張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)
張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)七篇
在我們中國(guó)也有一個(gè)像保爾柯察金一樣的人物,同樣高位截癱,卻活出不一樣的精彩,她就是張海迪。下面是小編整理的張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1
早就聽爺爺講過(guò)張海迪姐姐的故事,今天閱讀完《張海迪的故事》這本書后,我真正明白了“身殘志堅(jiān),頑強(qiáng)拼搏”的含義。
張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲,便跟隨父母,下放到農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)的英語(yǔ)小說(shuō),還當(dāng)過(guò)無(wú)線修理工。
書中這樣一句話給我留下了深刻的印象 :我不能碌碌無(wú)為地活著,活著就要學(xué)習(xí),就要把光留給人間,把一切奉獻(xiàn)給人民。這句話像火花一樣,閃耀在我的心間。張海迪是一位殘疾人,但她卻能克服一切困難,學(xué)習(xí)了那么多的文化知識(shí),像流星一樣把光和熱奉獻(xiàn)給人民。此時(shí),我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年,想起整日麻將虛度光陰的人們……他們有著健康的體魄,卻沒(méi)有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。由此,我還想到了我自己。
每當(dāng)遇到困難時(shí),我總是退縮,不是讓爸爸幫忙,就是讓媽媽做。在今后的日子里,我一定要向張海迪學(xué)習(xí),用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難。
張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2
張海迪,一個(gè)深深刻在我們心里的名字,就是這么一個(gè)傳奇似的人物,給了人們無(wú)盡的激勵(lì)。
她,五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,她,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前,沒(méi)有沮喪和沉淪,始終充滿信心。就是在這輪椅上,她學(xué)醫(yī),學(xué)英語(yǔ),寫小說(shuō),讀碩士……最終登上人生最高峰。
即使在最痛苦的,她都笑得很燦爛。正是這種自信與樂(lè)觀作為她的支柱,她勇敢地生活下來(lái),并好好地活了下來(lái)。
如果我是她,或許并沒(méi)有這么堅(jiān)強(qiáng)吧。不到六歲的她,在舞臺(tái)上就這么撲通一聲跌在地上,如被折斷了翅膀的小鳥,面對(duì)無(wú)休無(wú)止的治療,面對(duì)連大人也難以承受的疼痛的折磨,她都咬緊牙關(guān)挺過(guò)了。
如果我是她,面對(duì)一次次的痛苦,我只會(huì)失望吧。一次又一次的失望接踵而來(lái),失望也終將會(huì)變成絕望吧。沒(méi)有像她那般的堅(jiān)強(qiáng),只會(huì)在輪椅上嘆息吧……
如果我是她,或許并沒(méi)有這么刻苦吧。在整個(gè)童年時(shí)代里,她以頑強(qiáng)的意志,驚人的速度完成了小學(xué)和中學(xué)的全部課程,在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的上學(xué)夢(mèng)。她認(rèn)為,她沒(méi)有愧對(duì)自己的童年,也沒(méi)有愧對(duì)那些美好的光陰。
如果我是她,在輪椅上,只會(huì)一味地去索取他人對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。至于自學(xué),或許我還不會(huì)想到吧。
如果我是她,或許并沒(méi)有這么……
張海迪,一個(gè)頑強(qiáng)的生命,一段傳奇的故事……
其實(shí),湖南的吳琴與張海迪的遭遇和很像。她一歲多時(shí),一場(chǎng)疾病奪去了她行走的權(quán)利,從此坐上了輪椅。到了讀書的年齡,吳琴卻因家庭貧困和身體原因沒(méi)辦法上學(xué)。于是在課余時(shí)間,她的同伴便教她識(shí)字。沒(méi)想到吳琴學(xué)得比她們都快,很多字看一兩遍就會(huì)寫了。
她與張海迪一樣,都自學(xué)成才,在吳琴的床頭,有一摞書籍,有《說(shuō)英語(yǔ)》、《說(shuō)韓語(yǔ)》、《幼兒英語(yǔ)起步》、《學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》、《分類作文大全》等。吳琴說(shuō):“她想做一個(gè)像張海迪一樣的人!”她的眼里充滿著對(duì)美好未來(lái)的向往。
她希望自己能做一個(gè)湖南的“張海迪”!
21歲的她體重只有48斤,沒(méi)讀過(guò)一天書卻自學(xué)了英語(yǔ)、韓語(yǔ),并寫下大量日記,她想做第二個(gè)張海迪……3個(gè)月前,為給父親治病,她和父親從安化一路乞討來(lái)到長(zhǎng)沙。
她在日記里寫道:
如果為了給自己治病,我不會(huì)走上乞討這條路,因?yàn)槲业淖宰鸫筮^(guò)于自己的生命,但是父親的生命大過(guò)于我的自尊,所以我來(lái)了。乞討不是我唯一想到的辦法,我最初想過(guò)一種不需要出賣自尊的方法給父親籌錢治病,那就是賣器官。在醫(yī)院咨詢過(guò)后發(fā)現(xiàn),賣器官不是自己想賣就可以賣的,所以我只能選擇乞討……
乞討,一個(gè)我厭惡的詞語(yǔ)?墒牵藭r(shí)的我去厭惡不起來(lái),也不能厭惡。
想想,如果我是她,我又會(huì)怎樣?
張海迪,吳琴,兩個(gè)遭遇相似的人,兩段不一樣的命運(yùn)……
張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3
海迪姐姐原名張海迪,現(xiàn)任中國(guó)殘聯(lián)主席。 1955 年出生在山東省濟(jì)南市的一個(gè)知識(shí)分子家庭,不幸的是,她五歲因患脊髓血管瘤,造成了嚴(yán)重的高位截癱?墒撬粌H自學(xué)了小學(xué)中學(xué)的全部課程,攻讀了大學(xué)和研究生的專業(yè)課程,還自學(xué)醫(yī)術(shù),為人們治病,還有許多著作,是位了不起的人。
海迪姐姐是勤奮的。她看書的時(shí)候常常忘記自己,忘記時(shí)間。無(wú)論是寒冷的冬天,還是酷熱的夏天,她都沉浸在自己讀書的樂(lè)趣中,常常只有三個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間?吹竭@里,我想到了一個(gè)問(wèn)題:很多家長(zhǎng)為自己的孩子不愛看書而煩惱,每當(dāng)一放假,孩子不是玩電腦就是看電視,課外知識(shí)知道的很少。我可不愿意做這樣的孩子,我得向海迪姐姐學(xué)習(xí)。
海迪姐姐是樂(lè)觀的。她曾今做過(guò)脊椎穿刺手術(shù)、鼻部手術(shù)、植皮、放療,她都一次又一次勇敢地挺過(guò)來(lái)。尤其治療鼻部黑色素癌時(shí),醫(yī)生說(shuō)手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)并建議為防止打麻藥導(dǎo)致癌細(xì)胞擴(kuò)散,最好不用麻醉,海迪姐姐竟能堅(jiān)定地點(diǎn)頭。我想:她能毫不懼怕,坦然面對(duì),這難道不能體現(xiàn)她樂(lè)觀?
海迪姐姐是善解人意的。由于殘疾造成生活不能自理,為了讓她的丈夫王佐良背著她不累,就嚴(yán)格控制自己的飲食,常年將體重控制在98斤左右;她還鍛煉自己每?jī)蓚(gè)小時(shí)就起身去衛(wèi)生間,幾乎成了生物鐘,目的是減少丈夫的麻煩和負(fù)擔(dān)?粗粗,我的臉不禁有些發(fā)紅,一個(gè)殘疾人竟能處處為別人著想,我一個(gè)四肢健全的人整天覺(jué)得家人為我服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù),常常要爸爸媽媽為我做這做那,還不滿意,還常發(fā)脾氣。
為什么她學(xué)英語(yǔ)時(shí)不覺(jué)得枯燥?為什么她寫作時(shí)不喊累?為什么她坐在輪椅上一點(diǎn)也不孤單?她的勤奮、樂(lè)觀、善解人意讓我感動(dòng)。
在海迪姐姐住院治療時(shí),醫(yī)生說(shuō):”海迪如果能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),能活到 20 幾歲。“可現(xiàn)在海迪姐姐已經(jīng) 56 歲了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了醫(yī)生的估計(jì),她曾說(shuō)過(guò):”生活總是充滿矛盾的,有順境也有逆境,在順境中要發(fā)憤,遇上逆境更要發(fā)憤!
海迪姐姐,你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4
命運(yùn)是坎坷的,命運(yùn)是不確定的,命運(yùn)也是充滿曲折的。在這樣的命運(yùn)中,你是否能夠克服困難,戰(zhàn)勝命運(yùn),成為生活的強(qiáng)者呢?這是我讀了《張海迪》后油然而生的感慨。
《張海迪》這篇文章主要講了張海迪10歲的時(shí)候因病癱瘓了,但是,張海迪并沒(méi)有悲觀自棄,積極配合醫(yī)生治療,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最后,她不僅成為了中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,還取得了碩士學(xué)位。
啊,張海迪阿姨是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。命運(yùn)如此不公平,讓她小小年紀(jì)就癱瘓了,一生都只能在輪椅上度過(guò)?墒,張海迪并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,反而向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn),雖然經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的.失敗。但是,也許是她堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)了命運(yùn),她戰(zhàn)勝了命運(yùn),成為了生活的強(qiáng)者!
想到這里,我不禁想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事:
霍金是一個(gè)21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來(lái)居然成了偉大的科學(xué)家和全世界人民的榜樣。他不向命運(yùn)低頭,對(duì)自己說(shuō):”時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做一些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!半m然突如其來(lái)的病魔給了霍金沉重的打擊,就如同那剛剛盛開的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。
如果說(shuō)霍金的命運(yùn)是那破舊的花架,那么因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)強(qiáng)意志,它變得繁花似錦、光彩奪目;如果說(shuō)霍金的命運(yùn)如同那漆黑的夜空,那么因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)強(qiáng)意志,它變得繁星閃爍;如果說(shuō)霍金的命運(yùn)是那貧瘠的土地,那么因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)強(qiáng)意志,它變得一片生機(jī)。
是啊,命運(yùn)有時(shí)候是不公平的,像霍金、張海迪一樣,命運(yùn)讓他們成為了殘疾人,可是他們不向命運(yùn)低頭,他們用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了命運(yùn),把命運(yùn)打倒了,就像貝多芬說(shuō)的一樣:”我要扼住命運(yùn)的咽喉!
人生的旅途是充滿曲折的,就像那浩瀚的大海,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)掀起陣陣驚濤駭浪。那些畏懼風(fēng)浪,不愿意拼搏的人,只會(huì)無(wú)所作為,虛度年華。我們要以張海迪姐姐為榜樣,從小培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的拼搏精神,遇到困難和挫折不畏縮,不低頭,不流淚,永遠(yuǎn)昂然奮進(jìn),永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,做一個(gè)生活中永不言輸?shù)恼嬲龔?qiáng)者。
張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5
今天,我把自己所摘抄下來(lái)的名人故事看了一遍。張海迪1995年出生在山東濟(jì)南。他本來(lái)有著一個(gè)幸福的童年,父母都很喜歡她?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云。5歲時(shí),因病胸部以下完全失去知覺(jué),生活不能自理。
醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為,像這種高位截癱病人,一般很難活過(guò)27歲。病情反復(fù)發(fā)作,5年中他被迫做了3次大手術(shù),脊椎板被摘取6快,最后高位截癱。就這樣,原來(lái)天真活潑的小姑娘,現(xiàn)在只能整天并我在床上了?粗』锇閭兏吒吲d興地一起跳皮筋,高高興興地一起背著包上學(xué)校,張海迪幼弱的心靈,被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著自己失去知覺(jué)的雙腿,悲傷地哭喊著:”媽媽,我要走路!我要上學(xué)!“這個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅的年輕姑娘從沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的情深奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
我的感想是:張海迪雖然從小就沒(méi)有上過(guò)學(xué)校,但是她沒(méi)有因?yàn)榉N種困難打倒,而是毫不退縮地邁出通向成功的步子。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海迪的這種可貴的精神,永不退縮,堅(jiān)持不懈,向成功之寶出發(fā)!
張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6
“即使翅膀斷了心也要飛翔。”這是張海迪說(shuō)過(guò)的一句話,從這句話中就可以感受到她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子,并且不平庸的人。張海迪雖然是一位殘疾人,因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,但她有堅(jiān)強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的自學(xué)能力。她不僅自學(xué)了小學(xué)的課程,中學(xué)的課程,更完成了大學(xué)的課程,而且還自學(xué)了針灸,而后成為了著名的作家,她著作的《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等都是暢銷的書籍。
她有夢(mèng)想,并賦予實(shí)際行動(dòng)。她富有愛心,無(wú)私貢獻(xiàn)。
學(xué)針灸時(shí),為了體驗(yàn)針感,她在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年,她居然成了當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)年輕的'“名醫(yī)”,為群眾無(wú)償治療達(dá)
1萬(wàn)多人次。張海迪身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來(lái)看書,最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言,并成功的翻譯了16
她用演講激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人,她關(guān)注公益事業(yè),經(jīng)常給福利院,孤兒院的人送溫暖,關(guān)心他們,激勵(lì)他們自強(qiáng)自立。_為她親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
張海迪的事跡告訴我們,面對(duì)人生中的不如意,要選擇樂(lè)觀的面對(duì),只有這樣,我們的人生之路才會(huì)更加的精彩;張海迪的事跡告訴我們,要學(xué)會(huì)充實(shí)自己的人生,只有這樣,我們才能夠讓人生過(guò)得更加的有意義;張海迪的事跡告訴我們,要敢于追夢(mèng),但是更重要的是要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,這樣離夢(mèng)想才會(huì)越來(lái)越近。張海迪的事跡是感人的,她給了樹立了一個(gè)榜樣,努力的奮斗,就會(huì)有明亮的人生。
張海迪事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇7
尋找生命故事,我找到這樣一個(gè)特別的人。她被人們稱為“中國(guó)的‘保爾’”,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者”。她,就是這樣以殘疾的身體,做出了許多健全人都無(wú)法做到的事情的張海迪阿姨。是怎樣的一種力量在支持著她?我想:這就是對(duì)生命的熱愛,對(duì)生活充滿信心。
對(duì)于五歲就突患脊髓病而致殘的張海迪來(lái)說(shuō),不幸,讓她破滅了成為舞蹈家的夢(mèng)想,這是多么地痛苦。以后的日子只能坐在輪椅上渡過(guò)以后的日子,堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有放棄生命。讓我記憶深刻的是,一次手術(shù)后,她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上了,甚至連脖子都不能扭一下。她請(qǐng)媽媽在桌子上支一面鏡子,這樣她就可以從鏡子里面看書了。就這樣她學(xué)習(xí)了小學(xué)知識(shí),初中知識(shí),后來(lái)又開始自學(xué)英語(yǔ)。她還給自己立下一條規(guī)定:每天背熟10個(gè)英語(yǔ)單詞,如果背不全,忘了幾個(gè)就狠狠地咬幾下自己的手指。她就是這樣以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),始終對(duì)人生充滿了信心。
這不得不讓我感到慚愧。想起這段時(shí)間來(lái),我經(jīng)常會(huì)為老師布置的背誦作業(yè)而苦惱,不斷埋怨背誦段這么長(zhǎng),老師布置的背誦作業(yè)多,卻沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。一位身體殘疾的人,面對(duì)病痛,還能繼續(xù)保持著一顆頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的.心。而我,是一個(gè)正常的孩子,對(duì)于這么容易能完成的背誦作業(yè)怨天怨地,還以發(fā)脾氣和哭鬧,解決不了問(wèn)題,實(shí)在是不應(yīng)該。
生命的意義在于不斷地進(jìn)取,挑戰(zhàn)自我。通過(guò)學(xué)習(xí)張海迪阿姨的事跡,我決心要向張海迪阿姨學(xué)習(xí)。我是一名學(xué)生,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,應(yīng)該更要勇敢去面對(duì),去戰(zhàn)勝它們。因?yàn)椋蚁嘈,只有不斷地超越自己,我才能做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,生命的強(qiáng)者。
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