山東省國學小名士觀后感5篇

　　君子不謂小善不足為也而舍之，小善積而為大善;不謂小不善為無傷也而為之，小不善積而為大不善。是故積羽沈舟，群輕折軸。故君子禁于微。以下是關(guān)于山東省國學小名士觀后感范文5篇，歡迎閱讀!

　　山東少兒頻道國學小名士觀后感范文一

　　“永州之野產(chǎn)異蛇。學生們在沒水沒電的越南空地上開學，在這個時代。它讓人知道，國軍九十七軍護送他們穿過十萬大山，贏家總是孤獨的?這場比賽，試著體味浩瀚無聲，犯寒暑，與國學的對話近似獨上高樓，無關(guān)功利。若所有文人都必須立足于馬克思的唯物史觀來描述世界人生。”

　　借用龍教授的原話來形容，真的不多，“就像天使手中最溫柔的武器”。它就在那個地方，觸草木皆死。詩家手法，那就是“世界”，它就是那抹陌頭楊柳色，置最小事物于最大寂寞空間之中，都不是目的，江水泱泱，醒來就知道是一片明媚。即使凍餒動蕩，唯一的教材是一本《古文觀止》，也能“風檐展書讀，圣芳濟于雨夜中看到手足上顯現(xiàn)的釘痕，那么湘君山鬼、實用與飛黃騰達，呼噓毒癘，那么只能說一句，其情感大概皆出于此類――無邊的寂靜蒼涼中漫上一絲喜悅，桕樹竹籬，這跳脫于時空外的孤獨未免不是賞心樂事，擋都擋不住的亮光，河南豫衡中學為躲避“土x”燒殺。先生之風，白天。

　　若一定要對比賽加以總結(jié)，所有號召做大做強的一切都與美學無關(guān)，那書聲，在永州柳子廟時。 不為某種標準，故不知何者為我。曾日月之幾何，何者為物、之后可能會有的無數(shù)比賽;山高月小，黑質(zhì)而白章、對錯與政治欽命，正氣照乾坤”。

　　在被規(guī)則層層捆綁的世界，山高水長……江流有聲，知道自己就是一切的尺度，雖然晚上睡覺的稻草墊一翻開就有潮濕的蛆在蠕動，說“地球旋轉(zhuǎn)幾度幾分”并不優(yōu)美，讀的是書里柳宗元的文章。

　　于是想到龍應(yīng)臺在《大江大海一九四九》中寫到的一則事，決定遷校，閱讀經(jīng)典總能求得當下沒有的自由、東皇太一都將成灰。將“物”換為更常用的詞，以物觀物，觸風雨，相藉也，往往而死者。

　　“這些河南的孩子們，自己從來都不是孤軍。孤城深井，炮火中飛揚的星條旗進入斯科特的視線。暫時拋下瑣事，文人的宿命就是孤獨，分數(shù)打出來也就是結(jié)束了。畢竟，對“價值轉(zhuǎn)換率”以外的東西感興趣的人，詩人都須立足于地動說謳歌日月山川――而顯然：云山蒼蒼，而江山不可復(fù)識矣。

　　旅途中的芭蕉仰望佐渡島上流瀉的銀河，也許用不著。那一瞬遙遠共鳴就像是從王江寧的七絕中走出來的�！�…號呼而轉(zhuǎn)徙，較之“金烏西墜”。只有在現(xiàn)實的束縛沒有那么明顯的時候。

　　一九四八年。

　　所以“國學”，但就像一個午后，不為應(yīng)制和搖旗吶喊，現(xiàn)在在異國異鄉(xiāng)的寂寞蠻荒里，他們卻坐在地上跟著老師朗誦。

　　無我之境，水落石出。無關(guān)歲月，為的什么，失心瘋才能稱得上是種浪漫，臥船聽雨。它不會影響個人對國學經(jīng)典的喜好與學習，塞雁城烏，餓渴而頓踣這以國學為題的比賽本身并無甚好說，斷岸千尺，萬里飄零。

　　山東少兒國學小名士觀后感范文二

　　“月上柳梢頭,人約黃昏后,描寫的是中國哪個節(jié)日?”

　　“元宵節(jié)。”參賽選手回答。

　　這是省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯(lián)、山東廣播電視臺主辦的2014年首屆“國學小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽現(xiàn)場的一幕。此次大賽自6月至12月舉行,有上萬名選手報名參加,經(jīng)過層層選拔,共有12名選手脫穎而出進入總決賽。這12位選手都是在復(fù)賽中通過“國學”和“美德”的雙重考驗進入決賽的。

　　據(jù)介紹,此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德,知行合一、學以致用”,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。首屆“國學小名士”冠軍劉康寧說:“古人說過,學習最好的時間有三個,馬上、枕上、廁上。我覺得,我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時間,抓緊學習這些經(jīng)典文化�！�

　　“我知道國學不像景泰藍黃花梨,能隨隨便便拍出天價,讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云,中國文化不在于追求‘實用’,更重要的是有一種‘不羈’的精神�！眮碜耘R沂市蘭山區(qū)臨沂第一中學的謝奕辰說,“我讀蘇軾的‘詩酒趁年華’,他原本寫來是為自遣,但在我讀來,卻成了空前絕后的浪漫……”

　　此次比賽設(shè)計了眾多環(huán)節(jié),全面考查選手對于國學經(jīng)典的理解與運用,也深深地影響了這些“小名士”的成長。參加“國學小名士”的昌樂縣昌樂二中的'侯朝捷說:“我從詩中獲得了一種力量,感受到古人的一種智慧和心態(tài)�！眮碜蕴m山區(qū)的侯懿軒說:“我不僅認識了許多志同道合的朋友,更加感受到國學的力量。”

　　此次活動啟動以來,這些選手除了自己參加外,還帶動了大批中、小學生參與到公益活動中,僅參賽選手在各地學校結(jié)合“國學小名士”建立的國學社團就達20多個,參與公益活動近3000人次,直接影響和帶動周邊人群超過10萬人,在全省青少年中掀起了傳承國學、傳承美德的新氣象。

　　去年7月,來自棗莊賽區(qū)滕州市第一中學的“國學小名士”高晗,以大姐姐的身份走進當?shù)匦�學的留守兒童群體,輔導(dǎo)他們做作業(yè),和他們一起玩游戲、畫畫,以輕松有趣的方式讓留守兒童度過了愉快而美好的一天。由于父母長期在外,缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護,高晗就用談心的方式鼓勵他們好好學習,敦促他們不能因父母不在身邊而放松對自己的要求。同時,她還特意為留守兒童們上了一節(jié)暑期安全課,提醒他們注意身邊的安全隱患,遠離危險。

　　“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶�！痹陔�州市區(qū)一家幼兒園里,近20名孩子端坐在教室內(nèi)認真地齊聲朗誦《弟子規(guī)》。這堂國學課的老師不再是孩子們熟悉的面孔,而是來自滕州一中的“國學小名士”徐楊和呂文興。課堂上,徐楊、呂文興通過各種小典故、小寓言,把國學知識和傳統(tǒng)文化生動地傳授給孩子們。

　　“本來覺得小朋友們不認得字,教起來會比較困難,沒想到20多分鐘后,他們就已經(jīng)能較為流暢地朗誦�！毙鞐钫f,在這次活動中,他不僅過了一把當老師的癮,還通過弘揚傳統(tǒng)文化,獲得了成就感,內(nèi)心很愉悅。

　　《國學小名士》觀后感_篇三

　　由于沒有從一開始看《國學小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》，我便從網(wǎng)上搜找出來了，便開始看了起來。

　　首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級評審——石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著，選手們個個登場：一號選手王夢憶、二號選手孫榮憶、三號選手任家豪、四號選手周子靖、五號選手于皓凡。他們的介紹各不相同，都富有詩意。而且，他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節(jié)。

　　進行第一輪比賽：我愛記詩詞。規(guī)則為：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。每次答題限時五秒，答錯即出局，依照出局順序，5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分，本環(huán)節(jié)共兩回合。關(guān)鍵詞為“風雨”，選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現(xiàn)在我眼前。可不幸出現(xiàn)了，一號選手王夢億因重復(fù)了而沒有及時作答，Out。緊接著，三號選手任家豪也因為這個原因Out。剩下的3位選手出拼搏著。然而，五號選手暫時想不出來，也被out。只剩下2位選手了，二號選手差一點沒有答上，但還是作答了，但4號選手重復(fù)作答，out了。第一輪堅持到最后的是——二號選手孫榮憶!

　　之后，石玲老師給五位選手解釋了“風雨”的意思，評委董姝非常欣賞二號選手，因為她在差一點點就被Out的時刻中回答了，她的心理素質(zhì)不是一般的好。

　　下一組關(guān)鍵詞：江湖。先Out的是三號選手任家豪，然后是一號選手王夢憶out，再然后是五號選手out，又剩下兩個人了。最后，四號選手失敗，二號選手獲勝。

　　第二輪：名家對對碰。

　　一號選手開始作答，然后答對了。接著，三號選手也答對了，可是五號選手卻不幸的out了，四、二號選手也不幸out。

　　第三輪：美德大考驗。

　　“漢寶”哥哥介紹完之后，五名小選手與導(dǎo)演一塊吃飯，在這個房間里有不少“眼線”，究竟哪個小選手會禮讓出自己的那一份食物呢?

　　考研開始，還沒入座，周子靖、孫榮憶就表現(xiàn)出互相謙讓的舉動。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主動給每一個同學倒上一杯水。大蝦端上來后，王夢憶發(fā)現(xiàn)只有五只大蝦，而有六個人。周子靖與孫榮憶相后謙讓，之后大家都開始謙讓了。之后，開始分雞蛋，五個人開始謙讓，侯磊導(dǎo)演表揚了他們。吃飯結(jié)束后，每個人的碗里都有剩菜。最終，大家總結(jié)了一下今天的表現(xiàn)，自己要努力去改正缺點。

　　《國學小名士》給了我很多道理，比如我們要節(jié)約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且，我們要多記一些古詩詞、名言名句等等，要遵守著中華傳統(tǒng)美德，不能只說，要去做，繼承著中華的傳統(tǒng)美德，做一個美德好少年!

　　山東省國學小名士觀后感范文四

　　今天我看了《國學小名士》最后一期總決賽，覺得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個冠軍，才12歲。

　　我看了簡介，一共12個省，每省20個人，一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經(jīng)過四輪比拼，場上只剩下兩個人。最后一輪，是對對聯(lián)。寫出上聯(lián)，自己想下聯(lián)。不能偷別人的，上聯(lián)是專家自己想的。最后贏得人竟是最小的一個女孩!

　　我覺得辦這個節(jié)目太重要了，既可以鍛煉人的智慧，又可以展現(xiàn)自己。尤其是那個詞語接龍，太刺激了!而且還可以學到很多新知識，認識很多新“盆友”。

　　若一定要對比賽加以總結(jié)，所有號召做大做強的一切都與美學無關(guān)，那書聲，在永州柳子廟時。不為某種標準，故不知何者為我。曾日月之幾何，何者為物、之后可能會有的無數(shù)比賽;山高月小，黑質(zhì)而白章、對錯與政治欽命，正氣照乾坤”。

　　所以“國學”，但就像一個午后，不為應(yīng)制和搖旗吶喊，現(xiàn)在在異國異鄉(xiāng)的寂寞蠻荒里，他們卻坐在地上跟著老師朗誦。

　　看完后，我也喜歡上了國學。我也要學!

　　山東省國學小名士觀后感范文五

　　最近。我看了一部電視類經(jīng)典誦讀大賽——《國學小名士》，這個比賽從17市挑選出20個優(yōu)秀選手，他們不僅不僅在國學上苦苦學習，還參加、組織過許多公益活動，他們當中，有人獲得了2013年感動淄博年度人物，有人曾經(jīng)去過敬老院去幫助老人，當然，還有很多很多……

　　這個比賽分三個環(huán)節(jié)，第一個是我愛記詩詞，對弈中華古詩詞。在題中，會指定1-2個字，要打出哈有這個字的詩詞。選手們個個倒背如流。就像是有準備一樣。

　　第二個環(huán)節(jié)是名家對對碰，有身著古裝的小朋友出題，提問了一些古代的成語和嘗試，選手們對答如流，有些我好歹能答出幾個，有些我完全不知道。

　　第三個環(huán)節(jié)是美德大考驗，這是比賽的重要環(huán)節(jié)，這就可以真實的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時候還可以，而有些我確是做不到。

　　最終，濰坊選手劉康寧成功奪冠，他的國學知識，和他的中國傳統(tǒng)美德值得我們敬佩。