可以活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲
可以活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲
玩團(tuán)隊(duì)游戲最重要的是可以活躍氣氛,下面小編為大家搜集的一篇“可以活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
1 大樹(shù)與松鼠
說(shuō)明:熱身活動(dòng),讓學(xué)員興奮、緊張起來(lái),具有一定的娛樂(lè)性。
活動(dòng)方法:
(1)、事先分組,三人一組。二人扮大樹(shù),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;輔導(dǎo)員或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
(2)、輔導(dǎo)員喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其它的大樹(shù);輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
(3)、輔導(dǎo)員喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
(4)、輔導(dǎo)員喊“地震”,扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),輔導(dǎo)員或插其它沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
2 seven up
活動(dòng)程序:
(1).將學(xué)員按上個(gè)單元的分組進(jìn)行競(jìng)賽。
(2).使用橫排輪流的方式,每一位同學(xué)輪到時(shí)坐著說(shuō)出自己輪到的數(shù)字,但在輪到數(shù)目字有7(7.17.27…)或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(shí)(7.14.21.28….),該位同學(xué)必須站起拍手,且不可說(shuō)出此數(shù)目字。
(3).進(jìn)行比賽,直至?xí)r間到停止,并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組別。
活動(dòng)說(shuō)明:暖身活動(dòng),經(jīng)由此活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生的注意力與記憶力,幫助主要活動(dòng)的進(jìn)行。
3猜猜我是誰(shuí)
說(shuō)明:使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)。
道具:不透明的幕布一條
規(guī)則:
(1)、 參加的人員分成兩邊
(2)、 依序說(shuō)出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
(3)、 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開(kāi)兩邊成員,分組蹲下
(4)、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前,隔著幕布面對(duì)面蹲下,訓(xùn)練員喊一,二,三,然后放下幕布,兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝,勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。
(5)、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下,訓(xùn)練員喊一、二、三,然后放下幕布,兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說(shuō)出姓名、綽號(hào)),以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝,勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。
(6)、 活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
注意事項(xiàng):
(1)、 選擇的幕布必須不透明,以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
(2)、 成員蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布時(shí)跌到。
(3)、 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
(4)、 組員不可離訓(xùn)練員太近,以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。
(5)、 組員叫出名字時(shí)間差距短,訓(xùn)練員須注意公平性。
(6)、 本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。
變化:
1、 可增加幕布前代表人數(shù);
2、 可讓組員背部貼緊幕布,另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。
3、 可在排球場(chǎng)進(jìn)行,以海灘球互相投擲時(shí),需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào),全部叫完前不可重復(fù)。
4、大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺(tái)風(fēng)吹
活動(dòng)程序:
所有人圍成一個(gè)圓圈,先由一人站在團(tuán)體中說(shuō):“大風(fēng)吹。”,旁人問(wèn):“吹什么?”,如果那人說(shuō):“吹穿紅衣服的人。”,那么所有穿紅衣服人就必須離開(kāi)位子重新尋找位子。沒(méi)有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。
如果說(shuō):“小風(fēng)吹。”就反著進(jìn)行。
如果說(shuō):“臺(tái)風(fēng)吹。”則所有人都需要離開(kāi)位子重新尋找。
5、 紅黃牌
道具:紅牌、黃牌
活動(dòng)程序:
兩人并排站立,聽(tīng)意思舉牌。比如:
老蔡說(shuō):舉起紅牌 —————————— 則舉起紅牌
老蔡說(shuō):放下黃牌 —————————— 放下黃牌
老蔡說(shuō):不要放下黃牌 ———————— 舉起黃牌
放下紅牌 ——————————————放下紅牌
老蔡說(shuō):不要不放下紅牌 —————— 放下紅牌
老蔡說(shuō):不要不舉起黃牌 —————— 舉起黃牌
我喊一聲后就舉起紅牌 ———————— 不舉牌
老蔡說(shuō):舉起黃牌 ————————— 舉起黃牌
老蔡說(shuō):千萬(wàn)不要不舉起黃牌 ————— 舉起黃牌
老蔡說(shuō):不要放下紅牌 ———————— 舉起紅牌
老蔡說(shuō):不要不放下黃牌 ——————— 放下黃牌
千萬(wàn)不要不舉起紅牌 ———————— 舉起紅牌
老蔡說(shuō):舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌 — 放下黃牌、舉起紅牌
老蔡說(shuō):放下紅牌 —————————— 放下紅牌
老蔡說(shuō):不要放下黃牌 —————————— 舉起黃牌
千萬(wàn)不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌
老蔡說(shuō):不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌
活動(dòng)說(shuō)明:增進(jìn)注意力,促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行。
6、你拍拍,我拍拍
活動(dòng)程序:
要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈,再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀,到背部,最后到腰部。之后,所有學(xué)員向后轉(zhuǎn),再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員。
說(shuō)明:如果有人在活動(dòng)中故意捉弄你,你可以在下次拍打中“還”給他。此活動(dòng)可告訴學(xué)員在交往中,你付出什么,就將收獲什么。
7 面對(duì)面的介紹
活動(dòng)規(guī)則:將所有人排成兩個(gè)同心圓,隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng),歌聲一停,面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng):
(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓,邊唱邊轉(zhuǎn),內(nèi)外圈的`旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng),面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí),活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。
8 跑得了,跑不了
活動(dòng)程序:所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈,左手?jǐn)傞_(kāi),右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),輔導(dǎo)員喊:“1,2,3,1,2,3,……”隨機(jī)的喊出“4”時(shí),所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指,而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒(méi)有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹,表演節(jié)目。
9好鄰居
活動(dòng)程序
(1)、所有人圍成一個(gè)圓圈,一人站在圓心。
(2)、輔導(dǎo)員宣布規(guī)則:有站在圓心的人隨機(jī)問(wèn)圓圈里的人(比如說(shuō)a),你喜歡我嗎?如果a回答喜歡,則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置,在互換位置的時(shí)候,站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間,這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置,那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開(kāi)始下一輪。
(3)、如果a回答不喜歡,則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)a:“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人,則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置,這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開(kāi)始下一輪。
(4)、a如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場(chǎng)的男人必須全部換位,如果a是男的,他自己也要換位。為了增加難度和趣味性,還可以回答,我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
10 自畫(huà)像
道具:a4白紙,彩筆
活動(dòng)程序:
(1)學(xué)員在白紙上畫(huà)出自己的自畫(huà)像;
(2) 輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上,之后大家一起討論,將畫(huà)像和每個(gè)人分別聯(lián)系起來(lái);
(3) 被找到的學(xué)員做自己介紹。
改變;
(1) 可將畫(huà)像該為寫上自己的自我介紹或特點(diǎn),愛(ài)好等,讓學(xué)員們一起討論,對(duì)號(hào)入座;
(2) 可將畫(huà)像收集后,發(fā)給學(xué)員其他人的畫(huà)像,要求其通過(guò)畫(huà)像的特征尋找畫(huà)像的主人。
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