英語廣播稿(合集15篇)
英語廣播稿(合集15篇)
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的英語廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語廣播稿1
A:Good afternoon，boys and girls. It’s time for our happy English. B:同學(xué)們下午好，又到了我們的快樂英語時(shí)間了。
A：I am.....
B: I am.....
合：今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的日常用語。同學(xué)們請(qǐng)跟我們一起大聲地讀出來。
A：來是come去是go. B:Come come ,go go.
A:點(diǎn)頭yes ,搖頭no。 B:Yes yes,no no.
A:我是I，你是you ,見面問好說"Hello."
B:Hello,hello.
A:熟人見面說聲"Hi"B:Hi, hi.!
A:早上好Good morning! B: Good morning! Good morning!
A:下午好Good afternoon! B: Good afternoon! Good afternoon! A:晚上好Good evening!B: Good evening! Good evening!
A:臨睡之前道晚安Good night! B: Good night! Good night!
A:朋友分別說"Goodbye."B: Goodbye! Goodbye!
同學(xué)們又到了節(jié)目的尾聲了，我們今天學(xué)的單詞你們都學(xué)會(huì)了嗎？讓我們下周一再見吧。 Goodbye .
英語廣播稿2
你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
You waved the full force of arms, looking at the solid ball into a beautiful arc, I really feel admire you, you threw out their own best level.
英語廣播稿3
Good morning,Children. Welcome to our English club. Its time to learn English. Im very happy, and you?
同學(xué)們，早上好。歡迎大家來到英語俱樂部。又到了學(xué)習(xí)英語的時(shí)間。我非常高興，你呢?
Do you like English? Now let me tell you something about Chinese traditional festivals.
同學(xué)們你們喜歡英語嗎?現(xiàn)在讓我告訴你們?nèi)绾斡糜⒄Z介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
New Years Day 元旦
1. Why do these people become so excited when the bell strikes?
2. Because the new year is in. We can start our new life again.
3. What are these friends giving each other?
4. They are giving each other presents.
為什么有如此多的人聽到鐘聲就那么興奮呢?因?yàn)樾碌囊荒陙砼R了。我們又開始了嶄新的生活，這些朋友在干什么?噢，他們愛互贈(zèng)禮物呢。
Spring Festival春節(jié)
Spring Festival is the most important festival in China. Everyone tries to be at home with their family. People have a big meal in the evening.
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日，每人都有會(huì)設(shè)法與家人團(tuán)聚并舉行盛大的晚宴
People in northern China always make dumplings. Each family cooks some delicious food. Nowadays many people like to have dinners in good restaurants.
北方人喜歡吃餃子。每個(gè)家庭都會(huì)做些美味佳肴�，F(xiàn)在許多人也喜歡在春節(jié)這一天到環(huán)境優(yōu)美的飯店去聚會(huì)。
What do you do on the eve of Spring Festival?
We usualy have a big dinner. All the family members stay together and enjoy the evening shows.
Do you go to Temples Festival in your hometown? Yes, I do. I like it very much.
除夕之夜你都做什么呢?我們通常用過風(fēng)聲的晚餐之后欣賞聯(lián)歡晚會(huì)。你們?nèi)R會(huì)嗎?我非常喜歡。說道春節(jié)你知道自己的屬相如何用英語來表達(dá)嗎?
Whats your animal sign?
Mine is the year of rabbit.
Rat, Ox, Tiger, Rabbit, Dragon, Snake, Horse, Sheep, Monkey, Rooster, Dog, Pig.
Can you remember these? 能記住嗎?
Childrens Day兒童節(jié)
On Childrens Day many children sing and dance. They visit the science museum. They go to the zoo to see the animals. They get presents from their parents.
兒童節(jié)這一天許多孩子會(huì)唱歌跳舞。他們參觀科技館，到動(dòng)物園看動(dòng)物，收到來自父母的禮物。
I think Children Day is your favourite festival.
Mid-Autumn Festival中秋節(jié)
What special food do people eat on this day?
People eat moon cakes. They look at the bright moon and tell stories about it.
人們?cè)谥星锕?jié)這一天會(huì)吃什么特別的食物呢?當(dāng)讓是吃月餅、賞月、講故事啦。
National Day國(guó)慶節(jié)
What do you usually do on National Day?
On National Day we give a big parade at Tiananmen Square. In the evening, we sing and dance and enjoy the fireworks.
你通常會(huì)在國(guó)慶節(jié)做什么呢?我們國(guó)家會(huì)在天安門廣場(chǎng)舉行盛大的游行儀式，到了晚上唱歌跳舞欣賞煙火
Ok, Do you remember these festivals? Lets review our School Motto
立志: Aspiration
團(tuán)結(jié): Unity
勤奮: Diligence
求實(shí): Sincerity
Thats all for today until next time. Goodbye, everyone.
英語廣播稿4
1.開播語
Good afternoon everyone. Welcome to our Happy English Time. I am Vivian from Class 3 Grade 5. I am David.
親愛的同學(xué)們，歡迎進(jìn)入我們的快樂英語播音時(shí)間。我們是來自0503班的王翊瑋 周望千 。今天我們給大家?guī)碛杏⒄Z小天地English paradise，每周一句Weekly English和英語歌曲欣賞English songs。At first, let's go to the English paradise. Follow us. Let's go! OK？
2.英語小天地——English paradise
D：As we know, it is Teachers' day on September 10th in China.、
V：我們都知道9月10號(hào)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的教師節(jié)，那你們還知道有關(guān)其他國(guó)家教師節(jié)的知識(shí)嗎？
印度的教師節(jié)：One day off 休息一天
In India，Teachers' day is on September 5th. 印度的教師節(jié)是在9月5日。There is a special way to celebrate it. 印度慶祝教師節(jié)的方式很特別。On this day students take their teachers' places. 這一天，高年級(jí)的孩子將做一天的老師，親自體驗(yàn)做老師的滋味是不是了解老師最好的方式呢？As for the teachers, they have
the day off. 老師們很辛苦，自己的節(jié)日該好好歇歇啦！
韓國(guó)的教師節(jié)： A Game Day 過節(jié)打電玩
In Korea, Teachers' day is on June15th. 韓國(guó)的教師節(jié)是在5月15日，那里的慶祝很特別哦! Can you guess what did last year to celebrate the holiday? 你能猜到去年他們是怎樣慶祝節(jié)日的嗎?Teachers played computer games with their students. 在游戲中,每個(gè)戰(zhàn)斗小組由一名老師和學(xué)生組成.想想看,在學(xué)校里和老師并肩作戰(zhàn)打游戲,是不是感覺很特別呢?
3.每周一句----Weekly English
V：同學(xué)們,你們知道一塊蛋糕怎么說嗎? D： A piece of cake
V：That's right. But there is another meaning. "A Piece Of Cake "也可以用來表示非常容易的事。Something that is very easy to do is "a piece of cake"。
D：也就是我們經(jīng)常說的'小菜一碟'。當(dāng)你覺得做意見事情很容易的時(shí)候，讓我們一起來說"a piece of cake".
4.英語歌曲欣賞---- English songs
D：So much for today. At last, let's enjoy a English song.
V：最后讓我們一起來欣賞英語大課間的歌曲吧。
英語廣播稿5
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast. 同學(xué)們，早上好!歡迎大家收聽第十四期校園英語廣播，I’m Amy,我是Amy老師。Winter comes!冬天到了，圣誕節(jié)也快來到我們身邊了，在此，Amy老師要提前祝大家圣誕快樂，Merry Christmas!現(xiàn)在請(qǐng)大家跟Amy老師一起大聲讀：Merry Christmas!(跟讀) Merry Christmas!(跟讀)Wonderful!Amy老師聽到大家讀的都非常好，圣誕節(jié)的時(shí)候要記得跟老師和同學(xué)們說聲：“ Merry Christmas!”
下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊“ Say you, say me ” 說你說我。(music)在這個(gè)版塊Amy 老師要和大家分享世界各地形形色色的天熱表達(dá)法，希望能在寒冬給大家?guī)頊嘏母杏X，大家尤其是要注意聽英國(guó)人是如何表達(dá)熱的。
南非人說：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”(熱的狗都追不動(dòng)貓了!)
捷克人說：“Flies are falling down tired!”(熱的蒼蠅都紛紛落下來!)
丹麥人說：“I’m sweating fat!”(我在出脂肪!)
比利時(shí)人說：“It’s stifling!”(真悶，讓人窒息啊!)
德國(guó)人說：“I am leaking!”(我的身體在滴水啊!)
香港人說：“Chicken leg is burning!”(雞腿在燃燒。)
伊朗人說：“It’s raining fire!”(不是下雨，是在下火啊!)
羅馬尼亞人說：“It’s so hot my tongue is hanging out!”(熱的我把舌頭都耷拉出來了!)
英國(guó)人說：“I am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)
土耳其人說：“It is like a Turkish bath!”(像土耳其式洗澡)
阿拉伯人說：“Warm today, isn’t it?”(天真暖和，不是嗎?)
芬蘭人說：“It’s as hot as in a sauna!”(熱的像在蒸桑拿!)
澳大利亞人說：“Sticky as a box of frogs!”(像一盒子青蛙一樣黏)
加拿大人說：“You could fry eggs on the sidewalk.”(人行道上可以煎蛋了)
大家聽明白了嗎?最后，Amy老師要再重復(fù)一遍英國(guó)人是如何表達(dá)熱的，請(qǐng)大家一定要注意聽，英國(guó)人說：“I am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)大家聽清楚了嗎?記住了嗎?
(music)
接下來是“Big big world”，大大的世界這一版塊，這一期Amy老師要給大家介紹一下the University of London, 倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，是英聯(lián)邦歷史最悠久，規(guī)模最大，最具變化的大學(xué)之一。依照皇室憲章建立于1836年，倫敦大學(xué)現(xiàn)在被世界公認(rèn)為高等教育的先導(dǎo)，包括二十個(gè)具有杰出聲譽(yù)的自我管理的學(xué)院，以及久負(fù)盛名的進(jìn)修學(xué)院和多個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)學(xué)生人數(shù)為12萬5千人，包括接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育的對(duì)外課程的3萬4千名學(xué)生。倫敦大學(xué)的學(xué)院辦學(xué)規(guī)模，建院時(shí)間，以及傳統(tǒng)如同所學(xué)習(xí)的課程一樣各不相同。一些是擁有大量學(xué)生的多個(gè)系別設(shè)置的機(jī)構(gòu)，而另一些則是專科的和小規(guī)模的學(xué)院。所有的學(xué)院都頒發(fā)倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和科研質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有極高的國(guó)際聲譽(yù)�，F(xiàn)在大家倫敦大學(xué)是否有了初步的認(rèn)識(shí)呢?如果想進(jìn)一步了解倫敦大學(xué)，可以上網(wǎng)查閱一下獲得更多信息。
(music)
接下來是今天的最后一個(gè)版塊了，charming music, 魅力音樂。本期Amy 老師要推薦給大家的魅力音樂是Jingle bell ,相信有許多同學(xué)都聽過這首圣誕節(jié)歌曲，讓我們一起再次感受一下這歡快的圣誕氛圍吧!(Jingle bell)
同學(xué)們，有到了我們有獎(jiǎng)竟猜的時(shí)間了，首先Amy 老師要公布一下上一期廣播的答案，一到三年級(jí)的答案是A. 6種，四到六年級(jí)的答案是“發(fā)現(xiàn)有事情不正�！�，你答對(duì)了嗎?今天Amy 老師要分別給低年級(jí)和高年級(jí)的同學(xué)提個(gè)問題。首先，請(qǐng)一到三年級(jí)的同學(xué)們聽好了，你們的問題是今天Amy 老師給大家介紹了那一所大學(xué)呢?A. 倫敦大學(xué)B. 紐約大學(xué)，接下來是四到六年級(jí)的同學(xué)了，你們的問題是“英國(guó)人是如何表達(dá)熱的呢?”A. I am sweating like a chicken.B. I am sweating like a dog. 請(qǐng)將答案交到你們的英語老師那吧!
好了，今天的英語廣播就到這了，thank you for listening, 謝謝大家的收聽，bye-bye!
英語廣播稿6
AB：Good afternoon, everyone. Nice to see you again。Welcome to our Happy English!
A：Im xxx
B：Im xxx
A：Hi, B, How are you?
B：Im happy.
A：Why are you so happy (你為什么這么高興 )
B：因?yàn)槲疫@個(gè)周末要去barbecue.
A：barbecue?
B：yes，Barbecue 如今是個(gè)時(shí)髦的詞，原來你還不知道，那讓我告訴你吧。
A：OK
B： barbecue 來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺(tái)，是人們當(dāng)床用的 。而barbecue 最早出現(xiàn)在英語之中有床和燒烤架兩種意思，到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的烤肉,燒烤之意。大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!
A：Good idea!當(dāng)然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個(gè)放松，聊天的好機(jī)會(huì)。
B：接下來我們要跟同學(xué)們介紹一個(gè)俚語。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個(gè)luck dog。
A：我記得，是幸運(yùn)兒的意思。
B：今天我們要介紹另一種動(dòng)物，sheep，綿羊。
A：當(dāng)我們把顏色 black 黑色 和 sheep 綿羊放在一起使用時(shí)，意思可就完全不一樣了哦。
Sheep 綿羊是性情溫順的動(dòng)物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì)夾雜一只長(zhǎng)黑毛的綿羊，因?yàn)楹诰d羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時(shí)是無用之輩的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。
A：今天說到sheep綿羊，我們?cè)僬f說其它動(dòng)物吧，說起魚(fish)你們一定嘴巴有點(diǎn)兒饞了吧!可要小心喲，并不是所有的fish魚都能吃的。
B：不信 !那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指魚，
A：但在英語口語里，fish還常常被用來指人，類似于漢語里的家伙、東西等。
B：如：poor fish
A：愚蠢而又可憐的家伙
B：April fish
A：愚人節(jié)的受愚弄者
B：cool fish
A：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
B：dull fish
A：頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人
B：shy fish
A：羞羞答答的家伙
B：在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時(shí)形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
A：怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了!可要小心呀!
B：下面讓我們一起來回顧一下.
A：shy fish
B：羞羞答答的家伙
A：dull fish
B：頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人
A：cool fish
B：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
A：April fish
B：愚人節(jié)的受愚弄者
A：poor fish
B：愚蠢而又可憐的家伙
AB：好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!See you.
20xx小學(xué)校園英語廣播稿篇二
P：同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時(shí)間和大家見面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.
P：Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.
L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P：準(zhǔn)備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節(jié)目吧!
一.Say you, say me
P：下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊Say you, say me
L：Boys and girls, lets play a game, OK?
P：同學(xué)們，接下來讓我們來做個(gè)游戲吧，聽好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)
P：大家開動(dòng)腦袋想想哦，和我們學(xué)的一個(gè)事物有關(guān)哦。
L：下面，我來公布答案了：He wants to have a hot dog.
(因?yàn)椋胍粭l熱狗。)
P：下面讓我們繼續(xù)吧，Who always goes to bed with his shoes on?
(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個(gè)動(dòng)物
L：Oh ,I see. Its a horse.同學(xué)們，你們猜到了嗎?
P：最后一題，大家仔細(xì)聽哦。He is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下， Lucky是幸運(yùn)的意思
L：幸運(yùn)狗嗎?
P：哈哈，被我糊弄了吧，其實(shí)是幸運(yùn)兒的意思啦!
L：OH，my god!
二、Big Big World
P：接下來是我們的第二個(gè)版塊Big Big World大大的世界。今天在這個(gè)節(jié)目中，我們要來介紹下俚語。
L：例如?
P：the Big Apple不是大蘋果的意思，而是指紐約城
例：The little girl is from the Big Apple.
這個(gè)女孩來自于紐約城。
L：我也知道個(gè)關(guān)于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如： a yelloL dog卑鄙的人
P：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國(guó)有些城市的出租車上標(biāo)有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車，因?yàn)槟抢锏某鲎廛嚍辄S顏色。
三、Charming music
L：節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。
P：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關(guān)的詞組，你還記得嗎?
L：當(dāng)然，the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：
這首歌是由英國(guó)一個(gè)十歲的男孩唱的。這首歌想表達(dá)的就是對(duì)世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關(guān)系。
L：歌曲前奏仔細(xì)聽你會(huì)發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營(yíng)造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對(duì)這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個(gè)孩童對(duì)世人的責(zé)問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
P：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。
L：Boys and girls, is it nice?
四、結(jié)束語：
L：How time flies! Time to say goodbye now.
P：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
L：OK , so much for today , thanks for listening.
P：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，我們下周再見。
PL：See you next week
英語廣播稿7
一、開場(chǎng)音樂：《蝸�！�
二、開場(chǎng)串詞
甲：同一片藍(lán)天，我們有不同的心情，
乙：同一個(gè)校園，我們有不同的心語。
甲：留住一縷秋風(fēng)，播撒出明天的希望；
乙：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界；
甲：校園之聲，傾聽你的聲音，
乙：校園之聲，訴說我的心聲。
甲：在這里讓快樂倍增，
乙：在這里讓憂愁減半。
甲：各位老師，各位同學(xué)，大家好，正陽中學(xué)校園廣播又與您相約了。 乙：You say, I say,let’s speak English! 我是主播
甲：我是主播 ，在節(jié)目的一開始，我給大家說個(gè)英語小笑話：上英文課時(shí)小明想去廁所，跟老師說：May I go to WC?
老師說：Go ahead。小明就坐了下來。
過了一會(huì)兒，小明又跟老師說：May I go to WC?
老師說：Go ahead。小明又坐了下來。
他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？ 小明說：你沒聽老師說“去你個(gè)頭”�。�
乙：聽了這個(gè)笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地對(duì)照著中文意思翻譯，那是會(huì)鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會(huì)有不同的意思呢。不僅是語言，我們國(guó)家和西方國(guó)家在文化背景上也有著巨大的差異。
甲：今天我們就一起來聊聊中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異。我國(guó)素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。今天我們就把英美人在問候上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。
乙：我們中國(guó)人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說：您吃過了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說：您上哪兒去？（Where are you going? ）。而英美人見面時(shí)如果是上午則說：Good morning. 如果是在下午則說：Good afternoon, 在傍晚就說:Good evening. 如果與熟人打招呼則說：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello, 或Hi. 如果用我們中國(guó)人見面打招呼時(shí)常說的"Have you eaten？"去問候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)?Have you eaten？"在英語里不是打招呼用語，而是"邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯"。如果見到英美
人時(shí)說："Where are you going？"他們會(huì)很不高興。因?yàn)?Where are you going？"對(duì)英美人來說則是"即干涉別人的私事。"
二、 Parting 告辭
到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說：
"I should go now." 或 " I'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時(shí)從不說："I'll go back."（我回去了。）或"I'll go first."（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z里, "I'll go first."的意思是："時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"
:三、 Addressing People 稱呼 平時(shí)，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為
"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"（李老師），即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語中，"teacher"不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的'男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green
????欣賞一段音樂3Westlife - Season In The Sun，4馮曦妤 - A Little Love5電影歌舞青春插曲5When There Was Me And You
一、Active English-------活力英語
Ok, everyone, in our daily life, we often meet some useful words in English. 同學(xué)們，在生活中，我們總會(huì)遇到一些看似簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的英語諺語。And they are very useful too. 并且這些諺語在英語學(xué)習(xí)中也極其重要。Today we are going to share some of them to you. 今天，我們將會(huì)一起來學(xué)習(xí)它們中的一部分。
1.愛屋及烏 Love me, love my dog.。同學(xué)們，你們知道嗎，在這個(gè)表達(dá)中，Love me愛我， love my dog，也愛我的狗，也就是說，愛上某人的話，就連他家的狗狗，也一并喜歡了，呵呵，這就相當(dāng)于我們漢語里面，愛屋及烏，愛我也就要連我屋檐的烏鴉也都一同喜歡，是同一個(gè)道理了。
2.活到老，學(xué)到老 One is never too old to learn. 在這個(gè)句子中，too?to?的用法，你們又知道嗎？對(duì)了，有的同學(xué)可能知道，它是“太?而不能?”的意思，也就是，某人多晚學(xué)習(xí)，多老學(xué)習(xí)都不為過，這就是，活到老學(xué)到老了，同學(xué)們，你們有這種學(xué)習(xí)精神嗎？
3. 百聞不如一見 Seeing is believing. 我們很多時(shí)候都是通過聽，來了解事情，可是這些聽來的事情是事實(shí)嗎？同學(xué)們，這個(gè)句子Seeing is believing百聞不如一見，也就告訴了我們，或許，有些時(shí)候，親眼所見的事情會(huì)比道聽途說，要真實(shí)許多，要貼近現(xiàn)實(shí)許多。
4. 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what couldn’t be. 我們總是會(huì)經(jīng)歷很多事情，才能長(zhǎng)大，波折也好，曲折也好，難過也罷，怎么樣來處理這些情緒和經(jīng)歷呢，對(duì)了，Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten記住該記住的，忘記該忘記的吧。適當(dāng)?shù)倪z忘也是生活中學(xué)著進(jìn)步的一個(gè)好的方式。
5. 我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影. I wouldn‘t care success or not, I will only walk ahead hardly. I wouldn‘t care the difficulties around, for I have my goals I will never stop my step. 同學(xué)們，既然有了目標(biāo)，就不要去想征途中是否有荊棘，是否有坎坷，是否會(huì)讓我們步履維艱，因?yàn)�，目�?biāo)讓我們有了動(dòng)力，有了前進(jìn)的導(dǎo)航燈，我們不在乎身邊是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那就勇敢的前進(jìn)，留給世界的只是堅(jiān)強(qiáng)的背影吧！
6. 生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？There is someone that is coming or passing away in your life. There is gain and loss in your life, so you may catch sight of those unseen, and remember those forgotten. However, doesn‘t the unseen exist for sure? Will the remembered remain for ever? 這段精美的文字總是會(huì)讓我們細(xì)細(xì)咀嚼，生命中，總是在不斷的經(jīng)歷各個(gè)階段，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、工作?每個(gè)階段，身邊的朋友，總在走走停停，曾經(jīng)的best friend 是否現(xiàn)在仍然是最好的那個(gè)呢？呵呵，我們總要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著接收新的環(huán)境，新的朋友。就讓那些曾經(jīng)的美好，都停留在記憶里面吧，雖然曾經(jīng)的好朋友們，都已不在我們身邊，但我總相信，只要是真摯的友誼，總會(huì)經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的，朋友們，你們說是吧？
三、“Charming Music”-----“魅力音樂”
The last part is the most relaxing one, which is called Charming music. Today we will listen to a song---- Hey Judy 最后一個(gè)版塊是極其輕松的版塊，叫做“Charming music”-----“魅力音樂”。今天，我們會(huì)聽到一首快樂簡(jiǎn)單的歌曲，Hey Judy ：Ok, we listen to the song- right here waiting for you 好吧，首先我們來聽聽這首歌曲吧——Hey Judy ， 《Hey Jude》是Paul McCartney（保羅·麥卡特尼，The Beatles成員之一）為一個(gè)五歲的孩子寫下的一首歌。這個(gè)男孩叫Julian，是John Lennon（約翰·列儂）與前妻Cynthia的兒子。保羅·麥卡特尼通過這首歌鼓勵(lì)朱利安勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。。《Hey Jude》原曲長(zhǎng)7分11秒。這首歌的原名是《Hey Julian》，后來改為《Hey Jules》，最終變成《Hey Jude》。 雖然它比一般的單曲長(zhǎng)了兩倍，但還是廣受歡迎，并且很快就成了英國(guó)和荷蘭的排行榜冠軍。短短兩個(gè)星期后就出人意料地售出了兩百萬張，并且在美國(guó)的美國(guó)告示牌Billboard 榜首位置上停留了9個(gè)星期�！禜ey Jude》在全球的銷量超過了八百萬張
四、結(jié)束語：Ok，boys and girls, so much for today’s programs. After the thirty-minutes listening, do you deeply fall in love with our programs? That’s right! Thank you for your listening! See you next week! Bye-bye!
英語廣播稿8
Sonorous rose may some people think that the athletic field is male students world, but is actually enlivening many female students forms in the athletic field. They gallop equally with the male student the athletic field, strives for success the athletic field, also had the victory joy equally with the male student, had the enviable applause and the fresh flower;
Their valiant graceful bearing is noticeable, refracts on their body has like the womens football athletes firm new year and the unyielding spirit, they are in full bloom in the athletic field sonorous rose, they are vital sonorous roses, is one is brimming with the youth vitality sonorous rose. wishes each sonorous rose to be able to be in full bloom on the life path. wishes each sonorous rose to be able to stand arrogantly in the athletic field which strives for success.
英語廣播稿9
dream on the front
time autumn, the cold wind howling, the team worked hard to fur stature, sat.
a circle of the runway, leaving you lot of sweat.
a round of the competition, revealing your information and hope.
however, in the starting line kite hope this moment, the eternal time in the communities.
that sound of gunfire, you cheer for the clarion call.
bleachers on the voices, the cry is for you flags.
in this wave as if andrew in cheers.
campaign in full swing in the market.
your efforts, we struggle together and build a golden dream.
loved ones and the athletes were lovely, courageous toward hope that's!
because, dream on the front. on the front ...
beyond limit
perhaps you have to for, but with the succeor the applause and flowers pass.
perhaps you tried, and failed, but succeis not raging flame combustion.
perhaps you face gully, hesitant, afraid of, wandering off, too sad, but friends have further delay, do you calm
ponder over, perhaps you will step forward, perhaps it is successful handshake with you? you ask too calmly, perhaps leap
this sidao gou is shengjie dream home?
the courage it, it again step forward, beyond the limits of dreams, exceeding their limit, the limit of breaking success!
beyond the limit, better ourselves and to dream of taking off in the direction it.
nowadays the newspa-pe-r possesses considerable value. everbody should read it. it supplies us with avariety of news ever day. it tells us the political situation of the world. ifwe form the habi nowadays the newspa-pe-r possesses considerable value. everbody should read it. it supplies us with avariety of news ever day. it tells us the political situation of the world. ifwe form the habi nowadays the newspa-pe-r possesses considerable value. everbody should read it. it supplies us with avariety of news ever day. it tells us the political situation of the world. ifwe form the habit of reading thenewspa-pe-r ,we will get enough knowledge to cope withour cricumstances.nowadays the newspa-pe-r possesses considerable value. everbody should read it. it supplies us with avariety of news ever day. it tells us the political situation of the world. ifwe form the habit of reading thenewspa-pe-r ,we will get enough knowledge to cope withour cricumstances。
英語廣播稿10
dear teachers and schoolmates,
cantabile sport, but there is no timeletone. you do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay, n this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets,
filled with touching. your life will be sweet brilliant!
crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. clare said: the people are some kind of faith in order to live. hearts there is hope that only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot.
athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful ze chao will find a bright road. travel, life does not return this stadium. wild. not back to life in this stadium.
touched, your spirit of sport. courage.
英語廣播稿11
A：hello ,boys and girls . B: hello, teachers.
A+B: welcome to our Happy English program!
親愛的老師們同學(xué)們：大家好！
快樂英語廣播站又和您見面了。
A: My name is 。。。 I am from Class 2 Grade 5. B: my name is 。。。 ,I am from Class 2 Grade 5. AB:.很高興在這里和大家一起度過。在今天的節(jié)目里首先帶給您的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于花的英語表述。 A：…，你還記得我們學(xué)過的花的英語表述嗎？
B:：當(dāng)然記得，flower.我喜歡花就是I like flowers. A:我再來考考你。我喜歡紫色的花該怎么說？B:這太簡(jiǎn)單了。I like yellow flowers.
A: Great！那我喜歡藍(lán)色的花又該怎么說呢？B：I like blue flowers.
A:：Super！那你知道我喜歡百合花怎么說嗎？B:恩。。。不太知道。
A:：那今天我們來學(xué)一學(xué)吧。
B:：OK，百合花怎么說？
A:：lily？
B:：李麗啊。
A:：不對(duì)，是lily.請(qǐng)同學(xué)們跟我念：lily lily是百合。 B:：我知道了李麗喜歡百合花就是Lily likes lilies. A:：恩，lily likes lilies.
B:：…那我喜歡荷花呢？
A:：I like water lilies.
B:不對(duì)呀！water不是水嗎？Water lily不就是水百合嗎？
A:：哈哈，water是水，但water lily可不是水百合哦，是水芙蓉、花之君子—荷花��？
B:：哦，water lily water lily是荷花。
A:：對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們跟我念water lily water lily是荷花，你們都學(xué)會(huì)了嗎？I like water lilies. What about you? B:：Me too.
A:：今天我們學(xué)了兩種花的新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，lily lily是百合；water lily water lily是荷花。
B:：lily lily是百合；water lily water lily是荷花。 A：回去把這兩個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡什么花？
B:接下來請(qǐng)欣賞英語歌曲。--<>
（欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。）
AB:：
親愛的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們明天見。See you next time .bye bye !
英語廣播稿12
（合）Good afternoon, everyone! 親愛的同學(xué)們，大家下午好！Welcome to TaiShan campus radio! 歡迎收聽太山中學(xué)校園之聲廣播。It’s time for our English Program! 現(xiàn)在是我們的英語播音時(shí)間。
A: Good afternoon, everyone! My name is .I?m from Class…Grade… ( 大家好。我是 年級(jí) 班的 .)
B: Good afternoon. My name is. I?m from Class 3, Grade 3. (大家好。我是 年級(jí) 班的 。)
A、 B: Nice to meet you. Welcome to the English broadcast.
(歡迎大家收聽校園英語廣播 )
我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過午間的15分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是
第一個(gè)板塊：英語小百科；
我們來了解一些關(guān)于中國(guó)食品的英語表述。
A：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？
B:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．Hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
B: ：這太簡(jiǎn)單了。I like hamburgers.
A: Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken
.A:：Super！你知道中國(guó)食品的英語表述嗎？
B:不太知道。
A:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國(guó)食品的英語表述吧。
B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B:：Yes，I like it.A:：請(qǐng)同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。
B:我也知道了餃子是dumplings。I like dumplings. what do you like？
A:恩，I like dumplings,米飯 and 粥。
B:哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
A:那太好了，我洗耳恭聽。
B:英語中的米飯的表述是rice。
A:哦rice rice 是米飯，那么粥呢？
B:porridge，porridge是粥。請(qǐng)同學(xué)們跟我念：rice rice 是米飯；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是餃子。
A:你們學(xué)會(huì)了嗎？我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。I like dumplings porridge and rice。
B:Me too.
A:今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，rice rice 是米飯；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是餃子。
B:rice rice 是米飯；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是
餃子。
A：回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？
A: Next I will tell you some jokes.
英語廣播稿13
a：hello ,bos and girls .b: hello, teahers. a+b: ele to the english broadast!親愛的老師們同學(xué)們：大家好！英語廣播站又和您見面了。
很高興在這里和你度過午間的15分鐘。
在今天的節(jié)目里首先帶給您的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國(guó)食品的英語表述。
a：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？b:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）hiken（雞肉）等等a:：我來考考你。
我喜歡漢堡該怎么說？b: ：這太簡(jiǎn)單了。
i like hamburgers.a: great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？b：i like hamburgers、hot dogs and hiken.a:：super！你知道中國(guó)食品的英語表述嗎？b:不太知道。
a:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國(guó)食品的英語表述吧。
b:：ok，我喜歡吃餃子。
你知道餃子的英語該怎么說嗎？a:：我知道是dumplings，do ou like dumplings？b:：yes，i like it.a:：請(qǐng)同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。
b:：我也知道了餃子是dumplings。
i like dumplings. hat do ou like？ a:：恩，i like dumplings,米飯 and 粥。
b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。
米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
a:：那太好了，我洗耳恭聽。
b:英語中的米飯的表述是rie。
a:：哦rie rie 是米飯，那么粥呢？b:：porridge，porridge 是粥。
請(qǐng)同學(xué)們跟我念：rie rie 是米飯；porridgeporridge 是粥；dumplings dumplings 是餃子。
a:：你們學(xué)會(huì)了嗎？我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
i like dumplings porridge and rie。
b:： me too.a:：今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，rie rie 是米飯；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是餃子。
b:：rie rie 是米飯；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是餃子。
a：回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？ b:接下來請(qǐng)欣賞英語歌曲。
-- the muffin man （欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。
�。゛b:：親愛的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的 10分鐘，我們明天見。
see ou next time .be be
英語廣播稿14
A:hello ,boys and girls .
B:hello, teachers.
A+B:welcome to our Happy English program!
親愛的老師們同學(xué)們大家好！
快樂英語廣播站又和您見面了。
A:My name is , I am from Class 2 Grade 5.
B:my name is ,I am from Class 2 Grade 5.
AB:.很高興在這里和大家一起度過。在今天的節(jié)目里首先帶給您的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于花的英語表述。
A:你還記得我們學(xué)過的花的英語表述嗎？
B:當(dāng)然記得，flower. 我喜歡花就是I like flowers.
A:我再來考考你。我喜歡黃色的花該怎么說？
B: 這太簡(jiǎn)單了。I like yellow flowers.
A:Great！那我喜歡藍(lán)色的花又該怎么說呢？
B:I like blue flowers.
A:Super！那你知道我喜歡百合花怎么說嗎？
B:恩....不太知道。
A:那今天我們來學(xué)一學(xué)吧。
B:OK，百合花怎么說？
A:lily？
B:李麗啊。
A:不對(duì)，是lily.請(qǐng)同學(xué)們跟我念lily lily是百合。
B:我知道了李麗喜歡百合花就是Lily likes lilies.
A:恩，lily likes lilies.
B:…那我喜歡荷花呢？
A:I like water lilies.
B:不對(duì)呀！water 不是水嗎？Water lily不就是水百合嗎？
A:哈哈，water是水，但water lily可不是水百合哦，是水芙蓉、花之君子—荷花��？
B:哦，water lily water lily 是荷花。
A:對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們跟我念water lily water lily 是荷花，你們都學(xué)會(huì)了嗎？ I like water lilies. What about you?
B: Me too.
A:今天我們學(xué)了兩種花的新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，lily lily 是百合；water lily water lily 是荷花。
B:lily lily 是百合；water lily water lily 是荷花。 A回去把這兩個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡什么花？
B:接下來請(qǐng)欣賞英語歌曲。
�。ㄐ蕾p完優(yōu)美的兒童英文歌曲。）
AB:親愛的老師們，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們明天見。See you next time .bye bye !
英語廣播稿15
A： Good morning ,boys and girls . Welcome to listen to our English programme.
B：同學(xué)們?cè)缟虾�！歡迎收聽每周四早晨的蓓蕾之聲英文廣播節(jié)目。
A： I’m xu chen hui . 我是許晨暉。
B： I’m ×××.
AB：We’re from Grade ××.
Part 1 英語小課堂
A：首先我們進(jìn)入第一個(gè)版塊：Let’s learn 英語小課堂
B：走進(jìn)小課堂，帶回新知識(shí)！今天我們跟大家談?wù)劤Ｓ玫娜朔Q。
A：第一人稱有我I，我們We，后面一般接動(dòng)詞原形。
如： I usually play basketball . 我經(jīng)常打籃球。
We read books every day . 我們每天都讀書。
B：第二人稱有你you , 你們，依然是you , 后面一般仍接動(dòng)詞原形，注意當(dāng)you譯為你時(shí)，后接的be 動(dòng)詞是are，這需要記一下，
如： You are learning English. 你正在學(xué)英語。
You are running . 你們正在跑步。
A：第三人稱有男他he , 女她she , 寶蓋頭它it ,他們they ,還有人名，或某某的親人，某某的東西，如：Tom ,Jack ,your mother, your pencil 等等。第三人稱最顯著的特點(diǎn)就是動(dòng)詞后面 +s或 +es，但是這只適用于第三人稱單數(shù)，復(fù)數(shù)他們they后面動(dòng)詞一般仍接原形。在第三人稱單數(shù)否定句時(shí)，在動(dòng)詞前要加doesn’t ,加了s 或es 的動(dòng)詞則還原為原形。如：
第三人稱單數(shù)肯定句：He plays football every day .
She watches TV every mouth.
第三人稱單數(shù)否定句：He doesn’t play football every day .
She doesn’t watch TV every mouth.
B：哦，對(duì)了，第三人稱單數(shù)疑問句與其他人稱的一樣！在句首加“Does”，加s 或 es的動(dòng)詞還原。
如：Does your mother usually cook food ? 你媽媽經(jīng)常做飯嗎？
A：現(xiàn)在我們對(duì)三個(gè)人稱的概念有所了解了吧！
Part 2 快樂時(shí)光
A：我們進(jìn)入第二個(gè)版塊 Happy time 快樂時(shí)光！
B：今天我們了解幾個(gè)英國(guó)所謂的“成語”，也就是不規(guī)則的語句。
A：我考考你，He eats like a bird .是什么意思？
B：他……他吃得……象鳥？
A：哈哈，你錯(cuò)了！是“他吃得很少”！
B：哦，原來如此。那我問你：She is always as busy as bee. 是什么意思？
A：當(dāng)然是：她總是忙忙碌碌的。
B：對(duì)了，再問你一個(gè)難的。Every dog has his day.
A：這……，I don’t know .
B：是“人人都有得意日”！
Ａ：我還知道一個(gè)：He is a black sheep .是“他是個(gè)敗家子”。
B：啊，今天學(xué)到了不少知識(shí)，看來“英語成語” 還要多記呀。
Part 3 大家一起唱
A：最后再欣賞一首英語歌吧！Let’s listen together .
B：So much today .
A：今天的節(jié)目到此結(jié)束。
B：See you next time .
A：See you .
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除