名人小故事(通用29篇)
名人小故事(通用29篇)
故事:在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。以下是小編為大家收集的名人小故事,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名人小故事 篇1
王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛讀書。
他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。
結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
名人小故事 篇2
卓別林小的時(shí)候,有一年圣誕節(jié)學(xué)校組織合唱團(tuán),卓別林卻落選了,他很沮喪。一天在班上,卓別林背誦了一段喜劇歌詞,博得了大家的喝彩。老師說:“雖然你唱得不好,但表演很有幽默的天分!
后來,父親早逝,母親患上嚴(yán)重的精神病。為了生計(jì),卓別林四處到劇院打聽,希望能演上一個(gè)角色。一天,倫敦一家劇院要上演一出戲,劇院老板答應(yīng)讓卓別林演一個(gè)孩子的角色。演出并不成功,《倫敦?zé)釒r(shí)報(bào)》在批評(píng)該劇的同時(shí)卻說:“幸而有一個(gè)角色彌補(bǔ)了該劇的缺點(diǎn),那就是報(bào)童桑米。以前我們不曾聽說過這個(gè)孩子,但可以預(yù)見,在不久的將來定會(huì)看到他不凡的成就!
后來,年輕的卓別林獲得了一個(gè)去美國演出的機(jī)會(huì)。不巧的是,這次演出沒有引起任何轟動(dòng),然而美國的《劇藝報(bào)》在談到卓別林時(shí)說:“那個(gè)劇團(tuán)里至少有一個(gè)很能逗笑的英國人,他總有一天會(huì)讓美國人傾倒的!
多年后,卓別林終于成為享譽(yù)世界的藝術(shù)家。我想,除了天才與勤奮之外,他的成功與年輕時(shí)候?qū)捄竦纳鐣?huì)氛圍是分不開的。
對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)來說,欣賞是另一種必要的陽光。這一縷纖細(xì)的陽光,能使將要跌入生活暗處的人,及時(shí)得到一絲光亮的指引,獲得前進(jìn)的勇氣,看到走向成功的希望,從而最終引領(lǐng)他走到明媚的未來。而實(shí)際上,做到欣賞又是那么容易,只要在他們最需要的時(shí)候,能有一句
名人小故事 篇3
王充是我國東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。
王充少年時(shí)代,父親就去世了。王充竭盡全力奉養(yǎng)母親,后來到了京城,進(jìn)太學(xué)學(xué)習(xí),拜當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀,善于抓關(guān)鍵問題,因而進(jìn)步很快。
王充讀書非常專心,理解能力和記憶能力又很強(qiáng),所以只要讀上一遍,就能記住書的主要內(nèi)容,甚至能夠背誦某些精彩的章節(jié)。但是,家庭窮困,買不起很多書,為了滿足如饑似渴的求知欲,王充想出了一個(gè)好辦法。當(dāng)時(shí)的洛陽街上有不少書鋪,王充便決定把書鋪當(dāng)做他的“圖書館”,每天吃過早飯后,他就帶上干糧,到書鋪里去閱讀出售的書籍。不分春夏秋冬,不論晴天雨天,他讀了一冊(cè)又一冊(cè)書,跑了一家又一家書家書鋪。就這樣,他終于讀遍了諸子百家的重要著作,掌握了書中的基本精神。
王充由于出身貧苦,因而對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),基本上是從勞苦人民實(shí)際生活的情況出發(fā)的。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后,對(duì)于某些為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的唯心主義的說教深感不滿,下決心給予嚴(yán)厲的批判。于是便集中精力獨(dú)立思考,著手寫書。為了不耽誤時(shí)間、不打斷思路,他在住宅的門上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里,都安放了筆、紙,想一點(diǎn),寫一點(diǎn),走到哪里,寫到哪里。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的努力,他終于寫成了充滿著批判精神、閃耀著唯物主義光輝的《論衡》。
名人小故事 篇4
一天上午,胡雪巖正在客廳里和幾個(gè)分號(hào)的大掌柜談事。談到最近的幾筆投資,胡雪巖繃著臉,教訓(xùn)起其中幾個(gè)在投資中獲利甚微的大掌柜,告訴他們下次投資時(shí)必須分析市場(chǎng),不要貿(mào)然投入資金。
胡雪巖話音剛落,外面便有人稟告,說有個(gè)商人有急事求見。前來拜見的商人滿臉焦急之色。原來,這個(gè)商人在最近的一次生意中栽了跟頭,急需一大筆資金來周轉(zhuǎn)。為了救急,他拿出自己全部的產(chǎn)業(yè),想以非常低的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給胡雪巖。
胡雪巖不敢怠慢,讓商人第二天來聽消息,自己連忙吩咐手下去打聽是不是真有其事。手下很快就趕回來,證實(shí)商人所言非虛。胡雪巖聽后,連忙讓錢莊準(zhǔn)備銀子。因?yàn)閷?duì)方需要的現(xiàn)銀太多,錢莊里的不夠,胡雪巖又從分號(hào)急調(diào)大量的現(xiàn)銀。第二天,胡雪巖將商人請(qǐng)來,不僅答應(yīng)了他的請(qǐng)求,還按市場(chǎng)價(jià)來購買對(duì)方的產(chǎn)業(yè),這個(gè)數(shù)字大大高于對(duì)方的出價(jià)。那個(gè)商人驚愕不已,不明白胡雪巖為什么堅(jiān)持按市場(chǎng)價(jià)來購買那些房產(chǎn)和店鋪。
胡雪巖告訴商人說,自己只是暫時(shí)幫他保管這些抵押的資產(chǎn),等到商人挺過這一關(guān),隨時(shí)來贖回這些房產(chǎn),只需要在原價(jià)上再多付一些微薄的利息就可以。胡雪巖的舉動(dòng)讓商人感激不已,他對(duì)著胡雪巖深深作揖,含淚離開了胡家。
商人一走,大家問胡雪巖,有的大掌柜賺錢少了被訓(xùn)斥半天,可這筆投資賺錢更少,而且到嘴的肥肉不僅不吃,還主動(dòng)給對(duì)方多付銀子,這倒底是為什么。
胡雪巖喝著熱茶,講了一段自己年輕時(shí)的經(jīng)歷!拔疫是一個(gè)小伙計(jì)時(shí),東家常常讓我拿著賬單四處催賬。有一次,正在趕路的我遇上大雨,同路的一個(gè)陌生人被雨淋濕。那天我恰好帶了傘,便幫人家打傘。后來,下雨的時(shí)候,我就常常幫一些陌生人打打傘。時(shí)間一長(zhǎng),那條路上的很多人都認(rèn)識(shí)了我。有時(shí)候,我自己忘了帶傘也不用怕,因?yàn)闀?huì)有很多我?guī)瓦^的人為我打傘!
說著,胡雪巖微微一笑:“你肯為別人打傘,別人才愿意為你打傘。那個(gè)商人的產(chǎn)業(yè)可能是幾輩人積攢下來的,我要是以他開出的價(jià)格來買,當(dāng)然很占便宜,但人家可能就一輩子翻不了身。這不是單純的投資,而是救了一家人,既交了朋友,又對(duì)得起良心。誰都有雨天沒傘的時(shí)候,能幫人遮點(diǎn)兒雨就遮點(diǎn)兒吧!
眾人聽了之后,久久無語。后來,商人贖回了自己的產(chǎn)業(yè),也成了胡雪巖最忠實(shí)的合作伙伴。
名人小故事 篇5
早在半個(gè)多世紀(jì)之前,陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實(shí)踐中,讓它們發(fā)揮奇妙的作用。
陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí),男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室。”接著他又掏出一顆糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學(xué),你立即住手了,說明你尊重我!
男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說明你很有正義感,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖!
這時(shí),男孩感動(dòng)得哭了,說:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式!
陶先生于是又掏出一顆糖:“你已認(rèn)錯(cuò)了,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了,我們的談話也結(jié)束了。”
寬容的智慧:
陶行知先生的四顆糖的故事體現(xiàn)了寬容的魅力,閃耀著教育者的智慧。寬容是一種美好的教育情感,教育需要寬容,更需要給寬容一個(gè)生存的空間,讓寬容“復(fù)活”。俗語說:過猶不及,有時(shí)候制約太多、束縛太緊,反而不利于發(fā)展。
六尺巷傳奇。
清朝康熙年間,桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府,主人是張英同朝供職的葉侍郎,兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮,回復(fù)老夫人:“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!庇谑牵瑥埨戏蛉肆罴叶『笸巳咧䦃。葉府很受感動(dòng),命家人也把院墻后移三尺。從此,張、葉兩府消除隔閡,成通家之誼。
名人小故事 篇6
1973年9月11日至17日,法國總統(tǒng)蓬皮杜應(yīng)邀對(duì)我國進(jìn)行國事訪問,周恩來全程陪同了蓬皮杜總統(tǒng)在中國的訪問。這既是法國也是西方國家第一位元首應(yīng)邀訪華。它有力地推動(dòng)了中法關(guān)系的發(fā)展并在國際上產(chǎn)生了重大影響。
17日中午,蓬皮杜一行準(zhǔn)備乘法方專機(jī)回國,周和部分官員到機(jī)場(chǎng)為他們送行。然而天公不作美,在飛機(jī)場(chǎng)送行時(shí),下起了大雨。一大批去機(jī)場(chǎng)為蓬皮杜送行的群眾,他們冒著磅礴的大雨,淋著雨整齊地列隊(duì)站在那里。在告別時(shí),我方派專人為蓬皮杜及隨行人員撐傘,準(zhǔn)備送他們上飛機(jī)。不過,西裝革履的蓬皮杜總統(tǒng),冒著大雨不打傘。
當(dāng)時(shí),周的身體很差,一直被病痛所折磨。于是,警衛(wèi)便想給周打傘。周一把推開雨傘,有些生氣地說:“法國總統(tǒng)沒打傘,而且還有這么多群眾都淋著雨,我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袢罕娔菢幽?”聽了周的這番話,警衛(wèi)和后面的領(lǐng)導(dǎo)都覺得不好意思起來,也都紛紛把傘收了起來。
周在病痛中依然抱病頑強(qiáng)工作,而且非常注意外交禮節(jié),關(guān)心、尊重群眾,這讓所有人都敬佩不已。
名人小故事 篇7
冰心說:①墻角的花!你孤芳自賞時(shí)天地便小了。②愛情是一種純度,朋友是一種廣度,親情是一種厚度。③真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論里。④讀書好,好讀書,讀好書。⑤青年人,珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁,請(qǐng)你著筆!
1999年2月28日,備受人們尊敬和愛戴的文壇世紀(jì)老人冰心,今天晚上21時(shí)因病不治在京與世長(zhǎng)辭,享年99歲。
冰心在五四時(shí)期投入新文化運(yùn)動(dòng),是我國現(xiàn)代和當(dāng)代文壇上具有重要影響的文學(xué)大師。她的創(chuàng)作充滿對(duì)人民的同情,對(duì)封建社會(huì)的憤懣和對(duì)美好人生的追求。她的《寄小讀者》、《小桔燈》、《櫻花贊》、《再寄小讀者》等膾炙人口的作品,影響了幾代讀者。她為中國兒童文學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
與世紀(jì)同齡的冰心,在晚年創(chuàng)造了自己文學(xué)生涯的新高潮,尤其是在她85歲至93歲之間,她連續(xù)發(fā)表了《空巢》、《萬般皆上品》、《關(guān)于男人》等大量作品,其水準(zhǔn)之高、分量之重令人矚目。
冰心的純真、犀利、堅(jiān)定、勇敢和正直,使她在國內(nèi)外廣大讀者中享有崇高的威望,受到普遍的愛戴。她的創(chuàng)作正如她說的:“我希望人民生活得更好。”
冰心逝世前擔(dān)任民進(jìn)中央名譽(yù)主席、中國作協(xié)名譽(yù)主席。
名人小故事 篇8
文公重耳是春秋五霸中的一位,他四十三歲那年遭陷害被迫逃出晉國,在國外流亡了十九年,后在秦穆公的幫助下結(jié)束流亡生活,回到國內(nèi)掌握了政權(quán)。重耳即位后,對(duì)跟隨他流亡的文武大臣分別封官賜賞,功勞大的封采邑,功勞小的也尊爵位,可偏偏忘掉了一個(gè)人,這人就是介子推。介子推在重耳流亡期間一直跟隨著重耳。當(dāng)年重耳流亡路經(jīng)衛(wèi)國時(shí),餓得實(shí)在受不住了,又找不到吃的,介子推便忍痛把自己大腿上的肉割下來給重耳煮湯吃。功勞這樣大的人,重耳怎么會(huì)給忘記了呢?
原來,介子推在和重耳一塊回到晉國都城絳都后,只朝見過一次重耳,以后便托病在家,編織草鞋,伺候老母。重耳封賞功臣時(shí),別人都整天纏著重耳爭(zhēng)賞賜,介子推卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他母親知道這個(gè)消息后,曾勸他去見做了國君的重耳,介子推厭惡爭(zhēng)功奪祿,他對(duì)母親說:"晉文公得晉,是上天的意思,F(xiàn)在有的人爭(zhēng)權(quán)奪利,真不知羞恥。我不敢貪天之功為已有,既不想官,又不想利,去見他干什么呢?我甘愿終身編織草鞋,奉養(yǎng)老母。"母親見兒子態(tài)度這樣堅(jiān)決,品德這樣高尚,便不再說什么了。母子二人商量了一下,介子推便背著老母親上了綿山(今山西介休縣境內(nèi)),發(fā)誓終身隱居此地,再不出山。
后來,重耳經(jīng)人提醒,想起了介子推,就派人四處尋找。得悉介子推在綿山隱居后,又親自帶人上綿山尋找。許多人找了好幾天也沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒蹤影。于是,有人建議用放火燒山的辦法把介子推引出來,重耳采納了這個(gè)建議,下令放火燒山。但介子推和他母親始終沒有出來;饻绾蟛虐l(fā)現(xiàn)他們母子二人死在一棵大樹下,重耳十分傷感,下令在綿山為介子推建立祠廟,并傳旨:把綿山之田收來的錢糧,統(tǒng)統(tǒng)作為介子推的供祭之用。
名人小故事 篇9
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué),他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候,也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。
他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達(dá)電池將電流通到馬身上,想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果,他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn),但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥,然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí),天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn),每次閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事?
焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個(gè)山頭,用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師,并向老師請(qǐng)教。
老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的!
焦耳聽了恍然大悟。從此,他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算,他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律,成為一名出色的科學(xué)家。
名人小故事 篇10
一節(jié)令人翹首以待的語文課馬上要開始了,可我的心情卻很復(fù)雜,既充滿期待,又忐忑不安。
昨天老師說今天有個(gè)有趣的活動(dòng),要求全班同學(xué)每人查一位德高望重的名人資料,可是我費(fèi)了九牛二虎之力精心準(zhǔn)備的華羅庚資料,偏巧這時(shí)候居然不翼而飛了。我的心開始砰砰直跳,甚至有一種大難臨頭的奇怪感覺。
上課鈴按部就班地準(zhǔn)時(shí)響起,老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),說:“請(qǐng)同學(xué)們選兩名優(yōu)秀選手,上臺(tái)輪流演講。”教室里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們開始熱火朝天地討論起來,可這時(shí)的我卻別有一番滋味涌上心頭,不由自主地打起了自己的“小九九”:千萬別選我哦!
過了一會(huì)兒,老師說:“推選時(shí)間到,同學(xué)們!”教室里一下又變得鴉雀無聲,推選結(jié)果讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地透了一口氣,一下子如釋重負(fù)。“真是蒼天有眼,沒讓我難堪!”我暗自慶幸自己的幸運(yùn)。
演講開始了,可謂一波三折。佘焱輝信心滿滿地走上講臺(tái),可他的破鑼嗓子一亮嗓,就讓人明顯地感到他底氣不足,只演講到一部分,老師就讓他灰溜溜地下臺(tái)了。同學(xué)們大失所望,我的心也開始莫名其妙地憂心忡忡起來,“柴晨晰可千萬別這樣呀?”
我的擔(dān)心純屬多余,柴晨晰神態(tài)自若地登上了演講臺(tái)。他講的是同學(xué)們都饒有趣味“狼牙山五壯士”故事,隨著他的繪聲繪色地講述,我們的思想也一下子進(jìn)入了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。為了保衛(wèi)自己的祖國不惜犧牲自己的生命,“狼牙山五壯士”跳崖時(shí)英勇行為,讓我們情不自禁地潸然淚下。
一波三折的名人事跡報(bào)告會(huì)就這樣結(jié)束了。這次生動(dòng)有趣名人事跡報(bào)告會(huì),讓我深受啟發(fā)。今后我們要發(fā)揚(yáng)狼牙山五壯士精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)本領(lǐng),時(shí)刻準(zhǔn)備報(bào)效祖國!
名人小故事 篇11
上古男女關(guān)系開放隨便,傳說堯要到百粵去考察,溯湟水面上,只見無數(shù)的青年男子圍繞在一個(gè)溪邊,溪中六七個(gè)年輕女子一絲不掛,正在洗浴,一面洗,一面與岸上的男子調(diào)笑。男子手中都拿著許多裙帶,一個(gè)一個(gè)分遞給她們。那些男子的頭上都疊著紅巾,有的二三層,有的十幾層,有的約有幾十層,高得不得了。堯有些不解,就去問一個(gè)男子,那男子答道:“紅巾都是我情人贈(zèng)的,情人越多,紅巾自然越多,我的紅巾有八方,我的情人就有八個(gè),這何等體面!眻蛴謫枺骸斑@里的婦女,赤身裸體在溪水中洗浴,任憑你們這些男子在旁觀看,不知道羞恥么?”那男子好象聽到了天外來客的話,詫異道:“有什么可恥的?人的身體是天生的,給人看看,有什么可羞恥的,況且美人的美,最貴重的就是天然的曲線美,假使衣服裝起來,脂粉涂起來,那就全是人為之美,不足貴重了。
尋常我們遇到女子洗浴,不要說在旁邊看看不打緊,即使走過去,周身摸她一摸,也不打緊,只要不觸著她的兩乳,假使觸到兩乳,她就要生氣。因?yàn)槿砥と,都是天地生的,父母給她的,獨(dú)有那兩乳,是她自己生長(zhǎng)的,所以不可觸著它。但若是我們的情人,不要說觸著她的兩乳,就是撫摩她的兩乳也不打緊!辨隙鹋c后羿的結(jié)合就是在這種社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的,嫦娥出生在渤海灣中的漁家,自幼風(fēng)里來,浪里去,是幫助父兄漁撈作業(yè)的能手。長(zhǎng)年的海上生活,鍛煉成一幅健美的身材。后羿早聽說了嫦娥的美麗,一次偶然的機(jī)會(huì),兩人在一處森林之中相識(shí),簡(jiǎn)單的交談之后,兩人就初試了云雨情。不久后的一個(gè)月明之夜,后羿來到嫦娥家門前,扯開喉嚨唱道:“狂狗吠月晤知天,想妹姻緣會(huì)發(fā)癲。妹今好比月中丹,看時(shí)容易折時(shí)難!......
名人小故事 篇12
黃帝:少典的次子,生于軒轅之丘(今河南新鄭西北),故稱軒轅氏。黃帝時(shí)代,發(fā)明創(chuàng)造繁多,成就輝煌,遂使中國躋身于“世界四大文明古國”之列,因而被尊為中華民族的祖先。
關(guān)于黃帝的傳說:據(jù)傳他出生幾十天就會(huì)說話,少年時(shí)思維敏捷,青年時(shí)敦厚能干,成年后聰明堅(jiān)毅。建國于有熊(河南新鄭),亦稱為有熊氏。時(shí)蚩尤暴虐無道,兼并諸侯,當(dāng)時(shí)的天下共主發(fā)明農(nóng)耕和醫(yī)藥的炎帝已經(jīng)衰落,酋長(zhǎng)們互相攻擊,戰(zhàn)亂不已,生靈涂炭,炎帝無可奈何,求助于黃帝。黃帝毅然肩負(fù)起安定天下的責(zé)任,黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿,雙方的戰(zhàn)士斗英勇無畏,戰(zhàn)斗十分激烈。黃帝在大將風(fēng)后、力牧的輔佐之下,終擒蚩尤而誅之,諸侯尊為天子,以取代炎帝,成為天下的共主。因有土德之瑞,故稱為黃帝。
不久,天下又出現(xiàn)騷亂。黃帝知道蚩尤的聲威還在,于是畫了蚩尤的相到處懸掛。天下的人都以為蚩尤未死,只是被黃帝降服,更多的部落都來歸附。后來,蚩尤被尊為戰(zhàn)神。
炎帝雖然被蚩尤打敗,實(shí)力尚存。他不滿黃帝成為天下共主,企圖奪回失去的地位,終于起兵反抗。炎、黃二帝發(fā)生火并,決戰(zhàn)在阪泉之野進(jìn)行。經(jīng)過三場(chǎng)惡戰(zhàn),黃帝得勝。從此,黃帝天下共主的地位最終確立,號(hào)令天下,凡是不順從的部落,都以天子的身份去加以討伐。
黃帝在位時(shí)間很久,國勢(shì)強(qiáng)盛,政治安定,文化進(jìn)步,有許多發(fā)明和制作,如文字、音樂、歷數(shù)、宮室、舟車、衣裳和指南車等。相傳堯、舜、禹、湯等均是他的后裔,因此黃帝被奉為中華民族的共同始祖。
名人小故事 篇13
拉斐爾1483——1520出生在意大利中部的馬爾比諾城,后來他來到彼魯基業(yè),師從畫風(fēng)柔和的著名畫家彼魯基諾。他在21羅時(shí)畫的《圣母的婚禮》(1504),既借鑒了老師又超過了老師,流暢的線條、優(yōu)美的人物、形與空間的和諧以及純凈明麗的情調(diào),都體現(xiàn)著他早熟的天才,并預(yù)示了他后來的發(fā)展。拉斐爾是西方美術(shù)史上最擅長(zhǎng)塑造圣母形象的大師。他那一系列圣母像,把感性美與精神美和諧無間地統(tǒng)一起來,從而傳達(dá)出人類的美好愿望和永恒感情。
在他早期的名作《美麗的女園丁》(約1606)中,拉斐爾吸收了達(dá)?芬奇金字塔形的構(gòu)圖方式,以圓潤流暢的線條把圣母、耶穌和圣約翰的優(yōu)美形象和諧地組合起來,創(chuàng)造出充滿人間氣息的、親切的"神的世界"。這一世界遠(yuǎn)離了中世紀(jì)的精神,它那純潔、明朗、單純、自然的情韻更接近希臘的精神。
平易近人、親切自然是拉斐爾作品的最大特色。在他筆下,深刻的知識(shí)和精心的推敲全溶在用流利線條構(gòu)成的輕松自如的藝術(shù)世界中,一切都仿佛是天性的自然流露,是一派天籟之聲。在他無數(shù)后繼者相模仿者那里,這種特色或多或少喪失了;蛟S,后代古典主義文藝?yán)碚摷也纪咧Z的名言"平易的詩,艱苦的寫",在他身上得到最充分的體現(xiàn),他的畫風(fēng),決非唾手而得。拉斐爾寫信給一位貴人朋友,向他吐露了自己的創(chuàng)作方法"我坦率地告訴您,為了創(chuàng)造一個(gè)完美的女性形象,我不得不觀察許多美麗的婦女,然后選出那最美的一位作為我的模特兒。
名人小故事 篇14
很多人以為愛是虛無縹緲的感情,以為愛在我們的日常生活中發(fā)生的頻率十分低,以為只有空虛的、細(xì)膩的、多愁善感的人才會(huì)在淋淋秋雨的晚上和薄霧裊裊的清晨,品著茶、吹著簫,玩味什么是愛,以為愛的降臨必有異兆,在山水秀美之地或風(fēng)花雪月之時(shí),鍋碗瓢盆、刀槍劍戟必定與愛不相關(guān)。還有很多人以為自己不會(huì)愛,是缺乏技巧,以為愛是如烹調(diào)書和美容術(shù)一樣,可以列出甲乙丙丁分類傳授的手藝,以為只要記住在某種場(chǎng)合施愛的程序和技巧,比如何時(shí)獻(xiàn)花、何時(shí)牽手,自己在愛的修行上就會(huì)有一個(gè)本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變和決定性的提高。
愛有沒有方法呢?我想,肯定是有的。愛的方法重要不重要呢?我想,一定是重要的。但在愛當(dāng)中,最重要的不是方法,而是你對(duì)于愛的理解和觀念。
你鄭重地愛,嚴(yán)肅地愛,歡快地愛,思索地愛,輕松地愛,真誠地愛,樸素地愛,永恒地愛,忠誠地愛,堅(jiān)定地愛,勇敢地愛,機(jī)智地愛,沉穩(wěn)地愛……你就會(huì)派生出無數(shù)愛的能力、愛的法寶、愛的方法、愛的經(jīng)驗(yàn)。
愛是一棵大樹。方法,是附著在枝干上的蓓蕾。
某年春節(jié),我到江南去看梅花。走了很遠(yuǎn)的路,爬了許久的山,看到了無邊無際的梅樹,只是,沒有梅花。
天氣比往年要冷一些,在通常梅花怒放的日子,枝上只有飽滿的花骨朵兒。怎么辦呢?只有打道回府了。主人看我失望的樣子,突然說,我有一個(gè)辦法,可以讓梅花瞬時(shí)開放。
我說,真的嗎?你是誰?武則天嗎?就算你真的是,如果梅花也學(xué)了牡丹,寧死不開,你又怎樣呢?
主人笑笑說,用了我這辦法,梅花是不能抵擋的。你就等著看它開放吧!
名人小故事 篇15
江山代有才人出,在古老的歷史中涌現(xiàn)出無數(shù)的風(fēng)云人物。其中,最令我敬佩的是詩人李白。
李白小時(shí)候十分聰明。李白的爸爸李客在李白很小時(shí)就發(fā)現(xiàn)了他的作詩和習(xí)武的天賦,便很用心的教導(dǎo)李白讀書、作詩與練武。李白因此博覽群書,武功了得。因?yàn)槔畎罪栕x詩書,所以他便立志要做一個(gè)像諸葛亮、司馬相如一樣可以為百姓造福的好官。他也常常把自己比作大鵬鳥,希望有朝一日可以展翅高飛。為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向,李白踏上了他的求官之路。
大家肯定沒聽說過李白參加科舉考試。為什么呢?因?yàn)槔畎椎陌职掷羁褪且粋(gè)商人。在當(dāng)時(shí),商人的兒子是不能參加科舉考試的。這就說明李白不能像其他人一樣通過考試來獲得當(dāng)官的機(jī)會(huì),也說明李白的求官之路將更加困難?删退氵@樣,也沒能打破李白的夢(mèng)想。他決定踏遍千山萬水,來到天子腳下的長(zhǎng)安城來尋求做官的途徑。這一路相當(dāng)不容易。
歷盡坎坷,受盡小人算計(jì)后,李白并沒有世俗中。在一些能人志士的幫助下,李白的文采終于被皇帝所賞識(shí)。在他四十二歲時(shí),他被皇帝召入皇宮做了官,官至翰林供奉?墒窃诨蕦m的這些日子,李白發(fā)現(xiàn)他并不能為百姓做好事,使百姓生活得更好。再加上小人的設(shè)計(jì)陷害,李白被賜金還鄉(xiāng),在離開長(zhǎng)安的路上,李白萬般的無奈。難道他就這樣放棄理想了嗎?不,他沒有。在離開長(zhǎng)安的路上,他寫了《行路難》,他用豪放的詩詞表達(dá)了他的雄心壯志:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
這么一個(gè)豪放的李白,大家想不想更加深入的了解呢?那么就讓我們從今天的課堂中學(xué)習(xí)李白這位偉大的詩人吧!
名人小故事 篇16
20世紀(jì)初的`美國雖然已經(jīng)有了不少知名的私立學(xué)校,但公立學(xué)校卻還是很少。身為教師的艾麗絲深知教育對(duì)于人生的重要意義,為了讓窮人的孩子也能有學(xué)上,她決定自己籌集資金在當(dāng)?shù)嘏d建一所公立學(xué)校。
艾麗絲聽說有個(gè)叫亨利·福特的汽車商很有錢,而且經(jīng)常資助一些公益事業(yè),于是她便去向他求助。然而,當(dāng)?shù)弥矍斑@個(gè)女人的來意后,早巳討厭別人把自己當(dāng)成捐款專業(yè)戶的福特,只是從衣兜里掏出一枚10美分的硬幣扔在辦公桌上,不屑地說:“我兜里就這么多錢了,快拿著離開這里吧!”
面對(duì)福特的傲慢無禮,艾麗絲并沒有惱怒。她從桌上拾起硬幣后就離開了;氐搅_馬市后,她用那10美分買了一包花生豆,然后把它們種到地里。在她的精心照料下,一年后,花生種子已經(jīng)長(zhǎng)成了繁茂的花生園。
這一天,艾麗絲又來到了福特的辦公室,但這回不是來要錢的,而是來還錢的。她把花生園的照片和一枚硬幣一起交到福特手中,并且很高興地對(duì)他說:“這是您去年送給我的10美分,錢雖然不多,但是如果投資得當(dāng)就會(huì)帶來豐厚的回報(bào)。”
福特看過照片后驚訝不已,他不得不對(duì)面前這個(gè)女人刮目相看。隨即他便簽了一張25000美元的支票交給艾麗絲,這在當(dāng)時(shí)可是個(gè)天文數(shù)字。
不僅如此,在之后的幾年中,福特還陸續(xù)為艾麗絲學(xué)校捐筑了一幢以他的名字命名的教學(xué)樓和幾座哥特式建筑。當(dāng)他看到孩子們坐在寬敞明亮的教室里專心致志地學(xué)習(xí)時(shí),福特深信正如艾麗絲所言,他的投資勢(shì)必會(huì)帶來豐厚的回報(bào)。
名人小故事 篇17
933年,德國青年卜勞恩因發(fā)表了丑化希特勒的政治漫畫,被取消了創(chuàng)作資格。他找工作四處碰壁,只能借酒澆愁。那天,卜勞恩醉醺醺地回家,瞥見妻子正領(lǐng)著3歲的兒子在門口玩耍,忍不住嘟囔道:"沒一點(diǎn)正經(jīng)事的家伙!"便進(jìn)屋去呼呼大睡了。
醒來已是次日晌午,卜勞恩習(xí)慣性地拿起筆,補(bǔ)寫昨天的日記:5月6日,真是倒霉日,工作仍沒著落,錢卻花光了,往后還怎么過?他打算再出門去賒賬喝酒,無意間看見妻子替兒子寫的日記,忍不住打開來看:5月6日,爸爸談生意回來喝多了,他一定很辛苦。爸爸是個(gè)負(fù)責(zé)任的人,相信不久后,生活會(huì)越來越好!怎么會(huì)這樣,自己明明是因失意而醉酒,竟然成了為工作而操勞。卜勞恩好奇地翻看了以前的日記:5月1日,山姆大叔的小提琴越拉越好,令人沉醉。到長(zhǎng)大了,我可以請(qǐng)他教拉琴,真是妙不可言。
卜勞恩一驚,翻開自己的日記本:5月1日,該死的山姆,又在拉那把破提琴,真恨不得沖過去砸了它。
卜勞恩跌坐在椅子上,半天無語。一會(huì)兒,妻子抱著兒子回來,邊走邊說:"雖然咱家暫時(shí)沒面包,但是有這筐土豆,照樣可以做出豐盛美味的午餐。"卜勞恩緩緩地起身,想去迎,卻邁不開步。
那之后,卜勞恩就像變了個(gè)人,白天做鉗工,晚上則偷偷堅(jiān)持畫漫畫,后來他在《柏林畫報(bào)》發(fā)表了以自己和兒子故事為原型的連環(huán)畫《父與子》,贏得了全球讀者的喜愛。其實(shí),生活不會(huì)拋棄任何人,只要你能從內(nèi)心釋放出積極向上的能量!
名人小故事 篇18
美國總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人,小時(shí)候是一個(gè)脆弱膽小的學(xué)生,在學(xué)校課堂里總顯露一種驚懼的表情,呼吸就好像喘大氣一樣。如果被叫起來背誦,立即會(huì)雙腿發(fā)抖,嘴唇也顫動(dòng)不已,回答起來,含含糊糊,吞吞吐吐,然后頹然地坐下來。由于牙齒的暴露使他更沒有一個(gè)好的面孔。
像他這樣一個(gè)小孩,自我的感覺一定很敏感,常會(huì)回避同學(xué)間的任何活動(dòng),不喜歡交朋友,成為一個(gè)只知自憐的人!然而,羅斯福雖然有這方面的缺陷,但卻有著奮斗的精神——一種任何人都可具有的奮斗精神。事實(shí)上,缺陷促使他更加努力奮斗。他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而減低勇氣。他喘氣的習(xí)慣變成了一種堅(jiān)定的嘶聲。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志,咬緊自己的牙床使嘴唇不顫動(dòng)而克服他的懼怕。
沒有一個(gè)人能比羅斯福更了解自己,他清楚自己身體上的種種缺陷。他從來不欺騙自己,認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯或好看的。他用行動(dòng)來證明自己可以克服先天的障礙而得到成功。
凡是他能克服的缺點(diǎn)他便克服,不能克服的他便加以利用。通過演講,他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲,掩飾他那無人不知的暴牙,以及他的打樁工人的姿態(tài)。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處,但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。他沒有洪亮的聲音或是莊威重的姿態(tài),他也不像有些人那樣具有驚人的辭令,然而在當(dāng)時(shí),他卻是最有力量的演說家之一。
由于羅斯福沒有在缺陷面前退縮和消沉,而是充分、全面地認(rèn)識(shí)自己,在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí),能正確地評(píng)價(jià)自己,在頑強(qiáng)之中抗?fàn)。不因缺憾而氣餒,甚至將它加以利用,變?yōu)橘Y本,變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。在晚年,已經(jīng)很少人知道他曾有嚴(yán)重的缺憾。
名人小故事 篇19
被譽(yù)為近代科學(xué)的開創(chuàng)者牛頓,在科學(xué)上作出了巨大貢獻(xiàn)。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學(xué),對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
牛頓為什么能在科學(xué)上獲得巨大成就?他怎樣由一個(gè)平常的人成為一個(gè)偉大的科學(xué)家?要回答這些問題,我們不禁要聯(lián)想到他刻苦學(xué)習(xí)和勤奮工作的幾個(gè)故事。
一談到牛頓,人們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著非凡的智力。
其實(shí)不然,牛頓童年身體瘦弱,頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候,很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛好制作機(jī)械模型一類的玩藝兒,如風(fēng)車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘,計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確,得到了人們的贊許。
有時(shí),他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時(shí),點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng),人們大驚,以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好,還是經(jīng)常受到歧視。
當(dāng)時(shí),封建社會(huì)的英國等級(jí)制度很嚴(yán)重,中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生,可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲,大家正玩得興高采烈的時(shí)候,一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學(xué)生,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!
從此,牛頓下定決心,發(fā)奮讀書。他早起晚睡,抓緊分秒、勤學(xué)勤思。
經(jīng)過刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué),名列班級(jí)前茅。
名人小故事 篇20
二戰(zhàn)時(shí),美國海軍炮艇“塔圖伊拉”號(hào)停泊在英國威爾士,萊德勒少尉在炮艇上服役。一個(gè)星期天,他在一個(gè)“不看樣品”的拍賣會(huì)上,用30美元拍得一個(gè)密封的大木箱。打開木箱,里面是兩箱威士忌。許多圍觀的人愿出30美元買一瓶,萊德勒婉言謝絕,因?yàn)樗痪脤⒄{(diào)走,他想留著這些威士忌開一個(gè)告別酒會(huì)。
嗜酒的海明威當(dāng)時(shí)正好在威爾士,他找到萊德勒,希望買6瓶酒,萊德勒以同樣的理由拒絕了。海明威掏出大把的美鈔說:“賣我6瓶,你要多少錢都行!”萊德勒沉默了一會(huì),說:“好吧,我用6瓶酒換你6堂課,你教我怎樣成為一個(gè)作家,如何?”海明威答應(yīng)了。海明威認(rèn)認(rèn)真真地為萊德勒上了5堂課,準(zhǔn)備上最后一堂課時(shí),他臨時(shí)有事要離開威爾士。萊德勒陪他去機(jī)場(chǎng),海明威說:“我絕不會(huì)食言,現(xiàn)在就給你上第6堂課。”海明威說:“在描寫別人前,首先自己要成為一個(gè)有修養(yǎng)的好人……第一,要有同情心;第二,以柔克剛,千萬別譏笑不幸的人。”萊德勒疑惑不解地問:“做好人與寫小說有什么相干?”海明威一字一頓地說:“這對(duì)你的整個(gè)生活都是重要的。”
臨別前,海明威突然轉(zhuǎn)過身來說:“朋友,為你的告別酒會(huì)發(fā)請(qǐng)柬前,務(wù)必把你的酒抽樣品嘗一下!”回到炮艇后,萊德勒打開威士忌,發(fā)現(xiàn)里面裝的全部是茶。萊德勒不禁為海明威的寬厚深深感動(dòng)。
穆律羅是17世紀(jì)西班牙最有名的畫家和貴族。在他眾多的奴仆中有一名叫塞伯斯蒂的青年奴仆,對(duì)畫畫有種與生俱來的喜好。穆律羅給學(xué)生上課時(shí),塞伯斯蒂就在一旁偷偷地學(xué)習(xí)。
名人小故事 篇21
朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽,還流傳著四菜一湯的歌謠:“皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌!敝煸敖o皇后過生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴(yán)懲不貸。
有這么一個(gè)民間故事:從前,在中原的伏牛山下,住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要照這兩個(gè)宇去做!焙髞,兄弟倆分家時(shí),將匾一鋸兩半,老大分得了一個(gè)“勤”字,老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中,每天“日出而作,日人而息”,年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉,久而久之,家里就沒有一點(diǎn)余糧。老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事,又不肯精耕細(xì)作,每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用,畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱,老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾,將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時(shí)候,突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi),兄弟倆連忙拾起-看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個(gè)沒底的碗,總也盛不滿!”“只儉不勤,坐吃山空,一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓(xùn)以后,他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上,提醒自己,告誡妻室兒女,身體力行,此后日子過得一天比一天好。
名人小故事 篇22
魏源是近代史上杰出的思想家、改革家、史學(xué)家、地理學(xué)家和文學(xué)家。人們常常稱贊他博古通今、造詣精深。人們所不知道的,是與他同時(shí)代的另一位英才。
這位英才的名字叫石昌化。
魏源15歲在縣試中,認(rèn)識(shí)了小他一歲的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手石昌化。主考官發(fā)現(xiàn)這兩人年齡雖小,文章都屬上佳。因?yàn)殡y分伯仲,便將他倆同時(shí)“拔置前茅,贊為雙璧”。第二年,魏源和石昌化又同時(shí)參加了“府試”,分別獲得冠軍、亞軍。
魏源能成功,絕對(duì)是“梅花香自苦寒來”。他最大的愛好就是讀書,甚至因?yàn)樵跁坷锎锰,連自己家的仆人都認(rèn)不出來了。
石昌化在認(rèn)識(shí)魏源后,感到自己的見識(shí)與學(xué)問與魏源還有一段差距。一心爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他開始琢磨,自己該如何縮短差距,趕上魏源呢?
石昌化開始給自己加碼:魏源讀書讀到三更,那我就讀到五更。魏源讀到五更,那我就通宵熬夜。如此拼命的他沒想到,“梅花沒香苦寒枯”。由于過分刻苦,石昌化患風(fēng)寒引發(fā)癆病,進(jìn)而嘔血。
身體垮了,學(xué)業(yè)也就無從繼續(xù),這個(gè)早年與魏源站在同一起跑線的神童,因?yàn)檫^分苛求自己,失去了參加殿試的機(jī)會(huì),“以病劇而不得與魏同捷”。
魏源不努力,絕對(duì)成不了魏源,石昌化過于努力,卻只成為歷史上的一個(gè)無名小卒。
你知道大樹最高能長(zhǎng)多高嗎?科學(xué)家說,一棵大樹再怎么具有生命力,也只能長(zhǎng)到122米到130米,不是大地?fù)尾黄鹚,而是它自己撐不起自己。?30 米的極限,再長(zhǎng)一米,甚至哪怕幾厘米,都可能自己壓垮自己,轟然倒塌。其實(shí)在人生中,讀書、工作、理想都是如此。要十分努力,卻不可超出自己的能量極限,尤其不能把別人的高度當(dāng)成自己一定要達(dá)到的高度,否則往往不成功,卻逼苦了自己。
名人小故事 篇23
被譽(yù)為“音樂之父”的著名音樂家海頓,曾經(jīng)擔(dān)任過斯合哈奇公爵府邸樂隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)著30名樂手。
有一天,公爵突然決定遣散這支樂隊(duì),這就意味著海頓和30名樂手將要丟失飯碗。樂手們一時(shí)心慌意亂,不知所措。
海頓心想:公爵決定過的事情一般是很難更改的,無論怎樣央求,都無濟(jì)于事。想來想去,突然靈機(jī)一動(dòng),提筆譜出了一首《告別曲》,準(zhǔn)備拿到遣散會(huì)上,作為一次獨(dú)特的告別演出。
這是最后一次為公爵演出,因?yàn)闆Q定已經(jīng)宣布,樂手們已經(jīng)萬念俱灰,但看在平時(shí)和公爵在一起的情誼上,還是十分賣力地演奏起來。
樂曲開始時(shí)歡快、優(yōu)美、輕松怡然,將樂手與公爵的美好友誼表達(dá)得淋漓盡致,公爵不由得感動(dòng)起來,漸漸地,樂曲由明快轉(zhuǎn)為平緩,又由平緩轉(zhuǎn)為黯淡。悲愴的情緒起來了,像秋天的濃霧一般在大廳里彌漫開來。
這時(shí),一名樂手停了下來,吹滅了樂譜架上的蠟燭,站起身來向公爵深深地鞠了一躬,然后悄悄地離開。
接著,又一名樂手以同樣的方式離開……樂手們一個(gè)又一個(gè)地相繼離開了。最后,空蕩蕩的大廳里只剩下了海頓一個(gè)人,旁邊一支蠟燭在黑暗中靜靜地閃爍著。
海頓停止了指揮,默默地朝公爵深深鞠了一躬,慢慢地轉(zhuǎn)過身去也要離開。
這時(shí),公爵的情緒已達(dá)到了頂點(diǎn),再也忍不住了,大叫起來:“海頓,這是怎么回事?”
海頓平靜而又誠摯地回答:“尊敬的公爵大人,這是樂隊(duì)的全體同仁在向您作最后的告別啊!”
公爵突然醒悟過來,幾乎流出眼淚說:“啊!不!請(qǐng)讓我再考慮一下!
就這樣,海頓和30名樂手,靠演出《告別曲》的奇特氛圍使公爵將他們留了下來。
名人小故事 篇24
戴爾在少年時(shí)期就想象力豐富,奇思妙想迭出。
讀高三時(shí),戴爾經(jīng)常聽到同學(xué)們談?wù)撓胭I電腦,但由于售價(jià)太高,許多人買不起。戴爾心想:“經(jīng)銷商的經(jīng)營成本并不高,為什么要讓他們賺那么豐厚的利潤?”一般人想到這兒,大都會(huì)停留在詛咒經(jīng)銷商上,而不再深入下去了,但戴爾繼續(xù)想到:“為什么不由制造商把電腦直接賣給用戶呢?我如果把制造商的電腦比以商場(chǎng)上便宜的價(jià)格直接賣給用戶,肯定會(huì)受歡迎。”
戴爾知道:IBM公司規(guī)定,經(jīng)銷商每月必須提取一定數(shù)額的個(gè)人電腦,而多數(shù)經(jīng)銷商都無法把這些貨全部賣掉;而如果存貨積壓太多,經(jīng)銷商會(huì)損失很大。于是他找到經(jīng)銷商,他們?yōu)榱酥苻D(zhuǎn)資金,當(dāng)然是求之不得,于是按成本價(jià)把積壓的電腦賣給了戴爾。戴爾把電腦拉回宿舍,加裝配件,改進(jìn)性能。這些經(jīng)過改裝的電腦,價(jià)格便宜,性能先進(jìn),很受歡迎。戴爾見到市場(chǎng)需求巨大,于是在當(dāng)?shù)乜菑V告,以市場(chǎng)零售價(jià)的八五折推出他那些改裝過的電腦。不久,許多商業(yè)機(jī)構(gòu),醫(yī)生診所和律師事務(wù)所都成了他的顧客。
由于市場(chǎng)需求量大,戴爾每月已能賺5萬美元。在學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間,戴爾陷入了兩難境地。戴爾不愿錯(cuò)過這千載難逢的機(jī)遇,他決定退學(xué)。經(jīng)過和父母協(xié)商,父母同意戴爾在暑假試辦一家電腦公司,如果辦得不成功,到9月就要繼續(xù)回學(xué)校讀書。
得到父親的應(yīng)允后,戴爾拿出全部積蓄創(chuàng)辦了戴爾電腦公司。戴爾仍然專門直銷經(jīng)他改裝的IBM個(gè)人電腦,第一個(gè)月營業(yè)額便達(dá)18萬美元。高中畢業(yè)的時(shí)候,戴爾公司每年?duì)I業(yè)額已達(dá)7000萬美元。后來,戴爾停止出售改裝電腦,轉(zhuǎn)為自行設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售自己的電腦。
名人小故事 篇25
80歲那年,他當(dāng)起了乞丐,經(jīng)常徘徊在紐約的曼哈頓街頭行乞。只見他衣衫襤褸、胡子拉碴,頭戴一項(xiàng)上面寫有“山姆大叔是個(gè)大惡霸”的鴨舌帽,帽子邊緣露出的白發(fā)亂蓬蓬的。他的身體很瘦弱,似乎弱不禁風(fēng)。加之渾身臟兮兮的他來回游蕩,一副無家可歸的流浪漢樣子,活脫脫一個(gè)專業(yè)乞丐。
他乞討的方式很獨(dú)特,只向過往的司機(jī)討要零錢,討完之后會(huì)免費(fèi)送給司機(jī)一份自己買來的報(bào)紙。每次討要,他都是笑瞇瞇的,態(tài)度非常溫和,還時(shí)常與司機(jī)開玩笑,完后從不忘幽默地與“施舍”給他零錢的司機(jī)說再見,頗有喜劇色彩。司機(jī)見他祥、和善、風(fēng)趣,還不乏幽默感,也都會(huì)慷慨解囊,從不讓他空手而歸。
雖然討到的都是硬幣,但一天下來收入還是很可觀,一般每天都能討到100美元左右,運(yùn)氣好的時(shí)候能討到250美元。白天討到的錢,他利用晚上的時(shí)間整理出來,一摞一摞、一包一包地包裝好,然后存放起來。
現(xiàn)在,他已經(jīng)97歲了,17年來,他從沒間斷乞丐生涯,討到了不少錢。然而,他沒有花掉一分討來的錢。每當(dāng)積攢到一定的數(shù)額,他就捐獻(xiàn)給一個(gè)為古巴兒童購買醫(yī)療用品的善機(jī)構(gòu)。17年來,他把辛辛苦苦討到的所有的錢都捐給了這個(gè)善機(jī)構(gòu)。
其實(shí),他并不缺錢,他的居所是350萬美元的豪宅。他也并不是乞丐,他之所以17年如一日裝扮成乞丐沿街行乞,完全是為了善。迄今,雖然已經(jīng)97歲高齡,但他的演藝事業(yè)并沒有停止,同時(shí),他的“乞丐”生涯也沒有停止。他說:“我只是想幫助他人。”
他的名字叫歐文·科里,是美國著名的喜劇演員,被人稱為“老戲骨”,還曾被譽(yù)為“世界上最具權(quán)威的人”,F(xiàn)在,他又多了一個(gè)身份:最著名的“乞丐”。
名人小故事 篇26
貝多芬是世界著名的音樂家,也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。童年,貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困,父母失和,造成貝 多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立,在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。
他從12歲開始作曲,14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資 補(bǔ)貼家用。到了17歲,母親病逝,家中只剩下兩個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久,貝多芬得了傷寒和天花,幾乎喪命。
貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征,他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。 盡管如此,貝多芬還是挺過來了。他對(duì)音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中,有著他生活的影子,既充滿高尚的思想 ,又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。
說貝多芬命運(yùn)不好,不光指他童年悲慘,實(shí)際上他最大的不幸,莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響,繼而聽覺日 益衰弱。他去野外散步,再也聽不見農(nóng)夫的笛聲了。從此,他孤獨(dú)地過著聾人的生活,全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。 貝多芬活在世上,能理解他的人太少了,而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時(shí),常把一根細(xì)木棍咬在嘴里,借以感受 鋼琴的振動(dòng),他用自己無法聽到的聲音,傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛,對(duì)真理的追求,對(duì)未來的憧憬。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”!邦B強(qiáng)地戰(zhàn)斗,通過斗爭(zhēng)去取得勝利 。”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。 1827年3月26日,一個(gè)雷雨交加的夜晚,音樂巨人與世長(zhǎng)辭,那時(shí)他才57歲。
貝多芬一生是悲慘的,世界不曾給他歡樂, 他卻為人類創(chuàng)造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的,但他是真正的強(qiáng)者。
名人小故事 篇27
豪塞是阿根廷著名是醫(yī)學(xué)家,他曾在1947年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
小時(shí)候,豪塞的家在阿根廷首都的海邊,放學(xué)后,他和小伙伴們常常到海邊玩耍。
一次,海灘上圍了好多人。“發(fā)生什么整改了?”一個(gè)小伙伴一面說,一面向那邊張望!拔覀冞^去看看吧!绷硪粋(gè)小伙伴提議。
于是大家跑過去,發(fā)現(xiàn)了悲慘的一幕:一個(gè)人在海難上病發(fā),因?yàn)閾尵葻o效,死在了那里。他在家人正在旁邊痛哭,圍觀的人也感嘆不已。
這一幕深深地震撼了小豪塞的心靈。他想要是醫(yī)學(xué)再發(fā)達(dá)一點(diǎn)兒,那個(gè)叔叔就不會(huì)死了,他的家人也就不會(huì)傷心了。小豪塞暗暗地發(fā)誓:一定要學(xué)好醫(yī)術(shù),治病救人,決不要這樣的慘事再發(fā)生。
小豪塞很聰明,在他9歲那年,著名的英吉利學(xué)院愿意免試招收他做學(xué)生?墒切『廊肫鹆俗约旱闹驹,要學(xué)醫(yī),而按照當(dāng)時(shí)阿根廷的規(guī)定,學(xué)醫(yī)必須參加統(tǒng)一考試。
輪到小豪塞考試了,考官們翻開他的成績(jī)單,全是優(yōu)。這么優(yōu)秀的人啊!考官們感嘆說,可是抬起頭,眼前只是一個(gè)小孩子,臉上充滿了稚氣。
“你就是豪塞?”一個(gè)考官不敢相信地問。
“是的,我就是豪塞,我要考醫(yī)學(xué)院。”小豪塞自信地大聲回答。
考官們你看看我,我看看你,大家都覺得這事太懸了,要知道醫(yī)生的一舉一動(dòng)可是關(guān)系著病人的生命。才9歲的孩子念完醫(yī)學(xué)院也不過13歲,能放心他做大夫嗎?
有個(gè)考官問:“你為什么非要考醫(yī)學(xué)院呢?”
于是小豪塞講述了他親眼看見的一幕,然后說:“我要學(xué)好本事,我要救人!
9歲的孩子有這樣的志向,考官們都非常感動(dòng)。他們又問了小豪塞許多專業(yè)問題,小豪塞都對(duì)答如流。隨后的筆試,小豪塞更是以優(yōu)異的成績(jī)高居榜首,被錄取成了醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。
名人小故事 篇28
1953年7月的一天,已是美國第34任總統(tǒng)的德懷特·艾森豪威爾,在芝加哥的一條郵輪上,設(shè)宴款待“二戰(zhàn)”時(shí)跟隨他出生入死的將領(lǐng)們,并將他們奉為上賓,安排在主席位上,而自己則堅(jiān)持坐在偏席位上。
晚宴一開始,大家都興奮地回憶起作為盟軍歐洲戰(zhàn)場(chǎng)總指揮、陸軍五星上將的艾森豪威爾,是如何發(fā)揮他那卓越、高超、罕見的軍事指揮才能,帶領(lǐng)著他們,取得了一個(gè)又一個(gè)不可思議的勝利。每個(gè)人的言語中,都充滿了溢美褒揚(yáng)之詞。
艾森豪威爾聽了一會(huì)兒,然后拿起餐刀,將自己面前的一大塊牛排分切成兩半。隨后,他趁人不注意,端起其中的一塊,悄悄地走開了。
10多分鐘后,沉浸在往昔“光輝歲月”里的將領(lǐng)們才發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)不見了,于是趕緊讓服務(wù)生去找。最后,服務(wù)生竟然在廚房里找到了艾森豪威爾。原來他是去把那半塊牛排送還給廚師,理由是“這塊我吃不了,不應(yīng)該浪費(fèi)”。
更出人意料的是,之后,他竟然跟廚師學(xué)起了廚藝。服務(wù)生疑惑地問:“總統(tǒng)先生,您怎么會(huì)躲在這個(gè)又悶又熱的廚房里?”艾森豪威爾笑笑說:“是有點(diǎn)熱,但在這里,我至少能學(xué)到一些東西,長(zhǎng)些本領(lǐng)。我怕回到席位上后,自己的體重會(huì)迅速減輕,脫離地球的吸引力——他們的過度恭維會(huì)讓我‘飄飄然’!
被重新請(qǐng)回宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)后,艾森豪威爾從錢夾里掏出一張皺巴巴的舊剪報(bào),稱這張舊剪報(bào)已經(jīng)跟隨自己20多年了,上面有一個(gè)小小的寓言故事,故事的結(jié)尾是這樣的——“盡你最大的可能去做,為你自己感到驕傲,但要記住,千萬不要自以為是,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,沒有什么人是不可或缺的!
名人小故事 篇29
歌德在萊比錫上大學(xué)的時(shí)候,愛上了當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)姑娘。他愛得很認(rèn)真,也很沖動(dòng),寫了很多首動(dòng)人的詩篇給那位姑娘,只是那姑娘一點(diǎn)也不領(lǐng)情,對(duì)他不理不睬,讓他很痛苦。
歌德和一位知心朋友聊起這件事,朋友非常同情,建議他去德累斯頓城找一位老鞋匠,沒準(zhǔn)可以幫助他,讓他知道該怎么做。
歌德真的去了,按照朋友給的地址,找到了老鞋匠。歌德把自己的故事說了說,問老人有什么建議,是不是年輕時(shí)候也碰上過類似的事情。
老人笑了,對(duì)歌德說:我年輕的時(shí)候,就在這里修鞋。在我的鞋攤前,經(jīng)常會(huì)有一個(gè)美麗的姑娘經(jīng)過。她是一個(gè)富翁家的女兒,家庭環(huán)境好,家教也很好,每次她經(jīng)過,我的心就會(huì)怦怦直跳,覺得整個(gè)生活充滿了陽光。只是我們畢竟差距太大,我一直沒敢對(duì)她表白,暗戀了她三年。后來,她結(jié)婚了,我很是傷心了一段日子。我把這段經(jīng)歷深埋在心底,并且在心里默默地祝福她,祝她幸福。后來我也結(jié)了婚,日子過得也不錯(cuò)。一晃幾十年過去了,我還能時(shí)不時(shí)見到她,只是我們都老啦,孩子的孩子也都長(zhǎng)大了,可真快呀。
“那么,”歌德焦急地問,“您從來就沒有給她表達(dá)過一星半點(diǎn)?她知道您對(duì)她的暗戀嗎?”
“不知道,我從來沒提起過。”老人慢悠悠地說,“這其實(shí)一點(diǎn)都不重要!薄斑@還不重要?什么才重要呢?”歌德好奇地問。
老人很認(rèn)真地盯著歌德,一字一句地說:“最重要的事其實(shí)就是,你愛著的人很幸福,無論這個(gè)幸福,是不是你給她的!”
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