教師優(yōu)秀典型事跡分享
教師優(yōu)秀典型事跡分享5篇
日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無悔人生,教師憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感,在“三尺講臺”上書寫完美人生,下面的內(nèi)容是小編精心整理的教師優(yōu)秀典型事跡分享,希望您可以喜歡。
教師優(yōu)秀典型事跡分享1
盧冬梅,52歲,大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師。教齡三十余年,一直兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)成績一直名列前茅,多次受到縣政府嘉獎及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長好評。
盧冬梅老師性格活潑開朗,年輕時在歡留小學(xué)任教,始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。杏壇之上千秋業(yè),方寸之間萬代功。為把工作做得更好,她勤奮學(xué)習(xí),努力鉆研教材,大膽嘗試。哪個班級紀(jì)律差,哪個學(xué)科成績差,她主動去教。她不但自己工作出色,和同事關(guān)系也很好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。桃李不言,下自成蹊。教出的學(xué)生工作在各行各業(yè),可謂是桃李滿天下。
自1998年,盧老師調(diào)到里村小學(xué)以后,一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué),成績一直都很突出。自2012年開始大輪換,從一年級開始她還真有點不適應(yīng),但和孩子們的接觸中,她慢慢喜歡上了這幫可愛的孩子。
蔡元培先生說:“教育者,養(yǎng)成人格之事也!笔芙逃恢箿\于書本,更要著眼于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。她一邊傳授知識,一邊組織紀(jì)律。62016年做了大手術(shù),醫(yī)生建議休息半年?伤判牟幌聦W(xué)校里那幾十口學(xué)生,有病期間孩子們來看她時,看到孩子們一個個渴求不舍的目光,她只休息了一個月,身體還沒恢復(fù)就來上課。學(xué)生們也很心疼老師,學(xué)習(xí)也非常努力。
功夫不負(fù)有心人,終于在2017年縣組織的畢業(yè)統(tǒng)考中取得了全縣第七的好成績,縣里為她頒發(fā)了榮譽證書。
盧老師有一個幸福的家庭,一個好丈夫,好兒子,又娶來一個好媳婦。丈夫脾氣特別好,從來都不讓她干重活。就說今年兒子結(jié)婚,從買家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。盧老師從沒耽誤一天教學(xué),有人問兒子結(jié)婚什么時候歇班,可她說:“等兒子結(jié)婚那天!币灿型潞退_玩笑說;“不行你兒子結(jié)婚那天上兩節(jié)課再去參加婚禮!彼捕喝さ恼f:“那也行!毕眿D問媽媽請了幾天假,盧老師說沒請假。兒子媳婦都樂了。兒媳知書達理,溫柔善解人意。盧老師多想在家陪陪他們,但她心里還牽掛著學(xué)校里那幾十口學(xué)生。兒子結(jié)婚第二天就來上課了。2018年母親腿做手術(shù),她怕耽誤學(xué)生都沒去伺候,自己也覺得愧疚,每逢休息時間都要去看望年邁的父母。
教學(xué)中,她始終把教書育人、愛崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)信條。在平凡的工作崗位上盡職盡責(zé),工作上服從領(lǐng)導(dǎo)分配,顧全大局,用心關(guān)愛每一位學(xué)生。從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生,相反她給與他們的愛更多。教學(xué)工作中和學(xué)生打成一片,經(jīng)常和學(xué)生聊天談心,讓他們思想進步,增強學(xué)習(xí)信心。課下補差補缺不讓每一個學(xué)生掉隊。
她愛教育事業(yè),愛每一個學(xué)生。她說要把余生獻給教育事業(yè),用一棵樹搖動周圍所有的樹,一朵云推動周邊更多的云!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,努力前行,創(chuàng)出一片藍天!
教師優(yōu)秀典型事跡分享2
朱繼淼,男,漢族,語文教師。從教23年來,始終以“做人勤為本,做事實為基”為人生信條,用心教學(xué)生,用愛做教育。
他始終忠誠人民的教育事業(yè),曾多次獲得各級表彰,先后獲評中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質(zhì)量優(yōu)秀獎、中山市特色班集體、南頭鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任……擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛,教學(xué)成績突出,班主任工作顯著,得到上級領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定,F(xiàn)將其典型事跡總結(jié)如下:
一、堅定信念,嚴(yán)于律己,努力提高思想政治素養(yǎng)
作為一名人民教師,他恪守教師職業(yè)道德,積極貫徹黨的精神,自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己言行,嚴(yán)于律己,寬以待人,奉公守法,遵守社會公德。在思想上時刻保持清醒的頭腦,在工作中,能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,勤儉自強,敬業(yè)奉獻。勇挑重?fù)?dān),遵守學(xué)校各項紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。時時注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率。
二、愛校如家,工作兢兢業(yè)業(yè)
該同志愛校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室,第一時間對學(xué)生進行全面的了解,力求更多的感性掌握第一手材料,建立檔案資料、聯(lián)系簿,全面了解學(xué)生的情況,有的放矢地對學(xué)生進行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育,圍繞著“學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會求知”的教育理念教育學(xué)生。
三、愛心、細(xì)心加上耐心,做學(xué)生的良師益友
愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時,他注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,以“愛心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心”去感染他們,經(jīng)常與學(xué)生談心,排憂解難,幫助他們解決成長的煩惱,使他們感受到老師與班級的溫暖。在轉(zhuǎn)化后進生上,他靜待花開,為了激勵待進生他在班上設(shè)立“進步獎”,還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,不但在學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心他們,而且在學(xué)生生病時也表達了無微不至的關(guān)懷,一旦知道有學(xué)生生病,他就及時了解學(xué)生的病況,校醫(yī)能處理的就處理,不能處理的就聯(lián)系家長,經(jīng)家長同意后,迅速帶學(xué)生到醫(yī)院治療。他的一言一行都得到了學(xué)生和家長的充分肯定。
四、做好本職工作,體現(xiàn)個人價值
作為教師,他時刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,在工作中,能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,制訂好工作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育管理方面的經(jīng)驗。他求的不是自己的一花獨放,而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅!
五、追求上進,積極進取
面對教育的不斷變化,通過不斷學(xué)習(xí)去應(yīng)對。他積極組織、參與校本教研;經(jīng)常組織上公開課,認(rèn)真參加聽課評課。
總而言之,該同志始終踐行從師之道,堅守三尺講臺辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢,因為,在他的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,他就是為天使修補翅膀的人。
教師優(yōu)秀典型事跡分享3
雨果說過:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈,葛存紅作為一名平凡的幼兒教師,正是一位塑造孩子美好心靈的人,雖然她沒有轟轟烈烈的成就,沒有驚天動地的業(yè)績,但卻憑著對這份事業(yè)的熱愛,在這片純潔的凈土上任勞任怨地工作了十七個年頭,這十幾年來,一直無怨無悔地奮斗在教育事業(yè)的最前沿:
一、師德為先,崗位盡職。
作為東皋幼教人,葛存紅同志深深感受到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只有精湛的業(yè)務(wù)知識,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是她在思想上嚴(yán)格要求自己,做到熱愛幼教事業(yè),堅持保教并重、廉潔從教。認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以《指南》為準(zhǔn)則,努力鉆研業(yè)務(wù),與幼兒建立平等的師生關(guān)系,與同事團結(jié)協(xié)作。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,堅持出滿勤,2009年,在她成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員后,更是以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。自參加工作以來,除負(fù)責(zé)班級管理工作及科學(xué)、語言等學(xué)科的教育教學(xué)工作外,還擔(dān)任年級組長一職,認(rèn)真制訂各項工作計劃,策劃開展各項教育教學(xué)活動,超負(fù)荷工作。
二、大愛無聲,心系幼教。
1、愛孩子賽媽媽。當(dāng)初她因為喜歡孩子才選擇了幼師職業(yè)。17年來,她能始終立足于幼教第一線,遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,促進每位幼兒在不同水平上發(fā)展!昂⒆拥男撵`最純潔的,每個孩子都是一朵最美的花,教師應(yīng)該熱愛每個孩子”,她不僅是這樣說的,而且也是這樣做的。記得葛老師的班上曾有一位患有自閉癥的小朋友,每天哭著不肯上幼兒園,睡午覺常被惡夢驚醒,她象慈母一樣,每天早上熱情地從家長手中抱過孩子,和他共同游戲轉(zhuǎn)移其注意力。孩子午睡時,溫柔撫摸直至睡著,那孩子夢醒時常常大哭,她就抱著孩子在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠,由于長時間抱著胳臂很酸,但她仍不厭煩,直到孩子再次入睡。就這樣用了整整一個月與孩子建立了深厚的感情,用愛悄悄地打開了孩子的'心扉。直到現(xiàn)在,每年的教師節(jié),葛老師都能收到那孩子寄來的祝福賀卡,每當(dāng)她從門衛(wèi)手中接過那張稚嫩卻充滿深厚情誼的卡片時,幸福與滿足便溢滿她臉龐,如天使一樣圣潔。
2、愛園勝愛家。17年來,葛存紅老師從未因家庭原因而影響工作。2008年,正值幼兒園創(chuàng)建省示范園時,她的愛人因車禍去世,猶如晴天霹靂,悲痛像潮水一樣將她包圍,可是一想到幼兒園的創(chuàng)建工作、班上的孩子,葛老師便強忍內(nèi)心的悲痛,一如既往,白天在園兢兢業(yè)業(yè)的工作,夜晚一邊培育自己年幼的孩子,一邊翻閱整理幼兒園驗收資料,還要及時備第二天的課,常常忙到深夜,看到她如此辛苦的樣子,同事們都心疼不已,可她笑笑,從不計較個人得失,從不叫苦叫累,在她的眼里,幼兒園勝似自已的家。
三、注重學(xué)習(xí),提升自我。
所謂“不積跬步無以至千里,不積細(xì)流無以成江河”,在做好工作的同時,葛存紅老師從未放松過學(xué)習(xí),她努力克服各種困難,積極參加各種培訓(xùn)和科研活動,在短短幾個月的時間里獲得《育嬰師》、《國培計劃》證書,利用周末時間參加第二個本科學(xué)習(xí),已取得學(xué)前教育本科學(xué)歷。在平時的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真研讀《綱要》、《指南》等,深刻領(lǐng)會其中精髓,同時還注重與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀,借助書刊學(xué)習(xí)先進教育經(jīng)驗和教學(xué)方式,使自身的工作得以啟發(fā)和促進。在科學(xué)的教育方法下,她班的幼兒講文明、懂禮貌,班上形成了積極、健康、陽光、快樂的風(fēng)格,受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們的一直好評。所帶班級被幼兒園評為“優(yōu)秀班集體”,她被多次被評為“優(yōu)秀班主任”。
四、潛心研究,初現(xiàn)成就。
做一個研究型教師,一直是她追求的目標(biāo),通過孜孜不倦的追求與探索,在多年的班主任工作中,她也取得了如下一些成績:
(1)受上級表彰:2010年受如皋市教育局嘉獎;2003、2011、2015年被評為“工會積極分子”,2013年被評為市“優(yōu)秀班主任”;2012年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
(2)教育教學(xué):2015年參加如皋市青年教師基本功大賽獲得一等獎的好成績,同年被評為“如皋市教育能手”;開設(shè)市公開課10多次,園級公開課幾十余次;輔導(dǎo)多名幼兒參加繪畫、講故事等比賽獲省一等獎;連續(xù)兩年獲市健美操大賽一等獎;“六一”活動方案評比、自制教玩具、幼兒成長檔案評比中,分別獲得市一等獎;教師技能大賽獲“十佳教壇新秀”稱號。
(3)論文發(fā)表:6篇論文發(fā)表于省級書刊,多篇論文在省、市級論文評比中獲得一、二等獎的好成績;市級微型課題已結(jié)題,省級課題正在進行中。
五、家園攜手,共建樂園。
在家園工作中,葛存紅老師能以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長,用微笑與每一位家長溝通,及時給予家長科學(xué)育兒方法的指導(dǎo)。借助家校通、班級QQ群、電話等平臺努力做好家園同步教育工作,通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長主動參與教育活動,并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力,以孩子實實在在的發(fā)展贏得家長對班級工作的理解、支持和配合,受到家長和社會各界的一致好評。
她平凡的如山野中一朵小花,卻堅強的如一顆小草,無論風(fēng)吹雨打,都堅守在一線幼教崗位上,用滿腔熱情、無悔的青春,在幼兒園這片凈土上,細(xì)心呵護每一株幼苗,讓他們茁壯成長、燦爛開放!
教師優(yōu)秀典型事跡分享4
丁志蘭同志,1969年4月16日出生,2007年3月調(diào)進東皋幼兒園(原機關(guān)幼兒園),成為一名普普通通的保育老師,在多年的保育工作中,她無怨無悔、甘于奉獻,愛園愛崗愛孩子,具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象,同時也得到了家長、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“一等獎”,連續(xù)多年被評為“先進個人”,成為東皋幼兒園的“保育之花”。
一、用愛心呵護每一個孩子
從事幼教工作幾年來,她將每一個幼兒都當(dāng)著自己的孩子一樣呵護,享受著愛與被愛的幸福。她所在的班曾經(jīng)有一個患有自閉癥的小男孩,聽不懂老師的話,更不會與人交流,總是隨心所欲,想走到哪里就到哪里,有時候連教室都找不到?吹竭@樣的孩子,她很擔(dān)憂,心中另一個聲音告訴她:既然入了這一行,就必須呵護每一位孩子。為了這個特殊孩子的安全,可以隨時將孩子拉在手上,這樣似乎可以省去很多麻煩,可是,他還是個孩子,應(yīng)該有游戲的權(quán)利,所以,她在照顧好其他孩子的同時,還要緊盯著這位特殊的兒童,確保他始終在自己的視線范圍內(nèi)。經(jīng)過查閱資料,了解到,自閉的孩子需要與人溝通,于是,她放棄了的休息時間,跟他交流,嘗試跟他溝通。功夫不負(fù)有心人,終于在她的幫助下,孩子開始學(xué)習(xí)傾聽,漸漸地開始和別人交流了?吹胶⒆拥倪M步,家長高興了,她也開心了,似乎一切的疲勞都化為虛有。
身兼保育組長的她嚴(yán)于律己,要求自己做到“多問一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”,充分發(fā)揮保育組長的作用,做到及時發(fā)現(xiàn)、迅速上報、妥善解決。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動的游戲,對幼兒進行安全自我保護教育,不斷增強他們應(yīng)對危險的能力;擦玻璃要系保險繩、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問題時,會及時予以提醒、糾正。
二、用勤勞創(chuàng)設(shè)整潔的環(huán)境
她在工作中處處嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮模范帶頭作用。暑假期間,幼兒園進行了設(shè)施改造。施工結(jié)束后,幼兒的戶外活動場地遺留下不少碎石、泥沙和油污。油污很難去掉,有人說反正對幼兒活動影響不大就不用清理了,但較真的她卻堅持在烈日下用刀具一點點刮除、用洗衣粉水沖刷,直到場地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動中,她主動與班組成員結(jié)對子,幫助新來的保育老師提升業(yè)務(wù)水平;在“親情化服務(wù)”活動中,她堅持做到“六無”(幼兒無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲),贏得家長的信任和好評。日復(fù)一日、年復(fù)一年,她在平凡的幼教崗位上默默耕耘,多次被評為“先進個人”,她在平凡的崗位上收獲著愛與被愛的幸福,她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護,孩子們親切地稱呼她“丁媽媽”。
她在多年的保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語、也沒有什么轟轟烈烈的事跡,有的只是默默無聞的工作和甘于奉獻的精神。每天總是第一個來園,最晚一個回家,陪伴這不停的腳步永遠(yuǎn)是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實實的工作,不計得失的對待班里的孩子,不是媽媽勝似媽媽,把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們。每當(dāng)孩子們拉屎拉尿時,她從不怕臟,毫無怨言地將孩子的衣褲換洗干凈,還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法。
三、用責(zé)任擔(dān)當(dāng)老師的幫手
她雖然在保育員的崗位上,但還將工作延伸到了崗位之外,她虛心好學(xué)、勤于實踐,很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時,她總會主動的幫助;當(dāng)班級環(huán)境布置時,她總是主動幫助老師剪貼、懸掛,默默地將廢材料收拾干凈;當(dāng)孩子操作老師來不及輔導(dǎo)時,她更會耐心主動的輔導(dǎo)孩子,直到孩子學(xué)會;當(dāng)孩子們午睡睡不著時,動聽的故事也會從她嘴里娓娓道來;當(dāng)班級里需要制作體育器械、自制玩具時,她總是很樂意的與老師制作出孩子們喜愛的玩具、器械等,在一次次保育員大練兵中,她以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎,真正成為了老師的好助手。
四、用真情為幼兒營造溫馨家園
作為一名保育員,她把更多的愛傾注到了幼兒的身上,她常對班里的同志講:“人的生命是寶貴的,它對每個人來說都只有一次,我們要全心全意為幼兒服務(wù),我們應(yīng)該更加關(guān)心、愛護她們,給她們更多的愛,讓她們在幼兒園也享受象家庭一樣的溫馨”。只要她發(fā)現(xiàn)的班上有孩子患感冒、發(fā)燒、拉肚子等急性病的癥狀,哪怕是不該她當(dāng)班,她也會及時通知家長到園共同處,每當(dāng)孩子得到了妥善處理,病情緩解,她的內(nèi)心才會感到踏實和寬尉。一份耕耘一份收獲,經(jīng)她帶大的孩子有的已在上高中、初中和小學(xué),但這些孩子總離不開這位慈祥的“媽媽”,她們經(jīng)常來到她的身邊幫她揉揉手、捶捶背。每逢教師節(jié)、母親節(jié),她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物,有紙疊的千紙鶴,有精美的節(jié)日賀卡,還有孩子懂事的說:“媽媽,等我長大了掙了錢給您買更大的禮物”。望著這一張張充滿童稚的笑臉,她的心里充滿了籍慰,她已深深的感觸到:幼兒園的孩子們需要她,她離不開這些可愛的孩子。
她的工作就是這樣的普通和平凡,她一直在這樣平凡的崗位上默默工作著,把整個身心都投入了進去,去年,兒子高考備考階段她絲毫也沒有影響工作。她甘愿,在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工的共同努力下,把這份藍天下最神圣的事業(yè)做實做好!
教師優(yōu)秀典型事跡分享5
劉晶同志是開發(fā)區(qū)實驗幼兒園一名普通的保育老師,該同志熱愛幼教事業(yè),多年來在保育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,沒有高亢激昂的誓言,有的只是全心全意為孩子們服務(wù),不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象,而且得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
劉晶同志熱愛自己的本職工作,在工作中時刻牢記自己的責(zé)任,能做到在崗在狀態(tài),人到心到,把愛孩子,一切為了孩子,為了孩子的一切,作為自己工作中永恒的主題。這學(xué)年劉晶同志擔(dān)任小班的保育老師,對于小班新入園的孩子來說,從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境,很多孩子的反應(yīng)都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮,適應(yīng)幼兒園的生活,該同志和其他配班老師一起,用愛心精心地呵護每一個孩子,她認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué),掌握這個年齡段幼兒的心理、生理特點,努力在穩(wěn)定新入園孩子的情緒上下功夫,特別在一日活動環(huán)節(jié)中細(xì)致入微地關(guān)注體弱和有特殊需要的孩子,讓孩子們在最短的時間內(nèi)接受了老師并適應(yīng)了這個新環(huán)境。新入園的孩子愛哭,淚水、鼻涕特別多,情緒一波動還容易大小便在褲子里,她不怕臟,及時幫助孩子擦干臉上的淚水,擦凈臉上的鼻涕,對大小便在身上的孩子,及時幫助清洗與替換干凈的衣服,也讓家長們充分感受到——孩子交給你們我們放心,這是需要愛心加細(xì)心加耐心才能獲得家長們的信任。
在工作中,劉晶同志還虛心地學(xué)習(xí)各類專業(yè)的保育知識,嚴(yán)格執(zhí)行保育工作一日工作流程,認(rèn)真掌握衛(wèi)生所頒發(fā)的幼托機構(gòu)衛(wèi)生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求,細(xì)心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護理;在戶外活動時,她根據(jù)天氣的變化,活動量的大小,時時刻刻關(guān)注著孩子,有針對性的給予護理,對體弱多病等特殊群體的孩子給予細(xì)致。周到的照顧,她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了,還要包括幼兒的心里健康,這樣才是健康的孩子。
多年來,劉晶同志當(dāng)過各個年齡層次的班級保育老師,始終具有熱愛幼兒的職業(yè)情感,關(guān)心、了解、愛護和尊重每一位孩子,在積極引導(dǎo)、促進孩子們?nèi)姘l(fā)展的過程中,她深深感受到保育工作的重要性,那就是現(xiàn)在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅持做好規(guī)范操作的同時,將保育工作滲入到幼兒的一日活動環(huán)節(jié)之中去。此外,她還注意與家長溝通,指導(dǎo)年輕家長如何科學(xué)育兒,提高他們的養(yǎng)育知識,主動與班級的配班老師協(xié)商,真正做到了保教結(jié)合。
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