畢業(yè)設計周記

　　畢業(yè)設計對于大部分學生來說都是比較頭疼的一個問題，你的畢業(yè)設計是怎么完成的呢?以周記的形式記錄下來吧!下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家?guī)�來的關于畢業(yè)設計周記，希望能夠幫到您!

　　畢業(yè)設計周記一

　　《 多路紅外遙控開關的設計》　　課題簡介

　　多路遙控開關，有一個遙控接收板，遙控接收板連接多個單通道開關電路，其特征在于單通道開關電路由與門電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器電路和電源電路組成。一種多路遙控開關，包括一個遙控接收板，遙控接收板連接多個單通道開關電路，其特征在于單通道開關電路由與門電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器驅動電路和電源電路組成。本實用新型克服了聲波遙控器易產生誤動作的缺點，具有使用方便，靈敏度高，適用范圍廣的優(yōu)點，可遙控多種家用電器，也可用于工業(yè)電器和有害場所電器的遙控。

　　第一周

　　拿到課題，根據(jù)課題名稱可以大概知道方向，找一些關于定時開關定時器和具有循環(huán)功能定時器的一些資料。

　　去圖書館找資料，在《電子制作》這本書里找到了關于多路遙控開關的資料，然后在網(wǎng)絡上找到了定時開關設計的資料和一個有課題相近的電路圖。

　　把兩個電路的工作原理和電路圖都理解了，根據(jù)找到的電路圖和工作原理把兩個電路組合在一起，和找到的相近的電路圖進行比較，最后組合成一個電路。

　　在設計中，發(fā)現(xiàn)能自動循環(huán)就不能單獨進行開、停定時控制，能單獨進行開、停定時控制就不能自動循環(huán)。經過查找資料，解決方法為：用分檔位開關分別控制。

　　第二周：(進行方案認證，電路的設計)

　　根據(jù)查找的資料，上網(wǎng)瀏覽和老師的指導，我對定時開關和自動循環(huán)功能的定時器的電路原理有了進一步的了解。我先從接收電路和發(fā)射電路出發(fā)，并分析接收電路和發(fā)射電路的原理

　　在分析接收電路和發(fā)射電路中， 多路紅外遙控開關的設計工作原理及功能不清晰，進行了查找資料和向老師的詢問，讓我對其中的電路能夠更深刻的了解，但對電路的設計還要加強。對于論文的進展，先把電路的工作原理進行了了解，還沒有具體的書寫到正文。

　　對于下周我準備先對這周的電路進行加強，再對后面分頻電路進行設計，并對論文的書寫進度加強。

　　第三周：(完成電路設計，撰寫出論文的大體框架)

　　通過查找有關的資料和老師對上周對多路紅外遙控開關的設計工作原理遺留下的問題進行講解，讓我弄懂了里面的知識。通過資料的查找，對分頻器的電路進行分析、理解。對論文的書寫，老師看了我的書寫情況，并向我分析了一些電路原理的書寫情況。現(xiàn)在已進行到中期階段，大體的框架已設置。

　　在對接收電路和發(fā)射電路方面的知識掌握不全面，但通過查找資料和向老師的講解已得到很好的解決了。

　　下周準備對論文進行全面的書寫，并對自己制作的電路準備材料。

　　中期小結：(對前三周的工作內容進行總結)

　　這三周以來，通過網(wǎng)上和圖書館搜集到的資料，我已經基本了解了具有定時開關和自動循環(huán)功能的定時器設計的系統(tǒng)組成和工作原理，從而更深入的了解了課題的設計。

　　第一周，只要就是了解課題和相關資料的搜集，簡單理解課題的作用和設計要求;第二周，進一步深入課題，分析電路的功能和主要一些元器件的作用，并進行方案的認證和電路的設計;第三周，作最后的電路設計修改，理好設計方案，完成電路設計，撰寫出論文的大體框架。在設計的過程中收集一些對論文撰寫有用的資料，同時把自己在設計過程中遇到的問題也進行了整理，從而為后面論文的書寫做好充分的準備。

　　經過前三周的'學習與努力，我對論文的書寫已經基本掌握，下階段準備把論文進一步的完善，并做成實物。

　　第四周：(完善電路設計，進行電路的制作)

　　本周繼續(xù)鞏固對論文的書寫和完善，對論文里不合理的地方進行修改，同時對電路設計的工作原理進行加深理解，對論文的內容進行進一步的充實和完善，加深對電路工作原理的認識和理解，為論文的全面、充實做好準備。同時抓緊時間完成實物的制作，盡最大努力使實物做的更好更美觀實用。

　　第五周 進行電路的調試，論文的撰寫

　　本周的任務是對多路紅外遙控開關的接收電路和發(fā)射電路進行調試，但在調試的過程中對一些設備的了解和使用,使對多路紅外遙控開關有更深一步的了解，并在本周完成論文的初稿，給指導老師檢查，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處及時修改，對老師指出的不符的地方進行修改和刪除，重新修理，并完成撰寫

　　第六周 進行論文的修改和定稿，整理資料文檔

　　本周最重要的是對論文初稿的修改和直至定稿，對老師所指的不足進行再一次的修改，在指導老師的幫助下整合論文的核心之處，使論文更加的具有條理和邏輯，自己對照，進行仔細的修改，整理資料，我向指導老師最終提交了我的畢業(yè)論文設計，通過老師的審核，最終完成論文的定稿。

　　畢業(yè)設計周記二

　　這周主要翻譯了《最小化常規(guī)深拉深模具磨損的拉深凹模設計優(yōu)化》并查找閱讀了冷沖壓模具的一些資料。

　　從譯文中了解到生產制造拉深件的一個重要問題就是模具磨損，尤其是在拉深凹模中。文中主要闡述了采用有限元法和一般的設計優(yōu)化技術對拉深凹模輪廓幾何形狀進行重新設計，以減少拉深凹模的模具磨損。

　　冷沖壓是在常溫下，得用安裝在壓力機上的沖模以材料施加壓力，使其產生分離或塑性變形，從而獲得所需要零件的一種壓力加工方法。

　　從《沖模結構圖冊》和《沖壓工藝及沖模設計》中了解到了冷沖壓模具設計的一般步驟：

　　(1)取得必要的資料，并分析零件的沖壓工藝性;

　　(2)確定工藝方案及模具的結構形式;

　　(3)進行必要的工藝計算;

　　(4)模具總體設計;

　　(5)模具主要零部件的結構設計;

　　(6)選定沖壓設備;

　　(7)繪制模具沖圖;

　　(8)繪制各非標準零件圖;

　　(9)編寫設計計算說明書(畢業(yè)論文)。

　　下周主要是根據(jù)圓錐保持器自動分度沖窗孔模工作示意圖，分析其結構特點;初步擬定錐形面自動沖孔的工藝步驟;閱讀《沖模結構圖冊》，了解模具結構組成。