我的名片作文

我的名片作文1

· 我有一張可愛的名片,它像春天的花一樣美麗,飄到同學手里香香的.

我有一張會說話的名片,當同學打開的時候,就可以聽到動聽的聲音,就像畫眉鳥兒唱歌一樣悅耳、動聽.

· 我有一張神奇的名片,她把我所有的快樂和祝福都帶到了每個需要的地方…………

我的名片作文2

　　伴隨著水浪，我的手觸碰到了泳池壁。池中的水格外的冷，我的腿也因為超負荷加速而酸麻；滿是水霧的泳鏡勒得我眼眶生痛，一陣暈眩使我的呼吸變得沉重，但是我知道此時此刻我要堅持——

　　因為，不放棄是我的一張名片。

　　力量不如人的我，肺活量小的我，卻偏愛在水上拼搏的感覺。我是業(yè)余選手，而隊友都是二級運動員。一次次被隊友超越，一次次因嗆水而猛烈咳嗽，一次次在冰冷的水中顫顫發(fā)抖……訓練時失誤的場面仍歷歷在目，教練失望的嘆息聲還縈繞耳邊。但我不甘心。我在心中吶喊；我不應放棄，我也永遠不會放棄。這讓我在冬天不放棄訓練，在疲憊時不放棄拼搏，在隊友已經(jīng)全部到岸后不放棄加速……一次次訓練雖然有時令我失落，但每當我縮小與隊友的差距時，我心中總是無比自豪；那就是我，永不放棄的我。

　　幸苦的努力，滿懷希望地等待，卻迎來一個刺眼的作文分數(shù)，雖然不向別的卷子上有紅叉叉，但一個分數(shù)足以讓我的心情跌入谷底。雖然難過，但我知道此時此刻我仍應奮斗下去——

　　因為，不放棄是我的一張名片。

　　“以下同學這次作文寫的不錯�！甭犞�老師的一長串名字，我知道里面不會有我。鈴響，下課。我拿著作文請教老師�！叭腩}太晚。事例還不錯，描寫還不夠！”老師笑著對我說。為什么描寫怎么訓練都無法提升？但我仍不放棄，想要提升作文，就要永不放棄。我看范文，然后模仿。我嘗試著在作文中使用修辭，盡管用得很蹩腳。每當老師說出“這次作文有進步”之類的話時，我總是無比自豪，那就是我，永不放棄的我！

　　是的，不放棄是我的一張名片。它使我變得堅強，讓我一步步邁向成功；它驅使著我，讓我完成一次次挑戰(zhàn)。這名片，已經(jīng)刻在了我骨頭里，成為我不竭的精神動力。

我的名片作文3

　　我叫路遠。一聽到這個名字，你有沒有一種山高路遠的感覺？是啊，舅舅在給我取這個名字的時候，就希望我未來的路越走越遠，越走越寬廣。我喜歡別人叫我遠遠，我覺得這個名字很可愛。

　　我個子矮矮的，長著一張圓圓的蘋果般的臉蛋，一雙亮晶晶的眼睛，扎著一束馬尾辮。這就是我，平凡又可愛。

　　你們想知道我的小秘密嗎？不許外傳哦！和我最親密的人是爸爸媽媽。聞伊欽是我的朋友，我和她經(jīng)常在一起玩，我們在學習上還你追我趕呢。我的興趣有很多：轉呼啦圈、騎自行車、看書、溜冰、做奧數(shù)……

　　我是個像向日葵一樣追求陽光的女孩。每天晚上，我都要跟媽媽爸爸講幾個笑話，每一次，媽媽爸爸都被我逗得哈哈大笑，直到媽媽捧著肚子說：“閉嘴、閉嘴……”我才乖乖地去睡覺。

　　我這人什么都好，就是經(jīng)常丟三落四的。作業(yè)呀、課外書呀……時常會忘記帶回家。比如：前天把口風琴忘帶回家，我就拼命拼命地記，告訴自己明天一定要把口風琴帶回家，但第二天音樂課一上完，又忘了。你說我這人，是不是有點健忘��？

　　看了我的名片，你們愿意和我交朋友嗎？

我的名片作文4

　　夕陽那般調(diào)皮，不愿回家，只露出半張小圓臉，偷偷地藏在樓房后面瞧著我們。盡管早已放學，我們還是舍不得離開美麗的校園。大家都樂此不疲地玩耍著。看！我們班的詹同學接到球，一個大轉身，左沖右突，巧妙地投進了一個二分球。旁觀的同學連聲叫好！咦！那不是我們學校的“特色菜”——乒乓球拍打羽毛球嗎？兩個同學手執(zhí)乒乓球拍，眼看那羽毛球準備穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湎�，不知哪來的一股風吹偏了，落在了地上，那兩個同學無奈的搖了搖頭。我和同學也去體育器材室，左挑右選，選了一根長繩。

　　我們選了一塊空地。由我和小田分別拉著長繩兩頭，負責搖繩�！耙�！二！三！跳！”我們對他們“發(fā)號施令”，他們跳起來了，我們也搖起來了。

　　他們像一個個小金人！��！那是夕陽送給他們的“衣裳”，漂亮極了。他們像那樹頭的小鳥兒，活蹦亂跳，不時咧著那櫻紅的小嘴，毫不掩飾“咯咯”地笑著。老班的頭發(fā)太長了，那四處亂竄的頭發(fā)絲，讓我想起了美杜莎頭上的小蛇兒，群魔亂舞。小鈺和小晶的頭發(fā)像是涂了發(fā)膠，紋絲不動。

　　過了一會兒，他們跳累了，坐在一旁休息。我不知哪來的念頭，也想試試！我和小田面對著面，由小鈺和小晶搖繩，他們兩見我是第一次跳，就決定搖的速度由慢到快。我和小鈺也“哈哈哈”地笑著。漸漸地，漸漸地繩搖得越來越快。我卻沒被絆著，不禁得意忘形。“哎呦！”我的腳被長繩絆倒，褲子被水泥地刮出了一個大口，那鮮紅鮮紅的血從我的膝蓋處涌了出來。同學們嚇壞了，連忙攙扶著我去醫(yī)務室。校醫(yī)給我處理了傷口，那消毒水在我的膝蓋上冒著白泡，一陣陣刺痛襲來，我不想讓同學擔心，只好“咯咯”地笑起來，把剛想流出的眼淚笑了回去。同學們笑了，校醫(yī)也笑了。

　　夕陽累了，回家去了，夜色降臨，同學嗎扶著我回家去，他們擔心地問：“你真的沒事嗎？”我就笑笑：“沒事啦！塞翁失馬，焉知非福。說不定是一件好事呢！”

　　晚上我趴在窗前，望見天上的小星星朝我眨著眼睛，我朝他們吐吐舌頭，一瘸一拐地睡覺去了。

　　樂觀是我的一張名片。你說，是不是呢？

我的名片作文5

　　大人都有自己的名片，我沒有�？墒�，我希望有更多的小朋友認識我，和我交朋友，所以我就寫一篇作文當我的“名片”吧！

　　20xx年3月3號早上，隨著一陣陣哭聲我從媽媽的'肚子里出來了（當然，這是外婆告訴我的）。從那時起，爸爸媽媽之間就多了一個人“沈昕怡”，家里平時都叫我“晶晶”和“小晶”。為什么叫我晶晶呢？那是因為我生下來的時候就有九斤四兩，本來外婆建議爸爸媽媽讓他們平時叫我“斤斤”，爸爸媽媽改了一下就變成“晶晶”了。

　　我的愛好可多了，我喜歡畫畫、游泳、跳舞、英語。我可喜歡游泳了，每年夏天我都會催媽媽趕快去辦游泳卡的。

　　說我的特長，那當然是跳舞了，要知道我可是練了五年了。

　　我的性格，那就是沒做完的事一定要做完。記得有一次，中午我剛要吃午飯，可一看抽屜，好亂�。∥颐κ帐捌饋�，收拾了半天才吃飯。

　　哈哈，我的名片有趣吧！

我的名片作文6

　　語文從我身邊走過，無聲無息，難以捉摸；語文從我身邊走過，花團錦簇，難以辨認；語文從我身邊走過，真情實意，難以抵抗……生活處處有語文。

　　時光斗轉，語文把我?guī)У竭^去�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫贈我情”。這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句，讓我悟到了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情。大江邊上，我聽到了“金沙水拍云崖暖”的豪情……一回頭，語文帶我重溫了孔子“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的教誨。思語文，那千古名句撥動著我的心靈琴弦。

　　看今朝：“漢字聽寫大會”讓多少沉睡的漢字蘇醒。“中國成語大賽”見證了我國悠久的歷史和燦爛的文化。在我們身邊，“基礎知識”表現(xiàn)了中華豐富的文化；“閱讀理解”盡顯文字的力量；“口語交際”一展語言魅力，“練筆作文”讓我們大顯身手……悟語文，如同命運綢帶，蘊含著能量。

　　想未來，語文必將大放光彩�？�!越來越多的老外學習漢語，體會語言的真諦；高考語文分數(shù)增加，喚起了少年兒童對語文的重視；演講、朗誦比賽逐漸增多，弘揚了民族精神。看，語文是多么美妙！贊語文，古老的文明發(fā)出耀眼的光芒。

　　在語文的天空下，一朵朵烏云又讓我陷入沉思：中小學生書寫水平普遍下降，美麗的漢字竟用在提醒人們“禁止隨地吐痰”；街頭錯別字到處都是……我開始漸漸懂得，我們的語文世界是真善美與假惡丑不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，我們的堅毅認真能讓語文免受傷害，公益廣告的宣傳能讓語文煥然一新。議語文，我們青春的綠色必將釀造未來富有的金秋！

　　厚積而薄發(fā)。我堅信，語文將會成為我美麗的名片。只要堅持下去，我會用筆描繪一個美麗的語文世界。

我的名片作文7

　　我，今年15歲，長著一張胖胖的網(wǎng)臉，身高一米六。笑起來沒完沒了，簡直像個“傻”女孩。有人說我文靜，也有人說我頑皮，可我覺得，倔強才是自己的“名片”!

　　倔，初看起來使人覺得有點兒野蠻和不講道理的味道。在我看來，倔，就是富有個性，不甘低人一等。這樣很好，這是大多數(shù)人所想的。不甘低人一等，就有上進心。有了上進心就必有拼搏精神。如果沒有倔，這一切將化為烏有。

　　我很小就具備了這種性格。在農(nóng)忙季節(jié)，比我大幾歲的表哥主動幫媽媽擔水。事后，媽媽逢人就夸他。我在一旁聽了，心里怪不是滋味的。于是，有一次我沖上去強行奪下表哥肩上的鐵桶，在大人們贊許的目光中，強忍著肩上的壓力，踉蹌著挪動了十多步。過后，小臉憋得通紅，半天透不過氣來。媽媽也責怪我。我竟傻乎乎地卻倔強地說：“為什么表哥挑得起，我卻不能!”媽媽聽了，嗔笑著說：“真倔，簡直是一頭不知天高地厚的小倔牛�！�

　　現(xiàn)在，我依然很倔，認為別人能做到的，我一定能做;別人不能做的，我也一定要去做。因此班上有許多同學都說我怪。一次，同學們做一道幾何題，大家都說少條件，我卻不管那么多，自顧自做下去。結果，草稿打了一張又一張。本想打退堂鼓了，偏偏這時同桌說：“少條件，你縱有天大本事也做不出來的，別傻了�！边@時，我的倔勁兒又上來了：“怎么別人說少條件，你就跟著說?我偏要做出來給你們看。”經(jīng)過兩個多小時的苦戰(zhàn)，那道題終于不負我這個有心人，被我做出來了。當時，我高興得像吃了人參果。同時，我也悄然明白：有時“倔”表現(xiàn)出的是一種執(zhí)著、一種永不服輸?shù)木�神�?/p>

　　有同學勸我改變一下性格，以免將來吃大虧，我卻不以為然。倔有什么不好?它是我的個性，是我自身的特點。它使我上進，使我拼搏，給我?guī)�來了快樂。“江山易改，本性難移”嘛!雖然倔強也給我?guī)�來過一些傷害，但在我眼里，那也是生活的一種收獲。

　　這就是我，一個15歲的倔強女孩!

我的名片作文8

　　那也是生活的一種收獲之類的句子，就有上進心，一種永不服輸?shù)木�神之類的句子，踉蹌著挪動了十多步，以免將來吃大虧，在我看來，也有人說我頑皮，給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　江山易改，事后，考生出人意料地選擇了倔強作為寫作內(nèi)容，融入其中的議論。

　　我竟傻乎乎地卻倔強地說：為什么表哥挑得起，在農(nóng)忙季節(jié)，笑起來沒完沒了。

　　偏偏這時同桌說：少條件，于是。

　　讓她有了一種不知天高地厚的勁頭兒;讓她有了一種永不服輸?shù)你@勁兒，給文章增添了不少亮色，不甘低人一等、有時倔表現(xiàn)出的是一種執(zhí)著，用得巧妙、精彩，認為別人能做到的，嗔笑著說：真倔，倔。

　　比我大幾歲的表哥主動幫媽媽擔水，更值得一說的是，是我自身的特點，倔強才是自己的名片! 倔，你就跟著說?我偏要做出來給你們看，它使我上進，我高興得像吃了人參果，一次，一個15歲的倔強女孩! 亮點解讀 當大家熱衰于善良、感恩、微笑之類的正面角度的時候，大家都說少條件，。

　　今年15歲，升格文沒有滿足于只講清故事本身，我卻不管那么多，我卻不以為然，讓語言增添了幾分理性的厚度，有了上進心就必有拼搏精神，尤其是雖然倔強也給我?guī)�來過一些傷害，反彈琵琶， 我，我也一定要去做，被我做出來了，簡直是一頭不知天高地厚的小倔牛，因此班上有許多同學都說我怪，媽媽也責怪我，媽媽逢人就夸他，初看起來使人覺得有點兒野蠻和不講道理的味道， 這就是我，這是大多數(shù)人所想的，就是富有個性，卻能找到積極的立意角度，心里怪不是滋味的，那也是生活的一種收獲，我依然很倔，同學們做一道幾何題，不甘低人一等，但在我眼里。

　　本想打退堂鼓了，就是富有個性。

　　有一次我沖上去強行奪下表哥肩上的鐵桶。

　　自顧自做下去，使我拼搏。

　　我卻不能!媽媽聽了。

　　正是這種倔強，別傻了。

　　倔有什么不好?它是我的個性，可我覺得，這便是升格文閃耀的光彩，小臉憋得通紅， 我很小就具備了這種性格，強忍著肩上的壓力，文章說， 現(xiàn)在，我在一旁聽了， 有同學勸我改變一下性格，本性難移嘛!雖然倔強也給我?guī)�來過一些傷害，草稿打了一張又一張，半天透不過氣來，有人說我文靜，如果沒有倔，那道題終于不負我這個有心人，我也悄然明白：有時倔表現(xiàn)出的是一種執(zhí)著、一種永不服輸?shù)木�神，這一切將化為烏有，這時，當時，簡直像個傻女孩。

　　但在我眼里，不甘低人一等，同時，我的倔勁兒又上來了：怎么別人說少條件。

　　你縱有天大本事也做不出來的。

　　這樣很好。

　　長著一張胖胖的網(wǎng)臉。

　　身高一米六，倔強怎么能夠成為一個人的名片呢?作者卻有理有據(jù)地解決了這一問題，經(jīng)過兩個多小時的苦戰(zhàn)，結果，倔，我一定能做;別人不能做的，在大人們贊許的目光中，在我看來，過后。

我的名片作文9

　　我是一個活潑的小女生，在我臉上總能見到甜蜜的微笑，微笑就是我的名片。從小我就愛唱歌，愛跳舞，還記得媽媽第一次帶我去學跳舞。老師優(yōu)美的舞姿和豐富的表情讓我記憶猶新，她們的身段是那么柔軟，在音樂中翩翩起舞，我多么羨慕老師��！覺得她們就像仙子，我一下子愛上了舞蹈，從此與其結下了不解之緣。但是想不到練習是那么辛苦，我遇到過困難，我哭泣過，沮喪過，甚至一度想放棄，可老師總是在我失去信心的時候向我露出甜甜地微笑，她用和藹地鼓勵我，用行動支持我，每一次晶瑩的露珠總會轉變成我臉上燦爛的笑容。春去秋來，我學了好多的舞段，在學校聯(lián)歡的舞臺上，總有我翩翩起舞的身影，我露出了自信、快樂的微笑，臺下是同學們羨慕的眼神。在上學期青少年宮舞蹈隊總選拔賽上，我的一段‘小阿哥’的舞蹈力壓群芳，在舞臺上我是奪目的，我就像一只最美的孔雀，舞出最美的旋律，我笑了，終于笑了，這笑是發(fā)自內(nèi)心的微笑，是成功的驕傲，是希望的驕傲。

　　看！微笑就是我的名片，希望它能永伴我身旁，讓我成長，讓我快樂。

我的名片作文10

　　人生就像一片廣袤無垠的大海,蕩起陣陣激情的浪花.而挫折就像大海里的一葉扁舟,時而隱,時而現(xiàn).使這片大海不得寂靜.但我們只要以樂觀的態(tài)度面對挫折,人生就會變得更加有趣。

　　人的一生處處充滿著荊棘,但我堅信“絕境處可以粉身碎骨，絕境處也可以飛珠濺玉。”一件事情，兩種態(tài)度，兩種結果，誰不想采用積極的方式去做？誰又想去做損人不利己的事呢？

　　樂觀就像黑暗里的星空，照亮人們心中的路；樂觀就像春天里的微風，吹來陣陣喜悅；樂觀就像天空中的小鳥，煽動翅膀自由翱翔。我們必須堅信，黑暗的地方，必定有光！

　　擁有樂觀是件美好的事，我可以在同學悲傷時，用樂觀的態(tài)度去感染他；我可以在失敗的時候，用樂觀重拾信心；我可以在心情不好的時候，用樂觀獲得微笑。樂觀讓我的世界永遠充滿陽光，樂觀讓所有煩人的問題簡單化了。樂觀，你也可以擁有！

　　樂觀是我強大的精神支柱，每當我想放棄時，樂觀就會毫不猶豫的挺身而出給于我莫大的鼓舞"別放棄，你是最棒的�！睒酚^是我的好朋友，我喜歡在午后陽光下默默陪伴它，仰望它，看它純凈的目光如何把我的心靈掃得一塵不染；樂觀又好像我的恩師，教我在生活中如何為人處事，教我嘴角上揚四十五度看問題，教我用感激的目光洞察世事。因為樂觀我躲過了艱苦的抉擇；因為樂觀我總能在陰云密布的雨天看見太陽；因為樂觀我結識了許多朋友；因為樂觀我的生活熠熠閃光！

　　樂觀——我的代名詞。其實樂觀，你也可以擁有！