一路陽光,一路情作文
一路陽光,一路情作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的一路陽光,一路情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一路陽光,一路情作文1
你帶著我穿行于燈火闌珊,隨著陣陣芳香替我掃去陰霾,迎接陽光!}記
又到了金秋十月,我又嗅到了桂花濃濃的芳香。記憶深處,關(guān)于奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著這桂花的濃香在我的腦海里縈繞。
我是伴隨著桂花一路成長的,透過金黃桂花的花影,總能看到奶奶慈祥的笑臉。奶奶說她最喜歡的植物是桂花,我曾問她為什么這樣喜歡桂花。她只是說了一句:“桂花在百花凋謝的秋天散發(fā)出濃郁的香氣,卻不爭不搶,不求回報(bào)!蹦棠棠樕铣尸F(xiàn)出慈愛而靜謐的笑容,充滿了對(duì)桂花的喜愛。
幼年的我十分愛吃奶奶做的食物。一到秋天桂花盛開,散發(fā)芳香的時(shí)候,奶奶就會(huì)去門口那棵大樹上摘取一些桂花;貋砗鬄槲易龉鸹ǜ。香氣飄滿了整個(gè)房子,我邊吃著桂花糕一邊躺在奶奶的懷里,我經(jīng)常說:“奶奶,你做桂花糕真好吃。”奶奶笑瞇瞇地說:“好,奶奶每個(gè)秋天都給你做!蹦棠痰膽牙镘涇浀模,這時(shí)清香的桂花香透過奶奶的衣袖冒出沁人脾,在桂花香氣的繚繞中歇息。
現(xiàn)在,學(xué)習(xí)任務(wù)變重,一次次考試的失利讓我從悲傷中緩不過來,與奶奶之間的話語漸漸少了,每次看到奶奶那欲言又止的樣子,我卻無動(dòng)于衷。一天,當(dāng)我正在為一道數(shù)學(xué)題所苦腦時(shí),奶奶端著做的桂花糕走了進(jìn)來!俺园,吃飽了才有勁。”奶奶那慈詳?shù)男δ樔栽,只是多了幾分滄桑。我吃著桂花,想起奶奶從前說過的話“每個(gè)秋天都給你做”一股暖流涌上心頭,奶奶就是那個(gè)在我身后默默凝望我的人,就是那個(gè)一直付出,不求回報(bào)的人。
那天是我最后一次吃奶奶做的桂花糕,卻比任何時(shí)候都要香氣逼人,令人陶醉。那塊桂花糕軟糯,沁甜,芳香,桂花糕很香,香到多年過去,它還在我鼻間縈繞,而奶奶告訴我的“不爭不搶,不求回報(bào)”這句話已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽,伴我成長。
一路陽光,一路情作文2
歲月永遠(yuǎn)無法停留在那些歡樂時(shí)光,所以感謝你。讓我的成長路上沒有荊棘,只有玫瑰花香。感謝你在我波瀾不驚的生命長河中驚艷了我的時(shí)光。感謝你,我的朋友為我驅(qū)散所有的烏云黑暗,給予我一路陽光,伴我成長。
相見·櫻花
那天陽光明媚,烈炎中又夾雜著絲絲溫柔,空氣似乎都是透明的,就在那天,你被安排到了我旁邊坐下。那天你笑容燦爛,友好地伸出手:"你好,很高興認(rèn)識(shí)你。以后互相幫助,請(qǐng)多多關(guān)照。。⒕瓦@樣我們相見并相識(shí)了。
你的到來,大大改變了我的生活。你是櫻花,飄進(jìn)了我的人生中,使我的人生更加美麗。
相熟·考試
天空中電閃雷鳴,大雨紛紛而下,在地上無規(guī)則的發(fā)出聲響。那天考試過后,分?jǐn)?shù)出來了,看見試卷上滿滿的紅叉叉,我將頭深深的埋在胸前。放學(xué)過后,我獨(dú)自一人在座位上悄悄的哭泣。你來了,悄無聲息地坐在我旁邊:"哭什么,你平時(shí)的樂觀到哪去了。不就一次考試嗎,這次蹲下是為了下次跳得更高!"聽了這番話,我的心情頓時(shí)好了許多。
你似一個(gè)開心果到,哪都能給我?guī)須g樂。
相知·傾訴
步入九年級(jí),壓力大了許多,生活也愈發(fā)緊張,我感受到了前所未有的慌亂感,我覺得心里有許多話想說,又不知怎么向父母訴說于是。不知不覺中我就找到了你,傾訴了我的所有,你帶我來到了草地上。拉著我一起奔跑,沉淀在心中良久的情緒終于得到了釋放。我不顧一切地喊了出來,心情好了許多。你似燈塔,所到之處都能給我光亮!
這一路上走走停停,陽光和煦,微風(fēng)輕柔,我們走遍了漫山遍野,卻還是走不出我們的友情。
一路陽光,一路情作文3
又一抹朝陽,一次相逢。溫暖陽光灑滿心田,不會(huì)黯淡的世界,才更精彩。
——題記
去登山的路上,乘坐汽車走過一路顛簸,我滿懷期待去登上山頂,感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯觀場景。
攜勃勃興致,心中滿是期許,想象著那山頂?shù)氖挛镉卸鄩延^,誰知走到半路,我差點(diǎn)被轟然而至的洪流擊倒,任由惡心和嘔吐感涌上心頭,冷汗涔涔。將我擰成無力的螺旋狀。“再堅(jiān)持一下吧!”媽媽重復(fù)著蒼白的安慰。在前不著村,后不著店的半山腰能有什么辦法呢?
“孩子怎么了,不去參觀景點(diǎn)!币粋(gè)中年男子著急的問道!昂⒆右宦奉嶔ず,特別想吐,我也沒什么辦法呀!”媽媽像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!叭ノ壹野,近的很!表樦菍捄穸鴪(jiān)實(shí)的手掌所指的方向,來不及順眼看去,便隨著媽媽一路跌跌撞撞來到門前。
他飛速地旋轉(zhuǎn)鑰匙,邁著堅(jiān)定的步伐,“去那邊吧,有洗手池,你們稍等一下,我馬上回來!蔽壹泵ε苓^去,在經(jīng)歷一陣昏天黑地后,我終于有了得以喘息的機(jī)會(huì)。我打量著這個(gè)小屋,屋內(nèi)陳設(shè)不多,但十分干凈整齊,他就這么走了,竟對(duì)我們?nèi)绱朔判摹?/p>
他急忙跑回來,手中多了一個(gè)搪瓷碗,說:“這是用開水泡的紅糖姜湯,別嫌棄,小地方也只有這一個(gè)土方法!蔽掖蛄恐矍斑@個(gè)男子,中等身高,以至于我踮起腳尖才可與他平視,他的笑容如同璀璨綻放的煙花,露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著的似乎是個(gè)價(jià)值連城的古代瓷器。
我還沒反應(yīng)過來,那人已招手遠(yuǎn)去,媽媽攥緊手中那未送出去的錢,我才知道他的`心靈如同去除黑暗的陽光,給予我溫情的幫助。
一路陽光,一路情作文4
無語聽疏桐,回廊觀花落。漫步在有陽光相伴的林徑之中,回味那些細(xì)碎而美好的情感,暖意盈于心頭。驀然回首,記憶中溫暖的陽光伴隨著情感所出現(xiàn)。
母親給予我生命,給予了我溫暖,給予我陪伴,給予了我無私的愛。
時(shí)光的年輪碾過歲月的繁錦,留下一道道溝壑,生活中經(jīng)歷的種種事件編織成記憶,在腦海中深深印刻。
處于初中時(shí)代的我們始終關(guān)注的永遠(yuǎn)是友情,深深憧憬的往往是愛情,最能忽略的常常是親情。
有時(shí)想對(duì)父母表達(dá)感謝,才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,不會(huì)表達(dá)自己的情感當(dāng)突然有一天看見了父母頭上了不會(huì)表達(dá)自己的情感。當(dāng)忽然有一天,看見了父母頭上隱隱出現(xiàn)的白發(fā),在陽光下顯得那樣刺眼,我才發(fā)現(xiàn),父母已開始蒼老,我們留不住父母的青春年華,就像我們看不見自己的童年消失的尾巴一樣。
過去,大手牽著小手,走向成功的彼岸,經(jīng)過歲月的磨練,我們?cè)陂L大,父母在變老,一切都在不經(jīng)意間……
曾經(jīng)細(xì)膩而溫暖的大手,現(xiàn)在雖已粗糙不平但溫暖仍存,那手的皺紋是經(jīng)歷了歲月的洗煉和為我付出的辛勞。曾經(jīng)白晢光滑的臉龐,現(xiàn)在也布滿了皺紋,那是歲月沖刷后的痕跡,帶有了生活的磨煉與艱難。
或許,時(shí)光的眼眸從不會(huì)為誰書寫永遠(yuǎn),所有的過往,有一天都會(huì)消失在這一路的綠肥紅瘦里,道一聲,歲月安好,把心花種在生命的陽光里,綻放一份玲瓏而婉轉(zhuǎn)的情意。愿用若水的清淺,換取今生陽光,此份情感,歲月長留。
往事,是一朵消瘦的花,終會(huì)在流年的風(fēng)中,漸行漸遠(yuǎn)漸生涼。但那些飄零的花瓣,堆積起來卻成了美好的回憶,帶著陽光般溫暖且清香的回憶,飄零在記憶花海中。
那掌心的花,要走多遠(yuǎn)?才會(huì)透徹和清涼?我相信,世間所有的相遇都含有情感,含有溫暖,存留在人間,一路陽光一路情,感謝陪伴,感謝相遇。
時(shí)光輾轉(zhuǎn),將舊時(shí)的印記,昨日的夏花,漸漸的融于歲月深處,水漾的波動(dòng),終究會(huì)歸于平靜,陽光伴著情感,氤氳著冷暖交織歲月。
一路陽光,一路情作文5
語文老師衣著樸素,卻舉止高雅,滿身書卷之馨香。
她講課,我們都能凝神靜聽。不是因?yàn)樗A麗的詞藻,而是因?yàn)樗欠驳恼勍。她輕言細(xì)語,卻字字珠璣;她語言樸實(shí),卻魅力無窮。她有著來自書本的豐厚文化底蘊(yùn),很好的向我們?cè)忈屃恕安枰嘧砣撕伪鼐疲瑫芟阄覠o需花”的內(nèi)涵。
聽她范讀,享受著情感的起伏,端著書,在教室里飄動(dòng)。聲音由遠(yuǎn)及近,又由近及遠(yuǎn):“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝……”
此時(shí)的陽光剛好透過窗,落在她的身上。一時(shí)間我恍惚了:此時(shí)的意境,此時(shí)的老師,不正是陽光下“荷”的形象嗎?澹泊明智,潔身自好。
也有學(xué)生會(huì)不聽話,會(huì)惹她不開心;她也會(huì)叫學(xué)生出去談話。當(dāng)然,這談話中沒有暴風(fēng)驟雨,只有春風(fēng)和煦;沒有哀其不幸,怒其不爭,只有傾心交談,推腹置理。清晨的陽光悄悄地拉開夜幕,穿過斑駁的樹影,懶洋洋地撒在她身上。她在陽光的照射下,幻化成一個(gè)知我懂我的知音。
她教會(huì)我們的,不僅僅有書面知識(shí),更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們:“得語文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》,感受母愛的陽光與偉大;她牽著我們的手,走進(jìn)油麻地的《草房子》,結(jié)識(shí)了杜小康,她告訴我們:“不要畏懼眼前的黑暗,陽光總會(huì)在風(fēng)雨后露出面龐”;她翻開《水滸傳》,與我們一同斥責(zé)封建王朝的黑暗,歌頌梁山的各位好漢;她告訴我們:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,“鐵杵磨成針,功到自然成”……
是她,教會(huì)了我摘一片綠葉,沏一壺清茶,閑看庭前花開花落;是她,教會(huì)我拾幾片樹葉,嗅幾縷書香,感受著這初中三年來的一路書香一路陽光。
在這份裊裊的書香中,她與我們一同蕩漾著一路歡笑,在一路陽光下沐浴著一路情!
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