從前，森林里住著一群小動物。它們過著無憂無慮的生活。下面是小編整理的童話故事作文三年級，歡迎閱讀！

　　童話故事作文三年級樂于助人的小青蛙

　　星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，小明戴著媽媽新買的帽子和小伙伴們到森林的小河邊去踢足球。

　　正在大家都玩得開心的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過，把小明的新帽子吹到了小河里。小明不會游泳，著急地在一旁哭起來。

　　河里的小青蛙聽到了小明的哭聲，跳上岸問道：“小朋友，你為什么哭��？”

　　“媽媽……媽媽給我買的新帽子被風(fēng)吹到小河里了……”小明抽泣道。

　　小青蛙回頭看了看河里的帽子，對小明說：“別哭別哭，我?guī)湍惆衙弊訐粕蟻怼?rdquo;說罷，便“撲通”跳進(jìn)小河里，把小明的帽子撿了上來。

　　“謝謝你，小青蛙。”小明破涕為笑，連聲感謝。

　　“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小青蛙笑著搖搖頭。“呱呱”兩聲便跳回了河里。

　　小河邊，紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑，隨著風(fēng)輕輕擺動，好像在贊揚(yáng)小青蛙這種樂于助人的精神呢！

　　童話故事作文三年級一籃水果的故事

　　從前，森林里住著一群小動物。它們過著無憂無慮的生活。

　　后來，由于人類的破壞森林，所以，小動物們過著有上頓沒下頓的生活。

　　在這個危急的時(shí)候，小松鼠到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方找食物，分給大家。動物們都很感動，說小松鼠是好樣的。并說：“以后你有什么困難，我們一定幫。”

　　有一天，小松鼠沒有去森林里。大家對此議論紛紛。其中一只小動物說：“小松鼠得了感染病。”小兔子說：“我們一起去看小松鼠吧。”可是，大家怕傳染，不敢去。于是，小白兔就自己一個人提著一籃水果去看望小松鼠。

　　到了小松鼠的門口，它敲了敲門，小松鼠聽到敲門聲，就起來開門。

　　原來，小松鼠沒有得傳染病，只是感冒了。小兔子說：“以后要多注意身體。”小松鼠說：“謝謝，你才是我真正的朋友。”

　　童話故事作文三年級小刺猬摘蘋果

　　一天，小刺猬去找它的好朋友小兔玩耍。小兔告訴小刺猬說：“我晚上想舉行一個蘋果宴會，請朋友們都來嘗一嘗我的蘋果，可是我卻沒有辦法一下子弄來那么多的蘋果，真苦惱！”小刺猬眨眨眼睛說：“朋友，也許我能幫助你。”

　　它們來到蘋果園，小兔問道：“小刺猬，怎么摘呀？那么多的蘋果我們拿不了。”小刺猬撿來了一根棍子，用力地抽打樹枝。不一會兒，地上落下了許多蘋果。小兔拿了兩個，可是剩下那么多怎么辦呢？只見小刺猬在地上一滾，奇跡發(fā)生了，蘋果全都結(jié)實(shí)地扎在了刺猬的背上，它幫助小兔運(yùn)回了所有的蘋果。小兔高興的說：“朋友，你簡直太聰明了，真有辦法！”刺猬說：“遇到問題時(shí)我們要多思考，只要多動腦筋，問題總會解決的。”

　　小朋友們，我們遇到問題時(shí)，是否像小刺猬說的那樣去做的呢？

　　童話故事作文三年級森林“趣事”

　　在一個深山老林里，一輛馬車“啪嗒，啪嗒”堅(jiān)難地向山頂跑去。

　　馬車?yán)镉腥齻�人，一個是屠夫，看上去特別怕人，很象《水滸傳》上的黑旋風(fēng)，他有三把鋒利無比的刀。第二個人是漁夫，別看一個小小打魚人，他可歷害著呢！背上扛著一根又長又尖的大魚叉，要是來個野獸什么的，早就結(jié)束了它的生命。第三個人是教師，這個教師什么功夫也不會，但他非常聰明，是個有學(xué)問的人。

　　他們正坐在馬車走向山頂。忽然，從山頂突然昌出了一只斑斕猛虎，它張著血盆大口嗷嗷地叫著，向他們撲來，屠夫說：“哥們兒，你們不用怕，讓我去治服這個大老虎！”說完，屠夫拿著刀，對大老虎說：“你個大老虎，快點(diǎn)給我讓開！不然今天讓你丟了性命！”大老虎“哇哇”的向他撲去，屠夫嚇得兩腿直發(fā)抖，灰溜溜的逃回了馬車；漁夫又對大老虎說：“大老虎，你快讓開，不然今天讓你成碎片！”，大老虎又向他撲來，漁夫也逃走了；只有教師不慌不忙地繞了老虎三圈，然后對老虎說一句話，老虎就逃走了。

　　

名師點(diǎn)評：

文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲，語言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。