2017暑假安全教育中心我的作業(yè)

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　　堅決做到“七不”　　1.不私自下水游泳

　　不要獨自一個人去水域旁玩耍，在水中游泳時萬一發(fā)生危險，周圍沒有人，得不到及時的援救，容易溺水身亡。

　　2.不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳

　　和同學(xué)一起結(jié)伴去游泳，如果同伴落水，我們的本能就是立即去施救，施救者會被溺水者強大的力量拉過去，從而發(fā)生更多的悲劇。

　　3.不準(zhǔn)在無家長(監(jiān)護人)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳

　　無論是在野外還是正規(guī)的游泳場所，都必須要在大人的陪同下游泳，以防發(fā)生危險。

　　4.不到不熟悉的水域游泳

　　一旦發(fā)生意外，自己和施救者由于對陌生水域情況不是很清楚，會造成救援無法進行，被救的希望很小。

　　5.不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的水域游泳

　　在一些簡陋、不專業(yè)不規(guī)范的水域游泳，如果發(fā)生危險，由于安全設(shè)施不全、基本設(shè)備條件太差，會使救援行動緩慢，不能及時有效開展搶救行動。

　　6.不到江河、湖海、水塘、水庫、水庫等危險水域邊畔玩耍嬉戲

　　在這些地形復(fù)雜、地勢危險和水況不好的地方玩耍是很不安全的，往往這些地方是比較偏僻荒蕪的，一旦發(fā)生危險，生還的機會很小，根本就沒有人來救你。

　　7.不盲目下水施救

　　中小學(xué)生還不具備救人的`能力和技能，在遇到如溺水一類的緊急事件時，呼叫與報警是上策。同時，可找尋竹竿或漂浮物在岸上進行援救。千萬不要盲目地徒手去拉或下水去救溺水者。

　　掌握心肺復(fù)蘇技巧　　一、檢查與呼救

　　1.輕拍其肩膀，并大聲呼喊傷者姓名或詢問傷者狀況。

　　2. 如傷者已喪失意識，應(yīng)大聲呼救引起周圍人注意。

　　3. 此時，應(yīng)立刻要求周圍救援者或他人撥打急救電話120。

　　二、胸外按壓

　　第一步：將傷者仰臥于堅實的平面上，將右手食指與中指沿著肋骨邊緣滑至胸骨下端的劍突位置;

　　第二步：將左手掌根部貼緊右手食指，定位按壓位置;

　　第三步：將右手掌根部放于左手的手背上方，雙手掌根重疊，十指相扣。下方的手指翹起，不能觸及胸壁;

　　第四步：按壓時，身體前傾，手臂伸直，雙臂與胸骨水平垂直，用上身的力量將患者胸骨用力向下按壓。

　　三、開放氣道

　　1.將傷者姿勢擺正為仰臥位置，救援者應(yīng)位于傷者右側(cè)，以方便施救;

　　2.救援者將左手掌根輕壓于傷者額頭，并用右手食指與中指將傷者的下巴輕輕抬起。

　　3.此時，查看傷者是否還有呼吸或呼吸是否順暢。

　　四、人工呼吸

　　1.氣道打開后，用左手捏住傷者鼻子。

　　2.同時右手依然保持抬下巴動作。

　　3.救援者深吸一口氣，并將嘴包住傷者口部，吹入氣體(約500-600毫升)。

　　4.連續(xù)吹氣兩口后，放開捏鼻的手。

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