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關(guān)于讀書的優(yōu)秀征文范文

  讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  關(guān)于讀書的優(yōu)秀征文范文一:

  我讀了《城南舊事》,并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音,書中講了林海音童年時(shí)代的生活。

  每個(gè)人的童年都是美好純真的,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。作者介紹了駱駝,它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作,個(gè)個(gè)都描寫得活靈活現(xiàn),讓人似乎身臨其境。我漸漸地走進(jìn)了書里,就像是一股細(xì)流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中:緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的,但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng),頓然破碎?梢哉f,童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。

  書中的文字悠悠的,淡淡的,似一首淡雅而含蓄的詩。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……主人公小英子用自己純真、善良、稚嫩的眼光來看這個(gè)雜亂的社會(huì),對(duì)那些復(fù)雜的人和事,有著自己獨(dú)特的看法。但她也有分不清的事,像她分不清人與事,好人和壞人的區(qū)別。

  童年的記憶像一顆顆在陽光下綻放異彩的肥皂泡,那瞬間的美麗,給人以欣然的艷羨;雖然悄無聲息地遠(yuǎn)去、破碎、消失,但曾經(jīng)美好的刻骨的回憶將注定牽伴著你我一生。童年因歡笑而快樂,因興奮而奔跑!我們?cè)?jīng)那樣簡(jiǎn)單,那樣直接無需任何遮掩的活著。孩童時(shí)期的靈魂是最純真的,真希望永遠(yuǎn)“咔”在那純真的無憂無慮的孩提時(shí)代!《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過去,回憶童年;▋褐x了會(huì)再開,一曲終了還可以再從頭,但是童年一去再也回不來了。

  關(guān)于讀書的優(yōu)秀征文范文二:

  偉大的詩人臧克家曾說過:讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好友。書是我最好的伙伴,它陪伴著我,見證我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

  書是我童年那朦朧星空中的明星,給我的童年留下了很多璀璨。書中那親情如星光閃爍,悄無聲息地照亮我心中每一個(gè)角落。那濃濃的眾生之情,那出之平凡的小街故事,讓我在平凡事中感悟蘊(yùn)藏的深情?赐挘以趬(mèng)幻的仙境里歡笑;讀小說,我在曲折的心路歷程中漫步;品散文,我在詩意的天空中遨游。

  《調(diào)皮的日子》是我最愛看的一本書。我喜歡書中那種輕松和幽默,就好像一位風(fēng)趣的圣誕老人向你敘述他一生一個(gè)個(gè)有趣的故事。有些故事我一口氣能讀三四遍,每一次都能捧腹大笑,仿佛眼前不是一本書,而是一個(gè)把故事娓娓道來的朋友,而我是那忠實(shí)的聽眾。

  每一次品讀書中那詩一般的詞句,我都有新的感悟。當(dāng)我心煩時(shí),讀一本書,心靜了,氣平了;當(dāng)我困惑時(shí),品讀書中的智慧,我豁然開朗;當(dāng)我疲倦時(shí),書中任我遨游,放松心情,諦聽時(shí)代的足音;當(dāng)我迷茫時(shí),書給我指引方向。書不會(huì)說話,卻時(shí)刻在與我心靈對(duì)話,書不會(huì)行走,卻時(shí)刻催促我不斷奮進(jìn)。讀的書多了,我心中的燈亮了,路也開闊了!

  書如一幅流光溢彩的畫面,它把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,讓我在知識(shí)的海洋中暢游;它給我一雙羽翼,讓我去攀登那知識(shí)的高峰;它給我一盞指路的明燈,讓我一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和追求。我在書的海洋中遨游著,成長(zhǎng)著!

  關(guān)于讀書的優(yōu)秀征文范文三:

  有個(gè)地方,每個(gè)孩子都能飛翔到達(dá),唯有大人找不到它;有一種真實(shí),每個(gè)生命都會(huì)慢慢長(zhǎng)大,唯有彼得.潘永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

  《彼得.潘》講述了小飛俠、永無鄉(xiāng),和孩子們的故事,長(zhǎng)不大的彼得.潘,兇殘的野獸,成人找不到的永無鄉(xiāng),勇敢地印第安人,可怕的海盜,仙女和美人魚,當(dāng)然還有無窮無盡的冒險(xiǎn)故事.....經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們夢(mèng)中與幻想中的一切,這里都能找到熟悉的影子。

  像我們中國(guó)的孫悟空和哪吒一樣,彼得.潘是每個(gè)英國(guó)孩子心上的寵兒。創(chuàng)造這個(gè)童話人物的是蘇格蘭著名創(chuàng)作家、小說家、散文家詹姆斯.巴里!侗说.潘》把離奇的幻想仙人故事驚險(xiǎn)情節(jié)、諷刺幽默以及成人對(duì)人生的感嘆,全編織在一個(gè)小小的童話里。它是一場(chǎng)令人眼花繚亂的馬戲,又是一首夢(mèng)幻狂想曲,作者塑造了許多可愛,可笑或逗樂的人物形象,設(shè)計(jì)了不少奇巧的情節(jié),令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。

  但《彼得.潘》不僅僅是一篇童話,它似乎多了點(diǎn)什么,那應(yīng)該就是詩一般的寓意里為我們揭開了記憶中帷幔的一角,使我們窺見淡忘已久的童稚世界。我們盡管留念卻已回歸無路。因?yàn),我們像長(zhǎng)大了的溫迪,沒有了想象的翅膀,永遠(yuǎn)失去了自由翱翔的本領(lǐng)。巴里用帶淚的喜劇,對(duì)比了童年無窮的快樂,與成人的枯燥無味。溫迪無法不長(zhǎng)大,這是無可奈何的。幸好還有那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得.潘。他的存在,說明人有周而復(fù)始,延綿不絕,永生不滅的童年,和伴隨童年永恒的母愛。

  人總要長(zhǎng)大,這很是不幸,但人是有希望的——只有孩子是開心的,自由的,無憂無慮的。

名師點(diǎn)評(píng):

文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中,議論深刻、有力,讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,語言華麗而不失韻味,行文流暢,將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來,作者借景抒情,托物詠志,很有特色。

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