六年級成長感言范文7篇

玫瑰的綻放需要多少風霜,只有花蕊才能證明,在成長的過程中,它必須經歷汗水、淚水和血水,這便是成長的代價。下面是小編整理的六年級成長感言7篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

六年級成長感言

旅途最美好的，往往不是終點，而是沿途的風光。人生亦是如此�！�—題記

童年已隨著時間的長河在我們不經意間流走了。也許我們還不相信，但是必須承認的是，我們長大了。每個人都在成長，每個人都會經歷。慶幸的是，我們在這個過程中會得到許多。會學習新的知識，學習新的技能，經歷更多有趣的事，更加成熟，懂得更多做人的道理。

成長亦是一個感受美的過程。小時候，我經常和爺爺奶奶去爬山，去野餐;秋天時去放風箏;夏天去河里捉魚。后來長大一些了，就喜歡和同學去打球，一起騎著單車狂奔上幾條街，這些事情多么美好，也許再長大些，接觸到了社會，我們又會從中發(fā)現(xiàn)更多的美。成長其實亦是一個發(fā)現(xiàn)美的過程。

許多人常常抱怨現(xiàn)在的生活，他們覺得長大后就要面對許多小時候不必面對的事，他們?yōu)榇烁械娇鄲�，他們總是說：“童年多美好呀，我真想回到童年�！钡�是我不這樣想。我覺得面對困難也是一種快樂，一種美。遇到困難的人應該想著如何去克服它，而不是去逃避，克服困難的過程中也能感受到一種快樂，那就是付出了努力的快樂。它亦是一種美。

成長是一個非常寶貴的經歷，成長是美好的。美正是在過程中才能顯現(xiàn)出來的。成長所經歷的每一件事，也許都能從中發(fā)現(xiàn)美。要我們有良好的心態(tài)，我們就會感受到它的存在。美是無處不在的。

人這一生，子宮到墓穴，無非就是兩個房間的距離。如果你在這段路上，能感受到美就好比手上有了一臺隨身聽，它會讓你懷著快樂的心情——只要你懂得去感受。

讓我們在各自的成長道路中，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，然后感受美吧。

六年級成長感言

小時候的我們總是渴望有一天會長大，懂事起來，總希望可以幫父母做些力所能及的事情，那時候的我，擁有著最純粹的夢想，懷揣著最單純的目標，恨不得一夜之間快快長大，好做孝順的乖女兒。

現(xiàn)在已經十四歲了，離那個成年還反差4年而已，長大了真的好嗎?我低著頭望著略有些臟的帆布鞋，輕輕地問自己。小時候，我們可以說任何話，因為童言無忌;長大了，我們想說話時總是要想上一會兒，因為你惟恐這句話會傷了別人的心，更怕就是因為這句話，你和朋友會淡掉關系。小時候，我們可以和任何人玩耍，因為我們只是小小孩子;長大了，思想也慢慢地變得復雜起來，男女有別……

等開始在我們的腦海里盤旋著，所以曾經的玩伴，今日一見，要么陌生，要么就是熟視無暏的擦肩而過。小時候，我們摔疼了，可以撒嬌在父母面前大哭讓他們安慰;長大了，怕別人看見只能一個人安靜的躲在角落里，反復舔自己的傷口，別人一問，怎么了，也只能裝著象征性的笑笑，沒事!我常躲在不大的陽臺上，望著淡淡的夕陽，安靜的環(huán)境讓我感到很舒服，長大了真的好嗎?不!不!長大了一點都不好!再沒有單純的言語，再沒有天真的笑臉，再沒有幼稚的想法，整天除了學習，就是被迫練琴、做題。

我們的夢想早就灰飛煙滅了?徹底燒毀了嗎?時間先生，不要那么快的走好嗎?我還想再多享受你一刻呢……不可能，時間依然走它的路，每過一天，就離成年又近了一步;每過一天，就離社會越近;每過一天，就表明我們已經快要開始挑起自己生活的重擔了。有時候回味起童年那些生活，的確很美，仿佛一場夢境一般，還沒來得及享受，它就逝去了……那么，換位思考一下，現(xiàn)在的我們是不是也像童年那樣不知道享受呢?等到成年了，又會怪自己沒來得及享受少年生活又逝去了，那，長大了真的好嗎?好!好!

一個人不應該在醉生夢死中生活度過，童年生活固然美麗，但終究逝去了，生活的車輪還在緩緩的行駛著，每個人都應該珍惜自己所擁有的時間，千萬不要讓生活的車輪將那個傻傻回憶的你軋的粉身碎骨，唯有真正的珍惜時間，利用時間的人，才會在未來的某一天響亮的大喊一聲，“我，努力過;我不后悔!”

六年級成長感言

成長?其實不想說，偉大是如何面對權利的考驗;其實不想說，烈士是如何面對生死的考驗，其實每個人的成長都是一樣經歷重重的考驗。

很多時候，我們習慣了微笑，是因為不想讓周圍的人覺得太過擔心。

我相信，人總是怕被忽略的感覺。于是我發(fā)誓要做到最好，盡最大的力量去成功，我只想不被周圍的人“拋棄”。只是怕那些目光，如果過多的是失望，我會突然沒有了勇氣。

記得小時候，我覺得很難過，我會講給媽媽聽。等我長大了，我卻只能講給日志聽。但當我終于在日記上無從下筆時，我知道我心底里的壓抑是沒有人能夠聽到的了。從小面對的就是考驗，從小就要做出選擇：是畫筆，還是鋼筆?我知道青春的畫紙是昂貴的，它至少需要“顏料”，而我的世界，應該是黑白的，因為黑白色讓我無心于其他。于是我放棄了我彩色的夢想。想念小時候拿著彩色蠟筆的小女孩，她是不是還蹲在我的記憶里的石板上描繪著她的夢想呢?我怕有一天，那些消失掉的夢想，從此加上了文字。

可是我還是習慣了下來，窗外是黑暗的夜幕，屋里明亮的燈光，我在黑白之間閉上了眼睛，低下頭去是白紙，抬起頭來是黑板，充斥在這一黑一白之間的，就是我決定逃不了的責任。我選擇微笑面對，我選擇坦然接受，我選擇了不后悔。

這是成長的考驗。像一條路，我只走一次，無論遠方是怎樣的荊棘叢生，無論每一步我走得如何步履維艱，無論是掛著淚還是掛著笑，無論是傷痕累累還是力不從心，我知道：成長是一場又一場的考驗，失敗是一次又一次的起點。

六年級成長感言

我是一個比較自由懶散的人，對一些我感興趣的事，我會做到最好;而對我不喜歡的事，我會放到一邊，等我想做的時候再做。可時間不會給我機會。

自從陶冶老師開始教我們班語文的時候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當時我不太重視這件事，于是還是在形式上的學習，每天都很滿足自己的學習方法。

在語文老師組織的的班級古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長篇古詩文?”莊航說：“因為我把時間當成生命，我很珍惜每一分每一秒�！蔽耶敃r就覺得“苦心人，天不負”這句話確實是正確的，它證實了人有再多的天分，不去勤奮練習，那也是沒有用的。

在語文老師的鼓勵下，我走上了背古詩、學名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機會了，一定要堅持下去�！庇谑俏抑贫�了計劃：擠出周五和周六周日的時間來進行背誦，每天背兩首初中古詩，周日復習當周背的初中古詩和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學習方法可以讓我進步。

“人無遠慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實給了我深深的教訓。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。

六年級成長感言

時間流逝，當我們回頭，以成為記憶的長河。它奔騰著，向更遠的未來流去。水里的硬石是生活的重重困難。當它激起一浪又一浪的浪花，浪花證明了我的成長。是我前進的足跡。

當我背起沉重的書包，就是背起了我的未來。當我拿起書本，就是拿起了與社會拼搏的武器。當我走入社會，就是走入了生活的戰(zhàn)場。我們沒有更多的時間浪費，學習是我們唯一的出入，中考決定我們的未來。從今天起步還不遲。

時間流逝的很快，轉眼從一個稚嫩單純的孩子變成婷婷的少女，從無憂無慮的自由變成學校里困寂的學習。我從上幼兒園起便慢慢背上學習的包袱，從學習的臺階慢慢向上爬，若我停留便留在那一臺階止步不前。母親對我說過"想要有未來，就得有目標。因為有了目標才有奮斗的動力!"

成長是苦難的，心酸的，甘甜的，付出的。從呀呀學語至現(xiàn)在，多少人輸在了學上?我班阿同就是如此，因為不愛學習懶到不動筆，懶到上課睡覺。最終落在成績榜的倒一丑績。人呀不能太懶不然就連豬也不如了。

從始至今流傳著一個道理�！白约旱膶W習靠自己，一切的一切都會因自己的懶，而停留于此止步不前�！�

學習是需要自己的努力，成長是需要自己的奮斗!我們應當成長，應當努力!

六年級成長感言

時光匆匆，在不知不覺中，我們長大了。成長的點點滴滴繪成一幅彩色的畫卷，成長的歲月如一片大海，煙波浩渺中透露出些許神秘，總也看不到它的彼岸;成長的歲月如一串腳印，盡管深深淺淺，卻一直向前延伸。

曾經的我們，是那樣的無憂無慮，無論是在火辣的太陽下，還是在刺骨的寒風中，我們都會和伙伴們一起玩耍著，哪怕弄得滿臉是泥，全身臟兮兮的，臉上也會依然帶著微笑，不會去在意別人注視的目光。我們就那樣，天真的笑著，并幻想著。

幻想什么呢?幻想著長大。想著長大后就可以更加地不受拘束，我們便可以更加毫無顧忌地歡笑，可當我們真正的長大了呢?我們卻少了歡笑，少了對此曾有過的種種期盼的激情。因為長大后的我們，有更多的東西需要我們學習，需要學會承擔，需要學會負責，每天得為自己明天忙碌，近乎機械地讀書、考試，再讀書、再考試。

然而，生活告訴我們：我們別無選擇。知道成長的路上有坎坷、有荊棘，知道成長的歲月中有風雨，有冰雪。但我依然堅持走下去，因為在不遠處，有一樣東西它讓我們看到了明天與希望，讓我們真正找到了前行的動力，堅定信心，挑戰(zhàn)一切的勇氣。

歲月沖淡了我們的天真與頑皮，卻給予了我們剛強與深沉。于是，我們不再慨嘆歲月的平淡，我學會了理解生活，熱愛生活，學會感悟這條通往自己目的地的道路。于是，我們對這近乎平淡無奇的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠。——這便是成長。

駐足中途驛站，回首往事，歷歷在目。往事似一首曲，每個跳動的音符流出的是一種情愫;往事似一條項鏈，碩大晶瑩，承載著大大的夢想;往事似一棵大樹，每片翠綠的嫩葉記錄著每一次的刻苦銘心……

我們就在哀愁與快樂、夢想與現(xiàn)實中成長著、體驗著。

六年級成長感言

我們在繽紛的人生路上快樂地成長。

我是一個喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛笑。有人會問了，我的性格怎么是對立的?也許這又隱藏了我的一種人生態(tài)度吧。

我喜歡藍天，因為我時常在寂寞時仰望藍天。而藍天卻像人的臉，好像夾雜著復雜的表情，但風雨過后永遠都是明媚的陽光，絢麗的彩虹。

我想告訴全世界我不是一個喜歡哭的小孩，更不是一個軟弱無能的小孩。因為我也會燦爛的笑。

在小學時我的數學成績總是不理想，在別人因沒考好而傷心的時候，我只是在想自己為什么沒考好。終于我這種性格的人考到了令我滿意的分數。

到了初中我慢慢學會了面對困難。別人會問為什么呢?我想說因為我成長的每一個腳步都告訴我不要絕望一定要樂觀。

我覺得在成長當中我學會了很多東西。但我也忘了很多東西。

回想起來我認為我得到的是樂觀。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長經歷當中知道的會越來越多，相反不知道的會越來越少，這就是我的成長目標，也是我對成長的感悟。