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那段難忘的時(shí)光作文

那段難忘的時(shí)光作文

白鷺在田間起起落落,微風(fēng)拂過(guò)荷葉搖曳不已,走在鄉(xiāng)間就如一只輕快的小鳥。涼風(fēng)習(xí)習(xí),浮于肌膚覺得每個(gè)毛孔都充滿了淡淡的青草味兒。

一切是那么新鮮,那么親切,還沒來(lái)得及看夠,就轉(zhuǎn)彎進(jìn)了村莊。穿過(guò)古樸牌坊,沿著古祠墻角而行,一下子就覺得進(jìn)入了明清時(shí)代。走進(jìn)校門,一堵院墻似乎把這里隔成了古今兩世,腦海里跳躍著“尼姑庵”、“女人”、“老師”、等字眼,恍惚走進(jìn)了余秋雨的《牌坊》,走進(jìn)了那個(gè)年代……

時(shí)間把思緒拉長(zhǎng),放慢,如斷線的風(fēng)箏一樣任由風(fēng)兒輕吹。久了,腦海就開始空泛起來(lái)。時(shí)而站起,時(shí)而漫步,把課表和板報(bào)研究得索然無(wú)味。索性趴在窗臺(tái)上看菜園里的紫茄和青椒,聽竹林里的“啾啾”鳥鳴,窩在屋頂?shù)男∝堃沧屛倚膭?dòng)不已。

監(jiān)考的間隙,下樓走進(jìn)林蔭小道。腳踩著淺淺的青苔,斑駁的光影映在地上。廚房里的叮當(dāng)聲已成了一曲美妙的樂曲,裊裊的炊煙飄逸如歌。宋老師在案板上輕快地舞弄著菜刀,黃瓜薄片如花翻飛。爐火噼噼啪啪燒得正旺,帶有溫度的松香是那么熟悉而有質(zhì)感。頓時(shí),廚房里飄滿了蔥花的香味。

這時(shí),我想起了那段美麗時(shí)光。

師范臨畢業(yè)去鄉(xiāng)下實(shí)習(xí),和我們同去的還有兩個(gè)幼師班的女生。車一到站,大家就急忙搬運(yùn)生活用品,沿河小路似奏響了樂曲,歡聲笑語(yǔ)打破了寧?kù)o的鄉(xiāng)村,不一會(huì)兒帶隊(duì)的方老師就把我們領(lǐng)進(jìn)了校門。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早知我們的到來(lái),房間和實(shí)習(xí)任務(wù)早就分配好了。等我們把物品收拾停當(dāng),校長(zhǎng)滿懷疑慮地說(shuō):學(xué)校有食堂,就是沒有工友燒飯的?商量許久,最后決定自己燒!方老師把我們分成七組,我和櫻子分在一組。櫻子穿著一套格子衣服,戴著眼鏡,笑起來(lái)很迷人,像大家閨秀。下雨時(shí),撐一把粉紅的花傘,映得面如桃花。

廚房還算寬敞,一邊是鍋灶,一邊堆著剁好的柴火,兩者之間是一張八仙桌。在八仙桌邊上加了兩張課桌,拼起來(lái)正好坐十幾個(gè)人。雖在一校實(shí)習(xí),可忙于聽課、備課和排練節(jié)目,偶然遇見只是點(diǎn)頭而已。只有在廚房里才是最快樂的,有事沒事大伙兒就往里跑。偶爾偷吃小菜,開個(gè)玩笑,被別人追著罵著趕出廚房,那種酣暢淋漓的快樂至今難忘。

值日那天,我氣喘吁吁挑水進(jìn)門,櫻子正在洗刷鍋碗了。我一邊倒水,一邊笑著說(shuō):“少用點(diǎn),累死我了!”櫻子把碗轉(zhuǎn)得飛快,抿嘴笑笑,然后狠狠地舀了一大瓢水在我面前晃了晃。水缸滿盈盈時(shí),櫻子已把米洗好了,就等我燒火了。我放下扁擔(dān),一頭就鉆進(jìn)灶膛了,燒了好長(zhǎng)時(shí)間才把爐火燒著。鍋里冒著熱氣的時(shí)候,不知誰(shuí)哼著“我挑水來(lái)你洗碗,夫妻雙雙……”進(jìn)了廚房,我和櫻子把頭都埋得低低的。廚房里就剩下我倆時(shí),櫻子對(duì)我莞爾一笑,心里像漾開了一朵花兒,甜絲絲的。

吃過(guò)早飯,急于要做的事情就是買菜。菜攤離學(xué)校有些遠(yuǎn),要一直走出村才能看見。櫻子提著菜籃在前面走,我緊追其后。到了菜攤,我拎菜籃,櫻子挑菜。都是櫻子說(shuō)買什么,我就說(shuō)買什么。攤主對(duì)這兩位陌生的來(lái)客投來(lái)好奇的眼光,看得我不敢正視。還好櫻子是縣城里的,見過(guò)世面,許多尷尬都是她解圍的。買菜回來(lái),我們把菜提到井邊去洗。不知哪個(gè)村姑說(shuō)真像一對(duì)小夫妻,說(shuō)得我和櫻子的臉紅紅的。櫻子對(duì)著我看了看,從她的眼光中,我似乎看懂了什么。我默默地低下頭,心不禁怦怦直跳。

青春是快樂的,青春是苦澀的。

在那個(gè)時(shí)光,櫻子的一顰一笑總讓人興奮不已?飚厴I(yè)了,我的朗讀還沒有過(guò)關(guān)。櫻子是推普組的,她就利用周末給我輔導(dǎo)。走廊上有一張課桌,我站一頭,櫻子站一頭。櫻子給我選了一段課文,讀完后櫻子就糾正我的發(fā)音。讀著讀著,兩個(gè)頭就碰到一起了,彼此抬頭笑了笑又接著讀。那段時(shí)光是難忘的!忘不了一起打球時(shí)櫻子嗔怪我的樣子。忘不了一起布置 教室時(shí)為風(fēng)格不同而爭(zhēng)論不休……

實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了;氐綄W(xué)校,櫻子還來(lái)過(guò)普師班找過(guò)我,給我送來(lái)了一張照片。照片的背面寫著:愿友誼天長(zhǎng)地久。離校的時(shí)候,我沒有去送櫻子。

昨日在“荒亭隨筆”的《金童玉女》里讀到和未打羽毛球的那段,我的眼光在這里停滯了好長(zhǎng)時(shí)間,文字背后的.故事再次點(diǎn)亂了我,我又想起了那段難忘的時(shí)光。

翻開已微微泛黃的紙張,凝視那段親切又熟悉的話語(yǔ),感受著你那橙紅色的情。

窗外,紅彤彤的太陽(yáng)放出萬(wàn)丈霞光,晨曦的氣息熏透了我的心靈,閉眼,一片橙紅,漸漸清晰起來(lái),那段橙紅色的時(shí)光。

爺爺家住在桂林的一個(gè)小村莊,古鎮(zhèn)碧水,有一股說(shuō)不清的韻味。那里的太陽(yáng)出奇地亮,剛到這兒,還以為是人間仙境呢!“爺,為什么那兒有一塊塊水洼呢?”“因?yàn)橐N田啊!薄盀槭裁催@里晚上不鎖門呢?”“因?yàn)檫@里的人很和善,不會(huì)來(lái)偷東西的!薄盀槭裁础毙r(shí)候,這樣的疑問太多了,而爺爺?shù)拿恳淮位卮鸲寄軒Ыo我無(wú)限的遐想,爺爺微笑的面容也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,橙紅色的溫暖讓我幼小的心靈圍住,美好,燦爛。

燭焰在輕風(fēng)中曼舞,正如你那暖暖的微笑,讓橙色的霧將我迷醉。夜涼如水,殘?jiān)滤沏^,可我卻感受到了溫暖與橙紅色的柔陽(yáng)。

后來(lái),我便沒有機(jī)會(huì)再回到家鄉(xiāng),爺爺?shù)故强偞螂娫掃^(guò)來(lái),問候我的狀況,我也把自己寫的作文給爺爺郵過(guò)去,讓爺爺點(diǎn)評(píng),看到爺爺剛勁的字跡與真心的話語(yǔ),我打從心底笑了出來(lái)。那段寶貴的時(shí)光還在我的心里,讓我一次次憶起,心中便有一種莫名的溫暖,浮現(xiàn)起爺爺微笑的面容。故鄉(xiāng)綿綿土,爺爺暖暖情。

那段令人難忘的時(shí)光與爺爺橙紅色的情是我人生中一顆寶石,亮麗了我整個(gè)人生,讓我擁有人生的太陽(yáng)。

我在陽(yáng)光下佇立良久,紛飛的柳絮飛滿了天空。走進(jìn)屋里,拿起電話,“喂?爺爺!”蒼老的聲音從話筒傳來(lái),陽(yáng)光直射入屋子,傾聽著,眼前是一片橙紅。

那段時(shí)光,那個(gè)人,那份親情,那份愛,在我心中播種,用橙紅色來(lái)照射,用碧水去澆,最終成為我心靈中的太陽(yáng)花,是橙紅色的,格外地燦爛,美麗,讓我的心靈得到柔柔的溫暖。爺爺,彤陽(yáng)。

隨爺爺深刻于記憶的,是那片燦爛的橙紅色陽(yáng)光,沐浴了我全身,讓我在任何地方,都能感受到那橙紅色的,暖暖的溫情。

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