法制安全教育手抄報內(nèi)容

　　平安的校園，和諧的環(huán)境，是搞好教育教學(xué)的前提和保證，也是關(guān)系社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要問題。下面是小編整理的關(guān)于法制安全教育手抄報內(nèi)容，歡迎大家參考!

　　在工作實踐中，我們深切地認(rèn)識到，學(xué)生是學(xué)校的主體，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治、理想、道德、文化、法制、安全和精神文明教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德、法制、文明和安全防范意識，進(jìn)而提高學(xué)生自我管理和自我服務(wù)的能力與水平，對維護(hù)校園安全穩(wěn)定至關(guān)重要。我們的主要做法是：

　　一、以提高思想道德素質(zhì)為切入點，加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育

　　我校始終堅持把加強(qiáng)思想政治教育，提高師生員工思想政治素質(zhì)，提高維護(hù)安定穩(wěn)定的自覺性，作為安全教育一項重要工作來抓。建立分黨委、黨總支、直屬黨支部書記例會制度，及時研究師生思想政治工作的新情況和新問題，以增強(qiáng)工作的針對性、主動性和實效性。成立“形勢與政策”課教研室，把“形勢與政策”課納入教學(xué)計劃。重視思想政治教育和安全穩(wěn)定工作的理論研究，開展學(xué)生心理咨詢與健康教育，建立本科生心理健康檔案，為進(jìn)一步做好學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育提供新的方法和途徑。同時，我校還把思想工作與服務(wù)育人結(jié)合起來，因材施教、因地制宜加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)癡迷、學(xué)習(xí)困難、生活困難、嚴(yán)重心理障礙和經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的教育管理，收到較好的教育效果。

　　二、以開展有針對性的法制和安全防范宣傳教育為著力點，加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育

　　我校采取以課堂教育為主，開設(shè)普法課程和“形勢與政策”講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全防范教育;還聘請武警、公安、司法等部門專家領(lǐng)導(dǎo)開展講座，有針對性地進(jìn)行安全防范教育;通過廣播、校報、�？�、墻報、警示牌等手段，采取學(xué)生喜聞樂見的安全知識競賽、征文、主題班會、消防現(xiàn)場演練等形式，開展豐富多彩、經(jīng)常性的法制、安全宣傳教育活動，營造濃厚的法制、安全宣傳氛圍。我校經(jīng)常性的`法制宣傳教育主要圍繞以下三個層次展開。一是大面積地抓好常規(guī)教育。根據(jù)不同學(xué)生的特點，在教學(xué)活動和日常生活中，開展法制安全宣傳教育，尤其從新生入學(xué)就開始，貫穿于學(xué)生在校期間的全過程。二是進(jìn)行有針對性疏導(dǎo)教育，抓住苗頭，抓住隱患，在某種傾向剛剛開始時，就采取對癥下藥的辦法，及時地搞好有針對性教育，化解矛盾，把矛盾解決在萌芽之中，以免引發(fā)更大的事端。三是進(jìn)行懲戒教育，抓住學(xué)生中典型案例和典型事件，深入剖析，公開處理，使當(dāng)事者受到懲處和教育，也使其他的學(xué)生引以為戒，規(guī)范自己的言行。每當(dāng)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)受到行政處分時，校保衛(wèi)部門配合宣傳、學(xué)生管理部門抓住典型案例，舉辦法制宣傳欄或案例教育講座，以案說法進(jìn)行法制教育。通過宣傳教育，提高了學(xué)生法制觀念和安全防范意識，增強(qiáng)了學(xué)生自防自救能力和與刑事、災(zāi)害事故作斗爭的能力，減少了校園內(nèi)違法犯罪活動和治安災(zāi)害事故的發(fā)生。

　　三、以提高自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力為落腳點，加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育

　　我校通過廣泛發(fā)動群眾，充分發(fā)揮師生參與的積極性，學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自防自治的作用。糾正學(xué)生生活中不良行為和衛(wèi)生習(xí)慣;維持大型文體活動場地秩序，維持校園治安秩序;收集了解學(xué)生思想動態(tài)，檢查督促學(xué)生用火用電情況;真正形成全員參與的民主管理氛圍，取得真正的實效。這些好的做法，不僅促進(jìn)了校園的安定穩(wěn)定工作，而且成為加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育的“活的教科書”。