法律碩士聯(lián)考的基本常識

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　　法律碩士概況

　　法律碩士專業(yè)課實行全國聯(lián)考 (統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷)，法律碩士(非法學(xué))限招非法律專業(yè)考生，法律碩士(法學(xué))限招法律專業(yè)考生。法碩主要培養(yǎng)有特定專業(yè)背景的高層次、寬基礎(chǔ)的應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才，是高素質(zhì)法律人才的主要培養(yǎng)形式，2023年全國共有有185所院校招生，考生在聯(lián)考院校間可以調(diào)劑。 法律碩士考生起點相同，考試公平，參加輔導(dǎo)提分快，名校易考，畢業(yè)生分配好于法學(xué)碩士，得到社會的共同認可。2000年開設(shè)法律碩士(非法學(xué))專業(yè);2023年開設(shè)法律碩士 (法學(xué))專業(yè)!

　　法律碩士專業(yè)學(xué)位簡介

　　法律碩士專業(yè)學(xué)位英文Juris·Master，簡稱JM。

　　法律碩士是隨著我國法治建設(shè)的發(fā)展，為加快與國際法律教育接軌，滿足我國社會主義市場經(jīng)濟和依法治國對高層次應(yīng)用型法律人才的需求而設(shè)。隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立、發(fā)展和社會全面進步，我國民主、法制建設(shè)進入了新的發(fā)展時期，我國各項事業(yè)必將逐步納入法治軌道。在國際上，法治比較健全的國家，法學(xué)院只招收大學(xué)本科畢業(yè)生，法律專業(yè)不在本科階段開設(shè)，也就是要求法律人才必須有一個非法律的專業(yè)背景，因為在社會中發(fā)生的錯綜復(fù)雜的法律問題，涉及每一個領(lǐng)域，都與具體專業(yè)息息相關(guān)。“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”需要大批具有一定專業(yè)背景的高層次的應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才。目前我國法律人次專業(yè)口徑過窄，人才規(guī)格單一，難以滿足現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需求!法律碩士應(yīng)運而生。

　　法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位是具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)學(xué)位，主要為立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與法律監(jiān)督部門以及經(jīng)濟管理、行政管理和社會公共管理部門等各行各業(yè)培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型、復(fù)合型法律專門人才。法律碩士專業(yè)學(xué)位的'培養(yǎng)目標(biāo)是按法學(xué)一級學(xué)科和法律職業(yè)的基本要求確定的，課程設(shè)置覆蓋了法律二級學(xué)科的主要內(nèi)容，課程結(jié)構(gòu)力求體現(xiàn)法律碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)應(yīng)用型和復(fù)合型人才在知識能力結(jié)構(gòu)上的要求。培養(yǎng)工作不僅與法律本科教育相銜接，還與法學(xué)碩士研究生和其他專業(yè)學(xué)位教育相聯(lián)系。此外，法律碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)工作的一個重要特征，即培養(yǎng)的全過程要體現(xiàn)法律職業(yè)對其從業(yè)人員應(yīng)具備的法律理念，即法律意識及價值觀、法律思維的邏輯與方式、法律職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任、法律人員的從業(yè)素質(zhì)和從業(yè)能力等方面的要求�？傊�，培養(yǎng)方案的目的在于使法律碩士專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)一大批既掌握本專業(yè)、又具備法律專業(yè)知識、能力和素質(zhì)的高層次、基礎(chǔ)寬的應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才，科學(xué)地規(guī)范法律碩士專業(yè)學(xué)位招生工作、培養(yǎng)工作和培養(yǎng)過程，進一步完善我國高層次法律人才的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和學(xué)位制度，促使法律研究生教育適應(yīng)我國法律實務(wù)部門和政治生活、經(jīng)濟生活及社會生活各個領(lǐng)域?qū)Ω邔哟畏�律人才多樣化的迫切需求�?/p>

　　法律碩士(非法學(xué))：限招非法律專業(yè)考生，專業(yè)課全國聯(lián)考。

　　從2000年開始，法律碩士招生考試專業(yè)課實行全國聯(lián)考(即全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷)，政治理論(文)和外語的考試參加全國統(tǒng)考。2000年起法律碩士專業(yè)研究生教育不再招收法律專業(yè)本科畢業(yè)生(含同等學(xué)力)(指13個具體專業(yè))，而只招收具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或具有本科同等學(xué)力)的非法律專業(yè)畢業(yè)生 ，即現(xiàn)在的法律碩士(非法學(xué))。采取這項措施，理由為法律碩士專業(yè)學(xué)位教育是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才的重要渠道，加大應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)是法學(xué)研究生教育的重要任務(wù)。這項改革措施有利于最大限度地發(fā)揮法學(xué)高等教育資源的社會效益，最大限度地發(fā)揮法律碩士專業(yè)學(xué)位特殊的教育功能和作用，同時，也有利于各試點單位在培養(yǎng)過程中的組織工作。對于法律本科畢業(yè)生，應(yīng)鼓勵他們報考法學(xué)碩士研究生。在職人員符合條件的，則可以報考在職攻讀法律碩士專業(yè)學(xué)位教育。

　　法律碩士就業(yè)范圍廣，依法辦事利用法律保護單位及個人利益，涉及每個領(lǐng)域，畢業(yè)生可以在法律實務(wù)、原有專業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事工作，就業(yè)范圍比法學(xué)碩士廣，因其具有特定專業(yè)背景，在實務(wù)工作中更容易發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，成為某個領(lǐng)域的權(quán)威，目前在畢業(yè)的考生中，法律碩士的優(yōu)勢已經(jīng)得到證實，畢業(yè)生就業(yè)前景較好!

　　法律碩士歷年分數(shù)線相對穩(wěn)定，一般在315-325分左右，2023年C區(qū)線只有295分，通過國家線的考生即使未被第一志愿錄取，基本上都能調(diào)劑到聯(lián)考院校，名校錄取分數(shù)線一般僅僅比國家線高幾十分，像北京大學(xué)今年分數(shù)線在360分左右、中國人民大學(xué)分數(shù)線在350分、清華大學(xué)在340-350左右、中國政法大學(xué)在330-350之間，考生都是非法律專業(yè)，公共課實行統(tǒng)考，專業(yè)課實行國家聯(lián)考，比較公平公正，是廣大非法律專業(yè)考生考研、特別是考北大、清華等一流學(xué)府的理想選擇!

　　法律碩士(法學(xué))：限招法律專業(yè)考生，專業(yè)課全國聯(lián)考。

　　從2023年開始，法律碩士增設(shè)法學(xué)專業(yè)方向。專業(yè)課也實行全國聯(lián)考。而只招收具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或具有本科同等學(xué)力)的法律專業(yè)畢業(yè)生。目前名校分數(shù)線較低，對于想考名校的法律考生是一個不錯的選擇。

　　考試命題：

　　2000至2004年由教育部委托司法部組織命題，目前由教育部考試中心組織命題,參加命題的有中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)等院校的教授。

　　考試推薦使用教材

　　考試大綱：《法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)考考試大綱》。分法律碩士(非法學(xué))、法律碩士(法學(xué))，高教社出版，考生可以選購，其內(nèi)容往往就是教材的目錄，附錄附有最近一年的考題。

　　推薦使用教材:法律碩士考試目前沒有指定教材。目前市場中存在3本教材，使用比較普遍。按照推出的時間順序做一一介紹：

　　第一本：《法律碩士聯(lián)考指南》，本書針對法律碩士非法學(xué)，在2004年前被司法部指定為法律碩士考試教材，由中國人民大學(xué)等 名校的權(quán)威教授編寫，寫的比較詳細，適合基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，開始階段可以選用此書。

　　第二本：《法律碩士考試分析》，本書也針對法律碩士非法學(xué)編寫，首版自2005年發(fā)行，因由命題單位組織編寫， 其觀點代表考試觀點，但有些地方編寫過于簡略，像刑法分則。對于沒有基礎(chǔ)的同學(xué)，使用起來可能比較吃力。

　　第三本：《法律碩士考點解析》，本書自2023年開始編寫，觀點采用《考試分析》觀點，結(jié)合指南補充分析的不足， 根據(jù)法律碩士法學(xué)的大綱進行了補充，適合法律碩士非法學(xué)與法學(xué)考生學(xué)習(xí)。本書是對《考試分析》的深加工，是《考試分析》與《聯(lián)考指南》的替代教材。本書對考試分析的考點進行分類標(biāo)注，重點分級，按照章節(jié)收錄真題，題號標(biāo)注考點處，極大的方便考生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。