敬業(yè)要確立職業(yè)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿望。其意義在于利用職業(yè)理想目標(biāo)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，激發(fā)從業(yè)者的奮斗熱情并指引其成才方向。下面給大家?guī)��?lái)一些關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇1

“精明，能干，會(huì)算帳。”這是熟悉__的人評(píng)價(jià)最多的話(huà)。由于多年從事現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理和生產(chǎn)管理，使他對(duì)工程設(shè)計(jì)、技術(shù)組織、生產(chǎn)管理以及變更索賠等工作十分熟悉，并且逐漸摸索出了把好“五道關(guān)”、提高項(xiàng)目效益的成功經(jīng)驗(yàn)，在武漢公司傳為佳話(huà)。今年，武漢公司大廣北高速公路第四合同段項(xiàng)目經(jīng)理、32歲的__榮幸地被評(píng)為中國(guó)鐵路工程集團(tuán)優(yōu)秀青年項(xiàng)目經(jīng)理。

定思路，把好成本核算關(guān)

每接到一項(xiàng)工程施工任務(wù)，__首先要做的是深入了解設(shè)計(jì)文件、合同條款和工程施工地質(zhì)環(huán)境等，弄清哪些地方可以實(shí)施變更，哪些地方可以增效，據(jù)此進(jìn)行成本核算，確定創(chuàng)效贏利總體思路，確保工程施工收益。__年，公司為了站穩(wěn)武漢市場(chǎng)，低價(jià)中標(biāo)承接了武漢市三環(huán)線(xiàn)南環(huán)段b標(biāo)段高架橋工程，而公司最終測(cè)算的結(jié)果卻是：虧損大約580萬(wàn)元，合計(jì)虧損率約10%!面對(duì)這個(gè)“燙手山芋”，很多項(xiàng)目經(jīng)理都不愿接這個(gè)任務(wù)。當(dāng)公司把任務(wù)交給他時(shí)，__并沒(méi)有退卻，而是立即組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，開(kāi)始了工程前期大量的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、合同條款分析和成本分析等工作。經(jīng)過(guò)采用不同的方法反復(fù)對(duì)成本進(jìn)行測(cè)算，并結(jié)合自己多年的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，確立了以確保工程安全質(zhì)量進(jìn)度為基本要求，以精打細(xì)算、挖潛創(chuàng)效、變更索賠、實(shí)現(xiàn)扭虧保平為核心的管理思路。為工程安全優(yōu)質(zhì)提前完工，一舉實(shí)現(xiàn)扭虧為贏目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基矗。

選隊(duì)伍，把好協(xié)作管理關(guān)

協(xié)作隊(duì)伍承包費(fèi)用是項(xiàng)目總成本中的重要組成部分。為了選好協(xié)作隊(duì)伍，__把他們的施工能力、資金實(shí)力和資質(zhì)等級(jí)作為內(nèi)部公開(kāi)招標(biāo)的必要條件，采取低價(jià)優(yōu)先、不突破事先核算的工程成本、實(shí)行閉口管理的方法進(jìn)行招標(biāo)，并堅(jiān)持做到“先注冊(cè)后使用”、“先簽合同后進(jìn)潮，嚴(yán)格把好協(xié)作隊(duì)伍入口關(guān)。為了抓好協(xié)作隊(duì)伍的管理，他將協(xié)作隊(duì)伍納入項(xiàng)目部一體化管理，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本控制到材料管理、技術(shù)管理、現(xiàn)場(chǎng)組織管理，他都不遺余力地給與指導(dǎo)和幫助，搞好監(jiān)督、服務(wù)工作，消除了乙方虧損“與我何干”的錯(cuò)誤思想。在協(xié)作隊(duì)伍分包費(fèi)用結(jié)算方面，他堅(jiān)持以合同為依據(jù)，每月定期進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收、收方和結(jié)算付款，杜絕了不先結(jié)算就付款的現(xiàn)象發(fā)生。協(xié)作方老板經(jīng)常說(shuō)：“王經(jīng)理在現(xiàn)場(chǎng)管理和技術(shù)支持方面非常到位，但想讓他在價(jià)格上放寬點(diǎn)兒卻門(mén)兒都沒(méi)有�！�

抓管理，把好技術(shù)創(chuàng)效關(guān)

__十分重視和關(guān)注技術(shù)管理和成本控制工作。施工初期編制責(zé)任成本階段，他組織專(zhuān)人專(zhuān)班研究擬定實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì);工程實(shí)施階段，他強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅實(shí)施施工組織設(shè)計(jì)的權(quán)威性和綱領(lǐng)性，不得隨意更改。如遇現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況發(fā)生變化，也只能在原方案基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化。一次，__發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目部施工的高架橋所經(jīng)過(guò)的泥塘流塑性淤泥非常深，原制定的人工堆碼草袋圍堰方案實(shí)施困難，而且費(fèi)用巨大，成本無(wú)法控制。為了解決這一難題，他組織工程技術(shù)人員反復(fù)優(yōu)化施工方案，采用小型挖掘機(jī)墊鋼板下塘作業(yè)，插打木樁形成竹蘺圍堰，利用現(xiàn)場(chǎng)淤泥充填的施工方案，既保證了施工進(jìn)度和質(zhì)量，又控制了工程成本。在墩柱帽梁施工中，協(xié)作隊(duì)伍原擬定采用滿(mǎn)堂支架現(xiàn)澆帽梁，支架費(fèi)用攤到每立方米混凝土中達(dá)50.3元。__認(rèn)為這種方法成本太大，就組織技術(shù)骨干大膽創(chuàng)新，第一次采用鋼抱箍加工字鋼組合支架，經(jīng)在試驗(yàn)墩上利用千斤頂簡(jiǎn)易試驗(yàn)獲得成功，支架費(fèi)用一下子就降到了23元/立方米，僅此一項(xiàng)節(jié)約成本11.6萬(wàn)元。另外，優(yōu)化鉆孔樁鋼筋籠保護(hù)層設(shè)計(jì)方案，節(jié)約鋼材17.42噸。

堵漏洞，把好材料控制關(guān)

橋梁工程的材料費(fèi)用一般要占工程總造價(jià)的60%～70%，一旦材料發(fā)生虧損，則工程一般都得虧損。對(duì)工程所用材料，__都要進(jìn)行事先調(diào)查、貨比三家，進(jìn)行合格分供方評(píng)審，最后選定質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的供貨單位，對(duì)采購(gòu)和使用兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)卡控。無(wú)論鋼筋、水泥主材還是砂石料地材，一律在工地設(shè)置專(zhuān)用地磅房計(jì)量，砂石料計(jì)量準(zhǔn)確到按檢驗(yàn)比重和含水率計(jì)算。材料經(jīng)檢驗(yàn)合格后才予付款。采購(gòu)材料必須先由技術(shù)部門(mén)按圖紙及配合比提計(jì)劃，然后物資部門(mén)根據(jù)審核的材料計(jì)劃及現(xiàn)場(chǎng)用料情況，提供物資采購(gòu)申請(qǐng)計(jì)劃報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批后進(jìn)行采購(gòu)。材料采購(gòu)后，按照材料管理制度點(diǎn)收入庫(kù)，并嚴(yán)格把好發(fā)料關(guān)和損耗關(guān)，做到責(zé)任保管和限額發(fā)料使用，工完料清，防止了浪費(fèi)和丟失。同時(shí)，堅(jiān)持每月對(duì)消耗量與計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比、與驗(yàn)工計(jì)價(jià)回來(lái)的數(shù)量進(jìn)行對(duì)比，做到了全過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了材料利用率的最大化。

研合同，把好變更索賠關(guān)

武漢三環(huán)線(xiàn)南環(huán)段b標(biāo)段高架橋工程是世行貸款項(xiàng)目，合同條款非常嚴(yán)謹(jǐn)和苛刻。為了確保項(xiàng)目扭虧為盈，__在加強(qiáng)項(xiàng)目各項(xiàng)管理的基礎(chǔ)上，對(duì)變更、補(bǔ)償合同條款進(jìn)行了重點(diǎn)研究。在研究條款時(shí)他發(fā)現(xiàn)，發(fā)生本質(zhì)變更項(xiàng)目，單價(jià)可以按市政定額直接費(fèi)加稅全編制申報(bào)。通過(guò)測(cè)算市政定額直接費(fèi)后，發(fā)現(xiàn)比合同工程量清單高出10%以上。只要發(fā)生地質(zhì)與設(shè)計(jì)不符，還可以申請(qǐng)補(bǔ)償。為此，他狠抓工程質(zhì)量和進(jìn)度，確保了項(xiàng)目部的各項(xiàng)工作始終保持在相鄰各標(biāo)段前列，給業(yè)主、世行辦和監(jiān)理留下了十分良好的印象;組織專(zhuān)門(mén)班子重點(diǎn)關(guān)注地質(zhì)情況，并經(jīng)常往返設(shè)計(jì)單位，與設(shè)計(jì)人員充分交換意見(jiàn)，反復(fù)進(jìn)行溝通，為項(xiàng)目部開(kāi)展變更索賠奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗通過(guò)努力，項(xiàng)目部爭(zhēng)取到了樁基和梁部大型結(jié)構(gòu)變更項(xiàng)目，獲得了一大筆變更索賠資金，最終使虧損500多萬(wàn)元的項(xiàng)目扭虧為盈，成為武漢公司項(xiàng)目管理中的一段佳話(huà)。

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇2

陳__，男，____學(xué)校一名普普通通的小學(xué)教師。20__年畢業(yè)分配到船漲小學(xué)執(zhí)教，一干就是7年。期間的工作環(huán)境較差，但他熱愛(ài)教育事業(yè)的心總是熾熱的，一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在教學(xué)一線(xiàn)，并一直擔(dān)任>班主任工作。20__年他調(diào)往炎劉中心學(xué)校，這更堅(jiān)定并加大了他對(duì)教育教學(xué)工作的投入，當(dāng)年他就獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)。

多年來(lái)，陳老師的工作得到了教育主管部門(mén)的充分認(rèn)可：20__年被評(píng)為縣“百名優(yōu)秀班主任”，20__、20__、20__、20__年均被評(píng)為鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵"或"優(yōu)秀班主任"，20__年被評(píng)為縣級(jí)"控流"先進(jìn)個(gè)人。成績(jī)更是一種動(dòng)力，他在書(shū)房里為自己寫(xiě)下一副“座右銘”——扎根鄉(xiāng)村教育心不悔，甘做百花叢中一園丁。12年來(lái)，從學(xué)識(shí)到實(shí)績(jī)，從能力到態(tài)度，他努力地詮釋著新時(shí)期一名優(yōu)秀青年教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。陶行知先生說(shuō)過(guò)："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"，從教以來(lái)，他時(shí)刻品味著它、踐行著它，當(dāng)然，在經(jīng)濟(jì)大潮中，陳老師也感受到了“物質(zhì)基礎(chǔ)”在生活中的作用，曾經(jīng)的艱辛促使著他渴望能過(guò)上殷實(shí)生活，讓他記憶最深刻的是在20__、20__年期間，那時(shí)，孩子尚小，愛(ài)人下崗，父母年邁，經(jīng)濟(jì)的壓力有時(shí)真讓他喘不過(guò)氣來(lái)，經(jīng)�？吹洁秽淮�哺的女兒，步履蹣跚的雙親，重病在床的爺爺，加之妻子的嘮叨，他也曾猶豫過(guò)、彷徨過(guò)，希望能有機(jī)會(huì)掙取更多的錢(qián)幣。20__年秋，已在浙江辦學(xué)的原同事邀請(qǐng)他加盟或高薪誠(chéng)聘，但被陳老師婉言謝絕。

他說(shuō)："每當(dāng)我想起那一雙雙渴求新知的眼睛，對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，總能讓我重新擺正自己的位置。"有了明確的工作方向和工作動(dòng)力，辦公室里出現(xiàn)最早的身影一定是他，下班后鎖門(mén)的也一定是他。同事們戲稱(chēng)他為"辦公室主任"，他只是淡然一笑，因?yàn)樗�深深地知道“教�?shū)育人”、“文以載道”沒(méi)有時(shí)間做保證，那只能是句空談、唱高調(diào)罷了。對(duì)待同事，他給予真誠(chéng);對(duì)待學(xué)生，他付諸真愛(ài);對(duì)待集體，他視為己家。身正心直及良好的社會(huì)印象讓他贏得了校領(lǐng)導(dǎo)的信賴(lài)，同事的好評(píng)，家長(zhǎng)的贊許。

正所謂“活到老，學(xué)到老”，陳老師從20__年畢業(yè)于壽縣師范，時(shí)至今日，學(xué)習(xí)未止，筆耕不輟，工作之余，唯書(shū)相伴。自20__年后有幸觀摩過(guò)全國(guó)特級(jí)教師于永正、孫雙金、高林生等大師的課堂教學(xué)，讓他深刻感受到語(yǔ)文課堂教學(xué)的魅力，及給學(xué)生帶來(lái)的藝術(shù)享受。每次觀摩后，他都如獲珍寶，為此他從未放棄過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研，對(duì)新教育理念的感悟，對(duì)新課程的探索，對(duì)自身文化素質(zhì)的提高。教給學(xué)生一杯水，自己必須具備一桶水，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的知識(shí)容量是教好書(shū)的根本。因此陳老師在不斷提高自己，20__年通過(guò)自學(xué)考試獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科，20__年獲得本科學(xué)歷，在此期間，他還閱讀了大量的教育專(zhuān)著，并寫(xiě)了大量的讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了感悟深刻的教學(xué)論文，先后在縣、市級(jí)獲獎(jiǎng)，其中教學(xué)論文《問(wèn)渠哪得清如水，為有源頭活水來(lái)》獲得中國(guó)小語(yǔ)會(huì)作文教學(xué)評(píng)選二等獎(jiǎng)，論文《讓小學(xué)生的習(xí)作走進(jìn)生活》在CN刊物上正式發(fā)表。除了自身的閱讀、寫(xiě)作之外，他更注重把所學(xué)知識(shí)用在輔導(dǎo)學(xué)生身上，20__年輔導(dǎo)李名華同學(xué)獲“迎奧運(yùn)樹(shù)新風(fēng)”征文縣級(jí)二等獎(jiǎng);陳晨同學(xué)《月到中秋分外明?》獲安全征文市二等獎(jiǎng)，《三代人的童年》獲改革開(kāi)放30周年征文縣級(jí)二等獎(jiǎng)等。正是自己能不斷地給自己“充電”具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，在三尺講臺(tái)上我表現(xiàn)的駕輕就熟，教學(xué)技巧游刃有余，教學(xué)藝術(shù)獨(dú)樹(shù)一幟。每學(xué)期他都要上一堂公開(kāi)課，同事們愛(ài)聽(tīng)他上課，老師們說(shuō)聽(tīng)他的課不僅受益匪淺，而且身心上也是一種享受。

作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅只體現(xiàn)在教學(xué)上，還要在生活中把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子看待。記得那是20__年還在“村小”的一個(gè)夏天中午，陳老師像往常一樣早早的來(lái)到了學(xué)校，正在辦公室批改作業(yè)，突然有學(xué)生報(bào)告，鄰班的一名女生高婷婷在樓梯口跳皮筋，把頭狠狠地撞在臺(tái)階上，頓時(shí)血肉模糊。當(dāng)時(shí)，學(xué)校沒(méi)有車(chē)輛，愛(ài)生的本能使他毫不猶豫地抱著受傷的學(xué)生向校外沖去，一個(gè)人攔車(chē)急忙趕往鎮(zhèn)衛(wèi)生院，掛急診、交費(fèi)、拿藥，跑上跑下，醫(yī)生當(dāng)時(shí)還以為他是孩子的家長(zhǎng)。教學(xué)中，陳老師用真心去愛(ài)自己的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)孩子們“只有真誠(chéng)才能換來(lái)真誠(chéng)”，“送人玫瑰，手留余香”這種意識(shí)，潛移默化的影響中。他的實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生自然把這種愛(ài)傳承下去，2008年汶川特大地震發(fā)生后，他所帶的四(2)班積極帶頭捐款，為災(zāi)區(qū)小朋友盡了一份綿薄之力。

一個(gè)上進(jìn)的人是不會(huì)有滿(mǎn)足的。盡管陳老師在各項(xiàng)表現(xiàn)已得到了大家較為充分的肯定，但他絕不會(huì)以此居功而沾沾自喜。他說(shuō)：“我會(huì)把自己歸位在新的起跑線(xiàn)上，會(huì)一如既往地探索、進(jìn)取。我相信我會(huì)用我的言行影響著其他教師，特別是年輕老師，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。我更堅(jiān)信我的最大成功還是在未來(lái)!”

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇3

付麗麗是我校一名優(yōu)秀的班主任及語(yǔ)文教師，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系，本科學(xué)歷，于20__年8月參加教育教學(xué)工作，在紅彥中學(xué)工作的十三年間，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不但教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，并且長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，且熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，建立了良好的師生關(guān)系。這些年來(lái)，從事教育教學(xué)工作，她做到了如下幾點(diǎn)：

一、教學(xué)上，力爭(zhēng)上游

付老師擁有高尚的師德。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)實(shí)踐中，她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在教中研，研中改，教研相長(zhǎng)，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課，參與旗市兩級(jí)有效課題組研究，受到同校教師的一致好評(píng)。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。每年統(tǒng)考都能名列前茅�！拔易钕矚g上付老師的語(yǔ)文課”。在歷年的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，我們經(jīng)常會(huì)讀到許多這樣的答卷。付老師班的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，都能熟背上百篇古詩(shī)文，閱讀十多部名著，創(chuàng)作出有序有物有思想的小文章來(lái)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人

多年來(lái)，付老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生�！彼�的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此，她在教書(shū)的同時(shí)沒(méi)有忘記去育人，她時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。自從20__年擔(dān)任班主任以來(lái)，她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細(xì)微。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生，她從不放棄，做到平等公正地對(duì)待，做他們的良師益友。

20__年的冬天，她班的一位學(xué)生輟學(xué)，因?yàn)樗�家居住偏僻，交通不便，所以付老師只好打�?chē)去家訪才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數(shù)大了，無(wú)力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房，用泥巴糊的黑黑的墻壁，走上前去拉著他說(shuō)：“走，跟老師走，老師管你�！本瓦@樣把他帶回了學(xué)校，經(jīng)過(guò)她的努力和學(xué)校的救助，那個(gè)學(xué)生堅(jiān)持上完了初中。

她20__年帶的班級(jí)有4個(gè)殘疾的的孩子，一個(gè)手有殘疾、一個(gè)腿有殘疾、兩個(gè)語(yǔ)言有障礙及小兒麻痹癥。小學(xué)整個(gè)年段的殘疾學(xué)生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級(jí)怎么帶啊�！钡�是付老師沒(méi)氣餒，沒(méi)放棄那四個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子不學(xué)習(xí)還搗亂，付老師沒(méi)批評(píng)他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識(shí)到他們與其他正常的孩子沒(méi)有區(qū)別，樹(shù)立他們的自信心。再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，他們四個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)科科都差，付老師經(jīng)常鼓勵(lì)他們，孩子們的成績(jī)有了提高，付老師還利用課余時(shí)間給他們義務(wù)補(bǔ)課，把他們真正的當(dāng)成自己的孩子一樣的關(guān)心和照顧。這幾個(gè)孩子畢業(yè)后有考上高中的，也有考上職高的，現(xiàn)在放假還回來(lái)看望和感謝付老師呢。20__年付老師又帶班了，又有一個(gè)智力有缺陷孩子，但付老師依然沒(méi)有嫌棄，你經(jīng)�？吹礁独蠋熀秃⒆佑H切的聊天，同事們都好奇的說(shuō)：“你成天和他聊什么呀。”付老師總是笑而不語(yǔ)。在付老師的關(guān)愛(ài)下，這名學(xué)生在班級(jí)快樂(lè)的成長(zhǎng)著。該生的爸爸說(shuō)：“孩子攤上付老師這么一個(gè)班主任，是他最大的福氣�！�

愛(ài)學(xué)習(xí)好的孩子不難，可愛(ài)學(xué)習(xí)不好，反應(yīng)又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級(jí)教育和管理活動(dòng)與家長(zhǎng)的密切配合，她信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到了溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導(dǎo)下，學(xué)生心態(tài)好，學(xué)習(xí)上進(jìn)，所以付老師得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

她擔(dān)任班主任工作這些年，能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。作為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，她都注重培養(yǎng)班干部，共同管理班級(jí)，塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。她愛(ài)學(xué)生，正如她自己所說(shuō)的那樣：“每當(dāng)我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書(shū)包追逐嬉戲時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們向我行禮問(wèn)好時(shí)，我真實(shí)地感受到校園里能充分地找到自我的價(jià)值，我無(wú)怨一輩子當(dāng)教師�！�

三、充實(shí)自己，提高能力

為了更好地勝任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，多年來(lái)，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己，利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用新課改的思想武裝頭腦。積極參加每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，為了大幅度的提升自己的教學(xué)思想和能力，20__年到海拉爾參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。付老師積極投入到教科研中去，她參與辛寶學(xué)的“書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用”市級(jí)科研立項(xiàng)，并于20__年旗級(jí)結(jié)題，全旗交流并應(yīng)用于教育教學(xué)中。

20__年又積極參與曹繼梅主持的“提高初中作文的效率研究”，并在其中擔(dān)任子課題“課外閱讀與寫(xiě)作”的研究，現(xiàn)已取得一定研究成果。在教學(xué)活動(dòng)之余，她積極攥寫(xiě)論文，20__年她撰寫(xiě)的教育論文《語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力》獲區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng);20__年撰寫(xiě)了教育論文《淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力》獲得區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng);20__年撰寫(xiě)的論文《書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用》在國(guó)家級(jí)期刊《現(xiàn)代教育理論》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。

四、一分耕耘，一分收獲

彈指一揮間，13年過(guò)去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教育工作者。20__年所帶班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體;20__年獲得全旗教師首屆創(chuàng)優(yōu)課三等獎(jiǎng);20__年所帶初三畢業(yè)生升學(xué)率在學(xué)校同年級(jí)中名列第一，并榮獲學(xué)校教育先進(jìn)工作者;20__年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任;20__年獲得旗級(jí)教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)，同年又被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。20__年旗級(jí)教師基本功大賽獲獎(jiǎng)。

五、學(xué)習(xí)群眾路線(xiàn)，做學(xué)生貼心人

對(duì)她而言，“群眾”就是和她的學(xué)生們朝夕相處，“群眾路線(xiàn)”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去”，她的夢(mèng)就是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)，一切為了學(xué)生。

本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，相信她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿她“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香�！�

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇4

洪潔，女，生于1977年，二級(jí)教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專(zhuān)畢業(yè);2010年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。

參加工作二十多年以來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn)，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級(jí)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，先后多次被評(píng)為鎮(zhèn)“從善德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”，于2015年被如皋市教育局評(píng)為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡職。

她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在工作中，時(shí)時(shí)以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇待人。她同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛(ài)、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛(ài)一行，盡心盡職的干好本職工作。

二、關(guān)愛(ài)幼兒，永葆童心。

一個(gè)合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說(shuō)：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛(ài)”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問(wèn)題，寬容他們，適時(shí)幫忙他們，樹(shù)立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。

她樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持閱讀教育類(lèi)《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專(zhuān)著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，經(jīng)常瀏覽圖書(shū)室的各類(lèi)書(shū)籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來(lái)充實(shí)自己。同時(shí)積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn)，所撰寫(xiě)的大班科學(xué)活動(dòng)《小小大力士》評(píng)析在培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)中刊登，得到全體學(xué)員的好評(píng)。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

四、教育教學(xué)，成績(jī)突出。

在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中注意營(yíng)造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。

她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎(jiǎng)并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開(kāi)展公開(kāi)課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動(dòng)中獲得專(zhuān)家的一致好評(píng);中班音樂(lè)《啃蘋(píng)果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎(jiǎng);大班主題敘事《豐收樂(lè)》在如皋市評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎(jiǎng)。

近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢(qián)一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎(jiǎng)，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫(huà)比賽中獲一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

五、教改科研，開(kāi)拓創(chuàng)新。

課題研究：積極參與國(guó)家級(jí)、江蘇省級(jí)、如皋市課題研究。每個(gè)課題都深入思考，對(duì)課題方案的撰寫(xiě)、實(shí)施、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)等不斷學(xué)習(xí)、提煉，使得科研成果取得可喜的成績(jī)。作為課題組核心成員參與的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實(shí)踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實(shí)踐研究》、《在幼兒一日活動(dòng)中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評(píng)比二等獎(jiǎng)。

論文發(fā)表：撰寫(xiě)的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤(rùn)幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級(jí)刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源，構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育實(shí)踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級(jí)活動(dòng)中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于市級(jí)刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛(ài)好者》第18期。

論文獲獎(jiǎng)：撰寫(xiě)的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹(shù)一個(gè)肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎(jiǎng);《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤(rùn)澤幼兒生命》獲南通市教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論文二等獎(jiǎng);《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動(dòng)》、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)幼兒心靈》在江蘇省論文評(píng)比中均獲三等獎(jiǎng);《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎(jiǎng)。

其他獲獎(jiǎng)?lì)悾鹤灾频慕掏婢摺稘L動(dòng)組合》獲南通市二等獎(jiǎng)、如皋市一等獎(jiǎng)，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎(jiǎng)。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)孩子的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇5

高萬(wàn)斌，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任慶陽(yáng)湖鄉(xiāng)黨委書(shū)記。20__年11月經(jīng)縣委統(tǒng)一安排，高萬(wàn)斌同志調(diào)任慶陽(yáng)湖鄉(xiāng)擔(dān)任政府鄉(xiāng)長(zhǎng)。2003年擔(dān)任黨委書(shū)記。五年來(lái)，無(wú)論在什么工作崗位上，高萬(wàn)斌同志都牢記黨的宗旨，始終保持對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為慶陽(yáng)湖鄉(xiāng)的改革和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

五年來(lái)，由于政績(jī)突出，他先后多次獲得”先進(jìn)個(gè)人””優(yōu)秀黨務(wù)工作臺(tái)者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次年度考核優(yōu)秀，是一位能駕于全局、把好方向、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、群眾擁護(hù)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。他深懷一腔愛(ài)民之心，善謀一方富民之策，塑就一身浩然正氣，以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

一、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面提高黨員干部的思想素質(zhì)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨務(wù)工作千頭萬(wàn)緒。上任伊始，高萬(wàn)斌同志就利用半個(gè)多月的時(shí)間對(duì)全鄉(xiāng)黨建工作進(jìn)行全面的了解和梳理;作為連續(xù)三年被縣委評(píng)為黨建工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的慶陽(yáng)湖鄉(xiāng)，高萬(wàn)斌并未因此感到自豪，反而深感自己責(zé)任之重大，擔(dān)子之沉重�！币徊揭粋�(gè)腳印，一年一個(gè)變化”，是他上任時(shí)給自己訂下的一個(gè)更高的工作目標(biāo)。

這個(gè)鄉(xiāng)由于鄉(xiāng)黨政班子出現(xiàn)大幅度調(diào)整，有一段時(shí)期黨務(wù)工作嚴(yán)重下滑，作為鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，高萬(wàn)斌同志看在眼里，急在心里，他及時(shí)與其他黨政領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真研究對(duì)策，首先，調(diào)整了鄉(xiāng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，將一批德才兼?zhèn)�，工作能力較強(qiáng)的干部吸納進(jìn)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使黨建工作有了強(qiáng)有力的組織保證;其次進(jìn)一步提高黨建工作水準(zhǔn)，堅(jiān)持用政治理論武裝人，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分層次、形成制度，狠抓落實(shí)。在組織學(xué)習(xí)的過(guò)程中，十分注重學(xué)以致用，結(jié)合思想、工作實(shí)際，解決農(nóng)村工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)要求每位黨建辦成員人均聯(lián)系一個(gè)村或一個(gè)站所，定期到各站所、各村了解實(shí)際情況，及時(shí)幫助各支部書(shū)記理清工作思路。在他的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員干部的共同努力下，使全鄉(xiāng)黨建工作卓有成效。

二、加強(qiáng)黨的建設(shè)，努力開(kāi)拓工作新局面

1、抓好黨支部建設(shè)，選好領(lǐng)頭雁。

加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，是推進(jìn)農(nóng)村黨建工作的重要環(huán)節(jié)。要把黨支部建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，使黨員始終能在農(nóng)牧民群眾中起模范作用，黨支部書(shū)記是關(guān)鍵。針對(duì)全鄉(xiāng)大部分黨支部書(shū)記對(duì)如何全面開(kāi)展黨建工作思路不清，認(rèn)識(shí)不到位的現(xiàn)狀，高萬(wàn)斌同志在換屆改選黨支部書(shū)記時(shí)，通過(guò)認(rèn)真走訪，普遍征求意見(jiàn)，確立了”精兵強(qiáng)將干黨務(wù)”的觀點(diǎn)，將熱心黨務(wù)工作、政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好的有威望的同志作為人選，為進(jìn)一步充分發(fā)揮支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗保壘作用奠定了基礎(chǔ)。

2、抓好黨支部建設(shè)，使黨建工作落到實(shí)處。

基層黨組織是農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高萬(wàn)斌同志面對(duì)新形勢(shì)、新特點(diǎn)，在繼承以往的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓、創(chuàng)新、努力探索適應(yīng)當(dāng)前新時(shí)代要求的有效的、健康活潑的黨建工作的新途徑。他首先抓好制度建設(shè)，使大家認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)黨建工作的重要意義，不能因忙而放松黨的教育和理論學(xué)習(xí)。其次，堅(jiān)持完善黨總支和支部書(shū)記的例會(huì)學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高支部書(shū)記的思想政治素質(zhì)，擺正政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系。

3、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極吸收優(yōu)秀人員加入黨組織。

黨員發(fā)展工作是黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高萬(wàn)斌同志高度重視這項(xiàng)工作，他本著”堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，要求各黨支部早引導(dǎo)，早選苗，早培養(yǎng)，早發(fā)展，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，將入黨動(dòng)機(jī)端正、在某一方面有突出表現(xiàn)的人員，引導(dǎo)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)，同時(shí)對(duì)入黨積極分子進(jìn)行制度化和規(guī)范化管理，以確保所發(fā)展黨員的先進(jìn)性、純潔性。對(duì)發(fā)展過(guò)的黨員，注重加強(qiáng)繼續(xù)再教育，充分發(fā)揮他們?cè)诟黜?xiàng)事業(yè)中的先鋒模范作用

4、加大對(duì)黨員干部的教育力度，提高黨務(wù)工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

隨著對(duì)外開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，黨員干部的價(jià)值觀產(chǎn)生了多樣性的變化。既給社會(huì)的全面發(fā)展帶來(lái)了動(dòng)力，同樣也帶來(lái)了消極負(fù)面的影響。如理想信念的動(dòng)搖，腐敗有了滋生的環(huán)境，尤其是前幾年對(duì)黨的猖狂攻擊，使得有些黨員干部對(duì)黨產(chǎn)生了不信任感。如何做好黨的思想教育工作，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)對(duì)黨的信任。用單純的說(shuō)教是不會(huì)收到效果的，為此，高萬(wàn)斌同志把思想政治工作的教育內(nèi)容與趣味性、科學(xué)性、有效性相結(jié)合，利用各種學(xué)習(xí)班、會(huì)議、研討會(huì)等機(jī)會(huì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展的理論進(jìn)程，樹(shù)立正確的人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展觀，堅(jiān)持建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論信念。有針對(duì)性地與黨員干部開(kāi)展談心活動(dòng)，關(guān)心他們的工作、生活、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)為他們解決困難，采用”耐心教育與解決實(shí)際問(wèn)題”并重的方式，做好黨的思想教育工作。

5、尋找新途徑，拓寬黨建工作面。

近年來(lái)，高萬(wàn)斌同志通過(guò)各種方式，組織全鄉(xiāng)干部職工和村干部外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀摩考察，尋找差距，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面推動(dòng)本鄉(xiāng)黨建工作向前發(fā)展。他還多次深入到全鄉(xiāng)各村了解黨支部書(shū)記及黨員在農(nóng)村開(kāi)展工作情況，并認(rèn)真走訪”三老”人員，充分聽(tīng)取他們對(duì)抓好黨建工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)走訪，高萬(wàn)斌同志了解到”三老”人員特別是老黨員對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的許多好的做法與經(jīng)驗(yàn)，為此，他要求每位黨建辦成員要梳理工作思路，拓寬工作面。在高萬(wàn)斌同志的建議下，我鄉(xiāng)認(rèn)真開(kāi)展了年輕黨員向”三老”人員學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使年輕黨員素質(zhì)有了較大提高，在全鄉(xiāng)進(jìn)一步營(yíng)造了”團(tuán)結(jié)、勤奮、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的良好氛圍。

三、加大財(cái)政投入，進(jìn)一步推動(dòng)黨建工作縱深發(fā)展

為進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)黨建工作水平，高萬(wàn)斌同志深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前首要任務(wù)就是要加強(qiáng)文化陣地建設(shè)與管理。自__年以來(lái)，我鄉(xiāng)文化陣地建設(shè)已全面輔開(kāi)，全鄉(xiāng)14個(gè)村均有文化室。但文化室建好以后，許多村文化室都一直無(wú)人管、無(wú)人問(wèn)，廣大群眾認(rèn)為黨的陣地如果不充分利用，那文化室就等于是一種擺設(shè)。為此，高萬(wàn)斌同志及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，要求各村黨員干部要充分認(rèn)識(shí)到文化陣地建設(shè)的重要性，同時(shí)，他要求鄉(xiāng)財(cái)政及時(shí)拿出一部分資金，各村自籌一部分，加強(qiáng)對(duì)文化室的布置。通過(guò)一系列運(yùn)作，我鄉(xiāng)各村文化室有人建無(wú)人管現(xiàn)象已全面得到遏制，各村充分利用文化室認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)健康向上的文體活動(dòng)，極大地活躍了村民文化生活。

其次就是規(guī)范居民點(diǎn)，加快小康村建設(shè)步伐。高萬(wàn)斌同志曾對(duì)村干部說(shuō)過(guò)這樣一名話(huà)：”只要你能發(fā)展村上的集體事業(yè)，你要多少錢(qián)，我給你多少錢(qián)。”可見(jiàn)他對(duì)村干部的期望，對(duì)黨建工作的重視。經(jīng)過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃，2005年，二工梁村與西慶村的小康示范村建設(shè)全面啟動(dòng)，高萬(wàn)斌同志多方協(xié)調(diào)，籌集資金8萬(wàn)元投入小康村建設(shè)。目前，小康村建設(shè)已前期動(dòng)工。通過(guò)諸多優(yōu)惠政策的實(shí)施，加快了全鄉(xiāng)小康村建設(shè)步伐。

五年來(lái)，高萬(wàn)斌同志緊緊圍繞”抓黨建，促經(jīng)濟(jì)”這一思路，千方百計(jì)地發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，解除黨建創(chuàng)建工作后顧之憂(yōu)。2000年時(shí)，全鄉(xiāng)一半村都屬于”空殼村”，這些村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，集體經(jīng)濟(jì)薄弱，村民發(fā)展意識(shí)淡泊。高萬(wàn)斌同志看到這一現(xiàn)狀，及時(shí)改變”就黨建抓黨建”的工作思路，以創(chuàng)建”經(jīng)濟(jì)雙強(qiáng)村”、”黨建示范點(diǎn)”為載體，將黨建工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)抓，大刀闊斧地進(jìn)行改革，將全鄉(xiāng)25個(gè)村合并為15個(gè)村，同時(shí)采取規(guī)范公用地、機(jī)電井發(fā)包，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批手續(xù)，加強(qiáng)集體資產(chǎn)管理，實(shí)行村招待費(fèi)零控制，杜絕不合理開(kāi)支等措施，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。目前，全鄉(xiāng)80的村都摘掉了”空殼村”的帽子，其中有3個(gè)村集體資產(chǎn)已超過(guò)3萬(wàn)元。同時(shí)，積極籌措財(cái)政資金，組織廣大村干部到內(nèi)地考察學(xué)習(xí)，通過(guò)以學(xué)代獎(jiǎng)，有效地提高了各村黨支部做好創(chuàng)建工作的積極性和責(zé)任心，從而整體推進(jìn)全鄉(xiāng)黨建工作縱深發(fā)展。

四、實(shí)行制度化管理，大力營(yíng)造健康向上的黨建工作環(huán)境

制度是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的根本保證。為了使我鄉(xiāng)黨建工作能夠進(jìn)一步有一個(gè)新的發(fā)展，高萬(wàn)斌同志多次召開(kāi)黨委會(huì)議，認(rèn)真研究和制訂加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作制度措施，提倡用制度促發(fā)展，實(shí)行制度化管理。根據(jù)高萬(wàn)斌同志的建議，鄉(xiāng)黨建辦制訂了黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度、黨建工作定期匯報(bào)制度以及黨建信息上報(bào)制度等各項(xiàng)制度。為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，高萬(wàn)斌同志要求對(duì)認(rèn)真開(kāi)展工作的人員給予重獎(jiǎng)，對(duì)于工作主動(dòng)性不高，開(kāi)展工作不積極的給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，高萬(wàn)斌同志要求全鄉(xiāng)干部都要上下形成一種”比、爭(zhēng)、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍。

作為一名基層黨務(wù)工作者，高萬(wàn)斌同志深感責(zé)任重大，為適應(yīng)新形勢(shì)下黨務(wù)工作的要求，高萬(wàn)斌同志不斷為自己充電，他注重將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，注重將掌握的理論同當(dāng)前的改革開(kāi)放實(shí)踐相結(jié)合，同發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，從發(fā)展中看成就，從發(fā)展中看問(wèn)題，從發(fā)展中找對(duì)策，不斷提高自身的政治素質(zhì)和理論底蘊(yùn)。幾年來(lái)，他深入全鄉(xiāng)各村，了解情況，走訪”三老”人員及貧困黨員達(dá)數(shù)百人次。通過(guò)實(shí)地走訪，深入調(diào)查研究和廣征求求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，他掌握了開(kāi)展黨建工作的第一手資料，作出了一系列重大決策。

一份耕耘，一份收獲，高萬(wàn)斌同志數(shù)年來(lái)始終保持一種昂揚(yáng)向上的工作姿態(tài)，在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，為推動(dòng)全鄉(xiāng)黨務(wù)事業(yè)向前發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇6

鄭升寶同志于20__年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨、20__年9月，參加工作，在我院主要從事檢測(cè)技術(shù)方面工作。幾年來(lái)，他在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、幫助下，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，不斷提高思想水平，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力豐富政治理論和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充分發(fā)揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自20__年以來(lái)在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，作為一名共產(chǎn)黨，他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，自己以飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。下面對(duì)該同志的主要事跡作以簡(jiǎn)要介紹：

一、思想進(jìn)步，政治合格

該同志立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，能夠積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線(xiàn)、方針、政策保持一致，該同志能夠積極學(xué)習(xí)，自覺(jué)查找不足，整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。

該同志始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基本理論、方針、政策，領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，尤其是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的“六個(gè)堅(jiān)持”，牢固樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。

二、刻苦專(zhuān)研，素質(zhì)過(guò)硬

該同志始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí)，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中，該同志能夠做到認(rèn)真刻苦、積極主動(dòng)，在深刻領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)“城鄉(xiāng)一體化”文件精神，大量的閱讀了有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的書(shū)籍材料，并能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦、勤動(dòng)筆，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。工作中，主動(dòng)積極自學(xué)，不偷工減料，增加自己知識(shí)面;生活中，擠出時(shí)間抽空學(xué)，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質(zhì)過(guò)硬的復(fù)合型人才。

一方面，注重政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。幾年來(lái)，該同志通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，結(jié)合綜合科的工作性質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。另一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。

三、工作勤懇，作風(fēng)扎實(shí)

參加工作以來(lái)，該同志始終嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準(zhǔn)則，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行，具有較強(qiáng)的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹(shù)立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性，面對(duì)工地現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)工作，事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。同時(shí)，能夠以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)建議，時(shí)刻保持了良好的單位工作人員形象，堅(jiān)持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話(huà)不說(shuō)，積極維護(hù)單位的良好形象。

綜合以上幾點(diǎn)，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，該同志將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇7

我叫__X，今年38歲，__年來(lái)到泥漿公司，現(xiàn)為泥漿公司供石粉一隊(duì)駕駛員，從事石粉拉運(yùn)供井工作。十余年來(lái)，我手握方向盤(pán)，馳騁在百里油區(qū)，十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從未動(dòng)搖過(guò)我的信念，忙碌的工作，從未降低過(guò)我的熱情。滾滾車(chē)輪里，已經(jīng)傾注了我太多無(wú)私的摯愛(ài)。我連續(xù)五年創(chuàng)產(chǎn)值超過(guò)百萬(wàn)元被評(píng)為公司“創(chuàng)收狀元”。先后多次被評(píng)為鉆井工程技術(shù)公司雙文明先進(jìn)個(gè)人、管理局雙文明先進(jìn)個(gè)人、管理局青年崗位能手。

雖然，我只是一名普普通通的罐車(chē)司機(jī)，卻能有這樣的機(jī)會(huì)向在坐的領(lǐng)導(dǎo)和們匯報(bào)一下自己的工作生活情況，心情格外激動(dòng)。

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)保前線(xiàn)

十四年前，我離開(kāi)了熱愛(ài)的修理工崗位，來(lái)到泥漿公司改行開(kāi)上了石粉罐車(chē)，成為一名名副其實(shí)的石粉罐車(chē)司機(jī)，從那時(shí)起，我為自己立下了一條堅(jiān)定不移的人生信條：老老實(shí)實(shí)做人，本本份份工作。十余年來(lái)，我駕駛心愛(ài)的罐車(chē)跑遍了方圓百里的鉆井隊(duì)，當(dāng)年同來(lái)的職工調(diào)走的調(diào)走，改行的改行，可我依舊戀著我的斯太爾罐車(chē)，依舊無(wú)怨無(wú)悔地奔波在石粉供井現(xiàn)場(chǎng)。

石粉供井的服務(wù)對(duì)象是地處荒郊野坡、遠(yuǎn)離人煙的鉆井隊(duì)，而且具有點(diǎn)多、線(xiàn)長(zhǎng)、面廣、堿灘土路不好走的特點(diǎn)。做為一名罐車(chē)司機(jī)，我始終把“提高服務(wù)質(zhì)量”作為自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，不管是逢年過(guò)節(jié)還是休息日，只要有任務(wù)我都是隨叫隨到，安全正點(diǎn)保生產(chǎn)，千方百計(jì)為鉆井隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每年的春季返漿時(shí)期給石粉供井帶來(lái)很大的困難，同時(shí)會(huì)給生產(chǎn)設(shè)備帶來(lái)不同程度的損壞。這個(gè)時(shí)期，每個(gè)井隊(duì)的井場(chǎng)，都如同一個(gè)巨大的爛泥潭，人在井場(chǎng)上走路都拔不動(dòng)腿，更別說(shuō)是重達(dá)幾十噸的車(chē)輛了。記得有一次，我接到了去位于高青境內(nèi)的32600鉆井隊(duì)的生產(chǎn)任務(wù)，因井場(chǎng)距離公路遠(yuǎn)，土路比較長(zhǎng)且道路泥濘，造成這個(gè)隊(duì)石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去，不但會(huì)影響該鉆井隊(duì)的正常生產(chǎn)，更重要的是有損我們公司的聲譽(yù)。我想工作總得有人去干，既然隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)找到我，那就是對(duì)我的一種信任，我就要想盡一切辦法完成這次任務(wù)。不管所冒的風(fēng)險(xiǎn)有多大，我都要努力去完成。

到達(dá)井場(chǎng)后，我先把車(chē)停在靠井場(chǎng)的路邊，聯(lián)系井隊(duì)人員先沿井場(chǎng)仔細(xì)的觀察一番，找到比較合適的行車(chē)路線(xiàn)，而后在井隊(duì)工作人員的指引下，緩慢地駕駛著車(chē)輛朝井場(chǎng)方向駛?cè)ィ�在駛到距離井場(chǎng)一半的時(shí)候，車(chē)輛再也走不動(dòng)了。等拖拉機(jī)趕到井場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)是下午5點(diǎn)多，天也漸漸地黑了，我馬不停蹄地將拖車(chē)用的鋼絲繩掛好，在拖拉機(jī)的牽引下，緩慢地到達(dá)位于井場(chǎng)最里邊的卸灰地點(diǎn)，將石粉卸下。再由拖拉機(jī)按原路將我拖出井場(chǎng)，來(lái)回兩遍拖車(chē)，共耗費(fèi)3個(gè)小時(shí)的時(shí)間。當(dāng)我駕駛著車(chē)輛帶者滿(mǎn)身的泥巴回到公時(shí)司，已是夜里11點(diǎn)多了，雖然身體覺(jué)得很累，但是一想到自己能夠圓滿(mǎn)完成生產(chǎn)任務(wù)時(shí)心里還是美滋滋的。在“戰(zhàn)返漿”和“斗雨季”時(shí)期，拖車(chē)是隊(duì)司機(jī)天天都要面對(duì)的事，有時(shí)，由于連續(xù)作戰(zhàn)，車(chē)輛的前保險(xiǎn)杠經(jīng)常被整體拖下，無(wú)法再掛鋼絲繩，但為了按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，就讓拖拉機(jī)從車(chē)后推著車(chē)輛前進(jìn)。有時(shí)碰上特別難上的井場(chǎng)，還需兩輛拖拉機(jī)，一前一后將車(chē)輛拖進(jìn)、再拖出井場(chǎng)。在雨季生產(chǎn)時(shí)期，我們面臨的困難就更多了。安全行車(chē)是一隊(duì)全體干部職工首先要面對(duì)的問(wèn)題，其次還要經(jīng)受住蚊蟲(chóng)叮咬、烈日酷暑的考驗(yàn)，為了提高自己的安全意識(shí)，我堅(jiān)持做好出車(chē)前、行車(chē)中、收車(chē)后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動(dòng)，認(rèn)真參與討論分析事故案例，吸取事故教訓(xùn)并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，對(duì)操作設(shè)備達(dá)到“四懂三會(huì)”。

2、傾斜的天平

在事業(yè)與家庭的天平上，我的砝碼明顯傾向了前者。“舍小家為大家”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可真難呀!做為一個(gè)有責(zé)任心的丈夫、父親，我清楚應(yīng)當(dāng)怎樣獻(xiàn)給妻子一份愛(ài)，更清楚做為父親應(yīng)盡的責(zé)任。然而，由于工作需要我在公與私的天平上，只能把砝碼加在前者，我舍不得扔下心愛(ài)的斯太爾罐車(chē)，更放心不下那些需要石粉的鉆井隊(duì)，為了這些，就是付出再多，我也心甘情愿。由于供石粉一隊(duì)的工作性質(zhì)，平時(shí)我根本顧不上管家里的事，越到過(guò)年過(guò)節(jié)就越是這樣。我愛(ài)人的身體本來(lái)就不好，但是她毅然挑起了家庭的所有重?fù)?dān)，所以每當(dāng)想到這些，我就覺(jué)得很內(nèi)疚，覺(jué)得自己欠她們的實(shí)在太多太多。19__年9月份，我愛(ài)人因肺結(jié)核住進(jìn)了醫(yī)院，為了不耽誤工作，我把待業(yè)在家的外甥女接到家中給妻子送飯，送孩子上學(xué)，三個(gè)月硬是一天假都沒(méi)有請(qǐng)，月月產(chǎn)值遙遙領(lǐng)先。

X月28日那天，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)派我去孤東32163隊(duì)執(zhí)行任務(wù)，由于井上儲(chǔ)備罐臨時(shí)出了故障，我在井場(chǎng)呆了兩天兩夜，晚上在車(chē)?yán)锕�著軍大衣，嚼著餅干，一想到病中的妻子和年幼的孩子，淚水就忍不住落下來(lái)。每到雙休日，我真想陪著愛(ài)人和孩子逛逛公園，或者給孩子們輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課。可一接到生產(chǎn)任務(wù)，我就將全部的精力投入到工作中，我的愛(ài)人和孩子從來(lái)沒(méi)有對(duì)我埋怨過(guò)什么，每當(dāng)我一身泥巴，一臉疲倦地完成生產(chǎn)任務(wù)回家時(shí)，迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍，我從心底里感謝她們。可以說(shuō)，沒(méi)有她們的支持，就沒(méi)有我今天成績(jī)的取得。

憑著一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和自強(qiáng)不息的精神，十幾年來(lái)，我沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)雙休日，沒(méi)有延誤一次石粉供井任務(wù)，沒(méi)有因?yàn)榉��?wù)質(zhì)量問(wèn)題讓用戶(hù)提一次意見(jiàn)，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻留下了一串串我引以自豪的數(shù)據(jù)。截止目前我累計(jì)安全行駛72萬(wàn)公里，完成產(chǎn)值近800萬(wàn)元，車(chē)輛完好率始終保持在95%以上，創(chuàng)造了單車(chē)年創(chuàng)產(chǎn)值105萬(wàn)元的最高紀(jì)錄。

各位領(lǐng)導(dǎo)們，在過(guò)去的時(shí)間里，我在本職工作崗位上，做了一些應(yīng)該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽(yáng)的光輝，我也要激起浪花，來(lái)點(diǎn)綴浩瀚的大海。在今后的工作實(shí)踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發(fā)展盡我一份微薄之力。

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇8

自1995年師范畢業(yè)后，班主任工作的擔(dān)子便壓在了我的肩上。走過(guò)陽(yáng)光，習(xí)過(guò)風(fēng)雨，不知不覺(jué)做班主任已十幾個(gè)年頭了，我困惑過(guò)、迷茫過(guò)，我傷心過(guò)、高興過(guò)，但我卻深深地愛(ài)上了這一行。發(fā)自肺腑之言，當(dāng)班主任真累，當(dāng)班主任真苦，但累中有一種欣慰，苦中帶著甜。十來(lái)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我清醒的認(rèn)識(shí)到如果你俯下身子走進(jìn)孩子們的心坎精心地呵護(hù)，換來(lái)的一定是滿(mǎn)園飄香、果實(shí)累累，這就是愛(ài)的魅力、愛(ài)的效應(yīng)。今天，我把自己在工作中摸索出來(lái)的一點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗(yàn)和大家交流交流。

一、用“愛(ài)”去融化孩子

高爾基曾說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才可以教育好孩子�！弊鳛榘嘀魅�，一定要全身心地愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛(ài)去喚起學(xué)生的愛(ài)，這樣學(xué)生才回向你傾吐心里話(huà)，教育才會(huì)成功。

我校是一個(gè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，大部分學(xué)生在校食宿。學(xué)生離開(kāi)父母，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)，我都對(duì)他們關(guān)懷倍置，公平地說(shuō)，我傾注他們身上的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的孩子。我班有一個(gè)叫楊奇的同學(xué)，媽媽出走了，爸爸打工一去七八年無(wú)音信。他跟著年邁的爺奶艱難度日，無(wú)人問(wèn)過(guò)他的學(xué)習(xí)，家庭的變故，使他變得意志消沉，不求上進(jìn)，學(xué)習(xí)不努力，還經(jīng)常逃學(xué)。通過(guò)多方面了解我摸請(qǐng)了他的家庭情況，他還有一個(gè)大爹，由于其它問(wèn)題，一直和老人不和，也不參與楊奇的事。楊奇對(duì)他的大爹無(wú)任何感情，見(jiàn)了直逃避。這怎么能教育好孩子。我就利用星期多次給楊奇的大爹、大媽講了楊奇的現(xiàn)在，將來(lái)使他們認(rèn)識(shí)到孩子還小，老人年歲已大孩子的一生一定是托付給你們啦。希望他們能轉(zhuǎn)變思念。經(jīng)過(guò)我多次耐心地開(kāi)導(dǎo)，他們說(shuō)今后一定盡力去做，我看時(shí)機(jī)成熟，我又告訴他們首先在生活上要像對(duì)自己的孩子一樣多點(diǎn)關(guān)心、多點(diǎn)溫存，我又多次和楊奇談心，引導(dǎo)啟發(fā)、談現(xiàn)在、談未來(lái)，給他補(bǔ)課買(mǎi)作業(yè)本和學(xué)習(xí)用品，和他一起吃飯、聊天，漸漸地我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友，事跡材料《小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選事跡材料》。一次，我又談起他的家庭狀況，談到他的大爹大媽及他爺奶對(duì)他如何?他“嗚”的一聲哭了，哭得那么傷心，他哽咽著對(duì)我說(shuō)：“以前，我對(duì)不起他們，他們對(duì)我太好了，我……”。隨后我收到一封包含激情的信。終于一顆受傷的心被感化了。從此，他埋頭若干，在期中檢測(cè)中。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都在90分以上。綜合科在85分以上。他被評(píng)為“顯著進(jìn)步學(xué)生”在家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)他的大媽含著眼淚拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師。”

二、參與競(jìng)爭(zhēng)，自理自立，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。

愛(ài)學(xué)生不僅表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)系和呵護(hù)我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生獎(jiǎng)有一定的管理能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是一種愛(ài)。

近兩年我在培養(yǎng)學(xué)生的能力方面做了粗淺的嘗試，首先，我在班干部權(quán)用上利用了比較科學(xué)民主的“雙軌割”以加強(qiáng)班級(jí)的民主管理，效果很好�！半p軌割”是指常任班委繼續(xù)保留并擔(dān)任周班委，全班學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，它的關(guān)鍵是以值日班長(zhǎng)為主，值周班委為輔。值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)一天中的班級(jí)日常事務(wù)，由于任期短同學(xué)們一般都抓住這一寶貴的時(shí)機(jī)為班級(jí)工作主動(dòng)向其他同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)并在自己當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)有創(chuàng)新。有新招像“一句話(huà)新聞”、“感受最深的一句名言”、“一個(gè)動(dòng)人的故事”等，在班級(jí)形成制度這些制度利用每天早飯后的時(shí)間。由同學(xué)們從報(bào)刊、雜志、電視、電腦等各種途徑搜集來(lái)的，課前選一組員作代為代表發(fā)言。這些內(nèi)容豐富、感受極深既擴(kuò)大了同學(xué)們的視野、又使同學(xué)們保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)完成中午的學(xué)習(xí)任務(wù)，下午值日班長(zhǎng)進(jìn)行三分鐘總結(jié)這樣的制度形成，同學(xué)門(mén)有節(jié)奏地度過(guò)每一天。其次，激發(fā)學(xué)生自我教育能力和強(qiáng)班級(jí)的民義監(jiān)督。班干部再班級(jí)工作中具有一定的權(quán)利。因而當(dāng)缺乏監(jiān)督時(shí)，極易滋生一些不良行為免不了責(zé)人嚴(yán)待以寬，為了消除這種不良現(xiàn)象，最有效的辦法是激發(fā)學(xué)生的自我能力。加強(qiáng)班級(jí)民義監(jiān)督。例如除了全體學(xué)生外，我再班內(nèi)設(shè)立了4名監(jiān)督生：專(zhuān)門(mén)對(duì)值日班長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，每天寫(xiě)出監(jiān)督日志收集同學(xué)們對(duì)值日班長(zhǎng)的意見(jiàn)，每周結(jié)束時(shí)，在值周班委的支持下，讓督查生對(duì)值日班長(zhǎng)的工作做出客觀、公正、公面的評(píng)價(jià)。使小干部自覺(jué)接受督查，這樣就使班務(wù)處理公開(kāi)化，透明化了通過(guò)全體學(xué)生的評(píng)價(jià)，班主任對(duì)本班的情況已基本了解、心中有數(shù)了。我們實(shí)行的“雙軌制”和班務(wù)公開(kāi)制度使學(xué)生有機(jī)會(huì)對(duì)班里的事情發(fā)展參與競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了學(xué)生的自我教育能力，養(yǎng)成了自理自立能力，培養(yǎng)了個(gè)性特長(zhǎng)，使他們終身受益。

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇9

焦楊男，30歲，大學(xué)本科學(xué)歷，在衡水市桃城區(qū)地方稅務(wù)局征收服務(wù)分局從事征收服務(wù)工作。自參加稅收工作以來(lái)，他很快由一名普通的稅務(wù)干部成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)骨干，連年受到嘉獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛好評(píng)和納稅人的一致稱(chēng)贊。

一、自我加壓，提高自身素質(zhì)

打鐵先得自身硬，他非常明白這個(gè)道理。剛參加稅收工作時(shí)，對(duì)稅收工作并不熟悉的他便下定決心，努力提高自身的業(yè)務(wù)技能，向參加工作多年的同事學(xué)習(xí)、看齊。“笨鳥(niǎo)”可以先飛，別人能干的工作，自己也要能干，而且要做就要做到最好。日常工作緊張，他一邊在工作中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，一邊便利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，回家后經(jīng)常熬到深夜，來(lái)學(xué)習(xí)稅收政策和相關(guān)條例。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)有關(guān)稅收方面的知識(shí)，基礎(chǔ)不好，別人看來(lái)普通的問(wèn)題，他都要花費(fèi)別人幾倍的精力去鉆研。在家自學(xué)時(shí)，遇到不明白的問(wèn)題，他就打電話(huà)向單位里值班的同事請(qǐng)教。在工作中遇到不懂的問(wèn)題，他隨時(shí)請(qǐng)教其他同志，直至弄明白為止。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于由一個(gè)稅收業(yè)務(wù)的“門(mén)外漢”，逐漸成為了單位里能挑大梁、獨(dú)擋一面的業(yè)務(wù)骨干。

二、熱誠(chéng)服務(wù)，贏得大家好評(píng)

在辦稅服務(wù)廳從事窗口服務(wù)工作，焦楊同志深知自己的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平直接影響到征收廳的形象，為此，他總是想納稅人所想，急納稅人所急，盡全力為納稅人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。有一次，他在審核一家企業(yè)報(bào)來(lái)的納稅申報(bào)表時(shí)發(fā)現(xiàn)存在數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，要求辦稅人員回去核實(shí)后重新填報(bào)，但這位辦稅人員因?yàn)橹形绾攘司贫�有些情緒失控，認(rèn)為這是跟他過(guò)不去，說(shuō)了一些不中聽(tīng)的話(huà)，焦楊同志強(qiáng)忍住火氣，暫時(shí)接收了他的申報(bào)表。第二天，他主動(dòng)打電話(huà)把這位辦稅人員請(qǐng)到了辦稅服務(wù)廳，向他講明了申報(bào)表中存在的錯(cuò)誤，那位辦稅人員面對(duì)申報(bào)表中無(wú)可辯駁的錯(cuò)誤，無(wú)地自容，一個(gè)勁地道歉，我他寬容地笑笑：“沒(méi)什么，你以后少喝酒就行了�！贝撕�，這位辦稅人員每到辦稅服務(wù)廳總是先找他，逢人便說(shuō)他辦事認(rèn)真，有風(fēng)格，值得信賴(lài)。

三、忘我敬業(yè)，全心投入工作

工作中，焦楊同志勤奮忘我，愛(ài)崗敬業(yè);工作中，焦楊同志頑強(qiáng)拼搏，顧全大局，從不計(jì)較個(gè)人得失。有一次，正值全省地稅局建筑安裝發(fā)票軟上線(xiàn)運(yùn)行，可是他和孩子都患了流感，發(fā)起了高燒。雖然心疼孩子，但他知道，這時(shí)候單位上工作很忙，一旦請(qǐng)假，可能會(huì)影響全局的工作進(jìn)度。為此，他帶病堅(jiān)守崗位，全身心地工作，連續(xù)

三、四天都是打完點(diǎn)滴，拔下針頭，立即回到單位投入工作。雖然未能盡到做父親的責(zé)任，耽誤了對(duì)孩子病情的照顧，自己的身體也受

到了影響，但當(dāng)他看到全市局的軟件在我們局試點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)成功的時(shí)候，還是為其中有著自己的辛勤付出而感到了由衷的欣慰。

開(kāi)展“一窗式”服務(wù)模式后，他暗自高興，認(rèn)為這是一個(gè)全面學(xué)習(xí)，多向發(fā)展的好機(jī)會(huì)。為了不斷提高服務(wù)水平，他要求自己做到三點(diǎn)，就是換位思考，把納稅人當(dāng)作自己的親朋好友;多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，盡量多的掌握綜合性的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己;把納稅人經(jīng)常遇到的問(wèn)題作為重點(diǎn)掌握的課題，滿(mǎn)足納稅人的咨詢(xún)，他是這多想的，也是這么做的。他經(jīng)手的每一份發(fā)票和業(yè)務(wù)，都一絲不茍，絲毫不敢馬虎。正是這樣，他從未出現(xiàn)過(guò)失誤，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任。

他不但盡心盡力完成在窗口的工作任務(wù)，還根據(jù)納稅人的特殊情況開(kāi)展延伸服務(wù)，經(jīng)常到企業(yè)幫助企業(yè)進(jìn)行發(fā)票開(kāi)據(jù)和納稅申報(bào)指導(dǎo)，幫助企業(yè)輔導(dǎo)各種涉稅事項(xiàng)的具體操作，受到企業(yè)的普遍贊揚(yáng)。焦楊同志用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己的人生價(jià)值，詮釋著稅收工作的神圣和光榮。

愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)人物事跡篇10

我叫__X，男，X年X月出生，20__年9月參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。八年的班主任工作，我全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過(guò)多年的精心、愛(ài)心、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我深深體會(huì)到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的體會(huì)：

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理

在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話(huà)說(shuō)："不以規(guī)矩，不成方圓。"每接到一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。

現(xiàn)任八年級(jí)096班班主任，對(duì)于學(xué)生初中入學(xué)后，我就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。我還動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用"成長(zhǎng)樹(shù)"、"快樂(lè)之星"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識(shí)，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸?zhēng)取優(yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的喜悅不言而喻。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展各種各樣的比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了激勵(lì)孩子們的積極性，我還在班內(nèi)分成了9個(gè)學(xué)習(xí)小組，并對(duì)學(xué)習(xí)成果采用階段獎(jiǎng)勵(lì)的形式，如到月考或半個(gè)學(xué)期對(duì)表現(xiàn)較好的小組，進(jìn)步較大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一次，讓更多的同學(xué)有前進(jìn)的動(dòng)力。

二、以愛(ài)為橋，傾心教育

如果不愛(ài)學(xué)生，就教育不好孩子。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的就是班主任。所以，作為一名初中班主任，學(xué)生正是可塑最強(qiáng)的時(shí)候，所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛(ài)。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來(lái)談一談。我班上有這樣一個(gè)特殊的孩子，語(yǔ)言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說(shuō)話(huà)總有些口吃，經(jīng)了解，在小時(shí)候就有點(diǎn)自悲，所以不愛(ài)與同學(xué)們交流，口吃的毛病才越來(lái)越嚴(yán)重。打這之后，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說(shuō)話(huà)或回答問(wèn)題時(shí)我總是請(qǐng)全班同學(xué)理解他的`難處，耐心地聽(tīng)他說(shuō)完，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他慢慢說(shuō)。這名同學(xué)取得了很大的進(jìn)步。

每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。

三、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)

作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上我的課，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過(guò)勤奮的工作，不斷的進(jìn)取，我成為了學(xué)校的一名骨干教師。

四、勇于探索班級(jí)管理新模式

在班主任工作中，我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》、班級(jí)口號(hào)等，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所代班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)較好，所代班級(jí)連年被評(píng)為先進(jìn)集體，歷次統(tǒng)考中整體成績(jī)名列前茅。

一路艱辛一路歌。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)體和學(xué)習(xí)紅旗班。本人還多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂(lè)，我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。