優(yōu)秀團隊事跡材料怎么寫五篇

無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過事跡吧,事跡可以起到引導(dǎo)良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。下面是小編為大家收集的關(guān)于優(yōu)秀團隊事跡材料怎么寫五篇。希望可以幫助大家。

優(yōu)秀團隊事跡材料怎么寫篇1

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨,按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F(xiàn)將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。

一、求和諧——創(chuàng)建團結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風格;善于從學校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發(fā)展。確立了四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。

班子成員能從學校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質(zhì)，改進作風，求真務(wù)實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護班子團結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。

二、抓常規(guī)——在規(guī)范中求發(fā)展

教學工作是學校的生命線，提高教學質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學管理。我校積極學習落實城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導(dǎo)教學，促進課堂教學質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，促進了學校教學質(zhì)量的提高。

三、練內(nèi)功——在建設(shè)中促提高

我�，F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構(gòu)活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

優(yōu)秀團隊事跡材料怎么寫篇2

班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊組織開展工作，是學校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設(shè)上，我校本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓學生學會創(chuàng)新、學會生存、學會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立有效的保障體系

潘市中心小學作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，一直以來都能保持一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是學校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作非常重視，主要表現(xiàn)在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校所有的中層領(lǐng)導(dǎo)都能及時的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現(xiàn)，大隊輔導(dǎo)員各項政治經(jīng)濟待遇嚴格按照相關(guān)文件執(zhí)行；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠?qū)σ粚W期來少先隊的工作進行總結(jié)；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現(xiàn)和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設(shè)的投入。近年來，對少先隊的基礎(chǔ)設(shè)施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領(lǐng)巾廣播站、號鼓隊的建設(shè)。

二、完善組織建設(shè)，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)工作

1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。要求各中隊輔導(dǎo)員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓(xùn)，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結(jié)合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

三、組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。

學校每年都會做好學習雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，從我做起”的演講比賽等等。還組織學生辦黑板報宣傳先進人物的先進事跡，讓全校的學生都向他們學習。特別是玉樹大地震的發(fā)生，學生自發(fā)組織捐款，通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學生的道德素質(zhì)。

四、狠抓少先隊組織建設(shè)，經(jīng)常對隊員進行組織觀念教育。

加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。由雷云峰老師擔任大隊輔導(dǎo)員，全力負責少先隊的活動，我校還大力為中隊輔導(dǎo)員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊活動室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學習研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進的學生加入少先隊，增強對少先隊員及干部的培訓(xùn)和少先隊工作的經(jīng)驗交流。不斷提高干部的工作能力。

五、結(jié)合學校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動。

我校開展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、共同進退的團體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進步，各中隊開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學習帶來得快樂，逐步在大集體中感受學習帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學法活動。使我們的家長逐漸的學法、懂法。

六、開展心理健康教育，美化學生心理

加強中學生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學校開展師生交流,心理健康咨詢，家長學校等活動，使學校的心理健康教育工作得到了有序的進行。組織學生積極寫作，積極投稿。許多學生在各類的活動比賽中獲得了不錯的獎勵。

總之，少先隊是一個大舞臺，只要我們用心去做，相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！

優(yōu)秀團隊事跡材料怎么寫篇3

赤壁路小學五(2)班擁有53名少先隊員。是一個充滿朝氣，富有愛心、具有強大凝聚力的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。每個人都在努力為這個集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、擁有良好的班風學風

凡是教過我們班的老師都夸我們班的學生活躍，團結(jié)，有上進心，有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點：第一，熱愛學習。我們班的每一個同學都有著良好的學習習慣，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，回家按時完成作業(yè)，有很強的求知欲。第二，富有愛心。四川汶川大地震發(fā)生后，班級同學在第一時間踴躍捐款捐物。錢澄同學把自己平時積攢下來的一萬元錢全部捐給了江蘇省慈善總會，受到了省慈善總會的來信表揚。第三，超強的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽，在同學們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩(wěn)居年級第一的四(1)班，好多同學都激動得哭了。是呀，我們怎么能不哭呢?為了這次拔河比賽，多少同學手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，看著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰能不被我們這種強烈的集體主義精神深深打動呢?

二、擁有一支責任心極強的班干部

我們班的隊員自我管理能力較強，班干部在同學們心目中具有很強的號召力。每學期的班干部競選都是通過民主選舉而成的，他們不但成績好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心，隊員們都有各自的特長和實力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了班干部輪流當?shù)恼�策，實行了每日班長制，讓每位同學都來體驗一下當班長的光榮、責任和義務(wù)。有的同學值日時，比老師來得還早，一到學校就指揮同學打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)同學早讀，維持班級秩序;有的同學甚至連發(fā)燒了也不請假，不告訴老師，堅持完成一日班長的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學，積極組織同學根據(jù)學校的要求設(shè)計黑板報，把每月一期的板報設(shè)計得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中，衛(wèi)生委員許子琢同學帶領(lǐng)同學們干得熱火朝天，在他的督促下，班級的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。學習委員許玲瑞和各科的課代表們更是認真負責好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學習上有困難同學的輔導(dǎo)工作，不讓一個同學掉隊，使全班同學共同進步。班級的各項工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。

三、擁有盡職盡責的優(yōu)秀班主任

我們的班主任吉敏老師，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們在一起時總是充滿著青春的活力，學生熱愛她，家長信任她。作為一名語文老師，她以深厚的文化底蘊，淵博的專業(yè)知識征服了學生，做為輔導(dǎo)員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學生。雖然我們五年級了，學習非常緊張，但是每周五下午的班隊會，吉老師卻能保證時間，決不占用，讓我們自主地開展班隊活動，豐富多彩的班活動使周五下午真正成為隊員們期盼的快樂周末，也使每個學生的個性得以發(fā)展，特長得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚的班主題會上，吉老師向同學們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導(dǎo)同學們討論了如何對待艾滋病人的問題，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區(qū)，進行了宣傳。2009年10月，我們在吉老師的帶領(lǐng)下，來到了力學小學，參加在那里舉行的公民教育國際論壇力學分場活動。此前，在吉老師的策劃、組織、引導(dǎo)下，我們確立了班級研究項目-----如何讓古老的民國建筑煥發(fā)新的活力，如何對民國建筑進行有效的保護和再利用。項目活動嚴格按照研究的六個步驟穩(wěn)步推進，經(jīng)過一段時間的學習、研究，調(diào)查、走訪，我們與法律法規(guī)零距離，與普通民眾、官員、專家面對面，這一切增長了我們的知識，鍛煉了我們的能力。我們在行動中收獲滿滿，在過程中得到成長。在論壇現(xiàn)場，同學們與聽證員之間睿智的對話，贏得了現(xiàn)場代表的陣陣掌聲。在這次活動中，同學們以小公民的姿態(tài)，以高度的責任心干預(yù)社會，大家的公民意識、國家意識得以增強。

優(yōu)秀團隊事跡材料怎么寫篇4

按照“六五”普法規(guī)劃要求，我街道結(jié)合實際，通過加強對普法教育的認識和重視，不斷深化依法治理的工作力度，建立普法教育依法治理隊伍網(wǎng)絡(luò)，制定工作計劃和實施意見，針對不同對象、不同時間、不同問題開展多種形式的教育和治理工作�，F(xiàn)將“六五”普法依法治理中期工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，認真抓好普法教育工作

為順利完成“六五”普法規(guī)劃確定的各項目標、任務(wù)和要求，確保法制宣傳教育工作取得實效，成立和適時調(diào)整普法教育依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確了各部門的職責，各職能部門相互配合、協(xié)調(diào)的組織網(wǎng)絡(luò)。街道黨工委、辦事處始終將“六五”普法教育依法治理工作列入到議事日程，共組織召開專題會議10余次。同時根據(jù)區(qū)委有關(guān)文件精神，認真制定全街道第六個普法教育工作規(guī)劃，布置落實每年度全街道普法教育依法治理工作的主要任務(wù)、基本工作要求和實施方案，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。

二、明確目標，推動工作任務(wù)落實

根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標和要求，按照有關(guān)文件精神，我街道普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足實際開展普法依法治理工作，結(jié)合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，并以正式文件下發(fā)至各村民委員會和相關(guān)單位。并及時調(diào)整充實了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員，進一步明確工作職責，并落實了相關(guān)工作措施，做到任務(wù)明確，責任落實。

三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作

堅持把普法依法治理工作作為一項基礎(chǔ)性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，努力提高全街道公民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。為了使規(guī)劃得到順利的實施，街道黨工委、辦事處把普法依法治工作納入年度綜合目標考核。

1、法律進村。立足促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和維護社會穩(wěn)定，深化“法律進鄉(xiāng)村”活動，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。深入農(nóng)村、深入農(nóng)戶家中了解情況，解答有關(guān)法律問題，為群眾提供法律服務(wù)，先后向群眾送發(fā)法律宣傳資料5000余份。著重宣傳《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》、《森林法》、《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權(quán)益保障法》等，以及基層依法管理方面的知識，進一步鞏固了農(nóng)村法制宣傳教育效果。每年為村組黨員、干部舉辦不少于2次的法律、法規(guī)知識專題講座。

通過深入宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)以及新農(nóng)村建設(shè)涉及的移民安置、房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策，群眾的合法權(quán)益保護意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識明顯增強，能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解，守法、依法辦事的社會風尚基本形成。

2、法律進學校。通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進學�！被顒�，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強，真正做到學校依法管理、教師依法執(zhí)教、學生自覺守法，為全面推進全街道法治化進程奠定堅實的基礎(chǔ)。把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學教育教學中的一項重要任務(wù)來抓，堅持把法制教育列為學校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化軌道。著重抓了學校在法制教育中的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，使法制教育成為學校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時要求中、小學校每學期至少要有8課時法制教育課，組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，加強青少年學生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。

3、法律進企業(yè)。為提升企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律意識，促進企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營、依法管理。堅持每年利用以會代訓(xùn)的方式進行培訓(xùn)，涉及有關(guān)憲法知識，尤其是有關(guān)公民權(quán)利、義務(wù)和社會公德的內(nèi)容;有關(guān)刑事法律和社會治安管理法律法規(guī);有關(guān)人口和計劃生育、婚姻家庭的法律法規(guī);有關(guān)工商、稅務(wù)、誠信經(jīng)營的法律法規(guī);有關(guān)民事訴訟、勞動仲裁、法律援助的法律法規(guī);有關(guān)交通安全、衛(wèi)生與環(huán)境保護的法律法規(guī)和涉及外來務(wù)工人員有關(guān)的法律法規(guī)，以及與企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)培訓(xùn)工作。

切實提高了企業(yè)及外來務(wù)工流動人員遵紀守法的自覺性和依法維權(quán)、依法經(jīng)營、依法辦事的能力，實現(xiàn)企業(yè)及外來務(wù)工流動人員法制宣傳教育工作的經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化。也為企業(yè)及外來務(wù)工流動人員提供了方便快捷的法律服務(wù)，企業(yè)及外來務(wù)工人員合法權(quán)益得到保障;有效防范和化解了企業(yè)及外來務(wù)工流動人員矛盾糾紛，控制和避免了刑事及治安案件的發(fā)生。

4、法律進機關(guān)�！傲�五”普法期間繼續(xù)把法律知識學習，納入公務(wù)員(機關(guān)工作人員)日常學習計劃，定期開展法律知識培訓(xùn)，使機關(guān)工作人員進一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，規(guī)范行政行為。加強公務(wù)員法制宣傳教育，重點培養(yǎng)公務(wù)員樹立有權(quán)必有責、有權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。積極做好公務(wù)員年度法制學習培訓(xùn)和考試工作。加強行政執(zhí)法人員法制宣傳教育，確保法律、法規(guī)的正確實施，讓執(zhí)法人員熟練掌握和運用與執(zhí)法工作相關(guān)的法律法規(guī)，按照法定程序執(zhí)法，合理使用自由裁量權(quán)。自覺做到嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。堅持和完善黨委中心組集體理論學習的學法制度和領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，黨委中心組每季度集中開展一次學法活動。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭學法用法的表率作用，有力推進了我鄉(xiāng)普法工作的順利開展。

5、認真舉辦法律服務(wù)活動�！傲�五普法”以來，我街道先后舉辦各類法律咨詢活動10余次，接受群眾咨詢近1000人(次);舉辦各類培訓(xùn)班6次，培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日，我街道在人員密集的地方設(shè)立咨詢臺，利用標語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規(guī)，共發(fā)放各類宣傳資料3000份、懸掛橫幅10余條、向群眾展示法律知識展板50塊等。

四、依法治理，大力開展各項專項整治活動

1、加強校園周邊治安環(huán)境整治。根據(jù)區(qū)政法委的統(tǒng)一部署，街道綜治中心協(xié)同社會事務(wù)科等部門結(jié)合校園周邊存在的問題，在公安、工商、城管等部門的配合下，針對學校周邊的較多，影響校外交通和學生的安全這一問題，對小攤小販實行搬遷、拆除等整治活動，確保學生的安全。針對轄區(qū)內(nèi)道路狹小、車輛較多、學生上、下學期間不安全的問題，城管部門派人維護交通秩序，保持道路暢通。針對學校附近的飲食店衛(wèi)生情況，衛(wèi)生、工商部門進行了不定期的檢查，確保學生食品衛(wèi)生的安全。針對學校附近黑網(wǎng)吧嚴重影響學校正常秩序等現(xiàn)象，開展了對黑網(wǎng)吧的專項治理行動。這些活動都取得了較好的成效，維護了學校的寧靜。

2、認真抓好全國“12.4”法制宣傳日活動。每年的12.4全國法制宣傳日，街道以橫幅、標語、畫報、黑板報等形式進行宣傳，并發(fā)放法制宣傳圖片資料和新頒布的與居民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們還組織了10余次的現(xiàn)場法律咨詢活動，幫助轄區(qū)內(nèi)的群眾現(xiàn)場解決法律困難，取得了較好的宣傳效果，增強了全民的法制觀念。

五、完善制度，治建并舉

1、創(chuàng)建“民主法治村”，推進基層民主法治建設(shè)。街道建立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，司法所長具體抓，制定了實施方案，召開創(chuàng)建工作動員會，將這項工作列入重要議事日程，并以《村民委員會組織法》為依據(jù)，制定和完善村規(guī)民約和自治章程，以村務(wù)財務(wù)公開、民主評議和村委會定期報告工作為主要內(nèi)容，建立“一章六制”，抓好各村“四民主、兩公開”的管理工作，進一步推進基層民主法治建設(shè)。

2、以完善制度為基礎(chǔ)，積極推行政務(wù)公開。街道將重大事項、財務(wù)、項目招投標、招待費用、民政、計生、社會事務(wù)等情況每月予以公布。建立了首問責任制、服務(wù)承諾制、廉政責任制等制度。由于保證了政務(wù)公開的制度化、規(guī)范化，從而將深入基層、面向群眾、方便群眾、服務(wù)群眾的工作更好地落到實處。

優(yōu)秀團隊事跡材料怎么寫篇5

2011年9月，承載著陽春市政府、陽春市教育局的重托和陽春人民的厚望，陽春市云凌小學落成開辦了。2012年1月，云凌小學成立黨支部。發(fā)展至今，云凌小學黨支部有正式黨員42名，預(yù)備黨員2名，入黨積極分子3名。

一、一名黨員就是一面先鋒旗幟

回顧云凌小學黨支部的歷史，先有黨員后有黨支部。云凌小學開辦時有34名教師，其中25名教師是黨員，這25名黨員教師積極發(fā)揮先鋒模范作用，為學校的順利開辦立下了汗馬功勞。

2011年7月，學校還是工程未盡的工地，為了保證學校能夠如期開學，黨員教師頂著烈日,踩著碎石，拿著鏟和掃把，踏著塵土，把滿地的碎石、磚塊、砂石等建筑垃圾裝車運走。夏日炎炎，黨員教師頂著酷熱，蹲在教室里，鏟除地上一塊塊的泥巴灰漿，抹去墻壁上、窗戶上一層層的灰塵。他們沖洗每一間教室，每一個辦公室，每一條走廊，每一個樓梯乃至每一個角落，只想讓學生開學時有一個干凈的學習環(huán)境；把一張張嶄新的課桌搬進教室，把一疊疊新課本搬進教室，只想讓學生一開學就能用上新課桌、新課本。學校沒有任何的解暑設(shè)備，室內(nèi)溫度達到35度以上，老師們一個個汗流浹背，卻沒有一聲抱怨。短短一個多月時間，全校老師在黨員教師的帶動下超負荷運轉(zhuǎn)，同步完成了校園環(huán)境整理，教師培訓(xùn)，招生，教室布置等紛繁復(fù)雜的籌備工作，為9月1日的順利開學貢獻了力量。這群人是云凌小學當之無愧的開荒牛！他們滿腔熱忱、任勞任怨，因為他們時刻銘記自己黨員的身份，沖鋒在前、吃苦在先。

順利開辦后，在上級的關(guān)心下，云凌小學內(nèi)設(shè)機構(gòu)不斷完善。2012年1月，云凌小學黨支部正式成立，李選英校長兼任黨支部書記。李書記任職以來，始終牢記自己共產(chǎn)黨員和校長的身份，一心撲在學校里，全心全意為師生服務(wù)。為了把學校辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)學校，她一手抓校園建設(shè)，一手抓教育質(zhì)量。她的奉獻精神和對教育的熱愛，激勵著全體黨員為學校的發(fā)展努力拼搏。為了讓光禿禿的校園盡快綠樹成蔭，黨員教師放棄了周末休息的時間，戴著草帽，踩著泥濘，揮舞著鋤頭，在校園挖坑種樹；為了確保教學質(zhì)量，提高學生的成績，一個個黨員教師早來晚走，不厭其煩地輔導(dǎo)學生；為了讓家校教育形成合力，一個個黨員教師在萬家燈火的時候踩著坑坑洼洼的小巷道、踏著曲折泥濘的小村道進行家訪。

語文教研組長陳迎鋒、數(shù)學教研組長劉雪婷、英語教研組長吳蘭英，為了幫助青年教師盡快成長，一個學期聽課達到40余節(jié)。遇到青年教師有賽課任務(wù)，她們?nèi)�程陪伴，悉心指�?dǎo)，天黑了才拖著疲憊的身子回家。陳念霞老師常年擔任班主任工作，她總是將對學生的愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著傾注在班級管理的點點滴滴中。她帶的班級班風正、學風濃、成績佳，年年受到家長的高度好評。在2020年新冠疫情防控時期，蘇昭海副校長高度負責，一刻不松懈，精心組織，把“四個精準、五個一律、三全、六分、一獨立、兩案、九制度”的疫情防控要求嚴格落到實處。面對學生心理健康教育的新問題，曾文冰德育副主任成立了心育教研組，帶領(lǐng)班主任上好心育課，落實關(guān)愛和疏導(dǎo)特殊學生工作機制，細心守護學生心靈。藍國世總務(wù)副主任是人民的勤務(wù)員，哪班桌子壞了，哪班窗簾脫落，哪班風扇不轉(zhuǎn)了，哪班垃圾袋用完了……哪里有需要哪里就有他的熱心服務(wù)的身影。

一名黨員就是一面先鋒旗幟！在學校發(fā)展壯大的過程中，這一面面旗幟活躍在集體備課、教研課、示范課、青藍工程、課堂大賽、教案設(shè)計、論文評比等各項教育教學活動中。他們執(zhí)著追求，精益求精，以雷厲風行的效率承擔教育教學重任，發(fā)揮著共產(chǎn)黨員中流砥柱和先鋒模范的作用。多年來，在全市綜合能力水平測試、計算能力測試、期末質(zhì)量檢測等活動中，黨員教師輔導(dǎo)的學生入獎率100%。在陽春市教學業(yè)績考核，黨員中有98人次獲得一等獎，47人次獲得二等獎。

二、一個黨支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘

一個支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，我們要“把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘�！痹屏栊�學黨支部在不斷發(fā)展壯大的過程中，緊跟黨中央和上級黨組織的腳步，從嚴治黨，筑牢基層黨支部這座戰(zhàn)斗堡壘。一是做到領(lǐng)導(dǎo)班子好。我們規(guī)范黨組織建設(shè)，及時換屆選舉，增強班子力量，把最有責任感、工作能力最強的干部吸收到班子隊伍，明確班子成員的職責分工。二是做到黨內(nèi)生活規(guī)范。我們建章立制，建立健全了學習制度、“三會一課”制度、專題組織生活會制度、評議黨員制度、黨日活動制度等，規(guī)范黨內(nèi)生活。三是做到強化黨員管理。我們嚴格把好黨員入口關(guān)，加強培養(yǎng)，成熟一個發(fā)展一個。強化黨員的黨風廉政教育、師德師風教育，做到依法治校、廉潔從教。開展關(guān)愛黨員行動，黨員慰問、黨員幫扶、黨員活動常規(guī)化。四是做到密切聯(lián)系群眾。我們經(jīng)常傾聽教師、家長和學生的心聲，了解他們的需求和困難，化解其中的矛盾，積極為他們辦實事，共同建設(shè)民主、文明、和諧的校園。

云凌小學黨支部成立以來，從嚴治黨，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在推動教育事業(yè)的改革發(fā)展偉大事業(yè)上，積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以堅定的決心和堅強的執(zhí)行力攻堅克難，完成了“創(chuàng)教育強鎮(zhèn)”“創(chuàng)教育均衡縣”“推進教育現(xiàn)代化”等一個個艱巨任務(wù)，推動了學校硬件建設(shè)、信息化建設(shè)快速發(fā)展。同時帶領(lǐng)全體教師通過“星空文化”建設(shè)，開展了學校內(nèi)涵建設(shè)的探索，逐步形成了云凌小學特有的“星空文化”，引領(lǐng)學校的安全、德育、教學、體育、藝術(shù)、后勤等工作，促進了良好的教風、學風、校風的形成。學校走向了持續(xù)、健康、整體化的發(fā)展，成為社會認可，家長滿意，孩子向往的優(yōu)質(zhì)學校。

學校黨支部帶領(lǐng)全體教師經(jīng)過近十年艱苦卓絕的奮斗，換取了辦學的累累碩果。學校獲得諸多殊榮，被評為“全國優(yōu)秀家長學�！薄叭珖�青少年校園足球特色學校”“廣東省校園足球推廣學�！薄皬V東省義務(wù)教育標準化學�！薄皬V東省語言文字規(guī)范化示范學�！薄皬V東省少先隊紅旗大隊”“廣東省安全文明校園”“陽江市依法治校示范�！薄瓣柦�市安全文明校園”“陽江市少先隊紅旗大隊”“陽江市文明校園”“陽江市巾幗文明崗”“陽春市文明單位”“陽春市安全文明校園”“陽春市花園式學�！薄瓣柎菏泄�會工作先進單位”“陽春市教學業(yè)績考核先進集體”。學校黨支部多次被評為“陽春市教育系統(tǒng)先進基層黨組織”，學校黨支部在陽春市教育局慶祝建黨96周年趣味運動會中獲一等獎。李選英、羅建懇、陳春燕被評為陽春市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，蘇昭海、謝恩偉、劉雪婷、陳迎鋒、陳念霞、藍國世、林偉達為評為陽春市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”。