鄉(xiāng)村少年宮活動總結（通用14篇）

　　快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。但是活動總結有什么要求呢？下面是小編整理的鄉(xiāng)村少年宮活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇1

　　根據(jù)我校個性化教育的安排，本人承擔"鄉(xiāng)村少年宮"計算機小組活動的組織與教學工作。經(jīng)過一個學期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結。

　　一、本興小組活動情況

　　根據(jù)學生自愿報名的原則，本小組共開展了12次教學活動。

　　二、本小組的組織與教學進展情況

　　電腦應用分支廣泛，由于學員計算機水平很低，本學期主要教學了認識鍵盤和練習指法以及word粗淺認識。

　　三、經(jīng)驗總結

　　經(jīng)過一年的"鄉(xiāng)村少年宮"計算機小組活動，本人總結出下列經(jīng)驗：

　�。�、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。

　　2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。

　　3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。如六年級的周升陽同學不僅能幫助其他同學還能協(xié)助老師解決一些電腦故障。

　　四、存在的問題與改進措施

　　但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。學員計算機水平幾乎為零，再加上學員重組把一二年級的學生拉進來，對提高教學效果很不利，教認識鍵盤就基本用了一個學期的時間。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

　　1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當?shù)乜s小班級規(guī)模。

　　2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

　　3、與美術老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇2

　　本學期我校的鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動在學校領導的關心下，克服了種種困難，切實有效的完成了各項任務，使學校的課外教學工作能夠正常運行，現(xiàn)將有關工作簡要總結如下：

　　一、活動計劃安排

　　在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組。全校學生根據(jù)自己的愛好和特長，有四十幾名同學報名參加了書法興趣小組，并堅持在每周星期二、四以及4月27日、5月26日兩天在學校書法室進行培訓。

　　二、完成活動目標

　　1、學生了解了書法的一些基本知識，進一步提高了學生的書法知識水平。

　　2、學生書寫時的坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢得到有效的訓練，養(yǎng)成了較好的書寫習慣。

　　3、通過學生書寫訓練以及閱讀一些書法作品，提升了熱愛書法的興趣，初步感受到了書法的藝術美。

　　4、本學期的書法興趣小組成還創(chuàng)作出了一些書法作品。

　　三、過失與不足

　　書法興趣活動工作還存在著不足和問題：首先，書法興趣小組活動室條件較差，沒有足夠的學生桌椅。有時還存在書法室門打不開，只能在幼兒班教室書寫的情況。其次，就是學生沒有在意書法練習，到位情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫進展較慢，書寫水平不齊。

　　四、活動工作展望

　　在學校領導的關心和支持下，還希望，在下個學期的工作中，要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇3

　　我校少年宮在縣教育局的領導下，在縣文明委的關心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務�，F(xiàn)對這項工作的情況總結如下：

　　一、制定計劃，確定工作思路。

　　在開學初，少年宮根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。

　　二、活動豐富多彩，學生積極參與。

　　本學期開設的技能興趣班有二胡、小號、剪紙、繪畫、棋類和韻律操等，每個班配備了專業(yè)的指導老師。開課時間是利用上學中午午休時間授課，每次授課時間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經(jīng)過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，拉出一曲曲優(yōu)美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。在鼓號隊的集訓中，興趣班的學生占據(jù)了大多數(shù)，他們是主力隊員，他們所學的技術得到充分發(fā)揮，在繁昌縣第七屆鼓號隊隊形隊列比賽中隊員們表現(xiàn)出色并榮獲三等獎。少年宮有三名學生參加了蕪湖市小學生舞蹈和歌舞比賽中并榮獲三等獎，還有多名學生參加了繁昌縣教育局舉辦的小學生繪畫比賽。在九九重陽節(jié)之際，少年宮的學生帶著精彩的文藝節(jié)目來到鎮(zhèn)敬老院進行慰問帶給老人們快樂和幸福。

　　三、開展大活動，讓全體學生參與。

　　由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用大課間的時間把少年宮各項活動穿插進來。在籃球場上設置了投籃活動，在乒乓球臺前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練，在操場上開設了健美操、跳繩、呼啦圈等活動，通過這些活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。

　　在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根據(jù)自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。

　　四、認真總結，加強管理。

　　為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學校領導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。本學期繁昌縣審計局知道我校少年宮活動室器材不夠，資助二千多元給繪畫室添置了二十套繪畫桌凳�？h文明委預撥資金拔十萬元改善我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。雖然學校經(jīng)過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

　　總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇4

　　本學期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校領導的關心下，堅實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關工作簡要總結如下：

　　一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

　　在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進行培訓。

　　二、創(chuàng)作作品具有自己的特色

　　本學期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學生的書法中實在難能可貴。

　　三、過失與不足

　　在總結成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

　　首先，書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結束都

　　要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

　　其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴重。

　　再有就是學生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。

　　四、工作目標

　　我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領導關心的結果，是我和學生們共同努力的結果，是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱苦奮斗的結果。

　　在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇5

　　中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。一學期來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承并將之發(fā)揚光大，取得了可喜的成績，現(xiàn)將我校一學期來誦讀活動情況總結如下：

　　一、活動開展情況

　　我校領導非常重視中華經(jīng)典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續(xù)把這項活動作為常規(guī)教學的一部分，與日常教學相結合。每周利用一節(jié)課時間檢測學生誦讀情況，每月舉行一次班級誦讀比賽活動。精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

　　二、活動收獲和體會

　　1、誦讀活動豐富了學校的德育內(nèi)涵。

　　誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。

　　2、誦讀活動提高了學生思想道德品質(zhì)。

　　經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

　　3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質(zhì)。

　　通過各種形式的中華經(jīng)典誦讀活動，好在：

　　一，激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；

　　二、開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了；

　　三、能夠掌握一定的誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的方法運用于作文之中s；

　　四、鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉；

　　五、學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。

　　在活動中極大的豐富自身的文化底蘊，經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了勃勃生機。

　　三、改進措施

　　結合我校實際，精心設計活動方案，根據(jù)方案織開展一系列的經(jīng)典誦讀活動。如經(jīng)典黑板報、手抄報比賽活動，利用校園廣播誦讀經(jīng)文，利用音樂課教學生唱古詩文歌曲，利用校園宣傳欄摘選名言警句以及古詩文配畫，根據(jù)經(jīng)典內(nèi)容組織開展感恩教育活動，如開展“感恩父母”、“感恩祖國”國旗下講話活動，把經(jīng)典誦讀活動推向高潮。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇6

　　我校自20xx年10月獲得鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，在縣文明辦的直接指導下，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結如下：

　　一、領導高度重視

　　在縣文明辦、教科局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。縣、鎮(zhèn)領導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生快樂健康地成長。

　　二、健全領導機制

　　1、成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

　　2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動兼職輔導員16名。

　　3、建立活動小組。我校結合農(nóng)村孩子的實際，成立了舞蹈班、手工班2個、書畫班、電子琴班、棋類班、合唱班等共16個興趣小組，鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“成長樂園”。少年宮定時開課(每周二、周四下午四點到四點四十)和機動開課(周末)同時周末時間也是留守兒童專屬時間，確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。

　　4、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關組織制度。

　　三、完善設施建設

　　1、在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現(xiàn)有設施設備，按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設要求，安排了專用教室3間。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。

　　2、物資管理到位，物盡其用。我校于20xx年10月初收到上級贈送器材一批。為了使上級發(fā)放下來的各種器材管理到位，我校按照16個興趣小組來分配管理，使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化。

　　四、適時開展活動

　　我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

　　1、開展“做一個有道德的人”實踐活動。

　　在重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、 “祖國好，家鄉(xiāng)美”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發(fā)揮了少年宮的教育功效。

　　2、開展“國學經(jīng)典進校園”讀書活動

　　結合我校實際開展了“國學經(jīng)典誦讀”讀書活動，從分利用圖書室、閱覽室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內(nèi)組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，收效甚佳。

　　3、積極開展科普活動

　　開展經(jīng)常性的科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。在科技創(chuàng)新活動中，我校組織學生開展了“科技創(chuàng)新”系列活動，使廣大學生切身體會到科普在我身邊，傳統(tǒng)教育無處不在。

　　此外，我校還開展了少年科技創(chuàng)作大賽，廣泛征集全校師生手工制作、科幻畫創(chuàng)作、等優(yōu)秀作品。

　　五、今后的設想

　　1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假期間正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。

　　2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進市、縣學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

　　3、由于鄉(xiāng)村少年宮活動缺乏專業(yè)教師，我們將積極爭取上級主管部門的大力支持，聘請一些藝術、科技工作者做校外輔導員，充實少年宮輔導隊伍。

　　4、完善“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設，在充分利用學校現(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，改擴建“鄉(xiāng)村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。

　　5、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。

　　總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇7

　　一、指導思想

　　自XX年，瑤溪一小被確定為鄉(xiāng)村少年活動基地學校以來，我們以服務廣大未成年人為宗旨，以彰顯特長、開發(fā)潛能為準繩，以培養(yǎng)實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內(nèi)與課外結合、校內(nèi)與校外配合，布局合理、資源共享，獨具特色的未成年人思想道德建設體系，培養(yǎng)興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。逐步讓鄉(xiāng)村學校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂成長的教育基地，實現(xiàn)讓每一個農(nóng)村孩子快樂幸福地成長的辦學目標！

　　二、實施開展

　　1、項目開設

　　20XX年2月成立鄉(xiāng)村少年宮前期，基于教師的特長和學生的興趣，最后確定了以下幾個項目為少年宮活動項目，分別是舞蹈、聲樂、豎笛、兒童畫、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報、思維對對碰、開心農(nóng)場、小作家、大閱讀、語言表演、兒童中國畫等項目。

　　20XX年2月，經(jīng)過近一年的活動實踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長，還有外聘老師的加入，我們本學期對社團項目進行了整合和改良，目前確定了活動項目有樂智小天地社團、古箏社團、開心實驗室社團、快樂十字繡社團、快樂閱讀社團、籃球社團、妮畫吧社團、it雛鷹社社團、思維沖浪社團、航模社團、舞蹈社團、剪藝苑社團、“稚手童心”畫室、攝影社團、篆刻社團、排球社團、足球社團、合唱社團、智力沖浪等19個社團，并且根據(jù)教師特長和能力水平及學生參與度確定了以下社團為精品社團：樂智小天地社團、古箏社團、航模社團、舞蹈社團、攝影社團、排球社團、足球社團、快樂十字繡社團、籃球社團，在財力和人力上給予傾斜，支持精品社團先出成績，擴大瑤溪一小社團影響面，然后帶動其余草根社團共同進步、共同提高。

　　2、時間安排

　　集中活動：周四下午3：20開始，開展全校性的少年宮活動，

　　分散活動：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社團項目分散開展。

　　3、提升展示

　　為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。如“每班才藝展示”“學生體育運動會”比賽，“校園主持人大賽”“校園十佳歌手比賽”“國歌、校歌、紅歌比賽”“走進名著詩文朗誦比賽”“數(shù)學節(jié)系列活動”等；每年“慶六一”文藝匯演，集中展示少年宮各個社團的活動成果。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇8

　　一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

　　年初，我校就成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

　　一、主要工作

　　1、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

　　我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，完善了相關的標牌。

　　2、加大投入，努力改善少年宮活動場所條件

　　我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場1個、羽毛球球場1個、乒乓球臺5個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材。

　　3、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量

　　強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員12余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

　　4、陣地服務時間和空間有效打開

　　為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、等各種學習培訓活動）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間�？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我�！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

　　二、取得的成績一分耕耘，一分收獲。

　　我�！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

　　三、存在的問題

　　資金的缺乏、限制和制約了我�！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

　　四、今后的打算

　　1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我�！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

　　2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我�！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

　　3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我�！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇9

　　本學年度美術興趣小組以學校少年宮的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法,繪畫的學生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。

　　通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

　　一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是七、八年級尤為突出。

　　二、培養(yǎng)學生的知識面：

　　在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、豐富了學生的第二課堂：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　根據(jù)本學期學生的基礎和能力，我們將對學生進行一些基礎的美術教育，我們將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發(fā)他們學畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇10

　　“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設工作，在州委宣傳部和市委、政府的正確領導和州文明辦的具體指導下，以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》文件精神，x文明辦以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育工作，嚴格內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，全力推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍�，F(xiàn)將x鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況報告如下：

　　一、基本情況

　　我市“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設主要涉及x中心小學和x中心小學。一是x中心小學是一所以傣族學生為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，距x20公里。目前，全校共有x個教學班，學生x人（其中，寄宿生x人，傣族學生占全校學生的x%），教職工x人。學校占地面積x平方米、校舍建筑面積x平方米。教學設施設備相對齊全，校園布局合理，分區(qū)明確，各類建筑安全適用美觀，環(huán)境優(yōu)美舒適，具備實施鄉(xiāng)村少年宮項目條件。二是x中心小學位于xx東北面，距離鎮(zhèn)政府x公里，始建于x年春，是一所寄宿制小學。目前，全校共有x個教學班，在校學生x人（其中寄宿生x人，傣族學生x人，占學生總數(shù)的x%，景頗族學生x人，占學生總數(shù)的x%），教職工x人。學校占地面積x平方米，建筑面積x平方米。學校教育教學設備較為完善，環(huán)境優(yōu)雅，具備實施鄉(xiāng)村少年宮項目條件。

　　二、工作開展情況

　　（一）領導重視，機構健全

　　我市十分重視對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設，多次召開工作會議進行專題部署安排，建立了市委宣傳部副部長、文明辦主任負責，市教育局分管副局長督促落實，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導具體落實的工作機制。x、x成立了由學校校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，并根據(jù)學校實際建立健全了各項規(guī)章制度，落實了工作人員的職責。同時，嚴把專項資金去向關，做到專款專用。

　�。ǘ�）依托資源，改造整合

　　我市“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設堅持“依托學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學校現(xiàn)有的教學設施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學�，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關設備來提升“鄉(xiāng)村學校少年宮”軟硬件功能，其中，x中心小學和x中心小學分別投入x元和x元完成了鄉(xiāng)村學校少年宮的裝修和功能改造。（x中心校鄉(xiāng)村學校少年宮設備器材正在采購中。x中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮由于只有x萬元的文化事業(yè)建設資金支持，尚不夠少年宮改造裝修費用，還需上級相關部門大力支持和幫助，解決設備采購費用。

　�。ㄈ�）多措并舉，推進工作

　　一是以創(chuàng)建衛(wèi)生城市和x省文明城市為契機，引導學校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。二是利用教職工會、周會、班會等，通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經(jīng)�；�；

　　加強校園文化建設，以營造濃厚的人文氣息、美化生態(tài)校園為主題，在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自愿報名，結合教師特長，成立課外興趣輔導小組，基本做到每一個項目都有一名教師專門負責全面組織管理，確保各項活動得到有效開展，同時，采取多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中，還聘請校外專家進行專業(yè)指導，提高輔導教師的整體教學水平，聘請民間藝人做校外輔導員，充實“鄉(xiāng)村學校少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，保證了工作的順利開展。

　　（四）合理設置項目，有效開展活動充分利用現(xiàn)有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，根據(jù)活動時間的安排，實行雙向選擇，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加興趣班，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

　　x中心小學x年x月以來，已開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動，每一位學生都參加了一至二種興趣活動；

　　x年x月x日舉辦了“師德師風建設和學生生活習慣養(yǎng)成”演講比賽，全校x余名師生參加了此項活動；

　　x年x月x日還邀請省關工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會，全校學生、家長、老師x余人參加了報告會。

　　x中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮每周開展2次活動（每周二和周四下午），每次活動X小時（寒暑假活動另作安排），開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學經(jīng)典誦讀等x個項目，另外，根據(jù)學校實際需要，增設英語口語培訓項目。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，廣大學生積極報名，目前已有x名學生參加了活動。

　　三、存在的困難和問題

　�。ㄒ唬┙ㄔO資金的缺乏制約了少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說，由于部分硬件設施的欠缺，使得部分項目不能及時開展；

　�。ǘ�）專業(yè)教師的缺乏，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村教師力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)的教師指導，導致很多活動項目很難開展，制約了活動內(nèi)容的豐富和學生興趣的持續(xù)程度。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇11

　　一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

　　一、主要工作

　　我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

　　1、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

　　一我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；

　　二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)�；�；

　　三是加強了校園文化建設，栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。

　　2、加大投入，努力改善辦宮條件

　　我校加大了設施設備的添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場1個、乒乓球臺6個等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室、閱覽室；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育。

　　強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程化、有效化。

　　4、陣地服務時間和空間有效打開

　　為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，保障少年兒童學習活動時間�？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我�！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

　　二、取得的成績

　　一分耕耘，一分收獲。我�！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

　　三、存在的問題

　　資金的缺乏、陣地空間不能統(tǒng)一到一個地方，限制和制約了我�！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇12

　　轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學期結束的時候了，本學年的繪畫興趣小組活動也隨之結束了。為了實現(xiàn)對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才這一目標，我們注重培養(yǎng)學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力�，F(xiàn)將工作具體總結如下：

　　一、本學期教學所采取的教學措施：

　　1、開闊了學生的知識面，在這次的活動中不但學習了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　2、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣。增加了實踐的機會，豐富了學生的第二課堂。

　　3、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論等活動，引導學生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。

　　4、在教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。

　　在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。

　　5、加強教學中師生的雙邊關系。

　　在教學過程中既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

　　6、教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

　　本學期加強了繪畫與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　二、教學經(jīng)驗：

　　在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　三、存在的問題：

　　當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的.臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　四、改進措施：總之，在本學期的工作中，取得了一點成績，也有許多待改進的地方，我將在下一學期的工作中努力改進。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇13

　　培養(yǎng)孩子具有一定的特長，是素質(zhì)教育的基本要求，本著這個要求，根據(jù)學生年齡特點，兒童繪畫班活動以利用油畫棒技法進行教學，回顧這個暑期兒童繪畫班活動的教學工作，可以說是順利地完成了教學任務。為更好的開展下期教學工作，現(xiàn)將本期工作作如下總結：

　　1、學生情況簡析：兒童繪畫班學生只要是來自城區(qū)小學一、二年級學生，這個年齡階段的學生已經(jīng)初步認識了美術和材料，對不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來，大膽地、自由地表現(xiàn)他們所見所聞，所感所想的事物，但是動手能力比較差。

　　2、開課之前，我根據(jù)班級學生的實際情況，制定了活動方案，確定了符合學生現(xiàn)狀的活動目標及內(nèi)容。教學中注意循序漸進和趣昧性。每節(jié)課的前段以激發(fā)學生興趣，了解兒童畫的油畫棒知識，并進行技法繪畫的訓練。后段以陶冶學生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造，大膽創(chuàng)新。

　　3、為使學生掌握兒童畫繪畫的相關油畫棒知識，掌握油畫棒的基本技法，在教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節(jié)課學生都有一定的收獲。

　　4、教學中加強示范，進行直觀教學。我充分發(fā)揮繪畫教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將繪畫內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟繪畫的獨特價。

　　5、使學生形成基本的美術素養(yǎng)：在教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的繪畫知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　6、提高教學效率的主要措施： 加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法；要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣；通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

　　7、學生能力培養(yǎng)要點： 激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力；在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面；熟練使用油畫棒，進行涂、描，較順利地完成作業(yè)。

　　8、做好點評工作：每天完成作品都放在黑板上進行觀摩展評，在學生繪畫過程中對每位學生的畫進行現(xiàn)場點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系 。

　　9、下步教學活動努力方向：關注個別差異，從兒童的興趣出發(fā)，以靈活多樣的活動形式，力求讓孩子在藝術教育中獲得發(fā)展，促進每個兒童富有個性的發(fā)展，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。

　　總之，通過活動，學生掌握一些兒童畫油畫棒繪畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了兒童畫，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。

　　鄉(xiāng)村少年宮活動總結 篇14

　　卡蒲毛南族中學鄉(xiāng)村學校少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發(fā)展特長”的辦學理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，現(xiàn)將我校少年宮總結如下：

　　一、加強組織領導，保證師資隊伍

　　我校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”建設工作，在縣文明辦下發(fā)實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《卡蒲毛南族中學“鄉(xiāng)村少年宮”建設方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質(zhì)量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業(yè)務能力強、工作責任心強的優(yōu)秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據(jù)自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展�；�本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。

　　二、完善制度建設，確保規(guī)范運行

　　為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各活動室的正常運作，少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮設備設施管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任工作職責》、《鄉(xiāng)村少年宮副主任工作職責》、《鄉(xiāng)村少年宮教師工作職責》、《鄉(xiāng)村少年宮輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《特色班管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發(fā)輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優(yōu)異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉(xiāng)村少年宮建設。

　　三、創(chuàng)建活動陣地，保障活動開展

　　我校鄉(xiāng)村少年宮開設了10類活動，8個活動室，學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內(nèi)場所共計450平方米，室外場所共計1000平方米。其中，美術類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、電子琴室、鼓號隊；文娛類活動室主要有棋藝室、合唱隊；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經(jīng)典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；還開設了科學探究班、習作班、電腦班和英語班，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設的全面推進。

　　為了實現(xiàn)少年宮學生全面發(fā)展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創(chuàng)設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校音樂小組、舞蹈小組、書法小組、英語小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。

　　至上學期開班以來，學校成功舉辦了首屆全校春季運動會，開展了大型歌詠賽3次、舞蹈才藝表演2次、籃球賽20場，書法比賽3次、英語知識競賽3次，各小組活動開展得如火如荼。在增強學生體質(zhì)、提高學生才藝素養(yǎng)的同時，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀體育干將、文藝骨干。學校還結合我校學生均為毛南族的現(xiàn)狀，特別開設“毛南特色班”，聘請了當?shù)鼐哂杏绊懥Φ拿耖g藝人索恩葉，石興玉作為本�！懊�南特色班”的毛南山歌、毛南語、毛南繡、毛南手工等毛南文化的特色教師，民族特色教學使學生感受到多彩的民族文化，從中也使毛南民間文化得以更好的傳承。在書法教學中，為了學生能更形象的學習書法，我校特別邀請到了平塘縣有名的書法家楊幫賢老師到我校為學生現(xiàn)場展示書畫技藝，使得熱愛書法的同學從中受益匪淺。鄉(xiāng)村少年宮活動開展至今，我校扎實有效的開展各項活動，讓學生得到快樂成長的同時，也獲得了家長、社會的認可和好評。

　　四、加強檔案建設，提升管理的規(guī)范化

　　根據(jù)上級領導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄等。

　　五、存在的問題

　　（一）是建設場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足。使鄉(xiāng)村少年宮建設不能很好的及時使用。

　�。ǘ�）是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導教師，比如音樂、舞蹈、武術、美術等等，制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學生興趣的持續(xù)及能力的提高。

　　我校鄉(xiāng)村少年宮從組建至今，一路走來，雖然我們孩子的作品還不是很專業(yè)，歌聲不是很悅耳，但是在活動課中孩子們張張笑臉里，我們看到的是孩子們成長的快樂，感受到的是校園文化氛圍的日漸濃厚。鄉(xiāng)村學校少年宮建設得到了廣大師生的擁護，極大的豐富了師生的課余生活，極大地促進了師生課余活動的開展。我們堅信，在黨委、政府的堅強領導下，在有關部門的關心支持下，通過不斷的努力，我市的鄉(xiāng)村學校少年宮一定會越辦越好，越辦越有特色。