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幼兒園教師心得體會(huì)范文

幼兒園教師心得體會(huì)范文

  我是一名平凡的幼兒教師,自從戴上“孩子王”的桂冠,我就注定要與平凡相伴。沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有奢華的享受,有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。在這平凡的幼教崗位上,我已度過(guò)了17個(gè)春秋,我無(wú)怨無(wú)悔,以“不泯的童心,眷眷的愛(ài)心”作為座右銘來(lái)激勵(lì)自己,鞭策自己,不斷完善自己的教育行為。

  我和孩子們?cè)谝黄穑瑫?huì)把長(zhǎng)方形、正方形筑成高樓大廈;用紅粉筆、綠蠟筆描繪未來(lái)世界;拿碎花布、細(xì)絲線編織美麗的童話。就這樣,青春的光亮在孩子們的金色童年中褪色,然而,我的童心不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)、時(shí)間的流逝而消失。作為戰(zhàn)斗在幼教第一線的教師,能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。在他們的眼里,我是朋友、姐姐、媽媽——他們喜歡粘在我身邊看我畫(huà)畫(huà);喜歡趴在我腿上聽(tīng)我講故事;喜歡圍在鋼琴邊和我一塊兒唱歌……望著一張張稚嫩的小臉,回答著一連串充滿關(guān)心、充滿好奇的問(wèn)題,我感覺(jué)自己的心一下子年輕了許多。

  梓涵是我班的“小汽車迷”,有一次區(qū)域活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有到任何一個(gè)區(qū)域去活動(dòng),而是饒有興趣地?cái)[弄著自己的一輛汽車。我上前與他聊起來(lái),漸漸地我發(fā)現(xiàn)在這方面梓涵懂得很多,我自嘆不如。于是,我快樂(lè)地稱他為“梓涵老師”。在后來(lái)的好幾次活動(dòng)中,我都會(huì)安靜地聽(tīng)梓涵講述汽車的事情,還請(qǐng)他給小朋友講述呢!在班級(jí)的群里,我收到了梓涵媽媽的來(lái)信,她告訴我:梓涵非常喜歡你,因?yàn)槟惆菟麨閹,認(rèn)真聽(tīng)他講汽車的事。此時(shí)此刻,我恍然大悟。原來(lái),永遠(yuǎn)擁有一顆童心的老師是讓人喜歡,讓人敬重、讓人難忘的。

  有人問(wèn)我:當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么?我會(huì)不假思索地回答道:“愛(ài)心”。教師這一職業(yè),是一種愛(ài)的蘊(yùn)涵與奉獻(xiàn)。教師的心、教師的情,應(yīng)該似雨露沐浴著嫩葉花朵,只有在愛(ài)心中成長(zhǎng)的孩子,其心靈才能是純潔的、美好的,其長(zhǎng)大后才能是一個(gè)有仁愛(ài)之心的人,對(duì)社會(huì)有用的人。有人說(shuō):愛(ài)幼兒,要像愛(ài)自己的孩子那樣。陽(yáng)陽(yáng)是單親家庭的孩子,性格頑皮暴躁,有一段時(shí)間因?yàn)樯眢w不舒服,早晨來(lái)園時(shí)總是哭鬧,奶奶因?yàn)闆](méi)有文化,總覺(jué)得孩子是在幼兒園吃虧了、老師打罵孩子了,所以才造成了孩子不愿意上幼兒園,盡管我跟她解釋了,她還是不信,甚至將自己的.多疑想法反映到了園領(lǐng)導(dǎo)那里。領(lǐng)導(dǎo)找我談話的時(shí)候,我真是委屈到了極點(diǎn),想想平時(shí)我對(duì)孩子不錯(cuò)呀:孩子背上有汗了,我會(huì)用干毛巾給他塞好;發(fā)現(xiàn)孩子的衣服脫掉了,手涼,會(huì)叫孩子及時(shí)穿上衣服;孩子被子太厚睡覺(jué)老出汗,我會(huì)提醒家長(zhǎng)給孩子換一下被子;孩子感冒了,我會(huì)記在心上,提醒他多喝開(kāi)水。一霎那,委屈讓我憤怒,發(fā)誓以后不再理孩子和孩子的奶奶了。從園長(zhǎng)室回來(lái)看到陽(yáng)陽(yáng)不敢與我對(duì)視的眼睛,忽然想到:我是老師,我的愛(ài)是不平凡的愛(ài),雖然孩子的奶奶用莫須有的罪名鬧到了園長(zhǎng)那里,可是,我不能和孩子計(jì)較,最終我還是用愛(ài)戰(zhàn)勝了人性的弱點(diǎn),用笑臉迎接了陽(yáng)陽(yáng)的不敢與我對(duì)視的目光……

  驀然回首,我和孩子們已經(jīng)一起走過(guò)了酸甜苦辣17年時(shí)光。多年的幼教是我對(duì)這片沃土的深深眷戀。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),我愿永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄穑餐こ鲆粭l色彩斑斕的美麗之路!

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