如何完成畢業(yè)設(shè)計

　　畢業(yè)設(shè)計要怎樣才能順利的進行并完成呢?這是馬上就要畢業(yè)的學生面臨的一個重要問題!下面是小編為大家收集的關(guān)于如何完成畢業(yè)設(shè)計，歡迎大家閱讀!

　　如何完成畢業(yè)設(shè)計1

　　1、準備設(shè)計，交流溝通

　　No.1個人心態(tài)——畢設(shè)有意思!

　　果殼說“科技有意思”，今天想告訴大家“畢設(shè)有意思”。之前你對它好奇和期待，過程中被它各種虐，結(jié)果卻是皆大歡喜。

　　舉個好玩的例子：畢業(yè)設(shè)計期間，不乏有平時吊兒郎當、對科研嗤之以鼻的人開始在社交平臺發(fā)一些別人看不懂的專業(yè)術(shù)語或者高大上的實驗器材的狀態(tài)，充分炫耀工科生的智商。暫且不論他們是虛榮還是真的愛上了科研，至少證明在大家眼里，這是件很酷的事情。而且要知道，在廣大溫柔可人的非工科女生的眼里，工科男可是聰明又性感的。而工科小女生們，如果你們的睫毛能夠刷得根根分明，焊電路板時管腳也能刷得整整齊齊，那你絕對是女神!!所以如果你從大一到大四都從沒有參加過一次科技活動，那我覺得你的機會到了，因為它逼著你不得不自己看文獻、做實驗、思考和總結(jié)。只要你稍微用點心，一個優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計絕對能給你帶來不小的收獲。

　　當拿到選題單的時候，你可能連題目都看不懂;當你了解各種文獻和軟件的時候，你同樣看不懂不會用;當deadline將近的時候，每個人估計都會說一句“完了完了我肯定畢不了業(yè)”;當你忐忑不安參加答辯的時候，老師問的問題你也不一定全會�？墒聦嵤牵�明年7月你們會穿上學士服，領(lǐng)取畢業(yè)證書。之后再被問起畢業(yè)設(shè)計難不難，你們都會笑一笑說，放輕松很簡單。

　　畢業(yè)設(shè)計本身并不難，并不指望你做出多大的成績，它只是讓你去經(jīng)歷，去感受這個過程。可能它會讓你愛上科研，也可能讓你下定決心轉(zhuǎn)投別的行業(yè)，但是這都是一次有意思的體驗。

　　No.2指導老師——充分準備、高效溝通

　　1）積極溝通

　　在畢設(shè)過程中，我們要主動的向指導教師匯報畢設(shè)的進度，最好能夠保證足夠時間和指導教師有幾次見面詳談，這樣不僅能夠讓老師充分地知道你畢設(shè)的進度，也能夠就畢設(shè)中遇到的問題進行指導。有些問題，可能自己想的方向會比較偏或者想不透，而老師對這些東西已經(jīng)很了解了，老師會提出一些在方向上更深、更廣的建議，對自己畢設(shè)的完成和完善會有很大幫助。

　　2）高效溝通

　　在找老師之前，要對問題進行思考，如果可以，最好是在有一定的實驗基礎(chǔ)上，使自己問題的提出有數(shù)據(jù)基礎(chǔ)也能方便老師給出更合理的建議。這樣會不斷有新想法新思維注入到畢設(shè)中。

　　在匯報過程中，最好能夠讓老師知道你是怎么進行畢設(shè)的，通過什么樣的方法，得到了什么樣的結(jié)果，告知老師上周的進度、下周的安排，舉棋不定的地方。這時候，只有你把一點一滴記錄下來，帶著具體的羅列好的問題去找老師，這樣他們提出的建議就會更加有針對性，你才有東西與老師溝通，才能最高效。

　　多與導師交流，對自己的畢設(shè)工作會起到很好的督促、促進作用，潛移默化中也會提高興趣與樂趣，同時，思維的邏輯性與嚴謹性也會得到加強。但也要有自己的法，不要盲目聽從老師的指導，因為老師們時間有限，也不完全清楚你的興趣與特長。

　　另外不要懼怕老師，害怕老師為難自己，當你在老師門外徘徊不定不敢進去的時候，其實是在浪費時間，只要你進去了，你會發(fā)現(xiàn)，老師很樂意也很擅長與你交流，完全可以輕松愉快地完成溝通。

　　2、時間控制，進度安排

　　在大四，每一名本科生的核心任務(wù)就是利用大學四年的基礎(chǔ)學科知識、結(jié)合課題題目做好自己的畢業(yè)設(shè)計。一學期磨一劍，時間既充裕又緊迫，做好這畢業(yè)設(shè)計的時間控制和進度安排是完成一份優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計的必要條件。

　　一般說來，畢業(yè)設(shè)計主要有如下四部分內(nèi)容：選定題目、閱讀文獻、進行實驗、撰寫論文。在大四上學期，每一名同學都要選定了題目并完成了開題報告，在大四下學期開始階段，主要進行對課題的深層次理解、相關(guān)文獻的閱讀工作，這一時間段是對課題的深化了解并完成一些基礎(chǔ)性知識的學習、基本軟件的學習。

　　一要有一個大局觀，經(jīng)常統(tǒng)觀一下自己的論文架構(gòu)，尤其是鉆進小知識時，要保持清醒的頭腦;二是要勤于思考，怎么樣才能更多更容易的體現(xiàn)自己的工作量;三是要勤于溝通，多與老師同學溝通，也許一句話就可以少浪費一周的時間;四是不要怕更改，不要怕浪費沉沒成本，一切的作為都是有收獲的，有了更好的想法就敢于去實施;五是多總結(jié)，每做了一些工作，就寫一些東西出來，仿真的話把代碼或模型保存起來，以后也許就會用到，這也是降低風險的一種做法。

　　整個畢設(shè)的時間和進度的安排是相當重要的，無論是前期的文獻、資料的查詢，中期的實驗、數(shù)值仿真，還是后期的論文撰寫，這其中的'每個過程都是需要大量的時間和功夫來完成。

　　3、流程梳理，認真對待

　　一、選題。你的畢業(yè)設(shè)計要做什么，要怎么樣做都得在這個階段有個大概的思想架構(gòu)。只有有了大致的方向才能更有目的性的去查詢文獻，在這個階段查詢文獻可以去萬方、維普等文獻庫，當然課可以去圖書館了，在這個階段涉獵文獻在廣而不再精。

　　二、開題報告。選題確定以及知道導師想讓你達到什么效果、做成什么樣子以后，就可以著手寫開題報告了。它包括了很多信息。如：畢業(yè)設(shè)計的目的和意義、實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的大綱方法、需要用到的技術(shù)、參考文獻等等。

　　三、實施畢業(yè)設(shè)計。做畢業(yè)設(shè)計的過程中一定要多和自己的導師多聯(lián)系。遇到什么難題可以網(wǎng)上找資料，也可以請教自己的導師。中間導師肯定會檢查階段性成果，你也可以主動發(fā)送到導師的郵箱中，便于導師發(fā)現(xiàn)問題并指導。

　　四、畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計的項目完成以后，還有一項很重要的工作，那就是畢業(yè)論文編寫。畢業(yè)論文除了內(nèi)容要詳盡以外，一定要注意論文的格式。例如：論文頁眉頁腳，論文要有目錄，目錄的結(jié)構(gòu)要清晰(這樣有利于評委對大致結(jié)構(gòu)的理解)，正文的格式(行距、字體大小一般采用小四)，論文中流程圖的文字格式(插圖要有編號、圖中的字號要比正文小一號)，文中的圖表、表格中的文字字號和流程圖一致，注意全文字體要統(tǒng)一。

　　如何完成畢業(yè)設(shè)計2

　　1.快速入題。

　　拿到畢設(shè)題目要盡快把自己的藍圖勾畫出來，不能走一步算一步，必須把整體把握好。而我的這次畢設(shè)，都過了很長時間才知道自己要做什么。

　　2.頻繁與導師討論。

　　有問題多問導師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告訴老師。

　　3.軟件的學習。

　　一定要邊做邊學軟件，千萬不能在做畢設(shè)期間，拿著本軟件教程從第一頁開始看，這樣效率最低了，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用途，有針對性的學。包括畢設(shè)前期讀文獻資料，也不能悶頭讀，要與畢設(shè)緊密聯(lián)系起來，最好是邊做邊讀，有針對性的讀。

　　4.越挫越勇。

　　做畢設(shè)，常常感覺到這句話：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”通常，一定是有解決的辦法，只是由于文獻查的不夠，或是少了那點靈感。

　　5.不能脫離實際。

　　做的畢設(shè)要有意義，不能浮在上面，要讓自己滿意。