最美少年主要事跡簡(jiǎn)介
自己能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,懂得遵紀(jì)守法,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè)。關(guān)于最美少年主要事跡簡(jiǎn)介該怎么寫(xiě)的呢?下面小編給大家?guī)?lái)最美少年主要事跡簡(jiǎn)介,希望大家喜歡!
最美少年主要事跡簡(jiǎn)介篇1
李淑萍,女,20__年7月出生,延安市黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生
在她小的時(shí)候爸爸就外出打工去了,家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起,她從未有過(guò)多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到她面前,吃完后,還幫著收拾。
上小學(xué)時(shí),她每天放學(xué)回家就幫助父母干些力所能及的家務(wù)活,如掃地、擦桌凳、洗碗、提水,做飯等。上了初中后,她只能在節(jié)假日幫家人分擔(dān)家務(wù)。通常到家時(shí),媽媽還在地里干活,或在給別人家?guī)凸。她就先做作業(yè),然后做飯。在家期間,她幫父母劈柴,做飯,照看弟弟,忙個(gè)不停,盡力幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
班上有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)比較差,產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)后,就利用自己的課余時(shí)間去幫助他們,并耐心、認(rèn)真的給他們講解,與他們共同探討學(xué)習(xí)方法,同時(shí)鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)下這些同學(xué)的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)有了新的興趣,與此同時(shí)她們也成了很好的朋友。
在家里,她有一份孝心,聽(tīng)話、懂事,關(guān)注親人的冷暖。對(duì)待鄰里,文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校,對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn),因此同學(xué)有了困難總喜歡找她幫忙,她總是樂(lè)呵呵地,有求必應(yīng)。
最美少年主要事跡簡(jiǎn)介篇2
楊__是一位年僅13歲的少年,他陽(yáng)光帥氣而成熟懂事,他純樸善良而成績(jī)優(yōu)異,他性格靦腆而孝敬長(zhǎng)輩,他是安慶岳西縣姚河中心學(xué)校七(2)班的班長(zhǎng)。
楊__從小就生活在一個(gè)多病貧窮的家庭里。祖父、父親都患有心臟病,無(wú)法從事體力勞動(dòng),奶奶年老體衰,全家的生活重?fù)?dān)全壓在瘦弱的母親身上,家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、生活困難。
20__年春,他在父母打工的浙江蕭山一所學(xué)校讀四年級(jí)。一天,父親楊吉文因突發(fā)心臟病,住進(jìn)了當(dāng)?shù)氐囊患裔t(yī)院,母親因工廠交貨在即抽不開(kāi)身,10歲的小__只得承擔(dān)起陪護(hù)的重任。他像大人一樣為父親請(qǐng)醫(yī)拿藥,端水喂飯,甚至接尿倒屎,且毫無(wú)怨言。只有等父親熟睡后,他才在病房的床頭櫥上做會(huì)作業(yè),實(shí)在太累了,就在父親的`病床邊打個(gè)盹?粗找姑G的身影,日漸消瘦的臉蛋,父母潸然淚下;病友們無(wú)不嘖嘖稱羨,夸他不愧是個(gè)“小男子漢”。
后來(lái),父親轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)岳西住院治療,母親也跟著回來(lái)服侍,小__只身一人繼續(xù)留在異地他鄉(xiāng)讀書(shū)、生活。這段時(shí)間是他最艱難的時(shí)光,他既要料理自己的生活,又要上學(xué)讀書(shū),特別是時(shí)刻惦念著家鄉(xiāng)的父母。他經(jīng)常打來(lái)電話,安慰生病的父親,關(guān)心心急如焚的母親。
20__年秋,祖父楊賢進(jìn)在放牛時(shí)跌破了頭,流血不止。小__得知消息后,從學(xué)校徑直趕往出事地點(diǎn),他先果斷地撕下自己的外衣袖子,然后接起來(lái),替祖父地包扎好傷口,再半背半拖地把祖父弄回家。緊接著一口氣跑完1.5千米山路請(qǐng)來(lái)鄉(xiāng)村醫(yī)生,同時(shí)把這個(gè)消息告訴了父母。事后,從鄉(xiāng)村醫(yī)生那里得知,要不是小__趕到及時(shí),措施得當(dāng),祖父很可能因失血過(guò)多而發(fā)生生命危險(xiǎn)。
在祖父療傷的一個(gè)多月里,小__一有空,就一邊幫祖父按摩身體,一邊與祖父聊天。更感人的是,他用平時(shí)省下來(lái)的壓歲錢,經(jīng)常買來(lái)肉和雞蛋,為祖父滋補(bǔ)身體。祖父看在眼里,暖在心里,時(shí)常被感動(dòng)得老淚縱橫、泣不成聲。
為了讓父母更好地打工賺錢,小__五年級(jí)時(shí)毅然從外地轉(zhuǎn)回,隨祖父母讀書(shū)生活,也就是從那時(shí)起,小__開(kāi)始自強(qiáng)自立。他不但學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦,從不讓祖父母操心,生活上自己動(dòng)手,很少讓父母代勞,而且還承擔(dān)起力所能及的家務(wù)。
為了學(xué)會(huì)燒飯做菜,他手上沒(méi)少留下?tīng)C傷和刀疤;為了幫祖母討豬菜、煮豬食、喂豬,他身上時(shí)常留下豬食的污漬;為了幫祖父放牛,他曾多次沒(méi)吃早飯餓著肚子上學(xué),F(xiàn)在,他不僅會(huì)燒飯,做簡(jiǎn)單的家常菜,還會(huì)洗碗、洗衣;不僅能澆菜劈柴,還會(huì)購(gòu)買生活日用品。
他雖然缺少同齡人享有的父母的疼愛(ài),卻收獲了與祖父母之間的隔代親情;他雖然缺少同齡人的嬉戲玩耍,看動(dòng)畫(huà)片的快樂(lè),但收獲了為家庭分憂的樂(lè)趣;他雖然過(guò)早地品嘗了生活的艱辛,但培養(yǎng)了自強(qiáng)自立意識(shí),學(xué)會(huì)了生活本領(lǐng)。正如他在一篇《生活中的苦與樂(lè)》的作文中寫(xiě)到:“學(xué)做家務(wù),為家庭分憂,我苦并快樂(lè)著!”
小__在外地讀書(shū)的幾年間,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不十分理想。自20__年轉(zhuǎn)學(xué)回家鄉(xiāng)后,他從此格外勤奮刻苦。清晨,他一邊放牛,一邊讀書(shū);傍晚,他一邊做家務(wù),一邊做作業(yè);夜晚,他安頓好祖父母后,獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)。小學(xué)畢業(yè)考試,他終于取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī)。
最美少年主要事跡簡(jiǎn)介篇3
李____,男,13歲,家住武安市南通樂(lè)村,目前就讀于武安市第九中學(xué)1312班。生活賦予了這位13歲少年堅(jiān)毅的品質(zhì),樸實(shí)的性格以及面對(duì)挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣,李____陽(yáng)光、自信。在武安市第九中學(xué)評(píng)選最美孝心少年的活動(dòng)中,如果不是同學(xué)的舉薦,我們也許就很難讀懂這位樸實(shí)少年背后生活的艱辛和對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)。
兩年多以前在李____的家中,父親的勤勞,母親的質(zhì)樸,兄妹間的互愛(ài),給這個(gè)不是很富裕的家庭總是帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),和諧溫馨。然而當(dāng)父母拿出所有積蓄修葺新屋的時(shí)候,父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄,一家人的生活,陷入了窘境。父親病倒了,家里失去了頂梁柱,為了生計(jì)母親必須外出打工,當(dāng)時(shí)11歲的李____用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重?fù)?dān)。
由于生病,父親四肢無(wú)力,走路太久都會(huì)摔倒,因此除了要照顧弟妹衣食起居,李____還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí),李____總是白天干活,晚上學(xué)習(xí)同時(shí)還要輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè),相比其他孩子來(lái)說(shuō)他失去了太多玩的時(shí)間。
今年上初中以后,李____就必須住校了,對(duì)他來(lái)說(shuō)能見(jiàn)到媽媽就成為了奢侈。因?yàn)閶寢屩挥性诿吭麻_(kāi)支以后才會(huì)帶著微薄的薪水送到家中,然后匆匆離開(kāi),用他的話來(lái)說(shuō),媽媽離他實(shí)在太遠(yuǎn)了。住校后的另一個(gè)不便就是家里的家務(wù)活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來(lái)的美食,在家里上上網(wǎng)或許找同學(xué)痛痛快快地玩一場(chǎng)。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來(lái)衣物,中午時(shí)洗菜、做飯,為家里烹制一頓他們認(rèn)為不錯(cuò)的午飯,然后先盛滿一碗飯,雙手送到父親面前。每每提到此事,父親的眼里總有淚水打轉(zhuǎn)。提到肉食,那就只有姑姑來(lái)看望父親時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
父親喪失了勞動(dòng)能力,母親又常年在外,家里的農(nóng)活只能落在小云寬的身上。對(duì)他來(lái)說(shuō)鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負(fù)擔(dān),他一個(gè)人曾割完地里所有的棒子。如果有機(jī)會(huì)你能拉起小云寬的手,觸摸手掌上的老繭時(shí),你就會(huì)懂得生活過(guò)早得給予了這個(gè)13歲少年堅(jiān)毅的品性。
是啊,13歲正是一個(gè)天真燦漫,少年不識(shí)愁滋味的年齡,然而自從父親病倒后,小云寬卻先后利用兩個(gè)暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩,或者作為一種生活體驗(yàn),而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡(jiǎn)單,父親每次買藥要花好幾百塊錢,這樣父親就可以多買幾次藥。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個(gè)暑假下來(lái),小云寬被蟄20多次,甚至一天被蝎子蟄到過(guò)4次。就是這樣也并沒(méi)有阻擋云寬為父親買藥的決心,最終兩個(gè)暑假小云寬掙到了700多塊錢。當(dāng)拿著所有的錢交給父親時(shí),知道這件事的所有人被感動(dòng)了,于是村里人把小云寬當(dāng)做教育孩子的典范。
幸福也許是心里的感動(dòng),幸福也許是內(nèi)心最簡(jiǎn)單的一種需求。當(dāng)問(wèn)及捉蝎子這件事時(shí),小云寬總是一臉幸福地說(shuō):當(dāng)賺到180塊錢時(shí),父親給我們買了個(gè)西瓜;當(dāng)賺到270塊錢時(shí),父親給我們買了1斤排骨。對(duì)別的孩子來(lái)說(shuō)這是多小的事情,小到也許都沒(méi)有記憶,但對(duì)云寬來(lái)說(shuō)卻是一種滿足,一種幸福。爸爸的病一天沒(méi)有好,我就會(huì)一直捉下去!小云寬一臉嚴(yán)肅的告訴我們。
知道生活的不易,懂得掙錢的艱難,小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會(huì)給他二十塊錢的生活費(fèi),但小云寬卻只拿5塊錢。因?yàn)樗X(jué)得更多的錢應(yīng)該留給父親治病,留給弟弟上學(xué)。5塊錢,對(duì)于班上的任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),也許維持一天的生活開(kāi)銷都不夠,更別說(shuō)一個(gè)星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學(xué)生病了,小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學(xué),幫他拿藥。那一次,妹妹沒(méi)有再吃到糖。
學(xué)校放假的時(shí)候,也是云寬最想念媽媽的時(shí)候。看著別的同學(xué)或者座車或者爸媽接送,他多想媽媽此時(shí)就出現(xiàn)在自己的身邊,哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個(gè)家奔波,是為自己將來(lái)能夠有出息。最終云寬自己選擇步行,用他的話說(shuō)這樣就省出了路費(fèi),同時(shí)也節(jié)約了開(kāi)支。
雖然很忙碌,雖然很清貧,小云寬卻從沒(méi)有丟下學(xué)習(xí)。在課任老師的眼中云寬是個(gè)聽(tīng)話、懂事、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生;在同學(xué)眼中云寬是個(gè)熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個(gè)自尊、自立的人。國(guó)家每年都會(huì)有貧困生補(bǔ)助,云寬卻沒(méi)有去申請(qǐng),我不想得到別人可憐,再說(shuō)也沒(méi)什么好可憐的,有爸爸,有媽媽我其實(shí)很幸福!。
懷揣著一份堅(jiān)毅,一種感恩,用責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān),一個(gè)13歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫(xiě)著青春最華美的篇章!
最美少年主要事跡簡(jiǎn)介篇4
楊__同學(xué)是__小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生,今年10歲。在班里的擔(dān)任班長(zhǎng)。
楊__是個(gè)性格開(kāi)朗,熱情好學(xué),樂(lè)于助人,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。也是一個(gè)懂事孝順,有愛(ài)心的好孩子。
在學(xué)校里楊__作為班干部,不但是老師的小助手,更能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,并積極幫助其他同學(xué),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。
回到家里,楊__則是媽媽的開(kāi)心果加小棉襖。除了做一些力所能及的家務(wù)外,她的好成績(jī)永遠(yuǎn)是給媽媽最好的禮物。學(xué)習(xí)之余,楊__最大的愛(ài)好就是閱讀,不但自己讀的津津有味,還常常在閱讀完后,一邊給有腰疾的媽媽按摩捶腰,一邊繪聲繪色地給媽媽將自己閱讀過(guò)的故事以及自己的閱讀心得。女兒講的賣力,媽媽聽(tīng)的認(rèn)真,其樂(lè)融融。不過(guò)望女成鳳的__媽媽從小對(duì)__要求特別嚴(yán),再加上脾氣有些急,有時(shí)難免會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣。楊__雖然年齡小,卻能理解媽媽的一片苦心,反過(guò)來(lái)經(jīng)常安慰發(fā)完脾氣又后悔的媽媽:說(shuō)知道媽媽是為自己好,自己一定會(huì)好好學(xué),讓媽媽別擔(dān)心。一次,媽媽切菜時(shí)不小心把手給切了,正好傷在右手食指的指關(guān)節(jié)處,小__心疼的掉了好幾次眼淚。聽(tīng)見(jiàn)大夫說(shuō)媽媽的手不能沾水,小__主動(dòng)承攬起洗鍋洗菜的工作,媽媽不忍心讓她干,自己戴著手套洗了一次。__發(fā)現(xiàn)后,狠狠地“訓(xùn)”了媽媽一頓,并“警告”媽媽,關(guān)節(jié)活動(dòng)越多手就好的越慢!最后用家長(zhǎng)的口氣命令媽媽:“聽(tīng)話,好好養(yǎng)傷!”弄的媽媽又是感動(dòng)又是心疼,緊緊地抱住了__。
楊__從小喜歡畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)得有模有樣,所以媽媽雖然手頭很緊,還是給__報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班?墒菆(jiān)持了兩年下來(lái),各種材料,畫(huà)具和不菲的學(xué)費(fèi)卻讓媽媽越來(lái)越吃力,懂事的小__看著媽媽那么為難,主動(dòng)提出不再繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà),并寬慰媽媽自己可以看著書(shū)在家里自學(xué)......所幸繪畫(huà)班老師了解情況后及時(shí)伸出援手,為楊__減免了一半的學(xué)費(fèi),才讓小__的繪畫(huà)學(xué)習(xí)得以延續(xù)。自此楊__學(xué)的也更賣力了,每堂課她都是得到老師表?yè)P(yáng)最多的。寒假期間,繪畫(huà)老師號(hào)召同學(xué)們堅(jiān)持“每日一涂”,到春節(jié)跟前,大家都不發(fā)圖了,只有楊__一直默默堅(jiān)持著。她的執(zhí)著讓老師贊嘆不已。
楊__小小的心里有一個(gè)“大大的”心愿,她要通過(guò)自己的努力讓媽媽幸福!她說(shuō)她一定能做到!我們也相信!
最美少年主要事跡簡(jiǎn)介篇5
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!崩麆σ蚪(jīng)歷火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒;梅花因經(jīng)歷寒冬風(fēng)雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠(yuǎn)的芳香。同樣,苦難是人生寶貴的財(cái)富。
困苦的童年
對(duì)于大部分6歲的孩子來(lái)說(shuō),幾乎都能躺在父母懷中享受被寵愛(ài)的快樂(lè),但在蓋州市有這樣一位00后的孩子,6歲時(shí)已學(xué)會(huì)洗衣服、煮飯,照顧體弱多病的父親。他雖然沒(méi)有享受到同齡孩子應(yīng)當(dāng)享受的物質(zhì)生活,但卻收獲著同齡人無(wú)法讀懂的自強(qiáng)自立的真正含義。這位孩子名叫賈志鐸,今年14歲,現(xiàn)就讀于蓋州市東城學(xué)校六年二班。爺爺奶奶因病早早去逝,留下了一堆外債,父親患嚴(yán)重肺結(jié)核也需人照料,母親也因?yàn)閷?shí)在熬不了這窮苦的日子在賈志鐸三歲時(shí)就扔下他走了,孩子現(xiàn)在連母親長(zhǎng)什么樣子都已經(jīng)不記得了。父子倆相依為命,借住在山上的房子里,經(jīng)常吃了上頓沒(méi)了下頓。上了學(xué)之后,情況才稍有好轉(zhuǎn),因?yàn)閷W(xué)校為其提供了免費(fèi)的午餐,可憐的孩子才終于每天能吃上一頓飽飯了。賈志鐸每天上下學(xué)都要走很遠(yuǎn)的山路,山上雜草叢生,沒(méi)水沒(méi)電。在這么惡劣的環(huán)境下,沒(méi)路,這個(gè)孩子就拿著鐵锨、鐮刀自己修路除草,路修好了,雖然不寬,但總比以前坑坑洼洼總摔跤時(shí)好多了,也方便了其他上山的人;沒(méi)水,他就每天上學(xué)時(shí)拎著水桶,放到山下一家認(rèn)識(shí)的奶奶家中,晚上放學(xué)時(shí)再把水拎上山,周末有空時(shí)再多打幾桶水倒進(jìn)缸中備用;沒(méi)電,晚上寫(xiě)作業(yè)是個(gè)老大難,只好點(diǎn)蠟燭,就是借著這微弱的燭光,孩子的作業(yè)拿到了一個(gè)個(gè)優(yōu),學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。
堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)
屋漏偏逢連夜雨,相依為命的父親一次剛下山就被車給撞了,全身多處骨折,住進(jìn)了醫(yī)院。賈志鐸用他還很稚嫩無(wú)力的肩膀毅然撐起這個(gè)搖搖欲墜的家,在學(xué)校,老師和社會(huì)的幫助下,他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),包攬了家中所有的一切大小事務(wù),為了省錢,他每天放學(xué)都是急匆匆地回家做飯,再給爸爸送飯、喂飯……悉心地照顧著父親,沒(méi)有一句怨言。那時(shí)還是冬天,由于天氣寒冷,即使他的雙手又紅又腫,但他依然不顧冰冷和手上的疼痛去洗碗,洗衣服。賈志鐸經(jīng)常累得趴在父親病床邊寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了……他的父親看孩子這么辛苦、懂事,經(jīng)常噙著淚埋怨自己沒(méi)有能力給孩子一個(gè)完整的家,一個(gè)幸福的童年,但賈志鐸卻不這么認(rèn)為,他說(shuō):“爸爸,我很滿足了,因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛(ài)我的你呀!”看著這么小的孩子這么懂事,這么小就擔(dān)上了生活的重?fù)?dān),病房里的.病友及家屬們心里酸酸的,眼含熱淚。有的主動(dòng)幫助賈志鐸照顧他父親,讓孩子每天只晚上來(lái)一次就行,并向他打包票肯定餓不著他父親。在孩子的精心照顧下,在熱心的病友的幫助下,爸爸恢復(fù)了健康,又與孩子共享著這種唯一的父與子的愛(ài)!
在生活中,賈志鐸得到過(guò)來(lái)自于學(xué)校、社會(huì)上的一些資助,但他從不亂花一分錢,還經(jīng)常利用課余時(shí)間去勤工儉學(xué),撿廢品、清明節(jié)在街邊賣花、在夜市賣冷飲、氣球......挨過(guò)同行大人的欺負(fù),遭到過(guò)同齡人的白眼和冷嘈熱諷,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子只是默默地承受著,也不和別人爭(zhēng)執(zhí),挺起胸膛繼續(xù)叫賣著?粗鴦e人家的小孩兒在玩耍,他能不羨慕?不,他沒(méi)有,因?yàn)樗緵](méi)有羨慕的時(shí)間,除了要把書(shū)讀好之外,他多么希望再多點(diǎn)時(shí)間,再多賣點(diǎn)氣球、冷飲,好多賺點(diǎn)生活費(fèi),他要憑借自己的力量,給爸爸治病買藥。他的衣服也都是撿別人穿剩下的,雖然是舊衣服,但他都給洗得干干凈凈,毫不嫌棄,也不在乎別人的眼光,用他自己的話說(shuō)是:“穿的干凈舒服就行!”就是這樣一個(gè)生活簡(jiǎn)樸的孩子,他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著自強(qiáng)自立的含義!
愛(ài)心的傳遞
因?yàn)榧彝ダщy,他比同齡人晚了兩年入學(xué),但他卻是班級(jí)里最勤奮的孩子,每天第一個(gè)走進(jìn)教室里學(xué)習(xí)的總是他。他說(shuō):“雖然我家庭困難,但卻有那么多有愛(ài)心的人向我伸出援助之手,我現(xiàn)在必須努力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。而且我也要做像他們那樣有愛(ài)心的人,有能力之后也去幫助比我更需要幫助的人,讓愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞下去。”是的,他做到了,看看他家里墻上的那些獎(jiǎng)狀就可以知道這是多么努力、多么樂(lè)觀的一位孩子!“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“最美少年”、“三好學(xué)生”、“拾金不昧好少年”......滿滿的一墻獎(jiǎng)狀記載著他的自強(qiáng)不息,他對(duì)未來(lái)的希冀......
在學(xué)校里,他也不忘對(duì)同學(xué)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,要善待父母,尊敬長(zhǎng)輩和老師。他的一言一行,一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他同學(xué)。在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上,他的事跡打動(dòng)了所有的家長(zhǎng)和學(xué)生。他的父親非常感動(dòng),流出了激動(dòng)的熱淚,他爸爸說(shuō):“有這樣的好兒子沒(méi)白活!”
他品學(xué)兼優(yōu),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人,人緣很好,和同學(xué)關(guān)系密切,同學(xué)們都愿意接近他,在班上威信很高,同學(xué)們只要有困難,就會(huì)去找他。他只要力所能及,都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書(shū)不會(huì)讀,他一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解,也就不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了,也幫著取藥、倒開(kāi)水......學(xué)校勞動(dòng),他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì)拿出班委的架子,只指揮別人干。他還喜歡運(yùn)動(dòng),操場(chǎng)上,排場(chǎng)上經(jīng)常有他和同學(xué)們活躍的身影,清脆的笑聲和歡呼聲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師也都非常欣賞他的為人,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)他的成長(zhǎng)。
在社會(huì),他誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。每次學(xué)校組織的為災(zāi)區(qū)捐款他都能積極參與并號(hào)召同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心。平時(shí)自己連一根冰棍兒都舍不得買的孩子,不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢捐到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,影響身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款,他是一個(gè)小小少年,但他卻他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的人。他是一個(gè)很有組織能力的孩子,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中他都起到了積極帶頭。學(xué)校在重陽(yáng)節(jié)組織的去敬老院送溫暖的活動(dòng)中他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主持人,為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;學(xué)校組織的征集校歌活動(dòng),他發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集;近兩年,每逢周六日,他經(jīng)常組織同學(xué)到一些社區(qū)、廣場(chǎng)、街道打掃衛(wèi)生,在他的帶動(dòng)下,全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。他的愛(ài)心和誠(chéng)心在行動(dòng)中感染著周圍的人,在東城學(xué)校,他是一個(gè)積極向上、不畏艱難困苦的好學(xué)生,同學(xué)們敬佩他,老師們愛(ài)戴他。
他,時(shí)常面帶微笑,從他的臉上看不出這樣一個(gè)花季少年經(jīng)歷的困苦,然而就是這樣一個(gè)孩子,他孝敬父親,他樂(lè)于助人,他成績(jī)優(yōu)異,他全面發(fā)展,他自強(qiáng)不息,他樂(lè)觀向上,他不斷進(jìn)取。他是一個(gè)小小少年卻經(jīng)歷了諸多磨難,然而,他傲雪凌風(fēng)的風(fēng)骨依然如梅花般歷經(jīng)摧殘卻傲然綻放!法國(guó)巴爾扎克說(shuō):“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”那我們相信童年的苦難對(duì)于賈志鐸來(lái)說(shuō)就是一筆人生寶貴的財(cái)富。我們相信,天道酬人,愿這個(gè)自強(qiáng)不息的孩子一定會(huì)有更加美好的未來(lái)!
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