心兒怦怦跳作文（通用11篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的心兒怦怦跳作文（通用11篇），希望對大家有所幫助。

　　心兒怦怦跳作文1

　　今天，我要去參加一場演講，這個演講是全年級性的。我是18號。

　　我在后臺看著，那些選手上去了以后，似乎沒有絲毫緊張，這使我十分驚訝。馬上就要到我了，我的心怦怦地跳個不停，懷里 像揣了一個小兔一樣，惴惴不安地在后臺等待著我前面那位同學(xué)下臺。

　　到我了，我在一陣掌聲中，走上了演講臺。我一上去，就感到有許多雙尖銳的眼睛在看著我，我往觀眾席看了一下，只見那里黑壓壓的一片，全是人。此時，掌聲停了，我的大腦變得一片空白，背的滾瓜爛熟的臺詞也忘了，我臉漲得通紅。我試著讓自己平靜下來，好半天才擠出一句話，還好，隨著那一句，下面的也全想起來了�？墒俏腋杏X到我心好像在飄，大腦里什么都沒有。我又看了一下觀眾席，那里所有雙眼睛都在盯著我，我的聲音顫抖起來，雙腿仿佛也在跟著抖，好在還有一段話，我的演講就結(jié)束了，可我的聲音卻變得越來越小，我很努力地想要說的大聲點，可是沒用。突然，從我頭上滴下來了幾滴豆大的汗，全身有一股說不出來的悶熱。

　　終于，我的演講結(jié)束了，又在一陣掌聲中下了臺，摸了摸后背，發(fā)現(xiàn)背后的衣服不知在什么時候，已經(jīng)濕了一大片。

　　心兒怦怦跳作文2

　　每個學(xué)期，我們都要進行英語口語考試，那第一次口語考試的情景令我至今還難以忘記。

　　那天中午，英語老師拿著一本英語書和幾只信封，匆匆進了教室。一看老師這樣子，同學(xué)們就知道要口語考試了，一個個叫苦連天。英語老師讓我們每個人都在信封里抽了一張紙片，我隨意抓了一張，拿出來一看，還好，這篇課文是中等難度的�！暗谝粋�。”同學(xué)們剛剛抽完，老師就按學(xué)號讓同學(xué)一個個背。我可是9號，馬上就要輪到我了。我一邊在位子上自己練習(xí)，一邊望著窗外正在口語考試的同學(xué)，他們有的背起來不慌不忙的，一口氣背了出來有的卻被到一半就憋不出了。我感覺我的心跳開始加速，臉也因緊張而漲得通紅發(fā)燙�！跋乱粋�！”老師又朝教室里喊。同桌突然推了我一下，說：“輪到你了，快出去考試！”我猛地一下站了起來，清了清嗓子，做了一個深呼吸，然后向教室外走去，可是那顆緊張的心還是平靜不下來。給老師看過抽到的紙條后，我便小聲地背了起來，生怕背錯了什么地方。背的時候，我緊張得都不敢看一眼老師，看著自己的腳。我的心里像有一只小鹿在亂蹦亂跳，哎呀，我的右腳也緊張得不斷發(fā)抖。我想：如果我再這么緊張，后面的課文可能會忘記怎么背。于是，我把目光移到馬路上，看著來來往往的車輛。果然，我不再那么緊張了。背著背著，我居然忘記自己背到哪兒了，這可怎么辦，我急得都快哭出來了，心好像都要跳出嗓子眼了。這時，英語老師說：“沒關(guān)系，再背一遍。”有了老師的鼓勵，我一口氣就把課文背了出來，老師微笑著點了點頭。

　　我松了一口氣，趕緊回到位置上，懸著的那顆心終于放了下來，可是還能感覺它跳動的速度是多么快我剛才真是太緊張了！作文

　　心兒怦怦跳作文3

　　生活中有些事或讓人激動，或使人緊張，或令人擔(dān)憂，或……每當經(jīng)歷這樣的事情時，我們的心就會怦怦直跳。我有許多次心兒怦怦跳的體驗。我記憶最深的是在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們發(fā)試卷的時候。

　　在那次數(shù)學(xué)課上，老師說試卷已經(jīng)被七班看出來了（我在八班）。老師先表揚了兩個同學(xué)，說他們倆是學(xué)習(xí)最好的，竟然考了滿分，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。老師又講了一些錯的很多的題，就開始發(fā)試卷了。老師又說要倒著發(fā)試卷。先是40多分的，是考得非常不好的。從那時我的心就開始怦怦直跳，生怕考不好，回家被罵。

　　50多分沒有我，60多分沒有我，70、80多分沒有我。我總算松了一口氣。老師的聲音漸漸的大起來了：“誰誰誰，95分。誰誰誰，93分。”接著頓了一頓“李宜澤，90分……”yes，我不但沒考壞，還得了第五名，回家媽媽一定表揚我。我興高采烈的領(lǐng)回了試卷，把錯題改了過來。我看了同桌一眼，她才考了71分。我很有優(yōu)越感。

　　這一次發(fā)試卷的事，令我難忘。

　　心兒怦怦跳作文4

　　對我來說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。

　　一年一度的才藝節(jié)終于到了，同學(xué)們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴————一首優(yōu)美動聽的世界名曲。

　　時間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動有趣�？尚瞧谌齺淼檬�分快，可能只有我這樣感覺吧！

　　星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學(xué)校，準備打一場有準備的仗，我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發(fā)揮了。作文

　　就這樣，我?guī)е�緊張的心情來到了階梯教室。

　　我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學(xué)還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。

　　可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心情出場了。

　　我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，不過我很快調(diào)整自己的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，不過后面的一個重復(fù)我居然沒有彈，真是暈?zāi)兀?/p>

　　真希望自己改掉這個不好的習(xí)慣！

　　心兒怦怦跳作文5

　　教室里又是一片緊張的氣氛……

　　原來是考試結(jié)果出來了，大家都盼著能有個好成績，我也不例外。張老師說話了：“同學(xué)們，這次班上的最高分好像是96，下面我來報一下各位同學(xué)的分數(shù)。”

　　“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92.5分……”同學(xué)們一個個上講臺拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節(jié)就“泡湯”了。

　　不一會兒，就到我了�！爸炷衬常�96.5分�！蔽衣犃�，真不敢相信，因為我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子沖到了講臺上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇！真的是96.5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。

　　老師講完卷子后，我發(fā)現(xiàn)老師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，于是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給老師看，老師就又給我加了0.5分。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)一處標點老師沒給我扣分，我就讓老師又給我補扣了1分現(xiàn)在我變成96分了。

　　不過，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。

　　心兒怦怦跳作文6

　　記得六歲那年的一天，媽媽出差了，爸爸和我兩個人在家。晚上，突然，爸爸手機發(fā)出“嘟嘟”兩聲，就沒電了。爸爸一驚，說：“哎呀，手機充電器落在辦公室里了，嘉輝，你一個人在家呆一會兒，我去單位拿一下，十分鐘就回來，好嗎？”我當時才六歲，心里十分害怕，不肯答應(yīng)。爸爸便對我“行起賄”來，手拿一顆糖果說：“這個要不要？”我連忙說：“我要，我要！”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑，答應(yīng)了。于是，爸爸便走了�？伤麆傄蛔�，我就后悔了我害怕極了。當時我是個“柯南迷”，天天看動畫片《名偵探柯南》�？履掀瓢盖楣�(jié)特爽，可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰(zhàn)心驚。那天晚上，爸爸走后，我腦袋里不由自主地出現(xiàn)動畫片里歹徒行兇作案的場面，心里害怕不已。我不敢走進媽媽的房間，害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒；我不敢快速地走路，只敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪著，害怕觸動了哪個機關(guān)，突然會有一把刀向我飛來；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里，也睜大眼睛警惕地四處觀望；我時不時地搬張凳子放到門邊，站上去，透過門上“貓眼”查看著門外的情況，看看有沒有持槍的`小偷……那天晚上，爸爸出去十分鐘，我仿佛感覺已經(jīng)過去十年。我的心兒怦怦直跳，真可謂十五個吊桶打水七上八下。就在我忐忑不安時，突然，一陣敲門聲驟然響起，我通過“貓眼”望外一看，爸爸終于回來了，我長長地吁了一口氣，揪著的心終于放下來了。

　　現(xiàn)在，每當我想起這件事，都覺得自己好笑我當時為什么那么害怕呢？現(xiàn)在，爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時，我都沒有絲毫的膽怯，這是為什么呢？噢，原來我在不知不覺中已經(jīng)長大了。作文

　　心兒怦怦跳作文7

　　每個學(xué)生都會有“心兒怦怦跳”的體驗，考場上題目做不出來時，“心兒怦怦跳”；犯了錯誤，去老師辦公室時，“心兒怦怦跳”；去參加比賽時，“心兒怦怦跳”；第一次登臺演講時，“心兒怦怦跳”，請你以“心兒怦怦跳”為題選一件事，把自己親身的感受、體驗用具體的語言刻畫出來，與大家分享。

　　沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”

　　早上一到教室，同學(xué)們都在為馬上就要開始的期中考試做準備。

　　戰(zhàn)斗開始了，同學(xué)都在奮筆疾書，我也不例外。剛開始一切順利，可當就要成功的時候，一架“機關(guān)槍”擋在了我的面前。題目是這樣的：神舟五號的發(fā)射時間是年 月 日。這個“機關(guān)槍”我怎么都不知道該如何攻克，我心里那個急呀，不管我怎么想都想不出來。作文

　　慘��！我連“大炮”都頂過去了，竟敗在了一個小小的“機關(guān)槍”手下。

　　正當我在想“機關(guān)槍”該怎么攻克時，兩個字映入了我的腦海，以為我要作弊吧，嘻嘻，錯！我只是突然記起前面的威風(fēng)凜凜的凜字怎么寫了。哇！還有27分鐘考試就要結(jié)束了，怎么辦呢？我只好下定決心亂開幾槍了。

　　通過這次考試我知道了以后考試前要認真復(fù)習(xí)了。考試前如果不好好復(fù)習(xí)，你在考試的時候和我一樣，遇到不會的題時就會心兒怦怦跳了。

　　還有十分鐘了，怎么辦？我先好好想想再說了。求一修哥保佑，無量道佛、上帝、如來佛祖救救我��！就當快要下課時，我突然記起來了！耶！

　　心兒怦怦跳作文8

　　夏天的夜晚，應(yīng)該是一天中最涼爽的，人們經(jīng)常搖著一把扇子躺在竹椅里談天說地。但我卻絲毫沒感到夜晚是那么涼爽，反倒，我覺得這是一天中最熱的一段。為什么?背演說詞唄!明天就要比賽演講了，誰愿意在眾目之下現(xiàn)丑呢?快背吧!

　　我邊背邊在心里祈禱：明天永遠不會來，永遠不會來，不會來…可我千祈禱，萬祈禱，那第二天的黎明依然來了，我背著一只書包，腳步沉重地向教室走去，我一到教室，雖手中舉著我的那本演講稿，眼睛卻死死地盯住墻上的鐘，心里希望那只鐘的分針永遠不要走到6的位置D但這怎么可能呢?老師走進教室，同學(xué)們埋頭苦看演講稿，我也不例外。老師似乎沒看見我們這股“認真勁”，開口便道“現(xiàn)在比賽開始，第一個上臺的是孫兆君同學(xué)，大家歡迎…”我頓時眼前一黑!老師，你再重視也不要把我排在第一個吧!但又不能不上去，我只能懷著一顆極速跳動的心走上了講臺，看著臺下這么多的聽眾，我還真是不適應(yīng)，心里開始打起了退膛鼓，心跳似乎比剛才跳得更快了。

　　哎，算了，講吧!說自己沒準備好這種小兒科的話老師是不會相信的，“家…”哇!有沒有搞錯，開口第一個字就說錯了啊，看來我這次又要失敗了，我趕緊低下頭去，沉默了�！皩O兆君，怎么不講了，挺好的啊!”耳邊傳來老師的聲音，我回頭看了看老師，老師的眼中流露出我一定能成功的信念，我那怦怦直跳，馬上就要跳出胸口的心，竟慢慢地平靜下來，我深吸一口氣，繼續(xù)從頭開始說：“大家好，今天我為大家推薦的一本書是…”我一口氣流利地說完我的演講稿，再抬頭看看老師，一種贊許是意念流入我的心中，我成功了。

　　不知不覺又到了晚上，人們依然是在樓下談天說地，我打開窗戶，一陣涼風(fēng)吹在我的臉上，夏天的夜晚，還挺涼爽的哦!

　　心兒怦怦跳作文9

　　“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……

　　“嚓嚓嚓……”音樂老師舞動著粉筆寫下了一個符點音符，低沉而有力地說：“誰知道這個音符唱幾拍?”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡單了吧?環(huán)視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問：“唱幾拍呀?”我回了一句：“大大，你現(xiàn)在短路了?這么簡單你也不會?老師講的時候你和周公聊天去了?怎么會呢……”正準備發(fā)表長篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來回答!”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰這么倒霉，卻發(fā)現(xiàn)老師及同學(xué)正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對會的呀，何老師不是知道我在學(xué)鋼琴嗎?糟了!難道剛剛我和大陳靜說的話被何老師聽見了?那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣?”老師走近了些，又重復(fù)了一遍問題，可我心里滿是上課說話的愧疚，聽到這問題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上�！扳疋疋瘛�…”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現(xiàn)實還是夢幻。它又跳了!跳到講臺上，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，叫不出聲來。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道?虧你還是學(xué)鋼琴的呢!說出去真是笑死人了!”它跳啊跳，發(fā)出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進音符心里一句話：“我會不知道你唱幾拍?你不就是3拍……”對呀!它唱3拍!老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍!老師回頭，一道詫異的目光射來，我的心跳又開始加速，怎么了?我又說錯了嗎?“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我長長的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現(xiàn)……

　　上課認真哦!不然，音符就會跳到你面前，發(fā)出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬不要在你的身上發(fā)生啊!

　　心兒怦怦跳作文10

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

　　“五班，加油！五班，必勝！”

　　每年，學(xué)校都會舉行各年級之間的籃球比賽，在經(jīng)過一輪一輪的預(yù)賽后，我們班只剩最后一場比賽，贏了便可晉級。今天，我們便要和實力強勁的八班對打，每個人都是十分緊張的。前兩場隊員的表現(xiàn)還不錯，和八班的比分相差不大，第三輪比賽馬上要開始了，隊員們都在做熱身運動。

　　比賽開始了。

　　“快快快，帶球�！敝灰娨晃煌瑢W(xué)左沖后突，開出了一條路，已經(jīng)到了籃筐底下了，可是半路殺出個程咬金，將他的球中路截斷了。另一個同學(xué)因為個子矮小，靈活，一個轉(zhuǎn)身，趁對方不注意，一下子搶過球，向籃筐方向跑去。

　　一計傳球，球滑出了一道優(yōu)美的弧線，籃球穩(wěn)穩(wěn)地被我方球員接住了。

　　只見他左沖右撞，絲豪不給別人搶球的機會，面對著八班迎面而來的一個人，他十分利索地做了一個假動作，球便從跨下穿過，到達另一只手，繼續(xù)沖向籃筐。

　　我像懷里揣著一只兔子一樣，七下八下的，好不安寧，我的心更是怦怦直跳，感覺比在場上比賽的隊員的更加激動和緊張。

　　近了，更近了，到籃筐底下了。躍起，抬臂，收腿，壓腕，投球，這一系列連貫的動作，讓人對他刮目相看。

　　“怦，怦，怦……”場上現(xiàn)在十分安靜，就像定格在這一刻，靜得連我那激動的心跳聲都聽得猶為清晰。

　　球卻像個頑皮的孩子，繞著籃筐跑了一圈后，便覺得無聊，自己下來了，這可讓我十分氣憤。

　　“怦，怦，怦……”我那緊張的心跳聲，攪得我不能平靜。

　　不過還好，球掉下來后，他急忙搶到球，準備再補一次籃。

　　還是那一系列的動作，這一次，球似乎知道我們不是好惹的，十分乖巧聽話地進去了。

　　“YES，太好了，球進了！”

　　“怦，怦，怦……”我的心像小鹿一樣亂撞，那一次，我終于體會到心兒怦怦跳的感覺，那種快樂和激動，是不能溢于言表的，此刻想起，卻依然記憶猶新。

　　心兒怦怦跳作文11

　　月黑風(fēng)高，正是伏月午夜，入夢之時，可仍有生物潛伏。

　　“當……當……”就跟約好似的，午夜12點的鐘聲未了，一個細長的東西“啪嗒”落在我的手上。睡夢中的我輕輕哼了一聲，翻了個身，又悄然睡去。突然，手背一陣麻痛，什么鬼，那東西咬了我一口！我一個月牙挺“嗖”地從床上坐起來，順勢甩掉手上的東西，抄起拖鞋“啪！”結(jié)束了那東西的生命。借著月光，我定睛一看那東西的尸體，哦，No！是一只蜈--蚣！

　　我趕緊抬起手，只見兩個花椒籽一樣大的牙印深深地刻在我的手背上，牙印四周通紅并腫脹得鼓了起來。天！蜈蚣是有毒的！我的心一陣顫抖！腦中頓時浮現(xiàn)出各種中毒后青面獠牙的畫面來。驚恐之余，突然感覺頭昏腦漲、渾身燥熱，全身無力，只覺得全世界都在轉(zhuǎn)……在轉(zhuǎn)……不知是過度驚恐，還是毒性作用，我竟昏昏沉沉地睡去。

　　雞叫三聲，黎明到來。我猛然睜開眼，兩個花椒籽大的牙痕赫赫在目。昨天晚上慘死的蜈蚣的尸體，正血肉模糊地躺在地上。哦！我竟然還活著！哦！太好了！

　　昨夜際遇，真是讓人心兒怦怦跳，臉兒似火燒。