學(xué)無止境作文（通用11篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)無止境作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)無止境作文1

　　這一個學(xué)期感覺好忙喔！除了學(xué)校的功課之外，我還參加了學(xué)校的聯(lián)課活動以及鋼琴課，最近還要忙著準備數(shù)學(xué)的競賽，實在有點喘不過氣來的感覺。我問了爸爸一個問題：“這世界上如果有一種科技可以讓人一生出來就是大人，那該會有多好！”爸爸說即使有這樣的科技，生出來的大人也會是個白癡，因為這個“大人”沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程，要如何在社會上生存呢？

　　從中班開始，爸爸就要我去學(xué)珠心算，剛開始感覺還蠻好玩的，但是越來越難，爸爸說學(xué)珠心算的目的不是為了去參加各種比賽，而是要奠定良好的數(shù)學(xué)運算基礎(chǔ)。到了大班時，媽媽又要我去學(xué)鋼琴，原本還滿有趣的，但是越來越復(fù)雜，爸爸又說，學(xué)鋼琴并不是為了要通過考級，只是為了要培養(yǎng)對音樂的愛好，陶冶自己的性情。爸爸也讓我自己決定是否要繼續(xù)參加這些校外的課程，最后我選擇了鋼琴，放棄了珠心算，因為我覺得我的數(shù)學(xué)運算基礎(chǔ)能力應(yīng)該還不錯，而且我也比較喜歡彈鋼琴。

　　最近常看爸爸拿著一本厚厚的書在看，書名是“手機程式設(shè)計與應(yīng)用”，爸爸告訴我：“現(xiàn)代的科技進步得太快，人如果不學(xué)習(xí)、不跟上時代的腳步，那么很快就會落伍�！卑职质谴笕�，都還不斷地學(xué)習(xí)，我們怎能不學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)是為了充實自己，讓自己有更多的經(jīng)驗與智慧來面對未來的人生。古人說：“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！蔽覀兩頌楝F(xiàn)代人，又怎能不努力學(xué)習(xí)呢？

　　學(xué)無止境作文2

　　學(xué)習(xí)是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學(xué)到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學(xué)得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領(lǐng)，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向，首先，我們要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標和理想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。

　　知識就是力量，知識改變命運，知識是引導(dǎo)人類走向文明的燈塔�！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退！”

　　學(xué)無止境作文3

　　老師總是說：“學(xué)習(xí)，可能不是一個人的唯一出路，但是它卻是人生的必經(jīng)之路�！比艘�不斷地學(xué)習(xí)，不停地進步，人生才有意義，知識的海洋無邊無際，無論你怎么學(xué)，都不能全部學(xué)到，要不斷完善自己，把自己變成上知天文、下知地理的博學(xué)多才的一位智者才是最好的選擇。

　　像這種學(xué)無止境的人很少見，可是很幸運，我身邊就有一位“學(xué)霸”，他總是告訴我要好好學(xué)習(xí)，抓住一分一秒來學(xué)習(xí)，不斷完善自己，他就是我的爺爺。有一次，我剛起床，天還蒙蒙亮?xí)r，我就看到我年邁的爺爺在比較昏暗的地方看書，時不時還在自己的那本筆記上記下幾段話，十分認真。這是爺爺每天早晨必須做的事，風(fēng)雨不誤。

　　爺爺?shù)拈喿x量很大，一生也為社會做了很大貢獻，是個事業(yè)成功者。可他從不站在成功的頂峰而驕傲，而且天天加強自己。每天要看許多書，因此他的書架上大約有上千本書，聽爸爸說，爺爺一生讀的書加起來快填滿兩個房間了，只要一談起書，一向孤默寡言的爺爺立馬就會眼睛一亮，滔滔不絕地講了起來，他腦袋里的詞好像無窮無盡似的，侃侃而談而且有知不紊，為了使我了解得更多，每天晚上，爺爺都會給我講一本書，這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學(xué)多才，但是他依然堅持學(xué)習(xí)，不得不讓我佩服。

　　學(xué)海無涯，學(xué)無止境，知識是學(xué)不完的，只有勤加學(xué)習(xí)、讀書，才可以編織出那五彩的人生彩虹！

　　學(xué)無止境作文4

　　奶奶家的鄰居是一個溜冰的高手，有一次，他找我比賽，我一鼓作氣便答應(yīng)了他，他一劃，就擺出了令人難以做到的花樣，可我呢？我剛剛站起來，便又摔倒了，我試著努力爬起來，可剛爬起來，就又摔倒了，弄得那個人仰天大笑，我紅著臉說：“我輸了！”我嘴上這么說，可我心里在想：“哼！我叫我哥哥來報仇血恨，俗話說，姜還是老的辣嘛！

　　我每天幫我哥哥練習(xí)，一個月后，我哥哥站在了“戰(zhàn)場上”。那個人看到我哥哥跟他溜冰，臉上露出了

　　驚恐萬狀的表情，比賽開始了，那個人剛站起來，我哥哥就已經(jīng)劃了兩圈了。那個人耳紅面赤的說：“我輸了”我對哥哥說：“哥哥你好棒啊”那個人對我說：“對不起，我不該嘲笑你。”“沒關(guān)系”我說。

　　學(xué)習(xí)是沒有止境的，就如大名人高爾基所說：“要是不想一生沒知識，就要一輩子學(xué)習(xí)！”

　　學(xué)無止境作文5

　　學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶，知識就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進去。如果再放進去幾把細沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿桶底。

　　這時，如果再往這個桶里舀幾瓢水，那是否會溢出來呢？不。沙可以將水完全吸收，半點不會溢出桶外，但桶里卻多了不少東西，是嗎？會讓自己陷入挫折、困境的一項重要原因，正是因為自己學(xué)得不夠。那么，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢？就像往桶里裝大石頭、小石子、細沙乃至萬物包容的水；學(xué)習(xí)是永遠沒有止境的。“活到老，學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。

　　一個人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西，學(xué)無止境。但不要認為學(xué)完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式，而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué)，不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

　　孔子對學(xué)習(xí)有過精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無止境。如果你認為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。

　　學(xué)無止境作文6

　　美國耶魯大學(xué)是一所名牌大學(xué)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，是人們心目中最向往的大學(xué)。

　　在畢業(yè)班里，有這么一群學(xué)生，他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德高尚，好多老師都認為他們的前途無量，但是他們在贊美聲中開始驕傲起來，對很多事都不放在眼里了。

　　一位教授看到了這些，決定讓他們明白一個道理。于是教授把他們叫到一起，對他們說：“孩子們，你們到考試房去一下，我給你們幾道題，如果做對了，你們就不用參加畢業(yè)考試了�！蹦侨簩W(xué)生非常高興，答應(yīng)了老教授。老教授接著說：“考試的時候，你們可以帶上自己認為有用的書籍和資料，考試時間為2個小時，但是有一點要求，不能交頭接耳。”

　　學(xué)生們樂壞了，沒想到考試這么簡單。試卷發(fā)下來了，卷子上只有五道題，他們更是興奮不已，可是一段時間過后，他們不再興奮，臉上的表情也開始凝重起來。兩個小時很快就過去了，教授來收試卷，問：“答上五道題的同學(xué)請舉起手�！睕]有人舉起手�！按鹕纤牡李}的請舉起手�！比匀粵]有人舉起手。“三道？”“兩道？”“一道？”“答上一道題總應(yīng)該有吧？”教室里靜極了，沒有一點聲音。教授的聲音打破了這份寧靜�！斑@些都是社會實踐題，你們還沒有走出校門，沒有接觸過，所以你們答不上來。記住‘學(xué)無止境’呀！”

　　高勻基說過：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊烈烈，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”沒錯，學(xué)習(xí)是我們成功的基石生，只有不斷的學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識，才能成為有用的人。“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來。”學(xué)習(xí)正如這向渠里不斷注入的水一樣，是無休無止的。

　　學(xué)無止境作文7

　　最緊，我在圖書館里看了一篇叫《裝不滿的桶》的文章，讓我受益匪淺。

　　這篇文章主要寫了：有一位年輕人，跟著一位老玉匠學(xué)藝，學(xué)了幾年后，他自己以為琢玉的功夫已經(jīng)學(xué)得差不多了，便向師傅提出出師，師傅并沒有攔住他，不過師傅對他說：“你把那些石頭裝進桶里，直到裝滿為止�！�

　　當(dāng)年輕人裝完以后，師傅又叫他把對面的沙裝進桶里。年輕人又裝滿了以后，師傅再叫他把水裝進木桶里，但水很快地滲下去了。后來他有所感悟，對師傅說：“師傅我不走了�！�

　　這篇文章告示了我們：人生也是一只桶，你永遠也裝不滿它，只有不斷地往里填新的知識或東西，生活才會更加充實豐富！

　　我記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，我只聽了一點點，我就自以為自己已經(jīng)學(xué)會了，所以我整一節(jié)課都沒聽老講課，重點也沒有聽的到。到了第二節(jié)課，老師拿來了一些試卷小測，看看我們上一節(jié)課有沒有認真聽講。試卷發(fā)下來以后，竟然我只有幾題會做而已。測驗過后，老師當(dāng)場改，試卷發(fā)下來以后，我看見試卷是打著大大的叉，我竟然得了0分，當(dāng)時我愣住了。

　　總結(jié)文章，我明白到了：做人一定要努力學(xué)習(xí)，不能學(xué)一點就認為自己全會了，只是不行的。我曾經(jīng)聽過一個名人說的名言，叫做“學(xué)無止境”，所以，我們一定要虛心學(xué)習(xí)，才會有進步的！

　　學(xué)無止境作文8

　　“活到老，學(xué)到老”這是我國的偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的一句話。是啊！人只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自已進步，無論在什么時候，永不改變的'是人的學(xué)習(xí)能力，只要想學(xué)，就不怕沒有時間和精力。英國的著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過這樣一句話“天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來修剪�！睕]錯！只有不斷汲取新的知識，給這株植物給予新的養(yǎng)料，才能使其長成一棵茂盛美觀的大樹。

　　古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生�！边@說明讀書是無止境的，沒有滿的程度！

　　是啊！我們也應(yīng)該堅持每天不斷地學(xué)習(xí)，爭取每天都學(xué)一些新的知識，這樣便能使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　學(xué)無止境作文9

　　參加“為學(xué)杯”活動，是一年當(dāng)中最神圣的一件事，也是我最難得的進修機會。每年暑假，作文專家以及全國作文名師云集，我作為一個最基層的老師，哪里有機會去見到他們，但是，去“為學(xué)杯”，就能實現(xiàn)。

　　除了孔濤老師，這里還有語文教材編寫者張光瓔老師，兒童文學(xué)作家樊發(fā)稼老師，清華附小師枚老師，全國特級陳延軍老師，清華勵志人物張立勇老師，作文專家何捷老師，全國創(chuàng)意寫作發(fā)起人長辮子老師，北京日報高級記者彭俐老師，詩人、作家談蓍老師，還有很多很多老師，每一位老師的出場都撼動心靈。

　　張光瓔老師一輩子和語文書打交道，小學(xué)語文教材就是她曾參與編著的。一說到作文，她娓娓道來，我能夠感受到一位老前輩對語文一生的摯愛。

　　陳延軍老師，一口純正的北京話，字正腔圓，他講作文就像講評書一樣精彩。還記得他說的話：“什么是好老師？好老師就是能給孩子詩意和遠方�！边@句話，一直記在我心上，我正朝著做一個好老師而努力。

　　何捷老師，被稱為作文界的“老頑童”，他的作文課，嚴謹中帶著幽默，幾百人的講座，輕松駕馭！這兩年為學(xué)杯組委會為老師們提供了“小學(xué)作文高級研修班”，其中成都那一期由何捷老師擔(dān)任導(dǎo)師，“聽君一席話，勝讀十年書”，跟隨專家老師學(xué)習(xí)，是一條讓自己成長的捷徑。

　　長辮子老師，我們心目中的女神，孩子心目中理想的老師。她長發(fā)及腰，聲音甜美，一顰一笑，一舉一動，散發(fā)著迷人的風(fēng)采。研學(xué)營中，有幸與長辮子老師一起午餐，并幸運地成了“全國創(chuàng)意寫作種子教師”的其中一員。長辮子老師在“全國創(chuàng)意作文種子老師群”定時給我們傳授創(chuàng)意寫作的方法，讓我們打破應(yīng)試的攀籬，帶領(lǐng)學(xué)生享受創(chuàng)意寫作的樂趣。

　　彭俐老師，詩人的氣質(zhì)，睿智的談吐，令我影響深刻。他說：什么是作文？天下最好的文章就四個字：說心里話。他還說：我們讀書學(xué)習(xí)是為什么？讀書學(xué)習(xí)，要給自己的父母讀，你讀書有了作為，讓父母為你而驕傲；要為自己的祖國而讀，你讀書有了作為，讓祖國為你而自豪；要為這個世界而讀，你讀書，有所作為，讓這個世界因為你的存在而變得美好，因為你的言行而增添一份美好，那才是真的美好。

　　所以，每年參加“為學(xué)杯”，不僅吸引著學(xué)生，也讓我充滿了向往，去北京，就是一次取經(jīng)之行。

　　學(xué)無止境作文10

　　俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)的道路上從未有過盡頭。我們學(xué)習(xí)就不斷努力，汲取新的知識。

　　有人問德國著名的物理學(xué)家愛因斯坦說：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的天才了。為什么還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)，而不去放松地享受生活呢？”愛因斯坦打了一個比方，他畫了一個大圓，一個小圓說：“你知道的是小圓我知道的是大圓，然而整個物理學(xué)是無邊無際的。對于小圓，它的周長小。未知領(lǐng)域的面小他感受到自己的未知少，大圓與外界接觸的這一周長大。所以要趕到自己的未知東西多，會更加努力去探索。”愛因斯坦這樣的偉大物理學(xué)家還在不斷的學(xué)習(xí)，我們區(qū)區(qū)一個過路人又有什么好埋怨學(xué)習(xí)苦累的呢？

　　從古至今，有多少文人墨客留下名垂千古的文章，所以我認為學(xué)習(xí)是沒有止境的。想要成功，必須要不斷地探索。不能像仲永的爸爸一樣，因為兒子獲得一點小成績而沾沾自喜。

　　學(xué)習(xí)的道路是沒有盡頭的。正所謂學(xué)無止境，想要在這條道路走的長遠，必須要不斷的探索和學(xué)習(xí)。才能在這條道路上走得更加堅定。

　　學(xué)無止境作文11

　　屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”從古到今，從古人到現(xiàn)代人，沒有哪個人將所有的知識學(xué)完。正是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！比说纳�命是有限的，但知識是永遠也學(xué)不完的，知識可以給人帶來歡樂，知識可以給人帶來苦惱，知識還可以給人帶來酸甜苦辣······而我卻認為知識給我們帶來了歡樂。

　　有一次，爸爸在書店給我買了一本四年級的卷子，讓我回家做一做題，而我卻不耐煩的對爸爸說：“這小兒科的東西還能考的住我�！倍�爸爸卻說：“那我們就走著瞧�！闭f完我就抱著不耐煩的心情開始做題，做著做著，忽然一道題把我弄得頭暈?zāi)垦�，就是不會做，后來爸爸告訴我怎讓做。

　　從這件事中正像毛澤東主席說的：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西必須從不自滿開始。從那以后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)到不耐煩的時候，“學(xué)無止境”這四個字突然出現(xiàn)在我的腦海，學(xué)無止境是推動人前進的動力，有了學(xué)無止境，才能讓天下所有人愛惜知識，知道知識是沒有源頭的。