板,一遍又一遍,仔細(xì)計(jì)算著,努力求證著……
孤獨(dú)時(shí),有你。比起平時(shí)的緊張,周末的平淡反而讓我不適應(yīng)。無(wú)聊之際,我拉著媽媽走向了圖書(shū)館。面對(duì)各種各樣的圖書(shū),我手足無(wú)措,不知選哪本書(shū)好。一本名叫《我們班的博客》的書(shū)吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它,幽默的字眼,風(fēng)趣的評(píng)論,引人的情節(jié)。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。又是書(shū),陪伴了我。
迷惘時(shí),有你。我曾如一粒塵埃,追逐著遙遠(yuǎn)而華麗的夢(mèng)想,我曾如一只雛鷹,在茫茫大海上找不到方向。就在這時(shí),我遇見(jiàn)了你——《相約北大》,初次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí),我不禁冷笑了一聲,而當(dāng)我打開(kāi)書(shū),莘莘學(xué)子們的求學(xué)之路感動(dòng)了我。這里有故事,或黯然神傷,或得意歡暢;這里有思考,像快樂(lè)的蘆葦,在生活中處處唱歌;這里有感恩,父母、同學(xué)、師長(zhǎng)、朋友,深情厚誼,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……沉浸在他們的世界里,一種精神在心中萌發(fā),一種力量在心中生長(zhǎng)。感謝你,為我撥開(kāi)了迷霧。
一路走來(lái),書(shū)籍給了我陽(yáng)光,讓這個(gè)青春增添了一份溫暖;一路走來(lái),書(shū)籍給了我翅膀,讓這個(gè)年華擁有了一片遠(yuǎn)方。
感謝你,一路書(shū)香,與書(shū)共度好時(shí)光!
共度美好時(shí)光作文 篇17
您,是我小學(xué)時(shí)的班主任。您,是我最敬愛(ài)的劉老師。您,像一件棉衣,溫暖著我們的心。您,像一個(gè)燈塔,為我們照亮了前進(jìn)的道路。
一天,學(xué)校高年級(jí)要考試占用我們的班級(jí)作為考場(chǎng),臨時(shí)通知下午放假。三年級(jí)的我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,好象從未休息過(guò)似的。
那一天,整個(gè)班中的人都?jí)褐撇蛔∽约耗欠菖d奮的心情,一下課就討論:“你下午去哪玩。俊薄澳阆敫墒裁囱?”等等。大家聊得十分開(kāi)心。
放學(xué)了,孩子們都撲向各自的家長(zhǎng),于是一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子回家的背影在重復(fù)不斷的播放著。而我落單了,爸爸并未來(lái)及時(shí)接我,我十分著急。您,在我要哭出淚水時(shí),走了過(guò)來(lái),撫摸著我的頭說(shuō):“是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“跟老師走,別害怕!”就這樣,您牽著我的手回了班級(jí)。
您把我安頓好,出去打了好長(zhǎng)時(shí)間的電話,我很不解。老師進(jìn)了教室,沒(méi)多久,一個(gè)年輕的小伙子走進(jìn)班,我被嚇了一跳,但仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)他手中拎著兩盒便當(dāng)。
我環(huán)顧四周,只有兩個(gè)人,我和您。您從口袋里拿出錢(qián)包,走到他身邊說(shuō)些什么,然后他把便當(dāng)交給您就離開(kāi)了。老師走到我身邊,輕輕地把便當(dāng)放在我面前,說(shuō):“餓了吧?快點(diǎn)兒吃吧!”我的口水都要流出來(lái)了,哇,全是我愛(ài)吃的:雞腿、土豆泥、鍋包肉。
不久,爸爸來(lái)了,連忙對(duì)您說(shuō)謝謝,因?yàn)槲乙呀?jīng)吃得快成小花貓了。
您,劉老師,時(shí)時(shí)想著我們。一個(gè)炎熱的夏天,人和植物都像是得了病似的無(wú)精打采,沒(méi)有人再奔跑再玩耍,都躲在樹(shù)蔭下乘涼。
您看在眼里記在了心里,一個(gè)令人無(wú)法忍受的夏日,您帶幾位男同學(xué),一人捧著一個(gè)箱子走進(jìn)屋來(lái),大家一看,“哇,雪糕!”我們頓時(shí)精神抖擻。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái),人群開(kāi)始騷動(dòng),嘰嘰喳喳地說(shuō)著。終于,安靜了,您開(kāi)始給我們發(fā)雪糕,一個(gè)個(gè)涼爽的雪糕滋潤(rùn)了我們的心田。
那是我吃過(guò)的最好吃的雪糕,因?yàn)椴粌H讓我們當(dāng)時(shí)感覺(jué)到了涼爽,同時(shí)也讓我感受到劉老師對(duì)我們濃濃的愛(ài),盡管當(dāng)時(shí)的我還不是太懂,但是現(xiàn)在回味起來(lái)依舊心里甜甜的。
敬愛(ài)的劉老師,您不僅教書(shū)育人,還為我們送來(lái)溫暖,送來(lái)清爽,為我們遮風(fēng)擋雨,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們,使我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)。這六年與您度過(guò)的美好時(shí)光,會(huì)讓我終生難忘。
共度美好時(shí)光作文 篇18
青春是人生中最美好的時(shí)期,青春紡織著美麗的夢(mèng),充滿著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……
對(duì)于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),中學(xué)的校園無(wú)疑是一個(gè)陌生的環(huán)境,我當(dāng)初又何嘗不是這樣的呢?陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué),這所有所有的一切都是陌生的,當(dāng)時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光。〉,就是在這陌生的地方,給我快樂(lè)。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧。可是好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,我就和他們分別了——我轉(zhuǎn)學(xué)了,去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。
那天早晨,他們紛紛為我送別,我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚,但在那一刻,我深深地感受到了他們的友誼之愛(ài),所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻,這一刻是悲傷的,也是快樂(lè)的。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記:
在夕陽(yáng)下,小白慎重地說(shuō):“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友!
那天沒(méi)來(lái)學(xué)校,得知后傷心地踢翻了桌子,趴在我的座位上哭著埋怨我沒(méi)告訴她。
我猛然覺(jué)得那里是除了家最溫暖的地方,那里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前:那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的;那個(gè)男孩愛(ài)耍帥;那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪;那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛(ài);那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……
那幾張離別寄語(yǔ)我每天都會(huì)看無(wú)數(shù)遍:
“明明話到嘴邊,我卻說(shuō)不出口,你只要知道,不管發(fā)生什么事,在二中有一群你的朋友!
“每天都要開(kāi)心、快樂(lè),記住,你還有我們,我們也還有你!
“雖然我們總是叫你拖油瓶,但在分別的時(shí)候,我還是忍不住哭泣!
“有人說(shuō),今天的著陸是為了明天更好的騰飛。現(xiàn)在你騰飛了,飛去了其他學(xué)校,而我卻來(lái)不及向你告別,不知何時(shí)才會(huì)再見(jiàn)。總之,去了新的學(xué)校別忘了好好學(xué)習(xí),別忘了二中還有人在關(guān)注著你。”
“表面上裝著堅(jiān)強(qiáng),離別時(shí)還在微笑,但我知道你內(nèi)心有多不舍,多傷心!
“雖然認(rèn)識(shí)你不久,但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)。”
“永遠(yuǎn)不要傷感;因?yàn)閭惺亲钔纯嗟氖。黎明的曙光永遠(yuǎn)會(huì)照著你,微笑看明天,我會(huì)一直陪著你!”
我們的故事那么長(zhǎng),我們的青春那么絢爛,我們的友誼那么純真。
那天早上,是我們一同度過(guò)的最美好的時(shí)光,是我最美好的回憶,這回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,永不磨滅。
共度美好時(shí)光作文 篇19
月光下,蟲(chóng)鳴中,我們盡享這美好的時(shí)光,這充滿自然和溫情的時(shí)光。
我搬入了一所新小區(qū),小區(qū)處于城市的中心,自然天天被城市生活緊張的氣氛所包圍。居民們大都是上班族,整日為工作而忙碌,無(wú)瑕和自己的鄰居交流,不覺(jué)習(xí)慣了鄰里間的“隔膜”,也因此習(xí)慣了對(duì)“微信”與“wifi”依賴(lài)。居民們仿佛是許多“活”的兵馬俑,毫無(wú)生機(jī)。
又是一個(gè)無(wú)聊的夜晚,小區(qū)燈火通明,人們都如懶惰的蝸牛,窩在家中玩手機(jī),極少有人出門(mén)散心。我突然,我眼前的電視黑屏了,旋即客廳中所有電燈都停止了工作,原來(lái)亮如白晝的客廳漆黑一片。我驚訝極了,望向窗外,小區(qū)也都沉浸在了黑夜中。
想必是停電了。遠(yuǎn)處傳來(lái)市中心廣場(chǎng)繁亂的音樂(lè)聲,如一只可惡的貓爪不停撓著我,令我心煩意亂。似乎短短幾分鐘,整個(gè)小區(qū)的居民都回到了“刀耕火種”的蠻荒時(shí)期,埋怨和急燥如瓦斯彌漫著小區(qū)。片刻后,百無(wú)聊賴(lài)的爸爸提議下樓,我們?nèi)耸忠粋(gè)手電筒,到了小區(qū)樓下,一會(huì)兒工夫人數(shù)增加到了數(shù)十人,大家都坐在一起,我也坐了過(guò)去。
大家寒暄了幾句,氣氛稍微活躍了一點(diǎn),抱著孩子的、牽著小狗的、還有頭發(fā)花白的年老者拄著拐杖慢慢停下來(lái),坐在長(zhǎng)亭下聊天……大家逐漸變得熟悉起來(lái),歡笑著說(shuō)這說(shuō)那。月光格外眷顧著我們,朦朧,溫柔,仿佛清澈明凈的湖水輕披在大家的身上,令每人都心曠神怡。四周的蟲(chóng)鳴聲,時(shí)而長(zhǎng),時(shí)而短,如一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì),令每人都神清氣爽。這不正是散文中所見(jiàn)到的美好場(chǎng)景嗎?
大家聊起了過(guò)去、聊起了時(shí)事、聊起了自然、聊起了孩子……仿佛一剎那,人們臉上堅(jiān)硬的線條變得柔和起來(lái),心中的那塊堅(jiān)冰不知不覺(jué)融化了,取而代之的是明媚的陽(yáng)光。這陽(yáng)光如五彩斑斕的彩線,拉近了人們的濃濃真情。
不一會(huì)兒,來(lái)電了,可大家都不愿散去,每個(gè)人心中都抱著一個(gè)美好的期望:這種短暫而美好的時(shí)光可以如明媚的陽(yáng)光永駐小區(qū)。
從此以后,小區(qū)里多了些歡聲笑語(yǔ),人們都一改之前的死板,變得陽(yáng)光,開(kāi)朗,熱情。哦,共度好時(shí)光,歡樂(lè)你我他!
共度美好時(shí)光作文 篇20
上幼兒園時(shí),初與你見(jiàn)面的我,只會(huì)用一根一根的手指摁下你身上一個(gè)一個(gè)琴鍵。你發(fā)出那清脆的聲音引起了我的好奇心。從那時(shí)起,我們相識(shí)了。
但是,日子久了,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。彈一會(huì)便去一旁玩一會(huì)。我覺(jué)得你枯燥,覺(jué)得你無(wú)味。但爸爸仿佛被你收買(mǎi)了一般,每一天盯著我練琴。我經(jīng)常和爸爸因?yàn)槟愣鵂?zhēng)吵、生氣。我越發(fā)的厭惡你,不再喜歡你發(fā)出的聲音,甚至不期望再看到你。爸爸只好把你收起來(lái)放到了一個(gè)不起眼的角落里。而你就這樣離開(kāi)了我。
直到那年暑假,我又想到了你。
潮起潮落,花開(kāi)花謝,你陪我走過(guò)的春夏秋冬都是舉世無(wú)雙的好時(shí)光。
當(dāng)最后一個(gè)音收尾,臺(tái)下響起一陣陣掌聲,我親吻了你,站起身向觀眾鞠躬。
臺(tái)下響起一陣陣掌聲,我親吻了你,站起身向觀眾鞠躬。
一開(kāi)始,我們并不是那么投機(jī)。生性好動(dòng)的我怎樣可能安靜的與你相坐。還沒(méi)把一個(gè)音階練完,我便拍拍屁股起身去別的地方玩。只留你自己孤獨(dú)的在那里等待著,等待著我能夠喜歡你,享受與你的時(shí)光。
原本以為,我們的故事就這樣結(jié)束了?闪钗覜](méi)想到的是,我的手竟有些想念你。每一天吃飯,看電視時(shí)它就會(huì)情不自禁的跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái),就像放在你身上那樣,摁下一個(gè)個(gè)琴鍵,響起一串串美妙的音符。而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到,其實(shí)你一向都在我內(nèi)心深處陪伴著我。
我在已落滿灰塵的角落里找到了你,把你又重新放回了我的屋里。我用抹布一遍一遍的擦拭著你身上的灰塵,看著你。你必須很失落吧?原本那么喜歡你的我,卻忍心把你丟棄。我將手重新放在了你的身上,那種熟悉的感覺(jué)一點(diǎn)沒(méi)變。你仿佛在用那發(fā)出的美妙的音符聲音告訴我:我沒(méi)有失落,我一向都在陪著你,同時(shí)我也等著你找我的那一天。從那以后,我便刻苦練習(xí),彈“小河淌水”讓我聯(lián)想到了山澗中的小河閃著銀色的碎光,穿過(guò)茂密的竹林,向山谷外流淌去;彈“卡門(mén)序曲”讓我見(jiàn)證了十九世紀(jì)斗牛士和卡門(mén)熱烈的感情……我們總是待在一起,我負(fù)責(zé)彈奏,你負(fù)責(zé)給我歡樂(lè)。
前段時(shí)間,我去參加了雙排鍵演出。因?yàn)橛心阍冢医z毫沒(méi)覺(jué)得緊張。我相信你我之間的默契,相信你給我?guī)?lái)的好運(yùn)。坐在臺(tái)上,燈光突然暗了下來(lái)。只有一束光落在我們身上。隨著你發(fā)出的聲音,我腦海里不斷浮現(xiàn)著你陪我走過(guò)的日子。雖然枯燥,但很快樂(lè)。雖然無(wú)味,但很幸福。
風(fēng)起云涌,歲月依舊。你與我,同在。
共度美好時(shí)光作文 篇21
生命本是一場(chǎng)幻覺(jué),可是有了你們的陪伴,便能在這紛繁流變中找到真實(shí),找到永恒。
——題記
七張?jiān)嚲恚Y(jié)束了三年的寒窗;三年初中的生活,便在英語(yǔ)考試的一聲鈴響中宣告終結(jié)。三年太長(zhǎng),長(zhǎng)到我們能品味到一切的酸甜苦辣;三年太短,短到仿佛是一瞬便要分別。三年來(lái)我收獲了最好的你們,最好的時(shí)光,最好的青春。
夜,萬(wàn)籟俱寂,只有霓虹燈在窗外若有若無(wú)地閃著,我抵不住這夜的侵襲,便在這夜沉寂中睡去,模糊間似是白天上課的情景。一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò)的我卻遭遇滑鐵盧,數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)巡視,目光卻停留在我慘不忍睹的分?jǐn)?shù)上,您翻開(kāi)我的試卷,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而卻又連連點(diǎn)頭:“你的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,改掉粗心的毛病,你能考好的!笔菃?我有些將信將疑,一抬頭,卻觸及他那溫柔的目光,沒(méi)有批評(píng)和責(zé)怪,而是一種慈父般的期待與鼓勵(lì),不善言辭的他不知該如何表達(dá),只是拍拍我的肩,道一聲加油。一滴晶瑩的淚珠涌入眼眶,淚眼中卻浮現(xiàn)出的是您的笑。我知道,這三年的時(shí)光,有您陪我們共度。
夜色恰好,繁星滿天。
十二點(diǎn)的鐘聲將我驚醒,我擦干眼角的一粒淚珠,向客廳望去,媽媽正翻著書(shū),不覺(jué)打了個(gè)大大的呵欠!皨?zhuān)闳ニ,我還有不少作業(yè)呢。”“沒(méi)事,我不困,再看會(huì)兒書(shū)!蔽覄傁胄λ蛄四敲创蟮暮乔,還口說(shuō)不困,卻突然發(fā)覺(jué)她絲絲白發(fā)在燈光下卻那么刺眼。說(shuō)是看書(shū),可誰(shuí)又不知那是陪我,那翻書(shū)的聲音告訴我,有人正陪伴著我,共度這韶華,繁花滿心。
初中的生活就這樣漸行漸遠(yuǎn),中考的戰(zhàn)鼓也隆隆奏響,最后的時(shí)光,我們攜手,向著夢(mèng)想的地平線發(fā)起沖鋒。
第六節(jié)課,校園里只剩下畢業(yè)班的學(xué)子,肚子卻不合時(shí)宜的叫了起來(lái),最后一節(jié)課,定是分外難熬,鄰桌卻拋來(lái)一袋餅干,似已知曉我的心情,“給你的,快吃吧!辈恢嵌亲羽I了,還是有些許感動(dòng),抑或是兼而有之,那夜的餅干也分外好吃,我囫圇吞下,連渣也沒(méi)留。餅干的香混著老師的講課聲,有你們的陪伴,便鑄成這初三美好時(shí)光的全部。
也許,這便是青春的時(shí)光吧,汗水夾著歡笑,苦難混著歡喜,一路坎坷,一路感動(dòng);一路風(fēng)雨,亦一路收獲,無(wú)論你想與不想,這輩子,就這一回。
釀一壺?zé)霟岬木,敬你我共度的美好時(shí)光,那些美好的記憶,都刻成光盤(pán),腦海里不斷回放……
共度美好時(shí)光作文 篇22
抬頭仰望星空,那掛在天邊的一輪明月也有些殘缺了,仿佛被人咬了一口。此時(shí)的你,是否也在想念我呢?
今天是一個(gè)值得慶祝的日子,當(dāng)年我們一起種的樹(shù)苗結(jié)果了。那時(shí)……那天我們一起走在街道旁的人行道上;▔锏男』▋簜儬(zhēng)先恐后地將自己最美的笑臉展露出來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),它們都隨風(fēng)跳起舞來(lái),散發(fā)出陣陣清香。旁邊的小草也綠油油的,蒼翠欲滴,充當(dāng)著“護(hù)花使者”。周?chē)拇髽?shù)也挺直了腰板,枝繁葉茂,撒下一片濃郁的樹(shù)蔭……你看到這和諧的一幕,開(kāi)心地笑了,你對(duì)我說(shuō):“好美的畫(huà)面!不如我們也回家種一顆小樹(shù)吧!”我愉快地答應(yīng)了。于是我們便回到家,找出工具,我鏟土,你提水,我栽樹(shù),你埋土。好半天,在我們的辛勤勞動(dòng)下,小樹(shù)栽好了,雖然我們的臉上都掛著豆大的汗珠,但是我們相視而笑了,笑得那么開(kāi)心。記得你對(duì)我說(shuō),“終于大功告成了,只是不知道什么時(shí)候才能吃到它結(jié)的果實(shí)?”你的臉上充滿了期待?涩F(xiàn)在,果實(shí)也結(jié)了,你怎么沒(méi)回來(lái)呢?留我一人獨(dú)自品嘗那用我們的汗水所換來(lái)的勞動(dòng)成果嗎?留我一人獨(dú)自對(duì)月懷人呢?今天是一個(gè)好日子,是我們的勞動(dòng)有了回報(bào)的日子,我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光!
時(shí)光的年輪不;剞D(zhuǎn)著,我的記憶又落在了那天下午。那天是小考的日子,也正是意味著我們畢業(yè)的日子。記得那時(shí)考完試后,我緊緊拉著你,傷心地說(shuō):“是不是從今天開(kāi)始我們就要分開(kāi)了?我舍不得你!”你卻笑著說(shuō)“不會(huì)的,不是還有初中嘛,到那時(shí)我們?cè)俳又鴶⒔忝们,我們拉勾!”我破涕為笑!袄瓷香^一百年不變……”在我們的承諾下,兩只小手緊緊勾在了一起?墒牵裉扉_(kāi)始報(bào)名了,我們成為七年級(jí)的學(xué)生了!我坐在座位上滿心歡喜,左顧右盼卻沒(méi)看到你的身影,突然覺(jué)得心里空落落的。我對(duì)自己說(shuō),她一定請(qǐng)假了,明天一定回來(lái)?赡阋琅f沒(méi)來(lái)。到后來(lái)我才知道,你,轉(zhuǎn)學(xué)了!你知道在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我是多么傷心嗎?不是說(shuō)好繼續(xù)做姐妹嗎?怎么留我孤身一人在這陌生的環(huán)境里呢?今天是個(gè)好日子,是我們成為初中生的日子,我多么希望你能和我一起度過(guò)這美好的時(shí)光!
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!敝还痔旃蛔髅,你我無(wú)緣,我只能在月光下默默思念著你,在月亮的那一端,你是否也像我這樣仰著頭呢?
愿下個(gè)月圓之夜,我們能重新相聚!
共度美好時(shí)光作文 篇23
久違的雨,在窗外下著。紅泥小爐,一縷嵐煙,在澄澈的天空中漂蕩。一支筆,一痕卷皺的嘆息,折疊的心跡,在娓娓敘述中漸展笑顏。
依稀記得小時(shí)候父母提到最多的是生計(jì)工作忙等字眼,沒(méi)時(shí)間照顧我,把我送到了鄉(xiāng)下外婆那里。童年,是外婆陪我度過(guò)的。那時(shí)嘴饞,對(duì)外婆做的紅燒肉印象最為深刻。
那時(shí)外婆身子骨還很硬朗,總?cè)f般歡喜地跟我說(shuō)她趕上了好時(shí)候,不用裹腳了,不耽誤干活,說(shuō)這話的時(shí)候外婆總是面帶笑容,皺紋伴隨著這份滿足舒展開(kāi)來(lái)。我自是聽(tīng)不懂外婆在說(shuō)什么,只知道纏著外婆給我做紅燒肉。
外婆每次都爽快答應(yīng),牽著我的小手,拄著光亮的拐棍去集市挑選上好的五花肉,回來(lái)后也不休息,立馬洗凈切塊,添加各種佐料,小火慢煨。忙完這些,外婆像剛剛指揮完戰(zhàn)斗的將軍,長(zhǎng)吁一口氣,解下圍裙,搬了個(gè)小板凳坐在火爐旁,一邊拿著蒲扇慢慢地扇,一邊跟我說(shuō)這紅燒肉最大的特點(diǎn)就是肥而不膩,就像我們這親情,隔輩親,輩輩尊!陽(yáng)光照到她的臉上,灑進(jìn)深深的褶皺里。她不笑,卻能從她臉上感受到濃濃的幸福。鍋里飄來(lái)的香味,讓我有種等不及地沖動(dòng),流著口水問(wèn)外婆可以了嗎。
終于,紅燒肉出鍋了,我抱著碗吃得津津有味,外婆總是在一旁看著我,說(shuō)慢點(diǎn)吃,別噎著。貪吃的外孫,慈祥的外婆,飄香的紅燒肉,那是童年最美好的時(shí)光。
到了上學(xué)的年紀(jì),父母把我從外婆家接了回來(lái),幾年不在一起了,和父母之間總像有著隔膜。父母依舊很忙,也知道與孩子親情的重要性,所能做的更多的只是多給我錢(qián),而不是陪伴。這讓我更加懷念和外婆在一起的美好時(shí)光。媽媽問(wèn)我想吃什么,我說(shuō)想吃外婆做的紅燒肉。媽媽也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)給我做,但那味道不是心底的香。
每年節(jié)假日,媽媽都會(huì)把外婆接來(lái),但卻叮囑我不要再纏著外婆給我做紅燒肉了。外婆似乎是真的老了,腿腳已不是那么利索,而且很容易忘事。看到寵著我,呵護(hù)我的外婆變成現(xiàn)在蒼老的樣子,心中說(shuō)不出的傷感。外婆拉著我的手噓寒問(wèn)暖后,還是挽起袖子去廚房給我做紅燒肉吃。
餐桌上,紅燒肉依舊色澤亮麗,放入嘴中,我知道這是放了兩次鹽,望著外婆依舊慈祥地看著我,我忙不迭地,說(shuō)真好吃,我會(huì)全吃光的。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。以前總想著等自己長(zhǎng)大了一定好好孝順外婆,如今我懂共度好時(shí)光的好,我想多多陪外婆。
共度美好時(shí)光作文 篇24
隨著時(shí)光的流逝,我已從一個(gè)頑皮的小妹妹成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大姐姐,現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始與時(shí)光賽跑,因?yàn)轳R上就要畢業(yè)考試了。
又是一個(gè)周末,我無(wú)聊地坐在窗前,有氣無(wú)力地讀著語(yǔ)文書(shū)。唉,怎么一轉(zhuǎn)眼就步入六年級(jí)了呢?小升初考試離我只有幾步遠(yuǎn)了,好想回到從前和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑呀。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著窗外的景象:野花遍地都是,仿佛是大自然的花毯。小湖旁有一個(gè)小小的亭子,亭子外的小魚(yú)在湖里慢慢游動(dòng),有的還跳了起來(lái),好像在說(shuō):“春天來(lái)了,我要看看春天是什么樣子!笨吹竭@里,我不禁陷入了沉思……
還記得三年級(jí)時(shí),我和印楚凡在我家拿了許多零食,我們一起去小亭子那里吃。那時(shí),我們兩個(gè)手臂趴在亭子周?chē)淖我伪成希^看亭下湖中小金魚(yú)游來(lái)游去,印楚凡激動(dòng)得差點(diǎn)掉下水去,我連忙拉住她,然后就一人吃一袋零食,你喂我,我喂你,不知過(guò)了多久,我們突然一起哈哈大笑。風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉頰,花瓣落在了我的頭上,小魚(yú)在水面跳著,我把花瓣拿下來(lái),放進(jìn)了印楚凡頸后的衣領(lǐng)里,等她回過(guò)神來(lái),我已經(jīng)逃走了!敖o我回來(lái)!”“哈哈!”就這樣,歡聲笑語(yǔ)在四周回蕩,就像滿天飛舞的蒲公英種子。
后來(lái),四年級(jí)時(shí),我們又大了一歲,同樣,我們還是來(lái)到了小亭子,那時(shí),我們已經(jīng)不帶零食了,我們把自己的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)共同學(xué)習(xí),你讀一句,我讀一句,你看看我的書(shū),我看看我的書(shū),然后一起朗讀文章……
又是一年,五年級(jí)了,我們兩個(gè)帶著畫(huà)板、顏料筆來(lái)小亭子寫(xiě)生,她把我畫(huà)了下來(lái),我問(wèn)她為什么不畫(huà)風(fēng)景呢?她笑了笑,說(shuō):“六年級(jí)就要分班了,不知道你還會(huì)不會(huì)和我一個(gè)班,把你畫(huà)下來(lái)是為了留下做紀(jì)念!”我也笑了:“好,那我也把你畫(huà)下來(lái)!你永遠(yuǎn)是我的好朋友!”她在畫(huà)板上又畫(huà)了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)站在我的肩膀上唱歌,印楚凡對(duì)我說(shuō):“這只小鳥(niǎo)就是我,你到哪兒,我就到哪兒!”我也在她的畫(huà)像旁邊畫(huà)了一只小鳥(niǎo):“這是我,我要帶著你飛向藍(lán)天!”畫(huà)里的我們都微笑著,畫(huà)外的我們也微笑著,我們約定,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。
一陣風(fēng)吹到我臉上,冰涼冰涼的,打斷了我的回憶,想著想著,我的眼淚滴了下來(lái)。這么多年,都是印楚凡陪伴著我,陪我哭,陪我笑。我又一次去了那個(gè)小亭子,那里仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ),仿佛還能看見(jiàn)她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這三年來(lái),我和她在這個(gè)小亭子里經(jīng)歷了許多許多,共度了許多美好時(shí)光,這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)閃亮在我心中,我會(huì)將它們做成一個(gè)畫(huà)薄,放在房間的一個(gè)角落,永遠(yuǎn)珍藏!
共度美好時(shí)光作文 篇25
時(shí)光不老,我們不散。
——題記
那年盛夏,我們相遇。一種馨香,叫有你們相伴,一路放飛,涉萬(wàn)水,過(guò)千山。與你們相伴,共度好時(shí)光。
還記得七年級(jí),面對(duì)著陌生的你們,我有些張皇無(wú)措,是熱情四射的你們,將我拉入了那個(gè)剛聚集不久卻有死心塌地抱成團(tuán)的大家庭,在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們一同收獲了快樂(lè)與感動(dòng),成功與歡笑,共度好時(shí)光。
我們是追風(fēng)的孩子。初中三年,我們一起跑著度過(guò),無(wú)論在哪里,都能見(jiàn)到我們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間而奔跑的身影。去食堂買(mǎi)包子,我們總是最迅速的,十個(gè)人占據(jù)半個(gè)操場(chǎng),跑成一排,追著趕著,笑著鬧著,嚷嚷著“吃飯不積極,思想有問(wèn)題”的口號(hào),頗有搶包子之勢(shì),然后嘴里塞著饅頭,又如十支離弦的箭,沖回教室。體育課上我們并肩奔跑,享受著清風(fēng)拂過(guò)臉龐,吹動(dòng)發(fā)梢,享受著暖陽(yáng)沐浴,享受著與風(fēng)賽跑,更享受著與你們相伴的分分秒秒,盡情歡笑,揮灑汗水的愜意。
我們是學(xué)習(xí)上的伙伴,我們總聚集在一起攻克難題,眾人拾柴火焰高,我們十個(gè)臭皮匠,頂幾個(gè)諸葛亮呢!集思廣益,總能將一道道出奇“變態(tài)”的難題解決,還能想出各種比常規(guī)解法更簡(jiǎn)單的方法。我們一起收集歷史資料,實(shí)地考察記錄,一起整理復(fù)習(xí)提綱。一起出去時(shí),坐定,不約而同掏出一張寫(xiě)滿英語(yǔ)單詞的小條子,相視愣住,繼而哈哈大笑。一人回答不到問(wèn)題,其他幾人總是一邊翻書(shū)幫忙找答案,一邊在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑,不過(guò)笑完后我們都會(huì)一起揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)不足,正因如此,我們才有了許多進(jìn)步。面對(duì)老師留得大堆作業(yè),我們笑說(shuō)“我愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”,又相互鼓勵(lì)。與你們相伴,學(xué)習(xí)是甜蜜的,有趣的,時(shí)間,仿佛一下子被縮短,我們共度奮勇拼搏,一起進(jìn)步的好時(shí)光。
曾經(jīng)我們一起去紫薇山遛狗,滿目翠綠,樹(shù)影婆娑,映下點(diǎn)點(diǎn)光斑,我們便大大咧咧在樹(shù)下坐下,感受與友相伴的那份暢快,最后踏著一抹余暉慢悠悠地,嬉鬧著下山。曾經(jīng)我們一起參加同學(xué)的生日聚會(huì),趁別人不注意,把別人的臉糊成大花臉。曾經(jīng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)互相加油,嗓子微微嘶啞都沒(méi)發(fā)覺(jué),一次次考試見(jiàn)證著我們的成功與失敗,你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來(lái)……我們一起,共度了太多好時(shí)光。
從相遇到相知,你們帶給我太多的歡樂(lè),陪我走過(guò)了太多的挫折,時(shí)光時(shí)光慢些吧,愿與你們相伴,共度無(wú)盡好時(shí)光。
共度美好時(shí)光作文 篇26
夏日的天,說(shuō)變就變,早上還晴空萬(wàn)里,下午便陰云密布,下起了大雨,正如我的心情,早上還在為放假沾沾自喜,下午便被媽媽要求去圖書(shū)館看書(shū),瞬間郁悶無(wú)比。
下午,我獨(dú)自撐著傘,踩著水花來(lái)到圖書(shū)館,剛推開(kāi)門(mén),便看見(jiàn)一幅格格不入的畫(huà)面:一位男子身穿著滿是白色斑點(diǎn)的棕色襯衫,一條有著幾個(gè)補(bǔ)丁的牛仔褲,腳穿一雙黑布鞋。這樣農(nóng)民工打扮的男子讓人感覺(jué)他并不屬于圖書(shū)館這個(gè)世界。
然而,當(dāng)我走近,細(xì)看到他時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:看他,拿著一支筆,不時(shí)地往那厚厚的筆記本上記載筆記,他那專(zhuān)注的眼神震撼到了我,那眼神不僅僅是專(zhuān)注,更是剛毅。
受到觸動(dòng)的我拿起一本余華的《活著》在這位男子身邊坐下,書(shū)中的人物使我又一次被觸動(dòng):那些社會(huì)底層農(nóng)民,過(guò)著平平淡淡卻又轟轟烈烈的生活,地位落后的他們,思想?yún)s沒(méi)有落后,不管遭遇怎樣的挫折,徐福貴們都堅(jiān)強(qiáng)地活著。我被這中堅(jiān)韌所感動(dòng),輕輕拭淚。抬起頭,驀然發(fā)現(xiàn),我身邊的這位男子不正如書(shū)中的主人公嗎?即使艱苦地活著,但仍然會(huì)來(lái)圖書(shū)館,精神上的充實(shí)使他不再卑微,而更加高貴。想到這兒,我不禁慚愧至極:他無(wú)書(shū)而求讀,我有書(shū)卻不讀,我是這樣的慵懶,不求進(jìn)取。
羞愧使我低下頭來(lái),那位男子的專(zhuān)注使我靜下心來(lái),我全身心地投入到書(shū)中。偶爾抬頭,瞥見(jiàn)那位男子讀著書(shū),記著筆記;我讀著書(shū),感受在心。我們都屬于這個(gè)圖書(shū)館,都沉浸在書(shū)海中,都在度過(guò)這讀書(shū)的好時(shí)光。窗外震耳欲聾的鞭炮聲,商販枯燥的叫賣(mài)聲,汽車(chē)嘈雜的喇叭聲……都與讀書(shū)的我,與這位專(zhuān)著看書(shū)的男子無(wú)關(guān)。
不知什么時(shí)候,天放晴了。太陽(yáng)悄悄地從房頂滑到窗簾,斜斜地照進(jìn)坐在地板上看書(shū)記錄的一大堆人。過(guò)道里靜悄悄的,換書(shū)、選書(shū)的人也輕手輕腳,生怕打擾了沉浸在書(shū)香中的人們。整整一個(gè)下午,我沒(méi)有郁悶,沒(méi)有枯燥,沒(méi)有煩躁地與這位男子共度了閱讀的美好時(shí)光。
臨近黃昏,我合上書(shū)本,準(zhǔn)備離開(kāi),抬頭再看一眼那男子,仍舊那樣專(zhuān)注,那樣仔細(xì)。他似乎察覺(jué)到了什么,抬起頭,沖我笑了笑,笑得那樣憨厚,就與這書(shū)一樣,毫無(wú)保留的淳樸。
一下午,四小時(shí),我與余華筆下的主人公徐福貴同喜同悲,與那位樸實(shí)、專(zhuān)注、精神充實(shí)的男子在書(shū)海中度過(guò)了。一切安靜、祥和、美好。我一改慵懶的習(xí)性,從書(shū)中獲得了心靈的凈化,精神的慰藉。
共度好時(shí)光,我與書(shū),與那位男子!
共度美好時(shí)光作文 篇27
午后,在溫暖的陽(yáng)光里,看景物的倒影跟著隨著時(shí)間在陽(yáng)光下行走,忽地想起時(shí)光如梭這句話,想起度過(guò)的歲月,那些漸行漸遠(yuǎn)的好時(shí)光,就在陽(yáng)光下暖暖地涌上心尖。
彼時(shí),花開(kāi)半夏。大大的操場(chǎng)上,回蕩著我和她毫無(wú)顧忌、肆意的歡笑。我們這么快樂(lè),便想做點(diǎn)什么,學(xué)校是規(guī)定不給爬操場(chǎng)看臺(tái)的,強(qiáng)烈的刺激促使我和她這樣做了。我們爬上操場(chǎng)看臺(tái),頭碰頭,手拉手,靜靜地看天上流動(dòng)的云。時(shí)空好像靜止,只余下我們和天上的云。我們都好像忘記了云的流逝也代表著時(shí)間的流去,暢所欲言地談著我們的未來(lái)。就是那般說(shuō)著、笑著,給對(duì)方留下了比任何煙月盟誓都要莊重的承諾:不論何時(shí),我們都是朋友;不論何時(shí),都不能忘記彼此。“拉鉤上吊,一百年不許變,蓋章!”雖是稚嫩的童音,卻足以蓋過(guò)世間的一切聲音。
那是我們共度的純真歲月,共度的好時(shí)光。
時(shí)序進(jìn)入盛夏。許是因那蟬鳴的聒噪聲,我們開(kāi)始產(chǎn)生的矛盾。一件件小事,我們意見(jiàn)都有了分歧。許是因我們天天都在一起,于是不再像當(dāng)初那樣重視友情。如今,回過(guò)頭來(lái)看那一幕幕,啞然失笑,為那些雞毛蒜皮的小事也值得吵架?但在那些記憶都在腦海中放映完畢之后,我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí),不管是為了多么微不足道的小事而吵,或是為了雙方看重的事情而鬧,我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出過(guò)那兩個(gè)殘忍至極的字:絕交。也許正是因?yàn)槿绱耍看卫鋺?zhàn)后的和好我們才會(huì)那樣開(kāi)心激動(dòng),有一種松了口氣的輕松,常言道“患難見(jiàn)真情”,我們的小吵小鬧談不上患難,那也磨礪了我們的友誼,使它更加堅(jiān)不可摧。
那是我們共度的青澀歲月,共度的好時(shí)光。
還記得那日,夏日里的一場(chǎng)滂沱大雨,我們?cè)诳紙?chǎng)里,一字一字地填滿那幾張分離我們的試卷。沒(méi)有想象中那般難以下筆,就如平時(shí)的普通考試一樣,仿佛忘記了寫(xiě)完這張?jiān)嚲,我們就?huì)畢業(yè)。分別的時(shí)也并無(wú)那般難割難舍,只是互相傳寫(xiě)著同學(xué)錄。
然后,我們像寒暑假短暫的離開(kāi)一樣,擁抱一下,說(shuō)一聲,再見(jiàn)。
在那樣的年華里,你有那樣的我,我有那樣的你,我們?cè)?jīng)的時(shí)光不是一場(chǎng)留白,而是如五月的槐花,六月的榴花,開(kāi)滿枝頭,在不知不覺(jué)中,綻出清新甜蜜的氣息,綻出鮮紅燦爛的色彩。這種氣息和色彩,從我們單薄的生活中穿行而過(guò),穿過(guò)幾個(gè)季節(jié),穿過(guò)一段時(shí)光,穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲傷和歡樂(lè),存留于我們懷念的心底。
所有曾經(jīng)時(shí)光,只因有你共度,才會(huì)美好。
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