書香作文600字
書香作文600字
點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書,品味著字里行間的書香。
書香作文600字
持一顆美麗的心,攜一身平靜,從自己的靈魂出發(fā),走進(jìn)書香看風(fēng)景。
——題記
走進(jìn)大觀園的詩(shī)社,我望見了所于詩(shī)人們的天地,看到了林薛對(duì)壘的場(chǎng)景,一個(gè)是“半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆”的清新自然,一個(gè)是“珍重芳姿晝掩門,自攜手甕灌苔盆”的故作莊重,就連王“管家”一句“昨夜北風(fēng)景”也是頗有意味,我喜歡林妹妹“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的品性;同情晴雯“紅消香斷有誰(shuí)憐”的命運(yùn),站在大觀園的門外,我看到了一個(gè)字——“美”。
翻開案頭的唐詩(shī)宋詞,我身陷其中,迎來(lái)了一身清爽的“唐風(fēng)”,淋了一身痛快的“宋雨”,“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”讓我感到了一種寧?kù)o恬淡!靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”讓我沐浴了圊月的明朗皎潔。“寧為百夫長(zhǎng),勝和一書生”是古人的悲哀。靜靜地走近古人,聽杜甫講述國(guó)破家亡時(shí)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國(guó)思想,體味李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的孤獨(dú)寂寞。感受辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志未酬,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。僅僅只是走近,帶著潔凈的靈魂出發(fā),攜著潔凈的靈魂歸來(lái),細(xì)細(xì)回味再次深呼吸,一個(gè)字——“情”。
古人的離別怎樣,古道,大漠,美酒,還是那一曲曲動(dòng)人的曲子,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)朋友的牽掛,“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”是對(duì)朋友的安慰,“峰回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”是對(duì)朋友的守望,“分手脫相贈(zèng),平生一片心”是對(duì)朋友的眷戀。“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”。朋友終將告別,但是送別的曲子永記于心,細(xì)細(xì)品嘗,一個(gè)字——“真”。
書如風(fēng)景,永遠(yuǎn)浩瀚,永無(wú)邊際,濃濃的書香是否吸引著你,記住,持一顆美麗的心,攜一身平靜,從靈魂最深處出發(fā),走進(jìn)書香。
書香作文600字
點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書,品味著字里行間的書香。
小時(shí)的我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):出去玩,不如在家好好讀書……直到那一天,我遇見了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴,我?duì)書產(chǎn)生了興趣,慢慢地愛上了詩(shī)集從此就有了一顆愛詩(shī)的心。“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái),我揮揮衣袖,不帶走一片云彩!蔽逸p輕地翻開了扉頁(yè),這溫柔般的文字,鮮活的思想,動(dòng)人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中,我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即,讀出了他內(nèi)心的思念,寂寞和傷感。對(duì)此,我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集,從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛國(guó)情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上,我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是,我開始選擇一些有影響力的.文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品味,體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下,所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱,見自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過(guò)也恨過(guò),快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此,她的人生才會(huì)一波三折,才會(huì)有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會(huì)有許多不同的感受,你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn),書香需品味,品味書中的香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香,可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶,一縷書香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書香浸染……
書香作文600字
小時(shí)候的我一點(diǎn)也不喜歡讀書。二、三年級(jí)的時(shí)候,我一想到寫作文頭就疼。早上老師布置的作文,晚上想了很久都想不出一篇題材可以寫。
是爸爸教我走上讀課外書的道路:“孩子,你一定要多讀書呀,只要能吸取書中的營(yíng)養(yǎng),哪怕是漫畫書也可以呀!蔽矣悬c(diǎn)驚訝地問(wèn)爸爸:“漫畫書也可以讓我學(xué)到知識(shí)嗎?”爸爸笑笑說(shuō):“你看了就知道!笨绰嫊倪^(guò)程是快樂(lè)嘻嘻哈哈的畫面令我受益匪淺?淳昧,我發(fā)現(xiàn)書里那些搞笑和幽默的對(duì)話能運(yùn)用到寫作文里。這讓我的作文能力提高得很快。
但很快,我的作文遇到了瓶頸,一些人物描寫總是寫不好。于是,媽媽又教育我。不要只看一種書,要多看各類書籍,才能吸取各種各樣的營(yíng)養(yǎng),在媽媽的教育下,我開始向作文選、報(bào)紙、雜志、小說(shuō),這些書本發(fā)起“進(jìn)攻”。這時(shí),老師又教育我:“平時(shí)要做讀書筆記,并想想這本書講了哪些道理,作者是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語(yǔ)言,好的描寫,也要想一想!崩蠋熯嚴(yán)格地說(shuō):“有些好的段落,光讀光想還是不夠的,你們小孩子要背誦才行!
老師和媽媽的方法真有效,多看了書,我寫作文的題材就廣泛了。多摘抄好詞好句,我的詞語(yǔ)運(yùn)用就得心應(yīng)手了、人物描寫也寫得栩栩如生。
是讀書讓我漸漸成長(zhǎng),是讀書讓我寫作文不再憂煩,我愿意在書香中成長(zhǎng)。
書香作文600字
高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書,陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)日子,說(shuō)她像一位母親,可是她又不會(huì)變老。只能說(shuō)她是一個(gè)知己,一個(gè)朋友,一路伴著我成長(zhǎng)。
剛上幼兒園時(shí),我只懂得拿著一本插圖的漫畫看,我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,總是喜歡聽老師講故事,或者是,望著五彩的動(dòng)漫圖片,自己亂想一通。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候,我也只會(huì)張大嘴巴“哇”的一聲。并不懂得這么可愛的故事背后還藏著一些道理。
那時(shí),我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。
上了小學(xué)后,開始識(shí)字,同樣的是,拿著一本插圖的書,帶著自己“不成熟”的拼音,將一個(gè)故事讀上好幾遍,才理解意思。才懂的龜兔賽跑中,兔子輸?shù)舯荣惒⒉蝗且驗(yàn)樵跇湎滤,是它太驕傲,總認(rèn)為烏龜不可能贏他。
五,六年級(jí)后,漸漸會(huì)去看小學(xué)版的《水滸傳》,雖然不是很理解他們?yōu)槭裁匆祼喝绯,但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶深。
那時(shí),我已經(jīng)是一顆沖出突然正在感受陽(yáng)光的小樹苗了。
進(jìn)入初中后,書籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)是被它折磨?墒,如果享受它,我會(huì)很快樂(lè)。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策,我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎,我還想梁山好漢們行俠仗義。
這時(shí),我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹,去感受陽(yáng)光,感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉!蔽視(huì)一直探索這個(gè)世界,它是沒(méi)有盡頭的?赡芪視(huì)一直成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵參天大樹,因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失,我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。
一路書香一路陽(yáng)光。
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