三年級看圖作文范文
看圖作文中的圖畫可以是單幅,也可以是多幅,一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題, 有的需自擬文題;有的一題一作,有的一題兩作;體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文 ,形式比較靈活。
三年級看圖作文范文一:
一個陽光明媚的上午,小豬冬冬興高采烈地去找熊貓樂樂玩。它肚子餓了,便從口袋里掏出一根香蕉吃,吃完了,又拿出了一根香蕉,還把吃剩的香蕉皮隨手一扔。
這時,小象歡歡剛好路過,他看見了地上的香蕉皮,又看了看冬冬,連忙勸道:“冬冬,你不能隨便亂扔香蕉皮,這樣,人家會滑倒的。”冬冬不但沒有意識到自己的錯誤,反而滿不在乎地說:“我亂扔香蕉皮關(guān)你什么事?再說了,誰沒長眼啊,這么大的果皮,誰會踩上去呀?”說罷,便繼續(xù)向前走去。歡歡氣不打一處來,但也無奈,只好用自己的長鼻子卷起香蕉皮,扔進了垃圾桶。
快到樂樂家了,冬冬興奮地加快了腳步。只見樂樂迎面跑來,冬冬剛要打聲招呼,樂樂卻踩在了西瓜皮上。只聽“哧溜”一聲,樂樂踩著西瓜皮滑得老遠老遠,又聽“撲通”一聲,樂樂摔了個四腳朝天,直揉著屁股喊疼。冬冬在一旁都看呆了,不過,他立刻回過神來,把樂樂扶到樹下休息,自已回過頭去看了看那塊西瓜皮,腦海里浮現(xiàn)出了歡歡對他的教誨,他終于明白自己的錯誤了。
冬冬片刻沒有猶豫,大步流星地走到了西瓜皮面前,把它揀了起來,果斷地扔進了垃圾桶。樂樂看到了這一切,連忙說:“謝謝你,冬冬!”冬冬撓了撓頭說:“不用謝,我只是在學習別人而已!”
自從“西瓜皮事件”后,冬冬成了一只愛干凈、講文明的小豬。
同學們,大家要吸取冬冬的教訓,做個講文明的孩子喲!
三年級看圖作文范文二:
春天到了,我原來生活在大森林里,后來被一個女孩麗娜帶到了她家的院子里,麗娜每天給我澆水。施肥。我在她家快快樂樂的生長。
有一天,突然烏云密布。風雨交加。下起了大雨。我的身子都被風吹彎了,但是我依然堅強,我吸收大自然的水分,生長得更健康了。
雨過天晴之后,太陽公公露出了笑臉,我也一樣神氣十足,感覺身上充滿了力量,彩虹出來了,我長得又高又大,以后我一定要更加茂密。
有一天,我的身上突然有蟲子了,落下了傷心的葉子,我難受極了,似乎要死了,麗娜看見也傷心極了,留下了悲傷的眼淚。
可是,啄木鳥醫(yī)生來了,把我省上的蟲子都吃掉了,我又恢復了健康,麗娜也高興起來了,太陽公公和麗娜為我喝彩。
炎熱的夏天到了,我長得更加茂盛了,我撐起綠油油的大傘,麗娜在我的大傘下乘涼,看書學習知識,還和小伙伴們快樂的玩游戲,我看見麗娜開心我也開心。
涼爽的秋天到了,我結(jié)出了又大又紅的蘋果,麗娜和爸爸。媽媽都非常高興,爸爸爬到我身上摘蘋果,摘了一筐又一筐,看見麗娜一家人幸福美滿,我和開心。
深秋到了,我那綠油油的衣服變黃了,而且還一片一片地掉在了地上,大雁往南飛去,只剩下我自己孤苦伶仃的在草地上,我很難過。
冰冷的冬天到了,雪花飛舞,我的身上積滿了白雪,就像披上了銀色的衣服,小伙伴們在我的腳下堆了個小雪人,我一看見雪人,就像看見了麗娜和小伙伴們快樂的玩游戲,好像麗娜在呼喚著我,春天就要來到了。
三年級看圖作文范文三:
又是一個陽光明媚的早晨,兔媽媽準備做早餐。可是,食物早已吃光了。兔媽媽靈機一動,覺得采蘑菇是個不錯的提議,又能鍛煉身體,又能吃到蘑菇。兔媽媽喊道:“小白,快起來,跟媽媽一起去采蘑菇啦!”小白立馬起身,打了一個哈欠,伸了個懶腰,說:“馬上到”。小白急急忙忙穿好了衣服,和媽媽一起去采蘑菇了。
兔媽媽和小白一人提著一個籃子,向樹林走去。這里剛剛下了一場小雨,空氣很新鮮,樹葉上的小水珠,晶瑩剔透的非常漂亮;ú菸孱伭,好看極了。小蘑菇也探出小腦袋,散發(fā)出淡淡的清香,真誘人啊!兔媽媽帶小白沿著林間小路采著蘑菇。
突然小白發(fā)現(xiàn)前方的草叢中有一群又大又漂亮的彩色蘑菇,心想:“哇!沒想到還有這么漂亮的彩色蘑菇,以前我只吃過灰色的蘑菇,我要把這彩色的蘑菇采回去燉湯喝。”想到這里,小白的口水都流了下來。他剛想去采,卻被媽媽阻止了,小白不情愿地問媽媽:“為什么這么大這么漂亮的蘑菇不能采呢?”兔媽媽說:“因為這是毒蘑菇,所以不能采。我們不要被表面現(xiàn)象所迷惑,有時那些漂亮好看的東西很可能是有毒的。”小白瞪大了眼睛說:“哦,我明白了。”
兔媽媽望了望已經(jīng)爬上高高山頂?shù)奶栒f:“小白,時間不早了,我們回家吧。”小白看了看自己和媽媽手中的籃子,蘑菇像小山一樣堆的滿滿的,高興的說:“好嘞,回家吃新鮮的蘑菇嘍!”小白和媽媽興高采烈地走在回家的路上。
這個故事告訴我們,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。
名師點評:文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中,議論深刻、有力,讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,語言華麗而不失韻味,行文流暢,將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來,作者借景抒情,托物詠志,很有特色。
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