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學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)簡(jiǎn)單大氣

學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)簡(jiǎn)單大氣

  憲法學(xué)是為了推進(jìn)憲法學(xué)的實(shí)施及其理論的發(fā)展。依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本治國(guó)方略已明確載人憲法,憲法的充分實(shí)施,將會(huì)對(duì)我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)起到重要推動(dòng)作用。下面由小編為大家整理的學(xué)憲法講憲法手抄報(bào),歡迎大家閱讀與借鑒!

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  憲法伴我行手抄報(bào)的資料參考

  一、法律伴我成長(zhǎng)

  在我心中高懸這兩盞明燈,一盞是信仰,一盞是法律,如果說(shuō)信仰是前進(jìn)的方向,那么法律便是前進(jìn)的航標(biāo)。在浩瀚的人生海洋中,如果我們是一只漂泊不定的小船,那么,法律就是我們的導(dǎo)航燈,為我們指引前進(jìn)的道路。周公制禮,韓非說(shuō)法,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中,大凡有成就的人無(wú)不奉公守法,明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖,他的心中是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄,他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法,他的心中是國(guó)法。“法”猶如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍,照亮了自己,照亮了他人,照亮了千年……在包拯的公堂上,“法”是那張高懸的`明鏡,一塵不染;在老百姓的心里,“法”則是那臺(tái)公正的天平,不偏不倚。

  公元前18世紀(jì),在古巴比倫王國(guó),世界第一部成文法——《漢穆拉比法典》的誕生,在人類(lèi)歷史的土壤里播灑下了一顆法律的種子,經(jīng)過(guò)幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn),現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成為一株枝繁葉茂的參天大樹(shù),滲透到了社會(huì)的每一個(gè)角落。

  如今是個(gè)法治社會(huì),法治簡(jiǎn)單地從字面上法律之治,即通過(guò)法律來(lái)治理國(guó)家而法治文化是指法律法度推崇的過(guò)程中逐漸形成對(duì)法律的信仰遵守一系列的法律理念。

  在我們心中,“法”是神圣而不可侵犯的,因?yàn)樗碇胶屯䥽?yán),如一把無(wú)情的利劍,公平有利地?fù)]灑在每一個(gè)角落,令犯罪分子心驚膽寒,受到應(yīng)有的懲罰;同時(shí),它又是正義的化身,能讓浪子洗新革面,重獲新生。法無(wú)處不在,它存在于我們的身邊,就在我們的周?chē),如電磁波一樣無(wú)聲無(wú)息地編織著一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng),法網(wǎng)恢恢,無(wú)論是君臣還是庶民,只要觸犯了法律,就將難逃法網(wǎng);法海無(wú)邊,對(duì)浪子而言,卻又回頭是岸。

  然而如果觸犯到了法律,同樣的你也會(huì)受到法律的制裁,像有一天,一輛大貨車(chē)裝著集裝箱,然后有一個(gè)黑色小轎車(chē)在路口,準(zhǔn)備拐彎,突然大貨車(chē)速度極其的快,向黑色小轎車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),大貨車(chē)車(chē)頭躲過(guò)了黑色小轎車(chē)可是集裝箱卻想小轎車(chē)砸了下來(lái)。引發(fā)這一系列事故發(fā)生的原因就是大貨車(chē)司機(jī)疲勞駕駛。最終這位大貨車(chē)司機(jī)也受到了法律的制裁。所以我們應(yīng)該遵守法律。

  俗話(huà)說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,“治國(guó)無(wú)法則亂”,早在幾千年以前,柏拉圖就說(shuō)過(guò)一句名言:“人類(lèi)必須有法律并且遵守法律,否則他們的生活將像野蠻的獸類(lèi)一樣”,正是有了“法”,才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中。

  歲月無(wú)痕,而烙在心中的法的印記卻是永恒的,讓我們放飛法制的夢(mèng)想去飛翔吧!

  二、義務(wù)教育法

  1、實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

  2、凡年滿(mǎn)六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。

  3、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。

  4、適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

  5、父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶(hù)籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的,當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。

  6、縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué),幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難,采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。

  7、縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

  8、學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用,不得以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益。

  9、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育,不得開(kāi)除。

  10、國(guó)家鼓勵(lì)教科書(shū)循環(huán)使用。

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