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關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文1

  今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我正在津津有味的看書,調(diào)查報(bào)告作文。這是,我看見(jiàn)書中有“節(jié)約報(bào)告”四字。我也想起這次寒假作業(yè)有一項(xiàng)是寫篇節(jié)約調(diào)查報(bào)告。于是我下樓調(diào)查人門是怎么樣安排自己的時(shí)間的?是否節(jié)約時(shí)間?經(jīng)過(guò)我辛辛苦苦的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)在寒假的小孩子都在家玩電腦或看電視,而其中有些是想出去玩,可因?yàn)橥饷嫣。所以他們的父母不然自己的孩子出去玩。其他的?dāng)然都在戶外活動(dòng)。大人們都在工作了。

  而老年人大部分都在樓下的花園里鍛煉身體,其他的老年人因?yàn)槟挲g過(guò)高走動(dòng)或照顧自己的孫子。其實(shí),時(shí)間是非常寶貴的,俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”一個(gè)人的時(shí)間是有限的。過(guò)了一秒,那一秒就再也不回來(lái)了,無(wú)論你用多少金銀財(cái)寶。比如:一位讀小學(xué)的孩子。玩了一上午電腦,那么大家算了算,假如這一上午沒(méi)玩電腦,還可以干嘛?一上午至少可以玩四個(gè)鐘頭電腦,假如看一本書呢,可以增加課外知識(shí)讀幾份紙,知道點(diǎn)國(guó)家大事,搞學(xué)習(xí),增加課本知識(shí),那么玩一上午電腦呢?放松自己?把游戲級(jí)數(shù)煉得高些?玩電腦知識(shí)休閑,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間工作才可以玩,不要把它看作一門功課。象楊老師所說(shuō)電腦就是電子海絡(luò)因。吸上了就要戒掉。對(duì)。∥覀儜(yīng)該珍惜時(shí)間。

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文2

  紹興被稱為“東方的威尼斯”,那么紹興的水真的很好了嗎?那可不見(jiàn)得,經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)紹興的水污染也較為嚴(yán)重。

  就拿環(huán)城河來(lái)說(shuō)吧。別看它現(xiàn)在美貌無(wú)比,從前可連人都不敢接近。直到1999年初,我們抓住建設(shè)城市防洪工程的有利時(shí)機(jī),紹興市委、市政府決策實(shí)施城市河道綜合整治,提出“舉社會(huì)之力,治古越河道”。花費(fèi)12億余元和270余天的建設(shè),終于把環(huán)城河成了紹興又一道亮麗的風(fēng)景線。

  水污染是怎么產(chǎn)生的呢?主要還是因?yàn)槔弦惠叺娜耍蚴且恍┧刭|(zhì)較低的公民。以前,水清澈,老人們往往喜歡在河水里洗米,洗菜,甚至洗衣服。因?yàn)檫@樣省水費(fèi),又方便,大家有都怎么做,也見(jiàn)怪不怪了。長(zhǎng)此以往,河水怎能不臟?更重要的是水污染不僅污染了環(huán)境,還影響了人們的健康。因?yàn)橛行┑胤饺藗冞在喝河里的水,這些水都被利用過(guò),人喝了健康嚴(yán)重受損。

  那么,要怎么解決水污染的問(wèn)題呢?人民的改變是很重要,但改變現(xiàn)有的水污染更重要。紹興污水處理廠已將 “水庫(kù)――水廠――供水――排水――污水處理”各個(gè)環(huán)節(jié)串成一條產(chǎn)業(yè)鏈,成為現(xiàn)實(shí)。但這已從根本上解決了水污染問(wèn)題嗎?我看不然。水依然在破壞,污染依然在繼續(xù)。根本還是百姓的問(wèn)題,只有百姓自己意識(shí)到水污染后果的嚴(yán)重性,知道不能再破壞水資源,應(yīng)該保護(hù)它了。那時(shí)候,根本不用整治,水污染自然會(huì)自動(dòng)消失。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),我鏟除水污染而努力奮斗!

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文3

  今天,我們來(lái)到了廣安市區(qū)凌云路的一個(gè)普通社區(qū)。對(duì)社區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了社區(qū)訪問(wèn)調(diào)查,通過(guò)這次調(diào)查,我們了解了整個(gè)區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生基本情況。

  1.社區(qū)的綠化覆蓋面積大。進(jìn)入社區(qū),一片綠意盎然。除了一些高大的房屋和歐式建筑以外,便是挺拔的樹木和綠瑩瑩的草地,一陣風(fēng)吹起,迎面撲來(lái)一陣草木所應(yīng)有的淡淡的清新,使人心曠神怡。我想,當(dāng)工作完的人們,拖著疲憊的身軀回到家的時(shí)候,聞到這味道,心情也會(huì)愉快許多吧!

  2.綠化樹種多。如果只是一排排整齊的樹木的話,久而久之,人們會(huì)失去新鮮感,產(chǎn)生一種煩躁之情。可這里卻不是這樣。一片綠茵茵的草地上,有幾個(gè)人工制造的桌椅。幾棵蒼天大樹交錯(cuò)地在一起。想一想,孩子們?cè)诓莸乩锿嫠:妥鲎鳂I(yè),那是多么愜意!

  3垃圾筒的多、亂。如果說(shuō)這里的綠化環(huán)境十分好,空氣很清新,那么這里的環(huán)境衛(wèi)生卻是你所想象不到的糟糕。垃圾筒擺得亂七八糟、到處都是,不僅如此,還形態(tài)各異。有點(diǎn)歪著、有的傾斜著、還有的直接倒著……這些場(chǎng)景影響了美麗

  的社區(qū),我想,這是作為市民的責(zé)任和義務(wù),竟然這是你的家園,你就有責(zé)任和義務(wù)去把它建設(shè)得更好!

  這個(gè)社區(qū),如果只看那綠化的環(huán)境,你會(huì)覺(jué)得十分美好,如果加上那垃圾筒,就不會(huì)這么認(rèn)為了。綠化環(huán)境所體現(xiàn)的是社區(qū)建設(shè)者的結(jié)晶,而那些垃圾筒,卻是社區(qū)居民素質(zhì)的體現(xiàn)。我希望廣安的居民的素質(zhì)能夠全方面的提高,這樣社區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生才會(huì)有真正的質(zhì)的提高。

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文4

  水是取之不盡、用之不竭的嗎?答案是否的。我國(guó)的人均水之源本來(lái)就不豐富,再不節(jié)約用水,我們將面臨嚴(yán)重的水荒!節(jié)約用水,是我們共同的責(zé)任,讓我們一起共同來(lái)節(jié)約用水吧。

  記得有一些名言警句是這樣說(shuō)的:如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球的最后一滴水很有可能就是我們?nèi)祟惖难蹨I!

  水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水、要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水之源等的節(jié)約水的公益語(yǔ)言,由此可見(jiàn)節(jié)約用水的重要,我國(guó)在世界也是干旱發(fā)生平繁的國(guó)家,歷史上就有多次的旱災(zāi)的記錄,旱災(zāi)就達(dá)1300次之多。我國(guó)的水之源分部極不均勻,北方就比較少水,南方就比較多水,水源只是占全國(guó)的19%而已。

  我們班也作了家庭節(jié)約用水情況調(diào)查,我們分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解了以后,我們做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),結(jié)果分析如下:

  1、10%同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸,17%同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸,58%同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸,15%同學(xué)一個(gè)月用水更多。

  2、20%同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的,79%同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的,1%同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

  3、95%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi),5%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

  由此可見(jiàn),大多數(shù)家庭都是洗手、洗碗、淘米等現(xiàn)象來(lái)浪費(fèi)水的,用水沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)節(jié)約水,眼看著這么多的水就白白浪費(fèi)了,覺(jué)得心里也挺疼的,因?yàn)橐坏嗡畬?duì)缺水的地區(qū)人民來(lái)說(shuō),就是一次痛快的事情,但是現(xiàn)在的城市人們不知道、不了解水的重要,而濫用水,真是滴滴心疼那!

  這次調(diào)查使我感謝很深。大多數(shù)同學(xué)的家庭用水都超過(guò)了十噸以上,而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法,而是到處浪費(fèi)。其實(shí),想節(jié)約用水并不困難,也并不麻煩,只需要在家里準(zhǔn)備幾個(gè)塑料桶,將洗菜水、洗臉?biāo)谷胍粋(gè)桶中,這些水可一用來(lái)沖廁所,淘米水、洗臉?biāo)涂梢杂脕?lái)澆花,而且還可以對(duì)花有不少的有機(jī)物質(zhì)。

  這樣來(lái)分開,不就會(huì)節(jié)約了不少水,同時(shí)也達(dá)到了節(jié)約水的效果。所以,節(jié)約用水要從身邊做起,要從現(xiàn)在做起。自來(lái)水其實(shí)是來(lái)之不易的,節(jié)水要從愛(ài)惜水做起,只要牢固樹立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念,才能做到處處節(jié)約用水。

  節(jié)水也是一種美德,只要大家一起來(lái)倡導(dǎo)節(jié)水,節(jié)約用水,從我做起。相信地球的明天會(huì)更加的美好!

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文5

  現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來(lái)校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是,這些同學(xué)的零花錢是從哪里來(lái)的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。調(diào)查 我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,他們有的說(shuō):“是同學(xué)的!庇械恼f(shuō):“是我的!笨墒,這些同學(xué)說(shuō)的是真的,還是假的呢?我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答:“我沒(méi)有給她錢呀!”也有的`回答:“哦,怪不得我給他坐車錢,他還是那么遲才回來(lái),原來(lái)他把錢拿去買別的東西了!备鶕(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十,在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之五十,媽媽給他的坐車的錢,卻用來(lái)買別的東西的同學(xué)有百分之三十。

  分析

  1、在這些經(jīng)常帶錢來(lái)學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車錢或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來(lái)買外面的垃圾食品。

  2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢,他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

  結(jié)論

  小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來(lái)的:

  1、有的學(xué)生在地上揀到錢不給老師,而是去買一些垃圾食品。

  2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢。

  3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢,他們卻用來(lái)買些垃圾食品。 大量的事實(shí)告訴我們,小學(xué)生手上的錢,大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷偷地拿來(lái)買東西的。

  建議 小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文6

  暑假里,媽媽給我報(bào)了書法班,書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃,老師多次講了不要吃垃圾食品,同學(xué)們就是不聽(tīng),上課還被扔了好幾包,下課還背著老師偷偷的吃,老師只好下課守在門口看著,不讓同學(xué)們買東西。

  吃垃圾食品只會(huì)影響身體健康,不會(huì)對(duì)身體有利,所以我們盡量少吃。比如吃辣條,當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢,大腦會(huì)立即命令全身“戒備”,如:心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”,同時(shí)釋放出內(nèi)本文由畢業(yè)論文網(wǎng)收集整理啡肽。若再吃一口,腦部又會(huì)以為有痛苦襲來(lái),釋放出更多的內(nèi)啡肽。

  持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽,會(huì)使人感到輕松興奮,產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個(gè)因素是辣椒素的作用。當(dāng)味覺(jué)感覺(jué)細(xì)胞接觸到辣椒素后會(huì)更敏感,從而感覺(jué)食物的美味。在人們吃辣椒時(shí),只要不將口腔辣傷,味覺(jué)反而敏感了。

  此外,在食用辣椒時(shí),口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多,胃腸蠕動(dòng)加速,人在吃飯不香、飯量減少時(shí),就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。

  我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了,這樣會(huì)對(duì)身體有害!

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文7

  一、調(diào)查時(shí)間:20xx.4.8——22

  二、調(diào)查地點(diǎn):中心街以及附近

  三、調(diào)查目的:促進(jìn)老百姓對(duì)正確字的認(rèn)識(shí)

  改革開放尤其是近年來(lái),我國(guó)的廣告業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。商店的牌匾、店名是一個(gè)顧客記住店內(nèi)特色的標(biāo)志符號(hào)。一個(gè)新奇好記的店名,可以讓顧客過(guò)目不忘,印象深刻。于是,一些熟悉的名詞被新奇的名稱代替。

  但是,有很多“隱形炸彈”就藏在其中。隨著社會(huì)的發(fā)展,一種病毒已經(jīng)流入我國(guó),這種病毒就叫錯(cuò)別字。,街頭上、報(bào)刊上、影視上,錯(cuò)別字處處可見(jiàn)。由此可見(jiàn),社會(huì)生活中,錯(cuò)別字處處可見(jiàn)。中學(xué)生書寫錯(cuò)別字與社會(huì)生活中漢字的不規(guī)范現(xiàn)象之間有著密切的關(guān)系。請(qǐng)看下面一個(gè)最新的報(bào)道: 2月21日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“國(guó)際母語(yǔ)日”。就在國(guó)際社會(huì)日益強(qiáng)調(diào)文化多元、重視母語(yǔ)的今天,《咬文嚼字》雜志公布的一份統(tǒng)計(jì)結(jié)果不能不讓人對(duì)漢語(yǔ)的規(guī)范化使用產(chǎn)生擔(dān)憂:20xx年某電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì),出現(xiàn)了28處漢語(yǔ)使用錯(cuò)誤,平均每10分鐘就出現(xiàn)一次差錯(cuò)。由此可見(jiàn),社會(huì)生活中漢字不規(guī)范現(xiàn)象與中小學(xué)生寫錯(cuò)別字之間是互影響的。

  隨著這種現(xiàn)象的越來(lái)越嚴(yán)重,人們也開始重視起這件事。城管加大了對(duì)錯(cuò)別字的勘察力度。報(bào)刊上的錯(cuò)別字,讀者可以寫信到報(bào)社,許多報(bào)社會(huì)根據(jù)“錯(cuò)一個(gè)字,罰一百元”的制度來(lái)處理。高考作文中,錯(cuò)一個(gè)字扣一分。從這些事例中,我們可以看出大家已經(jīng)對(duì)錯(cuò)別字重視起來(lái)了。只要我們每個(gè)公民都規(guī)范用語(yǔ),杜絕錯(cuò)別字,相信不久的將來(lái),街頭、報(bào)刊、影視上都會(huì)變得文明起來(lái)。 請(qǐng)大家無(wú)論在任何場(chǎng)所都注意自己的言行舉止,規(guī)范用語(yǔ),杜絕錯(cuò)別字,提高中國(guó)人民的全民素質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)城市良好形象,推動(dòng)文明城市的創(chuàng)建工作。獻(xiàn)出一份力量,文明城市離我們將不再遙遠(yuǎn)。

  四、產(chǎn)生這些錯(cuò)別字的原因:

  1.由于讀音相同或相近而造成的

  2.形近字引起的錯(cuò)別字

  3.由于粗心造成的

  我們提議: 漢字,是我們中華民族的瑰寶,它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn),我們應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字,正確書寫,合理運(yùn)用漢字,多了解字的含義,讓漢字發(fā)揮其更大的

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文8

  新年即將來(lái)臨,大家又將得到長(zhǎng)輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對(duì)這些問(wèn)題充滿了好奇心,因此做了一次調(diào)查。

  一、調(diào)查時(shí)間:20xx年2月25日~3月1日

  二、調(diào)查地點(diǎn):⒈家中⒉朋友家

  三、調(diào)查對(duì)象:小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)

  四、調(diào)查目的:

  對(duì)小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢,比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì),并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長(zhǎng)們,使家長(zhǎng)和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待壓歲錢。

  五、調(diào)查問(wèn)題:

  1你認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該給壓歲錢嗎?

  2如果應(yīng)該,你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適?

  3你認(rèn)為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?

  4你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?

  六、調(diào)查方法:

  ①上網(wǎng)查詢②電話資詢③查閱報(bào)刊④詢問(wèn)路人

  七、調(diào)查結(jié)果:

  孩子們?cè)鯓涌创龎簹q錢

  表1:你認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該給壓歲錢嗎?

  選項(xiàng)

  應(yīng)該,不應(yīng)該

  人數(shù)

  31,20

  小學(xué)生可以自由支配。

  表2:如果應(yīng)該,你認(rèn)為給多

  少壓歲錢最合適?

  選項(xiàng)

  100以下,100—200,200—400,400以上

  人數(shù)

  6,21,19,5

  小學(xué)生自由支配的壓歲錢一般在100~300元左右。

  表3:你認(rèn)為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎?

  選項(xiàng)

  是,不是

  人數(shù)

  14,37

  大多數(shù)小學(xué)生都認(rèn)為:錢不是最好的壓歲禮物,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們買一些他們的東西,這樣既滿足了孩子們的愿望,又讓家長(zhǎng)們不必大掏腰包。

  表5:你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?

  選項(xiàng)

  捐給貧困山區(qū)

  存入銀行

  留著交學(xué)費(fèi)

  買學(xué)習(xí)用品

  去書城買書

  大多數(shù)的小學(xué)生,都把錢花在了買自己喜歡的東西上,只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來(lái)交學(xué)費(fèi)或存入銀行,還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來(lái)買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的學(xué)生表示,如果需要,可以拿出自己的壓歲錢,捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫助他們上學(xué)或改善生活。

  八、感想與結(jié)論:

  現(xiàn)在人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,人們的生活水平也不斷的提高了,孩子們的壓歲錢也越來(lái)越多了。有的富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬(wàn)元,雖然這讓孩子們過(guò)了個(gè)高興年,卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧等等嚴(yán)重后果。我認(rèn)為:小學(xué)生的壓歲錢正常家庭應(yīng)在100——300元左右,小孩自由支配的壓歲錢應(yīng)不超過(guò)150元,若收到的壓歲錢過(guò)多,應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)保管,或是存進(jìn)銀行,用壓歲錢做有意義的事。

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文9

  盤溪河污染情況調(diào)查 重慶市渝北區(qū)渝開學(xué)校三、三班廖悅?cè)? 今年三月,我和同學(xué)采取實(shí)地觀察、采訪、討論等方式對(duì)盤溪河的污染狀況作了調(diào)查。目前,盤溪河已變成了名副其實(shí)的“龍須溝”。河水臭不可聞,污染嚴(yán)重。河里的垃圾隨處可見(jiàn),每月打撈的垃圾超過(guò)十噸。是什么原因使盤溪河渾濁不堪呢?通過(guò)調(diào)查,原因有兩個(gè)。一是河岸兩邊的居民亂倒垃圾。二是加州開發(fā)區(qū)設(shè)置的排水溝比后來(lái)整治時(shí)建設(shè)的盤溪河排水溝低,無(wú)法與盤溪河的排水溝對(duì)接,造成了污水直接排入盤溪河。據(jù)了解,目前江北區(qū)有關(guān)部門正在進(jìn)行調(diào)查,制定治理方案。如:修建垃圾站,禁止居民往河里倒垃圾,重建排水溝等,盤溪河有望得到治理。保護(hù)環(huán)境,從我做起。我們不能再到處扔垃圾。我希望今后的盤溪河能清澈見(jiàn)底,魚兒和嚇在水里游來(lái)游去,人們?cè)诤影缎蓍e娛樂(lè),河水不再發(fā)臭,而是一股股清香,一只只小鳥在天空自由自在地飛翔。我也希望該流域能成為龍溪鎮(zhèn)的開發(fā)熱土。

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文10

  本課題“英語(yǔ)作文常錯(cuò)詞匯及表達(dá)糾正策略實(shí)施方案”從9月份開始申請(qǐng)立項(xiàng),10月份確認(rèn)立項(xiàng),至今已有4個(gè)月有余。從籌備期到實(shí)施的過(guò)程中,有收獲,也有不足,下面我將對(duì)過(guò)去的小課題研究過(guò)程進(jìn)行階段性總結(jié),以便對(duì)接下來(lái)的研究提出有益的指導(dǎo)和展望。

  一,本階段小課題研究?jī)?nèi)容和完成情況

  1.對(duì)同學(xué)們?cè)谄匠懽髦谐霈F(xiàn)的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤進(jìn)行收集。在過(guò)去的幾個(gè)月里,我教的高二27,28兩個(gè)班,共完成15次任務(wù)型寫作。批閱之后,我對(duì)其分別作了記錄和整理。

  2.對(duì)同學(xué)們?cè)谶@15次寫作中出現(xiàn)的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤進(jìn)行分析和歸納整理?傮w來(lái)說(shuō),同學(xué)們所犯的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤都有一定的規(guī)律性。我根據(jù)詞性和語(yǔ)境大致將其分為六個(gè)大類,每個(gè)大類又都各自包含若干個(gè)小類。

  3.將這些錯(cuò)誤編輯成高考必考題型-短文改錯(cuò),以這種形式的練習(xí)使學(xué)生強(qiáng)化對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去的幾個(gè)月,學(xué)生們總計(jì)完成短文改錯(cuò)5篇。學(xué)生們反映,這一做法,不僅有利于他們作文水平的提高,而且也有助于他們盡快適應(yīng)高考新題型-短文改錯(cuò)。知道高考增加新題型之后,我們很快調(diào)整了平時(shí)訓(xùn)練的方向。但由于接觸時(shí)間不長(zhǎng),老師們和同學(xué)們對(duì)短文改錯(cuò)這一新題型的理解和認(rèn)識(shí)都不深。這種讓同學(xué)們自己犯的錯(cuò)自己改正的方式,也誤打誤撞的適應(yīng)了新的高考題型,這也是本小課題立項(xiàng)之初,我自己也始料未及的事。

  二,研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  1.資料收集過(guò)程中,由于學(xué)生水平的差距,和我自己一個(gè)人時(shí)間和精力的有限,很難將所有學(xué)生的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤進(jìn)行收集,這也使得小課題的資料收集沒(méi)有立項(xiàng)之初預(yù)想的那么充足和完整。

  2.資料整理過(guò)程中,對(duì)于眾多的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤,沒(méi)有一個(gè)更加科學(xué)合理,更加系統(tǒng)的分類方法。雖然,我自己根據(jù)我自己的理解,將同學(xué)們的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤進(jìn)行了分類整理,但同學(xué)們對(duì)于我的分類也不是完全的認(rèn)同,以至于,也有一些學(xué)生沒(méi)有很理想的領(lǐng)會(huì)我的意思。傳達(dá)的效果,沒(méi)有之前預(yù)期的那樣理想。

  3. 資料的分析過(guò)程中,缺少對(duì)錯(cuò)誤出現(xiàn)原因的分析和講解。在本課題立項(xiàng)之初,對(duì)于同學(xué)們常犯的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因的分析,是預(yù)想的重要任務(wù)之一。小課題研究開始至今,對(duì)于這方面的研究甚是欠缺,只是簡(jiǎn)單地羅列和整理錯(cuò)誤,修改之后沒(méi)有認(rèn)真科學(xué)的對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析和講解,這是本階段小課題研究的一個(gè)重大失誤。

  4.反饋練習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們雖然很喜歡改自己的錯(cuò)誤,但有些同學(xué)所犯的錯(cuò)誤太不具有代表性,所以很難將所有的整理出來(lái)的錯(cuò)誤很好的做成反饋練習(xí)。

  三,協(xié)議階段的改進(jìn)和設(shè)想

  1.下一階段,對(duì)于學(xué)生們常犯詞匯和表達(dá)的錯(cuò)誤的收集,必須要有個(gè)改進(jìn)。過(guò)去的這段時(shí)期,主要是學(xué)生們進(jìn)行寫作,我負(fù)責(zé)批閱和收集學(xué)生的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤。下一階段,我將會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)或者相互發(fā)現(xiàn)(小組或兩人互換)詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤,并將其進(jìn)行收集。這樣,一方面為我省去了很多時(shí)間,另一方面也檢測(cè)學(xué)生們對(duì)自己所犯的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤的敏感度,是個(gè)提升能力的良策。同時(shí),我認(rèn)為,小組修改應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣同學(xué)們不但可以相互提升,還會(huì)增加學(xué)生們對(duì)于寫作和修改作文的興趣,不至于使學(xué)生厭煩甚至恐懼寫作。

  2.對(duì)于資料的分類和整理,下一階段,我計(jì)劃使其分類更加精細(xì),更加全面,更加貼近學(xué)生們的理解和認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神奇的資料庫(kù),對(duì)于詞匯的分類,網(wǎng)絡(luò)上也是五花八門。有了上一階段的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),參考網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn),加上多多和身邊的同事教師進(jìn)行交流和研討,我相信會(huì)有一個(gè)更加科學(xué)合理,并且貼近學(xué)生的分類方法。

  3.對(duì)于學(xué)生們常犯的詞匯和表達(dá)錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因,進(jìn)行系統(tǒng)的分析,并形成系統(tǒng)的理論,使學(xué)生們從根本上理解錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因,以便在以后的寫作中盡量避免再次出現(xiàn),在以后的短文改錯(cuò)中更加敏感的識(shí)別錯(cuò)誤。

  4.對(duì)于反饋練習(xí)的形式,短文改錯(cuò)的形式當(dāng)然還會(huì)繼續(xù)沿用,但僅此一種形式,未免枯燥無(wú)聊。練習(xí)形式的多樣化也是本課題下一階段的任務(wù)。本課題研究的下一個(gè)階段,不僅要使反饋練習(xí)的形式,更加多樣化,而且,反饋練習(xí)也必須追求高效性和實(shí)用性。形式固然重要,更重要的是能讓學(xué)生更容易掌握。

  5.本課題預(yù)期效果:(1)學(xué)生們對(duì)寫作產(chǎn)生更加濃厚的興趣;(2)學(xué)生們的寫作水平有比較理想的提高;(3)學(xué)生們對(duì)短文改錯(cuò)這一新題型,更加有信心。

  6.本課題的呈現(xiàn)形式:

  成果主件(調(diào)查報(bào)告):

  《關(guān)于英語(yǔ)作文常錯(cuò)詞匯和表達(dá)的研究》結(jié)題報(bào)告

  成果附件(教育隨筆,觀察日記等)

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文范文11

  我們學(xué)校門口的道路上,到了上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,路上總是擁擠不堪的,雖然學(xué)校路口立了一塊禁止機(jī)動(dòng)車出入的牌子,但那些家長(zhǎng)們還是把車輛開了進(jìn)來(lái)。我每次放學(xué)都跑到學(xué)校對(duì)面的橋上,看著下面人山人海的現(xiàn)象,我心里非?鄲。

  我調(diào)查了路上的人數(shù),約兩千名師生、家長(zhǎng)在道路上經(jīng)過(guò)。我用步量法測(cè)量了學(xué)校到路口的長(zhǎng)度,約一百米,如果沒(méi)有擁擠現(xiàn)象,走到路口大約五分鐘,現(xiàn)在每天都要走十來(lái)分鐘。哎!

  1、這條馬路的左邊是小賣部,占地面積約百分之三十。右邊是停放自行車的,約占百分之二十。三輪車、自行車、摩托車等亂停放,所以影響了我們順暢通過(guò)。2、小賣部雖然方便了我們買東西,但也帶來(lái)了許多問(wèn)題,比如占地面積太多,而且占道經(jīng)營(yíng)。3、學(xué)校后面有一所幼兒園,每個(gè)小朋友都要家長(zhǎng)接送,家長(zhǎng)為了接送孩子,就把車輛開過(guò)我們的校園,造成水泄不通的現(xiàn)象。

  校門口堵塞的原因只要有:

  1、道路太窄,人太多了。

  2、小攤販只顧自己的利益,為了使生意更好,就占道經(jīng)營(yíng)。

  3、有些家長(zhǎng)為了接送自己的孩子,就把車輛開進(jìn)來(lái),使道路堵塞。

  大量的事實(shí)告訴我們,除了一些客觀因素,大多是人為因素造成的。

  1、交警部門應(yīng)該重視這一點(diǎn)。

  2、商店最好開得離學(xué)校遠(yuǎn)一些。

  3、我希望校園內(nèi)設(shè)一個(gè)大停車場(chǎng)。

  4、家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序。

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