四年級數(shù)學(xué)手抄報下冊

　　數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯(Gauss)音樂能激發(fā)或撫慰情懷，以下是要給大家介紹的四年級數(shù)學(xué)手抄報下冊，歡迎各位的參考！

　　四年級數(shù)學(xué)手抄報下冊1

　　四年級數(shù)學(xué)手抄報下冊2

　　四年級數(shù)學(xué)手抄報下冊3

　　四年級數(shù)學(xué)手抄報資料1：數(shù)學(xué)名人名言

　　1、二分之一個證明等于0�！�— 高斯

　　2、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算�！�— 納皮爾

　　3、現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量。—— 邱成桐

　　4、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要�！�— 華羅庚

　　5、一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�— 拿破侖

　　6、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經(jīng)寫成了�，F(xiàn)代人讀或后代讀都無關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒

　　7、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！�—華羅庚

　　8、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！�— 倫琴

　　9、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　10、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！�— 拉普拉斯

　　四年級數(shù)學(xué)手抄報資料2：數(shù)學(xué)家祖沖之與圓周率

　　求算圓周率的值是數(shù)學(xué)中一個非常重要也是非常困難的研究課題。中國古代許多數(shù)學(xué)家都致力于圓周率的計算，而公元5世紀祖沖之所取得的成就可以說是圓周率計算的一個躍進。 祖沖之是中國古代偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。祖沖之于公元429年出生在建康(今江蘇南京)，他家歷代都對天文歷法有研究，他從小就接觸數(shù)學(xué)和天文知識，公元464年，祖沖之35歲時，他開始計算圓周率。

　　在中國古代，人們從實踐中認識到，圓的周長是“圓徑一而周三有余”，也就是圓的周長是圓直徑的三倍多，但是多多少，意見不一。在祖沖之之前，中國數(shù)學(xué)家劉徽提出了計算圓周率的科學(xué)方法--“割圓術(shù)”，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長，用這種方法，劉徽計算圓周率到小數(shù)點后4位數(shù)。 祖沖之在前人的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，將圓周率推算至小數(shù)點后7位數(shù)(即3.1415926與3.1415927之間)，并得出了圓周率分數(shù)形式的近似值。祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果，現(xiàn)在無從查考。如果設(shè)想他按劉徽的“割圓術(shù)”方法去求的話，就要計算到圓內(nèi)接16000多邊形，這需要化費多少時間和付出多么巨大的勞動啊!

　　祖沖之計算得出的圓周率，外國數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果，已是一千多年以后的事了。為了紀念祖沖之的杰出貢獻，有些外國數(shù)學(xué)史家建議把圓周率π叫做“祖率”。 除了在計算圓周率方面的成就，祖沖之還與他的兒子一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計算。他們當時采用的原理，在西方被稱為“卡瓦列利”(Cavalieri)原理，但這是在祖沖之以后一千多年才由意大利數(shù)學(xué)家卡瓦列利發(fā)現(xiàn)的'。為了紀念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻，數(shù)學(xué)上也稱這一原理為“祖原理”。

　　祖沖之在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的成就，只是中國古代數(shù)學(xué)成就的一個方面。實際上，14世紀以前中國一直是世界上數(shù)學(xué)最為發(fā)達的國家之一。比如幾何中的勾股定理，在中國早期的數(shù)學(xué)專著《周髀算經(jīng)》(大約于公元前2世紀成書)中即有論述;成書于公元1世紀的另一本重要的數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》，在世界數(shù)學(xué)史上最早提出負數(shù)概念及正負數(shù)加減法法則;13世紀時，中國就已經(jīng)有了十次方程的解法，而直到16世紀，歐洲才提出三次方程的解法。