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張海迪個(gè)人事跡介紹

張海迪個(gè)人事跡介紹7篇

對于五歲就突患脊髓病而致殘的張海迪來說,不幸,讓她破滅了成為舞蹈家的幻想,這是多么地苦痛。下面小編給大家?guī)韽埡5蟼(gè)人事跡介紹,希望大家喜歡!

張海迪個(gè)人事跡介紹篇1

從古至今,多少英雄豪杰成名,變成一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿,他們的勵志故事更能鼓舞我們的斗志。唐伯虎、周恩來、秋瑾、張海迪……?shù)也數(shù)不清。其中,我最佩服的就是張海迪阿姨了。

張海迪阿姨是一個(gè)殘疾人。5歲開始,她因患脊髓病,胸部以下全部癱瘓。但是,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪阿姨并沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭,系統(tǒng)地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本,后來又開始自學(xué)英語。漸漸地,她開始替有關(guān)單位翻譯英語資料,一位老編輯還親自為她書寫了序。

是啊,張海迪阿姨只不過是一個(gè)殘疾人,并不起眼,甚至還會受到別人的歧視,但是,為什么她能受到如此重視,而且還成為整整一個(gè)時(shí)代的偶像?不是別的,靠的是頑強(qiáng)的毅力和恒心。而我呢?今年2月26日的時(shí)候,我和同學(xué)一起去散步,一不小心把腳扭傷了;氐郊,我一直喊“疼”,貼了兩塊止痛膏也不濟(jì)事。其實(shí),這點(diǎn)小傷又算的了什么呢?和張海迪阿姨的病一比,連顆芝麻大小的事都算不上。但是,我卻小題大做,彎一彎說疼,碰一碰也說疼,弄得全家人提心吊膽,雞犬不寧。然而,張海迪阿姨的病比我嚴(yán)重得多,她卻一聲不吭,以無比頑強(qiáng)的毅力自學(xué),是當(dāng)代的“比爾·柯察金”。這是多少高的一個(gè)贊譽(yù)啊!

一個(gè)人,一名勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性;一個(gè)微不足道的殘疾人,竟比任何人都堅(jiān)強(qiáng),這是世人無法相信的事實(shí)。張海迪阿姨,您是我們學(xué)習(xí)的榜樣,您在我們的心目中,形象永遠(yuǎn)是那么的高大!

張海迪個(gè)人事跡介紹篇2

大家認(rèn)識張海迪嗎?張海迪小時(shí)候五歲時(shí)患上了脊髓管瘤,最后使得她高位截癱。因?yàn)橄律戆c瘓,由此她總羨慕別的孩子,心靈非常痛苦、脆弱。在父母的鼓勵下振作起來。1970年張海迪自修學(xué)醫(yī),后來又從事文學(xué)創(chuàng)作。

張海迪就是這樣一個(gè)身殘志堅(jiān),時(shí)刻為人民服務(wù)的人。 當(dāng)張海迪心靈受到創(chuàng)傷時(shí),張海迪并沒放棄,在父母的鼓勵下,她決心振作起來,做一個(gè)生活的強(qiáng)者。當(dāng)我讀到最后一句時(shí),讓我感受到只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,生命絕對是美麗的。當(dāng)一些患上嚴(yán)重的病時(shí)的人,他們根本不知道生命是如此美麗,不像張海迪一樣那么樂觀,只會終日想著,我的生命就要到此結(jié)束了……可張海迪決不會這樣,她仍然那么樂觀,做一個(gè)生活上與正常人一樣的心去面對生活。

在人生的道路上是坎坷不平的,在遇到生命的折磨時(shí)決不退縮,一定要迎難而上。張海迪雖然下半身已癱瘓,但她并沒能對生命放棄過,她用百折不撓的意志奪得了生命的光輝,使她感到生命是多么的美麗,似花兒展開花瓣時(shí)美麗;似薄公英漫天飛舞時(shí)美麗;以毛毛蟲變成蝴蝶時(shí)美麗。有了生命,就有了希望。魯迅曾說過:人之所以值得活下去,是因?yàn)橛幸粋(gè)燦爛的將來,一種偉大而永久的自由。的確張海迪就是這樣為自己的前途而付出,不想現(xiàn)在,只顧未來,張海迪不但堅(jiān)強(qiáng)起來,而且學(xué)習(xí)刻苦,沒想到一個(gè)雙腿癱瘓而且總是會發(fā)病的她并沒有被病魔打倒,而是更加努力學(xué)習(xí)。在生活中我們都要努力學(xué)習(xí),像張海迪這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

人的生命往往就是那么美麗,生命美麗固然要像張海迪一樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!張海迪以堅(jiān)強(qiáng)的生命為自己的人生創(chuàng)造一大筆“財(cái)富”。而這種精神正是我們從小必須錘力和培養(yǎng)的。

張海迪個(gè)人事跡介紹篇3

早就聽爺爺講過張海迪姐姐的故事,今天閱讀完《張海迪的故事》這本書后,我真正明白了“身殘志堅(jiān),頑強(qiáng)拼搏”的含義。

張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲,便跟隨父母,下放到農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬的英語小說,還當(dāng)過無線修理工。

書中這樣一句話給我留下了深刻的印象 :我不能碌碌無為地活著,活著就要學(xué)習(xí),就要把光留給人間,把一切奉獻(xiàn)給人民。這句話像火花一樣,閃耀在我的心間。張海迪是一位殘疾人,但她卻能克服一切困難,學(xué)習(xí)了那么多的文化知識,像流星一樣把光和熱奉獻(xiàn)給人民。此時(shí),我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年,想起整日麻將虛度光陰的人們……他們有著健康的體魄,卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。由此,我還想到了我自己。

每當(dāng)遇到困難時(shí),我總是退縮,不是讓爸爸幫忙,就是讓媽媽做。在今后的日子里,我一定要向張海迪學(xué)習(xí),用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難。

張海迪個(gè)人事跡介紹篇4

讀到張海迪的故事,我們自然而然的就會想起“身殘志堅(jiān)”,“頑強(qiáng)拼搏”這樣的詞語,因?yàn),張海迪本身就已?jīng)代表了一種精神。她的故事感染著無數(shù)的人,給眾多奮進(jìn)中的人以無盡的力量。

她在五歲時(shí)因脊髓病,只能坐在輪椅上面自學(xué)那些正常的孩子們在學(xué)校里就能學(xué)到的知識。不久,她因高位截癱手術(shù)只能一動不動的躺在床上了,甚至連脖子都不能扭一下。她懇求媽媽在桌上支一面鏡子,這樣她就可以從鏡子里面看書了,就這樣她學(xué)習(xí)了小學(xué)、初中的知識,更以驚人的毅力開始自學(xué)英語,她給自己立下了一條規(guī)定:每天背熟10個(gè)英語單詞,如果背不全,忘了幾個(gè)就狠狠的咬幾下自己的手指。在這樣的學(xué)習(xí)后,她翻譯了一部小說——《海邊診所》。十五歲時(shí),張海迪隨同父母到農(nóng)村生活。她看到鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥,就立志學(xué)醫(yī)。開始時(shí)她專攻針灸,按書上的穴位在自己身上扎針,接下來她又自學(xué)了醫(yī)學(xué)院的部分課程,掌握了一些常見病和多發(fā)病的治療方法。后來還自學(xué)了日語、德語等,并攻讀了研究生的課程,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。在殘酷的命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和放棄,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭,經(jīng)受了一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),對人生充滿了信心,在人生的路上綻放著一朵朵成功的花朵。

當(dāng)張海迪受到挫折時(shí),她沒有放棄,而是抬起頭來,做生活的強(qiáng)者。當(dāng)我讀完這個(gè)張海迪的故事時(shí),我已感受到生命的美麗,我能看到在絕境中一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影在前進(jìn)著。樂觀、不屈服、堅(jiān)強(qiáng),這些詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出張海迪那些奮斗的日子。

人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順,我們始終會遇見大大小小的困難,F(xiàn)在的我們生活在陽光下,享受著父母、老師、學(xué)校給我們的呵護(hù),在蜜糖般的生活中遠(yuǎn)不知什么是磨難,我靜心想了想,如果我遇見了這樣的苦難,我還會不會像張海迪那般用百折不饒的意志獲得生命的光輝?我的答案是:不能。所以張海迪的故事教會了我們,有了生命,就有了希望,沒有什么是不可以,只要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心,只要持之以恒的努力奮斗,你的生命也可以這樣的絢麗。

大作家蕭伯納說:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!睆埡5献龅搅耍f:“是顆流星,就要把光留給人間!”如果你奮斗著,你也可以。因?yàn),人不能選擇命運(yùn),但能改變命運(yùn)!

張海迪個(gè)人事跡介紹篇5

當(dāng)代中國,有一個(gè)人的名字曾經(jīng)牽動著億萬人的心。

她不到六歲就不幸患上了脊髓血管瘤,胸部以下完全失去知覺?伤晃菲D難,勇敢地同疾病作斗爭,實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢想,創(chuàng)造了輝煌的人生。她的名字,從20世紀(jì)八十年代初,響徹中華大地,直到今天,依然矗立在人們的敬仰之中。時(shí)光荏苒,二十六個(gè)春秋過去了,她依然以驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志同殘酷的命運(yùn)抗?fàn)帯T诿\(yùn)的挑戰(zhàn)面前,她沒有沮喪和沉淪,始終對生活充滿信心。她學(xué)醫(yī)、寫小說、畫油畫、拍電視、讀碩士……她坐著輪椅登上了人生的最高峰。她的名字叫張海迪。

早就聽老師介紹說張海迪被譽(yù)為中國的“海倫·凱勒”,而“少年紅色經(jīng)典”中的其中一本——《張海迪》,更是讓我對這個(gè)傳奇人物有了全面而深刻的認(rèn)識。這本書,讓我對張海迪的不幸感到悲傷,但是,更多的還是對她那不向命運(yùn)屈服和對人生充滿信心的精神而感到敬佩!想到她先后動了六次大手術(shù),一次次同死神作著殊死搏斗,動為社會作出了杰出貢獻(xiàn),贏得了眾的尊重和贊嘆,吸引了來自全世界的欽佩目光,我的內(nèi)心久久不能平靜。是什么使張海迪面對困難時(shí)能不退縮呢?是她的身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神!想到這里,我又聯(lián)想到了一個(gè)個(gè)“特別”的人物。

陳洲,因?yàn)?3歲時(shí)扒火車摔下來后失去了雙腿,他卻用登山運(yùn)動證明了自己永不服輸?shù)男愿瘛牡谝淮蔚巧,登上泰山山頂(shù)哪且豢,他發(fā)現(xiàn)原來失去了雙腿的人也同樣能做常人能做的事,也同樣能經(jīng)歷人生的一切美好,也同樣能展示生命強(qiáng)大的力量。在以“險(xiǎn)”著稱的西岳華山,陳州經(jīng)過十個(gè)小時(shí)登上了華山北峰,但他還要繼續(xù)攀登,向著最高峰南峰攀登,他說那兒才是他的最終目標(biāo)。在他的行動中,我解讀出華山南峰并不是陳州的最高峰,他的最高峰是突破自己,實(shí)現(xiàn)人生真正的價(jià)值所在!

當(dāng)聾啞人在臺上翩翩起舞,贏得臺下熱烈的掌聲時(shí),我看見他們用自強(qiáng)不息,唱響了生命的贊歌;當(dāng)失聰?shù)呢惗喾以跓o聲的世界里彈奏出美妙的音樂,成為傳世不朽時(shí),我看見他用自強(qiáng)不息,唱響了生命的贊歌;當(dāng)殘奧會上的運(yùn)動員,在比賽時(shí)奮力拼搏,刷新一個(gè)又一個(gè)紀(jì)錄時(shí),我看見他們用自強(qiáng)不息,唱響了生命的贊歌……

信念,讓人們對生活充滿信心;勇氣,讓人們在困難面前迎難而上;自強(qiáng)不息,讓人們唱響了生命的贊歌,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡!

張海迪個(gè)人事跡介紹篇6

讀完張海迪的故事,心里久久不能平靜。她身殘志堅(jiān),靠著驚人意志與病魔頑強(qiáng)斗爭的同時(shí),海在床上自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的課程。并成為的一名作家,并且掌握了多種技能。我在佩服她的同時(shí),深深地感覺到我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的的美好生活,努力做出更好的成績。

1955年,張海迪出生于山東濟(jì)南。小時(shí)候,她和別的孩子一樣,擁有著許多美好的夢想。

而上天的考驗(yàn)卻殘酷的降臨了。張海迪5歲的時(shí)候,患上了脊髓血管瘤,胸部以下全部癱瘓了。她只能每天坐在輪椅上看著別的小伙伴開心的玩耍,一起背著書包上學(xué)。她那幼弱的心靈,簡直要被痛苦給壓碎了。她渴望上學(xué)?释R的那份急切,讓張海迪的媽媽心里直滴血。爸爸媽媽決定說什么也要滿足她的心愿。于是爸爸媽媽下班后就親自教她學(xué)習(xí)。

終于可以學(xué)習(xí)了,張海迪是多么高興。∷芮趭^,在學(xué)習(xí)中她體會到了快樂充實(shí)。但手術(shù)的痛楚時(shí)時(shí)折磨著她幼小的身軀。有一次她感到十分的疲倦,連作業(yè)都無力完成,就對媽媽說:“這些作業(yè)明天再做完行嗎?”媽媽鄭重的對她說:“今天的事情今天必須做完!”聽了媽媽的話,她明白,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持和自覺,覺不能拖拉。她告訴自己,也像媽媽承諾:“我要像在學(xué)校里的孩子一樣每天完成作業(yè)!”盡管她非常的有決心,但病情卻是無情的。有時(shí)實(shí)在疼的厲害,她就猛揪自己的頭發(fā)來分散注意力。在她心中一直有一個(gè)堅(jiān)定地信念:我要活著,我要學(xué)習(xí)!

經(jīng)過多年的努力,張海迪不僅能夠閱讀英文書籍,還翻譯了多部英文長篇小說:不僅能夠像其他人一樣學(xué)習(xí)豐富的知識,還成了一位著名的作家,她的作品《輪椅上的夢》給了無數(shù)人奮進(jìn)的力量。

殘缺的肢體,同樣可以演繹出華美的人生樂章。張海迪在與病痛的頑強(qiáng)搏斗中不斷的創(chuàng)造著生命的輝煌。在歷史的長河中,我們時(shí)時(shí)都會萌生出這份生命的感動:輪椅上精心編著《時(shí)間簡史》的霍金,病榻中頑強(qiáng)寫作《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯托洛夫斯基······“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎!”飽受病痛折磨的小海迪尚能向自己和媽媽做出這樣的承諾,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),奏出屬于自己的華彩樂章。

張海迪個(gè)人事跡介紹篇7

四一班何宇婕今天,我讀了一篇有關(guān)樂觀頑強(qiáng)的名人故事《張海迪》。這篇故事讓我深有感觸。張海迪5歲的時(shí)候就得了脊髓血管瘤,10歲前動過三次大手術(shù),她的第二胸椎以下全部失去了知覺,成了嚴(yán)重的高位截癱患者。

就是這樣一位殘疾人,不但以常人難以想象的樂觀精神頑強(qiáng)的與病魔進(jìn)行斗爭,而且以超人的意志自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程,自學(xué)了英語、日語、德、和世界語。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué),學(xué)會針灸,能為病人看病。你們相信嗎?他是一位殘疾人,就能自學(xué)那么多的東西,我們這些正常人呢?而且張海迪有許多本散文集出版,她的長篇小說《輪椅上的夢》不但在中國出版,還在日本和韓國出版,并榮獲全國奮發(fā)文明進(jìn)步圖書獎長篇小說一等獎。以前,我總是遇到困難就退縮,把問題丟給爸爸、媽媽和其他人。

今天我讀完這篇故事后,我要像張海迪學(xué)習(xí),以樂觀頑強(qiáng)的精神去面對困難。有一句話說得好:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。我相信以張海迪為榜樣,我一定會做得更好

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