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小學(xué)生助人為樂好人事跡介紹

助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,雷鋒叔叔就是典型代表人物,他短暫的一生為很多人做好事。下面小編給大家?guī)硇W(xué)生助人為樂好人事跡介紹,希望大家喜歡!

小學(xué)生助人為樂好人事跡介紹篇1

甘夢瑩,女,現(xiàn)年十一歲,葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習(xí),開闊視野

在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。

心地善良,禮貌待人

她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。

傳遞愛心,助人為樂

在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

有一次,六年級的甘夢瑩在家里看報紙,門外傳來小孩子的哭泣聲,她開門一看,原來是鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上,只見她把小孩抱了起來,輕輕地拍去他身上的灰塵,帶他進(jìn)了門房間,一邊安慰他,一邊哄他玩。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,突然下起雨來,她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動。甘夢瑩真是樂于助人啊!

天天向上,興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉,甘夢瑩同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的她就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學(xué)生”。她尊敬長輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn),在努力,全面認(rèn)識自己,提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!

小學(xué)生助人為樂好人事跡介紹篇2

——鄒志寧:好人就在身邊

“幫助別人,快樂自己”。這是武寧縣中醫(yī)院團(tuán)支部書記鄒志寧常說的一句話,也是他助人為樂精神的動力。數(shù)年來,他以一個共產(chǎn)黨員最樸素的心愿,積極投身于各種社會公益事業(yè),先后獲得“武寧縣十佳團(tuán)干部”、“武寧縣優(yōu)秀志愿者”、“九江市無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎銅獎”等榮譽(yù)稱號,成為了群眾心目中的身邊好人。

1、釋疑解惑,青年身邊的貼心人。

由于自己是年輕人,又擔(dān)任團(tuán)支部書記,所以鄒志寧更能夠洞開青年人的心扉,總能及時發(fā)現(xiàn)青年職工在工作和生活上的困難,為他們釋疑解惑,及時為他們消除煩惱,成了青年身邊的貼心人。記得單位里原來有一位青年職工,雖然來醫(yī)院工作已有六年之久,但由于自己是外地人,自身交際圈子并不廣泛,加之家庭條件也并不算好,雖年過三十,依舊孑然一身。為此,該職工十分困惑,工作積極性不高,整天怨天尤人,不思進(jìn)取。鄒志寧得知情況后,立即找他談心,出手相助,為他創(chuàng)造機(jī)會,介紹一小學(xué)教師同他相識。這位青年職工如今喜結(jié)連理,臉上常掛笑容,在工作上也進(jìn)步很快。

2、樂善好施,群眾心中的指明燈。

哪里有困難就往哪里去,發(fā)現(xiàn)誰有困難總要伸出援手。鄒志寧是武寧縣志愿者協(xié)會的創(chuàng)始成員之一,自成為一名正式的志愿者以來,他參加敬老愛老、幫孤助殘、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、義務(wù)獻(xiàn)血等各種志愿活動達(dá)100余場,累計300小時以上,累計獻(xiàn)血超過4000ML。記得2013年,醫(yī)院里有一位尿毒癥患者,由于家庭極度貧困而無法維系透析治療時,其家庭聽說鄒志寧是一個熱心人,可能會發(fā)揮一些建設(shè)性的作用,就抱著試試看的心理找到了他,說出了事情的原委,希望幫發(fā)動捐款,救救他的家人。鄒志寧爽快應(yīng)允,率先垂范,發(fā)動了全院性的捐款,得到了全院職工的積極支持,募得善款5000余元,使這位尿毒癥患者能夠繼續(xù)治療,有機(jī)會熬到國家免費血透政策的下來,為她留住了生的希望。

3、有求必應(yīng),鄰里眼前的好幫手。

鄒志寧是個熱心腸,鄰居有事他必伸出援助之手,熱心幫忙。鄰里之間遇到了什么困難,也總是會想到找他來幫忙。如誰家電燈不亮了,或是誰家電視機(jī)出現(xiàn)故障了,總愛找他來看看,為鄰里解決了許多實際問題,成了鄰里眼前的生活好幫手。在他居住的單元六樓,是一對年逾花甲的空巢老夫妻,兒女常年在外工作,除了逢年過節(jié)之外,很少回家。他擔(dān)心老人在家中孤單,常陪老人聊天,共話家常,就像老人的親生兒子一樣,深得老人的歡喜,也使得老人的心態(tài)和精神狀態(tài)非常好,臉上總是面帶微笑,晚年生活安樂、祥和?扇ツ甓斓囊粋晚上,已是凌晨時分,急促的門鈴聲響起,他急忙起身開門,可憐的老太語無倫次地說,我家老頭胸前悶得慌,大汗淋漓,你快幫幫我。鄒志寧雖不是臨床醫(yī)生,但從自己的醫(yī)學(xué)知識中判斷老頭可能是心臟病患了,一邊撥打120急救電話并說明情況,一邊將老頭從六樓背到了一樓,這時救護(hù)車剛好到了樓下,并帶來了急救藥品,通過簡單搶救后將老人送上救護(hù)車并陪同到醫(yī)院急救,經(jīng)過及時搶救,老人轉(zhuǎn)危為安,老太笑了,鄒志寧才放下心來準(zhǔn)備回家休息,一摸到自己冰涼的胳膊,才想起出門時忘了給自己穿上外套。這樣幫扶助人的好事不知道做了多少,換來的是鄰里之間的信任和團(tuán)結(jié),彰顯了一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌。

沒有驚天動地的壯舉,只有點點滴滴的小事。他就是這樣一個好人,從不計付出,不求回報,在身邊默默地奉獻(xiàn)著。

小學(xué)生助人為樂好人事跡介紹篇3

近年來,隨著“最美”一詞的發(fā)展,我漸漸發(fā)現(xiàn)了我身邊的最美之人——我的叔叔。

叔叔是一個工人,擁有的是黑黑的皮膚,憨厚的性格,以及由于常年鍛造鋼鐵所練出的肌肉。叔叔的工資并不高,但養(yǎng)活他們一家三口是足夠的了。叔叔的心腸好,他的老鄰居是一位孤寡老人,老伴在三年前就死了,兒子常年在外地打工,一年回不了幾次家。于是叔叔便在過年之時,抽空陪陪老人,并時常從家里拿些好吃的送給老人,致使老人的晚年生活還算不錯。在老人彌留之際,老人拉著他兒子的手,讓他的兒子好好報答叔叔。老人的兒子拿出幾萬塊給叔叔,叔叔不要,說:“照顧老人是應(yīng)該的,這錢,就留給老人辦理后事吧。”說完,就騎著摩托車去上班了。

這只是叔叔生活中的一件小事,叔叔在工廠里,也是讓人覺得值得信賴的人。

在工廠里,叔叔的好心腸是是眾所周知的。叔叔的一個工友的老婆難產(chǎn),急需用錢,叔叔毫不猶豫的掏出五百元錢給那個工友,工友的老婆轉(zhuǎn)危為安,還生了一個白胖胖的小男孩,叔叔當(dāng)了一個干爹,笑得合不攏嘴。叔叔干活利索,別人干活需要一個小時,他只要半個小時就能干完,剩下的半個小時有時是幫別人干一點,有時是接著埋頭苦干。盡管工作再辛苦,他也是笑呵呵的。

我問過叔叔覺不覺干活累,結(jié)果叔叔告訴我這樣一番話:“不累,你別看工人活累,工人怎么了,沒有工人,工程師的計劃書就是一張白紙。鮮花還需綠葉配嘛!我不當(dāng)綠葉,誰當(dāng)綠葉!”沒想到?jīng)]上過幾年學(xué)的叔叔竟能說出如此精辟之語,真是讓我佩服不已!

這就是我身邊的好心人——我的叔叔。

小學(xué)生助人為樂好人事跡介紹篇4

高文韜,男,12歲,就讀于華容縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)六一班。他品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、積極向上、誠實守信。他小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者,深受老師和同學(xué)們的喜愛和好評。

尊敬師長,知書達(dá)理

知禮儀、重禮節(jié)是中華民族的光榮傳統(tǒng)。高文韜同學(xué)從小在老師和長輩的心目中就留下了知書達(dá)理的好印象。不管在他家里還是在外面,見到長輩,他總是主動打招呼;在路上遇到長輩,經(jīng)常主動幫忙提東西;和長輩一起吃飯,他總是幫忙端茶盛飯,最后一個拿起筷子。在學(xué)校里,不管是不是自己的任課老師,他都主動問好;他從來不在背后議論老師,遇到有些同學(xué)議論,他總是主動去勸阻。同時,他還經(jīng)常自覺到老師辦公室做義務(wù)勞動,幫助老師整理辦公桌,打掃老師辦公室的衛(wèi)生等。

忠誠老實,待人誠懇

高文韜同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪,與任何人交往都體現(xiàn)出他的真誠:與人為善,尊重他人,信任他人。他的學(xué)習(xí)成績在班級里名列前茅,作文幾次獲得全縣一等獎,繪畫作品獲得過全國銀獎,但是他從不驕傲,只要是同學(xué)們問他學(xué)習(xí)上的`問題,他總是先放下自己的學(xué)習(xí)來幫助同學(xué)。在與同學(xué)的交往中,既使在和他最要好的朋友之間,他也總是“謝謝、你好、再見”等禮貌用語掛在嘴邊。同學(xué)都愛跟他交朋友,在很多場合中他都是同學(xué)們的中心。

重信守諾,身正為范

誠實守信是每個人都應(yīng)該具有的良好品德。高文韜同學(xué)始終將重信守諾擺在首位,只要他答應(yīng)了別人的事,一諾千金,就算再大的困難,他也一定辦到。有一次,高文韜同學(xué)答應(yīng)在星期日去同學(xué)家里給同班同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,可是到了星期日,他突然得了感冒,家長都勸他給同學(xué)打個電話,改天再給同學(xué)輔導(dǎo)功課,但是他說:答應(yīng)了同學(xué),如果失約,我的心里會很內(nèi)疚的。最后還是堅持到同學(xué)家里完成了輔導(dǎo)。同時,他誠信的良好品質(zhì)還深刻影響著他周邊的同學(xué)。有一天,他和幾個同學(xué)相約去逛書店,兩個同學(xué)同時看中了一本書,可是書店只有一本了,當(dāng)時一個同學(xué)買下來后,答應(yīng)在一個星期看完后再借給另外一個同學(xué),一個星期后,買書的同學(xué)還沒有看完,高文韜同學(xué)主動找到他,給他講了很多誠實守信故事和誠實守信的重要性,最終,買書的同學(xué)兌現(xiàn)了承諾。

做一個誠實守信的好少年,一直以來都是他努力的方向和目標(biāo)。雖然在老師、家長、同學(xué)的心目中,他已經(jīng)非常完美了,但他沒有滿足,一步步地朝更高的目標(biāo)在前進(jìn)、在努力!

小學(xué)生助人為樂好人事跡介紹篇5

王旭東同學(xué),是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵自己。多年來,各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀,特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

王旭東同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校,他對待同學(xué),總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。記得一次體育課上,同學(xué)們練習(xí)跑步,速度時而快時而慢,使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心,張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地,搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學(xué)繼續(xù)向前跑,有的同學(xué)駐足張望,不知所措,張策同學(xué)跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,王旭東見此情景急忙跑過去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來“張策,你沒事吧。要不要緊,我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”,王旭東關(guān)切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣,我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。

王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話,同學(xué)們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業(yè)沒有時間,你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著最后的希望給王旭東打電話,王旭東一聽便對我說:“到我家里去,咱們倆人一起寫作業(yè),這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。

王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心!耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。王旭東自從擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來,總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題,一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,他們每當(dāng)遇到不會的問題就愿意請教王旭東,每當(dāng)這時,他不管手頭上有什么事情,都會放下筆,用手指著題,和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚,并且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下,很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高,看到同學(xué)進(jìn)步了,王旭東比自己取得好成績還高興!

王旭東不僅事事助人為樂,而且,心系班集體,心系班上的每一個學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動,放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了,王旭東就組織幾個同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生,我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學(xué)!”

王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎他時,他總會說:“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東,創(chuàng)造了一個奇跡,全班35名同學(xué),他以31票通過被評為“區(qū)三好學(xué)生”。

有王旭東同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語,有王旭東同學(xué)的班級暖意融融,讓我們向王旭東同學(xué)學(xué)習(xí),用愛的互助充實我們的生活!

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