捏泥人作文(精選40篇)
捏泥人作文(精選40篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的捏泥人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
捏泥人作文 篇1
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情,其中有一件事就像絢麗的貝殼。
記得三年級時,一次美術(shù)課,老師從實驗室中拿來了一大堆橡皮泥,教我們捏泥人。聽說要做手工,大家心奮極了,宛如出籠的小鳥,振臂高呼。開始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣,一一捏起來。當(dāng)時的我笨手笨腳的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是沒眼睛,怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當(dāng),恨不得找個洞鉆進(jìn)去。突然,一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前,抬頭一看,原來是美術(shù)老師!他拿起我的作品,瞧了瞧,說:“不怎么好看嘛!”聽了老師的評價,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說:“你也太脆弱了,連這樣一點挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長大后走出社會,你又怎么去面對更大的挫折和失敗呢?”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦干了淚水,收拾哭喪的心情,繼續(xù)捏起了泥人。
正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信,當(dāng)我再次面對失敗和挫折時,一定會以樂觀的心情去迎接它,因為我曾嘗試過失敗。
捏泥人作文 篇2
童年,我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
想忘不容易。兩年前的某天,我看著茶幾上的橡皮泥,突發(fā)奇想:捏幾個人讓他們來玩游戲吧!說干就干,我拿起一團(tuán)橡皮泥,準(zhǔn)備創(chuàng)造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋,在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛,紅色的嘴巴。我看著這腦袋,心想,還缺點什么了,哦,頭發(fā),耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色,腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸,“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點裝飾,頭上戴一頂帽子,帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達(dá)官顯貴。手上再張報紙!皨寢尅蹦,頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天,和煦的陽光,青青的草萍,周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。
這家子,其樂融融,快樂,幸福。
捏泥人作文 篇3
小朋友們,你們見過黑人嗎?今天我就要給你們捏一個特別的“黑美人”——泥人!
我在文具店買了一塊紫砂泥,一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來捏一捏,想不到這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟,可是這泥就像個調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子:我端來了一盆水滴上幾滴后,它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了,這下我就可以大顯身手了!
首先把它捏成一個圓球,再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲,這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā),然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官,一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色,但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!
最后我要提醒大家的是:在泥人沒有干之前千萬不要碰她,不然她就會變成斷胳膊斷腿的殘疾人了!
捏泥人作文 篇4
秋天,一個風(fēng)和日麗的下午,我一個人在外婆家。非常無聊。就在這時,我突然想到了捏泥人。
首先,我去菜地里抓了兩把泥。然后,把泥揉成團(tuán)團(tuán),再粘在一起。這樣,泥人的身體和頭就做成了。然后,我用四個小泥團(tuán)搓成泥人的四肢,然后用牙簽再接在它的身體上,再在它的頭部上畫一個鼻子,兩個眼睛,一個嘴巴。這樣,一個可愛的小泥人就完成了。我給他起了個名字,叫“小不點”。
我為了讓“小不點”能牢固,我把它放到火盆里烤了半個小時。后來我又覺得它太孤單了,按這樣方法又做了一個“小小不點”。兩個小泥人擺在桌子,看上去好像還少什么,于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料,在“小不點”身上涂上淡黃色,腳是金黃色的,圍巾是大紅的。“小小不點”的身子是雪白的,腳也是金黃色的,圍巾是粉紅的,頭也是粉紅色的,我把涂上顏色的兩個小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來后看到了,說:“能不能把它們做成一家人.”于是我又做了一個泥人,起名叫“點點”。剛好組成一家人。媽媽說:“多像一家人,它們再也不孤單了。如果有時間再多做幾個,還可以送人!蔽矣肿隽藥讉,分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認(rèn)可我也感到很開心!
捏泥人作文 篇5
“家庭才藝大賽開始了!”剛吃完飯,我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥,對爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說:“今天的大比拼比試誰捏得最快,誰捏得最有創(chuàng)意!苯又倚迹骸氨荣惉F(xiàn)在開始”。說完,我不敢怠慢,回到座位上,抽出一塊白色的橡皮泥,開始捏一只小豬。這時,我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段,選兩塊搓成一大一小兩個圓,然后在大圓上粘上四肢,在小圓上粘上五官,再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想,又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣,我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看,其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈!我是第一個捏完的。
過了一會兒,大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?!爸爸捏了一個啤酒瓶;媽媽捏了一臺電視機;姥姥捏了一個盛蜂蜜的罐子;姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀!再看看我的作品,一個活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過多次比較,全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。
最后,我的作品獲得了第一名,被大家一致評為“小小泥塑家!苯(jīng)過這次活動,我體驗到了全家一起組織活動的快樂,今后,我還要多組織類似的活動,鞏固家庭的和諧氣氛,讓我們的家成為一個快樂的家庭。
捏泥人作文 篇6
我國的傳統(tǒng)文化有很多,對聯(lián),泥人,剪紙,水墨畫……可是,在這傳統(tǒng)文化當(dāng)中,我最喜歡的還是捏泥人了。
我對捏泥人這個游戲情有獨鐘,你別以為捏泥人很容易,其實“看起來容易做起來難!
首先,找一些黏稠性特別強的泥土,加入少許的水,接下來就是體力活了,要把泥土揉到從黏稠性變成極強的柔韌性,這樣,做出來的泥人才更好看。
之后,我們就可以把泥捏成各種各樣的了,可以捏小朋友,少年,老人,老虎……
因為我屬兔,所以我喜歡捏兔子,我先從拌好的泥土里取出一點,用雙手把它搓成一個圓,上面大一點,下面小一點。頭就做好,再取出一些泥土,分成兩份,分別搓成長條,用手輕輕的壓扁,捏在剛剛做好的頭上,耳朵就形成了。然后,取出一些泥土,把它分三份,把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓,做兔子的眼睛,另一份做它的三瓣嘴。
拿紅色的水粉把兔子的眼鏡涂成紅色,最后,給兔子裝上四肢,小兔子就捏好了?吹搅诉@個小兔子,我非常開心!
我愛捏泥人,更愛我國的傳統(tǒng)文化!
捏泥人作文 篇7
今天真無聊!突然我靈機一動:不如捏泥人吧!
說做就做,我去文具店買了一塊紫砂泥,回家后就拿出來捏一捏,不過這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟,可是這泥就像個調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子:我端來了一盆水滴上幾滴后,它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了,這下我就可以大顯身手了!
首先把它捏成一個圓球,再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲,這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā),然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官,一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色,但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!
看著自己的的勞動成果,心里別提有多開心了,而且加強了自己的動手能力。下次捏的話我會捏得更好的,我相信。
捏泥人作文 篇8
“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰啊?”……每個同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容,是什么讓同學(xué)們這么開心呢?想必,你聽到“捏”這個字,就已經(jīng)猜到了吧。沒錯,我們正在玩泥巴,捏泥人。不得不說,這個活動實在是太有趣了。
當(dāng)老師公布要開展“玩泥巴,捏泥人”這個活動時,全班都沸騰起來。老師說泥巴需要自己制作,還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質(zhì)全部都過濾出去,再加些水,少量多次地加,不能一次性加太多,不軟不硬時,可以加入少許的棉花纖維,搗勻后,發(fā)酵幾天,就可以捏出各種各樣的人物、動物等。
終于等到捏泥人展示課了,我捏一個誰呢?啊,我想到了!就捏他吧,我們班的班長——王中楠。首先,我先把一團(tuán)泥揉成一個圓形,做他的頭;再做一個圓柱形,當(dāng)他的身體;最后再捏出他的四肢,把身體上的各個部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來是泥巴有些干了,我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去,就大功告成了。
捏泥人真有趣,我非常開心。這次“捏泥人,玩泥巴”活動之后,我做事會更加認(rèn)真、細(xì)心、耐心。
捏泥人作文 篇9
我國是世界四大文明古國之一,擁有長達(dá)五千年的歷史文化。歷史悠久,傳統(tǒng)習(xí)俗和民間藝術(shù)自然少不了。有模仿聲音的口技表演,有把人變高好幾米的踩高蹺,有令人眼花瞭亂的川劇變臉,還有祭拜神靈時的噴火表演。今天,我就來為大家介紹一個好玩的民間藝術(shù)——捏泥人。
捏泥人,顧名思義,就是用各種顏色的泥、面來捏成一個個小人、動物和其它造型。捏泥人的師傅個個心靈手巧,看著不起眼的泥巴在他們手里一搓,一揉,一捏,一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空,憨態(tài)可掬的小豬班納,青翠欲滴的大白菜……
捏泥人看似簡單,實際上卻很難。一揉一搓都要恰到好處,不能有絲毫的偏差。泥人師傅的手指靈活,手指頭在泥團(tuán)間游走一番,泥塊立刻變得比面條還細(xì)了。我經(jīng)常想那些泥人師傅是怎樣能那樣快的搓出如此細(xì)的泥條的呢?我百思不得其解。
我每次一看見有賣泥人的小攤,兩條腿就像被灌了鉛似的,總要看個不停,十分想要一個。但是一看我的口袋,早已見了底,出門帶的幾個銅板也早已被我花光,這時我就會十分不好意思的從小攤旁戀戀不舍的離開。
捏泥人,一個令孩子們有無限樂趣的民間藝術(shù);一個令中國文化由平面便立體的民間藝術(shù);一個令人嘆為觀止的民間藝術(shù)。
捏泥人作文 篇10
今天,我們學(xué)好了英語,學(xué)校舉行了一個有趣的活動,老師先帶我們?nèi)ァ翱系禄背粤艘活D美味的飽餐。
接下來,我們來到了一個捏泥人的地方,走進(jìn)去一看,啊!好多作品都擺放在桌子上,有可愛的小兔子、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可親的男老師走過來,自我介紹說:“大家好,我姓夏,大家就叫我夏老師!”夏老師又教我們怎樣捏泥人,我們專心地聽著,老師講解完了,我們趕快找了個位子坐下來。我的桌上放著一只可愛的小泥兔,小泥兔的眼睛大大的,尾巴小小的、圓圓的,十分可愛!我拿起泥巴慢慢地捏外形,捏了好久,一看,還是一塊形狀不變、實實在在的黑泥巴!昂秒y!好難!”真是看來簡單,做來難。再來看看張馨瑤吧!她要捏的是:羊?伤哪噙是方的,好像一動也沒動。林海正的青蛙捏得很好,連夏老師也表揚她!“老師讓她捏得好‘簡單’!”我心里不服氣的嘀咕著。
夏老師來了,他幫我捏了外形,我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好,但這是我第一次做泥人,我十分開心!
捏泥人真有趣啊!
捏泥人作文 篇11
我的童年時多姿多彩的,我的童年是令人難忘的。今天我就給大家講一講的童年時的捏泥人的畫畫吧!
我從小就有一個哥哥。他十分喜歡捏泥人,他不僅在街上賣過泥人,而且還被小鎮(zhèn)的人評為“捏泥人大師”。我看他捏泥人捏地這么栩栩如生,我也受到的打動,我看見他在鎮(zhèn)上得了那么多的榮譽稱號,我的心里也產(chǎn)生了幾分的羨慕。所以我也想要捏泥人捏得十分出色,受到很多人的愛戴。于是我踏上了捏泥人之路。
因為我收到了打動開始捏泥人的時候,我便向哥哥請教。哥哥見我向他請教,他不但不教我學(xué)做泥人,反而還讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),不要誤了功課。其實,他是怕我捏地很好超過了他,怕我把他那些榮譽稱號,我現(xiàn)在也沒有在羨慕他那一點兒小把戲了。
我自己捏了許許多多的泥人,給哥哥看哥哥說我捏的是四不像,我沒有理他。后來我又買了一本捏泥人的書。我捏了又捏,反復(fù)捏了許多遍。也捏了又捏,反復(fù)捏了許多遍。也捏了許多的泥人,而且每個都捏得生動形象。從那以后哥哥不再嘲笑我。
我愛捏泥人。
捏泥人作文 篇12
捏小泥人是我最喜歡做的事了,記得我第一次捏小泥人那是一個明媚的下午。
我閑著沒事干,看著窗外的泥土我突然想;為什么我不捏個小泥人玩嫩?扥到這個想法我爸媽同意了之后便開始行動,我來到陽臺拿了一大塊泥土,放在水桶里,加了一些水,把泥土打爛,首先,我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球,把兩個泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳,還有一個金箍棒,把金箍棒粘在它的脖子上。雙手放金箍棒在兩旁,腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“孫小子”。為了讓“孫小子”能牢固,我把它放到火盆里烤了半個小時。
大功告成,一個小泥人就做好了。我看著小泥人總覺得哪里不太好,爸爸和媽媽在一旁提醒我說:“少了顏色,還要上色呢!"哦!我現(xiàn)在想起來了。于是,我爸爸把顏料給我,我拿著顏料‘刷刷’幾下一個小泥人變得像真人了。我照著前面的樣子又捏了個‘唐三臟’‘組八戒’‘百隆馬’‘沙世雄’我把它們放在了一起取了個名字‘第2次西天之路’爸爸媽媽也在一旁嘖嘖贊嘆。如今那幾個小人還在我的書桌上嫩!捏小泥人是我最喜歡做的事了,記得我第一次捏小泥人那是一個明媚的下午。
捏泥人作文 篇13
今天在筆暢作文班上玩“捏泥人”的游戲。
開始做泥人了。首先準(zhǔn)備黃色、黑色、紅色的橡皮泥,然后把黃色的橡皮泥捏成一個星星的形狀,再把黑色的捏成兩個像黃豆一樣的,接著把一點點像沙子一般大的鼻子裝上,最后把紅色搓成細(xì)條,就變成了嘴巴,一個海星就誕生了。
因為時間還早,我又做了一個辣椒。首先把紅色、黑色、綠色準(zhǔn)備好,然后把紅色搓成一個由粗到細(xì)的長條。這時橡皮泥開始淘氣了,我把上面部分捏好,再把下半部分捏好,可是正在捏下面才發(fā)現(xiàn)橡皮泥不夠了。于是把下面捏好,上面又不夠了。我生氣了,本來我不想做了,老師看見了說:“不要放棄,只要堅持,就可以勝利!庇谑俏矣种匦伦隽似饋,這時橡皮泥似乎不再與我作對了。我開始做眼睛了,我把眼睛做的一個大,一個小,還把嘴巴做的向下撇,我把這個辣椒做的非常搞笑,讓我把肚子都笑痛了。
我又看了看同學(xué)們的作品,同學(xué)們的作品五花八門,各種各樣,什么樣的都有:百合花、櫻桃、土豆,還有植物大戰(zhàn)僵尸里的“土豆地雷”、“冰凍蘑菇”、“照明燈”······許許多多搞笑的作品。
忘不了今天的這節(jié)課,這件事讓我明白了只要堅持,就會成功。
捏泥人作文 篇14
今天,我和哥哥吃完午飯在小河邊散步,看到一些新挖出來的泥土,哥哥突然說:“我們來捏小泥人吧!蔽伊⒖檀饝(yīng)了。
我們先挑了一塊有點潮濕又比較干凈的泥塊,挖了一小塊下來,捏成圓形,做泥人的頭。然后又挖了一塊捏成長方形,粘在頭下面,做身體。接著,我們又用剩下的泥捏了四個長條做它的手腳,粘在它身體上。最后,我們用水把它身體的各個部位粘牢,一個小泥人就做成了。然后把它曬在太陽底下。
可是,當(dāng)小泥人曬干的時候,它卻成了個“廢人”,一只腳和一只手都掉下來了,全身都裂了縫。我真為它的慘樣傷心。媽媽告訴我,這是我們沒有把泥捏透的緣故。媽媽和我們一起又重新做了個小泥人。原來是要把泥塊調(diào)成正好的濕度,然后使勁地多捏幾下,把泥捏透了,才能有更好的粘性。這次我們費了好大的勁才把一個完整的小泥人捏好。
這次捏泥人,我感覺特別有趣,它不但讓我增長了知識,更讓我明白了個道理:做任何一件事情都要認(rèn)真琢磨,如果敷衍了事,那結(jié)果只會是失敗,那怕是做這樣一個小小的泥人。
捏泥人作文 篇15
星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了,我這么一想,就迫不及待地跑去把箱子打開,“啊”我大聲尖叫了起來,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我開始痛哭流涕。媽媽聽了奇怪地問我:“孩子,怎么了?”我看了看媽媽,就把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍……最后,我還是耐著性子又捏了一遍。
我先接了一瓶水,把干泥攪和攪和,弄成濕泥后,先掰開一塊,把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭,后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去,我還做了一頂三角形的帽子,用松樹的葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后,我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮!
隨后,我又用濕泥做成正方形,拿了一個五角星做泥人的衣服扣子,再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手,接著我又和了點泥做泥人的腳,腿就不用做了,因為我捏的泥人是坐在床上,最后我還在泥人的背后捏了一個背包呢!
媽媽看了我捏的泥人,說我捏的泥人比星期五捏的還好呢。晚上,爸爸正好在網(wǎng)上,我就把我捏的泥人放在攝像頭前,讓爸爸看了看,爸爸還連聲說我捏的很好呢!我也看了看我捏的泥人,心里甜滋滋的。
捏泥人作文 篇16
在十一國慶長假期間,老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天,我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水,找來了一些制作泥東西的工具,一個小孩說要做碗,另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。
接著,我拿了一塊泥,開始揉搓起來。過了一會兒,我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球,我用大圓球當(dāng)作泥人的身體,用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞,作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說:“這些洞做什么?這里有洞,那里有洞,要那么多的洞來干什么?”我說:“你知道你就來做泥人,不要做你那破玩藝!彼犃司筒徽f話了,做她自己所做的物品了。
我做啊做,做做我看看,覺得不大像。又做了一會,我看了看,覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次,我做的這個泥人比較像,連那兩個小孩都說像?墒,好景不常在,沒過多久,這個泥人就開裂了。沒有辦法,我只好扔了。唉,真可惜!老師布置的作業(yè)要完不成了。
捏泥人作文 篇17
我七八歲的時候,經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因為那里有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。
那是一個瘦高瘦高的爺爺,臉像癟了的氣球。皺巴巴的?偸谴┲谏牟家,戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào),形態(tài)各異,看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現(xiàn),讓人愛不釋手?赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧,我最愛的是一只小花雞。
在柜臺的正中間有一只小花雞。你看,它身體肥嘟嘟的,頭高高的昂著,一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗,五顏六色的羽毛,連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了,仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛,黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒,雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的,摸著很舒服,嘴巴微微張開著,我猜它正要打鳴了吧!
在柜臺上還有許多精美的小泥人:擺著飛行姿勢的奧特曼,可愛的哆啦a夢,正在招手的宇航員,呆呆的餅干人……,老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽吻西山時,我才戀戀不舍地回家,F(xiàn)在那老爺爺再也沒回來了,我是多么的懷念!
捏泥人作文 篇18
今天是星期六,我寫完作業(yè)后就到了小區(qū)后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千,我就走過問:“周青青,要不要和我一起玩?”“好。〉峭媸裁茨?”周青青問。我環(huán)顧了四周后,就說:“要不今天我們捏泥人玩吧!反正這里土多!敝芮嗲嗦犃耍c了點頭。
于是我和她開始分工找材料。不一會兒,我就找到了半瓶水,一塊木板,而周青青也找來了一堆泥土。材料準(zhǔn)備好了,我們開始和泥了。第一次,泥巴中加的水太多了;第二次,水又加少了。終于,第三次,泥中水加得不多不少。
泥和好了,我們開始捏泥人了!耙鍪裁春媚?什么做起來最簡單呢?”我在心中想著。經(jīng)過一番思索,我決定做一個小娃娃。我先揪了一塊土,揉成圓形,作為娃娃的頭,接著又揉了一個大的長方體,作為娃娃的身子,最后我揉了四個長長細(xì)細(xì)的圓柱形,作為娃娃的四肢。就這樣,娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃,說:“趙琦,你做的真快!
小朋友,看了我的捏泥人文章,你是不是也想捏了?
捏泥人作文 篇19
“呀,你的泥人是歪嘴怪!”“你的泥人頭歪了!”“你的泥人是個丑八怪!”……這是怎么回事呢?原來呀是同學(xué)們正在上一堂別開生面的美術(shù)課--捏彩泥。
我正在苦思冥想著:要捏什么呢?我的腦海中呈現(xiàn)出許多卡通人物,有圓肚子的豬八戒,有拿著金箍棒的孫悟空,有挑著擔(dān)的沙和尚,還有拿著火尖槍的哪吒……經(jīng)過我的層層“篩選”,孫悟空脫穎而出。
說干就干,我從書包里倒出了一大袋的彩泥,擺好工具,拿出一包肉色的彩泥,揪出一些,揉圓做腦袋,又拿出棕色彩泥搓圓,輕輕一壓,鑲到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙簽準(zhǔn)備挑鼻子,我屏住呼吸,雙手緊緊捏住牙簽,小心翼翼地把牙簽扎入泥中,緩緩?fù)夤,眼睛都不敢眨,生怕一不小心就把他變成匹諾曹。接著用牙簽畫出月牙,再黏上紅色的彩泥做成嘴巴,腦袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圓,做成身體的形狀,給他系上虎皮裙。
我的孫悟空泥人在眾人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孫悟空好像迫不及待地要去找?guī)煾,看得我不禁在心里翹起了小尾巴。
捏泥人作文 篇20
星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了, 我這么一想,就迫不及待地跑去把箱子打開,“啊”我大聲尖 叫了起來,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我開始痛哭流 涕。媽媽聽了奇怪地問我:“孩子,怎么了?”我看了看媽媽,就把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍……最后,我還是耐著性子又捏 了一遍。
我先接了一瓶水,把干泥攪和攪和,弄成濕泥后,先掰開一塊,把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭,后來再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去,我還做了一頂三角形的帽子,用松樹的葉子做泥人的頭發(fā),頭做好后,我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮!
隨后,我又用濕泥做成正方形,拿了一個五角星做泥人的 衣服扣子,再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手,接著我又和 了點泥做泥人的腳,腿就不用做了,因為我捏的泥人是坐在床 上,最后我還在泥人的背后捏了一個背包呢!
媽媽看了我捏的泥人,說我捏的泥人比星期五捏的還好 呢!晚上,爸爸正好在網(wǎng)上,我就把我捏的泥人放在攝像頭 前,讓爸爸看了看,爸爸還連聲說我捏的很好呢!我也看了看 我捏的泥人,心里甜滋滋的。
捏泥人作文 篇21
今天,外婆帶我來到一個民間工藝的場地。一到這里,就看到一堆人擠在一個攤子前,我們走近一看,原來是一位師傅在給一個小女孩捏泥人。他的桌上擺著各式各樣的泥人,有孫悟空、喜羊羊、機器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。
趙師傅把小女孩捏好后,我看了看,真是像極了。我覺得很有趣,也想讓他幫我捏一個泥人。于是我坐在椅子上讓他給我捏一個泥人。只見他麻利地拿一根上面插著一團(tuán)糯米泥的棍子,這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會捏一會,不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后,他拿出一支水筆,在上面畫好眼睛和眉毛。再拿出一團(tuán)黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭發(fā)的造型。接著又拿出幾種顏色的糯米泥合起來成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我,我仔細(xì)看看,真是惟妙惟肖、栩栩如生,我驚極了,怎么這么像我。圍觀的人也贊口不絕地說:“太像了,太像了!边@是,一個外地游客擠進(jìn)來問我:“能讓我拍張照嗎?”我說:“可以!彼耐暾湛蜌獾卣f聲謝謝就走了。老板還跟外婆說等泥人干了,要用白果補一下頭上的縫,在用指甲油涂外表,在這樣還能保存很多年。
天漸漸晚了,我小心翼翼地拿著這個酷似我的泥人興高采烈地回家了。
捏泥人作文 篇22
過兩天就是六一兒童節(jié)了,老師讓我們每人準(zhǔn)備一個才藝表演,做什么呢?我想到了我的拿手絕活,不是我自夸,那是真絕,不信你就瞧瞧吧!
今天,爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進(jìn)院子,我就看見了一堆干泥土,我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著,別提有多高興了。
說干就干,我找到一個盆子,裝一些水,將干泥土放進(jìn)盆里,像揉面團(tuán)一樣使勁地揉搓,直到揉成面團(tuán)狀為止。
捏泥人就開始了。
第一步,我從泥團(tuán)上揪下一小塊搓成一個球狀,用樹枝在上面畫上鼻子、眼睛、嘴巴,這就是泥人的頭。第二步,從泥團(tuán)上揪下一大塊搓成兩個一模一樣的小圓柱,作為泥人的手。第三步,從泥團(tuán)上揪下一團(tuán)稍微大點的,搓一個大的圓柱,作為泥人的身體。第四步,捏出兩個大小相同的橢圓形,將一面按平,當(dāng)作腳。第五步,再將剩下的泥團(tuán)捏成數(shù)根細(xì)細(xì)的長條,粘在頭上,作為頭發(fā)。
最后,就是拼裝工作了。
把頭用水粘在大圓柱形的上方,把捏好的手粘在頭下邊一點的地方,再把兩個小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺得不夠完美,還可以給它穿上檔次的衣服,它就會活靈活現(xiàn)了。
怎么樣,我的泥人活夠絕吧!六一那天,我要把我的泥人帶到班上,給同學(xué)們欣賞,他們一定很喜歡。
捏泥人作文 篇23
今天,我們在學(xué)校里捏泥人。
今天美術(shù)課,老師說要捏泥人,說著就像變魔術(shù)一樣,從后面拿出三、四個泥人,這些泥人是可愛的小兔子,兇猛的老虎,聰明機智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后,大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段,取出肉色的一段,把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個大球,再把大球拍幾下,使大球變平,一個又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥,把這一段搓成球,安在身體頂上,就成了一個圓乎乎的腦袋,再從另一段白色軟泥中取下兩個米粒大小的泥球,用兩個大拇指搓,搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點肉色的小球,把它捏成一個鼻子,還用牙簽在鼻子上穿了兩個洞,鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線,泥人的嘴巴就這樣做好了。這時,一看,就是一個笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開始做最難做的耳朵,發(fā)現(xiàn)耳朵做出來以后要么大,要么小,非常不好把握,最后經(jīng)過百般努力,我終于弄出一對黃色的耳朵,其中,有一個較小的耳朵,我無可奈何,只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手,安上去了。
老師經(jīng)過我時,看到我捏的彩虹人,色彩繽紛,還夸我說:“你真有創(chuàng)意,別的小孩都沒有你捏的好,也沒有你的顏色豐富,你真厲害!“我心里比吃了蜜還甜。
捏泥人作文 篇24
望著這個亭亭玉立的“小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可愛呀,白里透紅的小臉上,大大的眼睛放著光彩,嘴角露著微笑……,仿佛正在對我說:“你真厲害,學(xué)會了捏泥人!
我不禁想起了捏她的經(jīng)過:那時,我正在看書,看完書后,我發(fā)現(xiàn),書的背后還印著一個捏小人的過程,心血來潮,連忙拿起老師上星期要用的彩泥,又拿來彩泥板,好啦,我要開工啦!
我拿出肉色彩泥,揉成一個圓,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接著開始做眼睛,做好了,卻是一大一小,像個小怪物,我生氣了,一扔:“我不做了,太難了!”躲在一旁的媽媽見了,走了過來:“別灰心,大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎?只要練多了,吸取教訓(xùn),就可以做得更好!”
媽媽的話令我信心倍增,我又重新做了起來,捏好頭后,先用鉛筆描出眼睛的輪廓,另一只眼睛照著已做好一只眼睛做了起來,我捏好眼睛后,開始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”,又用黑布和黑紗照著白色彩泥繞了一圈,黏上手、腳,接著做起了頭發(fā),先用黑色彩泥辮出一個粘土式麻花辮,又做了劉海,“加上一頂帽子應(yīng)該更好看吧!”我想著,做了一定小帽子,放在她的頭上。
此時,一個宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的面前,她的頭發(fā)是那么的黑,多么像一個黑色的瀑布啊,她的眼睛是那么的大啊,像是在感激我?guī)椭蹬R在這里……
我終于學(xué)會了捏泥人,誰能體會到我當(dāng)時快樂的心情呢?
捏泥人作文 篇25
中國歷史上一直保留著傳統(tǒng)文化與精美的手工藝品。我在書上看了,一篇雜文,上面記寫了怎么做藝品。我一看那傳統(tǒng)工藝品的制做,就把我繞昏了頭腦,把我繞得眼花繚亂。光看就覺得非常難,更不說做了。
開始,我覺得有些困難,但是突然我想到一句古人的名言:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,只要有得一試,哪怕再困難,也要嘗試一番,不管做的好與壞,我覺得就得嘗試一番,說開始,我馬上就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,我在街上買了一些做工藝品的材料。
現(xiàn)在就照辦書上,我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí),我第一次做的一點兒也不像,老人們稱它說這叫四不像,我也知道這是什么含義。功夫不負(fù)有心人,我就不信了,把這個做不好,剛開始我覺得自己很自信,但是到了后來越做越苦惱,我把手上的東西摔向四周,現(xiàn)在什么也不做了。
沒想到,過了幾天我們這里來了一位白頭老爺爺,他穿的有些奇怪,聽他們說這是一位專門做手工藝品的人,我一聽就馬上去找他,剛見到他的時候,臉上非常的嚴(yán)肅,似乎很嚴(yán)厲的樣子。我情不自禁的走過去,想拜他為師,沒想到他高興得起來了,臉上像樂開了花一樣,他教的很仔細(xì)。
他做的很熟練,而且他總是一步一步很慢的教著我。于是我漸漸地學(xué)會了,只要學(xué)會了方法,原來這很簡單呀!
后來這位老爺爺也走了,這就是我們中國的傳統(tǒng)手工藝品。
捏泥人作文 篇26
看,一個個姿態(tài)各異,惟妙惟肖的泥人終于出爐了!
造型生動的豬八戒,雕工精湛的奧特曼,還有五彩繽紛的孔雀……真是應(yīng)有盡有。那么今天我就給大家露一手吧!
其實做泥人看起來簡單,可做起來就很難了,但是,經(jīng)過了一個星期的鉆研和學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的“手藝”可謂是一等的好哈!
我先拿出了一根竹簽,在上面薄薄地裹了一層皮膚色的橡皮泥,接著用一塊粉紅色的橡皮泥來捏孫悟空的臉,黏在竹簽的頂端;再掐出兩塊芝麻大小的黃橡皮泥鑲在猴眼睛的位置上,又在眼睛里嵌進(jìn)兩粒更小的“黑球”,哈哈!孫悟空的火眼金睛就大功告成了。
接著,我用小竹簽插進(jìn)眼睛下方,輕輕一挑,這猴子就長出了鼻子;我又用小竹簽在鼻子下方劃了一道弧,這可愛的小猴子就咧開嘴笑了。后來,我又給它安上了四肢,穿上了紅衣服、百底皂靴,戴上了花帽子,系上黑白相間的老虎裙,扎上綠腰帶。只見這時的孫悟空左腿直,右腿弓,一手提著如意金箍棒,一手搭著腰,警覺的巡視著前方。嘿嘿,好一個威風(fēng)凜凜的齊天大圣!
看時間還早,我便繼續(xù)制作了一條小黑狗,只見它一身烏黑發(fā)亮的皮毛,就像黑緞子一般油亮光滑,雪白的小爪子,猶如四朵梅花;那條撅著的小尾巴更是惹人喜愛。
你們說說,我的手藝如何?
捏泥人作文 篇27
酒店的大堂里擺著一個捏泥人的小攤,一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來比較蒼老,皮膚很干,頭發(fā)也有些散亂,穿著一件舊夾克衫。
他的工作臺上的東西也不稀奇:幾盒大橡皮泥,半截梳子,一把工具刀。擺在最顯眼位置的是兩個捏好的泥塑:一個是孫悟空,穿著一身黃色僧衣,腰間圍著棕黑相間的虎皮,腳上踏著一雙黑色長靴,左手抵著額頭,右手拿著金箍棒,眺望著遠(yuǎn)方;另一個是大公雞,深黃色的外衣,鮮紅的雞冠,正昂頭報曉。泥塑栩栩如生,逼真動人,讓人愛不釋手。我決定買一個泥塑。
叔叔問我:“你要什么?”我說:“要一只小老鼠!
只見他先拿來一些金黃色的橡皮泥,把橡皮泥分成了兩半,一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓,小老鼠的頭部就誕生了。他又拿了一點點黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、胡須。他的兩只手很靈活,捏起來的動作很熟練。然后他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與后腳,拿起白色和綠色橡皮泥,轉(zhuǎn)眼間,一個小玉米棒就出現(xiàn)在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞,最后還讓這只小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一只坐在草地上,吃著熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛的小老鼠,我看呆啦。
捏泥人的叔叔真厲害,一下子就做好了小老鼠,做得那么精致、漂亮,我想為他點一萬個贊。
捏泥人作文 篇28
在生活中,有很多藝術(shù)品,每一件都有它們曾經(jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝,能流傳到今天的,也是屈指可數(shù),現(xiàn)在我們所能看到的,大多都是機器制造的。
在江南,石橋下曾有這樣一個捏泥人的老爺爺,他長得很樸實、性格開朗,他喜歡聽孩子們的笑聲,雖然他已年過六旬,但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋,只要微微一笑,臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。
他的身旁放有一個凳子和一個箱子,在他的面前有一個架子,上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的簽子的。
見我來了,他把凳子擺到我的面前,笑著說:“坐吧,想要個什么?孫悟空?卡通人物?”“孫悟空!”我開心地喊道。于是,他從箱子里拿出各種各樣的泥,紅色的、白色的、黃色的、黑色的,開始捏起來。只見他手法嫻熟的把泥握在手里,一邊捏,還一邊問我:“你上幾年級啦?幾歲啦?叫什么名字?”我一一作答。接著他又給我講笑話,把我逗得前仰后合。
快樂的時間太短暫了,泥人很快就捏好了!岸嗌馘X?”我問,“一塊錢!边@個價格令我吃驚。你知道嗎?要是在別的地方買,可比這貴多啦。老爺爺說:我一個老人,在家沒事干,出來哄哄孩子,散散心。我感激地向爺爺望了一眼,“謝謝”。說完他又笑了:“去吧,好孩子!”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好,古鎮(zhèn)、綠河、青石板,還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇29
在生活中,有很多藝術(shù)品,每一件都有它們曾經(jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝,能流傳到今天的也是屈指可數(shù),現(xiàn)在我們所能看到的,大都是機器制造的。
在江南的某座石橋下曾有這樣一個捏泥人的老爺爺,溫和樸實、性格開朗,喜歡聽孩子們的笑聲,雖然他已年過六旬,但有一顆不老的童心。歲月在他曾經(jīng)年輕的臉上刻滿了皺紋,只要微微一笑,那些皺紋就會顯得更深。
他的身旁放著一個凳子和一個箱子,一個架子上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的簽子的。
見我來了,他把凳子擺到我的面前,笑著說:“坐吧,想要個什么?孫悟空?卡通人物?”“孫悟空!”我開心地喊道。他從箱子里拿出各種各樣的泥,紅色的、白色的、黃色的、黑色的,開始捏起來。只見他手法嫻熟地把泥握在手里,一邊捏一邊問我:“你上幾年級啦?幾歲啦?叫什么名字?”我一一作答。接著他又給我講笑話,把我逗得前仰后合。
快樂的時間太短暫了,泥人很快就捏好了!岸嗌馘X?”我問。“一塊錢!边@個價格令我吃驚。你知道嗎,要是在別的地方買,可比這貴多啦。老爺爺說:“我一個老人,在家沒事干,出來哄哄孩子,散散心!蔽腋屑さ赝藸敔斠谎,“謝謝”。他又笑了:“去吧,好孩子!”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好,古鎮(zhèn)、綠河、青石板,還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇30
你的童年有什么趣事呢?愿意跟我分享一下嗎?既然邀請你們分享,那我肯定得先分享我的童年趣事啦。
小時候,我很好動,總是坐不住,爸爸忙于工作,沒空帶我去玩,而媽媽卻很善解人意,總是陪我玩,我印象最深刻的是媽媽帶我去做泥人。
在我們的樓下,隨處可見的是一塊泥地,可很多父母都覺得泥巴太臟,不讓孩子玩,只有我的媽媽例外。那天剛好下完雨,濕潤的泥土很黏,很快變成了一地泥巴,媽媽說:“這泥巴可以捏一個小泥人公主!庇谑俏液蛬寢尫止ず献,媽媽做頭像,我做其它部分。我抓起一把泥巴,先捏了一個泥底座,再捏一條長裙,然后用牙簽勾畫花紋。這時,媽媽也把泥人小公主的頭做好了,她還用牙簽勾出了雙眼、嘴巴和鼻子,還有美麗的長發(fā)!靶」鳌焙孟裨趯ξ艺f:“瞧,我比白雪公主還漂亮吧!蔽夜笮,拍著手說:“完成了,很漂亮,比白雪公主更可愛!”話才說完,“小公主”竟然“消失了!我想:應(yīng)該是泥土還未凝固,支撐不住了吧!”不過我不灰心,很快,我又做了一個王子,王子的頭發(fā)太難做了!爆炸頭?不!一邊想一邊拍,呃……!我拍碎了“他”。最后只做了個“無尾鼠”,我哈哈大笑。媽媽提醒我已經(jīng)七點了,我還意猶未盡。
看到這里,你是不是覺得做泥人很好玩很有趣呢?那么,你又玩過什么的呢?很期待你的故事哦……
捏泥人作文 篇31
由于下了一場暴雨,地上的許多土都變成了泥巴。
當(dāng)時天還沒下雨的時候,狂風(fēng)大作,烏云密布,像世界末日。開始下雨了,雨“啪嗒啪嗒”地下,我和妹妹打著傘,在樓下踩水坑,風(fēng)大的能把傘吹跑,但仍然擋不住我們愛玩水的天性。
漸漸地,雨停了,我們的眼睛被腳上踩的泥巴吸引,心血來潮,我提議做一個泥人,就開始做了起來。首先,我們在草叢中到處尋找泥巴,雨后的空氣中彌漫著久違的濕潤清新,草尖上一顆顆晶瑩剔透的露珠,在太陽光的映襯下閃閃發(fā)光,小草親吻著我的腳丫,癢癢的,我們在草叢中找了好久才有一點。泥巴細(xì)膩潮濕,一開始,它一坨坨地粘在手上,我們不停地使勁擰啊擰,擠啊擠,這是一件很費力的工作,手的溫度蒸發(fā)了泥巴的水分,它從開始的一灘變得結(jié)實有型,終于把水?dāng)Q干了。其他來玩的小朋友們也加入進(jìn)來,七嘴八舌地發(fā)揮著各自的想象力,有的說做一個乖巧可愛的小公主,有的說要做一個力大無比的變形金剛,由于我挖的泥多,做出來的球也大,當(dāng)作泥人的身體;妹妹挖的泥球小,當(dāng)頭。然后我們開始找一些小泥人需要的道具:兩片樹葉當(dāng)耳朵,兩根樹枝當(dāng)胳膊,又摘了樹上結(jié)的小豆豆當(dāng)鼻子,給它添上了眼睛和嘴。就這樣,一個個栩栩如生的.泥人做成了。我們的泥人吸引了一旁走過的鄰居,都停下腳步,夸我們心靈手巧。
這次玩耍,其實比電子游戲好玩多了,不僅鍛煉了自己的動手能力,還不傷害眼睛,泥人給我們提供了快樂,我喜歡做泥人。
捏泥人作文 篇32
在我的百寶箱中,有許多值得珍藏的“寶物”。不過,我最喜歡的還是那套惠山泥人。傳說在五百年前,惠山腳下出現(xiàn)了一種青毛獅,專食兒童。百姓們?yōu)槠桨苍旄0萆袂笙伞I裣苫癁榻鹜衽┓ń笛?/p>
你看,在百姓們的客廳中,在商店的大門口,在朝鮮族少數(shù)民族的村寨里,到處都可以看到泥人那憨態(tài)可掬的造型。它活躍在人們的視野里,裝點著中華大地。
兩個泥人的名字叫阿福、阿喜。其中,我最喜歡阿喜。阿喜是個男孩,一頭烏黑的秀發(fā),戴著個金光閃閃的帽子。那粉嘟嘟的小臉蛋即像個火紅的燈籠,又像個熟透了的紅蘋果。他的胸前點綴著幾朵花兒,粉的、藍(lán)的、黃的,讓泥人顯得更加栩栩如生了。底色是深藍(lán)色,像浩瀚無比的大海,上面的花紋,便是海里的生物。綠的是水里飄動的海藻,粉的是美麗的珊瑚。那五顏六色的,是海里色彩斑斕、形態(tài)各異的小魚兒。底下是個精致的小花籃,好像是姑娘用她那雙靈巧而纖細(xì)的手編制而成的。
阿福是個女孩。一頭黑色的頭發(fā),上面繡著火紅的龍。那紅彤彤的臉蛋上鑲嵌著一對水靈靈的大眼睛。長長的睫毛像蝴蝶撲閃著,顯得嬌俏可愛。我也很喜歡她。
我真喜歡這兩個泥人。因為他們帶著東方的神韻,滲透了既古老右現(xiàn)代的文明,向世界傳遞著祥和和喜慶。
捏泥人作文 篇33
在我的 書桌上,有一個“太白醉酒”小泥人,每當(dāng)我一看到它,就不由得想起那位老藝人。
這個“太白醉酒”泥人是我去會展中心看到時買下的,當(dāng)時在一個毫不起眼的角落掛著一片白布,上面寫著:“民間泥人丁”。真是奇怪,會展中心這么一個繁華的地方居然還會出現(xiàn)這么土里土氣的攤位,我不由得上前一看:只見一位瘦小的老爺爺,他左手托著一個“武松打虎”的半成品,右手摸著胡須,似乎在尋思著什么,過了一會,他眼前一亮,揪下一小塊青泥,搓細(xì)了搭在武松的手上,壓了壓,就成了一條暴裸的青筋,“真厲害!”,“太逼真了。 ”,大家紛紛夸贊,掏出錢想買,可老人家不慌不忙地拿起藝術(shù)品,沒有給最高價錢的人,而是給了一個先到的人,那人買了一個后還不想走,還想再買一個。
我買了一個“太白醉酒”,這也是一件精美的藝術(shù)品,只見李太白身穿青衣,臥倒在地上,老人把一團(tuán)泥壓成片,捏成口水狀掛在太白的嘴邊,他還把一個褐色的泥片戳成了碗,把它橫放在地上,拿出一個深藍(lán)色的泥球填滿了整個碗。像盛滿酒的酒壺。你看,太白仰著頭,望著那皎皎明月,思鄉(xiāng)情誼不由得涌上心頭。此時是想久立四望高歌一曲,還是坐下低吟一首奇麗的小詩。這怎么不讓人浮想聯(lián)翩?
每當(dāng)我望著這件精美的工藝品時,就會想起那位手藝精湛的老人。在我心里,這件工藝品不僅僅是一個泥人,而是中華文化中的瑰寶,是一顆閃耀著光芒的璀璨的明珠!
捏泥人作文 篇34
我去過無錫,那里景色優(yōu)美,名勝堪多,譬如四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》的真實地方:三國城、水滸城;那老少皆宜的梅園、蠡園;還有那種外有名的太湖等,都是非常著名的,但是我更喜歡無錫的惠山泥人,它以被神化的健壯孩子的形象,著稱于世。
這是一對從靈山勝境買回來的一對金童玉女發(fā)財“大阿福。它們的笑容憨態(tài)可掬,好像永遠(yuǎn)也笑不夠,眼睛被勾勒的人點得靈氣滿滿,眉毛也是或濃或淡,臉蛋好粉好嫩,真想把它倆變活,使勁地扭個永遠(yuǎn)。這真是活靈活現(xiàn)!
既然是發(fā)財?shù)拇,那就得有一種美好的象征。它倆各穿紅衣,金童手里抱著寫“發(fā)財”兩字的金元寶,另一只手拿著“如意”;玉女則雙手捧著一個大瓦罐,寓意“五谷豐登”,為什么要這樣呢?因為有了吃的生活就沒有什么大問題了。當(dāng)然,這只是我的一個猜測。這一對泥人用句歇后語來形容就是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
“大阿!辈粌H可愛美好,還有個特別的傳說呢!據(jù)說,在遠(yuǎn)古時代,無錫惠山周圍的一個山林中出現(xiàn)了一只傷害百姓,專愛吃小孩子的怪獸“青饕”,百姓求天神保佑,上天便派了“沙孩子”去為百姓除害,“沙孩子”變?yōu)橐粚鹜衽疁缌恕扒圜摇,后來惠山的人們就取用?dāng)?shù)氐暮谀嘧觥按蟀⒏!。從此以后,“大阿!背蔀榛萆侥嗳酥胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
現(xiàn)在,這對“大阿!边在笑容滿面地看著我呢!
捏泥人作文 篇35
早就聽說無錫惠山的泥人聞名遐邇,沒想到今天,媽媽就在家里給我找到來了兩個來至無錫惠山產(chǎn)的泥人,我迫不及待地想見識一下,泥人放在一個紅色的盒子里,打開盒蓋,一對精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的眼前。只見它們靜靜地躺在黃綢上,很惹人喜愛。
左邊那個白胖胖的,就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦,腦門上長著一撮黑亮亮的頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它,它也看著我,仿佛要張開嘴巴和我說話呢!它穿著一件紫色的衣服,上面鑲著一朵朵粉色的花,很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的小腦袋,刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動起來,從盒子里面跑出來和我玩一玩。
右邊那個恬靜可愛的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎成了兩個黑溜溜的發(fā)髻,很逗人喜愛。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛,一張小櫻桃般紅潤。注視著它,我仿佛還能聽到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖,真是栩栩如生,形神兼?zhèn),令我百看不厭?/p>
看著這對可愛的小泥人,我便想起了一個美麗的傳說。在很早以前,惠山腳下出現(xiàn)了專門吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话玻笊癜莘。神仙就化身為金童玉女來到人間,施法降魔。從此,青毛獅再也不敢來了。人們?yōu)榱烁兄x神仙,就捏了很多泥人,祝愿他們年年幸福。
無錫惠山泥人深受人們喜愛,F(xiàn)在,它們已經(jīng)成為了友誼的使者,走向世界各地。
捏泥人作文 篇36
8月11號,我們的小區(qū)全部停水。我天真地以為這次會和以前一樣只停一會兒,就會恢復(fù)正常?蛇^了一天,我才知道我們小區(qū)的井壞了,大約要一個月才能修好。聽到這個噩耗,我驚呆了,天哪!這以后的日子可怎么過?!
第二天,我發(fā)現(xiàn)人們在小區(qū)后面的空地上挖了一個大坑,我猜想是人們在挖井吧。坑下面都是稀泥,于是我腦子里冒出一個“好主意”:喊好朋友李想一起去坑里面玩稀泥,肯定刺激好玩!
我和李想來到坑邊,我對他說:“我們跳到坑里,采集稀泥做小泥人玩吧?”大概李想也覺得這個游戲沒玩過,一定很好玩。只見李想下到坑里三兩下就采集到了稀泥,我想:李想都能采到稀泥,我也一定行!可誰知我咋這么倒霉,剛一下去,“撲騰”一聲我就掉進(jìn)了稀泥坑里,我頓時嚇得魂飛魄散,哭著喊:“李想,你快來救救我呀!”李想扔下一根繩子,把我拉了上去。他看著我的狼狽相笑著說:“哈哈,你本來想造泥人的,結(jié)果你自己卻變成了泥人!蔽铱纯礈喩淼南∧,哭笑不得。趁李想幸災(zāi)樂禍的時候。我俯下身,抓了一把泥,“嘩”的一聲灑到李想身上,一個“天女散花”把李想的全身弄得都是泥,就這樣我們你灑我我灑你,兩個人都變成了活生生的泥人。我們倆相互打量著,都哈哈大笑起來。
天快黑了,我們怕回家晚了挨揍,就急急忙忙回家了;氐郊,我長舒了一口氣,幸好媽媽沒在,我連忙沖個熱水澡,把衣服洗干凈,消除“作案”痕跡。
今天玩得真開心!
捏泥人作文 篇37
快樂小泥人我到精品店買東西時,看見了很多藝術(shù)品,有一個藝術(shù)品引起了我的興趣,我就把它買了下來。這是一對泥塑的快樂小人?礃幼邮且粚r(nóng)村的老年夫婦,大約有七十多歲了。
下面我先給你介紹老爺爺。老爺爺瘦瘦的,從敞開的短袖褂子里,可以看見一排肋骨。老爺爺?shù)氖种赶窀煽莸臉渲Γm然他很瘦但滿面紅光,顯得非常健康。老爺爺?shù)念^只有核桃那么大,腦后梳著一條辮子,辮子都花白了。眉毛和胡子也白了,他笑瞇瞇的眼睛成了一條彎彎的線。他上身穿著深藍(lán)色的短袖褂子。老爺爺坐在一塊石板上,右腿很自然翹在左腿上,右手拿著竹子做的煙桿,左手悠閑地搭在右腿膝蓋上,老爺爺赤著腳沒穿鞋,也許他從地里勞動剛回來。
老奶奶灰白的頭發(fā),盤掛在腦后,梳了一個發(fā)髻,用一根簪子別住頭發(fā)。她戴著一雙耳環(huán),老奶奶滿臉皺紋和藹可親,眼睛彎的像月亮。老奶奶的嘴唇紅紅的像蘋果那樣紅。上身穿著灰褐色的衣服,下身穿著黑色的褲子,她跪在石板上正給老爺爺掏耳朵。
老奶奶用手撫著老爺爺?shù)娜鶐陀沂帜弥祝瑢P闹轮碌淖⒁曋蠣敔數(shù)亩,老爺爺仿佛在說:“老婆子慢點掏,掏的時間長點,慢點……慢點!崩夏棠毯孟褚苍谡f:“別動,別動,小心把你弄疼了。”!這對小泥人生活的多么快樂呀!
我被這兩個小泥人深深的感動了,他們雖然并不富有,但他們很快樂。我想:在生活中處處都能找到快樂,關(guān)鍵是心胸要開朗。
捏泥人作文 篇38
在我的記憶中,有無數(shù)朵小花,一朵花就是一件事。有令我開心的,有令我難過的,有令我氣憤的,而令我印象最深的是那件我做過的那件傻事。
那天,爸爸從外地出差回來,給我?guī)Щ匾粋泥人孫悟空。這個孫悟空可真神氣,只見它渾身金黃,腳踏一雙皮靴,將一根細(xì)長的金箍棒扛在肩上,單腳獨立,把一只手倒扣在頭上。我愛不釋手,每天都要把它捧在手中看。
彈指間,幾個星期過去了,我的孫悟空也沾上了不少灰塵。我看到孫悟空身上滿是灰塵,我心想我每天洗完澡后身上就干凈了,那我也給孫悟空洗個澡。這個想法剛冒出來,我就找來一盆水,一股腦的將大半瓶洗潔凈給倒了進(jìn)去,盆里不一會就有許多泡泡,好像在說:“孫悟空,快進(jìn)來讓我消滅你身上的灰塵吧。”我把孫悟空放了進(jìn)去,左搓搓右搓搓,直到把原來潔白的水搓成烏黑。我才把孫悟空拿出來,可它卻不是我想象中的嶄新、威風(fēng)凜凜的孫悟空而是一大把臟泥,孫悟空的五官都扭在一起。我想扔掉它可它卻又粘在了我手上而且還弄花了我的臉。我看著臟泥,不知所措,于是驚天動地地哭了起來。爸爸媽媽聞聲趕來,可他們看到我副樣子不僅沒同情我,還哈哈大笑并把我這狼狽的樣子用照相機拍了下來。
我每次想到這件傻事,我就情不自禁地笑了起來。
捏泥人作文 篇39
我最喜歡在姐姐家樓下捏泥人的老伯伯了,他今年75歲高壽了。我佩服他那捏泥人的手藝,熟練而又形象。一看就讓人拍手叫好。
泥人王“不管刮風(fēng)下雨,都會到姐姐家樓下出攤。他的攤子一擺,便吸引了許多小朋友來圍觀,我也常常到那里去玩。他的攤子上總擺著許許多多的卡通人物和動物:有慈眉善目的菩薩。有威風(fēng)凜凜的天王。有活靈活現(xiàn)的猴子。尤其是那只栩栩如生的白鵝,就像用一對水汪汪的眼睛歡迎大家似的。
有一天,我來到”泥人王“攤前,那里早已被圍觀的人擠的水泄不通了。這時,有一個小男孩艱難的從人堆中擠進(jìn)來了,踮著腳說”伯伯,伯伯,給我做一個神機妙算的諸葛亮吧?“
”泥人王“一聽大聲應(yīng)道”好的!“便拿起一塊泥來。他先把泥捏呈圓形,然后兩個手指輕輕一擠,一個人的雛形便做成了。在那寒冷的天氣下,他一會兒用嘴里的熱氣暖暖手,一會兒用刻刀靈巧地在泥人身上雕刻著。片刻工夫,泥人的眼睛。鼻子。嘴巴便栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前。最后又拿出一塊藍(lán)泥,做成了一件袍子,袍子上面還刻著幾道皺紋,好像被風(fēng)托起一樣。最后,他又制作出了一把鵝毛扇插在泥人手中。一個活生生的諸葛亮便做成了。小男孩看了又拍手有叫好。
我真佩服”泥人王“,什么時候我也能把這個手藝學(xué)來就好了。
捏泥人作文 篇40
雨斷斷續(xù)續(xù)的下著,下午時分雨似乎已經(jīng)停了,大家都在期盼著在放學(xué)前能夠安心的離開學(xué)校?墒橇钊梭@訝的是偏偏在放學(xué)前幾分鐘閃電雷鳴,外面很快就形成了雨簾,地面上很快又呈現(xiàn)出汪洋一片。我們能做的只是等待,等待雨過天晴,學(xué)生都坐不住了,我知道他們更是希望能早一點到家,已經(jīng)有一個星期沒有見到父母了,太想家了。為了解除學(xué)生郁悶的心理我在班級里組織了一個小型的游戲,讓學(xué)生猜數(shù),猜中的給大家唱一首歌,哈哈,也真的不錯,學(xué)生對此有極大的興趣,那種急切的想回家的心情被歡聲笑語所代替……
大約過了1個小時,雨終于停了,我要送學(xué)生到學(xué)校大門口,因為我們學(xué)校是新建的學(xué)校,校園還沒能進(jìn)行地面硬化,雨后的校園地面上到處是淤泥,我小心翼翼地走著,僅僅是100米的路程在我看來如同翻越五嶺、穿越沼澤和大草地,可是我那可憐的鞋還是進(jìn)淤泥里差一點找不到了,漸漸的我的褲角也濕了,只是覺得腳下一種刺骨的涼。我回頭看了一下,我的學(xué)生還有很多來來去去的人的鞋都濕了并且沾滿了淤泥,有的人甚至滑倒了之后全身都是泥,仿佛是一個泥人在泥濘中前進(jìn),半路上有的學(xué)生家長的車在泥里不能前進(jìn),他們焦急地推著,那車輪在淤泥里很吃力地轉(zhuǎn)動著,不知什么時候才能走出泥坑,心里面想,你們什么時候才能到家呢?
現(xiàn)在這些畫面又一次出現(xiàn)在我的腦海里,那些“泥人”又重新浮現(xiàn)在我的眼前,什么時候校園能夠有一條嶄新的硬化路面呢?
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