2022副校長年終工作總結(jié)
2023副校長年終工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的2023副校長年終工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2023副校長年終工作總結(jié)1
彈指一揮間,一個學年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸,繁雜卻充實,忙碌不失條理。在過去的一年里,按照學校分工,我分管教務(wù)處、政教處和團委,同時分管x級的管理。作為分管教育教學工作的副校長,我與老師們一樣,在張守東校長的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展,在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻,將全部的身心與實驗中學融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。但學校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰。總結(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點,全體老師幫助的極好機會。現(xiàn)就我一年來做的工作總結(jié)如下:
一、德:加強學習,不斷提高自身素質(zhì),以身作則。
身為業(yè)務(wù)副校長,自己積學習相關(guān)各方面知識,既努力學習黨的路線、方針、政策和法規(guī),同時尤其加強學習全國新課程改革的理論,用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。通過學習,自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
二、能:
(一)做好校長的助手。
作為業(yè)務(wù)副校長,我首先明確職責,定好方位,密切配合張校長開展學校工作,并適時提出合理化建議。一年來,自己以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處、政教處和團委工作,堅持原則,出以公心,配合校長建立正常教育教學秩序。
(二)狠抓教學常規(guī)
1、從課堂教學入手,全面提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線,也是社會、家長和學生關(guān)注的焦點!安辉晕嗤洌粊斫瘌P凰”,這是一個很簡單的道理,沒有哪位家長心甘情愿把孩子送到一個教學質(zhì)量不高的學校里去。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說,就更為重要。所以,我們必須提高教學質(zhì)量,也必須義無反顧地進行新課改,從課堂入手。
(1)制定了《實驗中學新授課教學模式》和《實驗中學講評課教學模式》,規(guī)范日常課堂教學。
(2)堅持每周每科一節(jié)公開課(教務(wù)處每周四前匯總打印),本年級同科教師集體聽課、評課等并以此為基礎(chǔ)進行教研活動。
(3)認真抓好周查月結(jié)工作,做到教學精細化管理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動記錄等并量化公示。每月匯總,為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務(wù)的圓滿完成,加強檢查分析的力度,有問題及時整改。檢查后及時總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見,有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。
(4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評價和激勵功能。每次考試后,一是及時分析成績,與教師座談,找差距,制定下一步的措施。二是讓學生完成滿分卷,寫考試分析,制定下一步的目標和調(diào)整各自的學習計劃。三是召開學生表彰大會,出光榮榜等工作。
2、以備考為中心,全面提升高考成績。
畢業(yè)班是突顯我校教學質(zhì)量的一個窗口,它直接關(guān)乎著我校的整體形象,因此,我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。
(1)在組長會議上,明確要求各科組長積極參與高考備考工作。
(2)加強對復習課的課堂教學研究。
①展各種類型和各個層次的復習研討課,力爭提高復習課的效率。
、诜e極利用視導課的機會,改進課堂教學方式,提高課堂效率。
③協(xié)助校長,選配班主任和科任教師,盡量做到搭配合理,結(jié)構(gòu)科學,便于工作起來順心,順手。
、苷匍_教師座談會,明確目標,研究方法,交流經(jīng)驗,分析形勢找出問題,并研究解決。
、葑剬W生,摸清學情和教情(經(jīng)常查看高三學生學習情況)。
(三)加強校本培訓,促進教師專業(yè)成長
學校要發(fā)展,關(guān)鍵在教師,我校青年教師,有思想、有沖勁,但經(jīng)驗不足。如何對他們進行指導與培訓具有十分重要的意義:
1、把青年教師培訓作為校本培訓的重點,主要從以下幾個方面進行了培訓:
(1)以科組為主進行學科教學專業(yè)培訓,有計劃,有針對性的開展具體活動,指導和幫助青年教師提高專業(yè)教學技能。
(2)專門召開青年老師會議,了解青年教師在教育教學中存在的困惑,并回答青年教師提出的課堂教學和班主任管理過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題,解決他們心中的部分困惑。
(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結(jié)對的青年教師培養(yǎng)方式,推行了導師制的培養(yǎng)方法。導師和學徒之間實行雙向選擇。
2、評選校骨干教師。通過上同課異構(gòu)的評選課等形式,促進參選骨干教師整體素質(zhì)的提升,同時也使部分教師在聽課對比中提高課堂教學水平。
3、發(fā)揮骨干教師的作用,期組織骨干教師上示范課,引領(lǐng)老師們在課堂教學上做更多的研究。
4、督促導師的師徒之間開展包括聽課、評課在內(nèi)的各種交流活動,提高彼此的教學水平。
5、通過撰寫教學設(shè)計,提高教師教學設(shè)計能力。
6、通過讀書、交流和撰寫心得體會,提高老師們的讀書意識和閱讀和反思能力。
(四)科學、嚴格學生管理充分發(fā)揮政教處和團委的作用。
1、在教導處、班主任老師的支持下,擬定和執(zhí)行了《實驗中學學生管理三級督導方案》,通過對班級管理工作的量化、細化和制度化,改進以前對班級管理的評價模式,使管理更具有操作性和可比性。
2、教導處開展了一系列的教育活動,例如高一年級學生軍訓,成立首屆家長委員會、召開學校班主任工作研討會等,而這些活動的開展,豐富了校園文化生活,加強了學校與家長的溝通與理解,推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗,總之,學校的教育理念在活動中得以體現(xiàn),而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
3、每天檢查宿舍到每一個床輔,每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。
三、勤。
積極參加政治學習、校本培訓、值日。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導、團結(jié)同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,嚴格要求自己。同時,我始終認為我雖然是一名副校長,但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工,才能夠更好地開展各項工作,一年來,學校的值班、晚修輔導等常規(guī)工作,我都能夠嚴格要求自己,以身作則。
四、績。
在學校的總體安排下,帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實驗中學教育教學工作手冊》,其中包括“教師績效考核制度”;“三級督導制度”及一系列“教學常規(guī)檢查細則”等教學和學生管理方面有關(guān)教育教學管理制度。組織制定了《巨野實驗中學新授課教學模式》《巨野實驗中學復習課教學模式》《巨野實驗中學講評課教學模式》等課堂教學方面的相關(guān)規(guī)定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見,努力做到客觀,可行有效。讓教師們覺得合理,氣順。通過這些制度的出臺,進一步規(guī)范學校的管理行為,使管理有章可依,有章必依,同時,推動學校管理的法治進程。編印了《跋涉》校報,對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學文章予以刊登和交流,讓管理活動以文字的形式出現(xiàn),讓文字對管理活動進行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播,讓文字來推廣好的班級管理理念和做法!栋仙妗沸笫侨w師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影,也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個窗口,是體師生共同的一個精神家園。利用政教處開展了一系列的教育活動。
五、問題和不足:
1、關(guān)心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
2、由于事務(wù)繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。
3、學習不夠,水平有待提高
反思一年來個人的工作,能把學校的利益始終放在首位,從不做有損學校形象、有害同事利益之事,更不做違反國家法律、法規(guī)之事,不做不利于學校團結(jié)、有事推卸責任之事,當好配角,服從大局,協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事,同時,團結(jié)中層干部,支持與配合二級機構(gòu)負責同志開展工作,不越位,不錯位。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。目前,實驗中學正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,學校的各項工作千頭萬緒,也充滿著艱辛與挑戰(zhàn),面對這一切,我將在日后的工作,虛心向同事們學習,改正自身缺點與不足,與全體師生員工一道做好工作,深化教育教學管理,共同美好明天,以無愧于全體教職工對我的關(guān)心與厚愛!
2023副校長年終工作總結(jié)2
本人自20xx年x月任xxx學校長以來,在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務(wù),取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
一、堅持不斷學習,增強任職能力
“一個好校長就意味著一所好學校。”“選擇了教育就選擇了責任;選擇了校長就選擇了更大的責任。”學習是永恒的主題和終身的任務(wù),是行動的先導。校長的管理智慧應(yīng)從學習中來。校長只有學習、學習、再學習,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣,我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。
1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神,把握正確的政治方向。堅持每天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊,真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,對學校負責,對教師負責,對學生負責。
2、加強業(yè)務(wù)學習,不斷吸取營養(yǎng),不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位,在教育管理中處于主導地位。因此,我堅持經(jīng)常看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志,通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài),不斷更新自己的知識觀念,及時把握教育潮流,引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規(guī)學習,依法治校。作為校長,自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時,我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍,轉(zhuǎn)變觀念,增強依法治校意識,把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
4、積極參加校長培訓班,自覺遵守學習紀律,積極參加學員活動,學習成績優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中,主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。20xx年暑假,經(jīng)局推薦參評,我校被評為《第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示范學!,我本人也被評為第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優(yōu)秀工作者。
二、狠抓隊伍建設(shè),整體提高隊伍人員素質(zhì)
現(xiàn)代學校管理學告訴我們:人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此,自擔任校長以來,我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先,大力加強干部隊伍建設(shè),著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”,引領(lǐng)學!白鲎詈玫淖约骸薄_@三個“要”就是:一要為自己角色定好位。我是校長,“發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂,是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好,關(guān)鍵在校長、在干部。校長、干部做得好,教師會更努力。因此,在工作中我能做到“嚴于律已,以身作則,以身正人”,積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念,堅持“用愛治校,以德治校”,不斷改進學校管理工作方法,增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,做學校里的師德楷模。
其二,大力加強教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本。加強師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。作為校長,我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓,鼓勵教師外出培訓學習,學校舍得花錢,教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長,深入學校檢查工作,我經(jīng)常找青年教師談心,聽青年教師上課,和青年教師一起研究討論教育教學問題,指導他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課,我聽他們上課至少每人3節(jié)。
三、突出工作重點,求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作
1、搶抓機遇多途徑爭取資金,學校辦學條件改善邁出重大步伐。
我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的'提高有著很重要的影響。為此,我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作,努力爭取上級領(lǐng)導對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情況下開源節(jié)流,新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場,擬建一棟xxx平方米的教學樓,同時籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款xx余萬元,卸下包袱,輕裝前進。也通過多種方式籌得資金用于學校危廁維修改造、D級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強學校的安全維穩(wěn)工作,促進學校工作的有序順利運行。
我深刻地認識到,學校安全工作“責任重于泰山,落實至關(guān)重要”。為了搞好學校安全工作,中心校成立了組織機構(gòu),我為第一責任人。(1)加強了制度建設(shè)。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度,并通過各種活動對學生進行安全教育;(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力
度。在學校自查的基礎(chǔ)上,我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導,對全鎮(zhèn)學校(幼兒園)進行全面、徹底地排查,將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導和有關(guān)職能部門匯報,能夠馬上整改的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患,確保校園平安。
3、切實加強德育工作,區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作。學校堅持德育“三貼近”原則,通過開展豐富多彩的主題活動,將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮,為學校的“校風建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學校被評為“德育工作先進單位”。
4、加強教學管理,學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升
一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導和管理指導;四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度,引導教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則,抓好基礎(chǔ),促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強自我反思,做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
1、全面推行學校校務(wù)公開、財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律,根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,合理劃撥教育經(jīng)費。加強學校收費管理,從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。
2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”:多“平等”,多“微笑”,多“合作”,多“贊賞”,多“指導”,多“激勵”。我在生活上熱情幫困,作好教職工的公仆;堅持家訪制度,對教職工有困必訪、有病必訪,以此調(diào)動全體同志工作的積極性,增強親和力。
2023副校長年終工作總結(jié)3
本學期,能按上級要求和工作計劃,認真做好教育教學與教育教學研究管理和指導工作,F(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作
本人分管均衡發(fā)展檔案建設(shè)與管理方面做了大量的工作。在工作中,認真落實義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標準要求,組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任,嚴格按照整理、編寫、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時,針對八個功能室的管理員工作進行指導和培訓。上級領(lǐng)導對我們的迎檢工作進行幾次的檢查驗收和督導,對我校的檔案建設(shè)、各功能教室和實驗室的管理工作給予了充分肯定。
二、教學、教研工作
1、進一步修訂《學校章程》,現(xiàn)已定稿。經(jīng)研究,將校訓改為“啟迪心智,提升素養(yǎng),塑造人格,培育英才”,以此作為學校的辦學宗旨。
2.規(guī)范教師的教育教學行為,抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容為教師的教學設(shè)計(導學案)、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現(xiàn)問題及時要求相關(guān)老師進行整改。
3、加強教學方式方法的監(jiān)控與指導。我們在“雙導”課堂整體架構(gòu)內(nèi),倡導“雙導融合、高效導學”,在各環(huán)節(jié)教與學的過程中適時利用思維導圖和思維可視化技術(shù),形成我校運用思維導圖教學的基本操作流程,以導學案、導學圖為載體,呈現(xiàn)知識加工過程和思維訓練過程,將我們的課堂從“知識展示型”向“能力培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變。校長、教學副校長、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機檢查指導,跟蹤問效,及時調(diào)整并改進。
4、本學期舉行了全體教師公開課展示活動,業(yè)務(wù)領(lǐng)導按備課組分科進行評課指導,在優(yōu)化“雙導”、指導學法、提高效率等方面取得了顯著效果。
5、加強校本培訓,助推教師專業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導班子成員根據(jù)分管的工作內(nèi)容,分別做了師德師風、班主任工作方法、思維可視化教學、翻轉(zhuǎn)課堂及微課程教學法、如何做好科研課題研究工作等專題講座,集中進行了全員業(yè)務(wù)培訓。
6、加強畢業(yè)班教學管理。本屆初四學生整體成績較差,學風欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導下,從嚴管理,加大糾正不良行為的力度,班風有好轉(zhuǎn)。
7、12月6號,本人牽頭,組織召開了初四學習動員會,會上馮書記就目前初四學生的思想狀態(tài)進行了分析,并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學習,砥礪奮進,爭創(chuàng)佳績》的主題講話。經(jīng)反饋,初四教師一致認為本次會議對學生的學習與生活產(chǎn)生了極大的教育意義,收效顯著。
三、存在問題
1.本人工作有時不夠主動和積極,布置多,親為少,沒有全力發(fā)揮對教學、教研的指導作用。
2、對于非畢業(yè)年級的尖子生或優(yōu)秀生的培養(yǎng)關(guān)注還是不夠,教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實施辦法。
3、班主任要加大學習管理與調(diào)控。目前,整體看來,各年級均有薄弱學科,每個同學也有薄弱學科。班主任要有側(cè)重地跟蹤問效,及時調(diào)整學生的時間分配,督促學生完成作業(yè),切忌學生走極端。
4、實驗室使用率不高,要求理化生按課標及教材的要求到實驗室做實驗。
2023副校長年終工作總結(jié)4
時間也是過得太快,這一個學年也是結(jié)束了,回頭看自己的工作,也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作,帶領(lǐng)老師們一起學習培訓,去成長,而作為副校長,我也是清楚自己的責任重大,也是要繼續(xù)努力做好,而這學年的工作也是來總結(jié)下。
做好學校相關(guān)的工作,配合校長無論是校園內(nèi)的一個教學工作,或者是和校外的聯(lián)系方面,我都是盡力的去做好,擔任副校長的時間并不是很長,我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,經(jīng)驗終究是不足的,不過自己也是在學校工作了很長的一段時間,對于學校,對于老師都是很了解,所以也是彌補了自己這一方面的不足之處,去做好自己該做的,老師們也是愿意配合我的工作,認真的來完成相關(guān)的教學任務(wù)。
而學校工作,在我來說,管理好老師并不是那么的容易,每個老師都是有不一樣的情況,有年輕的,也是有老教師,而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好,確保教學方面是沒問題的,所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,給予優(yōu)秀的老師更多的責任,對于剛來的老師,也是讓老教師去帶好,遇到問題會去幫忙解決好,讓教學工作往好的方面發(fā)展。
同時我也是清楚,一個人的領(lǐng)導是不夠的,而學校的工作也是很多,所以我也是和教導主任相關(guān)的同事多去配合,對于他們敢于放手讓他們?nèi)プ觯⒔o予一些指導,將自己之前的經(jīng)驗教給他們,同時遇到問題,也是會去處理好。同時對于考核檢查相關(guān)方面的工作,我也是盡責的做好,不徇私,該怎么樣就如何,確保是公平公正的,只有如此,優(yōu)秀的老師才能得到更多的認可,而學校也是能發(fā)展更好一些。同時在培訓學習方面我也是做好組織,去讓老師們有提升的機會和空間,共同的去進步,才能把教學做的更為出色,而自己也是做好工作同時,去找機會學習,自己也是有很多的地方是可以進步的,讓自己做的更好一些也是能把學校辦理的讓家長們更為滿意。
回顧這一年下來,我也是意識到自己副校長的工作,也是在不斷的累積經(jīng)驗,同時認真做好的同時去優(yōu)化自己的工作,提高效率,讓校長放心,讓老師們認可,自己也是會繼續(xù)的努力,在今后完善,把自己的工作做得更為出色,帶領(lǐng)大家把學校工作做好。
2023副校長年終工作總結(jié)5
一、學師德,塑師魂
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。身為人師,德為先,為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務(wù)實,抓好常規(guī)教學工作
1、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。
2、嚴格執(zhí)行縣教育局《教學常規(guī)管理》,抓住教學環(huán)節(jié),保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
3、切實發(fā)揮教學管理和指導作用,定期深入課堂聽課評課。
4、開展全員聽課。
5、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研,每學期大檢查兩次,我都以數(shù)字和文字進行總結(jié)。
6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。
三、積極參加教學研究活動。
一年來,我主動組織教師學習、交流、實踐、總結(jié)、反思新課程。
1、組織骨干教師上好校級示范課,以點帶面。為了更好地實施新課程,我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行,總結(jié)完善一些好的教法,以便大家借鑒。
2、組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動。
3、組織教師開展經(jīng)常性的教學經(jīng)驗交流活動,以教師之間互相聽課,共同探討為主要活動形式,聽課記錄要詳細,有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。
4、本人積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
四、勤學苦干,抓好班級教學工作
我身為副校長,但還擔任四(1)班語文科教學工作,深感教書育人任務(wù)的艱巨。平時,多看資料,鉆研教材、教法,精心備課、上課,努力提高課堂教學效率。在教育教學中做到了,用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教,因勢利導,提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責,得到了學校領(lǐng)導的好評和學生的普遍贊譽。
一年來,我從嚴要求自己,抓好學校的教育教學工作,工作中我團結(jié)同事,傾身指導、幫助年輕教師,使他們成為工作積極上進、業(yè)務(wù)精準的教學能手!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。
2023副校長年終工作總結(jié)6
20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來在緊張匆忙中度過,回首一年來的工作,繁雜卻充實,忙碌不失條理。本年度我分管學校的教學、教師培訓、電教、實驗室、圖書室等工作,涉及面較廣,頭緒較多。在學校任作光校長直接領(lǐng)導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行,并取得了一些可喜的成績,F(xiàn)就我一年來做的工作,向在上級領(lǐng)導匯報,恭請指正。
一、加強學習,不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強學習,才能適應(yīng)新世紀教育改革發(fā)展需要。因此,學習成為我生活的一部分,堅持學習各方面的知識,使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間,關(guān)心時事政治,學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。搜集名學校的資料(如實驗小學、奮斗小學)我一有閑暇時間就不斷翻看品讀,結(jié)合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學校的先進理論,內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學習,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
二、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標準對照自己,凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,我首先模范遵守,凡是我職責范圍內(nèi)的工作,我都主動帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責,對下為老師負責。
因為我分管教學工作,所以我工作再忙,也積極深入教學第一線。我每周兼課4節(jié),每節(jié)課我都認真去備課,并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學,實行小組合作學習,體現(xiàn)組內(nèi)合作,組間競爭,同層角逐。
因為我分管科研工作,所以我親自主持科研課題,動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作,所以我不恥下問虛心向電教老師學習,現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應(yīng)用,還能對學,F(xiàn)有的電教器材運用自如,現(xiàn)在正在學習多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、立足本職,樹立公仆服務(wù)意識
學校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交,絕不人前一套人后一套,絕不對別人指指點點、評頭論足、指三道四,一切為學校大局著想。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過程的管理者,還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,我會與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上,比如,有些教師使用課件不熟練,我會在課前和他們一塊探討并指導如何操作;能親自主持一課題《小學生數(shù)學預(yù)習習慣的培養(yǎng)》,并全面開展了工作。
四、開拓進取,在實踐中彰顯成效
圍繞學校發(fā)展目標,一年來,在我分管的幾項工作中,在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,嚴謹務(wù)實,開拓進取,彰顯成效:
1、教師課題研究正步入規(guī)范化,教師的科研能力有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累,并能深入課堂深入學生,解決實際教學中存在的問題。
2、教師課改匯報課有條不紊地進行,為教師展示教育教學水平、能力、素質(zhì)、風采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案,加強課堂改革。在課堂教學中賀芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,采取新奇獨特的教學方法,大大地提高課堂的教學效果。
3、啟動了“青藍工程”促進以老帶新,優(yōu)勢互補,有效提高青年教師的執(zhí)教能力,全面提升學校的教學質(zhì)量。
4、多媒體教學手段走進學校所有班級,所有任課教師均能使用課件上課,姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件,這種精神是難能可貴的,值得大家學習。
5、精品課的開展以見成效,并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進行試講和升華講,既找到了課堂教學的不足,又積累了先進的教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學方法,推動了學校課堂教學改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學獲全市一等獎。整體帶動全校學生的競爭意識。
7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文,學生作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導員,全校共有59篇學生作文獲全國前三名:五月我校又征集8篇教師論文48篇學生作文進行評選。
五、冷靜思考,在反思中謀求發(fā)展
總結(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。一年來,無論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。淡泊名利,心底無私,嚴于律己,為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實,形成模式,打造“品牌”效應(yīng),不斷提高學校教育教學質(zhì)量。
3、努力豐富個人修養(yǎng),加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,促進領(lǐng)導執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真聽取各級領(lǐng)導、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。
2023副校長年終工作總結(jié)7
本人20xx年任xxx小校長以來,在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導下,堅持以法辦學,以德立校,以情治校,堅持科學的發(fā)展觀,堅持“以人為本,關(guān)愛學生,彰顯個性,全面發(fā)展的辦學思想,緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣20xx-20xx年教育振興計劃》,以全面提高教育教學質(zhì)量為核心,以加強教師隊伍建設(shè)為根本,聚精會神抓管理,全神貫注抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
十幾年的風雨兼程,十幾年的創(chuàng)業(yè)之路,十幾年的務(wù)實苦干,十幾年的輝煌成就。經(jīng)過本人的努力,校園由過去不足xx人發(fā)展到此刻的xxx余人,由不為人知到遠近聞名,由泛泛一般到實現(xiàn)騰飛。
一、經(jīng)常洗腦,以先進的思想影響人
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,唯有源頭或誰來。”一個好校長就是一所好校園,高素質(zhì)的校長來源于不斷的學習。為此,任xx校長十幾年來,本人始終堅持“只有學習學習精彩,工作才會精彩;只有學習精彩,生命才會精彩”的學習理念,經(jīng)常向書本學習,學習先進的教育理念,向先進校園學習,學習先進的管理經(jīng)驗,向一線教師學習,傾聽管理中存在的問題。
二、率先垂范,以務(wù)實的精神感染人
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。任xx校長十幾年來,凡是要求教師做到的,我首先做到。工作中,當早晨的第一縷陽光還未照進校院時,校院里已經(jīng)有了我的身影,當晚上月亮掛在天空時,我才匆匆離開校園;工作中,本人始終堅守在自己的崗位上,有病把藥帶進辦公室,邊吃藥邊工作;工作中,本人始終堅持“沒有精神上的清白,就沒有物質(zhì)上的廉潔”,始終堅持大事講原則,小事講謙讓,難事不推諉,好事不爭先;工作中,本人經(jīng)常深入到一線,深入到課堂中,深入到教師中。十幾年來,指導王嬌,魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。
三、創(chuàng)新管理,用科學的方法激勵人
1、加強安全管理,建立平安校園
安全無小事,安全重于泰山。任xx校長十幾年來,我一向把安全工作當作頭等大事來抓,牢固樹立“安全第一”的思想,樹立人防與物放并重思想,提高防范意識,加強安全管理.
在安全工作上,校園實行校園安全網(wǎng)絡(luò)制,領(lǐng)導帶班制,幼兒園及低年級學生接送制,24小時值班制,構(gòu)成安全教育抓人人,全體師生抓安全的齊抓共管的局面。
在安全工作上,校園期期都要召開各種類型的安全教育主題班會,主題隊會,期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,開展各種形式的安全防護演練活動,透過活動,提高學生的自我保護意識,自我防范意識,培養(yǎng)學生的自護、自救潛力。
2、深化教學改革,爭創(chuàng)特色校園。
任xx校長十幾年來,校園在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時,緊緊圍繞“校有特色,教有特點,學有特長”,以“電化教學”為切入點,加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合,加強現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運用的研究,此刻,教師在網(wǎng)上查閱資料,同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話,周周有電教課,人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實。
一間間布置一新的電子備課室,一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,一堂堂生動形象的電教課,加上校園監(jiān)控系統(tǒng),校園電視臺,組成了一副副精美的圖案。這就是此刻的涅陽xx的真實寫照。
信息技術(shù)與學科的整合經(jīng)過幾年的實踐,已成為我校課堂教學的一大特色,教師們運用課件上課已習以為常。
20xx年x月,我主持實驗的xx省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》透過省專家組的鑒定,獲得課題研究二等獎。
3、做好培優(yōu)補差工作,促使學生全面開花。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學生。為了使每一位學生都能進得來,留得住,學得好,任xx校長十幾年來,一向把培優(yōu)補差工作當作校園的立校治本,要求教師在此項工作上,思想不放松,工作不簡化,層次不單一,要求不降低。開學初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,每期結(jié)束,校園召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,要突出一個“拉”字,要求一個“實”字,發(fā)揚一個“勤”字,強調(diào)一個“慈”字,奉獻一個“愛”字,堅持一個“信”字,突出一個“導”字,使二類苗結(jié)一類果,一類苗結(jié)特等果。
四、取得的成績
一份耕耘,一份收獲。本人任校長十幾年來,校園被評為全國科學實驗先進校園、xx省遠程教育示范性校園、xx市師德建設(shè)先進單位、xx市電化教育一類校園、xx市培優(yōu)補差先進校園、xx縣先進黨支部、xx縣標兵禮貌單位、20xx年——20xx年連續(xù)五年被評為目標管理先進單位。
在校園獲得榮譽的同時,本人編導的英語情景劇《xx》獲省三等獎,講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,也連續(xù)多次被縣評為教學管理先進個人,有多篇論文在xx刊物上發(fā)表。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。成績代表過去,未來更需努力。我的做法與上級領(lǐng)導的要求還有很大的差距,取得的成績與領(lǐng)導的期望還有必須的距離,在以后的工作中,我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導下,以更加高昂的斗志,努力工作,創(chuàng)新方法,奮力拼搏,力爭使xx這朵教育之花開得更紅更艷。
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