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關(guān)于我的拿手好戲作文400字(通用41篇)

關(guān)于我的拿手好戲作文400字(通用41篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于我的拿手好戲作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  我的拿手好戲作文 篇1

  每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面,我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞!

  一次偶然的機(jī)會(huì),我路過(guò)小廣場(chǎng),有一群阿姨,正隨著音樂(lè)的節(jié)奏,歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步,優(yōu)美的舞姿,舉手投足間都散發(fā)著青春的活力,我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后,一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣,開(kāi)始時(shí),我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。

  但是,學(xué)了一段時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì),還累得腰酸腿疼睡不著覺(jué)。我有些喪失耐心了?蓩寢寣(duì)我說(shuō):“做什么事都要有信心,堅(jiān)持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最后,一事無(wú)成!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學(xué)習(xí),阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作,幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái),又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧,體重也下降了七、八斤,而且,在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中,我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目,還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

  我的拿手好戲,使我受益良多,既學(xué)習(xí)了跳舞,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難,真是一舉兩得呀!

  我的拿手好戲作文 篇2

  要問(wèn)我的拿手好戲,嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。

  提起學(xué)輪滑,還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起。那時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的廣場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班”,我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。

  第一次穿上輪滑鞋,天哪!我的腳就像灌了鉛,居然走不了路了!我心一急,一連幾個(gè)踉蹌,要不是老爸及時(shí)攙扶我,我一定會(huì)摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”!靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χf(shuō)道……教練說(shuō)“沿路標(biāo),滑過(guò)來(lái)”。在平常,只不過(guò)要小小的八字步?墒沁@小小的八字步,在我眼里是“上刀山下油鍋”,我勉強(qiáng)的滑一下,停一下。小心翼翼的再滑一下!爸匦慕档,麻利一點(diǎn)。你可以的!边@句話給我莫大的希望,照教練說(shuō)的那樣。可是就在一步之遙之時(shí),我摔了一跤,“快起來(lái)!”爸爸著急喊道,我一聽(tīng),一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄,我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩,我右腳一蹬,到終點(diǎn)了。老師拍著我的肩膀,用他那有力的聲音說(shuō)好樣的,小伙子。

  就是這樣,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。

  前個(gè)月,我在區(qū)上報(bào)名參加了“輪滑達(dá)人秀”,我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵不過(guò)我優(yōu)美的“舞姿”,給我評(píng)了高分,我歡呼雀躍。往日的汗水,現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水。

  有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水,加1%的智慧,就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的,我愛(ài)輪滑。

  我的拿手好戲作文 篇3

  每天晚上,我早早地寫(xiě)完作業(yè),便坐在桌子前,端起一本書(shū),大聲地朗讀起來(lái),清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁,滿臉笑容,不時(shí)地點(diǎn)頭,有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘!”?tīng)到媽媽的贊揚(yáng),我更有興趣,讀得更來(lái)勁了。

  讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我知道這種蛇的厲害,它的毒素可以達(dá)到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。

  三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低,一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧,單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的,因?yàn)闆](méi)有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性,而是雌性。有的恐龍常起壞心,它讓自己的孩子出世,卻不讓別人孩子出世,因?yàn)榕伦约汉⒆邮艿絺Χナ懒恕野堰@些故事講給同學(xué)聽(tīng),他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了,他們依依不舍地圍著我,七嘴八舌地說(shuō):“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事,這時(shí),“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的座位上。

  因此,我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王,受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分,哪一天不讀書(shū),我的心里都癢癢。

  讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯,天黑了,我一個(gè)人在家里很害怕,于是我便開(kāi)始讀書(shū),讀著讀著,我忘掉了煩惱和害怕。

  讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好,讀書(shū)了給了我知識(shí),讀書(shū)給了我勇氣,讀書(shū)給了我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

  我的拿手好戲作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

  我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看,并讓我把順序打亂,他接過(guò)后很快就還原了?粗麐故斓膭(dòng)作,我非常羨慕,同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。

  回到家,我便央求爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。心愛(ài)的魔方拿在手中,我心里別提有多高興了,差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái):先把魔方打亂,然后還原?墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗(duì)似的,怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎么辦?我集中生智,上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”,在這里,我終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。

  在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上,我還不斷地提高自己的還原速度,從剛開(kāi)始的10分鐘,提高到了7分鐘,接著,我又在3分鐘內(nèi)完成了還原,最后,我又突破了2分鐘大關(guān),F(xiàn)在我的最好成績(jī)是1分12秒,在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然,我還會(huì)繼續(xù)努力,讓我的成績(jī)更加出色的。

  魔方就像我的朋友,豐富了我的業(yè)余生活,給我?guī)?lái)了快樂(lè);魔方又像我的老師,告訴我只有不斷努力,才能不斷進(jìn)步。

  我的拿手好戲作文 篇5

  “拿手好戲”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧,我們每個(gè)人都有自己拿手的本領(lǐng)。古人經(jīng)常用琴、棋、書(shū)、畫(huà)來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)!澳檬趾脩颉敝匀绱肆钊讼蛲,是因?yàn)樵谒鼈兤渲杏幸环N特殊的物質(zhì)吸引著人們,那就是凝聚其間的心血和汗水。

  我最自豪的拿手好戲要數(shù)田徑了,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就是班里的“飛毛腿”,每次校運(yùn)會(huì)上,冠軍總是非我莫屬。小學(xué)五年級(jí)時(shí),我被招入校隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,在田徑隊(duì)的訓(xùn)練中,不知流過(guò)多少汗水,不知經(jīng)歷過(guò)多少次挫折和磨難,在一次次的努力下,我終于戰(zhàn)勝了困難。在省運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)我都發(fā)揮出了自己的最好水平,把自己最精彩的一面展現(xiàn)出來(lái),努力為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。不過(guò),我始終堅(jiān)信一點(diǎn)“我不是世界第一,我還需要努力,因?yàn)楸任覐?qiáng)的人還有很多”。正是有了這種信念,才使我在田徑的道路上劈波斬浪,一直沖在前面。

  現(xiàn)在,我已在初中校隊(duì)接受更為專業(yè)的訓(xùn)練,我的目標(biāo)并非世界冠軍,只是想考取國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,為以后的高考打下基礎(chǔ),如今我正在向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

  我的拿手好戲作文 篇6

  我的興趣很廣泛,會(huì)下棋、會(huì)彈琴、會(huì)打乒乓球、會(huì)游泳,快樂(lè)極了!

  先說(shuō)說(shuō)下棋吧!我每次下棋都特別認(rèn)真,心里老想著把對(duì)手的哪塊棋“吃掉”,我自己的哪塊棋有“毛?”輪我下時(shí),我都要想個(gè)半天,除非是這步棋必須要下那里?晌液汀按筚囏洝毕戮筒宦耍∫?yàn)樗嚻ち,和他們下一點(diǎn)也沒(méi)勁,所以我就和他們“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。

  再說(shuō)說(shuō)打乒乓球吧!我發(fā)球很厲害,我一個(gè)發(fā)球,班上的同學(xué)就敗下陣來(lái)。我接球技術(shù)也很好,我一個(gè)旋球,媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這么好對(duì)付了,我怎么也打不過(guò)他。我剛剛從爸爸那兒學(xué)了招“扣球”,于是我就開(kāi)始使用了。啊!這招可真夠絕的!我要么就沒(méi)扣準(zhǔn),要么就把爸爸打得落花流水。每當(dāng)我勝了爸爸,我就高興得一蹦三尺高。有時(shí)候我也用“吊球”對(duì)付爸爸,我左一下,右一下,讓爸爸沒(méi)力氣跑,我就勝了。我也不常用“吊球”,因?yàn)榘职忠豢圻^(guò)來(lái),我就輸了。不過(guò),如果你們知道我的弱點(diǎn),我肯定會(huì)輸,你們發(fā)一個(gè)高球,我就只能眼睜睜看著自己輸了。我真希我能快快長(zhǎng)高!

  我的本領(lǐng)不少吧!我的本領(lǐng)不錯(cuò)吧!

  我的拿手好戲作文 篇7

  說(shuō)到拿手好戲,想必同學(xué)們都有自己的絕活。我也不例外,有著自己的拿手好戲。彈吉它,是我休閑娛樂(lè)的最愛(ài)了,它已經(jīng)伴隨我三年多了。看,我的吉它多好看!黃色的琴身,細(xì)長(zhǎng)的琴弦,彎曲的琴枕,十分美麗,撥動(dòng)琴弦,琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  說(shuō)到彈吉它,一開(kāi)始我只不過(guò)是一時(shí)沖動(dòng),覺(jué)得彈吉他很酷,彈了之后才知道酷的背后要付出多少的努力和汗水,多少次的枯燥無(wú)味地練習(xí),才能練到今天會(huì)彈幾首曲子,但是這就是吉他。

  那一天,陰雨綿綿,我本來(lái)就忐忑的心情變得更加不安、緊張。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于輪到我上場(chǎng)考試了,此事我反而如釋重負(fù),剛才的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆饬。我嫻熟地拿出吉他,撥?dòng)琴弦,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從我的指間流淌出來(lái),那清脆動(dòng)聽(tīng)的旋律似風(fēng)一般飛了出來(lái),此時(shí),我彈得如癡如醉,完全沉浸在音樂(lè)的世界之中,仿佛我和音樂(lè)融為了一體,成了一個(gè)歡樂(lè)的小音符,在五線譜之間跳動(dòng),在考試的教室里飛揚(yáng),在手指間流動(dòng)著。考試的樂(lè)曲彈完了,考官微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭,好象也沉浸在我的樂(lè)曲之中。

  這就是我的拿手好戲,伴隨著我成長(zhǎng),讓我歡樂(lè)無(wú)比的吉他。

  我的拿手好戲作文 篇8

  在這世上,每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲,有的人會(huì)做飯,有的人會(huì)繪畫(huà),有的人會(huì)打乒乓球……而我的拿手好戲,就數(shù)跳繩了。

  我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí),我們學(xué)校舉行跳繩比賽,贏了還有獎(jiǎng)品,可我一向不跳繩,頂多也只能跳上兩三個(gè),于是,我一到家,就勤加練習(xí),讓父母甩繩子,我站在中間跳,一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè),可經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí),我就慢情找到了節(jié)奏感,就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng),每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去,可是過(guò)了會(huì)兒,我沒(méi)力氣了,繩子也越來(lái)越慢。最終,我停了下來(lái)。一問(wèn)父母,跳了114個(gè),我十分開(kāi)心,之后,我一有時(shí)間,就勤加練習(xí),到了比賽的時(shí)候,我們是一人一人數(shù)上去跳的,誰(shuí)跳的次數(shù)名,誰(shuí)就獲勝,選手們一一上陣,幾乎人人過(guò)百,看到這里,我不覺(jué)緊張起來(lái),輪到我了,我走了上去,拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí),我漸漸體力不支了,經(jīng)過(guò)最后的拼搏,我跳了140個(gè),獲得了一等獎(jiǎng),心里美滋滋的。

  果然,堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

  我的拿手好戲作文 篇9

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)……我的拿手好戲就是下象棋。

  一個(gè)星期六的下午,我和同學(xué)們?cè)诠珗@下象棋,遇到了一個(gè)強(qiáng)敵——小明。象棋比賽開(kāi)始了,小明夸下?谡f(shuō)自己一定能贏,真是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。由于粗心,我一連被他吃掉了好幾個(gè)棋子,不一會(huì)兒,我的帥就被將了一軍,我有些手忙腳亂,這時(shí),我想起爸爸的告誡:下象棋如同作戰(zhàn),不能慌亂,要沉著。

  我慢慢平復(fù)心情,然后用我的馬來(lái)保護(hù)帥,再搬來(lái)救兵,帥終于保住了。我想:這次一定要?dú)⒛銈(gè)片甲不留。我當(dāng)頭炮,他馬來(lái)跳;我跳馬出車(chē),他飛象橫炮;我拼死進(jìn)攻,他防不勝防。一連十幾個(gè)回合,我倆棋術(shù)相當(dāng),難分勝負(fù),氣氛非常緊張。這時(shí),我把兩個(gè)炮搭進(jìn)敵方內(nèi)部,大聲喊道:“你中計(jì)了,這是雙重炮,你輸了,哈哈哈!”他看著棋盤(pán)愣得半天都沒(méi)眨眼,呆若木雞。

  通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)深刻的道理:做什么事都不能魯莽,必須要冷靜對(duì)待,才會(huì)事半功倍。否則,會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

  我的拿手好戲作文 篇10

  相信每一個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲,有的人的拿手好戲是挑西瓜,有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà),有的人的拿手好戲是做標(biāo)本,有的人的拿手好戲是釣魚(yú),而我的拿手好戲是跳街舞。

  在我小時(shí)候,當(dāng)看到電視上那些明星跳著帥氣的街舞時(shí),我心想:我一定要成為像這些明星一樣,跳出這些帥氣的街舞。于是我一直央求媽媽給我報(bào)個(gè)街舞班。終于,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,給我報(bào)了一個(gè)街舞班。

  到了街舞班第一天,老師先做了一個(gè)自我介紹,就讓我們開(kāi)始做100俯臥撐,兩分鐘的平板撐,80個(gè)的仰臥起坐,這是為了讓我們練習(xí)核心力量。

  當(dāng)我們下課以后,每個(gè)人都有氣無(wú)力,當(dāng)我回到家后,感覺(jué)腰酸、背痛、胳膊疼,正想放棄的時(shí)候,突然想起了我小時(shí)候定下的諾言,長(zhǎng)大后一定要成為那些明星一樣,跳出帥氣的街舞。

  于是我每天都在家里發(fā)視頻,也成為了我們街舞班當(dāng)中的佼佼者。但是我并沒(méi)有驕傲自大,還是一直往前走。

  直到今年,我們街舞班開(kāi)展了一次比賽,我是一路神擋殺神,佛擋殺佛,終于殺進(jìn)了決賽,但是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽,只得到了第二名。唉,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

  雖然我得了第二名,但是我并沒(méi)有氣餒。因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理,失敗乃成功之母。

  我的拿手好戲作文 篇11

  “叮鈴鈴......”我的小鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)在6:00鬧起來(lái)了,我伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備為一家人做三明治嘍!

  咦?我什么時(shí)候會(huì)做三明治的呢?哈哈,別急。讓我來(lái)給你娓娓道來(lái)。

  前些日子,我迷上了做飯?闪钗译y堪的是,蛋炒飯炒糊了,煮的粥似飯非飯,似粥非粥。然而,我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合我這個(gè)“廚房小白”的早點(diǎn):三明治!

  別看三明治簡(jiǎn)單,我也是經(jīng)歷了失敗的喲!

  剛開(kāi)始,我前面的步驟做得。挺好,可當(dāng)我把剛從微波爐里端出來(lái)的三明治給我的,評(píng)委“妹妹吃的時(shí)候,她剛咬一口就“呸”地吐下來(lái)了,里面的雞蛋沒(méi)熟!原來(lái),應(yīng)該開(kāi)高火,可我開(kāi)得是中火。我也只能忍受著“評(píng)委”的一通指責(zé)和那個(gè)大零蛋啦!

  這次,我吸取了教訓(xùn),在確保萬(wàn)無(wú)一失后,我擰開(kāi)了微波爐的開(kāi)關(guān)!岸!焙昧,我小心翼翼地把盤(pán)子端出來(lái),咬了一口三明治。嗯!番茄醬又酸又甜,面包又酥又軟,雞蛋又嫩又滑。真是“此味只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”啊!

  我還要再接再厲,向別的美食進(jìn)發(fā)!

  我的拿手好戲作文 篇12

  今天是個(gè)好天氣啊,去上未來(lái)星了。我蹦蹦跳跳地去上未來(lái)星了。

  此未來(lái)星,乃我校一特色體育課程,是我一個(gè)光明正大去打羽毛球的機(jī)會(huì)。

  完成老師的任務(wù)后,就是自由活動(dòng)時(shí)間,自然就是打羽毛球的時(shí)間了。

  比賽開(kāi)始,對(duì)面一個(gè)十分低的球直沖我飛來(lái),我也不急,朝下一蹲,拍一揮,球又飛到了對(duì)方的地盤(pán)。這一招只不過(guò)是我的一個(gè)很小的招數(shù),大招還沒(méi)使呢。又一個(gè)比較高的球呼嘯而來(lái),我一揮,結(jié)果拍空了,我心里“咯噔”一下:完了,這球只怕是對(duì)方要贏了,他只要贏了這球,我們就持平了?蓻](méi)想到,我后面有一個(gè)打羽毛球的同學(xué),他一個(gè)條件反射,一個(gè)揮手,幫我打了回去。我后怕地拍了拍胸口,可真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

  對(duì)手見(jiàn)狀,立馬還了一球,他要是在我沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候打出這一球,也許還有勝算,可這虧我可不會(huì)吃,我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái),往左一撈,打了回去。這個(gè)大招十分靈活,能隨機(jī)應(yīng)變,所以又叫“回手掏”。

  一局下來(lái)后,對(duì)手笑著對(duì)我說(shuō):“你這招可真是厲害,下次能教教我嗎?”我委婉地拒絕了他:“這可是我的獨(dú)家秘密,是我的拿手好戲,不能外傳哦!”

  我的拿手好戲作文 篇13

  我的拿手好戲是折紙。

  折紙,我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。老師每天都會(huì)教我們折一樣不同的東西,其他小朋友都玩去了,我卻在認(rèn)真聽(tīng)老師講。所以,現(xiàn)在我會(huì)折很多不同的玩意兒。周末,我一個(gè)人在家閑的沒(méi)事干,就拿起了一張彩紙。折什么好呢?我思索著,就折小燈籠吧!先選一張正方形彩紙,對(duì)折成一個(gè)大的三角形。接著把三角形度數(shù)較小的一個(gè)角折到最大的一個(gè)角上面,翻過(guò)來(lái),照做。然后找到這個(gè)圖形的中間層,用手撐開(kāi),折成一個(gè)雙重三角形,再把小的兩個(gè)角折到大角上方,翻個(gè)面,照做,F(xiàn)在就折成了一個(gè)菱形,再把菱形的兩個(gè)角往中間折,菱形的下方的,可以折的紙條插入兩角的空隙中。最后往菱形上方的小口里吹氣。一個(gè)鼓囊囊的小燈籠就折好了!看著自己折的小燈籠,我又冒出一個(gè)想法:折一個(gè)飛的超遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。平常折的紙飛機(jī)飛得都不怎么遠(yuǎn),我把普通紙飛機(jī)的翅膀后部折起一部分,就像一個(gè)圍欄一樣。再把機(jī)身變小,變長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)改良的紙飛機(jī)一定飛得更遠(yuǎn)。我自信滿滿的把它對(duì)了出去?砂肼反蛞粋(gè)滾就掉了下來(lái)?磥(lái)還是要好好研究一下呀!

  折紙讓我大膽創(chuàng)新,我一定會(huì)堅(jiān)持下去勇于創(chuàng)新。

  我的拿手好戲作文 篇14

  又是凜冽西風(fēng)的時(shí)節(jié),靜倚軒窗,雨滴灑落窗前,勾勒出那激動(dòng)人心的一幕。

  一個(gè)正方體,在指間中可以玩轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)花樣,這就是魔方的魅力,我自然是沉醉其中,不斷的努力嘗試;自從爸爸帶給我一個(gè)魔方后,我便努力研究,還原度十分高。

  完成了魔方的還原,自然就會(huì)去追求速度,我也一樣,在爸爸的幫助下,我的速度幾乎是如同幾何級(jí)數(shù)般的遞增,可與此同時(shí),一個(gè)巨大的關(guān)口也逐漸出現(xiàn)。

  這個(gè)時(shí)間是一分鐘,爸爸告訴我一分鐘是兩極分化的時(shí)刻;踏過(guò)去,靠的就不僅僅是熟練程度了,還需要練習(xí)專門(mén)的手法。

  爸爸的話引起了我的好奇,我開(kāi)始幾乎不間斷的練習(xí)魔方,不厭其煩的計(jì)時(shí)測(cè)試,仿佛在驗(yàn)證爸爸的話似的;每一次計(jì)時(shí),沒(méi)有一次是超過(guò)一分鐘的,最快的一次也足足差了三十秒。

  我開(kāi)始搜查什么是指法,并自己摸索,時(shí)間在進(jìn)步、在突破,無(wú)限接近著那個(gè)時(shí)間,卻依舊無(wú)法邁過(guò)這道關(guān)口。

  最后一次計(jì)時(shí),看著秒表計(jì)時(shí)的飛逝,手指不禁加緊速度,當(dāng)按下計(jì)時(shí)器時(shí),表盤(pán)停在了五十九秒;讓我的心中激動(dòng)萬(wàn)分。

  刻在記憶里的那個(gè)晚上,是我在燈光下流下的汗水。

  我的拿手好戲作文 篇15

  “三百六十行,行行出狀元。”每個(gè)人都有自我的拿手好戲,而我的拿手好戲是三招挑柿子。

  去年去奶奶家,當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候,必須分辨哪個(gè)柿子好,哪個(gè)柿子不好,奶奶可厲害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我覺(jué)得很趣味,便“拜師學(xué)藝”,就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。

  有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)柿子的,看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉,引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽,我們便沖過(guò)去,想買(mǎi)一些柿子,而挑選柿子,當(dāng)然由我來(lái)啦!

  先挑第一個(gè),我開(kāi)始使用“三招”,先看,大紅顏色的剛剛好,二捏,不軟不硬正好吃,三聞,沒(méi)有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后,朋友們紛紛過(guò)來(lái)品嘗,結(jié)果一打開(kāi),里面竟然生蟲(chóng)了,這柿子怕是不能吃了,朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛,不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。

  為了找回我的面子,第二個(gè)柿子我必須要好好挑。開(kāi)始挑柿子,我繼續(xù)使用剛才的三招,認(rèn)真開(kāi)挑,挑出一個(gè)后,我迫不及待的和朋友們一齊把它打開(kāi),里面金燦燦的,吃了一口,太好吃了,朋友們都夸我,說(shuō)我挑得柿子好吃,我也很開(kāi)心,為自已感到自豪。

  每個(gè)人的拿手好戲不一樣,這就是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲作文 篇16

  說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完,其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)

  拿手好戲一:寫(xiě)作業(yè)三部曲,我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè),所以我自創(chuàng)了寫(xiě)作業(yè)三部曲。

  第一步,先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì)兒,之后說(shuō)我餓了,吃飯時(shí)必須要細(xì)細(xì)品味,(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走,消化一下。

  第二步:再過(guò)一小會(huì)兒,就說(shuō)要去廁所,實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書(shū)呢,)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái),時(shí)間又拖長(zhǎng)了。

  第三步:隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水,趁喝水時(shí)還能看眼電視,就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè),我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。

  之后我明白了一個(gè)道理,早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě),長(zhǎng)痛不如短痛,早寫(xiě)完早解脫,所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了,慢慢地我的課余時(shí)間也多了。

  拿手好戲二:哭,小時(shí)候我總感覺(jué)哭能夠解決一切,比如不給我買(mǎi)玩具,我哭;不給我買(mǎi)零食,我哭;不讓我玩游戲,我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

  可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅僅不管用了,并且哭起來(lái)也很難看……

  我的拿手好戲講完了,你的呢

  我的拿手好戲作文 篇17

  說(shuō)到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

  跳繩,那可是我特長(zhǎng),說(shuō)出來(lái)你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎

  四年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,并且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育教師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅僅不費(fèi)力,并且又快又簡(jiǎn)便。

  這樣一來(lái),我便成了同學(xué)教師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,并且每次回來(lái),我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

  在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

  回班后,我哭喪著臉,別人問(wèn)我,我也不搭理他(她)們,沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了,我依舊是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來(lái),我還是第一名,哦耶!

  上五年級(jí)時(shí),換了體育教師,他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好,我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái),同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

  雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了,但跳起來(lái)依舊輕車(chē)熟路,依舊那么快。

  同學(xué)們,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的哦!

  我的拿手好戲作文 篇18

  在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器王國(guó)中,嗩吶居在首位,它的聲音高亢嘹亮,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),是器樂(lè)合奏時(shí)的主角。

  它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),既能夠發(fā)出渾厚低沉的低,也能夠發(fā)出威震四方的高音,它有八個(gè)孔,一個(gè)大喇叭似的大腕兒,也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤(pán),它的顏色有夜空的黑色,也有土地的黃色,全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

  我最喜歡的的器樂(lè)是吹嗩吶,它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人,所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí),站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香,我站在那練習(xí)鎖吶,一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包,一會(huì)兒,蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”,但我都能忍受這樣的小痛苦。

  當(dāng)然,我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課,我都會(huì)全神貫注的在聽(tīng)教師的諄諄教導(dǎo)。所以會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì),因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多,所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。

  嗩吶給予了我太多太多的歡樂(lè)和鍛煉機(jī)會(huì),我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去,讓更多的人明白嗩吶、了解嗩吶、愛(ài)上嗩吶,讓它的光輝照得更高更遠(yuǎn)。

  我的拿手好戲作文 篇19

  我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。在這個(gè)學(xué)期中,我最終被選上了夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)。為此,不論是在學(xué)校還是在家里,我的嘴里總是哼歌哼個(gè)不停。每一天上學(xué)在爸爸的汽車(chē)?yán),我總?huì)打開(kāi)汽車(chē)廣播來(lái)收聽(tīng)94、80音樂(lè)廣播,一邊聽(tīng)著音樂(lè),一邊哼著小歌。不管是零散的時(shí)間,還是空閑的時(shí)間,我都不會(huì)放過(guò)。

  在學(xué)校合唱團(tuán)開(kāi)始的時(shí)候,我總會(huì)早早地來(lái)到了音樂(lè)教室(2)。一來(lái)到教室,我們便開(kāi)始練歌:《簡(jiǎn)單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開(kāi)始唱歌就遭到了教師的責(zé)罵:一會(huì)說(shuō)這個(gè)音該往哪個(gè)音上靠;一會(huì)說(shuō)這個(gè)音要這么唱不要斷;一會(huì)說(shuō)這個(gè)音有幾拍;一會(huì)說(shuō)要比賽了再加把力,這次必須行……

  因?yàn)閷W(xué)校合唱團(tuán)的女生有很多,而男生寥寥無(wú)幾僅有兩個(gè),教師便讓男生自我去買(mǎi)衣服。第二天,我們一家人為了這一件事來(lái)到了服裝城。我在“衣群”之中開(kāi)始瘋狂地尋找我所需要的衣服:紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……領(lǐng)帶有黃的、紫的、白的……最終,在千挑萬(wàn)選中我選擇了白色的衣服和藍(lán)色的領(lǐng)帶。

  下周四就要出校比賽了,我期待著這一天的到來(lái)。

  我的拿手好戲作文 篇20

  每個(gè)人都有自我最擅長(zhǎng)的一面,我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞!

  一次偶然的機(jī)會(huì),我走過(guò)小廣場(chǎng),有一群阿姨,正隨著音樂(lè)的節(jié)奏,歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步,優(yōu)美的舞姿,舉手投足間都散發(fā)著青春的活力,我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后,一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣,開(kāi)始時(shí),我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。

  可是,學(xué)了一段時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì),還累得腰酸腿疼睡不著覺(jué)。我有些喪失耐心了?蓩寢寣(duì)我說(shuō):“做什么事都要有信心,堅(jiān)持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最終,一事無(wú)成。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學(xué)習(xí),阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作,幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái),又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧,體重也下降了七、八斤,并且,在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中,我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目,還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

  我的拿手好戲,使我受益良多,既學(xué)習(xí)了跳舞,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難,真是一舉兩得呀!

  我的拿手好戲作文 篇21

  每個(gè)人都有自我的拿手好戲,比如彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、釣魚(yú)等,而我最拿手的是跳舞。

  記得那是四年前的一個(gè)上午,我第一次接觸的拉丁舞,帶著我們練習(xí)動(dòng)作的教師先給我們講解了基本的動(dòng)作要領(lǐng),然后就讓我們自我試著跳一跳、練一練。

  期間,教師也對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)我們動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正,漸漸的,我喜歡上了舞蹈,而直到此刻舞蹈成了我的拿手好戲。

  前一段時(shí)間我參加了河南省的體育舞蹈比賽,在賽場(chǎng)上我站的位置是賽場(chǎng)靠前的位置。我的前面有一個(gè)裁判,左面有一個(gè)。比賽開(kāi)始了,燈光打到了賽場(chǎng)上,音樂(lè)響了起來(lái),我第一時(shí)間進(jìn)入了狀態(tài),跟著音樂(lè)在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好,爆發(fā)力足夠強(qiáng),我的狀態(tài)提到了巔峰,每一個(gè)動(dòng)作都十分到位,表情也十分到位。

  音樂(lè)結(jié)束了,我和其他選手相繼退場(chǎng),到候場(chǎng)區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來(lái),為我們宣布成績(jī):我獲得了二等獎(jiǎng)!頓時(shí)我開(kāi)心的蹦了起來(lái),喜悅之情溢于言表。

  是啊,為了這次比賽我整整準(zhǔn)備了三個(gè)月,從整體到細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的'完善,果然成功源于充分的準(zhǔn)備,我以后要多加練習(xí)以拿到更好的成績(jī),這是我的拿手好戲,你呢

  我的拿手好戲作文 篇22

  俗話說(shuō)的好:“360行,行行出狀元”,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是剪紙。

  一天,我在電視上看見(jiàn)了剪紙,我的腦海里就生出一個(gè)念頭。我立刻去找彩紙,拿了把剪刀,就照著視頻的老師學(xué)了起來(lái),一開(kāi)始我自信滿滿的剪,但天公不作美。我把步驟看反了,剪的七零八碎,我開(kāi)始?xì)怵H了,我越來(lái)越不想干,就是心里想到媽媽說(shuō)的:“不能放棄,美在努力!蔽蚁氲竭@里,又撿起來(lái),撿的越來(lái)越好,有所收獲。

  之后,我就刻苦練習(xí)剪紙,努力把每個(gè)作品都做好,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我的剪紙技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn),有很大的進(jìn)步了。

  有一天一位老師找上了我,邀請(qǐng)我參加一個(gè)剪紙比賽,聽(tīng)完后我頓時(shí)兩眼發(fā)光,心想:這可是我大展風(fēng)采的時(shí)候,于是我答應(yīng)了,比賽前我?guī)缀鯊U寢忘食,把所有的精力都投入到了剪紙中,終于在交作品前兩天,我完成了一副富貴千秋,看著自己付出了無(wú)數(shù)心血的作品,我的心里充滿了自豪感,最終我的剪紙作品榮獲一等獎(jiǎng),不覺(jué)得自己的努力,并沒(méi)有白白浪費(fèi)。

  剪紙使我快樂(lè),也讓我找到了樂(lè)趣,我希望可以有更多的人學(xué)習(xí)剪紙,把這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝傳承下去。

  我的拿手好戲作文 篇23

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲:唱歌、游泳、彈鋼琴……。我也不例外,我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà),你可別看畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單,其實(shí)也很難的。

  有一次,無(wú)意間媽媽讓我上試聽(tīng)畫(huà)畫(huà),進(jìn)了教室老師就讓我從幾十張圖片里選一張來(lái)畫(huà),我選了一個(gè)看起來(lái)比較簡(jiǎn)單的畫(huà),想法很簡(jiǎn)單,現(xiàn)實(shí)很殘酷,我剛上手畫(huà)時(shí)因?yàn)槭稚?huà)一條線好幾遍都畫(huà)不好,后來(lái)老師耐心指導(dǎo)下可算畫(huà)好了第一幅畫(huà)。后來(lái),長(zhǎng)大了一些就畫(huà)得越來(lái)越好了。

  有一次,有幾個(gè)好朋友一起去寫(xiě)生。一個(gè)朋友提議比誰(shuí)畫(huà)得好!幾個(gè)小伙伴紛紛答應(yīng),就這樣我們開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽-畫(huà)公園對(duì)面的樓房。我飛快地畫(huà)著,結(jié)構(gòu)、線條、門(mén)、窗戶……一筆又一筆。時(shí)間一結(jié)束,我們把畫(huà)本放在一起,我和宋琪琪畫(huà)得畫(huà)被小伙伴們投票選了出來(lái),我受到了伙伴的夸贊。我便和宋琪琪開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽-畫(huà)路邊睡覺(jué)的流浪狗。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可是我是學(xué)漫畫(huà)的,前不久剛開(kāi)始學(xué)素描,不是很會(huì)畫(huà)這個(gè)。時(shí)間到了,宋琪琪把小狗畫(huà)得栩栩如生。我把畫(huà)本一提出來(lái),伙伴們都說(shuō)你畫(huà)得小狗鼻子反了,隨后哈哈大笑了起來(lái),我尷尬極了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  繪畫(huà),是我的拿手好戲,戲里,我盡情享受畫(huà)畫(huà)的快樂(lè);戲外,我懂得了:堅(jiān)持不懈,才能成功。

  我的拿手好戲作文 篇24

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是做面包。

  每天早上都來(lái)不及吃早飯,就要去上學(xué),而我們學(xué)校門(mén)口的早餐又不好吃,所以我就自己做面包。

  周末,同學(xué)們來(lái)到我家寫(xiě)作業(yè),我正好可以向同學(xué)們炫耀我新學(xué)的拿手好戲。

  同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了,我也開(kāi)始制作面包,我先往盆中放入250克高筋面粉,再加入3克酵母,20克白糖,一個(gè)雞蛋,160毫升牛奶和15毫升玉米油攪拌至粘稠,再蓋上保鮮膜,發(fā)酵兩倍大。最后,攪拌出氣體,揉成面團(tuán),模具刷油,撒上白芝麻,揉好的面團(tuán)放進(jìn)模具放入烤箱烤30分鐘。

  同學(xué)們都到了,我迫不及待地打開(kāi)烤箱,把面包取出來(lái),同學(xué)們看著金黃美味的面包都豎起了大拇指。

  第二次出爐的面包和第一次一樣,金黃松軟香甜非常好吃,同學(xué)們一邊吃一邊夸贊道張皓昱,你做的面包真好吃,比面包店做的要好吃十倍。就當(dāng)我以為第三次面包同樣會(huì)做的一樣好而現(xiàn)實(shí)卻被無(wú)情的打臉。

  第三次的面包又黑又硬,同學(xué)們都笑道:張皓昱,你做的難道是俄羅斯的大列巴嗎?我尷尬地笑了。心里想著:“拿手好戲演砸啦!看來(lái),當(dāng)獲得一點(diǎn)小成就時(shí),千萬(wàn)不要得意忘形,不然就和我一樣”。

  我的拿手好戲作文 篇25

  我從七歲起,就被家人稱為“行走的地圖”。

  小時(shí)候,我酷愛(ài)地理,每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之,地圖的樣子就印在了我的腦海里,畫(huà)地圖是我的拿手好戲。

  上個(gè)周末,表姐來(lái)我家寫(xiě)作業(yè),真是巧了,她要寫(xiě)地理作業(yè),又沒(méi)有地圖。于是,她便把她“不懷好意”的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。

  她一把將剛休息下看電視的我拉了過(guò)來(lái),我猜到了她要干什么,可我無(wú)力掙脫,只能任他擺布。她開(kāi)始對(duì)我“威逼利誘”,說(shuō):“妹妹呀,姐姐知道你上知天文,下知地理,你又正好會(huì)畫(huà)地圖,你……能不能幫我畫(huà)一個(gè)呀?姐姐獎(jiǎng)勵(lì)你十塊大洋,ok嗎?我想了又想,覺(jué)得很劃算。決定幫助姐姐。我眼球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,說(shuō):“那你還不快呈上文房四寶?”姐姐爽快地回答:“成交!大人請(qǐng)!”

  我順利畫(huà)完地圖后,姐姐捧著它一直看,她又沒(méi)事干了,說(shuō):“你再畫(huà)一個(gè)世界地圖,給你五十!”我緊張起來(lái),手上全是冷汗:這玩意兒我只畫(huà)了一兩次,可“工資”又高了……算了,為了五十,拼了!經(jīng)過(guò)一些列的心理斗爭(zhēng),我接了這個(gè)單,但在畫(huà)最后一筆的時(shí)候——錯(cuò)了,五十大洋不翼而飛……

  經(jīng)過(guò)這件事,我的形象有所“漏氣”,不禁感嘆:畫(huà)圖難,難于上青天!

  我的拿手好戲作文 篇26

  小的時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)別人吹豎笛,那美妙的音樂(lè)從笛里傳了出來(lái),我心里好羨慕,在我六歲那年,媽媽經(jīng)不住我的請(qǐng)求。就幫我報(bào)了,“吹豎笛班”。

  開(kāi)始的時(shí)候,我學(xué)的非常認(rèn)真,一起學(xué)習(xí)的六個(gè)同學(xué)中,我年齡最小。每次老師講完課了,我一回家就把他吹到很熟練,因此經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。我對(duì)自己也很有信心,就這樣考試,從四級(jí)到七級(jí),我很順利就通過(guò)了,到了八級(jí)樂(lè)譜明顯難了很多,我漸漸感到有些吃力,看著復(fù)雜的樂(lè)譜,我開(kāi)始有些厭倦了。上課時(shí)總是走神,回家后也不肯多練,媽媽見(jiàn)我打起了退堂鼓,就對(duì)我說(shuō):“吹豎笛是一件非常辛苦的事,你不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?”

  我晚上反復(fù)講了好幾次,是啊,老師也給我說(shuō)學(xué)習(xí)樂(lè)器這種東西要持之以恒,不能半途而廢,不然就前功盡棄了。你看像貝多芬這樣的鋼琴家,彈鋼琴?gòu)椀檬种付及l(fā)燙了,可見(jiàn)他有多用功,你要像貝多芬學(xué)習(xí)這種精神。

  從那以后,我聽(tīng)課變得更加認(rèn)真了,每天回來(lái)都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)練習(xí)。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”只有努力和堅(jiān)持,成功才會(huì)屬于你,雖然我已經(jīng)取得了小小的成績(jī),但我會(huì)更加努力。

  我的拿手好戲作文 篇27

  我的拿手好戲,當(dāng)然是挑榴蓮了。要知道,每次鄰居們買(mǎi)榴蓮時(shí),都要‘請(qǐng)’我這個(gè)‘挑榴蓮大師’出馬,之前,凡經(jīng)我手的榴蓮個(gè)個(gè)果肉飽滿,沒(méi)一個(gè)不說(shuō)好。

  要說(shuō)我這是怎么煉成的,那多虧以前的教訓(xùn)。記得第一次買(mǎi)時(shí),里面的果肉少得可憐,估計(jì)五斤里三斤半就是皮,還有半斤是果核,吃的太不爽了,于是我想村里賣(mài)水果的老人請(qǐng)教,他告訴我要靠‘搖,聞,看’,但他沒(méi)有告訴我到底該怎么樣,所以,后來(lái)每次村里的人們買(mǎi)榴蓮時(shí),我都會(huì)跟著他們一起去買(mǎi),領(lǐng)悟如何挑好榴蓮。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),最終我領(lǐng)悟到了。

  記得有一次,我的好朋友李桐宇他的父母要帶她下城,于是,他就叫讓我給他挑榴蓮,當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想就一口答應(yīng)。來(lái)到菜市場(chǎng)后,我就率先跑到了榴蓮攤開(kāi)始挑榴蓮:首先看,要看榴蓮成色,如果顏色較深,就說(shuō)明熟透了,不好吃,要選顏色較中,那樣口感更好。接著是聞,如果是微酸的,那意味著還沒(méi)熟,熟了的榴蓮一般會(huì)有淡淡的清香。最后是搖,先戴好手套,然后抓起榴蓮邊搖邊聽(tīng),如果里面有碰撞的聲音,那就意味著榴蓮已經(jīng)縮成顆粒,不好吃了,如果是悶聲,那很有可能果肉還是大塊。

  后來(lái),朋友回到家后打開(kāi)榴蓮,里面果肉超大還有好多塊。

  我的拿手好戲作文 篇28

  你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲就是做面包。

  小的時(shí)候,我就很喜歡吃面包,看到媽媽做面包,我心里也好羨慕,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我非常認(rèn)真,覺(jué)得自己一定會(huì)學(xué)會(huì),媽媽也對(duì)我很有信心。

  媽媽先告訴我做面包的方法,先拿出半碗面,再放一點(diǎn)牛奶和糖,把做好的面放進(jìn)烤箱里,烤上10分鐘,面包就做好了。

  只是在做小面包的時(shí)候很好,一做大一點(diǎn)的就一次比一次不好做,每次不是沒(méi)有烤熟,就是烤的又硬又黑,沒(méi)有一次是做好的,反而媽媽的手法是越來(lái)越好,不僅是圓形、正方形、三角形都被媽媽做的美觀又漂亮,沒(méi)有一次是失敗的。

  終于,在一次做面包的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō),做面包看起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是也不是誰(shuí)都能做好的,做面包最重要的就是要有足夠的耐心。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹呢”?我羞愧的低下了頭。

  從那以后,我每次做面包都比原來(lái)要認(rèn)真多了,一步一步跟著媽媽的方法細(xì)心的完成。

  學(xué)了兩天后,媽媽開(kāi)始檢驗(yàn)我的水平,我有點(diǎn)手忙腳亂了,但最后還是憑著自己的耐心做出了一個(gè)成功的大面包。

  后來(lái)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做面包有三招:一、食材要嚴(yán)格按比例準(zhǔn)備,二、烤面包一定要有耐心,三、做好的面包切片時(shí)要細(xì)心。

  我的拿手好戲作文 篇29

  要問(wèn)我的拿手好戲是什么,那非剪紙莫屬了。

  從小我便看到春節(jié)張燈結(jié)彩時(shí)掛著的剪紙,非常好奇。用剪刀在紙上剪各種奇特的圖案,有軸對(duì)稱圖形、有各種動(dòng)植物的圖形、有各種汽車(chē)的圖形等。日積月累,天長(zhǎng)地久,我剪紙的技術(shù)已經(jīng)非常熟練了。

  一個(gè)星期天朋友們不知怎么知道了我一直練剪紙的消息,讓我剪出一些漂亮奇特的圖形,檢驗(yàn)一下我的技術(shù),我答應(yīng)了下來(lái)。

  回到家里苦思冥想,就是想不出什么樣的圖形才能達(dá)到朋友們所說(shuō)的要求。我到外面走一走看看是否能激發(fā)一下靈感吧!我走到一間地下室,看到了一張蜘蛛網(wǎng),突然想到了縱橫交錯(cuò)的古代戰(zhàn)陣,變陣成攻擊形式一排一排,再變成撒豆成兵分散形式。再剪一張中國(guó)地圖,把中原中的河流剪下來(lái)。最后剪一張蜘蛛網(wǎng)。我小心翼翼地剪下來(lái),生怕把紙上的士兵,地圖上的陸地,蜘蛛網(wǎng)的細(xì)線給剪掉。剪好之后,我把這三張剪紙輕輕地夾在書(shū)里保存好。第二天我給了朋友們之后,得到了朋友們的認(rèn)可和夸贊。

  剪紙是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲作文 篇30

  老師教書(shū)育人,自然知識(shí)淵博;醫(yī)生救死扶傷,藝術(shù)精湛;律師維護(hù)正義,能言善辯。而作為小學(xué)生,我也有一技之長(zhǎng)——投籃。

  每周,表哥在籃球場(chǎng)上投籃,我都非常羨慕,于是讓他給我投一下,他同意了。我拿過(guò)球,屏息凝氣,集中精神,往籃球框上一投,投中了!我非常自豪,可是好景不長(zhǎng),天黑了,我們回去了。為了像姚明那樣帥氣的投籃,我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)圓滾滾的籃球,一次上體育課,老師讓我們投籃,當(dāng)他看我投十次中九次,于是讓我給大家演示一下。我的心里仿佛有一只兔子竄來(lái)竄去。只見(jiàn)我雙手向上,托球往前和上空拋去,我心想:一定要去投中,不然同學(xué)們可都要嘲笑我了,也辜負(fù)老師的信任。到時(shí),我只能顏面掃地。那個(gè)球飛向高空,又落到籃球框里,大家歡呼著、跳著、蹦著,此時(shí)我的心里無(wú)比的驕傲與自豪。

  杜甫善于寫(xiě)詩(shī),被稱為“詩(shī)圣”;王羲之善于書(shū)法,被稱為“書(shū)圣”;陸羽泡的一手好茶,被稱為“茶圣”,我相信,我不斷的努力,以后會(huì)更加厲害。

  我的拿手好戲作文 篇31

  今天下午,我們學(xué)校舉行了“包湯圓”比賽,好耶!包湯圓可是我的拿手好戲!

  下午,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧紛紛,比賽都還沒(méi)有開(kāi)始,家長(zhǎng)和學(xué)生們就開(kāi)始動(dòng)手了,先把面粉磋好,再把餡包在里面,“開(kāi)始!”一陣洪亮的聲音響了起來(lái),比賽正式開(kāi)始了,同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的打氣聲也跟著響了起來(lái),一年級(jí)組做的是:辣椒湯圓,奇怪啊!湯圓還有咸的,時(shí)間過(guò)了一大半了,我們組的湯圓已經(jīng)做好了,分湯圓啰!

  我捧著熱辣辣的湯圓,閉上眼睛,默默的許愿:希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜,永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)開(kāi)心!我咬了一口湯圓,餡是芝麻,好吃極了!白色的湯圓有一點(diǎn)點(diǎn)巧克力味,仔細(xì)嚼嚼,軟軟的,有種甜蜜的感覺(jué)。激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要開(kāi)始了,可是,令我們都驚訝的是:居然六個(gè)級(jí)組并列一等獎(jiǎng)!

  通過(guò)這次比賽,吃了這些美味的湯圓,我覺(jué)得:其實(shí)里面的餡并不是芝麻,而是家長(zhǎng)們和同學(xué)們的汗水、努力和付出!同時(shí),也讓我們感受到了溫馨的愛(ài),也但愿我們的祖國(guó)像湯圓一樣,團(tuán)團(tuán)圓圓,永遠(yuǎn)幸福!

  我的拿手好戲作文 篇32

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,是唱歌,或者是跳舞,是拉小提琴,還是吹長(zhǎng)笛……我的拿手好戲就是架子鼓。

  架子鼓我說(shuō)我在三年級(jí)時(shí)報(bào)的,當(dāng)時(shí),我的爸爸得知我想學(xué)架子鼓之后,就在一天的下午,放學(xué)之后帶我去培訓(xùn)中心看了看,在報(bào)名里以后,我的爸爸還給我買(mǎi)了一套新架子鼓,外加一副新鼓槌。

  現(xiàn)在剛開(kāi)始學(xué)時(shí),老師瘦了,天賦什么好,只要堅(jiān)持下去,一定有所成就,之后在四年級(jí)的元旦晚會(huì)上,我就報(bào)名,想要表演家族,想著可以在同學(xué)面前露一手,表演的地點(diǎn)是在班級(jí),黑板前方一片小空地,原本是一列列排成的桌子,現(xiàn)在被排成了一個(gè)小寫(xiě)的“n”形,但照如果被搬進(jìn)來(lái)時(shí),教室里的老師、同學(xué),的目光都一起盯過(guò)來(lái),這不由得讓我有點(diǎn)小開(kāi)心呢。

  我坐定了以后,老師就停下了,我所要表演的曲目《好日子》,“咚咚咚,噠噠噠噠,鏘鏘鏘……”一面表演,我還不忘了用手加花表演,在表演完了以后,全班立即爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,突然之間,教室后方的一盞燈閃起來(lái),那一閃一閃的就像在給我鼓掌一樣。

  每當(dāng)我看到教室后邊的那一張燈,就會(huì)想起那一次元旦晚會(huì),想到了我的特長(zhǎng)架子鼓。

  我的拿手好戲作文 篇33

  說(shuō)起我的拿手好戲,一定是我練習(xí)一年的小號(hào)了。大家鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,但是大家算得上一支精良的隊(duì)伍,大家的號(hào)聲和鼓聲天天都是遍布整個(gè)校園的。

  首次拿到號(hào)時(shí),老師就只須大家吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家,我根據(jù)老師說(shuō)的話訓(xùn)練了將近兩個(gè)小時(shí),用盡全身力氣猛得一吹。

  大家的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師,每次在陽(yáng)光下,都像白楊一樣筆直。

  無(wú)聲無(wú)息經(jīng)過(guò)了一年的練習(xí),夏季,無(wú)論天氣多么炎熱,惹火辣的太陽(yáng)照在大家每個(gè)人身上,大家依舊汗流浹背地在操場(chǎng)訓(xùn)練。冬季,無(wú)論多么寒冷,依然早出晚歸,無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)大家臉上,如針扎的一樣痛。即使是下雨,大家也會(huì)在小教室里堅(jiān)持訓(xùn)練。

  “嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng),這是大家的號(hào)吹著,“轟轟轟轟”你聽(tīng),這是大家的大鼓敲著!班洁洁洁健蹦懵(tīng),這是大家的小鼓響起。

  多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀,我就是其中的一員小號(hào)演奏者,大家鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功?吹竭@部分榮譽(yù),我多么自豪和驕傲呀!

  我的拿手好戲作文 篇34

  要說(shuō)我的拿手好戲,那肯定是短跑了。短跑是我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練的,訓(xùn)練短跑已有兩年了,我目前的短跑水平也可以說(shuō)是非常高了;叵肫鹨郧白畛跤(xùn)練是多么的被人哭笑不能。

  那一次,全年級(jí)所有些比賽選手們都籌備好了,等待著體育老師發(fā)號(hào)施令。呯~發(fā)令槍響了,我剛好還在系鞋帶,一聽(tīng)比賽槍聲響了,我顧不能腳上的鞋帶,直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶,一下子把自己絆倒在了賽道上,摔了個(gè)四腳朝天,整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生都哈哈大笑起來(lái)了。我從這一次的比賽中吸取了教訓(xùn),知曉了籌備工作的重要程度,說(shuō)實(shí)話,我第二次比賽時(shí)把鞋帶系好了之后,就直接讓母親給我用針線,把鞋帶縫在了鞋上。比賽時(shí)間到了,我是如魚(yú)得水,飛一般的狂奔了出去,沖在了所有人的前面,以7.9秒的時(shí)間跑完了500米的比賽路程。

  跑步不是一天兩天就能練成的,它是日日練,每天練,才能慢慢煉出來(lái)。短跑是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我知曉這條路很艱苦,但我絕不會(huì)放棄,不管前路多么坎坷,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直跑下去。

  我的拿手好戲作文 篇35

  每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí),腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的場(chǎng)景。

  第一次畫(huà)畫(huà)時(shí)的時(shí)候,我才剛上幼兒園幾個(gè)月,畫(huà)的并非非常不錯(cuò),甚至還會(huì)讓自己非常不認(rèn)可,還會(huì)受到大伙的嘲笑。

  父親見(jiàn)同學(xué)們常常笑話我畫(huà)的畫(huà),就把我送到了一個(gè)美術(shù)班,在那里我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著,到后來(lái)我從初級(jí)班升到了中級(jí)班,又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。

  時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了小學(xué)二年級(jí),我已經(jīng)成了班里畫(huà)畫(huà)google關(guān)鍵詞排名靠前的學(xué)生了。父親見(jiàn)我天天一有空就畫(huà)畫(huà),便又給我報(bào)了個(gè)素描班,慢慢的在我的努力下,我又成了班里畫(huà)畫(huà)的第二名了,接著父親又給我報(bào)了個(gè)比賽,在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能,最后得了一等獎(jiǎng)的高分,這令家大家感到很自豪!

  到了小學(xué)五年級(jí),我成了班里美術(shù)的了,就連班主任也對(duì)我另眼相看。

  畫(huà)畫(huà)是我最拿手的好戲,但是我一直都沒(méi)因此而驕傲過(guò),由于我知曉這條路非常艱難,我會(huì)一直堅(jiān)持走下去,終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。

  我的拿手好戲作文 篇36

  每一個(gè)人都有我們的專長(zhǎng),比方說(shuō)畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

  我會(huì)用電腦打字。我不需要看鍵盤(pán)都也記得26個(gè)字母的地方,因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常使用休息時(shí)間把我們的作文記在我的個(gè)人日志里,如此即訓(xùn)練了我的打字速度,又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有很大的幫忙。由于我打字非常熟練,所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。

  我會(huì)用電腦畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要用到:線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等,這部分對(duì)于我來(lái)講都是小菜一碟。我的一幅電腦畫(huà)《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

  我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位常識(shí)最淵博的老師,它能讓大家不外出而知天下。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等常識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件,寄電子賀卡。

  當(dāng)然,我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女,已經(jīng)34級(jí)了。她漂亮討人喜歡,身手敏捷,假如你有興趣可以跟我pk一下,我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸”的哦!

  玩電腦是我的拿手好戲,但是玩電腦必須要適可而止,不可以沉溺于互聯(lián)網(wǎng),不然就會(huì)干擾學(xué)習(xí)。

  我的拿手好戲作文 篇37

  你有你的獨(dú)門(mén)特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

  我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作訓(xùn)練一遍:第一,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……

  過(guò)了好一會(huì),感覺(jué)自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地,很有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就如此,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo),在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!

  還記得我首次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)期的基本動(dòng)作后,我有的厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過(guò)去,正籌備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒(méi)等我弄了解這是咋回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,非常疼非常疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練,假如摔跤了,就爬起來(lái)!就如此反復(fù)訓(xùn)練,摔了好多次,又訓(xùn)練了非常多次,我終于掌握滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是沒(méi)辦法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

  這就是我的拿手好戲!你呢?

  我的拿手好戲作文 篇38

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法了。

  最初學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),老師先教大家拿筆,筆要直著拿,不可以歪了。當(dāng)大家把筆拿好后,老師讓大家握一分鐘,說(shuō)完,就走了。

  一分鐘到了,老師也進(jìn)去了,給大家每個(gè)人一本字貼。老師給大家寫(xiě)了一個(gè)“一”字讓大家寫(xiě),一個(gè)又一個(gè),一字總算被我寫(xiě)端正了。接著,老師又讓大家練一些基本筆畫(huà),我專心地寫(xiě),寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè),這部分字也被大家訓(xùn)服了。

  第二次來(lái)上課,老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣,老師先給大家做個(gè)示范,就讓大家自己寫(xiě),筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的,就像橫著的點(diǎn),起先我還不以為然,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,一定好寫(xiě),可是不寫(xiě)不知曉,寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳,原來(lái)上字的結(jié)構(gòu)那樣難,不是這里長(zhǎng)了,就是那里短了,老師耐心地教會(huì)我,在老師的指點(diǎn)下,我把上字寫(xiě)得端端正正的。

  下課后,老師對(duì)我說(shuō),你目前是班里唯一個(gè)女孩子,也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的話,我心想,我必須要認(rèn)真把字練好。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)把字練得非常不錯(cuò)了。記得在去年我還要過(guò)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!

  我的拿手好戲作文 篇39

  說(shuō)到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

  跳繩,那可是我專長(zhǎng),講出你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?

  小學(xué)二年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只須一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來(lái)。我是如此跳的:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育老師也教同學(xué)們?nèi)绱颂,如此不只不費(fèi)力,而且又快又輕松。

  如此一來(lái),我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只須有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來(lái),我都會(huì)攜帶一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

  在一次比賽中,我正在跳繩,繩子忽然壞了,我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

  回班后,我哭喪著臉,其他人問(wèn)我,我也不搭理他們,沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了,我依然是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,開(kāi)心地跳了起來(lái),我還是第一名,哦耶!

  后來(lái)?yè)Q了體育老師,他問(wèn)同學(xué)哪個(gè)跳繩跳的好,我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

  雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]訓(xùn)練跳繩了,但跳起來(lái)依然輕車(chē)熟路,依然那樣快。

  同學(xué)們,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的哦!

  我的拿手好戲作文 篇40

  人人都有自己的拿手好戲,我也不差。唱戲、跳舞、彈琴,但我最拿手的還是唱戲。

  唱戲可不容易。我很小的時(shí)候,就非常喜歡戲曲,也很想學(xué)。六歲時(shí),我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,開(kāi)始學(xué)戲了。為了學(xué)戲,我還學(xué)了一年的舞蹈,因?yàn)槔蠋熣f(shuō),學(xué)戲還要練動(dòng)作,要把身段練好。可是,我在學(xué)習(xí)之前不知道學(xué)戲很辛苦。學(xué)了之后,我天天都會(huì)哭。

  七歲那年,我終于可以學(xué)戲了。我最喜歡的是京劇中的梅派,我自然選擇唱京劇梅派了。學(xué)了兩年戲,我覺(jué)得自己唱的最好的是《霸王別姬——?jiǎng)窬酢愤x段。老師也這么說(shuō)。

  學(xué)《霸王別姬——?jiǎng)窬踹x段》也是很辛苦的,不僅要學(xué)習(xí)唱段,還要學(xué)習(xí)動(dòng)作。我雖然唱得很好,但是唱得好不代表可以演出,還要把動(dòng)作學(xué)會(huì),學(xué)動(dòng)作也是很苦的。我每周日要去老師那兒上課,一學(xué)就是三四個(gè)小時(shí),學(xué)了還要記住。每一次動(dòng)作不規(guī)范,都要從頭開(kāi)始練。更可怕的是,“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害”,我的另一個(gè)同學(xué)也在學(xué),他就比我學(xué)得快。我中途很想放棄,可是我還是堅(jiān)持下去了,最后我把這出戲完整地學(xué)了下來(lái)。

  比賽時(shí),我認(rèn)真表現(xiàn),用這出戲,拿了三等獎(jiǎng)。我深深地感到:要想成功,就要付出努力,還要堅(jiān)持不懈!

  我的拿手好戲作文 篇41

  說(shuō)起我的拿手好戲,那就是書(shū)法了,同學(xué)們問(wèn)我怎么可以把字練好,悄悄告訴你們,“困難似彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”。

  今年我決定參加“書(shū)法”四級(jí)考試。雖然我擅長(zhǎng)于練字,但是四級(jí)考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很大的一個(gè)挑戰(zhàn)。老師高興的說(shuō),以我的書(shū)法程度來(lái)講,前三級(jí)就可以不用考試了,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)前三級(jí)就太簡(jiǎn)單了,我每天至少要練三張或四張的字,賽前我用心準(zhǔn)備,努力練習(xí)書(shū)法。開(kāi)始考試前,我心中惴惴不安,非常地緊張。開(kāi)始考試了,試卷發(fā)下來(lái)后,我看看試卷上的內(nèi)容,哎呀!這些題也太難了,時(shí)間只有四十分鐘,看完了這些題,我就趕緊拿起筆,開(kāi)始寫(xiě)題,不到三十分鐘,我就把題寫(xiě)完了,寫(xiě)完之后。我感覺(jué)這些題,也沒(méi)有這么難。過(guò)了幾天后,成績(jī)出來(lái)了,我以為我會(huì)沒(méi)有成功,可一看,大吃一驚,我竟然成功了,并且還獲得了榮譽(yù)證書(shū)。我高興極了,家人都為我高興,我感到十分開(kāi)心。

  孔子曾說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”書(shū)法之所以成為我的拿手好戲,因?yàn)槲以诰氉种邪l(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣。練字使我快樂(lè),我愛(ài)書(shū)法!

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